Helsingin kaupunki Opetusvirasto AMMATILLISENA PERUSKOULUTUKSENA SUORITET- TAVAN KAUNEUDENHOITOALAN PERUSTUTKINNON OPETUSSUUNNITELMA Helsingin palvelualojen oppilaitos 23.10.2011
1 KAUNEUDENHOITOALAN KUVAUS JA ARVOPERUSTA...1 2 KAUNEUDENHOITOALAN PERUSTUTKINNON TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN...2 2.1 Kauneudenhoitoalan perustutkinnon tavoitteet...2 2.2 Kauneudenhoitoalan perustutkinnon muodostuminen...5 3 OPINTOJEN ETENEMINEN, AJOITUS JA JÄRJESTÄMISPERIAATTEET...7 4 AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, 90 ov, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI...24 4.1 KAIKILLE PAKOLLISET TUTKINNON OSAT...24 4.1.1 Ihon hoito, 30 ov...24 4.1.2 Ihonhoidon ohjaus, 10 ov...46 4.1.3 Ehostus, 5 ov...61 4.1.4 Kauneudenhoitoalan yrittäjyys ja yritystoiminta, 10 ov...73 4.2 Kosmetologin koulutusohjelma tai osaamisala, kosmetologi tutkinnon osat...91 4.3 Kauneudenhoidon ja tuoteneuvonnan koulutusohjelma, kosmetiikkaneuvoja...108 4.4 Kaikille valinnaiset tutkinnon osat...125 4.4.1 Kylpylähoidot, 10 ov...125 4.4.2 Erikoisehostus, 10 ov...137 4.4.3 Paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat...148 4.4.3.1 Ajankohtainen muoto, tyyli ja trendi, 5 ov... 148 4.4.3.2 SPA, 5ov... 157 4.5 Muut valinnaiset tutkinnon osat...167 4.5.1 Yrittäjyys, 10 ov...167 4.5.2 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 2 ov...175 4.5.3 Ammattitaitoa syventävät ja laajentavat tutkinnon osat, 5 10 ov...178 4.5.4 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, 0 10 ov (yhteiset opinnot)...178 4.5.5 Lukio-opinnot, 0 10 ov...178 4.6 Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat (perustutkintoa laajentavat tutkinnon osat)...179 4.6.1 Yritystoiminta, 10 ov...179 4.6.2 Tutkinnon osat muista ammatillisista tutkinnoista (ammatillisista perustutkinnoista, ammattitutkinnoista ja erikoisammattitutkinnoista)...186 4.6.3 Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa...187 4.7 Opinnäyte...187
5 AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSAT, 20 ov, TAVOITTEET JA ARVIOINTI...189 5.1 PAKOLLISET TUTKINNON OSAT, 16 ov...189 5.1.1 Äidinkieli, 4 ov...189 5.1.2 Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 ov...209 5.1.3 Vieras kieli, 2 ov...212 5.1.4 Matematiikka, 3 ov...217 5.1.5 Fysiikka ja kemia, 2 ov...223 5.1.6 Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto, 1 ov...229 5.1.7 Liikunta, 1 ov...232 5.1.8 Terveystieto, 1 ov...235 5.1.9 Taide ja kulttuuri, 1 ov...240 5.2 Valinnaiset tutkinnon osat, 4 ov...243 5.2.1 Ammattitaitoa täydentävien pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 243 5.2.1.1 Äidinkieli, 4 ov... 243 5.2.1.2 Toinen kotimainen kieli, 0-4 ov... 245 5.2.1.3 Vieras kieli, 4 ov... 248 5.2.1.4 Matematiikka, 4 ov... 259 5.2.1.5 Fysiikka ja kemia, 4 ov... 260 5.2.1.6 Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto, 4 ov... 260 5.2.1.7 Liikunta, 4 ov... 260 5.2.1.8 Terveystieto, 4 ov... 263 5.2.1.9 Taide ja kulttuuri, 4 ov... 267 5.2.2 Ympäristötieto, 4 ov...267 5.2.3 Tieto- ja viestintätekniikka, 4 ov...272 5.2.5 Kulttuurien tuntemus, 4 ov...281 5.2.6 Psykologia, 4 ov...283 5.2.7 Yritystoiminta, 4 ov...287 6 VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT, 10 ov...291 6.1 Vapaasti valittavien tutkinnon osien tarjonta...292 6.2 Vapaasti valittavien tutkinnon osien tavoitteet ja arviointi...292 6.2.1 Oriental Hairbath 4 ov...292 6.2.2 Kauneuden erikoistyöt 4 ov...294 6.2.3 Vintage fashion, 4 ov...296 6.2.4 Yrttinyyttihieronta, 2ov...298 6.2.5 Kasvolymfa, 2ov...300 6.2.6 Hiusten muotoilu, 2ov...302 6.2.7 Tutortoiminta 1-2 ov...312 6.2.8 Kilpailutoiminta 1-2 ov...314 LIITE KAUNEUDENHOITOALAN PERUSTUTKINNON TERVEYDENTILAVAATIMUKSET
1 1 KAUNEUDENHOITOALAN KUVAUS JA ARVOPERUSTA Kauneudenhoitoalan tehtävänä on tuottaa turvallisia ja korkealaatuisia palveluja, jotka edistävät asiakkaan kauneutta ja terveyttä sekä tarjoavat virkistystä, rentoutusta ja hyvänolon tunnetta. Kosmetologit ja kosmetiikkaneuvojat kauneudenhoitoalan ammattilaisina hoitavat asiakkaiden tervettä ihoa, hierovat ja ehostavat sekä opastavat ja neuvovat asiakkaita ihon itsehoidossa ja ehostuksessa. He myyvät kosmeettisia hoitoja ja tuotteita, joilla saadaan aikaan ja ylläpidetään asiakkaan hyvää oloa, ihon terveyttä ja kauneutta. Palvelut suunnitellaan ja toteutetaan asiakkaan yksilöllisten lähtökohtien ja tarpeiden mukaisesti. Alan ammattilaiset työskentelevät joko yrittäjinä tai toisen palveluksessa. Hoitotyötä tekevät kosmetologit voivat toimia esimerkiksi kauneushoitoloissa, kylpylöissä, hotelleissa, palvelutaloissa, lääkäriasemilla tai monipuolisia hyvinvointipalveluita tarjoavissa yrityksissä. Kauneudenhoitoalan palveluja on mahdollista viedä lähelle asiakasta, kuten kotiin tai työpaikalle. Kosmetologeja ja kosmetiikkaneuvojia työskentelee myös erilaisissa maahantuonti-, myynti-, konsultointi- ja koulutustehtävissä sekä viihde- ja media-aloilla. Verkostoitumisen avulla alalle tyypilliset pienet yritykset voivat yhdistää voimavarojaan ja parantaa yrityksen kannattavuutta. Kansainvälisen yhteistyön kasvu ja työvoiman liikkuminen tarjoavat ammattitaitoisille kosmetologeille ja kosmetiikkaneuvojille mahdollisuuden työllistyä ulkomailla aiempaa helpommin. Alan jatkuva kehittyminen ja muutokset yhteiskunnassa heijastuvat kauneudenhoitoalan ammattitaitovaatimuksiin. Itsensä työllistäminen edellyttää ammattitaidon lisäksi kyvykkyyttä tulokselliseen toimintaan ja yrittäjyysasennetta. Asiakkaiden yleinen tietämys alalla tapatuvasta kehityksestä lisääntyy, ja se heijastuu heidän palveluodotuksiinsa. Tuotteiden ja hoitojen monipuolistumisen myötä erikoisosaamisen merkitys kasvaa. Lisäksi asiakaskunnan laajeneminen ja monipuolistuminen saa aikaan muutoksia kauneudenhoitoalan hoitokulttuurissa. Kauneudenhoitoalalla työskennellään usein läheisessä kontaktissa hyvin eri-ikäisten ja taustaltaan erilaisten asiakkaiden kanssa. Hyvät sosiaaliset ja vuorovaikutukselliset taidot ja toisen kunnioittaminen ovat tärkeitä asiakaspalvelu- ja ihonhoitotyötä tekevän ominaisuuksia. Kauneudenhoitoalalla työskentelevä osaa tulkita sellaisia asiakkaan tarpeita ja toiveita, jotka eivät välttämättä tule selkeästi esille keskusteltaessa.
