FILOSOFIA JA USKONTO LÄNSIMAINEN NÄKÖKULMA USKONTOON. Thursday, February 19, 15

Samankaltaiset tiedostot
2. Teologia ja tiede. Tiede ja uskonto

1. Filosofian luonne. FILOSOFIA 1 KURSSIRUNKO FILOSOFIAN PERUSKURSSI/Kama CC-BY-SA Kaisa-Mari Majamäki (lupa käyttää tekijän nimellä varustettuna)

Empatiaosamäärä. Nimi: ********************************************************************************

II- luento. Etiikan määritelmiä. Eettisen ajattelu ja käytänteet. 1 Etiikka on oikean ja väärän tutkimusta

MIKSI JUMALASTA ON VAIKEA PUHUA? Uskonnonfilosofinen tutkielma Jumalan käsittämisestä. Marlon Moilanen. Ressun lukio. Filosofia

Kirkas äly. Kultaiset kädet. Kuuma sydän

Paha ihminen. Miten ihmisestä tulee paha?

1. HYVIN PERUSTELTU 2. TOSI 3. USKOMUS

Mitä on Filosofia? Informaatioverkostojen koulutusohjelman filosofiankurssin ensimmäinen luento

Mikkelissä islamin opetus järjestetään keskitetysti ja yhdysluokkaopetuksena.

Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät. Evankelisluterilainen uskonto 7.11 USKONTO

Jyväskylän yliopisto. Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta. Yhteiskuntatieteiden ja filosofian hakukohde: valintakoe 31.5.

YK10 Etiikka III luento Kantilaisuus (velvollisuusetiikka)

FI1 Johdatus filosofiseen ajatteluun

arkikielessä etiikka on lähes sama kuin moraali

USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia)


Diakonian tutkimuspäivä 2014

Info B2: Global Mindedness -kysely. Muuttaako vaihto-opiskelu opiskelijoiden asenteita ja voiko muutosta mitata? Irma Garam, CIMO

Terhi Utriainen HY, Maailmankulttuurien laitos

Uskonto -käsite 1. Uskonto, religio, religion Uskonnolla tarkoitetaan yleensä uskoa jumalaan tai muuhun yliluonnolliseen, siihen turvautumista sekä si

MIKÄ TAI MITÄ ON USKONTO?

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/31. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/31. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 3/31

Tiede ja usko kaksi kieltä, yksi todellisuus?

Omatunto kolkuttaa. Jumalan, äidin vai tasavallan presidentin ääni? Muoto ja sisältö: periaatteet ja käytäntö

Mitä lapsen tulisi varhaiskasvatuksesta saada? Leikki-ikäisen hyvän kasvun eväät MLL Helsinki Marjatta Kalliala

Lyhyet kurssikuvaukset

Terveiset Ylä-Kainuun lastensuojelun sosiaalityöstä lukioille ja ammattikouluille

Hyvällä mielellä vai pahalla päällä!

IV-kuntotutkimushanke_tutkijat

YKSILÖLLINEN ELÄMÄNSUUNNITTELU

USKONTO. Oppiaineen tehtävä

YK10 Etiikan luento-osio: Johdanto Syksy 2014

YHTEISKUNTATIETEIDEN JA FILOSOFIAN HAKUKOHTEEN VALINTAKOE TO klo (filosofia, sosiologia, valtio-oppi, yhteiskuntapolitiikka)

EETTISIÄ ONGELMIA. v Jos auktoriteetti sanoo, että jokin asia on hyvä, onko se aina sitä?

OSALLISTAVAT MENETELMÄT HYGIENIAHOITAJAN TYÖSSÄ

Lyhyet kurssikuvaukset

Fokuksessa jokaisen oma ajattelu. Esa Saarinen Henkilökohtainen henkinen kasvu, soveltava filosofia ja systeemiäly päätösluento

Vanhemmuus ja kotoutuminen, verkostojen ja vertaisuuden merkitys

Opetuksen ydintehtävänä on tukea oppilaan kasvua ja antaa hänelle välineitä tutkia ja rakentaa elämänkatsomustaan ja maailmankuvaansa.

