Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Prosessiteollisuuden perustutkinto, 180 osp Kemiantekniikan osaamisala Paperiteollisuuden osaamisala Prosessinhoitaja Hyväksytty Näyttötoimikunnassa xx.xx.20xx Ammatillisen koulutuksen johtaja 14.8.2015, 139 Voimassa1.8.2015 alkaen
Sisältö Sisällys Johdanto... 3 1 Prosessiteollisuuden perustutkinto ja sen muodostuminen... 4 Tutkinnon rakenteen kuvaus... 4 2 Ammatilliset tutkinnon osat... 9 2.1 Pakolliset tutkinnon osat... 10 2.1.1 Käynnissäpito... 10 2.1.2 Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus... 23 2.4 Kemiantekniikan osaamisalan pakollinen tutkinnon osa... 35 2.4.1 Yksikköprosessien hallinta... 35 2.6 Paperiteollisuuden osaamisalan pakollinen tutkinnon osa... 43 2.6.1 Paperiteollisuuden prosessien hallinta ja käynnissäpito... 43 3 Yhteiset tutkinnon osat... 106 4 Vapaasti valittavat tutkinnon osat... 107 5 Tutkintoa yksilöllisesti laajentavat tutkinnon osat... 107 6 Perehdyttämissuunnitelma... 107 Liite 1... 108 Liite 2... 110
Johdanto n antamaa koulutusta ja opetukseen läheisesti liittyvää muuta toimintaa ohjaa opetussuunnitelma. Opetussuunnitelma perustuu ammatillisiin perustutkinnon perusteisiin, joka on Opetushallituksen antama määräys koulutuksen järjestäjille. Tredun opetussuunnitelma sisältää yhteisen osan (koulutuksen järjestäjän yhteinen osa ja nuorten koulutuksen yhteinen osa) sekä tutkintokohtaiset osat ja niihin saumattomasti liittyvän suunnitelman yhteisten tutkinnon osien opetuksen järjestämisestä. Opetussuunnitelman tutkintokohtaisessa osassa kuvataan mm. alan toimintaympäristöä, vaatimuksia ja osaamistarpeita, Pirkanmaan alueellisia painopisteitä, yhteistyötä työelämän kanssa, tutkinnon rakennetta sekä niitä asioita, joiden avulla opiskelija voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja tavoitteet. Vahvistetut Tredun opetussuunnitelman tutkintokohtaiset osat julkaistaan sivulla www.tredu.fi sekä wilma.tredu.fi - opiskelijahallinto-ohjelman etusivulla.
1 Prosessiteollisuuden perustutkinto ja sen muodostuminen Tämä n opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa pohjautuu Opetushallituksen määräykseen 73/011/2014 Prosessiteollisuuden perustutkinto, prosessinhoitaja, Ammatillisen perustutkinnon perusteet (sisältää määräyksen 4/011/2015 mukaiset muutokset ja oikaisut). Tutkinnon rakenteen kuvaus Ammatillisena peruskoulutuksena suoritettava perustutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista (135 osaamispistettä), yhteisistä tutkinnon osista (35 osaamispistettä) ja vapaasti valittavista tutkinnon osista (10 osaamispistettä). Ammatillisen perustutkinnon laajuus on 180 osaamispistettä. Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelija voi yksilöllisesti sisällyttää perustutkintoonsa enemmän tutkinnon osia, jos se on tarpeellista työelämän alakohtaisten tai paikallisten ammattitaitovaatimusten tai opiskelijan ammattitaidon syventämisen kannalta Prosessiteollisuuden perustutkinto (prosessinhoitaja) voi sisältää kemiantekniikan ja paperiteollisuuden osaamisalat tai molemmat osaamisalat.
1.1 Opintojen jakautuminen opiskeluajalle Opintojen jakautuminen opiskeluajalle opiskeluvuosi Prosessiteollisuuden perustutkinto, peruskoululaiset Kemiantekniikan osaamisala ja Paperiteollisuuden osaamisala 1 2 3 4 Prosessinhoitaja 135 osp Ammatilliset tutkinnon osat 44 41 50 75 osp 2.1 Pakolliset tutkinnon osat 2.1.1 30 osp Käynnissäpito (sis. 7 osp TOP), Näyttö 1 2.1.1.1 4 osp Kunnossapito ja nostimet 4 2.1.1.2 2 osp Työturvallisuus, ensiapu, tulityö 2 2.1.1.3 2 osp Trukkiturvallisuuskoulutus 2 2.1.1.3 2 osp Koneenpiirustus 2 2.1.1.4 3 osp Ammattifysiikka 3 2.1.1.5 3 osp Hydrauliikka ja pneumatiikka 3 2.1.1.6 2 osp Ennakoiva kunnossapito 2 2.1.1.7 2 osp Materiaalin siirto 2 2.1.1.8 3 osp Prosessiautomaatio 3 2.1.1.9 7 osp Käynnissäpito TOP 7 2.1.2 45 osp Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus (sis. 8 osp TOP), Näyttö 2 2.1.2.1 5 osp Kokonaisprosessit 1 5 2.1.2.2 5 osp Kokonaisprosessit 2 5 2.1.2.3 5 osp Ammattikemia 1 5 2.1.2.4 3 osp Ammattikemia 2 3 2.1.2.5 2 osp Tietotekniikka 1 2.1.2.6 2 osp Laatu- ja ympäristöosaaminen 2 2.1.2.7 2 osp Perusmittaukset 3 2.1.2.8 4 osp Analyysimittaukset 4 2.1.2.9 2 osp Prosessitekninen piirustus 2 2.1.2.10 7 osp Säätötekniikka 7 2.1.2.11 8 osp Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus TOP 8 30 osp 2.4 Osaamisalan pakolliset tutkinnon osat KEMIA 2.4.1 30 osp Yksikköprosessien hallinta (sis. 8 osp TOP), Näyttö 3 2.4.1.1 4 osp Yksikköprosessit 1 4 2.4.1.2 3 osp Energiatekniikka 3 2.4.1.3 3 osp Yhdyskuntavesien käsittely 3 2.4.1.4 8 osp Yksikköprosessit 2 8 2.4.1.5 4 osp Kemianteollisuus Suomessa 4 2.4.1.6 8 osp Työskentely kemianteollisuudessa TOP 8 30 osp 2.6 Osaamisalan pakolliset tutkinnon osat PAPERI 2.6.1 30 osp Paperiteollisuuden prosessien hallinta ja käynnissäpito 1 (sis. 7 osp TOP), Näyttö 4 2.6.1.1 2 osp Teollisuusvesien käsittely 2 2.6.1.2 6 osp Paperituotteiden jalostus 6 2.6.1.3 6 osp Paperin valmistuksen perusteet 6 2.6.1.4 4 osp Paperin valmistuksen jatkokurssi 4 2.6.1.5 5 osp Metsäteollisuuden biotuotteet 5 2.6.1.6 7 osp Työskentely paperiteollisuudessa TOP 7 30 osp 2.7 Valinnaiset tutkinnon osat 2.7.2 15 osp Energian tuotanto TOP 2.7.5 15 osp Tehdaskohtainen tuotantoprosessien hallinta TOP 2.7.6 15 osp Tuoteosaaminen ja pakkausautomaation hallinta TOP 2.7.20 15 osp Metallin jalostusprosessin hallinta TOP 2.7.21 15 osp Vesien käsittely TOP 2.7.22 15 osp Paperi- ja kartonkiteollisuuden tuotantoprosessien hallinta TOP 2.7.23 15 osp Paperi- ja kartongin jalostusprosessien hallinta TOP
