Taktiikan opettamisen tulee tukeutua pelaajien lajitaitoihin ja siihen, että valmentajalla on selvä kuva käyttämästään pelisysteemistä.



Samankaltaiset tiedostot
Peli-idea Hyökkäyspeli

Muista että ketään ei ole kielletty toteuttamasta itseään joukkueen hyväksi.

Nokian Palloseura - Valmennuslinjaus ja pelitapa F6-E

KÄSIPALLO. Olympialaji vuodesta 1972

OL = Oikea laita VL = Vasen laita 10 = Piilokärki K = Kärki. OL = xxx VL = xxx 10 = xxx K = xxx

ACK 8v8 Pelikirja

PELAAMISEN PERIAATTEET

KESKEISIMMÄT OPPIMISTAVOITTEET KOROSTETTAVAT YDINKOHDAT. TEKNISET TAIDOT syöttäminen - sisäteräsyöttö

LIPPUPALLOTUOMARIN PIKASÄÄNTÖKOE

Kesäkausi, täältätullaan. Me kehitämme - Me menestymme

JÄÄHARJOITTELUN LUOKITTELU JA SUUNNITTELU

RYHMITYS FJK B PELITAPA, RYHMITYS 4 4 2

Kuvassa ( a) A2 näyttää tukevan oikeassa. A) Väärin. kulmassa, mutta hänen näkökenttänsä on rajoitetunut 90 asteeseen. D1. Tämä on väärin. A1.

MAALIANALYYSI Jääkiekon SM liiga Kari Savolainen

Peli-idea puolustuspeli. Hyökkäysalueella puolustaminen (muoto)

ACK 5v5 Pelikirja

Pelin kautta oppiminen

Suomalaisen. Henri Lehto, LitM Projektitutkija. Kehitysprojektien raportointiseminaari

JUNNUBandy syksyn 2015 jäätreenit (halli) - PAINOPISTE LUISTELUMOTORIIKASSA -

Säännöt pähkinänkuoressa

HJS E10 Sininen Kausi

JÄÄPALLOILUN LAJIANALYYSI. Pekka Liikanen

3X3 Koripallon pelisäännöt (tekstiversio)

Kaikki Pelissätehtäväkortit

Mitä peli kertoo? Marko Viitanen, SPL

Sininen Nopea Katse Vaihto Punainen Kesto

Loimaan Korikonkarit Valmentajakerho Petri Kajander

1) Pelin ollessa käynnissä kummastakin joukkueesta saa olla samanaikaisesti kentällä enintään

Pienpelit. Peruspienpeli

JäPS T04 Perussääntöjä pelaajalle

SAMI HYYPIÄ ACADEMY FOOTBALL CAMP , EERIKKILÄ LEIRIN HARJOITTEET YHTEENVETO: KIMMO KANTOLA

PELINOMAISET MAALINTEKOHARJOITTEET

URHEILU- TOIMINNAN LINJAUS

KUUDELLA PELAAMINEN. Kuudella pelaamisen opettelu. Pertti Honkanen

P TIEDOTE JA OHJEET OSALLISTUJILLE

PIF Käsipallo KÄSIPALLOILIJAN URAPOLKU

FC ESPOO. Pelitavan pääpiirteet 9v9

Mitä harjoitteella halutaan saavuttaa (aim), eli päämäärä (tarkoitusperä):

PELAAJA-ARVIOINTI MAAJOUKKUE Suomen Jääkiekkoliitto 1

1. PERUSTELUT PELITAVALLE PELINAVAAMINEN JA RAKENTELU...

TAITO TARTTUU TREENAAMALLA!

SÄÄNNÖT RANTAVESIPALLO

SPL Tampere haavikatsastukset syys-lokakuu 2014 tytöt ja pojat 2002, 2003

Pelinopettaminen. Juniori KalPa ry PELAAMINEN PELAAMISTA TUKEVAT LAJITEKNIIKAT

Hyökkääminen Pelin alueet

F8-F9 5 v 5 ANNA PELAAJAN RATKAISTA! Harjoittele pelaamalla, vältät jonoja. Innosta pihapeleihin ja omatoimiseen harjoitteluun.