2 Kauneudenhoitoalan palvelutyön arvopäämääriä ovat asiakkaan fyysinen, psyykkinen ja sosiaalinen hyvinvointi, hänen omanarvontuntonsa lisääntyminen sekä mielihyvän, elämysten ja virkistyksen tuottaminen asiakkaalle. Alan keskeisiä eettisiä periaatteita ovat ihmisarvon kunnioittaminen, luotettavuus, asiakkaan tarpeisiin vastaava toiminta, samanarvoisuus, suvaitsevaisuus ja kestävä kehitys. Eettisesti vastuullinen yritystoiminta edellyttää lakien noudattamista ja asiakkaan oikeuksien kunnioittamista. Yritystoiminnan tulee perustua asiakaskeskeisyyteen, palvelujen, hoitojen ja tuotteiden korkeaan laatuun, aseptisesti vastuulliseen toimintaan, ympäristöystävällisyyteen, yritystoiminnan kannattavuuteen, terveeseen kilpailuun, yhteistyö- ja kehityskykyisyyteen. Kauneudenhoitoalan ammattilaisen ammattietiikassa korostuvat asiakkaan yksilöllisyyden ja arvokkuuden kunnioittaminen, luottamuksellisuus, rehellisyys, empaattisuus, palvelualttius, oman ammattitaidon jatkuva kehittäminen ja työhyvinvoinnista huolehtiminen. 2 KAUNEUDENHOITOALAN PERUSTUTKINNON TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN 2.1 KAUNEUDENHOITOALAN PERUSTUTKINNON TAVOITTEET Kauneudenhoitoalan perustutkinnon yleistavoitteina on tuottaa opiskelijalle tai tutkinnon suorittajalle laaja-alaiset ammatilliset perusvalmiudet toimintaan kauneudenhoitoalan työntekijänä ja ammatinharjoittajana, alan neuvonta- ja myyntitehtävissä ja muissa asiakaspalvelutehtävissä. Lisäksi tutkinnon suorittaneilla on valitsemiensa ammatillisten tutkinnon osien perusteella työelämän edellyttämä erikoistuneempi ammattitaito. Kauneudenhoitoalan perustutkinnossa on kaksi koulutusohjelmaa. Kosmetologin koulutusohjelman tai osaamisalan ammattinimike on kosmetologi. Kauneudenhoidon- ja tuoteneuvonnan koulutusohjelman tai osaamisalan ammattinimike on kosmetiikkaneuvoja. Kauneudenhoitoalan ammattilaiselta odotetaan alan monipuolista työelämän perusammattitaitoa. Kosmetologi tai kosmetiikkaneuvoja kehittää sitä elinikäisen oppimisen mukaisesti suunnitellen ja organisoiden oppimistaan. Lisäksi hän on motivoitunut kehittämään itseään, osaamistaan, työtään ja ammattialaansa.
3 Kauneudenhoitoalan ammattilainen on ihonhoidon, ihonhoidon ohjauksen ja neuvonnan, hieronnan ja ehostuksen asiantuntija ja osaaja. Hoitotyössään hän suunnittelee, toteuttaa, myy ja markkinoi asiakkaalle kasvojen, vartalon, jalkojen ja käsien hoitoja sekä ehostusta. Lisäksi hän ohjaa ja neuvoo asiakasta värien käytössä, persoonallisen tyylin löytämisessä, ihon ja kehon itsehoidossa sekä ihonhoitotuotteiden valinnassa ja käytössä. Suuri osa hoitotyöstä tehdään käsin. Hoidoissa käytetään myös laitteita, joita teknologian kehittyessä tulee markkinoille jatkuvasti uusia. Työhön kuuluu myös kosmeettisten hoito- ja ehostustuotteiden myynti ja markkinointi. Kauneudenhoitoalalla työskennellään usein läheisessä kontaktissa hyvin eri-ikäisten ja taustaltaan erilaisten asiakkaiden kanssa. Kosmetologina tai kosmetiikkaneuvojana toimiminen edellyttää tietoa hygieniasta, aseptisista toimintaperiaatteista, ihmisen anatomiasta ja fysiologiasta sekä ihon rakenteesta, toiminnasta ja ihon sairauksista. Työ vaatii myös tietoa kosmetiikan ainesosista ja kosmeettisista tuotteista. Ihonhoidon ohjauksessa korostuvat sisältöinä mm. ravinnon ja liikunnan terveysvaikutusten välittäminen ohjattavalle. Hoitotyö edellyttää erilaisten ihonhoitomenetelmien ja laitteiden käytön osaamista sekä ymmärrystä, miten ne vaikuttavat ihmisen ihoon ja kehoon. Sähköopillinen tietämys on välttämätöntä, jotta asiakkaiden terveys ja turvallisuus ei hoidettaessa vaarantuisi. Monet kauneudenhoitoalalla toimivista ovat yksityisyrittäjiä. Yrittäjä tarvitsee sisäisen yrittäjyyden lisäksi myös yrittäjyyden ja yritystoiminnan tietoja ja taitoja. Yritystoimintaan liittyvä osaaminen on merkityksellistä myös muille alan ammattilaisille, jotka työskentelevät toisen palveluksessa maahantuontiyrityksissä, kosmetiikkamyyjinä ja -neuvojina, tuoteesittelijöinä ja kouluttajina. Kauneudenhoitoalan yritykset pyrkivät taloudellisen tuottavuuteen noudattamalla terveen kilpailun, vastuullisuuden ja palvelun korkean laadun periaatteita. Ammattitaitoon kuuluu yhteistyö esimerkiksi hiusalan ja terveydenhuoltoalan sekä muodin ja median ammattilaisten kanssa. Kosmetologi tai kosmetiikkaneuvoja seuraa jatkuvasti alan kotimaista ja kansainvälistä kehitystä sekä ylläpitää ja kehittää työtään ja ammattitaitoaan. Kauneudenhoitoalan ammattilainen tuntee kuluttajan oikeudet ja velvollisuudet sekä ottaa ne huomioon työssään ja yhteiskunnan jäsenenä. Hän tietää kauneudenhoitoalan kuluttajansuojalainsäädännön, työsuojelumääräykset ja -ohjeet sekä noudattaa niitä toiminnas-
4 saan. Hän huolehtii omasta työturvallisuudestaan ja -hyvinvoinnistaan sekä asiakkaiden terveydestä valitsemalla turvalliset tuotteet, työmenetelmät ja -tavat. Hän edistää toiminnallaan työyhteisön turvallisuutta sekä osaa ohjata asiakasta terveysliikunnassa. Kauneudenhoitoalan ammattilainen toimii työyhteisössä luotettavasti, oma-aloitteisesti sekä yhteistyökykyisesti. Hän pyrkii toiminnassaan laadullisesti parhaaseen mahdolliseen suoritukseen ja lopputulokseen. Hän selviytyy joustavasti ja luovasti uusista ja erilaisista asiakaspalvelu- ja työtilanteista. Ongelmanratkaisuissa hän ottaa huomioon asiakkaiden tarpeet ja odotukset. Kauneudenhoitoalan ammattilainen noudattaa työssään ympäristöä säästäviä menetelmiä ja edistää kestävää kehitystä. Hän osaa käyttää alan teknologisia välineitä ja laitteita sekä ymmärtää teknologian kehityksen vaikutuksia oman ammattialansa tulevaisuuteen. Hänellä on tietoyhteiskunnassa tarvittavat valmiudet kehittyvän tieto- ja viestintätekniikan hyödyntämiseen ja tiedon hankkimiseen sekä kriittiseen suhtautumiseen tietoon. Kosmetologi tai kosmetiikkaneuvoja osaa hyödyntää kielitaitoaan asiakaspalvelussa. Hän osaa toimia kansainvälisessä ja monikulttuurisessa työympäristössä noudattaen tasa-arvoja yhdenvertaisuuslakeja. Hän toimii luottamusta herättävästi asiakaspalvelu- ja ihonhoitotyössä, hyväksyy ihmisten erilaisuutta sekä hallitsee tunteensa työelämän vuorovaikutustilanteissa. Kauneudenhoitoalan perustutkinnon suorittanut arvostaa omaa työtään ja ammattialaansa. Hänellä on edellytykset hakeutua jatko-opintoihin sekä suorittaa alan muita tutkintoja työkokemusta saatuaan. Lisäksi ammatillisessa peruskoulutuksessa tulee tukea opiskelijoiden kehitystä hyviksi ja tasapainoisiksi ihmisiksi ja yhteiskunnan jäseniksi sekä antaa opiskelijoille jatko-opintojen, harrastusten sekä persoonallisuuden monipuolisen kehittämisen kannalta tarpeellisia tietoja ja taitoja sekä tukee elinikäistä oppimista (L630/98, 5 ).