2.7.24 15 osp Selluteollisuuden prosessien hallinta TOP 2.7.26 15 osp Tutkinnon osat ammattillisesta perustutkinnoista 2.7.30 15 osp Yrityksessä toimiminen 2.7.32 15osp Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa, paperiteollisuuden perusosaaminen 2.7.33 0-15 osp Lukio-opinnot 35 osp 3 Yhteiset tutkinnon osat 16 19 3.1 11 osp Viestintä- ja vuorovaikutustaidot 3.1.1 5 osp Äidinkieli 3 2 3.1.2 1 osp Toinen kotimainen kieli 1 3.1.3 2 osp Vieras kieli 2 3.1.4 3 osp Valinnainen viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 3 3.2 9 osp Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen 3.2.1 3 osp Matematiikka 3 3.2.2 2 osp Fysiikka ja kemia 2 3.2.3 1 osp Tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen, TVT 1 3.2.4 3 osp Valinnainen matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen 3 3.3 8 osp Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen 3.3.1 1 osp Yhteiskuntataidot 1 3.3.2 1 osp Työelämätaidot 1 3.3.3 1 osp Yrittäjyys ja yritystoiminta 1 3.3.4 2 osp Työkyvyn ylläpito, liikunta ja terveystieto 2 3.3.5 3 osp Valinnainen yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen 3 3.4 7 osp Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen 2 5 10 osp 4 Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 4.1 Ammattillisia tutkinnon osia 4.2 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvat tutkinnon osat, Oluen valmistus 7 4.3 Yhteisiä tutkinnon osia tai lukio-opintoja 4.4 Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja 4.5 Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvia yksilöllisiä tutkinnon osia 180 osp yhteensä 60 60 60 Opintojen jakautuminen opiskeluajalle Prosessiteollisuuden perustutkinto, ylioppilaat Kemiantekniikan osaamisala Prosessinhoitaja opiskeluvuosi 135 osp Ammatilliset tutkinnon osat 60 60 75 osp 2.1 Pakolliset tutkinnon osat 2.1.1 30 osp Käynnissäpito (sis. 7 osp TOP), Näyttö 1 2.1.1.1 4 osp Kunnossapito ja nostimet 4 2.1.1.2 2 osp Työturvallisuus, ensiapu, tulityö 2 2.1.1.3 2 osp Trukkiturvallisuuskoulutus 2 2.1.1.3 2 osp Koneenpiirustus 2 2.1.1.4 3 osp Ammattifysiikka 3 2.1.1.5 3 osp Hydrauliikka ja pneumatiikka 3 2.1.1.6 2 osp Ennakoiva kunnossapito 2 2.1.1.7 2 osp Materiaalin siirto 2 2.1.1.8 3 osp Prosessiautomaatio 3 2.1.1.9 7 osp Käynnissäpito TOP 7 2.1.2 45 osp Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus (sis. 8 osp TOP), Näyttö 2 2.1.2.1 5 osp Kokonaisprosessit 1 5 2.1.2.2 5 osp Kokonaisprosessit 2 5 1 2 3 4
2.1.2.3 5 osp Ammattikemia 1 5 2.1.2.4 3 osp Ammattikemia 2 3 2.1.2.5 2 osp Tietotekniikka 2 2.1.2.6 2 osp Laatu- ja ympäristöosaaminen 2 2.1.2.7 2 osp Perusmittaukset 2 2.1.2.8 4 osp Analyysimittaukset 4 2.1.2.9 2 osp Prosessitekninen piirustus 2 2.1.2.10 7 osp Säätötekniikka 7 2.1.2.11 8 osp Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus TOP 8 30 osp 2.4 Osaamisalan pakolliset tutkinnon osat KEMIA 2.4.1 30 osp Yksikköprosessien hallinta (sis. 8 osp TOP), Näyttö 3 2.4.1.1 4 osp Yksikköprosessit 1 4 2.4.1.2 3 osp Energiatekniikka 3 2.4.1.3 3 osp Yhdyskuntavesien käsittely 3 2.4.1.4 8 osp Yksikköprosessit 2 8 2.4.1.5 4 osp Kemianteollisuus Suomessa 4 2.4.1.6 8 osp Työskentely kemianteollisuudessa TOP 8 30 osp 2.7 Valinnaiset tutkinnon osat, valitse joku näistä 15 osp 2.7.2 15 osp Energian tuotanto TOP 2.7.5 15 osp Tehdaskohtainen tuotantoprosessien hallinta TOP 2.7.6 15 osp Tuoteosaaminen ja pakkausautomaation hallinta TOP 2.7.20 15 osp Metallin jalostusprosessin hallinta TOP 2.7.21 15 osp Vesien käsittely TOP 2.7.22 15 osp Paperi- ja kartonkiteollisuuden tuotantoprosessien hallinta TOP 2.7.23 15 osp Paperi- ja kartongin jalostusprosessien hallinta TOP 2.7.24 15 osp Selluteollisuuden prosessien hallinta TOP 2.7.26 15 osp Tutkinnon osat ammattillisesta perustutkinnoista 2.7.30 15 osp Yrityksessä toimiminen 2.7.32 15 osp Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osa, paperiteollisuuden perusteet 2.7.33 0-15 osp Lukio-opinnot 35 osp 3 Yhteiset tutkinnon osat 3.1 11 osp Viestintä- ja vuorovaikutustaidot 3.1.1 5 osp Äidinkieli 3.1.2 1 osp Toinen kotimainen kieli 3.1.3 2 osp Vieras kieli 3.1.4 3 osp Valinnainen viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 3.2 9 osp Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen 3.2.1 3 osp Matematiikka 3.2.2 2 osp Fysiikka ja kemia 3.2.3 1 osp Tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen 3.2.4 3 osp Valinnainen matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen 3.3 8 osp Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen 3.3.1 1 osp Yhteiskuntataidot 3.3.2 1 osp Työelämätaidot 3.3.3 1 osp Yrittäjyys ja yritystoiminta 3.3.4 2 osp Työkyvyn ylläpito, liikunta ja terveystieto 3.3.5 3 osp Valinnainen yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen 3.4 7 osp Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen 10 osp 4 Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 4.1 Ammattillisia tutkinnon osia 4.2 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvat tutkinnon osat, Oluen valmistus 7 4.3 Yhteisiä tutkinnon osia tai lukio-opintoja 10 4.4 Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja 4.5 Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvia
