Opettajalle ohjeeksi:



Samankaltaiset tiedostot
Opettajalle ohjeeksi:

1. Valitse jokin neljästä tarinasta ja tulosta lapsen kuva. Jos tulostusmahdollisuutta ei ole, voit etsiä kuvan esim. lehdestä.

DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 NOUSE TAKAISIN YLÖS, TEFIK! Elokuvan esittely:

LUKUDIPLOMIEN TEHTÄVÄT. Ideoita opettajille

1. Kirja kantaa -lukudiplomi Oppilaan ohjeet luokille

Itsehillintää ja yhteistyötä

TEHTÄVIÄ SATUUN PEUKALOINEN

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

8 9 Kopionti ehdottomasti kielletty.

lehtipajaan! Oppilaan aineisto

Sukellus historian pyörteisiin

TEHTÄVIÄ SATUUN PIENI TULITIKKUTYTTÖ

Juhlat KAPPALE 6. Uusivuosi

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

Aasian kieliä ja kulttuureita tutkimassa. Paja

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI. Alakoulun tehtävät

Kirjakettu/Hopeakettu tehtävät

Kansainvälisen reittiliikenteen matkustajat 2018

Kansainvälisen reittiliikenteen matkustajat 2018

Sisällys. Esipuhe Aakkoset ja koulussa Torilla 80

HELSINGIN MATKAILUTILASTOT JOULUKUU 2016

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

PÄÄSIÄINEN > 25.4.

3. luokan kielivalinta

Toimintaympäristö. Kielet ja kansalaisuudet Leena Salminen

TEHTÄVÄEHDOTUKSIA. Lukudiplomitehtävät 1.- ja 2. luokkalaisille

39 31 muut: 137 Koepistejono *) yht muut: 155,5 Koepistejono 10 8 ensikertalaiset: 65,0 muut:73,25. yht.

Tuen tarpeen tunnistaminen. Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi. Esitysohjeet opettajalle. toinen luokka syksy

MORSIAN SULHANEN HÄÄT SYNTTÄRIT TUPARIT RISTIÄISET PÄÄSIÄINEN JOULU HAUTAJAISET YLIOPPILAS LAKIAISET SYNTYMÄPÄIVÄ RIPPIKOULU ONNITELLA LAHJA

3. kappale (kolmas kappale) AI KA

Arvosanajakaumia syksy

Sinkkolan kotieläinpiha Ekopiha- hanke. Kouluyhteistyö - Noljakan koulu

Agricolan Monenlaista luettavaa 2

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3

MITEN TEET AIKAAN LIITTYVIÄ KYSYMYKSIÄ JA MITEN VASTAAT NIIHIN?

HARJOITUKSIA VERBITYYPISTÄ 4

yht yht muut: 183 Koepistejono ,5 *) 3 2 yht muut: 177 Koepistejono 4 3 ensikertalaiset: 57 muut: 62

Ajankohtaista kunta- ja aluetiedoista

Kenguru 2010 Ecolier (4. ja 5. luokka) sivu 1 / 6

TUPAKOINTI ENNEN JA NYT

Kansainvälisen asiantuntijan viestintätaidot (25 op) Työelämässä tarvitaan monipuolisia viestintä- ja kulttuuritaitoja!

HELSINGIN MATKAILUTILASTOT TOUKOKUU 2016

Kansainvälinen toimintakeskus Villa Victor

Väestö. Tea Tikkanen / Helsingin kaupunki. tea.tikkanen[at]hel.fi. Päivitetty

4.1 Samirin uusi puhelin

ZA6284. Flash Eurobarometer 413 (Companies Engaged in Online Activities) Country Questionnaire Finland (Finnish)

Väestö Väestörakenne Muuttoliike Asuntokunnat ja perheet

Valmistelut: Aseta kartiot numerojärjestykseen pienimmästä suurimpaan (alkeisopiskelu) tai sekalaiseen järjestykseen (pidemmälle edenneet oppilaat).