YK10 Etiikan luento-osio: Johdanto Syksy 2015

KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET

Ystävyyden filosofia

Lyhyet kurssikuvaukset

Metafyysisen teismin kritiikki angloamerikkalaisessa uskonnonfilosofiassa

Rakkaus ja suvaitsevaisuus. Pentti Tuominen

Tunnustakaa siis syntinne toisillenne ja rukoilkaa toistenne puolesta, jotta parantuisitte. Ja a k. 5 : 1 6

Luottamus ja yrittäjän etiikka

V-luento. Kristinuskon perinne. Miksi ihmisen tulisi toimia jumalan käskyjen mukaan? Kristinuskon perinne ja renessanssi

Eskarista ekalle. eskariope mukana ekaluokan alussa

Seurausetiikka (utilitarismi) IV luento SL 2014

Ilman huoltajaa tulleen alaikäisen kotoutumissuunnitelma

Kahden vakaumuksen parisuhde ja vanhemmuus. Sosionomi-opiskelija ja vertaisohjaaja Minna Taipale Familia ry

monissa laskimissa luvun x käänteisluku saadaan näyttöön painamalla x - näppäintä.

UUTEEN OPSIIN SIIRTYVILLE OPISKELIJOILLE YHTEISKUNTATIETEIDEN JA FILOSOFIAN AINEOPINNOT, FILOSOFIAN OPINTOSUUNTA. 60 op

Ammatillinen opettaja, etiikka ja kasvatus

KIRJALLISUUTTA 1. Tieteen etiikka KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 4 KIRJALLISUUTTA 5

Syksyn aloituskampanjat lippukunnissa

YK10 Etiikka III luento

Rousseau ja Kant. Etiikan teoria - luennot. J-J Rousseau ( ) YK10 SL Kantilainen etiikka (Roussau, Kant)

Kärsimyksen todellisuus. Sami Pihlström Helsingin yliopisto, teologinen tiedekunta

Hengellisen elämän n ja seurakunnan haasteet

HAVAINTO KIUSAAMISESTA KIUSAAMISEN KARTOITUS

1. Uskon puolustus. Jyväskylän Vapaaseurakunta

Elinikäisen ohjauksen autuus ja julmuus

Mistä ei voi puhua? Matti Häyry Filosofian professori Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

Lataa 50 eläintä jotka muuttivat maailmaa - Eric Chaline. Lataa

Suomen Lions-liitto ry Käyttäjätunnus ja sisäänkirjautuminen MyLCI - Käyttäjäohje Versio

Opetussuunnitelma uudistui mikä muuttui? Tietoja Linnainmaan koulun huoltajille syksy 2016

Tietoteoria. Tiedon käsite ja logiikan perusteita. Monday, January 12, 15

ERILAISIA USKOMISIA. Mystiikka. Monta tapaa uskoa

Matematiikan tukikurssi

PERIMMÄISIIN KYSYMYKSIIN

Ndoromo Owen Suomen Punainen Risti Vaasan suomalainen osasto. Miten kotoutua maahanmuuttajasta kuntalaiseksi?

Mokapäivä Leppävaara

Esa Saarinen Filosofia ja systeemiajattelu. Aalto-yliopisto Teknillinen korkeakoulu kevät 2010

a) Objektiivisuus: tieteellinen tieto on riippumaton tutkijan subjektiivisista mielipiteistä.

Henrika Honkanen Oulun yliopisto Biolääketieteen laitos Anatomian ja solubiologian yksikkö

Schulcurriculum Ethik

FILOSOFIAN KUOHUVAT VUODET KATSAUS 1900-LUVUN ALUN FILOSOFIAAN SIRKKU IKONEN

5.12 Elämänkatsomustieto

Strategia, johtaminen ja KA. Virpi Einola-Pekkinen

MITEN KIIREEN KESKELLÄ LÖYTYY AIKA ja PAIKKA RAKENTEELLISELLE SOSIAALITYÖLLE Kohti työyhteisön resilienssiä ja toimijuutta.

Elämänkatsomustieto. Arto Vaahtokari Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu Sari Muhonen

Persoonan käyttö seikkailukasvatuksessa. Prof. Juha Perttula Lapin yliopisto Seikkailukasvatuksen päivät, Syöte

Mahdollisten maailmojen semantiikan synty ja kehitys

Ylioppilastutkintolautakunta S tudentexamensnämnden

Luento 10. Moraalia määrittävät piirteet Timo Airaksinen: Moraalifilosofia, 1987

Induktio kaavan pituuden suhteen

Opiskelu, työ ja toimeentulo ENA6 ENA3 Opiskelu ja työ. Kulttuuri-ilmiöitä ENA3 ENA5 Kulttuuri

Teologinen etiikka Mitä erityistä? Näkökulmia dogmatiikan ja etiikan suhteeseen

Kuntosaliharjoittelun kesto tunteina Kokonaishyöty Rajahyöty

Islamilainen filosofia

Jukola Tekstioppi Sanoma Pro Kaikki kurssit. Jukola 1 Sanoma Pro Kurssi 1. Jukola 2 Sanoma Pro Kurssi 2. Jukola 3 Sanoma Pro Kurssi 3