yksilöllisiä tutkinnon osia 180 osp yhteensä 60 60 60 x :llä merkityt ovat lukiovaihdokkeja Vuosina 2013 ja 2014 aloittaneiden taulukot löytyvät liitteestä 2. 1.2 Opintojen järjestäminen yksilöllisesti ja joustavasti Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (HOPS) tukee opiskelijan urasuunnittelua ja kehittää itsearviointivalmiuksia. Se perustuu opiskelijan oman opiskelun suunnitteluun, yksilöllisiin valintoihin, opinnoissa etenemiseen ja oppimisen arviointiin. a ohjataan henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman laadinnassa ja sen toteutumisen seurannassa. HOPS on suunnitelma, jonka toteuttamiseen opiskelija sitoutuu ja motivoituu koko koulutuksen ajaksi. a ohjataan tekemään omaa oppimistaan koskevia päätöksiä ja tarvittaessa muuttamaan suunnitelmaa opintojen edetessä. Henkilökohtaisen opintosuunnitelman allekirjoittavat opiskelija ja ryhmänohjaaja. lla on mahdollisuus muodostaa tutkintonsa erilaisten opintopolkujen kautta opiskelijan omien tavoitteiden, aikaisemman koulutuksen tai työuran pohjalta. Tässä tutkinnossa opiskelija voi edetä mm. seuraavanlaisten vaihtoehtojen mukaan: Peruspolku Pakolliset tutkinnon osat 75 osp Käynnissäpito 30 osp Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus 45 osp Prosessiteollisuuden perustutkinto 180 osp Osaamisalojen opinnot yhteensä 60 osp Yksikköprosessien hallinta 30 osp ja Paperiteollisuuden prosessien hallinta ja käynnissäpito 30 osp Yhteiset tutkinnon osat 35 osp 35 osp 10 osp Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 osp Lukio + perustutkinto-polku Prosessiteollisuuden perustutkinto 180 osp
Pakolliset tutkinnon osat 75 osp Käynnissäpito 30 osp Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus 45 osp Osaamisalan opinnot yhteensä 30 osp Yksikköprosessien hallinta 30 osp Valinnaiset tutkinnon osat 15 osp Ammattilliset valinnaiset + lukio-opinnot maks. 15 osp Yhteiset tutkinnon osat 35 osp 32 osp YTO + 3 osp pakollisia: TVT, työelämätaidot, yrittäjyys ja yritystoiminta Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 osp Lukio-opinnot 10 osp Toisen tutkinnon suorittaneen / Ylioppilaan polku Pakolliset tutkinnon osat 75 osp Käynnissäpito 30 osp Tuotantoprosessi t ja prosessin ohjaus 45 osp Osaamisalan opinnot yhteensä 30 osp Yksikköprosessien hallinta 30 osp tai Paperiteollisuuden prosessien hallinta ja käynnissäpito 30 osp Prosessiteollisuuden perustutkinto 180 osp Valinnaiset Yhteiset tutkinnon osat tutkinnon osat 15 osp 35 osp Osaamisen tunnustaminen 15 osp Osaamisen tunnustaminen 32 + 3 osp pakollisia: TVT, työelämätaidot, yrittäjyys ja yritystoiminta Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 osp Mahdollinen osaamisen tunnustaminen 10 osp Osaamisalan valinta Osaamisalan valinta tehdään ryhmänohjaajan, opinto-ohjaajan ja opiskelijan kanssa opintojen alussa perusteena opiskelijan kiinnostus, mahdollinen työllistyminen tai työelämäkontaktit. Osaamisalan valinta voidaan tehdä viimeistään työssäoppimispaikan selvittyä ja mahdollisen työllistymisen selvittyä. 2 Ammatilliset tutkinnon osat
Tutkintotodistuksen saamisen edellytyksenä on kaikkien ammatillisten tutkinnon osien suorittaminen tutkinnon perusteiden mukaisesti. 2.1 Pakolliset tutkinnon osat 2.1.1 Käynnissäpito 30 osp Ammattitaitovaatimukset osaa työturvallisuusohjeita ja turvallisia työtapoja varmistaa prosessin häiriötöntä toimintaa huolehtia työalueen siisteydestä ja prosessilaitteiden puhtaudesta suorittaa kunnonvalvontaa erilaisin menetelmin hoitaa voiteluhuoltoon liittyviä tehtäviä huoltaa prosessi- ja automaatiokenttälaitteita erottaa laitteita prosessista häiriön tai huollon ajaksi käyttää nostimia ja nostoapuvälineitä työssään toimintajärjestelmän ohjeita ja määräyksiä tulitöiden turvallisuuden edellyttämät taidot lukea ja tulkita prosessiteollisuudessa käytettäviä teknisiä dokumentteja hyödyntää työssä tarvittavia raportteja ja tietojärjestelmiä työskennellä aiheuttamatta vaaraa ihmisille ja ympäristölle antaa ensiapua toimia yhteistyössä käynnissäpitoon liittyvissä tehtävissä toisten työntekijöiden kanssa lajitella ja hävittää työssään syntyvää jätettä. TUTKINNON OSAN JAKAUTUMINEN OPINTOJAKSOIHIN JA OPINTOJAKSOJEN KESKEISET SISÄLLÖT: 2.1.1.1 Kunnossapito ja nostimet 4 osp suorittaa kunnonvalvontaa erilaisin menetelmin hoitaa voiteluhuoltoon liittyviä tehtäviä huoltaa prosessilaitteita erottaa laitteita prosessista häiriön tai huollon ajaksi tekee yksinkertaisia pumppujen ja venttiilien huoltotöitä
käyttää nostinta Arviointi, kiitettävä (K3) työaikoja ja tekee muitakin kuin annettuja työtehtäviä omatoimisesti ylläpitää oma-aloitteisesti työympäristön ja prosessilaitteiden puhtautta erottaa eri laitteita prosessista häiriön tai huollon ajaksi ja osaa ottaa huomioon laitteen erottamisen mahdolliset vaikutukset prosessiin tekee prosessilaitteiden huoltotoimenpiteitä valitsee ohjeiden mukaisesti kuhunkin käyttökohteeseen soveltuvan voiteluaineen ja huolehtii prosessilaitteiden voiteluhuollosta käyttää itsenäisesti apuvälineitä taakkojen nostossa ja siirrossa huomioiden ergonomian ja noudattaen turvallisuusmääräyksiä Arviointi, hyvä (H2) työaikoja, tekee annetut tehtävät omatoimisesti ylläpitää työympäristön ja prosessilaitteiden puhtautta erottaa ohjatusti eri laitteita prosessista häiriön tai huollon ajaksi ja osaa ohjatusti ottaa huomioon laitteen erottamisen mahdolliset vaikutukset prosessiin tekee ohjatusti prosessilaitteiden huoltotoimenpiteitä huolehtii prosessilaitteiden voiteluhuollon tarkistuksista käyttää apuvälineitä taakkojen nostossa ja siirrossa noudattaen turvallisuusmääräyksiä Arviointi, tyydyttävä (T1) työaikoja, tekee annetut tehtävät osittain ohjatusti ylläpitää ohjattuna työympäristön ja prosessilaitteiden puhtautta erottaa ohjatusti eri laitteita prosessista häiriön tai huollon ajaksi avustaa prosessilaitteiden huoltotoimenpiteissä toimii ohjatusti prosessilaitteiden voiteluhuollon tarkistuksissa käyttää ohjatusti apuvälineitä taakkojen nostossa ja siirrossa noudattaen turvallisuusmääräyksiä 2.1.1.2 Työturvallisuus, ensiapu, tulityö 2 osp suorittaa EA1-kurssin suorittaa työturvallisuuskortin suorittaa tulityökortin 2.1.1.3 Trukkiturvallisuuskoulutus 2 osp suorittaa trukkiturvallisuuskoulutuksen joka sisältää ajokokeen