5 2.2 KAUNEUDENHOITOALAN PERUSTUTKINNON MUODOSTUMINEN Ammatillisen perustutkinnon muodostumisperiaatteet KAUNEUDENHOITOALAN PERUSTUTKINTO, 120 OV AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA 4. Ammatilliset tutkinnon osat, 90 ov Tutkinnon osiin sisältyy työssaoppimistä vähintaan 20 ov ja opinnäyte vähintaan 2 ov. 4.1 Kaikille pakolliset tutkinnon osat 4.1.1 Ihon hoito, 30 ov 4.1.2 Ihonhoidon ohjaus, 10 ov 4.1.3 Ehostus, 5 ov 4.1.4 Kauneudenhoitoalan yrittäjyys ja yritystoiminta, 10 ov Tutkintoon kuuluu pakollisena yksi koulutusohjelma (ks- kohdat 4.2 4.3) 4.2 Kosmetologin koulutusohjelma, kosmetologi 4.2.1 Täydentävät ihon hoidot, 20 ov 4.3 Kauneudenhoidon ja tuoteneuconnan koulutusohjelma, kosmetiikkaneucoja 4.3.1 Kauneudenhoito- ja tuoteneuvonta, 20 ov 4.4 Kaikille valinnaiset tutkinnon osat, joista valittava 15 ov kohdista 4.4.1 4.5.5. 4.4.1 Kosmetologina toimiminen terveydenhuollon toimintaympäristössä, 10 ov 4.4.2 Kylpylähoidot, 10 ov 4.4.3 Erikoisehostus, 10 ov 4.4.4 Tutkinnon osat ammatillisista perustutkinnoista, 5-10 ov 4.4.5 Tutkinnon osa ammattitutkinnoista 4.4.6 Tutkinnon osa erikoisammattitutkinnoista 4.4.7 Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista 4.4.8 Paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat, 5-10 ov 4.5 Muut valinnaiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa, 0-10 ov 4.5.1 Yrittäjyys, 10 ov 4.5.2 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 2 ov 4.5.3 Ammattitaitoa syventävät ja laajentavat paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat, 5-10 ov 4.5.4 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat (yhteiset opinnot), 0-10 ov 4.5.5 Lukio-opinnot, 0-10 ov 4.6 Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat (perustutkintoa laajentavat tutkinnon osat) 4.6.1 Yritystoiminta, 10 ov 4.6.2 Tutkinnon osat muista ammatillisista tutkinnoista (ammatilliset perustutkinnot, ammattitutkinnot, erikoisammattitutkinnot) 4.6.3 Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa 4.6.4 Kauneudenhoitoalan perustutkinnon toinen koulutusohjelma, 20 ov
6 5. Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa (yhteiset opinnot), 20 ov 5.1. Pakolliset tutkinnon osat Pakolliset Valinnaiset 5.1.1 Äidinkieli 5.1.2 Toinen kotimainen kieli 5.1.2.1 Toinen kotimainen kieli, ruotsi 5.1.2.2 Toinen kotimainen kieli, suomi 5.1.3 Vieras kieli 5.1.4 Matematiikka 5.1.5 Fysiikka ja kemia 5.1.6 Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 5.1.7 Liikunta 5.1.8 Terveystieto 5.1.9 Taide ja kulttuuri 4 ov 1 ov 1 ov 2 ov 2 ov 3 ov 2 ov 1 ov 1 ov 1 ov 1 ov 0 4 0 4 0 4 0 4 0 4 0 4 0 4 0 4 0 4 5.2 Valinnaiset tutkinnon osat 5.2.1 Ammattitaitoa täydentävien pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, ks. edellä kohdat 5.1.1 5.1.9. 5.2.2 Ympäristötieto 5.2.3 Tieto- ja viestintätekniikka 5.2.4 Etiikka 5.2.5 Kulttuurien tuntemus 5.2.6 Psykologia 5.2.7 Yritystoiminta Opetuskieleltään ruotsinkielisessä koulutuksessa toisen kotimaisen kielen opintojen laajuus on 2 ov, jolloin pakollisten ammattitaitoa täydentävien tut- kinnon osien laajuus on 17 ov ja valinnaisten 3 ov. Liikunnan pakollisten opin- tojen laajuus on 1 ov ja terveystiedon pakollisten opintojen laajuus on 1 ov. Koulutuksen järjestäjä voi päättää liikunnan ja terveystiedon pakollisten opin- tojen jakamisesta poikkeavalla tavalla kuitenkin siten, että niiden yhteislaa- juus on kaksi opintoviikkoa. 6. Vapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa, 10 ov Tutkinnon osiin sisältyy opinto-ohjausta vähintään 1,5 ov 0 4 0 4 0 4 0 4 0 4 0 4 16 ov 4 ov Ammatilliset perustutkinnot muodostuvat ammatillisista tutkinnon osista, jotka voivat olla pakollisia tai valinnaisia. Lisäksi peruskoulutuksena suoritettaviin tutkintoihin sisältyy pa- kollisia ja valinnaisia ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia (yhteiset opinnot) sekä va- paasti valittavia tutkinnon osia. Lisäksi tutkintoon tulee voida yksilöllisesti sisällyttää enemmän tutkinnon osia, jotka laajentavat suoritettua tutkintoa, silloin kun se on työelä- män alakohtaisiin tai paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin vastaamisen ja tutkinnon suorit- tajan ammattitaidon syventämisen kannalta tarpeellista. Tutkintokohtaiset valinnaisuus-
7 säännöt on esitetty edellä kauneudenhoitoalan perustutkinnon muodostuminen - taulukossa. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja voi valita ammatilliseen perustutkintoon tutkinnon osia myös muista ammatillisista tutkinnoista. Opiskelija voi valita jatko-opintokelpoisuuden vahvistamiseksi lukio-opintoja, jopa suorittaa ylioppilastutkinnon. Nämä opinnot voivat korvata ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia (yhteisiä opintoja), muita valinnaisia tutkinnon osia ja vapaasti valittavia tutkinnon osia. Valintojen tekemisen ja osaamisen tunnustamisen helpottamiseksi lukiossa suoritettujen tai suoritettavien opintojen korvaavuudet on määritelty luvussa 5 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat (yhteiset opinnot). Korvaavuuksien määrittely edistää myös koulutuksen järjestäjien yhteistyötä ja yhteisen opetustarjonnan hyödyntämistä. Koko tutkinnon suorittaminen on ammatillisesta koulutuksesta annetun lain mukaisesti järjestetyssä tutkintoon johtavassa koulutuksessa ensisijainen tavoite. Lisäksi opiskelija voi suorittaa perustutkinnon myös suunnatumman ammattipätevyyden tuottava tutkinnon osa tai osia kerrallaan, silloin kun se on yksilön opiskeluvalmiuksien, elämäntilanteen tai työllistymisen kannalta tarkoituksenmukaista. Opiskelijoilla tulee tällöin olla joustavia mahdollisuuksia suorittaa koko tutkinto myöhemmin. Tällaisissa tilanteissa koulutuksen järjestäjät laativat opiskelijalle tai tutkinnon suorittajalle, mahdollisuuksien mukaan yhteistyössä työpaikan kanssa, suunnitelman koko tutkinnon suorittamisesta. 3 OPINTOJEN ETENEMINEN, AJOITUS JA JÄRJESTÄMISPERIAATTEET Kauneudenhoitoalan perustutkinnon (kosmetologi ja kosmetiikkaneuvojan) muodostuminen Helpassa, peruskoulupohjaisina opintoina, kolmivuotisessa koulutuksessa. Taulukossa kuvataan tutkinnon osien jakautumista opintokokonaisuuksiksi eli teemoiksi, työssäoppimisen osuus ja ammattiosaamisen näytön ajoitus. Opintojen järjestämisen periaatteena on, että kaikille pakolliset ammatilliset opinnot opiskellaan kahden ensimmäisen vuoden aikana. Tutkinnon osat jakautuvat pienemmiksi opintokokonaisuuksiksi, teemoiksi. Jokaiseen ammatilliseen tutkinnon osaan sisältyy työssäoppimista (TO) 4-8 opintoviikkoa.
