Leena Unkari-Virtanen CURRICULUM VITAE. Koulutus



Samankaltaiset tiedostot
Musiikkiopistosta musiikkiyliopistoksi

Musiikkitieto. Vanhasta tiedosta jotakin uutta?

Väitöskirjojen hyödyntäminen opetuksen kehittämisessä case ammattikorkeakoulut

Taideyliopiston haasteet tulevaisuuden menestyjien kouluttajana. Erik T. Tawaststjerna, Sibelius-Akatemia

Korkeakoulujen henkilöstön pedagogisen ja digitaalisen opetus- ja ohjausosaamisen vahvistaminen

Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi?

Sosiaalinen verkosto musiikinopetuksessa

Kielet. Professori Ritva Kantelinen Itä-Suomen yliopisto, Filosofinen tiedekunta, Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto

MUSIIKKIOPISTO-OPISKELUN SAAVUTETTAVUUDEN PARANTAMINEN; KÄRKIHANKEPROJEKTI JA SEN TUTKIMUS KOSKELAN ALA-ASTEEN KOULUSSA

Tutkinto-ohjelma Tiedekunta Tutkinto Koulutusala Ohjauksen ala Bioteknologian tutkinto-ohjelma Lääketieteen ja biotieteiden tiedekunta

Musiikki oppimisympäristönä

IL-palvelut Aalto-yliopistossa

Kokemuksia ja havaintoja työelämäläheisyydestä korkeakouluissa

Säpe eli Säveltämisen pedagogiikka -koulutus

Kutsu Professuuriesitelmä Savonlinnan kampus

Pohjoisen puolesta maailmaa varten. l apin yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta

Kuunteleva koulu Puhe ja äänimaisema

Varhaisiän musiikinopettajat ry Småbarns musiklärare rf. Hanna Untala

Jatko-opintoja musiikista kiinnostuneille

numeroina TAMK Koulutusvastuu 7 koulutusalalla lähes 50 tutkinto-ohjelmaa meneillään/haussa

MUSIIKKITEKNOLOGIAN OPPISISÄLLÖT MUSIIKKIOPPILAITOKSISSA. Työryhmän puolesta Matti Ruippo

Musiikkikasvatuksen perusteet / Muko (Musiikinteorian perusteet) /

Last%update:%September%19,%2015% Publications%follow%the%classification%of%the%Finnish%Ministry%of%Education%and%Culture%in%2010%

Musiikkikasvatuksen perusteet / Muko (Musiikinteorian perusteet) /

Korkeakoulutus kuuluu kaikille!

KAHVITTELUSTA TOSITOIMIIN OVATKO KORKEAKOULUJEN KANSAINVÄLISET VIERAAT HYÖDYNTÄMÄTÖN MAHDOLLISUUS? Kv-kevätpäivät 22.5.

Koulutusvastuun sisäinen jakautuminen Tampereen yliopistossa

Yleistä OPE-linjan kanditutkielmista

Kenelle tutkimusetiikan koulutus kuuluu? Heidi Hyytinen ja Iina Kohonen TENK

Trialogisen oppimisen suunnitteluperiaatteet

Taiteen paikka. koulusta ulos vai sisään

Tarinasäveltäminen luovan ilmaisun, oppimisen, terapian ja kuntoutuksen toimintamuotona ja lähestymistapana Helsinki

Psykologian laitos. Professori Taru Feldt. Hakijan päivä JYU. Since

Kommenttipuheenvuoro Musiikinopetuksen oppimisympäristön kehittämishanke

JOUSTAVUUS JA OPINTOPOLUT

Kasvatustieteet, välivuosi ja avoimen yliopiston opinnot. Anita Soppi Anna Slunga Jyväskylän yliopisto

PROFESSORILUENTO. Professori Leila Koivunen. Humanistinen tiedekunta. Yleinen historia

Kasvatustieteiden tiedekunta Ennakkotietoja vuoden 2015 valintaperusteista. Faculty of Education/Kasvatustieteiden tiedekunta Helena Seppälä