2.1.1.4 Koneenpiirustus 2 osp Sisältö: konepiirustuksen perusteet: viivalajit, kuvannot, leikkauskuvat, hitsaus- ja pintamerkinnät 2.1.1.5 Ammattifysiikka 3 osp ymmärtää ammattinsa kannalta tärkeimmät fysiikan lainalaisuudet, esim. paineen, lämmön siirtymisen jne. ymmärtää sähkötekniikan perusteet ja sähköturvallisuusmääräykset 2.1.1.6 Hydrauliikka ja pneumatiikka 3 osp huoltaa prosessilaitteita tuntee hydrauliikkaan ja pneumatiikkaan perustuvien laitteiden toimintaperiaatteet Arviointi, kiitettävä (K3) työaikoja ja tekee muitakin kuin annettuja työtehtäviä omatoimisesti ylläpitää oma-aloitteisesti työympäristön ja prosessilaitteiden puhtautta tuntee hydrauliikkaan ja pneumatiikkaan perustuvien laitteiden toimintaperiaatteet niin, että osaa huoltaa ja itsenäisesti käyttää laitteita oikein ja turvallisesti sekä tarkistaa tarvittavia kohteita Arviointi, hyvä (H2) työaikoja, tekee annetut tehtävät omatoimisesti ylläpitää työympäristön ja prosessilaitteiden puhtautta tuntee hydrauliikkaan ja pneumatiikkaan perustuvien laitteiden toimintaperiaatteet niin, että osaa ohjatusti huoltaa ja käyttää laitteita oikein ja turvallisesti Arviointi, tyydyttävä (T1) työaikoja, tekee annetut tehtävät osittain ohjatusti ylläpitää ohjattuna työympäristön ja prosessilaitteiden puhtautta tuntee hydrauliikkaan ja pneumatiikkaan perustuvat laitteet ja niiden käyttökohteet niin, että osaa avustaa laitehuollossa 4.1.1.7 Ennakoiva kunnossapito 2 osp varmistaa prosessin häiriötöntä toimintaa suorittaa pumppujen, venttiilien ja kompressorien ennakoivaa kunnonvalvontaa ymmärtää kunnossapitojärjestelmän merkityksen 4.1.1.8 Materiaalin siirto 2 osp Sisältö: kiinteiden, nesteiden ja kaasujen kuljetus- ja varastointilaitteet
pumput, venttiilit, kompressorit ja kuljettimet 4.1.1.9 Prosessiautomaatio 3 osp huoltaa prosessi- ja automaatiokenttälaitteita lukee ja tulkitsee prosessiteollisuudessa käytettäviä teknisiä dokumentteja tunnistaa automaation kenttälaitteet ja ymmärtää niiden periaatteet - toimilaitteet: pumput, venttiilit, moottorit - lähestymiskytkimet ymmärtää automaatiojärjestelmän yleisen rakenteen, toiminnan ja tehtävät Arviointi, kiitettävä (K3) työaikoja ja tekee muitakin kuin annettuja työtehtäviä omatoimisesti tekee automaatiokenttälaitteiden huoltotoimenpiteitä selvittää automaatiojärjestelmän periaatteellisen rakenteen ja toiminnan sekä häiriöiden estämisen menetelmiä (esim. sähkökatkot, sähköinen häiriösuojaus ja maadoitus) tunnistaa yleisimmät automaation kenttälaitteet ja selvittää niiden toimintaperiaatteet sekä niissä tavallisimmin esiintyvät häiriöt selvittää prosessiautomaation yleisimmät toimintahäiriöt ja niiden vaikutukset ohjauksiin ja säätöpiirien toimintaan Arviointi, hyvä (H2) työaikoja, tekee annetut tehtävät omatoimisesti tekee ohjatusti automaatiokenttälaitteiden huoltotoimenpiteitä selvittää automaatiojärjestelmän periaatteellisen rakenteen ja toiminnan tunnistaa yleisimmät automaation kenttälaitteet ja selvittää niiden toimintaperiaatteet Arviointi, tyydyttävä (T1) työaikoja, tekee annetut tehtävät osittain ohjatusti avustaa automaatiokenttälaitteiden huoltotoimenpiteissä selvittää ohjatusti automaatiojärjestelmän periaatteellisen rakenteen ja toiminnan tunnistaa yleisimmät automaation kenttälaitteet 4.1.1.10 Käynnissäpito TOP 7 osp Opintojakso suoritetaan työssäoppimalla prosessiteollisuuden alan yrityksessä tai mahdollisimman hyvin prosessiteollisuuden oloja ja laitteita vastaavissa paikoissa. Työssäoppimisen tavoitteena on vahvistaa käynnissäpidon osaamista. OPPIMISEN ARVIOINTI
Oppimista arvioidaan havainnoimalla työskentelyä (verrataan osaamisen tasoihin) sekä vastuullisuutta annettujen tehtävien suorituksissa. Arvioinnin apuna käytetään opiskelijan tekemiä oppimistehtäviä ja havainnointia opiskelijan vuorovaikutustaidoista oppimisen aikana. Opintojakson oppiminen arvioidaan merkinnällä suoritettu (S) / arviointi täydennettävä (T). Opintojakson aikana opettaja antaa jatkuvaa palautetta siitä, mitä opiskelija jo osaa ja mitä vielä pitää oppia sekä kannustaa ja motivoi. OSAAMISEN ARVIOINTI (= tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet) Ammattiosaamisen näytöllä arvioitava osaaminen sekä muu osaamisen arviointi: Työssäoppimisjakson aikana opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä prosessiteollisuuden alan yrityksessä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Seuraavien opintojaksojen osaaminen arvioidaan arvosanoilla T1, H2, tai K3: Kunnossapito ja nostimet Hydrauliikka ja pneumatiikka Prosessiautomaatio Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Käynnissäpito tutkinnon osan arviointikriteerit Taulukkoon on koottu arviointikriteerit kolmelle eri osaamisen tasolle sekä arvioinnin kohteet. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Osaamisen arviointi ARVIOINNIN KOHDE 1. Työprosessin hallinta ARVIOINTIKRITEERIT Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3