Valmennuksen Linjaukset Pelitaktiikka

PELINOMAISET MAALINTEKOHARJOITTEET

PE JULA NIAJ O A R IP OL P K O U LKU 1 Rami Peltomaa

P97 seututaitokoulu (1h,45min)

PPV:n valmentajatilaisuus 29.5

P97 seututaitokoulu 8/ (1h,45min)

SÄÄNTÖKYSYMYKSIÄ 2010

SPL Tampere Haavikatsastukset Marraskuu 2015 Pojat D12, 2004 Tytöt D12/13, 2004/2003

EROTUOMARIN ALKEISKURSSI 2015

E2-D Suomen Jääkiekkoliitto / Etunimi Sukunimi 1

SPL Tampere Haavikatsastukset Lokakuu 2015 Pojat D12, 2004 Tytöt D12/13, 2004/2003

Näkökulmia taidon oppimiseen: Kaaos kotoisaksi. Nuorisovalmennusseminaari, Susi Training Center

SPL Tampere Haaviharjoitukset Marraskuu 2015 Pojat D13, 2003

Jakson tarkoituksena on opetella pallon käsittelyä ja harhautusta

LKP/URHO D 02/03 KAUSI

Jollei näissä säännöissä ole muuta mainittu, noudatetaan D-G -ikäluokissa aina virallisia kilpailu- ja pelisääntöjä.

Auran Palokunnan Urheilijat

HYÖKKÄYSPELAAMINEN KOULUTUSPÄIVÄT Suomen Urheiluopisto, Vierumäki

PELIAIKASEURANTAOHJELMAN KÄYTTÖOHJE

Määritelmät PELIKÄSITYS. Pelikäsityksellä tarkoitetaan:

Sääntö 7: PELIAIKA SUOMEN PALLOLIITTO - FINLANDS BOLLFÖRBUND - FOOTBALL ASSOCIATION OF FINLAND PERUSKURSSI PERUSTASO TEORIA

Pelaaminen SPL Uusimaa pojat Pohjola Cup. SPL Uusimaa Pohjola Cup 1

Epäurheilijamainen virhe. Säännöt 2017 Sääntö 37

Uudet säännöt ANNIKA LAAKSONEN

8. P97 seututaitokoulu (1h,45min)

Pelin kautta opettaminen

PERUSPUOLUSTUS (2 tai 4-paikkaa vastaan)

8. Iso rangaistus ja siihen liittyvä rangaistus merkitään minuuttimääräisesti

7 VS 7 PELIKIRJA. OTE HJS PELIKIRJASTA ( Word dokumentti ) Kai Savonniemi

Palaute joukkueen toiminnasta

TPS Jalkapallon valmennuslinja FC TPS Turku Oy ja TPS Juniorijalkapallo ry

YLIVOIMAPELI- KOULUTUSPÄIVÄT Suomen Urheiluopisto, Vierumäki

Muistiinpanoja. Lukijalle

Pelikirja. Kanoottipoolon valmennusryhmätoiminta Maajoukkueen pelikirja, Miehet Päivitetty , Pajulahti

TIPS T07 Pelikirja. Jokainen meistä on taitava pelaaja, jokaisesta meistä tulee taitavampi kun pelaan joukkueen kautta.

YKSILÖN TEKNIS-TAKTISET VALMIUDET JA PELIN OPPIMINEN PELITILANNEROOLI AJATTELU

KANSAINVÄLINEN JÄÄKIEKON KEHITYSKESKUS. HYÖKKÄYSPELAAMINEN KOULUTUSPÄIVÄT Suomen Urheiluopisto, Vierumäki

Urheiluakatemia. Tavoitteet:

GrIFK-2011 MALLIHARJOITUKSET I-III

SalPa jalkapallon tavoitteet ja toimintamalli

KANSAINVÄLISEN PELIN VAATIMUKSET SJL Lasse Sampakoski

E-valmentajakoulutus Tuomas Mokko

Pelaajien hallinta tulospalvelussa

Rikkeen edellytykset

Säännöt. Pelivalmistelut

Hyökkäysajanottaja koulutusmateriaali. kausi D-Naiset

Alkuverryttelyt, leikit ja pelit. 1.Kiinan keisari. 2.Käpyjahti

Alueet järjestävät mahdollisuuksien mukaan tässä ikäluokassa myös sellaisia sarjoja, joissa taklaamisen rajoittamissääntö on voimassa.

