Keski-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus

Samankaltaiset tiedostot
Keski-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus. Lapsivaikutusten arviointi kunta- ja palvelumuutoksissa hanke Sirpaleena Toikka

TUKEVASTI ALKUUN, VAHVASTI KASVUUN -HANKE Paula Jaatinen ja Tuulikki Leinonen, opiskelijat Metropolia ammattikorkeakoulu

Osallistavaa nuorisotiedotusta Etelä-Pirkanmaalla.

Vaikuttaja-päivän 2018 ennakkotehtävä II aste. KAIKKI MUKANA kaveritaidot kunniaan Päiväkoti-, koulu- ja oppilaitosrauha

Vaikuttaja-päivän 2018 ennakkotehtävä peruskouluille. KAIKKI MUKANA kaveritaidot kunniaan Päiväkoti-, koulu- ja oppilaitosrauha

MEIDÄN VESANNON KOULU

Yhdessä koulumatkalle hanke Nakkilan kunnan sivistystoimiala

Palveluverkkoselvitys ja lapsivaikutusten arviointi - case Huittinen -

Kokemuksia lapsivaikutusten arvioinnista kouluverkkovalmistelussa, Päivi Raukko

Espoon kaupunki Pöytäkirja 82. Nuorisovaltuusto Sivu 1 / 1

Pirilän toimintakeskus- ajattelun taustalla

Kouluterveyskysely 2017

YHTEISTYÖTÄ LASTEN JA NUORTEN PARHAAKSI. Tervetuloa mukaan vanhempaintoimintaan! Suomen Vanhempainliitto 1

Kouluterveyskyselyn 2015 tuloksia

Kouluterveyskysely 2017

Säännöt. useamman tunnin kokonaisuus luokkalaisille

LAPSIVAIKUTUSTEN ARVIONTI HUITTISTEN KOULUVERKKOSELVITYKSESSÄ

Sinä teet suojatien kampanja

Vapaa-ajan toiminnat. Ei ikinä totta. Joskus totta. Aina totta Kommentit. Yleensä totta

LAPSIVAIKUTUSTEN ARVIOINTI -TYÖPAJAT Mikkeli Kati Honkanen, THL & Esa Iivonen, MLL

Kati Honkanen, THL & Esa Iivonen, MLL

LAPSEN OIKEUKSIIN JA TIETOON PERUSTUVA TOIMINTAKULTTUURIN MUUTOS LAPSI- JA PERHEPALVELUIDEN MUUTOSOHJELMASSA

Sivistyspalvelut. Tarkastuslautakunta / / 2013

Kouluterveyskysely 2017

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

Kartta ja kompassi. 9. lk

Anna Erkko Projektisuunnittelija

ROMANIOPPILAIDEN OHJAUS JA ERITYINEN TUKI KAUHAJOELLA

LAUSUNTO VALTIONEUVOSTON LAPSI- JA NUORISOPOLITIIKAN KEHITTÄMISOHJELMASTA VUOSILLE

,6 % 44,6 % 0,0 % 20,0 % 40,0 % 60,0 % 80,0 % 100,0 % Kaikki (KA:3.18, Hajonta:2.43) (Vastauksia:606)

TAPATURMAT. Liikkeellä ilman kolhuja -tuntisuunnitelma (n. 45 min)

Tuusulan Luistelijat ry / Strategia

Punaisen Ristin viikko AUTTAJA LÄHELLÄ SINUA

Keski-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus

Pelastustaitokampanja Nou Hätä! alkaa taas vuodenvaihteessa. Varaa nyt aikaa 8. luokkalaisten turvallisuusopetukseen.

Sykäys -vuosikello

Case Seurakuntavaalit Kotka-Kymin seurakunnassa Mikkeli Emilia Mänttäri, viestintäpäällikkö Kotka-Kymin seurakunta

Sorin Sirkus. ainutlaatuinen lasten- ja nuorten sirkuskeskus Suomessa

Vastuu on meidän! Ansvaret är vårt!

Lapsen huomioiminen kun perheessä on sairautta. Suvi Laru, PsM, psykologi, psykoterapeutti, opettaja

OPPILASKUNTAKANSIO SASTAMALAN KAUPUNKI

TYTTÖ- JA POIKAPROGGIKSET - KOKEMUKSIA ELÄVÄST STÄ. Sainio Pia-Christine

Selänne Anne Moilanen, rehtori, Laanilan yläaste

Lasten ja perheiden hyvinvointia tukeva ehkäisevän päihdetyön hanke

Urhea Urheiluyläkoulutoiminta Helsingissä ja pk-seudulla

KEMIJÄRVEN KAUPUNKI HILLATIEN PERUSKOULU TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset Seinäjoki