Toiminta käynnissäpitoon liittyvissä työtehtävissä Työkokonaisuuden hallinta ja vastuullinen työskentely Oman työsuorituksen arviointi varmistaa ohjattuna prosessin häiriötöntä toimintaa työturvallisuusohjeita tarvitsee työvaiheissa etenemisessä ajoittaista ohjausta työaikoja, sopimuksia ja muita työelämän toimintatapoja sekä sopii poikkeamista arvioi omaa työtään ja osaamistaan ohjatusti varmistaa prosessin häiriötöntä toimintaa työturvallisuusohjeita suunnittelee työn ohjeiden avulla ja etenee sujuvasti työvaiheesta toiseen työaikoja, sopimuksia ja muita työelämän toimintatapoja sekä sopii poikkeamista ja tekee annetut tehtävät omatoimisesti arvioi omaa työskentelyään ja osaamistaan sekä löytää omasta toiminnastaan mahdollisia kehittämiskohteita varmistaa itsenäisesti prosessin häiriötöntä toimintaa työturvallisuusohjeit a suunnittelee itsenäisesti työn ja etenee sujuvasti työvaiheissa, ottaen huomioon vaiheiden järjestyksen, ajotilanteen ja raportoinnin työaikoja, sopimuksia ja muita työelämän toimintatapoja sekä sopii poikkeamista ja tekee omalla vastuualueellaan muitakin kuin annettuja työtehtäviä omatoimisesti arvioi omaa työskentelyään ja osaamistaan sekä löytää omasta toiminnastaan mahdollisia kehittämiskohteita sekä osaa esittää korjausehdotuksia ARVIOINNIN KOHDE 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Työalueen siistiminen ja prosessilaitteiden puhdistaminen ARVIOINTIKRITEERIT Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 ylläpitää ohjattuna työympäristön ja prosessilaitteiden puhtautta ylläpitää työympäristön ja prosessilaitteiden puhtautta käyttäen tarvittavia apuvälineitä ylläpitää omaaloitteisesti työympäristön ja prosessilaitteiden puhtautta käyttäen
tarvittavia apuvälineitä Kunnonvalvonta Laitteiden erottaminen prosessista Prosessilaitteiden huolto (esim. pumput, venttiilit, kuljettimet, voimansiirron laitteet) hoitaa ohjattuna kunnonvalvontatehtävi ä raportoi suullisesti havainnoistaan ja mittaustuloksista erottaa ohjatusti eri laitteita prosessista häiriön tai huollon ajaksi avustaa prosessilaitteiden huoltotoimenpiteissä tunnistaa eri pumppuja venttiilityyppejä, kuljettimia ja voimansiirron päälaitetyyppejä hoitaa kunnonvalvontatehtäviä käyttäen tarvittavia apuvälineitä raportoi suullisesti ja kirjallisesti havainnoistaan ja mittaustuloksista erottaa ohjatusti eri laitteita prosessista häiriön tai huollon ajaksi ja osaa ohjatusti ottaa huomioon laitteen erottamisen mahdolliset vaikutukset prosessiin tekee ohjatusti prosessilaitteiden huoltotoimenpiteitä tunnistaa eri pumppu- ja venttiilityyppejä, kuljettimia ja voimansiirron päälaitetyyppejä sekä arvioi niiden toimintaa ja selvittää ohjatusti niihin liittyviä häiriöitä hoitaa omaaloitteisesti kunnonvalvontateht äviä käyttäen tarvittavia apuvälineitä raportoi suullisesti ja kirjallisesti havainnoistaan ja mittaustuloksista ja tulkitsee ja yhdistää eri lähteistä saamiaan tietoja ja havaintoja erottaa eri laitteita prosessista häiriön tai huollon ajaksi ja osaa ottaa huomioon laitteen erottamisen mahdolliset vaikutukset prosessiin tekee prosessilaitteiden huoltotoimenpiteitä tunnistaa eri pumppu- ja venttiilityyppejä, kuljettimia ja voimansiirron päälaitetyyppejä sekä arvioi niiden toimintaa ja selvittää niihin liittyviä häiriöitä sekä tekee niille tarvittavia huoltotoimenpiteitä
Automaation kenttälaitteiden huolto (esim. anturihuollot, tiivisteiden vaihdot, muut puhdistukset ja tarkistukset) Taakan nosto ja siirto Toimintajärjestelmä n noudattaminen Teknisten dokumenttien lukeminen ja tulkita toimii ohjatusti prosessilaitteiden voiteluhuollon tarkistuksissa avustaa automaatiokenttälaittei den huoltotoimenpiteissä käyttää ohjatusti apuvälineitä taakkojen nostossa ja siirrossa noudattaen turvallisuusmääräyksiä aiheuttamatta haittaa ympäristölle laatujärjestelmien mukaisesti tunnistaa yleisimmät piirrosmerkit sekä tunnistaa ja löytää ohjatusti laitteita kentältä huolehtii prosessilaitteiden voiteluhuollon tarkistuksista tekee ohjatusti automaatiokenttälaitteide n huoltotoimenpiteitä käyttää apuvälineitä taakkojen nostossa ja siirrossa noudattaen turvallisuusmääräyksiä aiheuttamatta haittaa ympäristölle huomioiden ohjatusti myös huollon aiheuttamat poikkeustilanteet laatujärjestelmän mukaisesti ja selvittää oman työn laadullisen merkityksen tunnistaa yleisimmät piirrosmerkit sekä tunnistaa ja löytää laitteita kentältä sekä tulkitsee ohjatusti dokumentteja käynnissäpidon ja huollon kannalta valitsee ohjeiden mukaisesti kuhunkin käyttökohteeseen soveltuvan voiteluaineen ja huolehtii prosessilaitteiden voiteluhuollosta tekee automaatiokenttälai tteiden huoltotoimenpiteitä käyttää itsenäisesti apuvälineitä taakkojen nostossa ja siirrossa huomioiden ergonomian ja noudattaen turvallisuusmääräyks iä aiheuttamatta haittaa ympäristölle huomioiden myös huollon aiheuttamat poikkeustilanteet laatujärjestelmän mukaisesti ja selvittää ohjeiden merkityksen tuotteen sekä toiminnan laadulle tunnistaa yleisimmät piirrosmerkit sekä tunnistaa ja löytää laitteita kentältä sekä tulkitsee dokumentteja käynnissäpidon ja huollon kannalta
