Maa- ja metsätalousministeriö. Columbus- palkkausjärjestelmä. Osa I: Vaativuusarviointi



Samankaltaiset tiedostot
Suomen ympäristökeskus --- Columbus Tehtävien vaativuusarviointijärjestelmä. Käsikirja

Palkkavaaka Tehtävänkuvauslomake

HELSINGIN KAUPUNKI LIITE 1 1 KAUPUNGINKANSLIA

Esimiestyö on pääsääntöisesti vaativampaa kuin esimiehen johtaman tiimin/ryhmän toimihenkilöiden tekemä työ.

(Kuvaile kunkin tekijän kohdalla tehtäväkokonaisuuden sisältöä vaativuustekijän suhteen.)

Hoiva- ja hoito Perusterveydenhuolto TEHTÄVÄNKUVAUS ja TEHTÄVÄN VAATIVUUDEN ARVIOINTI

EVIRAN VAATIVUUSRYHMIEN KUVAUKSET

Vaativuuskehikossa vieraan kielen käytöllä viitataan tehtäviin, joissa henkilö joutuu käyttämään useampaa kuin yhtä kieltä.

1. Palkkahinnoittelu. 2. Tehtäväkohtainen palkka TYÖN VAATIVUUDEN ARVIOINTI/KVTES

PALKKALIITE (K) Vaativat johtamistehtävät (yksikön päällikkö tai esimies), erittäin vaativat kehittämis-

MUUN HENKILÖSTÖN VAATIVUUSTASOKEHIKKO

TEHTÄVÄNKUVAUKSET JA TEHTÄVIEN VAATIVUUSARVIOINTI

Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration

MATKAILUALAN KOULUTUS

Vaativuusryhmittely KIRKON YLEISEN PALKKAUSJÄRJESTELMÄN VAATIVUUSRYHMITTELY. Perusosaamista edellyttävät tehtävät:

202 1 Osaaminen Työpaikalla tapahtuvan perehdyttämisen kautta hankittu osaaminen

Valtion. ylimmän johdon valintaperusteet

Viestinnän asiantuntijat

Tehtävänkuva. Tehtävänkuva laadittu / tarkistettu. Allekirjoitukset. Viran/tehtävän nimike Tea Finland kasvu- ja kansainvälistymiskoordinaattori

YRKK18A Agrologi (ylempi AMK), Ruokaketjun kehittäminen, Ylempi AMK-tutkinto

Osaamispohjainen palkkausjärjestelmä

KTM 11/110/2002 VES:

Kansallisen tutkintojen viitekehyksen osaamiskuvaukset korkeakouluille. Kansallinen Bologna-seurantaseminaari Timo Luopajärvi

Liite 1. TERVEYSPALVELUALAN PALKKAUSJÄRJESTELMÄ TYÖN VAATIVUUTEEN PERUSTUVA PALKKA

Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille

Tällä hetkellä maksettavat ns. OTO lisät poistuvat

Osaamispohjainen palkkausjärjestelmä. Esittelyaineisto 2016

Todettiin, että liittoerä on suuruudeltaan 0,38 % ja tasa-arvoerä 0,12 % sopimusalan palkkasummasta (tasa-arvoerän laskelma liitteenä 1).

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 5/ (5) Varhaiskasvatusvirasto

Tehtävä Vakuutustieteen professorin tehtävä alkaen toistaiseksi. Tehtävän ala Vakuutustiede: yksityisvakuutus ja sosiaalivakuutus

Tehtäviin sopivin koulutus on ylemmän perusasteen koulutus ja työkokemus alle 1 vuoden työkokemus.

5. Rakennus-/kunnossapitourakan toteutus- ja kustannusseuranta sekä. 6. Kehittämistehtävät, talousarvion valmistelu 5 %

TUTKINTOJEN UUDISTUKSEEN LIITTYVÄ OSAAMISPERUSTEISUUS PEDAGOGISEN KULTTUURIN MUUTTAJANA

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 23/ (5) Kaupunginhallitus Kaj/

TEHTÄVÄNKUVAUS 1/5 I TAUSTATIEDOT. Päiväkodinjohtaja. lastentarhanopettaja II YLEISKUVAUS TEHTÄVÄSTÄ

Sosiaali- ja terveyslautakunnan alaisen henkilöstön kelpoisuusehdot

Aito HSO ry. Vähimmäispalkkasuositus

Työn vaativuuden arviointiprosessi

Henkilökohtaisen palkanosan arviointitekijät on kuvattu liitteessä 3 sekä numeroarvosanojen sisältö liitteessä 4.

Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot

PRH:N PALKKAUSJÄRJESTELMÄN KÄSIKIRJAT

Liperin kunnan sosiaali- ja terveystoimen kelpoisuusehdot

Näyttötutkintojen ja tutkintotoimikuntien tilannekatsaus

Maakuntien ohjaus. Finanssineuvos Tanja Rantanen, VM Kuntamarkkinat

TYÖELÄMÄ. Työelämä. AMK-jatkotutkinto. 2.aste/työelämä. AMK-tutkinto. Työelämä. Erikoisammattitutkinto. Työelämä. Ammattitutkinto.

Maahanmuuttajien suomen kielen koulutuksen hankinta

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Viestinnän asiantuntijat

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 1 (6) Kasvatuksen ja koulutuksen toimiala Varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen palvelukokonaisuus

Tehtävän vaativuuden arviointi TVA Arviointijärjestelmä ja sen kuvaus

KUNTALAIN UUDISTUS JA SEN VAIKUTUKSET KUNTAKONSERNIN JOHTAMISEEN. Oulu Marketta Kokkonen

1 Tehtävien vaativuuden määrittelyssä käytetään Hay-järjestelmää.

OPETTAJAN ARVIO OPINNÄYTETYÖSTÄ LIITE 9/1. Aihe on alan haastava, uutta luova tai tavanomaista vaativampi kehittämistehtävä

VALINTAKRITEERIT. Suomen Terveydenhoitajaliitto ylläpitää erityispätevyys-rekisteriä, johon hakijalle myönnetty erityispätevyys kirjataan.

Työalajohtajien kelpoisuuksien ja koulutuksen kehittämisestä. Kari Kopperi

Yhtymähallitus Yhtymävaltuusto Siun sote - kuntayhtymän sisäisen valvonnan ja riskienhallinnan perusteet

Liikuntatieteilijät. Vähimmäispalkkasuositus yksityiselle sektorille

Tradenomit työmarkkinoilla

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 1/ (6) Kaupunginvaltuusto Kj/

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 5/ (7) Varhaiskasvatuslautakunta Vakaj/

Millaisin tavoittein maistereita koulutetaan?

Taidot työhön hankkeen käynnistysseminaari Kommenttipuheenvuoro Ylitarkastaja Tarmo Mykkänen

Valtion lupa- ja valvontavirasto (Luova) Perustetaan

liikuntatieteilijät Vähimmäispalkkasuositus yksityiselle sektorille Akavan Erityisalat Nuoriso- ja Liikunta-alan asiantuntijat

SISÄISEN VALVONNAN PERUSTEET

Soveltamisohje. Hinnoittelun ulkopuoliset. Terveydenhuollon asiantuntijatehtävät

toiminnaksi, Ilkka Vuori, LKT, professori (emeritus), KTO:n koordinaattori

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja osaa

Sivistystoimenjohdon strategiset haasteet kunnan toimintaympäristön muutoksessa

Työnjohtokoulutuskokeilun vakinaistaminen osana ammatillisen tutkintojärjestelmän kehittämistä

TEHTÄVÄKUVAUS. Tilakeskus Kiinteistökehitysyksikkö Rakennuttajainsinööri TS , palkkaryhmä II Soveltuva insinöörin tutkinto rakennusalalta

IU-työryhmien 2. vaiheen

Historian, kirjallisuuden ja kulttuuriaineiden FM-tutkinnon suorittaneet

Valtioneuvoston asetus

Oulun kaupunki. Ulkoisen tarkastuksen johtosääntö. Voimaantulo

Ammattiosaamisen näytöt

Ulkomaisten tutkintojen tunnustaminen Suomessa. Ylitarkastaja Veera Minkin Opetushallitus

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Rakentamisen koulutus (YARKAI15A3)

Sosiaalialan järjestötyötä koskeva palkkausjärjestelmä

UUSI YHTEISPALVELULAKI

HENKILÖKOHTAISEN OSAAMISEN KEHITTÄMISSUUNNITELMAN TIETOSISÄLTÖ JA KÄSITTEISTÖ ( ) Käsitteet ja selitteet