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA

Peruskoulun uudistamisen kärkihanke

Verkko-oppiminen: Teoriasta malleihin ja hyviin käytäntöihin. Marleena Ahonen. TieVie-koulutus Jyväskylän lähiseminaari

Satakunnan vanhusneuvosto

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja

MUSIIKKITEKNOLOGIAN OPPISISÄLLÖT MUSIIKKIOPPILAITOKSISSA. Työryhmän puolesta Matti Ruippo

N:o 794 LUETTELO YLIOPISTOJEN KOULUTUSALOISTA, TUTKINTOJEN NIMISTÄ JA YLIOPISTOISTA, JOISSA TUTKINTOJA VOIDAAN SUORITTAA

Julkaistu Helsingissä 4 päivänä heinäkuuta /2012 Valtioneuvoston asetus

Pohjoismainen tutkimusverkosto Nordic Network for Music and Art School- Related Research

MAAHANMUUTTAJIEN OHJAAMINEN KORKEAKOULUIHIN, KORKEAKOULUISSA JA TYÖELÄMÄÄN

Insinööri. Sairaanhoitaja. TAMKista oikeaan ammattiin. Tradenomi. Fysioterapeutti Sosionomi Röntgenhoitaja Musiikkipedagogi Muusikko

Pohjoisen puolesta maailmaa varten. l apin yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta

LUETTELO YLIOPISTOJEN KOULUTUSALOISTA, TUTKINTOJEN NI- MISTÄ JA YLIOPISTOISTA, JOISSA TUTKINTOJA VOIDAAN SUORIT- TAA

Blended Learning ja sen hyödyntäminen avoimen yliopistoopetuksen. Blended learning & tulevaisuuden menestystekijät

Master-tutkinnot Turun AMK:ssa

Heikki Waris instituutin toimintasuunnitelma 2017

Taideyliopiston opiskelijavalinnat 2018

MAAHANMUUTTAJIEN OHJAAMINEN KORKEAKOULUIHIN, KORKEAKOULUISSA JA TYÖELÄMÄÄN

Oulun ammattikorkeakoulu KULTTUURIALAN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU

Toimintamallit ja kansalliset suunnitelmat koulun arjeksi ja eloon! ITK-workshop , Aulanko

Kanttorin virat ja päätös niihin vaadittavista tutkinnoista

Aalto University School of Engineering Ongelmaperusteisen oppimisen innovatiivinen soveltaminen yliopisto-opetuksessa

Laadullisten osaamistarpeiden ennakointi musiikkialalla. VOSE-seminaari, opetushallitus Ulla Pohjannoro

ArtsEqual - Taide kouluissa. Eeva Anttila, Taideyliopisto eeva.

Metropolia Ammattikorkeakoulu. Kulttuuriala hakukohteena

LUETTELO YLIOPISTOJEN KOULUTUSALOISTA, TUTKINTOJEN NIMISTÄ JA YLIOPISTOISTA, JOISSA TUTKINTOJA VOIDAAN SUORITTAA

Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto KEVÄT 2019

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä Kasvatustieteiden tiedekunta

Näkökulmia tietoyhteiskuntavalmiuksiin

HUOM! Tämä ohje korvaa päivätyn ohjeen. Muutokset on merkitty punaisella

Lokikirjojen käyttö arviointimenetelmänä

SIMHE Supporting Immigrants in Higher Education in Finland. Heidi Stenberg SIMHE-Metropolia

Opettajankoulutus Suomessa

Televisio- ja radiotutkimukselle KAVA:n kautta avautuvat ulottuvuudet

Jean Sibeliuksen Koottujen teosten toimitusneuvosto Toimintakertomus vuodelta Yleistä

Erasmus+ Globaali liikkuvuus Sibelius-Akatemia ja Tbilisi State Conservatoire Henkilön Nimi Esityksen nimi

Sivistyslautakunta ASIKKALAN SEUDUN MUSIIKKIOPISTON OPETUSSUUNNITELMA

LIIKUNNAN DIDAKTIIKAN PERUSOPINTOKOKONAISUUS (25 op) TUTKINTOVAATIMUKSET VUOSILLE

OPINTO-OPAS Lahden ammattikorkeakoulu Musiikin laitos. Musiikin koulutusohjelma Tutkintoon johtava aikuiskoulutus Erikoistumisopinnot