Kemikaalien käsittely ja jätteiden hävittäminen Kestävä kehityksen mukainen toiminta käsittelee ja hävittää kemikaaleja ja lajittelee ja hävittää työssään syntyviä jätteitä ohjatusti tuhlausta välttäen, käsittelee, lajittelee ja hävittää työssään syntyviä jätteitä ohjatusti käsittelee ja hävittää kemikaaleja ja lajittelee ja hävittää työssään syntyviä jätteitä ohjeiden mukaisesti tuhlausta välttäen, käsittelee, lajittelee ja hävittää työssään syntyviä jätteitä ohjeiden mukaisesti käsittelee ja hävittää kemikaaleja sekä lajittelee ja hävittää työssään syntyviä jätteitä ohjeiden mukaisesti ja osaa arvioida jätteiden aiheuttamia riskejä tuhlausta välttäen, käsittelee, lajittelee ja hävittää työssään syntyviä jätteitä ohjeiden mukaisesti ja osaa arvioida jätteiden aiheuttamia riskejä ARVIOINNIN KOHDE 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Tietojärjestelmien ja raporttien käyttö Prosessilaitteiden huoltoon liittyvän hydrauliikan ja pneumatiikan hallinta ARVIOINTIKRITEERIT Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 hakee tietoa työalueen raporteista ja tietojärjestelmistä tuntee hydrauliikkaan ja pneumatiikkaan perustuvat laitteet ja niiden käyttökohteet niin, että osaa avustaa laitehuollossa käyttää ja hyödyntää työalueen raportteja ja tietojärjestelmiä tuntee hydrauliikkaan ja pneumatiikkaan perustuvien laitteiden toimintaperiaatteet niin, että osaa ohjatusti huoltaa ja käyttää laitteita oikein ja turvallisesti käyttää ja hyödyntää työalueen raportteja ja tietojärjestelmiä sekä tekee niihin kirjauksia tuntee hydrauliikkaan ja pneumatiikkaan perustuvien laitteiden toimintaperiaatteet niin, että osaa huoltaa ja itsenäisesti käyttää laitteita oikein ja turvallisesti sekä tarkistaa tarvittavia kohteita
Luonnontieteiden soveltaminen (esim. fysiikan suureet, kemialliset vaikutukset, materiaalit, vipusuhteet, kuormat, jne.) Sähkölaitteiden toimivuuden varmistaminen Prosessiautomaatio n ja automaation kenttälaitteiden hallinta soveltaa ohjatusti luonnontieteiden perusteita kunnonvalvonnassa ja huollossa arvioi sähkötekniikkaan perustuen prosessilaitteiden huollon tarvetta, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta selvittää ohjatusti automaatiojärjestelmä n periaatteellisen rakenteen ja toiminnan tunnistaa yleisimmät automaation kenttälaitteet soveltaa luonnontieteiden perusteita kunnonvalvonnassa ja huollossa arvioi sähkötekniikkaan perustuen prosessilaitteiden huollon tarvetta selvittää automaatiojärjestelmän periaatteellisen rakenteen ja toiminnan tunnistaa yleisimmät automaation kenttälaitteet ja selvittää niiden toimintaperiaatteet soveltaa luonnontieteiden perusteita kunnonvalvonnassa ja huollossa sekä tunnistaa yleisempiä häiriöiden syitä arvioi itsenäisesti sähkötekniikkaan perustuen prosessilaitteiden huollon tarvetta selvittää automaatiojärjestel män periaatteellisen rakenteen ja toiminnan sekä häiriöiden estämisen menetelmiä (esim. sähkökatkot, sähköinen häiriösuojaus ja maadoitus) tunnistaa yleisimmät automaation kenttälaitteet ja selvittää niiden toimintaperiaatteet sekä niissä tavallisimmin esiintyvät häiriöt selvittää prosessiautomaation yleisimmät toimintahäiriöt ja niiden vaikutukset ohjauksiin ja säätöpiirien toimintaan ARVIOINNIN KOHDE 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot ARVIOINTIKRITEERIT Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3
Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky selviytyy tutuista tilanteista, mutta muuttuvissa ja valintatilanteissa tarvitsee ohjausta ja tukea tekee työyhteisössä vastuullaan olevat tehtävät, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta annettuja eettisiä ohjeita ja aikatauluja työturvallisuusohjeita ja tiedostaa työskentelyn vaarat, osaa toimia yrityksen toimintamallin mukaisesti tapaturman sattuessa toimii sähköturvallisuusmäärä ysten, tulityökortin ja työturvallisuuskortin määräysten mukaisesti osaa tarvittaessa hälyttää apua käyttää ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja selviytyy tutuissa ja muuttuvissa valintatilanteissa omaaloitteisesti tekee omatoimisesti työyhteisössä vastuullaan olevat tehtävät annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia ja säädöksiä sekä aikatauluja työturvallisuusohjeita sekä havaitsee ja ilmoittaa turvallisuuden vaaroista, osaa toimia yrityksen toimintamallin mukaisesti tapaturman sattuessa toimii sähköturvallisuusmääräyst en, tulityökortin ja työturvallisuuskortin määräysten mukaisesti osaa tarvittaessa hälyttää apua ja antaa hätäensiapua käyttää ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä oikealla toimii erilaisissa tilanteissa tarkoituksenmukaise sti ja löytää toiminnalleen vaihtoehtoisia toimintatapoja toimii vastuullisesti, yhteistyökykyisesti ja tasavertaisesti erilaisten ihmisten kanssa työyhteisön ja ryhmän jäsenenä toimii työyhteisön arvojen, tavoitteiden, eettisten ohjeiden, sopimusten ja säädösten mukaisesti vaihtelevissa tilanteissa sekä aikatauluja työturvallisuusohjeit a sekä havaitsee ja osaa arvioida työhön liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä, osaa toimia yrityksen toimintamallin mukaisesti tapaturman sattuessa toimii sähköturvallisuusmä äräysten, tulityökortin ja työturvallisuuskortin määräysten mukaisesti osaa tarvittaessa hälyttää apua ja toimia oikein tavallisimmissa sairaus- ja tapaturmatilanteissa käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia,
työmenetelmiä pääsääntöisesti ergonomisesti oikein tavalla sekä varmistaa työvälineiden turvallisuuden ergonomisesti oikein työvälineitä ja työmenetelmiä oikealla tavalla sekä varmistaa työvälineiden turvallisuuden käyttää turvallisia, sopivasti kuormittavia ja vaihtelevia työmenetelmiä ottaen huomioon ergonomian Ammattitaidon osoittamistavat