8 AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, 90 OV Kaikille pakolliset tutkinnon osat, 75 ov IHON HOITO/IH 30 OV I vuosi II vuosi III vuosi Kasvohoito 10 ov Vartalonhoito 2 ov Jalkahoito 5 ov Vartalonhoito 5 ov IH/Raaka-aineet 2 Käsihoito 1 ov ov Mikrobiologia 1 ov Työssäoppiminen 4 ov IH/NÄYTTÖ IHONHOIDON OHJAUS/IHO 10 OV Ihotaudit ja plastiikkakirurgia 2 ov Terveysliikunta 1 ov Asiakaspalvelu 1 ov Ravinto-oppi 1 ov TO 4 ov Eng asp 0,5 ov Ruotsinkielinen asiakaspalvelu 0,5 ov IHO/NÄYTTÖ EHOSTUS/EHO 5 OV EHO 1 ov EHO 4 ov EHO/NÄYT TÖ KAUNEUDENHOI- TOALAN YRITTÄ- JYYS JA YRITYS- TOIMINTA 10 OV YR1/sisäinen yrittäjyys 4 ov YR2 2 ov Työssaoppiminen 4 ov NÄYTTÖ TÄYDENTÄVÄT IHON HOIDOT 20 OV Karvakäsittely Kasvohoito 5 ov Karvakäsittelyt 1 ov Vartalonhoito 5 ov TYÖSSÄOPPIMINEN 4 ov Työssäoppiminen 4 ov NÄYTTÖ Markkinointi Myyntityö ja asiakaspalvelun perusteet 5 ov Tuotetuntemus 2 ov KAUNEUDENHOI- TO JA TUOTE- NEUVONTA 20 OV Kauneuskulttuurit, trendit ja muoti 2 ov Myynnin kannattavuus ja hinnoittelu 1 ov Työssäoppiminen 4 ov NÄYTTÖ Esillepano 1 ov TYÖSSÄOPPIMINEN 8 ov
9 Kaikille valinnaiset tutkinnon osat, 15 ov I vuosi II vuosi III vuosi KYLPYLÄHOIDOT 10 OV ERIKOISEHOSTUS 10 OV PAIKALLISESTI TARJOTTAVAT TUTKINNON OSAT 5 ov Aromahieronta 3 ov Öljyhieronta 2 ov SPAhoitokokonaisuudet 5 ov Rakennekynnet 2 ov Vartalo- ja fantasiaehostus 4 ov Näytösehostus ja hiusten muotoilu 4 ov Muoto, tyyli ja trendi 5 ov NÄYTTÖ NÄYTTÖ NÄYTTÖ AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSAT, 20 OV Pakolliset tutkinnon osat, 16 ov I vuosi II vuosi III vuosi Äidinkieli Toinen kotimainen kieli Vieras kieli Matematiikka Fysiikka ja kemia Yhteiskunta- ja yritys- ja työelämätieto Liikunta Terveystieto Taide ja kulttuuri Valinnaiset tutkinnon osat VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUK- SESSA, 10 OV, AJOITUS 3. VUOTENA Toisena vuotena opinnot painottuvat täydentävän ihonhoidon opintoihin tai kauneudenhoi- don ja tuoteneuvonnan opintoihin sekä kaikille valinnaisiin opintoihin, joissa paikallisesti tarjottavissa valinnaisissa opinnoissa painottuvat pääkaupunkiseudun erityistarpeet.
10 Opiskelija saa jatkuvasti palautetta edistymisestään. Palautteen avulla opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä hänen on opittava, sekä kehittää itsearviointitaitojaan. Opiskelijan edistymistä seurataan ja ohjataan jaksoittain kokoavissa teemapalautteissa, joissa oppimista arvioidaan ammattitaitovaatimusten, tavoitteiden ja arviointikriteereiden pohjalta. Teeman suorittaminen kirjataan opiskelija- ja opetushallintojärjestelmään Ammatillisten tutkinnon osien osalta merkinnällä S-suoritettu/T-täydennettävä. Opiskelija osoittaa osaamisensa eli tutkinnon osassa vaadittavan ammattitaidon ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näyttö annetaan kaikista tutkinnon osista. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä osoittaa sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi on määritelty tutkinnonosittain. Ensimmäisenä lukuvuonna opintoihin sisältyy ammattitaitoa täydentäviä opintoja (ATTOaineita) kahdeksan opintoviikkoa ja työssäoppimista (TO) neljä viikkoa. Ihon hoidon tutkinnon osa (30ov) opiskellaan kokonaisuudessaan ensimmäisen ja toisen lukuvuoden aikana. Ammattiosaamisen näyttö on mahdollista antaa toisena lukuvuotena, työssäoppimisjakson ajankohdasta riippuen. Toisena vuotena opiskellaan ammattitaitoa täydentäviä opintoja kahdeksan viikkoa. Ammaatiosaamisen näyttö annetaan seuraavista tutkinnon osista: Ihon hoito ja ehostus. Kolmantena lukuvuotena ammattitaitoa täydentäviä opintoja suoritetaan neljä opintoviikkoa ja työssäoppimista kahdeksan opintoviikkoa. Ammattiosaamisen näytöt annetaan pakollisista tutkinnon osista Yritystoiminta, Ihon hoidon ohjaus, Kauneudenhoitoalan yrittäjyys ja yritystoiminta sekä Täydentävät ihon hoidot tai Kauneudenhoito ja tuoteneuvonta. Kaikille valinnaiset tutkinnon osista annetaan ammattiosaamisen näyttö seuraavasti: Kylpylähoidot tai Erikoisehostus sekä Muoto, tyyli ja trendi tai SPA- hoidot. Opinnoissa voidaan myös painottaa laajennettua työssäoppimista, jolloin työssäoppimisen lisäksi osa teemoista opiskellaan kauneudenhoitoalan yrityksissä. Laajennettuun työssäoppimiseen soveltuvat teemat, jotka sisältävät taitojen harjaantumista ja syventämistä. Työvaltaista oppimismuotoa voidaan hyödyntää esimerkiksi opiskelijoille, joilla on runsaasti osaamisen tunnustamista (opintojen etenemisen varmistaminen) tai opiskelumuoto on opiskelijan opiskeluvalmiuksien, elämäntilanteen tai työllistymisen kannalta tarkoituksenmukaista.
11 Viimeisen lukuvuoden keväällä peruskoulupohjaisessa koulutuksessa on mahdollisuus suorittaa vapaaehtoinen kauneudenhoitoalan kansainvälinen CIDESCO- tutkinto. Ammatillisten tutkinnon osien ja ammattitaitotäydentävien tutkinnon osien sijoittumien kolmelle vuodelle peruskoulupohjaisessa koulutuksessa Jakso 1. vuosi 2. vuosi 3. vuosi IHON HOITO Jalkahoito 4 ov IHON HOITO Vartalonhoito 2 ov KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT 8 OV Käsihoito 1 ov Raaka-aineet 1 ov Mikrobiologia 1 ov IHON HOIDON OHJA- US YRITYSTOIMINTA Terveysliikunta 1 ov 1. jakso Yritystoiminta1 2 ov TÄYDENTÄVÄ IHON- HOITO Kasvohoito 3 ov Karvakäsittelyt 1 ov TAI Myyntityö ja asiakaspalvelun perusteet 4 ov
12 AMMATTITAITOA TÄY- DENTÄVÄT TUTKINNON OSAT 8 OV Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 ov 1 ov IHON HOITO Raaka-aineet TÄYDENTÄVÄ IHON HOITO Kasvohoito 1 ov 2 ov IHON HOIDON OHJAUS Ruotsinkielinen asiaskaspalvelu Englannin kielinen asiakapalvelu 0,5 ov 0,5 ov 2. jakso Vieras kieli Matematiikka Fysiikka ja kemia Tietotekniikka Liikunta 1 ov 1 ov 1 ov 1 ov 1 ov TAI KAUNEUDENHOITO JA TUOTENEUVONTA Tuotetuntemus 2 ov IHONHOIDON OHJAUS Ihotaudit ja plastiikkakirurgia EHOSTUS 1 ov YRITYSTOIMINTA 2 Yritystoiminta 2 ov PAIKALLISESTI TAR- JOTTAVAT OPINNOT, 5 OV muoto, tyyli, trendi tai SPA-hoidot Terveystieto 1 ov Ehostus 4 ov IHON HOITO TÄYDENTÄVÄ IHON- YRITYSTOIMINTA Kasvohoito 8 ov HOITO Vartalonhoito 5 ov Työssäoppiminen 4 ov 3. jakso TAI KAUNEUDENHOITO JA TUOTENEUVONTA Kauneuskulttuurit, trendit ja muoti 2 ov Myynnin kannattavuus ja hinnoittelu 1 ov TÄYDENTÄVÄT IHON- HOIDOT Työssäoppiminen 4 ov TAI KAUNEUDENHOITO JA TUOTENEUVONTA Työssäoppiminen 4 ov