Opetussuunnitelmaprosessi Helsingin kaupungissa. Outi Salo

Hyvät käytännöt opetuksen ja TKI:n integroinnista kansainvälisestä näkökulmasta

Lukutaidon uudet muodot äidinkielen ja kirjallisuuden opettajan haasteena Asiantuntijanäkökulma mediakasvatukseen, osa 1

HENKILÖTUNNUS: KOETULOS: pistettä

Koulutusvastuun sisäinen jakautuminen Tampereen yliopistossa

MITÄ KUULUU OPETTAJALLE - Opettajat Suomessa 2014

HENKILÖTUNNUS: KOKONAISTULOS: / 45 pistettä

numeroina TAMK Koulutusvastuu 7 koulutusalalla lähes 50 tutkinto-ohjelmaa meneillään/haussa

Lähiopetus Monimuoto-opetus (=puhelinvälit-teisesti ja kirjeitse) Verkko-opetus EduWeb ympäristössä

Suomalaisen koulun kehittäminen

Ammatillinen opettajakorkeakoulu

Tievie Valtakunnallinen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön koulutus

MELODIADIKTAATIN PROSESSI JA KIRJOITUSSTRATEGIAT

Mu2 MONIÄÄNINEN SUOMI, jaksoissa 2, 3 ja 5 Mikä on suomalaista musiikkia, millaista musiikkia Suomessa on tehty ja harrastettu joskus

Kansallisen tutkintojen viitekehyksen osaamiskuvaukset korkeakouluille. Kansallinen Bologna-seurantaseminaari Timo Luopajärvi

Opinnot Tampereen Konservatoriossa (ammattilinjalla )

Laboratoriohenkilökunnan koulutus; miten turvata tulevaisuuden ammattitaitoinen henkilökunta? Labquality

Koulutusjohtamisen instituutti

TOTEEMI Työstä oppimassa, työhön

Työelämävalmiudet: Oivallus-hankeken seminaari

Eihän yksittäinen opettaja voi vaikuttaa yliopiston tuloksiin ja opiskelijan valmistumiseen! Tarve skaalautuville sähköisille seurantatyövälineille?

Tutkimuksen tuottavuuden kehitys Suomen yliopistoissa

Osviitaksi opinnäytteeseen Hanna Vilkka

Transkriptio:

Leena Unkari-Virtanen CURRICULUM VITAE Koulutus Musiikin tohtori, Sibelius-Akatemia 2009. Diplôme d Etudes approfondies, EHESS / IRCAM, Pariisi 1993. Diplôme Fin d Année Préparatoire, Sorbonne (Paris IV) 1993. Musiikin maisteri, Sibelius-Akatemia 1991. Toimet ja työt Opetus-, tutkimus- ja suunnittelutehtäviä Metropolia Ammattikorkeakoulussa 2002, Sibelius-Akatemiassa eri kehittämishankkeissa, Helsingin yliopistossa (1994 1999), musiikkioppilaitoksissa (mm. Itä-Helsingin musiikkiopisto), peruskouluissa 1980- ja 1990-luvuilla, työväenopistoissa (mm. Espoon työväenopisto 2000). Tutkija Post doc -tutkija, Sibelius-Akatemia 20011 2012 Assistentti, Sibelius-Akatemia, musiikkikasvatuksen osasto 2007 Virtuaaliyliopistohanke Move, Sibelius-Akatemia 2003 2006 Asiantuntijatehtäviä mm. Sibelius-Akatemia, Muhi-sivuston asiantuntijaryhmä 2003 2006. Suomalainen ooppera verkkoon -hanke 2009 2011, Sibelius-Akatemia. Thesis-kilpailun (ammattikorkekoulujen opinnäytetyökilpailun) Kulttuurialan raadin puheenjohtaja 2011 2012 Reititin-hankkeen ohjausryhmän jäsen, Metropolia amk, 2011 2013. Toimittajan töitä mm. Klassiset säveltäjät -CD-kirjat ja Musiikkitieto-kansio (IMP Oy) toimitus- ja käännöstyö 2004 2006. Klassisen musiikin helmet -CD-kirjoja ja Musiikkitieto-kansio (Mestarikustannus Oy) toimitus- ja käännöstyö1998 2000. Musiikkitoimittaja ja -avustaja 1980- ja 1990-luvuilla eri lehdissä Yksittäiset artikkelit on lueteltu julkaisuluettelossa. Konsertit ja muu taiteellinen toiminta 2009 2010 Luoto-musiikkinäytelmä: sävellys ja musiikin ohjaus yhdessä työryhmän kanssa, Suomenlinnan ala-aste. Kamarimusiikki- ja sooloiltoja vuodesta 1985.