Kotiseutu PIHTIPUDAS. Putaanvirran koulu

Lasten ja nuorten. vaikuttamismahdollisuudet kunnassa Meiju Hiitola 1

Viidennen luokan Askelma

Hanna Mäkiaho CEO. Susanna Sillanpää Director of Customer Relations and Sales. Sarita Taipale Director of Development

YHDESSÄ EI OLLA YKSIN

SIVISTYSLAUTAKUNNAN LAUSUNTO HALLITUKSEN LINJAUKSISTA ITSEHALLINTOALUEJAON PERUSTEIKSI JA SOTE-UUDISTUKSEN ASKELMERKEIKSI

Tukevasti päivähoidosta esiopetuksen kautta kouluun ja alakoulusta yläkouluun. Merja von Schantz, projektisuunnittelija

Vertaistukea perheille avoimen varhaiskasvatuksen areenoilla

Arki balanssissa. Opettajalle

Sähköiset oppimateriaalit osana opetusta

Formatiivinen arviointi Miten arvioinnilla edistetään oppimista?

3. Mitkä asiat tukevat ja mitkä vahingoittavat nuoren kehitystä? 4. Mitkä voivat olla huolestuttavia muutoksia kaverin käytöksessä?

Maailman Suurin Vanhempainilta

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan palveluiden järjestäminen Kempeleen kunnassa

Yhdessä meissä on voimaa

Akaan varhaiskasvatuksen ja opetustoimen strategia. Koulutuslautakunta

Liikkuva Koulu - koko kaupungin yhteinen asia. Oulu Juho Silvasti

Pertunmaan kunnan strategia

Kokemuksia monialaisista oppimiskokonaisuuksista ja niiden arvioinnista

MyLife Nuorten hyvinvointimessut 2016 Mynämäki Laurin koulu sekä Koululaisten tapahtuma HaNi-Hallissa

Tutkimustulokset luokat Vuokatti Arto Gråstén toimitusjohtaja Evimeria Oy, Jyväskylä

V a r h a i s k a s v a t u k s e n j a p e r u s o p e t u k s e n p a l v e l u v e r k k o s e l v i t y s 2018

Koonti huoltajien OPS 2016 arvokeskustelusta

Salon Palloilijat ry seurayhteistyötä koulujen ja päiväkotien kanssa

Thl.fi määrittely 1. työpaja

LAPE-työpaja 6.2.: Lapsiystävällinen kunta Suomen UNICEF, Johanna Laaja

Oman elämänsä ekspertit

Raportti Kysely ruokakasvatusmateriaalista luokan- ja aineenopettajille, rehtoreille ja koulun henkilökunnalle

KOULUN HENKILÖKUNTA PASSIIVISUUDEN PURKUTALKOISSA

Varjomaailma sarjakuvan ja verkkosivuston vastaanotto. Tuuli Erkko Varjomaailma hankkeen loppuseminaari


Yrittäjyyskasvatus virtaa Kaakossa

Alle 30-vuotiaat nuoret Suomessa

KODIN JA KOULUN PÄIVÄ

Nykytila Tavoitetila Ihannetila Toimenpiteet Arviointi Mittari/Seurantatapa Osa nuorista ei löydä itselleen sopivaa, motivoivaa vapaaajantoimintaa.

Kouluterveyskysely Vantaan kaupungin tulokset

Työvaliokunnan kokous

NUKU RAUHASSA Kokonaisturvallisuuden yhteistyöhanke 2018

Ideoita oppitunneille aiheesta Kemia työelämässä


Millaista liikennekasvatusta toteutat työssäsi?

PERHEKESKUKSEN MALLINNUSTYÖRYHMÄ KLO Laivapuiston perhetalo Projektikoordinaattori Maria Antikainen LAPE Pirkanmaa

Eija Paukkuri, kehittämispäällikkö Kasvatus- ja opetuskeskus, Nokia

Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen. Ryhmä 5

Vapaaehtoistoiminta antaa iloa!

Äänekosken kaupungin kulttuurikasvatussuunnitelma LUOKKA TAITEENALA TAVOITE MITÄ OPPIAINEET TYÖTAPA PAIKKA YHTEISTYÖSSÄ

Nilsiän yhtenäiskoulu Heikki Kinnunen

Work Pilots Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa

Isät turvallisuuden tekijänä

Suunniteltu toiminta-aika Käytännössä toiminta alkoi

ELÄVÄ VEISTOS -TAIDEPAJA OPETTAJAN OPAS

Kaupunkilaisista ympäristökansalaisia

Kohti innostavaa mediakasvatusta nuorisotyössä

Transkriptio:

Keski-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus Lapsivaikutusten arviointi kunta- ja palvelumuutoksissa hanke Sirpaleena Toikka 2.4.2008