Näytön numero Tutkinnon osa 1 Käynnissäpito 30 osp Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Valmistautuminen näyttöön Työssäppimisen aikana opiskelija osoittaa valmiutensa näyttöön. Ennen ammattiosaamisen näyttöä hän on laatinut ohjatusti kirjallisen näyttösuunnitelman, jonka opettaja ja/tai työpaikkaohjaaja hyväksyy. Ennen näyttöä opiskelijalla on oltava suoritettuna ensiaputaidot EA1 mukaisesti, työturvallisuuskortti- ja tulityökorttikoulutus. Näytön toteutustapa osoittaa ammattitaitonsa toimimalla prosessiteollisuuden alan yrityksessä tai mahdollisimman hyvin prosessiteollisuuden oloja ja laitteita vastaavissa paikoissa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytön kesto sovitaan opiskelijakohtaisesti. Näytössä arvioitava osaaminen työprosessin hallinta kokonaan työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta kokonaan työn perustana olevan tiedon hallinta kokonaan elinikäisen oppimisen avaintaidot kokonaan Näytön arvioijat: opettajalla ammatillinen pätevyys toimia arvioitavan alan opettajana työpaikkaohjaajalla arvioinnin kohteena olevan ammattialan osaaminen ja ammattitaito ja halukkuus kehittää arviointivalmiuksiaan arviointiin osallistuvan muun henkilön esteellisyys määritetään hallintolaissa L434/2003, 25-27 Näyttöä täydentävä muu osaamisen arviointi Jos tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida arviointisuunnitelman mukaisesti ammattiosaamisen näytöllä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden luetettavien menetelmien avulla. Näytön arvosanaan vaikuttava muu osaamisen arviointi Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinnasta laitteiden erottaminen prosessista opintojaksossa kunnossapito ja nostimet, osaaminen arvioidaan arvosanalla 1-3 opintojen aikana prosessilaitteiden huolto opintojaksossa kunnossapito ja nostimet, osaaminen arvioidaan arvosanalla 1-3 opintojen aikana taakan nosto ja siirto opintojaksossa kunnossapito ja nostimet, osaaminen arvioidaan arvosanalla 1-3 opintojen aikana automaatiokenttälaitteiden huoltotoimenpiteet opintojaksossa prosessiautomaatio, osaaminen arvioidaan arvosanalla 1-3 opintojen aikana Työn perustana olevan tiedon hallinnasta prosessilaiteiden huoltoon liittyvän hydrauliikan ja pneumatiikan hallinta opintojaksossa hydrauliikka ja pneumatiikka, osaaminen arvioidaan arvosanalla 1-3 opintojen aikana Näytön arvosanan muodostuminen: perustuu arviointiaineistoon, jonka osana on opiskelijan itsearviointi aineisto käsitellään arviointikeskustelussa, johon osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja/tai opettaja (puheenjohtaja) arvosanasta päättävät työpaikkaohjaaja ja/tai opettaja Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen: Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta. Suunnitelma on käsitelty / annettu lausunto xx-alan neuvottelukunnassa xx.xx.20xx. Hyväksytty näyttötoimikunnan kokouksessa.xx.20xx. Voimassa 1.8.2015 jälkeen alkaneessa koulutuksessa.
2.1.2 Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus Ammattitaitovaatimukset osaa työturvallisuusohjeita eritellä prosessin ohjauksia ja arvoja lukea ja tulkita prosessi- ja instrumenttikaavioita käyttää prosessinohjauksen automaatiojärjestelmää, kun ohjaa ja valvoo prosessia valvoa, ohjata ja säätää työalueen prosesseja säätää ja käyttää eri energiamuotoja ja käyttöhyödykkeitä työssään toimintajärjestelmän ohjeita ja määräyksiä seurata prosessilaitteiden toimintaa seurata kenttälaitteiden toimintaa hyödyntää työssä tarvittavia raportteja ja tietojärjestelmiä käyttää prosessiteollisuuden sähkölaitteita selvittää tärkeimpiä prosessiteollisuuden tuotteita ja niiden tuotantoprosessien päävaiheita selvittää prosessiteollisuuden merkityksen kansantaloudelle työskennellä ja toimia prosessiteollisuudessa työyhteisön jäsenenä työskennellä aiheuttamatta vaaraa ihmisille ja ympäristölle lajitella ja hävittää työssään syntyvää jätettä hoitaa työhön liittyviä asioita jollakin vieraalla kielellä TUTKINNON OSAN JAKAUTUMINEN OPINTOJAKSOIHIN JA OPINTOJAKSOJEN KESKEISET SISÄLLÖT: 2.1.2.1 Kokonaisprosessit 1 5 osp tietää tärkeimpiä prosessiteollisuuden tuotteita ja niiden tuotantoprosessien päävaiheita (mm. öljynjalostus, kemikaalien valmistus, oluen valmistus) 2.1.2.2 Kokonaisprosessit 2 5 osp tietää tärkeimpiä prosessiteollisuuden tuotteita ja niiden tuotantoprosessien päävaiheita (mm. massavalmistustekniikat, paperinvalmistusprosessi) 2.1.2.3 Ammattikemia 1 5 osp työturvallisuusohjeita aiheuttamatta vaaraa ihmisille ja ympäristölle
Sisältö: ymmärtää alan työturvallisuusasiat (mm. säädökset, suojaimet, varoitusmerkit, ADRsopimus ja merkit) lajitella ja hävittää työssään syntyvää jätettä työsuojelu ja työturvallisuus laboratoriotekniikka (mm. välineiden käyttö) kemian merkkikieli sidokset kemialliset reaktiot aineiden ominaisuudet liuoslaskut ja liuosten valmistuksen 2.1.2.4 Ammattikemia 2 2 osp Sisältö: orgaanisen kemian perusteet 2.1.2.5 Tietotekniikka 2 osp Sisältö: tietokantahaut sosiaalisen median hyödyntäminen toimisto-ohjelmistojen peruskäyttö 2.1.2.6 Laatu ja ympäristöosaaminen 2 osp Sisältö: ympäristö-, terveys-, turvallisuus- ja laatustandardien tunteminen Toimintajärjestelmät: ISO9001- laatujärjestelmä, laadunhallinta ja laadunvarmistus, ISO 14001 Ympäristöjärjestelmä, ympäristömerkintäjärjestelmä ISO 50001 energianhallintajärjestelmä OHSAS 18001 Työturvallisuusjärjestelmä, muut työterveys- ja turvallisuusjärjestelmät 5S ilmansuojelu vesiensuojelu maaperän suojelu 2.1.2.7 Perusmittaukset 2 osp Sisältö: lämpötila virtaus paine, paine-ero