Maskun Palloseuran valmennuslinja

NoPS Jalkapallon valmennuslinja NoPS - nokialaista palloilua vuodesta 1968

IBF:N TLETEELLINEN KONFERENSS,I 7, SUOMESSA HELSINKI SUOMEN JÄÄPALLOLIITTO R.Y. FINNISH BANDY FEDERATION

VIISIPALLO PELI JOKA KEHITTÄÄ YHTENÄISYYTTÄ YHTEISTYÖTÄ YHTEISÖÄ

Leikkimaailma ikäisille malliharjoituksia

TOIMITSIJOIDEN KESÄKYSYMYKSET 2011

Transkriptio:

Taktiikka yleisesti Sanalla taktiikka tarkoitetaan sitä, kuinka käytetään oman joukkueen vahvuuksia ja vastustajan heikkouksia hyväksi valmistauduttaessa otteluun sekä sen aikana valmentajan tekemiä muutoksia sovittuun pelijärjestykseen. Pelijärjestelmä taas tarkoittaa sitä, kuinka pelaajien paikat kentällä määritellään ja kuinka heitä peluutetaan tietyssä muodossa. Tavoitteena on pelata tietyssä muodossa sovitun taktiikan mukaan sekä puolustus- että hyökkäyspeliä. Taktiikan opettamisen tulee tukeutua pelaajien lajitaitoihin ja siihen, että valmentajalla on selvä kuva käyttämästään pelisysteemistä. On turha opettaa joukkueelle pitkälle vietyjä taktisia kuvioita, jos perustaidoissa on vakavia puutteita. Valmentaja tulee luoda taktiikkansa joukkueen taitojen ehdoilla eikö niin, että valmentaja pakottaa joukkueen omaan ideaansa, vaikka joukkueella ei ole valmiuksia tuon toteuttamiseen. Perusedellytys on, että pelaajat pelaavat kurinalaisesti ja että heillä on tietämys pelin perusteista. Jos tällainen ymmärrys puuttuu, ei minkäänlainen taktiikka toimi. Ilman halua tai teknistä taitoa on vaikea toteuttaa taktiikkaa. Valmentajan on varmistettava, että pelaajat tietävät, miten valmentaja haluaa heidän pelaavan. Pelisysteemiä on harjoiteltava toistuvasti ja varsinkin uusien asioiden toteutumista tulee tarkkailla harjoitusotteluissa. Kaukalopallo- ottelussa vaihtuu pallo joukkueelta toiselle tavallisesti noin 20-30 sekunnin välein. Epäonnistuminen oikea- aikaisessa siirtymisessä hyökkäyspelistä puolustuspeliin tai puolustuspelistä hyökkäyspeliin aiheuttaa juuri eron voittaneen ja hävinneen joukkueen välillä. Tärkeää on muistaa, kun joukkueella on pallo, että kaikki hyökkäävät ja kun pallo on vastustajalla, kaikkien pelaajien tulee puolustaa.