Sosiaali- ja terveysviraston virkojen ja toimien. Kelpoisuus- ja kielitaito- vaatimukset

TURVATEKNIIKAN KESKUS TUKES - PALKKAUSJÄRJESTELMÄ

KONSERNIESIKUNNAN TOIMINTAOHJE

Esimiehen rooli muutosten aikaan saamisessa malli

Diplomi-insinööriksi Porissa. Let science be your playground

Maakunnalliset lapsiasiavaltuutetut edistämään lapsen oikeuksia

Historian, kirjallisuuden ja kulttuuriaineiden FM-tutkinnon suorittaneet

Sinustako Master-tason osaaja? Opiskele ylempi AMK-tutkinto!

KEMIJÄRVEN KAUPUNGIN OVTES PALKKAUSJÄRJESTELMÄ ALKAEN (LUONNOS)

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 9/ (5) Yleisten töiden lautakunta Ko/

1 Tehtävien vaativuuden määrittelyssä käytetään Hay-järjestelmää.

HAKEUTUMISVAIHEEN SÄHKÖINEN HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA

VALTIONEUVOSTON ASETUS OIKEUSMINISTERIÖSTÄ ANNETUN VALTIONEU- VOSTON ASETUKSEN 6 :N MUUTTAMISESTA

TEHTÄVÄNKUVAUS 1/5 I TAUSTATIEDOT. Lastentarhanopettaja II YLEISKUVAUS TEHTÄVÄSTÄ

Valtion aluehallinnon ja maakuntahallinnon uudistaminen (ei SOTE eikä rahoitus)

AMMATTITAITOVAATIMUKSET, ARVIOINNIN KOHTEET JA YLEISET ARVIOINTIKRITEERIT

Lastenhoitaja vastaa omalta osaltaan lapsen ja lapsiryhmän hoidosta, kasvatuksesta ja opetuksesta lapsen ikätason mukaan yhdessä perheiden kanssa.

Näyttötutkintojen järjestämisestä sopiminen

Transkriptio:

Maa- ja metsätalousministeriö Columbus- palkkausjärjestelmä Osa I: Vaativuusarviointi 2004 28.1.2014 muutettu kohtaa 3.2., voimaan 1.4.2014

Sisällysluettelo Ydinosaaminen Osaamisen monipuolisuus tai laajuus 3 Osaamisen syvyys tai erityisasiantuntemus 4 Koulutus ja käytännön kokemus 4 Vuorovaikutus Vuorovaikutuksen luonne 5 Toimivalta Ratkaisut ja itsenäisyys 6 Vastuu ja johtaminen 7 Muuntotaulukko 8 2

1. Ydinosaaminen Ydinosaaminen -päävaativuustekijä koostuu kolmesta alatekijästä, jotka ovat osaamisen monipuolisuus erityisasiantuntemus sekä tai laajuus, osaamisen syvyys tai koulutus ja käytännön kokemus 1.1. OSAAMISEN MONIPUOLISUUS TAI LAAJUUS Tehtäväalueella tarkoitetaan tässä eri tehtäviä, jotka yhdessä muodostavat yhtenäisen ja itsenäisen kokonaisuuden. Tehtäväalue edellyttää laaja-alaisempaa ja yleisempää asiantuntemusta. Esim. ylitarkastajan tehtäväalue voi koostua mm. seuraavista tehtävistä: säädösvalmistelu, suunnittelu-, selvitys- ja arviointitehtävät, EU- ja muut kansainväliset kokoukset, yhteydet alaiseen hallintoon ja sidosryhmiin, hallintoasiat jne. Tehtäväkokonaisuudella tarkoitetaan tässä usean eri tehtäväalueen muodostamaa kokonaisuutta. Tehtäväkokonaisuus edellyttää monipuolista asiantuntemusta ja eritasoisten tehtävien hallintaa. Hallinnonalan sektorilla tarkoitetaan tässä toimintaa, joka työjärjestyksen mukaan kuuluu ao. osastolle. 1. Työ sisältää keskenään samankaltaisia tehtäviä. 10 2. Työ sisältää useita selvästi toisistaan eroavia tehtäviä. 20 3. Työ edellyttää tehtäväalueen hallintaa. 30 4. Työ edellyttää tehtäväkokonaisuuden hallintaa. 40 5. Työ edellyttää laajan tehtäväkokonaisuuden tai hallinnonalan sektorin hallintaa. 50 3