JULKAISULUETTELO TIETEELLISET OPINNÄYTETYÖT Moniääninen musiikinhistoria. Heuristinen tutkimus musiikinhistorian opiskelusta ja opettamisesta. Sibelius Akatemia, Studia Musica 39. 2009. La résonance dans l écriture pianistique contemporaine. Tutkielma Diplôme d Etudes Approfondies-jatkotutkintoa varten. Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, Ecole Normale Supèrieure ja IRCAM. Pariisi 1993. Introduction à la pédalisation dans la musique de Claude Debussy et de Maurice Ravel. Tutkielma Diplôme Fin d Année Preparatoire -tutkintoa varten. Sorbonne (Paris IV) 1993. Claude Debussy ja pianon pedaalit. Tutkielma musiikin kandidaatin tutkintoa varten. Sibelius-Akatemia 1991. Arvosana 3/3. TIETEELLISET ARTIKKELIT 2011 Kasvatus & Aika 3/2011. Historiatietoisuus ja musiikinhistoria. 2009 Lectio Moniääninen musiikinhistoria. Musiikki 1/2009. 2007 Läsnäolon, huomion ja kunnioituksen musiikkipedagogiikka Musiikkikasvatus FJME. Vsk 10 nro 1-2. Artikkeli yhdessä Markku Kaikkosen kanssa. 2006 Musiikin kuunteleminen, kulttuuriperintö ja musiikinopetus. Musiikkikasvatus FJME. Vsk. 8 nro 2. 2005 Musiikinhistorian ymmärtäminen ja mielekäs opiskelu. Musiikinopiskelijoiden ennakkokäsityksiä luentomuotoisesta ja oppimisalustaa hyödyntävästä opetuksesta. Musiikki 1-2/2005. 1998 Voiko sointi olla väri?. Artikkeli Eero Tarastin juhlakirjassa Siltoja ja synteesejä. Gaudeamus, Helsinki, 1998. 1996 Resonanssi atonaalisessa pianomusiikissa. Finaali, helmikuu 1996. 1994 Huomioita pedaalin käytöstä Debussyn ja Ravelin pianomusiikissa. Musiikkitiede 1-2 1994. LUENTOMONISTEET JA OPETUSMATERIAALIT Musiikinhistorian pedagogiikka. Verkkojulkaisu 2006. www.siba.fi/muhipedi.