Ilmoittautuneet eri kokeisiin tutkintokerroittain

Kehitysvammaliitto ry. RATTI-hanke. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun.

Keskeneräisten tarujen kirja

Toimintaympäristö. Kielet ja kansalaisuudet Leena Salminen

Kirjaston tilastot. Kokoelma Kirjaston lainaajat toimipisteittäin Kirjakokoelma, hankinta ja poistot

PISA 2012 MITEN PERUSKOULUN KEHITYSSUUNTA TAKAISIN NOUSUUN?

Allaahin, Armeliaimman Armahtajan Nimeen. 1. Luku. Kuka Allaah on? Allaah on Ar-Rabb (Hän, joka luo, pyörittää asioita ja omistaa kaiken.

Kuvio 1 Lukutaidon kansalliset suorituspistemäärät

Kappale 2. Tervetuloa!

REKISTERÖIDYT YÖPYMISET LISÄÄNTYIVÄT OULUSSA KOLME PROSENTTIA EDELLISVUODESTA

o l l a käydä Samir kertoo:

OULUN YLIOPISTO, BIOLOGIAN LAITOS Puututkimus


How to prepare for the 7th grade entrance exam? Kuinka lukea englannin linjan soveltuvuuskokeisiin?

Toiminnallisia työtapoja varhennetun kielenopetuksen tunneille

Pisterajat Vuosi

Levitä käsivartesi ja sano: Aaah, minä olen ihana. Piirrä silmät kiinni vasemmalla kädellä oma muoto kuvasi ja esittele itsesi muille. Halaa itseäsi.

Sano sinua vastapäätä olevalle jotain kaunista.

Valinnaisaineopas 2015 seitsemännelle luokalle

Materiaali sisältää Powerpoint-diojen selitykset ja oppilaille monistettavia tehtäviä.

oma nimi: luetun kirjan nimi: hyväksytty: pvm. opettajan allekirjoitus:

Kansainvälisen tilausliikenteen matkustajat 2018

Tuen tarpeen tunnistaminen

Kieliohjelma Atalan koulussa

HELSINGIN MATKAILUTILASTOT HELMIKUU 2016

Väestö Väestörakenne Muuttoliike Asuntokunnat ja perheet

Korkeakouluopiskelijoiden työharjoittelu ulkomailla Valokuvat: Jaana Mutanen_jaMu

Maailman valutuotanto

Kielikysely syksyllä luokan oppilaiden kielivalinnat ja vaihtoehdot

Pisterajat Vuosi

Pisterajat Vuosi

HELSINGIN MATKAILUTILASTOT TAMMIKUU 2016

Fiktion käsitteet tutuiksi. Oppitunnit 1 4

Ulkomaiset matkailijat Suomessa ja pääkaupunkiseudulla v. 2015

HARRAS- TUKSET III. Opettajalle ohjeeksi: Yhden osion tekemiseen ja tarkastamiseen voi varata ainakin yhden oppitunnin. tehtäväpaketti 1/6

Sarjakuva-

Tilastokuvioita opintoetuuksien saajamääristä ja kustannuksista Tilasto- ja tietovarastoryhmä

Suomen lippu. lippu; liputus, liputtaa, nostaa lippu salkoon

OHJEET OPETTAJALLE: Lukuseikkailun tavoitteet:

Maaseutumatkailun suhdanteet ja kehittäminen Tuloksia yrittäjäkysely helmi-maaliskuu & Markkinointiyhteistyötä

Tuen tarpeen tunnistaminen

Ranska, Chamonix TAMMIKUU

Majoitusmyynti alueella kasvoi 14 prosenttia ja oli 27 miljoonaa euroa. Yöpymisen keskihinta kesäkuussa 2016 oli 77,39 euroa (+ 8 %).