1.2 OSAAMISEN SYVYYS TAI ERITYISASIANTUNTEMUS Tässä arvioidaan tehtävän edellyttämää osaamisen syvyyttä. Siihen vaikuttavat tehtävän luonne, vaikeusaste, tehtävään liittyvät kehittämisvaatimukset sekä missä määrin olemassa olevaa tietoa voidaan käyttää hyväksi vai tarvitaanko täysin uusia lähestymistapoja / toimintamalleja. 1. Tehtävät ovat toistuvia ja niihin on toimintamallit olemassa. 10 2. Tehtäviin kuuluvat ongelmat ovat samanlaisia, valmiita ratkaisuvaihtoehtoja on useita. 20 Ohjeiden soveltaminen eri tilanteissa edellyttää valintaa useista vaihtoehdoista. 3. Valmisteltuja ratkaisumalleja voidaan useimmiten soveltaa. 30 Tehtäviin liittyvät ongelmat ovat tunnettuja ja yksilöitävissä. 4. Toiminta-ja ratkaisumalleja löytyy harvoin valmiina. 40 Tehtävät edellyttävät uusimman tiedon hankintaa, analysointia, seurantaa, arviointia ja yhdistämistä. 5. Toiminta-/ratkaisumalleja ei löydy valmiina. Tehtävät edellyttävät merkittävissä määrin analysointia 50 ja selvitystyötä sekä merkittävän uuden tiedon soveltamista ja uusien ratkaisumallien luomista 1.3 KOULUTUS JA KÄYTÄNNÖN KOKEMUS Tässä arvioidaan tehtävän edellyttämää vähimmäiskoulutus- ja kokemustasoa - niitä minimivaatimuksia, jos tehtävään 1.3b KÄYTÄNNÖN KOKEMUS (Aikarajat viitteellisiä) valittaisiin uusi henkilö. Käytännön kokemus tarkoittaa 1 2 3 4 oppimisaikaa riittävän ammattitaidon saavuttamiseksi. Ammatti- Työkokemus ei Lyhyt Keskipitkä Pitkä monip. taito voidaan hankkia MMM:ssä tai sen ulkopuolella. välttämätön työkokemus työkokemus työkokemus 1.3a KOULUTUS < 1 v. 1-4 v. 5-8 v. > 8 v. 1. Peruskoulu(+ammattiin johtava 3-12 kk:n täydentävä kurssi) 10 20 30 tai kouluasteen ammattitutkinto 2. Opistoaste, ammattikorkeakoulututkinto, 20 30 40 50 alempi korkeakoulututkinto tai vastaava tutkinto 3. Ylempi korkeakoulututkinto 30 40 50 60 4

2. Vuorovaikutus Vuorovaikutus- päävaativuustekijän avulla arvioidaan, millaista vuorovaikutusta tehtävän menestyksellinen hoitaminen edellyttää. Arvioinnissa otetaan huomioon suullinen ja kirjallinen asioiden esittäminen sekä tehtävän edellyttämä kielitaito. 2.1 VUOROVAIKUTUKSEN LUONNE Neuvotteleminen ja neuvottelut on ymmärrettävä laajasti; yhteydenpitona ja kanssakäymisenä hallinnon eri osien sekä erilaisten sidosryhmien kanssa. Sektoriohjaus otetaan huomioon tässä yhteydessä. 1. Kontaktit liittyvät asioiden selvittämiseen ja tehtävien vastaanottamiseen/tekemiseen 10 2. Omaan työympäristöön liittyvät ammatillisen tason yhteydet. Vuorovaikutukselle on tunnusomaista tiedonhankinta ja -välittäminen, tiimityöskentely, yksilöllinen neuvonta, opastus sekä asiakaskontaktit 20 3. Jonkin verran neuvotteluja, toisten henkilöiden toimintaan vaikuttamista tai syvempää asianeuvontaa. Kontaktit edellyttävät hyvää ammatillista osaamista. 30 4. Neuvottelemista tai esiintymistä vaihtelevissa tilanteissa. Toisiin osapuoliin vaikuttaminen korostuu. Kontaktit edellyttävät hyvää neuvottelutaitoa. 40 5. Neuvottelemista vaihtelevissa ja nopeasti muuttuvissa tilanteissa, joihin liittyy merkittäviä intressejä ( esim. kansallisia, taloudellisia, lainsäädännöllisiä tai kansainvälisiä). 50 Kontaktit edellyttävät erittäin hyvää neuvottelu- ja esiintymistaitoa. 5

