SOSIAALIALAN KÄYTÄNNÖN OPETTAJIEN JA OHJAAJIEN KOULUTUS 2013



Samankaltaiset tiedostot
SOSIAALIALAN KÄYTÄNNÖN OPETTAJIEN JA OHJAAJIEN KOULUTUS 2013

Lapin sosiaalityön ja sosiaalialan opetus- ja tutkimuskeskus hankkeen tulokset ja jatko

Posken, sosiaalityön oppiainepoolin ja Kemi-Tornion ammattikorkeakoulun. Opetus- ja tutkimuskeskus työkokouksen muistio

kelpoisuudesta sekä työvoiman vaihtuvuudesta ja

Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29)

Ohjaajakoulutus sosiaali- ja terveysalan opiskelijoiden ohjaajina toimiville

Rautaisia ammattilaisia perusterveydenhuoltoon - terveyskeskuksen vastaanoton osaamisen kehittäminen työyhteisön ja koulutuksen yhteisenä haasteena

Tuutorointi-työrengas. Koulutuspoliittinen sihteeri Minna Nieminen ja opinto-ohjaaja Auli Pekkala

maanantai klo 11 12, kokous jatkuu Sosiaalityön kehittämisyksikkö -seminaarissa klo 12 Läsnä Arola Heli Kemi-Tornion AMK

MUUTOKSELLA LAPSIPERHEEN PAREMPAAN HUOMISEEN

KUTSU HYVINVOINNIN SEUTUSEMINAARIT /LÄNSI-POHJA

KUTSU. Lapin nuorten hyvinvointi yhteisenä tavoitteena - OHJELMATYÖSKENTELY

Lapin korkeakoulukonserni. Sociopolis-toimintakertomus 2012

Lapin ammattikorkeakoulu Oy

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN HYVINVOINTISEMINAARI

Työryhmä on kokouksessaan päättänyt esittää Ikäihmisten palvelut työryhmän kokoonpanosta seuraavaa:

Rovaniemi, Kolpeneen palvelukeskuksen ky, Myllärintie 35, Monitoimitila

Tutkimusperusteinen käytännönopetus Lapissa

Kansallisen sosiaali- ja terveydenhuollon (KASTE ) ohjelmakauden aikana valmistellaan vaiheittain pysyvä Pohjois- Suomen sosiaali- ja

Johdatus ohjauksen teoriaan ja käytäntöön (12/12) Professori

Opiskelijaohjaajakoulutuksen kehittämien alueellisena yhteistyönä. Vetovoimaisuutta hoitotyöhön opiskelijaohjauksen käytäntöjä kehittämällä

Pohjois-Suomen monialaiset sosiaali- ja terveyspalvelut kehittämisrakenne ja toimintamalli. SOSIAALIALAN OPETUSKLINIKKA Muistio 3/10

Lapin sosiaalityön ja sosiaalialan opetus- ja tutkimuskeskus (ESR -hanke)

ALUEELLINEN HYVINVOINNIN KEHITTÄMINEN / Kemi-Tornion seutukunta

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN HYVINVOINTISEMINAARI

Motivointi ja ohjaus amkkieltenopetuksessa. täydennyskoulutushankkeesta

Kohti laadukasta palvelua omavalvonta käyttöön sosiaalialan yksiköissä

Lapin sosiaalialan osaamiskeskittymä Sociopolis

Sosionomi (AMK) osaaminen alan työkentillä -hanke

Metropolia, Sosionomi (ylempi amk) VERSIO muutokset mahdollisia! Lukujärjestys: syksy 2013 Opiskelijaryhmä SO413S6 (1.

Pohjois-Suomen monialaiset sosiaali- ja terveyspalvelut kehittämisrakenne ja toimintamalli neuvottelukunnan kokous 2/2009

Paikalla Juha Fränti Oulun kaupunki Auvo Kilpeläinen Rovaniemen kaupunki Kolpeneen palvelukeskuksen kuntayhtymä

SAAMELAISEN VANHUSTYÖN KEHITTÄMISPÄIVÄT

KAMU - Kaveriohjausta maahanmuuttajille

Opetussuunnitelmat uudistuvat! OPStuki koulutuksen toinen aalto alkamassa tervetuloa!