Pikaopas. Painikkeet. Luuri. Digitaalinen johdoton puhelin. Malli KX-TCD300NE. Lue käyttöohjeesta tarkemmat tiedot seuraavista:

Mun perhe. * Joo, mulla on kaksi lasta. Mulla on Mulla ei oo. 1 2,3,4 + a ei + a. Mulla on yksi lapsi kaksi lasta Mulla ei oo lapsia

TOIMINTA PEVA PASSI. nimi:

BEYOND: Two Souls BEYOND Touch Sovellus

Ostoskassit pullollaan miten kehittää

SUOKI TOIMINTA PASSI

Rekisteröidyt yöpymiset lisääntyivät viisi prosenttia. Kasvua työmatkalaisten yöpymisissä. Majoitusmyynti 25 miljoonaa euroa

ALAKOULUT 1 2lk. Lukekaa Katri Kirkkopellon Molli (Lastenkeskus 2000) ja tutkikaa tarkkaan myös teoksen kuvia.

Tapiolan lukio. Opi ihmisestä. Opi elämästä. Opi maailmasta. Keskustele ja kyseenalaista.

Transkriptio:

Laatineet: Milja Ahtosalo, Lari Kotilainen & Maiju Ristkari Kulttuurien kiemurat ja kommervenkit Opettajalle ohjeeksi: Yhden osion tekemiseen ja tarkastamiseen voi varata ainakin yhden oppitunnin. Toiminnalliset tehtävät on merkitty Liikkeelle!-logolla. Niiden toteuttaminen vie enemmän aikaa ja voi vaatia esimerkiksi tiedonhakua tai suunnittelua. Untuvikkojen (taso ) tehtävässä 1b opettaja voi ohjata oppilaita valitsemaan koristeltavaksi puuksi joulukuusen. Ne oppilaat, jotka eivät vietä joulua, voivat miettiä johonkin muuhun juhlaan sopivan puun koristeineen. Untuvikkojen (taso ) tehtävässä 3a opettaja lukee seuraavat tehtävävinkit ääneen: 1 Kun tervehditään poskisuudelmalla, annetaan pieni muisku toisen kummallekin poskelle. Huulet eivät kuitenkaan koske poskeen. Poskisuudelmia vaihdetaan monessa eri maassa. Yhdessä niistä syödään patonkeja, ja maan pääkaupunki on Pariisi. Kumarrus kämmenet yhteen liitettyinä tunnetaan nimellä wai. Se tehdään kevyesti ja sulavasti. Tervehdystä käytetään maailman toisella puolella olevassa maassa. Monet suomalaiset menevät sinne rantalomalle, ja maan pääkaupunki on Bangkok. Syvä kumarrus on tervehdys maassa, jossa syödään paljon riisiä ja wokkiruokia. Maasta löytyy myös valtava, ikivanha muuri, joka näkyy avaruuteen saakka. Kiinanruusun arvellaan olevan kotoisin tästä maasta. Kun kätellään, kädenpuristus on jämäkkä ja vakaa. Monissa maissa kätellään tavattaessa. Tässä kyseisessä maassa lapset menevät virpomaan pääsiäisenä. Maan itsenäisyyspäivää vietetään kuudes joulukuuta. Pään nyökkäys selkä suorana on tervehtimistapa kaukana idässä. Maa on Kiinan naapuri ja siellä syödään muun muassa sushia. Olet ehkä nähnyt kuvia siitä, miten perheet menevät piknikille keväisin komeasti kukkivien kirsikkapuiden alle. Maan pääkaupunki on Tokio.

untuvikot (TASO ) Lue tarina Matami Mimmi -tarina Joulutaikoja https://lataamo.akuankka.fi/reader/d-88008::issue_id=fi-aa2015-13l ja tee tehtävät 1 3. 1 Järjestä pieleen menneet taiat a) Tarinassa Matami Mimmin taiat menevät mönkään. Numeroi epäonnistuneet loitsut siihen järjestykseen, jossa ne esiintyvät tarinassa. Monta pikkukuusta yhden ison joulukuusen sijaan Kirsikkapuu Eri vempeleillä koristeltu kuusi Säpäleiksi pilkottu joulupuu b) Mitä juhlaa varten sinä haluaisit koristella puun? Minkä puun valitsisit ja millä lailla sen koristelisit? Piirrä puusta koristeineen kuva oheiseen laatikkoon.