3. Toimivalta Toimivalta- päävaativuustekijä muodostuu kahdesta alatekijästä, joiden avulla arvioidaan tehtävään liittyvien ratkaisujen luonnetta, päätöksenteon itsenäisyyttä ja vapausasteita, todellista vastuuta sekä mahdollisen johtamistehtävän ominaispiirteitä. 3.1 RATKAISUT JA ITSENÄISYYS Päätöksenteolla tarkoitetaan myös asioiden valmisteluvaiheessa tapahtuvaa tosiasiallista - ei pelkästään muodollista - ratkaisua, esitystä tai itsenäistä asian hoitoa. 1. Tehtävät suoritetaan ohjauksessa tai yksityiskohtaisten ohjeiden, menetelmien tai menettelytapojen edellyttämällä tavalla 10 2. Tehtävät suoritetaan pääosin ohjauksessa tai ohjeiden mukaisesti, mutta tehtäviin sisältyy myös itsenäistä töiden järjestelyä sekä ohjeiden soveltamista. 20 3. Tehtävät suoritetaan vakiintuneen käytännön mukaisesti. Tehtäviin sisältyy myös vaihtelevia ratkaisutilanteita, jotka edellyttävät itsenäistä päätöksentekoa 30 4. Tehtävänhaltija päättää eri työvaiheiden suorittamisesta tai säännösten soveltamisesta ja tulkinnasta. Ohjaus tai ohjeistus ovat viitteellisiä ja ratkaisut edellyttävät itsenäistä 40 harkintaa ja useiden tietolähteiden käyttöä. 5. Tehtävänhaltija soveltaa hyväksyttyä strategiaa ja päättää asioista. Strategisesti merkittävät päätökset edellyttävät seuraavan tason hyväksyntää. 50 6

3.2 VASTUU JA JOHTAMINEN Tässä arvioidaan tehtävään kuuluvaa todellista vastuuta sekä selvää johtamistehtävää, alaisten johtamista (tulos- ja kehityskeskustelujen käyminen). Johtaminen ei tässä yhteydessä tarkoita sektoriohjausta. Esittelijän tehtävät sijoittuvat yleensä tasoille 2,5-4. 3.2.a 1. Vastuu rajoittuu lähinnä omien tehtävien hoitamiseen ja kehittämiseen 10 2. a) Vastuu ryhmän tai prosessin toiminnasta b) Vastuu toistuvien yksittäisten asioiden tai normien valmistelusta ja/tai esittelystä 20 3. Vastuu säädöshankkeiden, projektien tai muiden asiakokonaisuuksien valmistelusta ja /tai esittelystä 30 4. a) Vastuu laajojen ja vaativien lainsäädäntöhankkeiden, projektien tai muiden suurten asiakokonaisuuksien valmistelusta ja /tai esittelystä b) Vastuu keskimääräistä pienemmän yksikön toiminnasta (alaisten määrä on pienempi kuin laskennallinen yksikön keskimääräinen koko). c) Vastuu vähintään keskimääräisen kokoisen yksikön toiminnasta sijoittuu tasolle 4,5 (alaisten lukumäärä vähintään sama kuin laskennallinen yksikön keskimääräinen koko). 40 40 45 5. Laajan, erilaisia tehtäviä sisältävän organisaatioyksikön tai asiantuntijaorganisaation johtamistehtävät 50 3.2.b HENKILÖJOHTAMINEN, pisteet määräytyvät seuraavasti: Yksikön päällikkö: Yksikön koko (htv yht.): Pisteet: < 10 henkilöä 15 10 tai yli 20 7

MUUNTOTAULUKKO 1.4.2013 lukien Pisterajat Vaativuus- taso -124 3 125-134 4 135-139 4.1. 140-149 5 150-160 5.1. 161-170 6 171-180 6.1. 181-190 7 191-204 7.1. 205-209 8 210-219 8.1. 220-229 9 230-239 9.1. 240-250 10 251-260 10.1. 261-280 11 281-300 12 301-13 8