13 Esillepano 1 ov NÄYTÖT Myyntityö ja asiakaspalvelun perusteet 1 ov IHONHOIDON OHJAUS Asiakaspalvelu 1 ov Ravinto-oppi 1 ov Ihotaudit ja plastiikkaki- rurgia 1 ov TÄYDENTÄVÄ IHON- HOITO KAUNEUDENHOITO JA TUOTENEUVONTA IHON HOIDON OHJAUS YRITYSTOIMINTA 4-jakso IHON HOITO Kasvohoito Vartalonhoito Jalkahoito TÄYDENTÄVÄ 2 ov 5 ov 1 ov TAI IHONHOITO Työssäoppiminen 4 ov KAUNEUDENHOITO JA TUOTENEUVONTA Työssäoppiminen 4 ov AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSAT 4 ov VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT 2 ov KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT 2 ov IHONHOIDON OHJAUS NÄYTÖT Työssäoppiminen 4 ov KAIKILLE VALINNAISET NÄYTÖT TUTKINNON OSAT IHON HOITO EHOSTUS IHONHOIDON OHJAUS PAIKALLISESTI TARJOTTAVAT TUTKINNON OSAT
5-jakso IHON HOITO Työssäoppiminen TÄYDENTÄVÄ IHONHOITO Karvakäsittelyt TAI 4 ov 1 ov AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSAT8 ov 14 VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT 8 ov KAUNEUDENHOITO JA TUOTENEUVONTA Markkinointi 1 ov YRITYSTOIMINTA Yritystoiminta1 EHOSTUS Ehostus 2 ov 1 ov
15 Kauneudenhoitoalan perustutkinnon (kosmetologi ja kosmetiikkaneuvojan) muodostumi- nen Helpassa, ylioppilaspohjaisina opintoina, kaksivuotisessa koulutuksessa. Taulukossa kuvataan tutkinnon osien jakautumista opintokokonaisuuksiksi eli teemoiksi, työssäop- pimisen osuus ja ammattiosaamisen näytön ajoitus. AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, 90 OV Ammatilliset tutkinnon osat I lukuvuosi II lukuvuosi Kasvohoito 10 ov Jalkahoito 5 ov IHON HOITO/IH 30 OV Vartalonhoito 7 ov Käsihoito 1 ov Mikrobiologia 1 ov IH/NÄYTTÖ Raaka-aineet 1 ov Työssäoppiminen 4 ov Eng asp 0,5 ov ASP 1 ov IHONHOIDON OH- JAUS/IHO 10 OV Terveysliikunta 1 ov Ihotaudit ja plastiikkakirurgia 2 ov Ruotsinkielinen asiakaspalvelu 0,5 ov Ravinto-oppi 1 ov IHO/ NÄYTTÖ TYÖSSÄOPPIMINEN 4 ov EHOSTUS/EHO 5 OV EHO 4 ov EHO 1 ov EHO/ NÄYTTÖ
16 KAUNEUDENHOI- TOALAN YRITTÄ- JYYS JA YRITYS- TOIMINTA 10 OV YR1/sisäinen yrittäjyys 4 ov YR2 2 ov TYÖSSAOPPIMINEN 4 OV YR/ NÄYTTÖ TÄYDENTÄVÄT IHON HOIDOT 20 OV KAUNEUDEN- HOITO JA TUOTE- NEUVONTA 20 OV Karvakäsittelyt 1 ov Kasvohoito 5 ov Karvakäsittelyt 1 ov Vartalonhoito 5 ov TYÖSSÄOPPIMINEN 4 OV Myyntityö ja asiakaspalvelun perusteet 5 ov Tuotetuntemus 2 ov Kauneuskulttuurit, trendit ja muoti 2 ov Markkinointi 1 ov Myynnin kannattavuus ja hinnoittelu 1 ov Esillepano 1 ov TH/ NÄYTTÖ NÄYTTÖ TYÖSSÄOPPIMINEN 4 OV PAIKALLISESTI TARJOTTAVAT TUTKINNON OSAT 5 OV Muoto, tyyli ja trendi 5 ov tai SPA-hoidot 5 ov KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT, 10 OV KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT, 5 OV (Paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat) AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSAT, 20 OV VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT AMMATILLISESSA PERUS- KOULUTUKSESSA, 10 OV osaamisen tunnistaminen lukioopinnoista II. vuosi osaamisen tunnustaminen lukioopinnoista osaamisen tunnustaminen lukioopinnoista Opintojen järjestämisen periaatteena kaksivuotisessa ylioppilaspohjaisessa koulutuksessa on että Ihon hoidon (30ov) tutkinnon osa opiskellaan ensimmäisen vuoden aikana. Ammattiosaamisen näyttö on mahdollista suorittaa Ihon hoidon tutkinnon osasta ensimmäisen vuoden aikana riippuen työssäoppimisjakson ajankohdasta. Tutkinnon osa jakautuu pienemmiksi opintokokonaisuuksiksi, teemoiksi. Jokaiseen ammatilliseen tutkinnon osaan sisältyy työssäoppimista 4-8 opintoviikkoa. Toisena lukuvuotena työssäoppimista on yhteensä 16 opintoviikkoa ja se voidaan jakaa lukuvuoden aikana pienempiin osiin. Työssäoppimisen aikana annetaan ammattiosaami-
17 sen näytöt pakollisista tutkinnon osista seuraavasti: Täydentävät ihon hoidot tai Kauneudenhoito ja tuoteneuvonta sekä paikallisesti tarjottavista tutkinnon osista seuraavasti: Muoto, tyyli ja trendi tai SPA-hoidot. Opinnoissa voidaan myös painottaa laajennettua työssäoppimista, jolloin työssäoppimisen lisäksi osa teemoista opiskellaan kauneudenhoitoalan yrityksissä. Laajennettuun työssäoppimiseen soveltuvat teemat, jotka sisältävät taitojen harjaantumista ja syventämistä. Laajennettua työssäoppimista voidaan hyödyntää esimerkiksi opiskelijoille, joilla on runsaasti osaamisen tunnustamista (opintojen etenemisen varmistaminen) tai opiskelumuoto on opiskelijan opiskeluvalmiuksien, elämäntilanteen tai työllistymisen kannalta tarkoituksenmukaista. Opiskelijoilla on mahdollisuus suorittaa vapaaehtoinen kauneudenhoitoalan kansainvälinen CIDESCO- tutkinto viimeisen lukuvuoden keväällä. Ammatillisten tutkinnon osien ja ammattitaitotäydentävien tutkinnon osien sijoittumien kahdelle vuodelle ylioppilaspohjaisessa koulutuksessa Jakso 1. vuosi 2. vuosi IHONHOITO IHONHOIDON OHJAUS Ihotaudit ja plastiikkakirurgia 1 ov Kasvohoito 8 ov Asiakaspalvelu Ruotsinkielinen asiakaspalvelu 0,5 ov 0,5 ov Ravinto-oppi 1 ov 1. jakso TÄYDENTÄVÄ IHONHOITO Kasvohoito 5 ov TAI KAUNEUDENHOITO JA TUOTENEU- VONTA Myyntityö ja asiakaspalvelun 5 ov perusteet
18 IHONHOITO TÄYDENTÄVÄ IHONHOITO Jalkahoito 4 ov Työssäoppiminen 4 ov Käsihoito Mikrobiologia 1 ov 1 ov TAI 2. jakso YRITYSTOIMINTA KAUNEUDENHOITO JA TUOTENEU- VONTA Yritystoiminta1 1 ov Työssäoppiminen 4 ov IHONHOIDON OHJAUS Työssäoppiminen 4 ov IHON HOITO Kasvohoito Raaka-aineet EHOSTUS Ehostus 2 ov 2 ov 4 ov TÄYDENTÄVÄ IHONHOITO Vartalonhoito 5 ov TAI KAUNEUDENHOITO JA TUOTENEU- VONTA 3. jakso Kauneuskulttuurit, trendit ja muoti 2 ov Tuotetuntemus 1 ov Myynnin kannattavuus ja hinnoittelu 1 ov Esillepano 1 ov IHONHOIDON OHJAUS Ihotaudit ja plastiikkakirurgia 1 ov YRITYSTOIMINTA Yritystoiminta 2 2 ov
19 4. jakso IHON HOITO Vartalonhoito 5 ov IHONHOIDON OHJAUS Terveysliikunta 1 ov YRITYSTOIMINTA Yritystoiminta 1 1 ov PAIKALLISESTI TARJOTTAVAT OPINNOT muoto, tyyli, trendi 5 ov tai SPA- hoidot 5 ov EHOSTUS Ehostus 1 ov IHONHOIDON OHJAUS Ravinto-oppi 1 ov Asiakaspalvelu 0,5 ov Englannin kielinen asiakaspalvelu 0,5 ov IHON HOITO Työssäoppiminen IHON HOITO Vartalonhoito Jalkahoito 4 ov 2 ov 1 ov TÄYDENTÄVÄ IHONHOITO Työssäoppiminen 4 ov TAI KAUNEUDENHOITO JA TUOTENEUVONTA Työssäoppiminen 4 ov 5. jakso TÄYDENTÄVÄ IHON- HOITO Karvakäsittelyt 1 ov TAI YRITYSTOIMINTA Työssäoppiminen NÄYTÖT TÄYDENTÄVÄ IHONHOITO 4 ov KAUNEUDENHOITO JA TUOTENEUVONTA Markkinointi 1 ov NÄYTÖT IHON HOITO KAUNEUDENHOITO JA TUOTENEUVONTA EHOSTUS IHONHOIDON OHJAUS PAIKALLISESTI TARJOTTAVAT TUTKIN- NON OSAT SPA-hoidot TAI Muoto, tyyli, trendi
