Sinkkolan kotieläinpiha Ekopiha- hanke. Kouluyhteistyö - Noljakan koulu

Transkriptio

1 Sinkkolan kotieläinpiha Ekopiha- hanke Kouluyhteistyö - Noljakan koulu

2 Kouluyhteistyön sisältö 1. luokat kasvimaan kylvö 2. luokat kasvimaaretki ja eläinperheet 3. luokat ötökkäpaketti 4. luokat lähikuvassa kotieläin (kuvataide) 5. luokat villa ja huovutus (tekstiilityö) paikallishistoria ja perinteet 6. luokat kotieläimet Yhteystiedot Sinkkolan nuoriso- ja asukastalo Sinkkolan kotieläinpiha Pesolantie Joensuu Noljakan koulu Noljakankaari Joensuu Yhteyshenkilö nuoriso-ohjaaja Tiina Karttunen tiina.karttunen@jns.fi Yhteyshenkilö rehtori Anne Kilpeläinen anne.kilpelainen@jns.fi Ekopiha- hankkeen kouluyhteistyö on toteutettu yhteistyössä Ekopiha-hankkeen projektityöntekijän, Noljakan koulun pilottiluokkien sekä aktiivisten opettajien ja Sinkkolan kotieläinpihan kesän 2011 eläintenhoitajien kanssa. Kiitos onnistuneesta yhteistyöstä! Kouluyhteistyö on muokattavissa tarpeen mukaan. alustustehtäviä voi tarvittaessa kysyä Sinkkolasta ennen opastusta. Palautteet sähköpostitse Sinkkolaan. Ekopiha-hankkeen projektityöntekijä Anni Liukkonen (tavoitettavissa asti anni.liukkonen@jns.fi) ( jälkeen Sinkkolan kautta tarvittaessa)

3 Sisältö Kevät 1. luokat Kasvimaan kylvö n. 45min / luokka Syksy Osallistuminen oman lähiympäristön muokkaamiseen. Ryhmälle annetaan mahdollisuus kokea Sinkkolan pihapiiri paikaksi, johon on helppo tulla ja jonne on aina tervetullut. Kylvämisen kautta tutustutaan kasvimaan peruskasveihin sekä suomalaisiin viljoihin. Luokka jaetaan kahteen ryhmään. Toinen ryhmä kylvää kasvimaata sillä aikaa, kun toinen ryhmä tutustuu Sinkkolan ympäristöön ja tekee kasvimaan kylttejä. Puolessa välissä vaihdetaan ryhmiä niin, että kaikki saavat olla mukana kummassakin toiminnossa. 2. Luokat Kasvimaaretki ja eläinperheet n. 45min / luokka Oheistehtävä - eläinperheet Kevään kylvöön osallistuneet luokat tulevat syksyllä katsomaan, mitä siemenistä on kesän aikana kasvanut. Eläintenhoitajat kertovat, kuinka kasvimaata on hoidettu ja mihin kasveja on käytetty. Mahdollisuuksien mukaan koululaiset saavat ottaa kasveja mukaan tai antaa niitä eläimille. Luokka jaetaan kahteen ryhmään. Toinen puolikas tutustuu sillä aikaa eläinperheisiin, kun toinen vierailee kasvimaalla. Puolessa välissä vaihdetaan ryhmiä. 3. Luokat Ötökkäpaketti n. 45min /luokka Materiaali opastuksen aikana. Opitaan tarkkailemaan oman ympäristön pieniä asioita. Luonnon ihmeitä löytää, kun kyykistyy maahan, avaa silmät ja tutkii rauhassa. Herätellään koululaisia miettimään, mitä hyönteiset merkitsevät ja mikä niiden tehtävä luonnon kiertokulussa on. Ötökkäpaketin aikana haastetaan luokkaa etsimään Sinkkolasta erilaisia hyönteisiä. Luokkien tarkastelua varten on viritelty ötökkäansoja sekä etsitty mahdollisimman paljon ötököitä valmiiksi. Ötökkäpaketti alkaa kierroksella, jolla tutustuaan maatilan hyönteisiin sekä siihen, mikä niiden tarkoitus on. Yhdessä kierretään ensin todennäköisimmät paikat löytää hyönteisiä. Tämän jälkeen luokka jaetaan pareiksi, jotka saavat mukaansa ötökkäkartat. Karttoihin merkitään, mitä hyönteisiä on löydetty. Lopuksi kartat tarkastetaan yhdessä ja katsotaan, kuka pareista oli hyönteisetsivinä nokkelimpia.