2 Testaa juhlatietoutesi a) Suomessa vietetään monia erilaisia juhlia. Yhdistä viivoilla toisiinsa juhla ja kuukausi, jolloin sitä juhlitaan. Sen jälkeen yhdistä juhlaan vielä sen viettotapa. Joulu on toukokuussa. Silloin herkutellaan munkeilla ja simalla. Juhannus on joulukuussa. Silloin ammutaan raketteja taivaalle. Laskiainen on kesäkuussa. Silloin annetaan lahjoja muille. Vappu on joulukuussa. Silloin poltetaan kokko. Uusivuosi on helmikuussa. Silloin lasketaan pulkalla mäkeä. b) Millainen juhla sinun mielestäsi Suomesta puuttuu? Keksi ja kirjoita alle, millaista juhlaa sinä haluaisit kaikkien Suomessa asuvien juhlivan. Minkä kunniaksi juhlitaan? Mitä juhlissa syödään? Juhlan nimi Mitä juhlissa tehdään? Kenen kanssa juhlit? Mitä juhlissa juodaan?

3 Tutki tervehdyksiä a) Eri kulttuureissa on tapana tervehtiä eri tavoin. Yhdistä opettajan lukemien vihjeiden perusteella oikea maa ja tervehdys. 1) Poskisuudelma molemmille poskille 2) Kämmenten liittäminen yhteen ja kumarrus eli wai 3) Syvä kumarrus 4) Kättely 5) Pään nyökkäys selkä suorana Suomi Kiina Japani Ranska Thaimaa b) Kokeilkaa parin kanssa eri tapoja tervehtiä. Mikä niistä on mielestänne hauskin? Keksittekö lisää uusia keinoja, miten tervehtiä? Esittäkää keksimänne uudet tervehdykset koko luokalle.

nuoriso (TASO ) Lue tarina Perinneherkku https://lataamo.akuankka.fi/reader/d-2004-013::issue_id=fi-aa2015-13l ja tee tehtävä 1. 1 Ratkaise ruokapulmat a) Aku kävi tarinassa hankkimassa pötyä pöytään. Mitä tarinassa olevat sanat tarkoittavat? Valitse oikea vaihtoehto. 1) Virsu on ennen ruokaa laulettu virsi. tuohesta tehty kenkä. suolainen suupala. 2) Viehe on siiman päähän sidottu koukullinen kalanhoukutin. uusimman muodin mukainen kalastusjalkine. varakkaan kalamiehen erityisvarusteltu virveli. b) Eri maissa on eri perinneruoat. Yhdistä maat ja niiden herkut. lihapulla borssikeitto kalakukko patonki pasta kalkkuna Ranska Yhdysvallat Ruotsi talia Suomi Venäjä

Lue tarina Skottilaista romantiikkaa https://lataamo.akuankka.fi/reader/h-29275::issue_id=fi-aa2015-13l ja tee tehtävät 2 3. 2 Testaa tietosi Skotlannista a) Täytä ristikko vihjeiden avulla. Kaikki sanat esiintyvät tarinassa. Pystyyn tuleva sana tarkoittaa skotlantilaista sukuyhteisöä, jollaiseen Roopekin kuuluu. Vihjeet: 1. Skotlantilainen perinnesoitin. 2. Skotlantilainen miehen vaate. 3. Maa-alue, jossa skotit asuvat. 4. Tarinan kilpailu on tästä paikasta kotoisin. 5. Skotlantilainen urheilulaji. 6. Perinteinen skotlantilainen ruoka. b) Syvennä Skotlanti-tietojasi. Selvitä, minkälainen ruoka on juhlissa tarjottava haggis. Kirjoita sen tärkeimmät ainesosat viivalle. Kirjoita sen jälkeen vastaus kysymykseen: Luuletko, että pitäisit haggiksesta? c) Pojat soittavat tarinassa perinteistä skotlantilaista musiikkia. Kuuntele sitä internetissä. Vastaa kysymyksiin: Pidätkö siitä? Miksi pidät tai miksi et?