Hyökkäyspelin taktiikka Hyökkäykseen lähdön onnistumisen edellytyksenä on, että pelaajat ovat lähtöä edeltävässä puolustuspelissä pysyneet omilla paikoillaan. Mikäli vastustaja yrittää häiritä hyökkäyksen avausta, on sitä useamman hyökkääjän liikuttava syvälle alas puolustajien avuksi. Tällä alueella tulee hyökkäävällä joukkueella olla vähintään yhden pelaajan ylivoima. Puolustajan syöttöjen helpottamiseksi ja vastustajan karvauspelin vaikeuttamiseksi ovat hyökkääjien paikanvaihdot välttämättömiä. Millä kuviolla hyökkäyksen lähtö parhaiten onnistuu, on riippuvainen vastustajan karvaustavasta. Tämän selvittäminen on valmentajien tehtävä, jotta pelaajille voidaan antaa ohjeet menestyksellistä avauspeliä varten. Hyökkäyksen lähtö voi perustua myös nopeisiin pystysyöttöihin tai maalivahdin pitkiin heittoihin, joilla pyritään saamaan 1-0 tai 2-1 ylivoimatilanne. Tämä hyökkäystaktiikka soveltuukin kaukalopalloon erinomaisesti varsinkin niissä tapauksissa, kun joukkueiden välillä on huomattavia tasoeroja. Heikompi joukkue voi yllättää vastustajansa muutaman kerran nopeilla pistohyökkäyksillään ja vetäytyä tämän jälkeen "kilpikonnapuolustukseen" loppupelin ajaksi. Hyökkäykseen lähdössä on myös varmistettava oman maalin edusta, siltä varalta, että vastustaja jäisi hyökkäyksen taakse. Tehokkain tapa tähän on ylittää keskialue pystysyötöillä. Milloin tähän ei ole mahdollisuutta, keskialue ylitetään nopeilla syötöillä tai kuljettamalla palloa käyttäen hyväksi koko kentän leveyttä. Mikäli puolustava joukkue on ehtinyt järjestäytyä puolustukseen ja hyökkäyksen onnistumismahdollisuudet ovat heikot, tulee pallo palauttaa omalle puolustajalle. Näin avautuu joukkueelle mahdollisuus vaihtoon tai taktiseen vetäytymiseen ja näin vastustajan houkutteluun avata puolustustaan. Kaukalopallo tulee kehittymään kohti jatkuvan liikkeen peliä, jossa palloa pyritään pitämään koko ajan oman joukkueen hallussa. Hyökkäyspään primaaritavoite on päästä ylivoimahyökkäykseen ja näin suoraan maalintekotilanteeseen. Pelaajan tulee aina yrittää siniviivan jälkeen keskelle maalintekosektoriin ja pyrkiä ratkaisuun. Jos tämä ei onnistu, tulee hänen pysähtyä

laitaan ennen B- pistetasoa ja pyrkiä löytämään mahdollisuus syöttöön taakse tulevalle pelaajalle. Hyökkäyksessä täytyy pallollisen pelaajan apuna olla aina vähintään yksi oma pelaaja. Kun suoraan maalitilanteeseen johtava hyökkäys ei ole onnistunut, saadaan hyökkäystä jatkettua vauhdilla toisella aallolla, josta pyritään pääsemään uudelleen suoraan maalitekotilanteeseen. Näin vältetään hyökkäyksen joutuminen kulmiin tai päätyyn. Parhaat joukkueet pystyvät joskus käyttämään kolmattakin aaltoa, jossa hyökkäävä puolustaja seuraa hyökkäystä ja näin saa aikaan kolmannen maalintekomahdollisuuden. Mikäli hyökkäys ei onnistu, mutta pallo säilyy hyökkäävällä joukkueella, joudutaan 5-5 tilanteeseen. Tässä tilanteeseen pyritään syöttöpelillä ja henkilökohtaisilla ratkaisuilla luomaan maalintekotilanne. Puolustuspelin taktiikka Usein virheellisesti käsitetään, että puolustuspeliä pelataan vain omalla puolustusalueella. Itse asiassa puolustuspeli alkaa sillä hetkellä, kun pallo menetetään vastustajalle. Puolustuspeliä voidaan pelata myötä- tai vastakarvatyylillä. Kun pallo menetetään lähellä laitaa omassa hyökkäyksessä, pelataan vastakarvaa. Lähin pelaaja pyrkii karvaamaan mahdollisimman nopeasti. Toinen hyökkääjä pyrkii saamaan haltuunsa vapaan pallon tai katkaisemaan vastustajan syöttömahdollisuuksia. Kolmas hyökkääjä siirtyy takamiehen paikalla tai valuu varmistamaan puolustusta riippuen pelitilanteesta. Vastakarvatyylissä on perusajatuksena "mennä päälle" heti, kun pallo on menetetty hyökkäysalueella. Vastakarva on hyökkäävä pelityyli, jota suositellaan pelattavaksi silloin, kun omassa joukkueessa on nopeammat luistelijat tai paremmat puolustajat, oltaessa tappiolla tai kun vastustaja on väsynyt, ylimielinen tai syöttelee epävarmasti. Mikäli vastustajalla on pallo selvästi vapaalla alueella, pyritään häntä yleensä häiritsemään karvaamalla vain yhdellä hyökkääjällä muiden hyökkääjien siirtyessä puolustajien kanssa keskialueen puolustuspeliin.