20 Kauneudenhoitoalan perustutkinnon (kosmetologi ja kosmetiikkaneuvoja) muodostuminen Helpassa, kaksoistutkinto opintoina, kolmevuotisessa koulutuksessa. Taulukossa kuvataan tutkinnon osien jakautumista opintokokonaisuuksiksi eli teemoiksi, työssäoppimisen osuus ja ammattiosaamisen näytön ajoitus. AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, 90 OV Kaikille pakolliset tutkinnon osat, 75 ov IHON HOITO/IH 30 OV I vuosi II vuosi III vuosi Kasvohoito 10 ov Jalkahoito 5 ov Vartalonhoito 7 ov IH/NÄYTTÖ Käsihoito 1 ov Mikrobiologia 1 ov Raaka-aineet 2 ov Työssäoppiminen 4 ov Eng asp 0,5 ov ASP 1 ov IHONHOIDON OH- JAUS/IHO 10 OV Terveysliikunta 1 ov Ihotaudit ja plastiikkakirurgia 2 ov Ruotsinkielinen asiakaspalvelu 0,5 ov IHO/NÄYTTÖ Asiakaspalvelu 1 ov Ravinto-oppi 1 ov TO 4 ov EHOSTUS/EHO 5 OV EHO 4 ov EHO 4 ov NÄYTTÖ KAUNEUDENHOI- TOALAN YRITTÄ- JYYS JA YRITYS- TOIMINTA 10 OV YR1/sisäinen yrittäjyys 4 ov YR2 2 ov NÄYTTÖ TYÖSSAOPPIMINEN 4 OV Kasvohoito 5 ov TÄYDENTÄVÄT IHON HOIDOT 20 OV Karvakäsittelyt 1 ov Karvakäsittelyt 1 ov Vartalonhoito 5 ov TYÖSSÄOPPIMINEN 8 ov NÄYTTÖ Työssäoppiminen 4 ov KAUNEUDENHOITO JA TUOTENEU- VONTA 20 OV Myyntityö ja asiakaspalvelun perusteet 5 ov Tuotetuntemus 2 ov NÄYTTÖ
21 PAIKALLISESTI TARJOTTAVAT TUTKINNON OSAT 5 OV Kauneuskulttuurit, trendit ja muoti 2 ov Markkinointi 1 ov Myynnin kannattavuus ja hinnoittelu 1 ov Esillepano 1 ov KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT, 10 OV TYÖSSÄOPPIMINEN 8 ov KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT, 5 OV (Paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat) AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSAT, 20 OV VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT AMMATILLI- SESSA PERUSKOULUTUKSESSA, 10 OV Työssäoppiminen 4 ov NÄYTTÖ Muoto, tyyli ja trendi 5 ov tai SPA-hoidot 5 ov osaamisen tunnustaminen lukioopinnoista II vuosi osaamisen tunnustaminen lukioopinnoista osaamisen tunnustaminen lukioopinnoista Opintojen järjestämisen periaatteena on, että kaikille pakolliset opinnoista ihon hoidon tutkinnon osa opiskellaan ensimmäisen vuoden aikana ja muut tutkinnon osat toisen ja kolmannen vuoden aikana. Tutkinnon osat jakautuvat pienemmiksi opintokokonaisuuksiksi, teemoiksi. Jokaiseen ammatilliseen tutkinnon osaan sisältyy työssäoppimista 4-8 opintoviikkoa. Toisena vuotena opinnot painottuvat täydentävän ihonhoidon opintoihin tai kauneudenhoidon ja tuoteneuvonnan opintoihin sekä kaikille valinnaisiin opintoihin, joissa paikallisesti tarjottavissa valinnaisissa opinnoissa painottuvat pääkaupunkiseudun erityistarpeet. Helpassa halutaan kannustaa tulevaisuuden ammattilaisia suoriutumaan hyvää fyysistä kuntoa vaativista työtehtävistä ja jaksamaan töissä terveinä ja stressaantumatta. Opiskelijoilla on mahdollisuus suorittaa Ammattiosaajan työkykypassi, joka on osoitus opiskelijan fyysisestä ja sosiaalisesta toimintakyvystä, terveysosaamisesta sekä aktiivisuudesta ja harrastuneisuudesta. Tietoyhteiskunnan kansalaisvalmiuksia tuetaan tarjoamalla opiskelijoille mahdollisuutta suorittaa tietokoneen @-ajokortti opintojen aikana. Opiskelijaa ohjataan myös tekemään digitaalinen portfolio. Portfolityöskentely sisältyy teemoihin eri tutkinnon osittain jokaisena
22 lukuvuotena. Digitaalinen portfolio on itsearvioinnin väline, joka muunnetaan työnhakuun soveltuvaksi valmistumisvaiheessa. Helpa tukee opiskelijoiden tupakoimattomuutta tarjoamalla ohjattua tukea tupakoinnin lopettamiseen. Tukea voi saada yksilöllisesti esim. keskustelemalla terveydenhoitajan kanssa tai ryhmässä, jolloin säännöllinen osallistuminen ryhmän toimintaan ja tehtävien tekeminen voidaan kirjata vapaasti valittaviin opintoihin yhden opintoviikon laajuisena ja opinto arvioida hyväksytysti suoritetuksi. Opiskelija saa jatkuvasti palautetta edistymisestään. Palautteen avulla opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä hänen on opittava, sekä kehittää itsearviointitaitojaan. Opiskelijan edistymistä seurataan ja ohjataan jaksoittain kokoavissa teemapalautteissa, joissa oppimista arvioidaan ammattitaitovaatimusten, tavoitteiden ja arviointikriteereiden pohjalta. Teeman suorittaminen kirjataan opiskelija- ja opetushallintojärjestelmään Ammatillisten tutkinnon osien osalta merkinnällä S-suoritettu/T-täydennettävä. Opiskelija osoittaa osaamisensa eli tutkinnon osassa vaadittavan ammattitaidon ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näyttö annetaan kaikista tutkinnon osista. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä osoittaa sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi on määritelty tutkinnonosittain. Ensimmäisenä lukuvuonna opintoihin sisältyy lukio-opintoja 8 viikkoa ja työssäoppimista (TO) neljä viikkoa. Ihon hoidon tutkinnon osa (30ov) opiskellaan kokonaisuudessaan ensimmäisen ja toisen lukuvuoden aikana. Toisena lukuvuotena opiskellaan lukio opintoja 8 opintoviikkoa. Ammattiosaamisen näyttö on mahdollista antaa seuraavista tutkinnon osista: Ehostus ja Ihon hoito. Kolmantena lukuvuotena työssäoppimista on 16 opintoviikkoa. Ammattiosaamisen näytöt annetaan pakollisista tutkinnon osista Yritystoiminta, Ihon hoidon ohjaus, Kauneudenhoitoalan yrittäjyys ja yritystoiminta sekä Täydentävät ihon hoidot tai Kauneudenhoito ja tuoteneuvonta sekä paikallisesti tarjottavista tutkinnon osista seuraavasti: Muoto, tyyli ja trendi tai SPA-hoidot. Opinnoissa voidaan myös painottaa laajennettua työssäoppimisen muotoa, jolloin työssäoppimisen lisäksi osa teemoista opiskellaan kauneudenhoitoalan yrityksissä. Laajennet-
23 tuun työssäoppimiseen soveltuvat teemat, jotka sisältävät taitojen harjaantumista ja syventämistä. Laajennettua työssäoppimista voidaan hyödyntää esimerkiksi opiskelijoille, joilla on runsaasti osaamisen tunnustamista (opintojen etenemisen varmistaminen) tai opiskelumuoto on opiskelijan opiskeluvalmiuksien, elämäntilanteen tai työllistymisen kannalta tarkoituksenmukaista. Viimeisen lukuvuoden keväällä opiskelijoilla on mahdollisuus suorittaa vapaaehtoinen kauneudenhoitoalan kansainvälinen CIDESCO- tutkinto. Ammatillisten tutkinnon osien ja ammattitaitotäydentävien tutkinnon osien sijoittumien kolmelle vuodelle kaksoistutkinto pohjaisessa koulutuksessa Jakso 1. vuosi 2. vuosi 3. vuosi 1. jakso IHONHOITO Jalkahoito Käsihoito Mikrobiologia YRITYSTOIMINTA Yritystoiminta 1 4 ov 1 ov 1 ov 2 ov IHON HOITO Työssäoppiminen IHON HOITO Vartalonhoito Jalkahoito 4 ov 2 ov 1 ov TÄYDENTÄVÄ IHONHOITO Karvakäsittelyt 1 ov TAI LUKIO KAUNEUDENHOITO JA TUO- TENEUVONTA Markkinointi 1 ov NÄYTÖT IHON HOITO