3 Suunnittele suomalaiset juhlat Nimeä ja suunnittele ohjelma suomalaiselle tapahtumalle, jossa kilvoitellaan perinneurheilulajeissa ja juhlitaan suomalaisen ruoan ja musiikin parissa. Tänään vietämme (tapahtuman nimi). Tulkaa mukaan kilpailemaan seuraavissa lajeissa! Laji 1: Laji 2: Laji 3: Voittaja saa palkinnoksi:. ltajuhlassa syödään ja. Juomaksi on tarjolla. Musiikkina ihanaa. Piirrä myös kuva tapahtumasta.

harmaa- (TASO ) hapset Lue tarina Baabelankka https://lataamo.akuankka.fi/reader/d-2010-010::issue_id=fi-aa2015-13l ja tee tehtävät 1 2. 1 Kiinnostu kielistä a) Tarinassa Roope saa Pelleltä laitteen, jonka avulla voi jutustella millä kielellä tahansa. Alleviivaa alla olevista kielistä ne, jotka laite kääntää tarinassa suomeksi. norja muinaissuomi klingon ruotsi kreikka italia latina arabia tanska portugali somali espanja kiina englanti japani brutopia siansaksa venäjä b) Ympyröi kielistä ne, joita sinä osaat tai haluaisit osata. Vertaile parin kanssa, mitä kieliä ympyröitte. Kertokaa toisillenne, miksi valitsitte juuri ne kielet. Puuttuuko listalta jokin kieli, jota osaat tai haluaisit osata? Keskustele kaverin kanssa. c) Kielimuuri tarkoittaa sitä, että keskustelukumppanit eivät ymmärrä toisiaan, koska eivät puhu samaa kieltä. Mitä etuja on siitä, että Baabelankka rikkoo kaikki kielimuurit? Mainitse kolme syytä. Katso kuvista vinkkiä. 1. 2. 3.

2 Tulkin toimintaa Jakautukaa neljän hengen ryhmiin. Jokainen ryhmä esittää yhden tilanteen alla olevasta numeroidusta listasta. Tilanteessa on kaksi henkilöä, jotka kumpikin puhuvat vain omaa kieltään (esimerkiksi siansaksaa). Kummallakin henkilöllä on oma tulkki, joka kääntää puheen suomeksi. Esittäkää tilanteenne koko luokalle niin, että jokainen käyttää vain roolinsa mukaista kieltä. Tulkkien tehtävänä on siis kääntää, mitä hahmot sanovat, ja hahmot ymmärtävät vain sen, mitä oma tulkki heille sanoo. Miten tilanteet päättyvät, sovintoon vai sekamelskaan? 1. Aku ja Brutopian päämargariinitehtaan pomo keskustelevat siitä, onko Akun työteho parhaimmillaan. 2. Roope haluaa ostaa kalapuikkotehtaan norjalaiselta, joka ei haluaisi myydä sitä. 3. Yksi ankanpojista on ajautunut väittelyyn japanilaisen sudenpennun kanssa siitä, kumman järjestö on parempi. 5. Mummo Ankan maatilalle on saapunut brasilialainen reppureissaaja, joka haluaa yöpyä ladossa. 6. Hannu Hanhi haluaisi lunastaa voittonsa kiinalaisten jättiarpajaisten johtajalta. 7. Pelle tapaa intialaisen kollegansa, joka haluaisi ostaa Pikku apulaisen. 4. ines esittelee Ankkalinnaa Naisyhdistyksen vieraaksi saapuneelle, kaikkeen tyytymättömälle rouvalle Ranskasta.