Hyvinvointia luodaan yhteistyöllä hyvinvointialan yrittäjyys & teknologiat seminaari

Oppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere

VALTAKUNNALLINEN SOSIAALITYÖN YLIOPISTOVERKOSTO JOHTORYHMÄN KOKOUS

Verkkofoorumi sosiaalityöntekijän tukena

KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (60 op)

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN HYVINVOINTISEMINAARI

Opinnoista Osaajaksi hankkeessa aikaansaatua:

Työelämäharjoittelu sosionomi (AMK) tutkinnossa

Kirjallisuuslista. Lapin yliopisto ja Pohjois-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus

POSKE LAPIN TOIMINTAYKSIKÖN JA TUKEVA2 Lapin osahankkeen OHJAUSRYHMÄN KOKOUS

Koulutuksen pienuudesta vahvuus koulutuksen moninaiset polut

Arcada Nylands svenska yrkeshögskolan Opisk. / opettajat 200 %

Käytännön opettaja sosiaalityön kehittäjänä koulutus

Elinvoimaa ja hyvinvointia pohjoiseen

TOTEUTUNEET OHJAAJAKOULUTUKSET 2009-

TERVEYSTIETEIDEN LAITOS. Hoitotieteen, hoitotieteen didaktiikan aineopintojen ja terveyshallintotieteen opintojen aikataulut

OPINNÄYTETYÖOHJE YLEMPI AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO

Paikka Oulun yliopisto, Yliopistokatu 9, C ovi, tila KTK 112

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN HYVINVOINTISEMINAARI

AIKATAULUJA SYKSYLLÄ 2012

Laatutyö opinnäytetyön kehittämisessä Case Stadia

Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa

Lahjakkaiden opiskelijoiden opintopolut

Toiminnalliset ryhmätyömenetelmät amok, Raija Erkkilä

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN HYVINVOINTISEMINAARI

Simulaatiopedagogiikka ammatillisen asiantuntijuuden kehittämisen välineenä sote-alan koulutuksessa

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

Uraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun -projekti

Valtti - Valmis tutkinto työelämävalttina

Viestintä tukee muutosta

Pirilän toimintakeskus- ajattelun taustalla

Torstai ja perjantai Turun ammattikorkeakoulun Taideakatemia osoitteessa Linnankatu 54, Turku.

Turku, Pori, Tampere

Koulutus- ja kehittämistilaisuus saamelaiset / saamenkieliset sosiaalija terveyspalvelut

OPStuki 2016 Paikallisen opetussuunnitelmaprosessin tukikoulutus

SYKSY Seuraa opetusaikataulua päivitysten havaitsemiseksi

Opinnäytteen edellytyksistä ammattikorkeakoulussa

Yhdessä enemmän hyvinvointia RAY:n strategiaseminaari, Turku 16.3.

OPStuki 2016 Paikallisen opetussuunnitelmaprosessin tukihanke/tukikoulutus

Perheleiri yhteisöllisenä

Sosiaalialan osaaminen Lapissa

Yhdessä enemmän hyvinvointia RAY:n strategiakiertue

SYKSY Seuraa opetusaikataulua päivitysten havaitsemiseksi

Ohjaajakoulutus ENORSSI-SEMINAARI ROVANIEMI VS. SAVONLINNA JA TAVOITTEET VS. TOTEUTUS

OSAAVA TYÖELÄMÄPEDAGOGI AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA, 6 OP

AMMATILLISEN OPETTAJAKORKEAKOULUN AMMATILLINEN OPINTO-OHJAAJANKOULUTUS. OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU :: alanopettajaksi.fi

Suositus henkilökohtaistamisen ohjaukseen näyttötutkinnon eri vaiheissa

Päivitetty ohjausosaamisen koulutusta ja valmennusta aikuisten ohjaajille sekä tukea alueen ohjauspalvelujen kehittämiseen

JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULU

Opintojen ohjauksen käytänteet uudessa Lapin ammattikorkeakoulussa

Kertomuksia sosiaalityöstä - Opiskelijoiden puheenvuoro. Terveyden edistämisen kehittämispäivät

Sosiaalialan AMK verkosto

Kehittäjäasiakkaat mielenterveys- ja päihdepalvelujen kehittämistyössä Lapissa Nordic ,

MATKAILUN TEORIAOPINTOJAKSOT, yht. 10 op

LUONNONVOIMAA OPETUKSEEN

Varapuheenjohtaja avasi kokouksen. Kokous todettiin laillisesti koollekutsutuksi ja päätösvaltaiseksi.

KOULUTUSKALENTERI SYKSY 2012

Look Lapsen oikeus osallistua kuntoutukseensa lapsen edun arviointi

Monimuotoisten ohjausjärjestelmien kehitystyövaiheet. Birgitta Varjonen ja Jukka Saarimäki

LATTE Ammatillisen lisäkoulutuksen laadun kehittäminen

KJY:n verkostot Verkostojen puheenjohtajat

Työryhmä 1: Opiskelijan aikaisemmin hankittu osaaminen tunnistatko ja tunnustatko?