Keskialueella pelataan yleensä myötäkarvaa. Sen perusajatuksena on hyökätä vain niin kauan kuin pallo on hallussa. Välittömästi pallon menetyksen jälkeen yksi hyökkääjä jää häiritsemään karvaamalla vastustajan pallon tuojaa. Muut kaksi hyökkääjää peittävät omaa puolustusaluetta ja pyrkivät ajamaan vastustaja hyökkääjät laitoihin. Puolustajat hoitavat kentän keskellä olevan alueen. Myötäkarva on ylipäätään puolustava pelityyli, jota suositaan pelin alussa ja lopussa, vierasotteluissa, vastustajan ollessa nopeampi tai kun kyseessä on tärkeä ottelu. Puolustusalueen pelissä pyritään vastustajan hyökkäys ohjaamaan kulmaan, jossa puolustaja peittää pallollista vastustajaa estäen hänen pääsynsä keskelle tai maalin taakse. Toinen puolustaja pelaa maalin edessä. Ensimmäinen puolustusalueelle tullut hyökkääjä varmistaa maalin edustaa ja toisena tuleva siirtyy auttamaan kulmassa pelaavaa puolustuspelaajaa. Viimeisenä puolustusalueelle tuleva hyökkääjän jää peittämään puolustajia. Puolustuspelin aikana on huolehdittava siitä, että toinen puolustaja peittää aina maalin edustaa ja että yksi hyökkääjä peittää aluetta hieman kauempana maalista. Laidan vieressä olevaa vastustajaan nojataan, jolloin auttavalla hyökkääjällä on mahdollisuus saada pallo haltuunsa. Perinteinen ja helpoin tapa harrastelijajoukkueelle puolustaa on pelata 2-1- 2 pelijärjestelmällä omalla kenttäpuoliskollaan. Tässä on tarkoituksena keskittää oma joukkue maalin suojaksi. Laitahyökkääjät pelaavat omilla sektoreillaan ohjaten ensimmäisessä vaiheessa vastustajien hyökkäystä ulos maalintekosektorista. Tämän jälkeen omat laitahyökkääjät pyrkivät estämään vastustajan puolustajien laukauksia. Keskushyökkääjän tehtävänä on hoitaa keskialue ja hänen kauttaan avataan peli, kun pallo saadaan haltuun. Puolustajat pelaavat omilla laidoillaan B- pisteiden tuntumassa.

Taktisia näkemyksiä Kaukalopallo on nopeutensa vuoksi taktisesti vaativa peli. Valmentajana kannattaakin luoda joukkueensa kanssa muutama pelijärjestelmä, jota varioida tarpeen mukaan. Usein joukkueet pelaavat samalla tavalla monia otteluja, mutta seuraavat tekijät vaikuttavat taktiikan valintaan: aikaisemmat pelit vastustajan kanssa oma pelaajatilanne, loukkaantumiset vastustajan pelaajatilanne ottelun tärkeys, sarjatilanne jään laatu, valaistus, kentän koko sää, tuuli, vesisade, lumi, aurinko erotuomarit Vaihdot kannattaa ajoittaa pelikatkoihin. Mahdollisia vaihtohetkiä ovat myös siirtämällä pallo vastustajan päätyyn tai yhden pelaajan pitää sitä hallussa vaihdon suorittamisen ajan. Vaihdot tulee suorittaa noin minuutin välein. Valmentajalla on hyvä mahdollisuus taktikointiin laatiessaan kenttäjärjestystä. Hänen tulee pyrkiä luomaan kolme - neljä tasavahvaa kentällistä, joissa kaikissa tulee olla pelintekijöinä taitavat keskushyökkääjä ja puolustaja. Kentille voidaan antaa erilaisia taktisia tehtäviä vastustajasta riippuen. Kenttien tehtävät voivat hyvin ulottua erikoistilanteisiin. On mielekkäämpää rakentaa ylivoimapeli yhdelle kentälliselle kuin koko joukkueelle. Samaten valmentajalla voi olla joukkueessa ennalta määrätyt alivoimapelaajat sekä rangaistuslaukausten kuljettajat. Valmistautuminen peliin tulee edellä luetelluista syistä suoritta huolellisesti. Valmentajan tulee selvästi ennen ottelua asettaa joukkueelleen tavoite ja sytyttää se taisteluun.