Tiivistelmätekstejä Sibelius-Akatemian verkkomateriaalihanke Muhin sivustolle 2005 2006 http://www.siba.fi/muhi. Musiikinhistorian verkko-oppimateriaali, Stadia, 2003 2008. Unkari-Virtanen, Leena: 1900-luvun musiikin merkityksiä etsimässä. Avoin yliopisto 2002. Unkari-Virtanen, Leena: Musiikin analyyttinen kuuntelu. Avoin yliopisto 2001. MUUT ARTIKKELIT JA JULKAISUT Koulutusinstituution tuottama osaaminen ja työelämäosaaminen musiikkialalla - Musiikin ylempi ammattikorkeakoulututkinto. Teoksessa Lintula, Leila (toim.) Monta polkua osaamiseen (painossa kevät 2012). Musiikin kuunteleminen. Artikkeli Opetushallituksen sivustolle www.edu.fi (julkaistaan kevät 2012). Musiikki oppimisympäristönä. Teoksessa Westerholm, Hanna (toim.). Kulttuurin käsikirja opettajille, Helsingin Kulttuurikeskus 2011. Suomalainen musiikki Kalevalasta HIMiin. Artikkeli opasliiton kirjaan Suomineidon kaunis hymy. Edita, 2006. Musiikkikasvatusteknologia ja käytäntö välineitä ja taitoa. Artikkeli Musiikkikasvatusteknologian käsikirjaan. Suomen musiikkikasvatusteknologian seura: Helsinki. 2006. Musiikkikasvatusteknologiaa korkeakouluissa ja yliopistoissa. Yhteisartikkelin toimittaminen ja koonti Musiikkikasvatusteknologian käsikirjaan. Suomen musiikkikasvatusteknologian seura: Helsinki. 2006. Kokemuksia oppimisalustaperäisestä musiikinopetuksesta. Artikkeli yhdessä Miikka Salavuon ja Giselle M.S.S. Ferreiran kanssa Musiikkikasvatusteknologian käsikirjaan. Suomen musiikkikasvatusteknologian seura: Helsinki. 2006. Käännös- ja toimitustyö Klassiset säveltäjät Helsinki: International Master Publishers IMP Oy. 2004-2006. Välimaastoja. Artikkeli teoksessa Musiikin vierestä. Polkuja tekemisestä tutkimiseen. Sibelius-Akatemia: EST-julkaisusarja n:o 8, 2002. Musiikin kuuntelun suloinen toimettomuus. Artikkeli musiikkitiedon opetuksesta ja musiikin kuuntelemisesta. <URL. http://www.aleatori.siba.fi.> 2002. 1900-luvun musiikin merkityksiä etsimässä. Artikkeli musiikkitiedon opetuksesta ja musiikin kuuntelemisesta. <URL. http://www.aleatori.siba.fi.> 2002. Käännös- ja toimitustyö Klassisen musiikin Helsinki: Mestarikustannus Oy. 1998 2000.

Esittelyteksti Arto Satukankaan Ravel-levyyn. Finlandia 1997. Teosesittelyt Musiikkia linnassa -tapahtumaan 1996. Radioesseitä syksyllä 1994: Musiikki ja minuus ja Musiikki taidetta silmälle vai korvalle? Vuosina 1988 90 ja 1993 1996 viikoittain 1-3 artikkelia Turun Sanomiin radion ja television musiikkiohjelmista, yhteensä useita satoja. Artikkeleita musiikkialan lehdissä: Classica 1, 1993: IRCAM: tahto, taito ja tietokone. Rondo 9, 1994: Äänten salaperäinen maailma. KONFERENSSIESITELMÄT Music History as a Polyphony. A Heuristic Study of Learning and Teaching Music History. Esitelmä 17th conference of the Nordic Network for Music Education research. Reykjavik 23.2.2012. Assesment and Transforming of Pedagogy. Esitelmä 4th Symposium of Instrumental and Vocal Pedagogy: teacher s feedback and assessment practices, Sibelius-Akatemia 4.11.2011. Kaipuu paikkaan nimeltä Musiikki klassisen muusikon metaforat ja narratiivit murroksessa. Esitelmä Hollo-taidekasvatusinstituutin seminaarissa, Aaltoyliopisto/Taideteollinen korkeakoulu 7.10.2010. Mr. Suzuki meets popular music. Esitelmä International Network for Vocal and Instrumental Teacher Education (INVITE) -konferenssissa (AEC) Dublinissa 17.4.2010 http://www.polifonia-tn.org/content.aspx?id=2259 Kumulatiivinen oppiminen musiikin ylemmässä ammattikorkeakoulututkinnossa. Esitelmä Metropolian Oppimisesta osaamiseen -koulutussarjassa 14.4.2010. Rethinking Music History Pedagogy. Esitelmä 6. kansainvälisessä musiikkikasvatuksen tutkimuksen (RIME) konferenssissa Exeterissä, Englannissa 17.4.2009. Teaching musicianship: and action research project between researchers, field teachers and teacher educators. Esitelmä 2. The reflective Conservatorie - konferenssissa Guildhallissa Lontoossa 3.3.2009. New Demands and Solutions of Master Education. Esitelmä International Network for Vocal and Instrumental Teacher Education (INVITE) -konferenssissa (AEC) 29.3.2008. Kompetenssi ja musiikin perusteiden opetus. Esitelmä Sibelius-Akatemian ja Mutesin Muuttuva musiikinteoria-päivillä helmikuu 2008. Esitelmä konferenssissa Decanonizing Music History Sibelius-Akatemiassa 29.11.2007.