Lue tarina Ukkosenjumalan asein https://lataamo.akuankka.fi/reader/w-us-21-04::issue_id=fi-aa2015-13l ja tee tehtävä 3. 3 Kurkista muinaiskulttuuriin a) Sarjassa Pikku apulainen lukee Tor-jumalasta kertovaa kirjaa. Tarinassa ei kerrota kuitenkaan, kuka Tor on. Selvitä parin kanssa tai pienessä ryhmässä vastaukset seuraaviin kysymyksiin. Voitte käyttää apunanne kirjoja tai internetiä. 1. Missä päin maailmaa Tor-jumalaan uskottiin? 2. Mikä jumala Tor oli? 3. Mikä hänen tehtävänsä oli? b) Miksi tarinan nimi on Ukkosenjumalan asein? c) Millä tavoin Pikku apulainen matkii Toria? Ympyröi kuvista yhtäläisyydet. Kirjoita sen jälkeen viivoille kaksi seikkaa, joissa Pikku apulaisen versio eroaa alkuperäisestä eli Torin toiminnasta. 1. 2.

VASTAUKSET Untuvikot (TASO ) Tehtävä 1a: 3) Monta pikkukuusta yhden ison joulukuusen sijaan 4) Kirsikkapuu 1) Eri laitteilla koristeltu kuusi 2) Säpäleiksi pilkottu joulupuu Tehtävä 2a: Joulu on joulukuussa. Silloin annetaan lahjoja muille. Juhannus on kesäkuussa. Silloin poltetaan kokko. Laskiainen on helmikuussa. Silloin lasketaan pulkalla mäkeä. Vappu on toukokuussa. Silloin herkutellaan munkeilla ja simalla. Uusivuosi on joulukuussa. Silloin ammutaan raketteja taivaalle. Tehtävä 3a: 1 Ranska 2 Thaimaa 3 Kiina 4 Suomi 5 Japani NUORSO (TASO ) Tehtävä 1a: 1) Virsu on tuohesta tehty kenkä. 2) Viehe on siiman päähän sidottu koukullinen kalanhoukutin. Tehtävä 1b: lihapulla Ruotsi borssikeitto Venäjä kalakukko Suomi patonki Ranska pasta talia kalkkuna Yhdysvallat Tehtävä 2a: S K Y T H S O L U A Ä K T Ä K G K L M G K L A A N T N A H S P T T E L T L T O

VASTAUKSET Harmaahapset (TASO ) Tehtävä 1a: muinaissuomi, kreikka, italia, portugali, brutopia, espanja Tehtävä 1c, esimerkiksi: 1. Väärinymmärrykset on helppoa korjata, jos molemmat ymmärtävät samaa kieltä. 2. On helpompaa tutustua vieraaseen ihmiseen, jos puhuu samaa kieltä. 3. Vieraaseen maahan on helpompi matkustaa ja siellä on helppoa tulla toimeen. Tehtävä 3a: 1. Skandinaviassa 2. Ukkosen jumala 3. Tor suojeli maanviljelijöitä tarujen jättiläisiltä. Tehtävä 3b, esimerkiksi: Pikku apulainen lukee kirjaa Torista, ukkosen jumalasta, ja nappaa siitä idean, miten häätää korpit mansikkamaalta. Tehtävä 3c, esimerkiksi: 1. Tor kantoi mukanaan Mjölnir-vasaraa. Pikku apulaisella on mukanaan pieni krokettimaila. 2. Torin vaunuja veti parivaljakko. Pikku apulaisen vaunuja vetää kaksi kesykyyhkyä.