KOEKYSYMYKSIÄ IKI 7 -OPPIKIRJAN SISÄLTÖIHIN

KiVa Koulu -ohjelma. Kiusaamista ennaltaehkäisevä ja vähentävä toimenpideohjelma Kehitetty Turun yliopistossa Opetusministeriön rahoituksella

MITÄ TIETO ON? Ilkka Niiniluoto Helsingin yliopisto Duodecim

ETIIKKA ERI KIRKOISSA IR

Meneekö viesti perille?

Luonnonoikeus - ajattelu

Transkriptio:

FILOSOFIA JA USKONTO LÄNSIMAINEN NÄKÖKULMA USKONTOON

USKONNONFILOSOFIA HY USKONNONFILOSOFIAA OPISKELLAAN JA TUTKITAAN SEURAAVISSA TIETEISSÄ: TEOLOGINEN TIEDEKUNTA (KRISTILLINEN PUOLI) TEOREETTINEN FILOSOFIA (METAFYSIIKKA, LOGIIKKA) USKONTOTIEDE (USKONTO JA KULTTUURI) KÄYTÄNNÖLLINEN FILOSOFIA (MORAALI, YHTKUNTA)

FILOSOFIA MITÄ ON FILOSOFIA? VIISAUDEN RAKASTAMISTA / YSTÄVYYTTÄ TOTUUDEN SELVITTÄMISTÄ YHTEISKUNNALLISTEN OLOJEN MUUTTAMISTA MERKITYSTEN SELVITTÄMISTÄ

FILOSOFIAN HYÖTY USKONNOILLE SELVENTÄMISEN, ARVIOIMISEN JA ARVOTTAMISEN SEKÄ VERTAILUN KYKY TAITO USKONTOJEN JA KULTTUURIEN VÄLISEEN DIALOGIIN

USKONTO MONIA MÄÄRITELMIÄ, HANKALA RAJATA ALSTONIN MÄÄRITELMÄN MUKAAN USKO YLILUONNOLLISIIN OLENTOIHIN TAI ASIOIHIN

USKONTO 2 EROTTELU PYHÄN JA MAALLISEN VÄLILLÄ MIKÄ ON PYHÄ?

USKONTO 3 PYHIIN ASIOIHIN KESKITTYVÄT RITUAALISET TOIMET MIKÄ ON HYÖTY RITUAALEISTA?

USKONTO 4 MORAALIKOODI, JONKA USKOTAAN OLEVAN JUMALIEN TAI MUIDEN OLENTOJEN VAHVISTAMA ONKO YLILUONNOLLINEN SÄÄNNÖSTÖ OIKEUDENMUKAINEN?

USKONTO 5 TYYPILLISET USKONNOLLISET TUNTEET, JOTKA NOUSEVAT ESIIN PYHIEN ASIOIDEN LÄSNÄOLLESSA MITÄ OVAT USKONNOLLISET TUNTEET?

USKONTO 6 RUKOUS JA MUUT KOMMUNIKOINTIKEINOT JUMALTEN KANSSA MIKÄ ON VIESTINNÄN TODELLISENA KOHTEENA JA TARKOITUKSENA?

USKONTO 7 MAAILMAN KUVAUS JA YKSILÖN PAIKKA SIINÄ MITEN MAAILMA SELITETÄÄN?

USKONTO 8 YKSILÖN ELÄMÄN JÄRJESTÄMINEN MAAILMAN KUVAUKSEN PERUSTEELLA MIKÄ ON IHMISEN ASEMA USKONNOLLISISSA JÄRJESTELMISSÄ?

USKONTO 9 EDELLISIÄ PIIRTEITÄ KOOSSA PITÄVÄ RYHMÄ MILLÄ PERUSTEIN USKONNOLLISTA RYHMÄÄ PIDETÄÄN KOOSSA?