4 4. Luokat Lähikuvassa kotieläin (Kuvataide) n min + itsenäinen piirtäminen/luonnostelu Sinkkolan eläinopastus. Opas esittelee luokalle kaikki Sinkkolan eläimet. Kierroksella painotetaan sitä, minkälaisia eläimet ovat ja mitä yksityiskohtia eläimissä on. Mahdollisimman moniin eläimiin pyritään saamaan kosketusetäisyys. Kierroksen jälkeen ryhmä jää itsenäisesti piirtämään/luonnostelemaan eläimiä. 5. Luokat Villa ja huovutus (Tekstiilityö) 90min Luokka saa käsityöt mukaansa Materiaalina lampaan villa. Mistä villa tulee ja miten se päätyy villasukaksi. Luokka käy tutustumassa lampaisiin lähietäisyydeltä (aitauksessa). Opas kertoo lampaiden hoidosta sekä lampaasta eläimenä. Lisäksi käydään läpi, miten villa keritään ja miten se käsitellään ennen käyttöä. Opas näyttää villan käsittelyyn käytetyt työvälineet. Tutustumisen jälkeen siirrytään villan työstämiseen. Opas esittelee huovutustekniikat sekä valmiita huovutustöitä. Ryhmä jaetaan puoliksi. Kumpikin puolikas toteuttaa oppaiden avulla vesihuovutus sekä neulahuovutustyöt, jotka luokka saa mukaansa. 5. Luokat Perinteet ja Paikallishistoria 90min Oheistehtävä + materiaali opastuksen aikana Opastus voidaan toteuttaa koko luokan kanssa tai kahdessa ryhmässä. Opastuksen aikana tutustutaan Sinkkolan museon käyttöesineisiin ryhmissä oman mielikuvituksen siivittäminä. Yhdessä ihmetellään, mitä käyttöesineet ovat, mitä niillä on tehty ja miksi. Museotavara osuuden jälkeen vieraillaan navetassa sekä Sinkkolan tuvassa. Opas kertoo luokalle niin Noljakan kuin Sinkkolan historiaa sekä kertaa historiaan liittyvää sanastoa (mm. piika, renki, päre, maitotonkka ym). Navetassa mietitään yhdessä kotieläinten käyttötarkoitusta ja niiden hoitoa ennen ja nyt. Lopuksi eläydytään Sinkkolan elämään 100 vuotta sitten ja kirjoitetaan tästä pieni tarina.

5 6. Luokat Kotieläimet 90 min Oheistehtävä Tavoitteena lähikontakti kotieläimeen. Luokka pääsee osallistumaan eläinten hoitoon eläintenhoitajien opastuksella. Luodaan lantaa ja kannetaan vettä. Opitaan, miten eläimiä hoidetaan ja miksi niiden hoitaminen on tärkeää. Ymmärretään, että eläimen pitäminen tarkoittaa myös vastuun kantamista. Luokka jaetaan kahteen ryhmään. Toisen ryhmän hoitaessa eläimiä, toinen ryhmä kiertää oppaan kanssa Sinkkolan ja lypsää Sinkkolan kyytön (vanerinen lehmä). Kaikki pääsevät kokeilemaan lypsämistä. Opastuksen aikana painotetaan siihen, mihin kotieläimiä käytetään ja minkälaista sanastoa kotieläimiin liittyy. Opas kertoo myös kotieläinten jalostamisesta sekä kotieläimistä saatavien hyödykkeiden reitistä ruokakaupan tiskille. Lopuksi tehdään Sinkkolan tuvassa kotieläimiin liittyvä kirjallinen tehtävä, jossa kerrataan mm. eläinperheet.

6 Käytäntö Aikataulut Aikatauluista sovitaan yhteyshenkilöiden välillä. Koululta otetaan yhteyttä Sinkkolaan päin ja Sinkkola varmistaa aikataulujen sopivuuden. Sinkkolan yhteyshenkilö osallistuu syksyn yhteistyön merkeissä syksyn ensimmäiseen suunnittelukokoukseen. Kevään osalta nuoriso-ohjaaja voi tarvittaessa osallistua opettajakokoukseen mutta kevään kylvöaikataulusta sopiminen onnistuu myös sähköpostitse. Allergia Sinkkolassa on eläimiä. Eläinallergioista on hyvä ilmoittaa etukäteen. Suurin osa ekopihan kouluyhteistyöstä sijoittuu toiminnoiltaan ulos ja eläinallergisten on mahdollista jäädä kauemmas eläimistä. Navetassa oloa voi myös tarvittaessa välttää ja toiminnot ovat pääasiassa muokattavissa niin, että allergiset voidaan ottaa huomioon. Villa ja huovutus osioissa kosketetaan lampaita sekä käsittelemätöntä lampaan villaa. Huovutus ei sovi eläinallergisille. Huovutus tehdään kelistä riippuen sisätiloissa ja tällöin huoneilma allergisoi myös herkästi. Vastuu Ekopiha hankkeen kouluyhteistyön toiminnot ovat oppitunteja. Oppilaat kuuluvat koulun vakuutuksen piiriin. Materiaalit Ekopiha- hankkeen kouluyhteistyömateriaalit ovat vapaasti koulun ja Sinkkolan hyödynnettävissä. Materiaalit saa tarvittaessa Sinkkolasta sähköisenä. Yhteistyön muut mahdollisuudet Urheiluvälinekirpputori / -vaihtotori. Ekopeli Joulun aika Noljakan asukasyhdistys sekä Sinkkolan kotieläinpiha ovat erittäin kiinnostuneita yhteistyöstä tämän tapahtuman suhteen. Vastuun jakaminen mahdollistaisi suuremmat voimavarat tapahtuman järjestämiseen. Sinkkolaan on valmistettu ekopeli, joka on yksinkertainen mutta hauska peli jätteiden lajittelun harjoittelemiseen. Koululle peli on tarvittaessa lainattavissa. Peli sisältää ämpäreitä, jotka on nimetty eri roska-astioiksi sekä paperikassillisen erilaisia jätteitä lajiteltaviksi. Navetta somistetaan jouluksi. Koululaisia pyritään osallistamaan tapahtumaan esimerkiksi tonttuaskartelun tai joulukuusen somistamisen merkeissä.