Musiikinhistoria, hiljainen tieto ja verkko-opetus. Esitelmä Sibelius-Akatemian verkostohankeen seminaarissa 16.5.2007 Muuttuva musiikinhistoria. Esitelmä Sibelius-Akatemian ja Mutesin Muuttuva musiikinteoria -päivillä 14.2.2007. Looking at music history or speaking about musical heritage?. Esitelmä pohjoismaisten musiikkikasvatuksen tutkijoiden verkoston NNMPFn konferenssissa Sibelius-Akatemiassa 2.2.2007. Musiikinhistorian opetuksen perustehtävästä. Esitelmä Kasvatustieteen päivillä Oulussa 24.11.2006. Mielekäs musiikinhistorian opiskelu. Stadian opiskelijoiden kokemuksia musiikinhistorian verkko-opetuksesta. Teknodida 2006. Orivesi. Verkko-opetus ja ammattiin valmistautuminen: musiikinhistoriaa verkossa. Esitelmä Stadiassa ammattikorkeakoulujen tapaamisessa Verkko-opetuksen hyvät käytänteet. 26.4.2006. La réforme LMD en Finlande. Esitelmä Pariisissa Boulogne-Billancourtin Concervatoire Nationale Regionalen paneelikeskustelussa liittyen tapaamiseen Rencontres Européennes des Conservatoires 15.3.2006. Musiikin historian pedagogiikan opetusta verkossa. Esitelmä taidekorkeakoulujen seminaarisarjassa Taide irti verkosta 16.1.2006. Studying music history meaningfully. Esitelmä pohjoismaisten musiikkikasvatuksen tutkijoiden tapaamisessa Kööpenhaminassa 21.1.2006. Music history knowledge, craft and mastery. Esitelmä konferenssissa The Reflective Conservatoire Guildhall School of Music issa 17.2.2006. Musiikinhistoria verkkoon: historian pölyistä eloon ja verkkoon. Esitelmä Teknodida 2005. Orivesi. Musiikin ammattiopiskelija musiikin historian toimijana Esitelmä Suomen musiikintutkijoiden 9. valtakunnallisessa symposiumissa Jyväskylän yliopistossa 17.-19. maaliskuuta 2005. Sointivärin tutkimuksen metodologiaa etsimässä. Esitelmä Helsingin yliopistossa Musiikintutkimuksen uudet tuulet - tutkijatapaamisessa 16.1.2004. Näkymiä musiikinhistorian verkko-opetukseen. Esitelmä Teknodida 16.11.2003. Helsinki. Onko sointi musiikin ominaisuus vai suhde? Esitelmä Helsingin yliopiston tutkijatapaamisessa 17.5.2002. Kuunteleminen koulun musiikinopetuksen osana. Esitelmä koulujen musiikinopettajien liiton 90-vuotisjuhlassa 9.10.1999. Kannattaako kaikkien aikojen musiikkia kuunnella samalla tavalla? Esitelmä Järvenpään työväenopistossa 21.1.1999. Näkökulmia soinnin merkitykseen

Esitelmä 2. valtakunnallisessa musiikkitieteilijöiden tutkijatapaamisessa Helsingissä 25.4.1998. Timbre et la tripartition semiologique de Molino et Nattiez. Esitelmä 6. kansainvälisessä musiikin semiotiikan jatkotutkintoseminaarissa Helsingissä 10.3.1998. Sointikirjoitus. Esitelmä valtakunnallisessa tutkijatapaamisessa 2.5.1996. Resonanssi atonaalisessa pianomusiikissa. Esitelmä valtakunnallisessa tutkijatapaamisessa 31.10.1995. Kuulemisen ja kuuntelemisen psykologiaa. Esitelmä koulujen musiikinopettajille 4.2.1995.