HISTORIAA

ANTIIKIN FILOSOFIT USKONNOISSA YHDISTIVÄT MORAALIN, USKONNON JA FILOSOFIAN PLATON ARISTOTELES PLOTINUS

USKONNONFILOSOFIA SYNTYY 1600-LUVUN PUOLIVÄLISSÄ CAMBRIDGESSA TÄTÄ ENNEN USKONTO SEKOITTUU FILOSOFIAAN POHJAOLETTAMUKSINA

USKONNON KAMPPAILU KUN DESCARTES, LOCKE, LEIBNIZ JA HUME KAMPPAILIVAT PUOLESTA JA VASTAAN USKONTOA, OLI METAFYSIIKKA ETUSIJALLA MILLÄ METAFYYSISILLÄ PERUSTEILLA JUMALA VOI OLLA JA EI VOI OLLA OLEMASSA

HOBBES JA SPINOZA HOBBES (1588-1679) JA SPINOZA (1632-1677) HOBBESIN JATKAJANA OLIVAT MATERIALISTEJA ATEISMIN EDUSTAJIA TAI HEITÄ PIDETTIIN SELLAISINA HOBBES: JUMALA ON IHMISEN YMMÄRRYSKYVYN ULKOPUOLELLA

SPINOZA PAPISTON / USKONNOLLISEN JOHDON VASTUSTAMINEN SKEPTISYYS IHMEITÄ KOHTAAN RAAMATTUKRIITTISYYS

HUME (1711-1776) USKONNOISTA VAIKUTUSVALTAISIMPIA KIRJOITTAJIA USKONNOISTA SKEPTIKKO NATURALISTI IHMINEN KYKENEE YMMÄRTÄMÄÄN VAIN SEN, MISTÄ HÄNELLÄ ON AIEMPAA KOKEMUSTA

EROAMINEN LOOGINEN POSITIVISMI UHKAA USKONNOLLISTA AJATTELUA KOROSTAA EMPIIRISTÄ HAVAITSEMISTA ERITYISESTI 1900-LUVULLA USKONTOJEN TOTUUDET OVAT MUUTTUNEET MITÄTTÖMIMMIKSI POSITIVISMIN MERKITYS VÄHENI 1970-LUVUN JÄLKEEN

WITTGENSTEIN (1889-1951) TRACTATUS LOGICO PHILOSOPHICUS (G. E. MOOREN ANTAMA NIMI) VÄITE VOIDAAN TODISTAA VÄÄRÄKSI TAI OIKEAKSI RIIPPUEN SIITÄ, MITEN TODELLISUUS VASTAA KUVAA, JONKA USKO ANTAA

KIELIPELI WITTGENSTEININ KLASSINEN AJATUS MERKITYKSISTÄ IHMISET PELAAVAT ERI USKONNOISSA ERILAISIA KIELIPELEJÄ, JOIDEN ULKOPUOLELTA NIITÄ EI VÄLTTÄMÄTTÄ YMMÄRRETÄ

FILOSOFINEN USKONTOJEN KRITIIKKI KAIKKITIETÄVYYS, KAIKKIVOIPAISUUS, IKUISUUS JA HYVYYS

TEOS USKONTOJEN LOGIIKASTA 2011 VAINIO OLLI-PEKKA & VISALA AKU JOHDATUS USKONNONFILOSOFIAAN

KAIKKITIETÄVYYS JOS JOKU TEKEE VAPAASTA TAHDOSTAAN TEON, JONKA JUMALA TIETÄÄ ENNALTA, ONKO SE ENÄÄ VAPAA TEKO? JOS SIIS JUMALA SANOO, ETTÄ HÄN TEKEE X:N, NIIN X:N ON TAPAHDUTTAVA JA VAPAUTTA EI ENÄÄ OLE

KAIKKIVOIPAISUUS VOIKO LUODA SELLAISEN KIVEN, JOTA EI JAKSA ENÄÄ NOSTAA JA NÄIN EI ENÄÄ OLEKAAN KAIKKIVOIPA?

IKUISUUS AJASTA RIIPPUMATTOMUUDEN ONGELMA: JOS JUMALA EI OLE AJASTA RIIPPUVAINEN, VOI HÄN OLLA ERI AJOISSA YHTÄ AIKAA, JOLLOIN EILISET TAPAHTUMAT TAPAHTUVAT YHTÄAIKAA NYKYISEN KANSSA

TEODIKEA JOS JUMALA MÄÄRÄÄ, MIKÄ ON OIKEIN (JUMALALLINEN LAKI) VOIKO HÄN TEHDÄ PAHASTA HYVÄÄ? EI OLE OLEMASSA JUMALASTA RIIPPUMATONTA HYVÄÄ ONGELMA: PAHAN OLEMASSAOLO KAIKKIVOIPAISEN JUMALAN OLLESSA HYVÄ

USKONNOLLINEN KOKEMUS TEKEMISTÄ ILMAN TODISTEITA (KANT) AISTIHARHAT VAIN HENKILÖKOHTAISET KOKEMUKSET (DESCARTES)