Pohjoisen puolesta maailmaa varten. l apin yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta

TKI ja YAMK. tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiovaikuttajaksi

Lähihoitaja järjestötyössä - osana opetussuunnitelmaa

Transkriptio:

SOSIAALIALAN KÄYTÄNNÖN OPETTAJIEN JA OHJAAJIEN KOULUTUS 2013 Koulutuksen kohderyhmänä ovat käytännön opettajina ja ohjaajina toimivat sosiaalityöntekijät ja sosiaaliohjaajat (sosionomi ja sosionomi ylempi AMK). Koulutuksen laajuus on 5 opintopistettä. Koulutus koostuu viidestä lähiopetuspäivästä, jotka toteutetaan alueellisissa ryhmissä Oulussa, Kemissä ja Rovaniemellä. Koulutuksen opetusmuotoina ovat virtuaaliset asiantuntijaluennot, oppimistehtävät, vertaistuki ja pienryhmätyöskentely sekä lopputyönä tehtävä portfolio. Koulutuksen tavoitteena on vahvistaa käytännön opettajien ja ohjaajien ohjaustaitoja sekä perehtyä ohjauksen kannalta ajankohtaisiin kysymyksiin. Lisäksi tavoitteena on rakentaa käytännön opettajien ja ohjaajien verkosto, joka osaltaan tukee sosiaalialan asiantuntijuuden vahvistumista pohjoisessa. Koulutuksessa vastuuhenkilöinä toimivat lehtorit Tuija Takkula ja Voitto Kuosmanen Kemi Tornion ammattikorkeakoulusta, yliopisto opettaja Eeva Rossi Lapin yliopistosta sekä kehittämispäällikkö Asta Niskala Pohjois Suomen sosiaalialan osaamiskeskuksesta. Vastuuhenkilöiden tehtävänä on vastata koulutuksen sisällöstä ja alueellisten pienryhmien toiminnasta. Etukäteistehtävä: Pohdi ennen ensimmäistä lähiopetuspäivää itseäsi askarruttavia kysymyksiä opiskelijan ohjaukseen liittyen sekä odotuksiasi ja toiveitasi koulutukselle.

Koulutuspäivien alustava ohjelma: 17.9.2013 Opiskelijan ohjauksen prosessi Kemi: Kemi Tornio AMK, Kosmos, Tietokatu 1, Neuvotteluhuone West/East Oulu: OYS, Neurologian hallinnon tiloissa S3112, sisäänkäynti joko A4:stä tai A4.1:stä (B 3:n alla) Rovaniemi: Lapin yliopisto, SS9 (OTK, 2. krs) 9.00 9.30 Ilmoittautuminen 9.30 11.00 Koulutuskokonaisuuden avaus (Yhteinen, yhteys alueryhmien välillä) tervetuloa, esittäytyminen koulutuksen järjestäjien ja osallistujien odotukset koulutukselle virittäytyminen koulutukseen + kokonaisuuden esittely 11.00 12.00 Lounas (omakustanteinen) 12.00 13.30 Opiskelijoiden ohjaus oppimisen ja työnohjauksen prosessina (Videoluento Oulusta ja Rovaniemeltä) Kehityspäällikkö Asta Niskala (Poske) & lehtori Tuija Takkula (KTAMK) Ohjausprosessin kokonaisuus/kaari (ohjaussuhteen aloittaminen, ohjausprosessin syventäminen ja kehittäminen, ohjaussuhteen päättäminen) 13.30 14.00 Tauko 14.00 15.30 Edellinen aihe jatkuu dialogissa opiskelijoiden kanssa (Alueryhmissä) 15.30 16.00 Kuinka eteenpäin? Pienryhmien toiminta (työskentelystä sopiminen ja sitoumukset) Lopputyön esittely (portfolio) + välitehtävä Etätehtävä Ohjaussuhteen käynnistämiseen liittyvät kysymykset oman työn, työyhteisön ja organisaation kannalta? Mitä asiantuntijuuteen opettaminen ja ohjaaminen ovat?

29.10.2013 Ohjauksen käytännön työkaluja Kemi: Kemi Tornio AMK, Kosmos, Tietokatu 1, Neuvotteluhuone West/East Oulu: OYS, kabinetti Kiuru (ravintola Kotkan vieressä) Rovaniemi: Lapin yliopisto, SS4 (YTK, 2. krs) 9.00 11.00 Välitehtävän purkaminen + päivän työskentelyyn orientoituminen (alueryhmissä) 10.30 11.00 Yhteenveto yhdessä (yhteys alueryhmien välillä) 11.00 12.00 Lounas (omakustanteinen) 12.00 13.30 Ulla Maija Rantalaiho: Teoriasta ohjattuun käytäntöön Mitä ohjaustyö on teorian valossa? Reflektiivinen tapa ohjata ja oppia dialoginen tapa työskennellä Ammatillisen kasvun vahvistaminen (palautteen antaminen ja vastaanottaminen sekä palautteen pyytäminen) Vaikeiden asioiden puheeksiotto Oman käyttöteorian rakentaminen: ajattelun, viitekehyksen tunnistaminen ja kehittäminen 13.30 14.00 Tauko 14.00 14.45 Tuija Keihtä: Mitä ohjaustyö on käytännössä? 14.45 15.30 Luentojen herättämien ajatusten työstäminen ryhmissä (alueryhmissä) 15.30 16.00 Päivän yhteenveto + välitehtävä (yhteys alueryhmien välillä) Etätehtävä Ohjauksen ja arvioinnin työkalut Omien kokemusten peilaaminen työkalujen valossa: Mitä oppimisen paikkoja nousee esille?