Aihealueiden toteutus huhtikuussa 2008 Nuorimmat lapset (3-7 vuotiaat) piirtävät/ maalaavat/valokuvaavat heille annetusta aihealueesta, päiväkodissa, srk/kerhossa. Perhetyössä. Tehtävän mukaan liitetään lapsen kommentit kuvasta. Tekniikka, materiaali ja paperikoko ovat vapaat. Lasta ohjaavan aikuisen rooli tehtävään innostajana on tärkeä. Luovuus kukkimaan! Lapsen nimi ja ikä työn taakse Isommat lapset tekevät kirjoitelman esimerkiksi aiheesta: Miten voitaisiin parantaa lapsille ja nuorille suunnattuja palveluja kotiseudullasi? TAI Mitkä asiat kaipaavat eniten parantamista kotiseudullani. Nuoret kirjoittavat ja pohtivat yksin tai ryhmässä. Kirjoitelmista tehdään luokassa oppilaiden kanssa kooste. Aiheisiin voidaan palata opettajan kanssa myöhemminkin. Lavaus/ Toikka 2008 2/9

Aihe: Minun päiväni/ Huippuhetket päivässäni Kohderyhmä: 3-6vuotiaat (päiväkoti+ srk- kerhot, alakoulun 1. luokan oppilaat edustuksellisuus periaatteena Kotona/ päiväkodissa/ koulussa/ vapaa- ajan harrastukissani Aikuinen kirjaa lapsen työtä koskevat mietteet autenttisina työn mukaan (työn taakse tai alalaitaan) Lapsen nimi ja ikä työn taakse Lavaus/ Toikka 2008 3/9

Aihe: Minun kotiseutuni nyt ja millaisena toivoisin sen näkeväni 2012 Kohderyhmä: Alakoulun 2. 6. luokan oppilaat edustuksellisuuden periaate Esim. lapsi kuvaa/ kuvailee omaa ympäristöään nyt (2008)ja visioi tulevaisuuden, miltä hän toivoisi saman ympäristön näyttävän vuonna 2012 Toteutustapana voi olla esim. sarjakuva Lapsen nimi ja ikä työn taakse Lavaus/ Toikka 2008 4/9

Aihe: Vapaa-ajan viettomahdollisuudet nyt ja tulevaisuudessa kotiseudullani? Kohderyhmä: Yläkoulun 7. luokan oppilaat Nuoret (valo)kuvaavat/ kuvailevat sanoin tai kuvin tämän hetkisiä vapaaajanviettomahdollisuuksiaan (liikunta, taide yms.) TAI Nuori visioi mitä hän toivoisi kotiseudultaan löytyvän ko. teeman puitteissa tulevaisuudessa esim. 2012 Nimi ja ikä työn taakse/mukaan Lavaus/ Toikka 2008 5/9

Aihe: Turvallisuus kotiseudullani Kohderyhmä: Yläkoulun 8. luokan oppilaat Miten turvalliseksi nuoret kokevat oman kotiseudun nyt? Koulukiusaaminen, rikollisuus, päihteiden käyttö ja niiden tuomat lieveilmiöt jne. Miten nuoret haluaisivat olla mukana luomassa turvallista ympäristöä? Mistätekijöistäturvallinen ympäristö fyysisesti syntyy entä tunne turvallisuudesta? Lavaus/ Toikka 2008 6/9

Aihe: Nuorten mahdollisuudet osallistua päätöksentekoon kotiseudullani Mitä ajattelet lasten- ja nuorten parlamentista? (nuoret voisivat netin kautta etsiä tietoa aiheesta) TAI Miten nuori voi vaikuttaa kotiseudullaan nyt 2008 tai visiona 2012 Kohderyhmä: Yläkoulun 9. luokan oppilaat sekä lukion opiskelijat Lavaus/ Toikka 2008 7/9

Työryhmä Pirjo Heinonen, perhepalvelujohtaja Heikki Moilanen, rehtori Tuuli Tolonen, kaavasuunnittelija Paula Nieminen- Lehto, kansalaisopiston rehtori Anne Hakkarainen, osastonhoitaja, neuvola- ja terapiapalvelut. Lavaus/ Toikka 2008 8/9

Töiden palautus Työt palautetaan keskitetysti Äänekosken kaupungintalolle viikoilla 17-18 Työt ottaa vastaan vahtimestari Kari Kumpulainen siististi pakattuina. Lähetyksen päältä tulee ilmetä mistä työt tulevat ja minkä ikäisiä lapsia/ nuoria niitä on ollut tekemässä. Töistä kootaan näyttely mm. hankkeen päätösseminaariin Lavaus/ Toikka 2008 9/9