24 IHON HOITO LUKIO TÄYDENTÄVÄ IHONHOI- Kasvohoito 2 ov TO Raaka-aineet 2 ov Vartalonhoito 5 ov EHOSTUS TAI Ehostus 4 ov KAUNEUDENHOITO JA TUOTENEUVONTA Tuotetuntemus 2 ov 2. jakso Kauneuskulttuurit, trendit ja muoti 2 ov Myynnin kannattavuus ja hinnoittelu 1 ov IHONHOIDON OHJAUS Ihotaudit ja plastiikkaki- rurgia 1 ov YRITYSTOIMINTA Yritystoiminta 2 2 ov IHONHOITO TÄYDENTÄVÄ IHONHOITO LUKIO Kasvohoito 8 ov Kasvohoito 5 ov TÄYDENTÄVÄ IHONHOITO Karvakäsittelyt 1 ov TAI KAUNEUDENHOITO JA TUO- 3. jakso TENEUVONTA Myynti- ja asiakaspalvelun perusteet 5 ov Esillepano 1 ov IHONHOIDON OHJAUS Ihotaudit ja plastiikkakirurgia 1 ov
25 4. jakso 5. jakso IHON HOITO Vartalonhoito 5 ov IHONHOIDON OHJAUS Terveysliikunta 1 ov YRITYSTOIMINTA Yritystoiminta 1 2 ov LUKIO Asiakaspalvelu 1 ov LUKIO TÄYDENTÄVÄ IHONHOITO Työssäoppiminen 4ov TAI KAUNEUDENHOITO JA TUO- TENEUVONTA Työssäoppiminen 4ov IHONHOIDON OHJAUS Työssäoppiminen 4ov PAIKALLISESTI TARJOT- TAVAT OPINNOT muoto, tyyli, trendi 5ov tai SPA- hoidot 5ov EHOSTUS Ehostus 1ov IHONHOIDON OHJAUS Ravinto-oppi 1ov Ruotsinkielinen asiakas- palvelu 0,5 ov Englannin kielinen asiakaspalvelu 0,5 ov TÄYDENTÄVÄ IHONHOI- TO Työssäoppiminen 4ov TAI KAUNEUDENHOITO JA TUOTENEUVONTA Työssäoppiminen 4ov YRITYSTOIMINTA työssäoppiminen 4ov NÄYTÖT TÄYDENTÄVÄ IHONHOI- TO KAUNEUDENHOITO JA TUOTENEUVONTA EHOSTUS IHONHOIDON OHJAUS
26 PAIKALLISESTI TARJOT- TAVAT TUTKINNON OSAT SPA-hoidot TAI Muoto, tyyli, trendi 4 AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, 90 OV, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI 4.1 KAIKILLE PAKOLLISET TUTKINNON OSAT 4.1.1 Ihon hoito, 30 ov Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa - Tehdä asiakkaalle kasvojen, vartalon, käsien ja jalkojen ihon hoitoja käyttäen apuna tietoja ihon rakenteesta ja toiminnasta, ihomuutoksista, ihotaudeista, tuki- ja liikuntaelimistön normaalista rakenteesta sekä elimistön toiminnasta - Tehdä asiakkaan kasvoille, kaulalle ja rinnan yläosalle alkupuhdistuksen, kuorinnan, ihonlämmityksen, epäpuhtauksien poiston, ihon desinfioinnin, klassisen hieronnan ja naamion - Poistaa iholta komedoja, pusteleita ja miliumeja - Kertoa erilaisista kasvojen ihon hoitosarjoista ja tehdä kasvohoitoja vähintään kahdella hoitosarjalla - Tehdä asiakkaille jalka- ja käsihoitoja, kuten hoitaa kynsiä ja kynsinauhoja, poistaa ihosta sarveistumia ja känsiä veitsellä, hoitaa maseraatiota ja pykimiä, tehdä klassisen hieronnan, lakata ja koristella kynnet
27 - Kertoa erilaisista käsien ja jalkojen ihon hoitosarjoista ja tehdä hoitoja vähintään kahdella käsien ja kahdella jalkojen hoitoon käytettävällä hoitosarjalla - Tunnistaa vartalolle tyypilliset ihomuutokset kuten kosmeettisen selluliitin, rasvakertymät ja venymäjäljet - Tehdä asiakkaan vartalolle kuivaharjauksen ja klassisen hieronnan - Käyttää klassisen hieronnan perusotteita ja soveltaa niitä kehon eri alueille - Kertoa erilaisista vartalon ihon hoitosarjoista ja tehdä vartalohoitoja vähintään kahdella hoitosarjalla - Käyttää tietoa ihmisen solujen, kudosten, elinten ja elinjärjestelmien rakenteesta ja toiminnasta sekä niiden merkityksestä koko elimistölle - Tunnistaa yleisimmät kosmeettisissa valmisteissa käytetyt ainesosat sekä niiden merkityksen tuotteessa ja vaikutusmahdollisuuden ihoon - Tunnistaa yleisimmät ihoa allergisoivat ainesosat - Ohjata asiakasta ihon hoidossa sekä myydä asiakkaalle ihon hoitoja ja ihonhoitotuotteita - Hakea tarvittaessa lisätietoa, ohjausta ja ammatillista tukea - Hyödyntää kauneudenhoidon historiaa ja perinteitä sekä seurata alan kehitystä - Ylläpitää työkykyä ja turvallisuutta - Edistää toiminnallaan kestävää kehitystä - Arvioida työtään ja sen tuloksia
28 Toteuttamissuunnitelma IH/ Ihon hoito Laajuus Lukuvuosi Jakso Ammattitaitoa täyden- 30 ov tävä tutkinnon osa IH/Kasvohoidon perusteet 10 ov 1 1 ja 3 IH/Jalkahoidon perusteet 5 ov 1 1 ja 2 IH/Käsihoidon perusteet 1 ov 1 1 ja 2 IH/Vartalohoidon perusteet 7 ov 1 ja 2 3 ja 4 IH/Raaka-aineen perusteet 2ov 1 ja 2 1 ja 2 IH/Mikrobiologian perusteet 1ov 1 1 ja 2 IH/TO 4 ov 1 5 Ihonhoidon työssäoppiminen
29 Kasvohoito 10 ov Sisältö Asiakaslähtöinen kasvohoito 5 ov - Anatomia; ihon rakenne - Fysiologia; kasvojen ihon toiminta - Ihoanalyysi - Alkupuhdistuskäsittelyt - Puhdistuskäsittelyt; höyrytys, erilaiset kuorintamenetelmät, mikrohionta ja ultraäänipuhdistus, mekaaninen puhdistus (komedoraudalla), korkeataajuuslaite aktiivinen käyttö (desinfektio) Klassinen kasvohieronta (5-klassista hierontaliikettä) 2 ov - anatomia; kasvojen luut ja lihakset - Naamiokäsittelyt - Yleisimmät ihotaudit ja niiden lääkehoito; ekseemat, ihon bakteeri infektiot, ihon virus infektiot, ihon pigmenttimuutokset Asiakaspalvelu 3 ov - Kaksi kasvojen ihon perustuotesarjaa - Välinehuollossa käytettävät puhdistuslaitteet - Luuppilamppu - Sähköiset hoitokalusteet
30 Oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät Opiskelija harjoittelee taitoja oppilaitoksessa sekä laajennetun työssäoppimisen mallin mukaisesti käytännön työtilanteissa, omille malleille, oppilaitoksen asiakkaille, toimimalla itse mallina, parityönä ja oppimistehtävien avulla. Opetusmenetelminä ovat tekemällä oppiminen, havainnointiin perustuva oppiminen ja kokemuksellinen oppiminen. Oppimisen arviointi Tavoitteena on, että opiskelija osaa tehdä alkupuhdistuksen, ihoanalyysin, kuorinnan, mekaanisen puhdistuksen, kasvohieronnan, naamiokäsittelyn ja käyttää yhtä kasvohoidon perushoitolaitetta sekä osaa valita hoitotuotteet rajatusta valikoimasta hoitotarpeen mukaan. Hän palvelee asiakasta ystävällisesti, ohjaa asiakasta kotihoidossa, esittelee ja myy tuotteita sekä kauneudenhoitoalan palveluita. Työskentelyssään opiskelija noudattaa annettuja ohjeita hygieniasta, turvallisuudesta, ammattietiikasta, kestävästä kehityksestä ja osaa toimia yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa. Teeman päätteeksi opiskelija antaa oppimastaan taitonäytteen johon sisältyy käytännön työtehtävä asiakkaalle tai tarvittaessa omalle mallille ja täydentävä suullinen/kirjallinen tehtävä. Käytännön työtehtävänä suunnitellaan ja toteutetaan kasvohoidon hoitokokonaisuus. Opiskelija saa jatkuvaa palautetta edistymisestään. Palautteen avulla opiskelija tietää mitä hän osaa ja mitä hänen on opittava sekä kehittää itsearviointitaitojaan. Palautteen antamisen muotoja ovat mm. henkilökohtainen palaute ja vertaisarviointi. Opiskelijan edistymistä seurataan ja ohjataan myös jaksoittain, kokoavissa teemapalautteissa, joissa oppimista arvioidaan ammattitaitovaatimusten, tavoitteiden ja arviointikriteerien pohjalta. Oppimisen arviointi dokumentoidaan kirjallisesti ja siitä annetaan opiskelijalle kopio. Teeman suorittaminen kirjataan opiskelija- ja opetushallintojärjestelmään merkinnällä S- suoritettu/t-täydennettävä.