28.11.2013 Sosiaalialan asiantuntijuuden vahvistaminen ohjausprosessissa Kemi: Kemi Tornion ammattikorkeakoulu, Kosmos, Tietokatu 1, klo 9 13:30 Kosmoksen auditoriossa, klo 13:45 16 neuvotteluhuoneessa West/East Oulu: Oulun seudun ammattikorkeakoulu, Sosiaali ja terveysalan yksikkö, Kiviharjuntie 8, Louhi rakennus, luokkatila C3008 Rovaniemi: Rovaniemen ammattikorkeakoulu, Matkailun tutkimus ja koulutusinstituutti, Viirinkankaantie 1, klo 9 13:30 auditoriossa, klo 13:45 16 luokassa 239 Klo 9 13:30 Sosiaaliala, sote ja erva? Lapin sosiaalityön ja sosiaalialan opetus ja tutkimuskeskus hankkeen loppuseminaari 9:00 Tervetuloa! Projektipäällikkö Tarja Kemppainen, Lapin yliopisto Lehtori Sari Halttunen, Kemi Tornion ammattikorkeakoulu 9:15 Sote uudistus valtakunnallisesta ja erityisesti sosiaalihuollon koulutuksen ja tutkimuksen näkökulmasta Ylisosiaalineuvos Aulikki Kananoja 10:15 Kommenttipuheenvuorot Toiminnanjohtaja Ossi Takkinen, Rovalan setlementti Kehitysjohtaja Kaisa Kostamo Pääkkö, Poske Sosiaali ja terveysjohtaja Markus Hemmilä, Rovaniemen kaupunki Lehtori Heli Arola Kemi Tornion ammattikorkeakoulu Professori Merja Laitinen, Lapin yliopisto 11:30 Lounas (omakustanteinen) 12:30 Sote uudistus koulutuksen ja opetuksen näkökulmasta Suunnittelu ja rahoitusjohtaja Tarja Särkkä, Lapin yliopisto Vararehtori Reijo Tolppi, Lapin ammattikorkeakoulu Sosiaalityön ja sosionomiopiskelija Matti Juusola Rehtori Mauri Ylä Kotola, Lapin yliopisto, (kirjallinen puheenvuoro) 13:30 13:45 Tauko 13:45 16:00 Luentojen herättämien ajatusten työstäminen ryhmissä Välitehtävien purku

Marraskuun päivän jälkeen Portfolion teko, esittely 17.12.2013 Palautus 31.1.2014 Kysymyksiä avuksi portfolion tekemiseen: Miten voisit vahvistua käytännön opettajuudessasi ja ohjaajuudessasi sekä oman alasi asiantuntijuudessasi? Miten voisit toimia verkostoissa ja yhteistyösuhteissa ammatillista omaa ja yhteistä autonomisuutta sekä itsetuntoa vahvistaen? Käytännön opettamis ja ohjaamisprosessin syventämisen, arvioinnin ja päättämisen kysymykset? 17.12.2013 Portfolion vauhditus seminaari Kemi: Kemi Tornio AMK, Kosmos, Tietokatu 1, Neuvotteluhuone West/East Oulu: OYS, gastroenterologian neuvotteluhuone (Sisäänkäynti A4, suoraan käytävää eteenpäin, kunnes neuvotteluhuone oikealla puolella) Rovaniemi: Lapin yliopisto, SS23 (YTK, 1. krs) 9.00 11.00 Portfolion vauhdittamista alueryhmissä Mikä rakenne, mitä asioita ja teemoja tarkastelet omassa portfoliossasi? Mitä kysymyksiä omasta ohjaajuudesta nousee nyt? 11.00 12.00 Yhteenvetoa alueryhmittäin (ilinc yhteys ryhmien välillä) Mitä on noussut esiin? Yhteisiä teemoja? 12.00 16.00 Oman prosessin jatkamista Lähipäivän jälkeen Portfolioiden palautus 31.1.2014 mennessä Päättöseminaari 10.2.2013 o Sovitaan yhdessä tarkemmin

10.2.2014 Sosiaalialan käytännön opettajien ja ohjaajien koulutuksen päättöseminaari Ohjelma varmistuu tammikuun aikana.