31 Jalkahoito 5 ov Sisältö Asiakaslähtöinen jalkahoito 4 ov - Fysiologia; jalkojen toiminta ja rakenteelliset muutokset, lisäksi diabetes, yleisimmät verenkiertohäiriöt - Jalkojen esikäsittely ja analyysi - Kynsien käsittely (kynsileikkurit, viila, kynsinauhapihdit, kaksi-päinen instrumentti, lakkaus) - Jalkojen ihon hoito (veitsi, jalkaraspi) - Klassinen hieronta - Anatomia; jalkojen luut ja lihakset - Kaksi jalkojen ihon perustuotesarjaa Asiakaspalvelu 1 ov - Välinehuolto Oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät Opiskelija harjoittelee taitoja oppilaitoksessa käytännön työtilanteissa, omille malleille, oppilaitoksen asiakkaille, toimimalla itse mallina, parityönä ja oppimistehtävien avulla. Opetusmenetelminä ovat tekemällä oppiminen, havainnointiin perustuva oppiminen ja kokemuksellinen oppiminen. Oppimisen arviointi Tavoitteena on, että opiskelija osaa kylvettää jalat, leikata, ohentaa ja lakata kynnet, poistaa sarveistuman, känsän, hoitaa maseraatiota ja pykimän veitsellä, raspilla, tehdä jalkahieronnan sekä osaa valita hoitotuotteet rajatusta valikoimasta hoitotarpeen mukaan. Hän palvelee asiakasta ystävällisesti, ohjaa asiakasta kotihoidossa, esittelee ja myy tuotteita sekä kauneudenhoitoalan palveluita. Työskentelyssään opiskelija noudattaa annettuja oh-
32 jeita hygieniasta, turvallisuudesta, ammattietiikasta, kestävästä kehityksestä ja osaa toimia yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa. Teeman päätteeksi opiskelija antaa oppimastaan taitonäytteen johon sisältyy käytännön työtehtävä asiakkaalle tai tarvittaessa omalle mallille ja täydentävä suullinen/kirjallinen tehtävä. Käytännön työtehtävänä suunnitellaan ja toteutetaan jalkahoidon hoitokokonaisuus. Opiskelija saa jatkuvaa palautetta edistymisestään. Palautteen avulla opiskelija tietää mitä hän osaa ja mitä hänen on opittava sekä kehittää itsearviointitaitojaan. Palautteen antamisen muotoja ovat mm. henkilökohtainen palaute ja vertaisarviointi. Opiskelijan edistymistä seurataan ja ohjataan myös jaksoittain, kokoavissa teemapalautteissa, joissa oppimista arvioidaan ammattitaitovaatimusten, tavoitteiden ja arviointikriteerien pohjalta. Oppimisen arviointi dokumentoidaan kirjallisesti ja siitä annetaan opiskelijalle kopio. Teeman suorittaminen kirjataan opiskelija- ja opetushallintojärjestelmään merkinnällä S-suoritettu/Ttäydennettävä. Käsihoito 1 ov Sisältö Asiakaslähtöinen käsihoito - Kynsien- ja kynsinauhojen käsittely - Erilaiset lakkausmenetelmät - Klassinen käsihieronta - Anatomia: käsien luut ja lihakset - Kaksi käsien hoidon perustuotesarjaa Asiakaspalvelu
33 Oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät Opiskelija harjoittelee taitoja oppilaitoksessa sekä laajennetun työssäoppimisen mallin mukaisesti käytännön työtilanteissa, omille malleille, oppilaitoksen asiakkaille, toimimalla itse mallina, parityönä ja oppimistehtävien avulla. Opetusmenetelminä ovat tekemällä oppiminen, havainnointiin perustuva oppiminen ja kokemuksellinen oppiminen. Oppimisen arviointi Tavoitteena on, että opiskelija osaa lyhentää ja muotoilla kynnet, käsitellä kynsinauhat ja tehdä käsihieronnan sekä osaa valita hoitotuotteet rajatusta valikoimasta hoitotarpeen mukaan. Hän palvelee asiakasta ystävällisesti, ohjaa asiakasta kotihoidossa, esittelee ja myy tuotteita sekä kauneudenhoitoalan palveluita. Työskentelyssään opiskelija noudattaa annettuja ohjeita hygieniasta, turvallisuudesta, ammattietiikasta, kestävästä kehityksestä ja osaa toimia yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa. Teeman päätteeksi opiskelija antaa oppimastaan taitonäytteen johon sisältyy käytännön työtehtävä asiakkaalle tai tarvittaessa omalle mallille ja täydentävä suullinen/kirjallinen tehtävä. Käytännön työtehtävänä suunnitellaan ja toteutetaan käsihoidon hoitokokonaisuus. Opiskelija saa jatkuvaa palautetta edistymisestään. Palautteen avulla opiskelija tietää mitä hän osaa ja mitä hänen on opittava sekä kehittää itsearviointitaitojaan. Palautteen antamisen muotoja ovat mm. henkilökohtainen palaute ja vertaisarviointi. Opiskelijan edistymistä seurataan ja ohjataan myös jaksoittain, kokoavissa teemapalautteissa, joissa oppimista arvioidaan ammattitaitovaatimusten, tavoitteiden ja arviointikriteerien pohjalta. Oppimisen arviointi dokumentoidaan kirjallisesti ja siitä annetaan opiskelijalle kopio. Teeman suorittaminen kirjataan opiskelija- ja opetushallintojärjestelmään merkinnällä S-suoritettu/Ttäydennettävä.
34 Vartalonhoito 7 ov Sisältö Asiakaslähtöinen vartalonhoito 5ov - Anatomia; vartalon luut ja lihakset - Fysiologia; elimistön toiminta - Vartaloanalyysi - Vartalonesikäsittely - Vartalonihon hoidot kahdella vartalonhoito tuotesarjalla; tarvittaessa hoitolaitteita hyödyntäen Klassinen vartalonhieronta 2 ov Asiakaspalvelu 2ov Oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät Opiskelija harjoittelee taitoja oppilaitoksessa sekä laajennetun työssäoppimisen mallin mukaisesti käytännön työtilanteissa, omille malleille, oppilaitoksen asiakkaille, toimimalla itse mallina, parityönä ja oppimistehtävien avulla. Opetusmenetelminä ovat tekemällä oppiminen, havainnointiin perustuva oppiminen ja kokemuksellinen oppiminen. Oppimisen arviointi Tavoitteena on, että opiskelija osaa tehdä vartalon esikäsittelyn, vartaloanalyysin, vartalopakkauksen, kokovartalohieronnan ja käyttää vartalonhoidon perushoitolaitetta sekä osaa valita hoitotuotteet rajatusta valikoimasta hoitotarpeen mukaan. Hän palvelee asiakasta ystävällisesti, ohjaa asiakasta kotihoidossa, esittelee ja myy tuotteita sekä kauneudenhoitoalan palveluita. Työskentelyssään opiskelija noudattaa annettuja ohjeita hygieniasta, turvallisuudesta, ammattietiikasta, kestävästä kehityksestä ja osaa toimia yhteis-työssä erilaisten ihmisten kanssa. Teeman päätteeksi opiskelija antaa oppimastaan taitonäytteen johon sisältyy käytännön työtehtävä asiakkaalle tai tarvittaessa omalle mallille ja täydentävä suullinen/kirjallinen teh-