pinnankorkeus kiintoaine (sakeus) englanninkielinen raportointi 2.1.2.8 Analyysimittaukset 4 osp Sisältö: ph sähkönjohtavuus viskositeetti taitekerroin sameus tiheys kosteu / kuiva-aine kaasujen mittaukset 2.1.2.9 Prosessitekninen piirustus 2 osp Sisältö: prosessi- ja PI-kaavioiden tulkinta (kirjaintunnukset, laitemerkinnät) tietokoneavusteisen suunnitteluohjelman tunteminen 2.1.2.10 Säätötekniikka 7 osp erittelee prosessin ohjauksia ja arvoja lukee ja tulkitsee prosessi- ja instrumenttikaavioita käyttää prosessinohjauksen automaatiojärjestelmää, kun ohjaa ja valvoo prosessia valvoo, ohjaa ja säätää työalueen prosesseja seuraa prosessilaitteiden toimintaa seuraa kenttälaitteiden toimintaa hyödyntää työssä tarvittavia raportteja ja tietojärjestelmiä käyttää prosessiteollisuuden sähkölaitteita Arviointi, kiitettävä (K3) työaikoja ja tekee muitakin kuin annettuja työtehtäviä omatoimisesti erittelee ohjauksia ja arvoja työalueeltaan, selvittää nykyisen ajotilanteen, osaa arvioida arvojen ja yksikköprosessien merkityksen muulle prosessille hakee arvoja järjestelmästä ja ohjaa itsenäisesti prosessia, hyödyntää tietojärjestelmiä monipuolisesti ja tekee päätelmiä tiedon oikeellisuudesta tunnistaa hälytykset ja niiden syyt, tulkitsee toimenpide-, hälytys- ja trendiarvoja, tekee tarvittavat ohjaus- ja säätötoimenpiteet
pitää prosessit käynnissä sekä käynnistää ja pysäyttää ne, tarkkailee monipuolisesti kohteita ja tekee tarvittavat säätötoimenpiteet itsenäisesti tunnistaa yleisimmät piirrosmerkit ja selvittää prosessin toiminnan prosessikaavioista sekä paikantaa kohteita kentältä tunnistaa erilaisia prosessilaitteita ja seuraa niiden toimintaa ja ymmärtää niiden merkityksen prosessissa sekä tarkistaa laitteiden toimivuuden Arviointi, hyvä (H2) työaikoja, tekee annetut tehtävät omatoimisesti erittelee ohjauksia ja arvoja työalueeltaan, selvittää nykyisen ajotilanteen hakee arvoja järjestelmästä ja ohjaa itsenäisesti prosessia tunnistaa hälytykset ja niiden syyt, tulkitsee toimenpide-, hälytys- ja trendiarvoja pitää prosessit käynnissä sekä käynnistää ja pysäyttää ne, tarkkailee monipuolisesti kohteita ja tekee säätötoimenpiteitä ohjatusti tunnistaa yleisimmät piirrosmerkit ja selvittää prosessin toiminnan prosessikaavioista tunnistaa erilaisia prosessilaitteita ja seuraa niiden toimintaa ja ymmärtää niiden merkityksen prosessissa Arviointi, tyydyttävä (T1) työaikoja, tekee annetut tehtävät osittain ohjatusti erittelee ohjauksia ja arvoja työalueeltaan hakee tarvittavia arvoja järjestelmästä ja ohjaa ohjatusti prosessia tunnistaa hälytykset ja niiden syyt pitää prosessit käynnissä ja tarkkailee tärkeimpiä kohteita ja reagoi hälytyksiin tunnistaa yleisimmät piirrosmerkit tunnistaa erilaisia prosessilaitteita ja seuraa niiden toimintaa 2.1.2.11 Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus TOP 8 osp Opintojakso suoritetaan työssäoppimalla prosessiteollisuuden alan yrityksessä tai mahdollisimman hyvin prosessiteollisuuden oloja ja laitteita vastaavissa paikoissa. Työssäoppimisen tavoitteena on vahvistaa tuotantoprosessit ja prosessin ohjauksen osaamista. OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimista arvioidaan havainnoimalla työskentelyä (verrataan osaamisen tasoihin) sekä vastuullisuutta annettujen tehtävien suorituksissa. Arvioinnin apuna käytetään opiskelijan tekemiä oppimistehtäviä ja havainnointia opiskelijan vuorovaikutustaidoista oppimisen aikana. Opintojakson oppiminen arvioidaan merkinnällä suoritettu (S) / arviointi täydennettävä (T).
Opintojakson aikana opettaja antaa jatkuvaa palautetta siitä, mitä opiskelija jo osaa ja mitä vielä pitää oppia sekä kannustaa ja motivoi. OSAAMISEN ARVIOINTI (= tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet) Ammattiosaamisen näytöllä arvioitava osaaminen sekä muu osaamisen arviointi: Työssäoppimisjakson aikana opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä prosessiteollisuuden alan yrityksessä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Opintojaksossa säätötekniikka osaaminen arvioidaan arvosanalla T1, H2, tai K3. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus tutkinnon osan arviointikriteerit Taulukkoon on koottu arviointikriteerit kolmelle eri osaamisen tasolle sekä arvioinnin kohteet. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Osaamisen arviointi ARVIOINNIN KOHDE 1. Työprosessin hallinta ARVIOINTIKRITEERIT Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 tai tutkinnon suorittaja Prosessin ohjaus ja säätö erittelee ohjauksia ja arvoja työalueeltaan erittelee ohjauksia ja arvoja työalueeltaan, selvittää nykyisen ajotilanteen erittelee ohjauksia ja arvoja työalueeltaan, selvittää nykyisen ajotilanteen, osaa arvioida arvojen ja yksikköprosessien merkityksen muulle prosessille
Oman työsuorituksen arviointi Työkokonaisuus ja työn vastuullinen tekeminen ARVIOINNIN KOHDE arvioi omaa työtään ja osaamistaan ohjatusti työturvallisuusohjeita tarvitsee työvaiheissa etenemisessä ajoittaista ohjausta työaikoja, sopimuksia ja muita työelämän toimintatapoja sekä sopii poikkeamista ARVIOINTIKRITEERIT arvioi omaa työskentelyään ja osaamistaan sekä löytää omasta toiminnastaan mahdollisia kehittämiskohteita työturvallisuusohjeita suunnittelee työn ohjeiden avulla ja etenee sujuvasti työvaiheesta toiseen työaikoja, sopimuksia ja muita työelämän toimintatapoja sekä sopii poikkeamista ja tekee annetut tehtävät omatoimisesti arvioi omaa työskentelyään ja osaamistaan sekä löytää omasta toiminnastaan mahdollisia kehittämiskohteita sekä osaa esittää korjausehdotuksia työturvallisuusohjeita suunnittelee itsenäisesti työn ja etenee sujuvasti työvaiheissa, ottaen huomioon vaiheiden järjestyksen, ajotilanteen ja raportoinnin työaikoja, sopimuksia ja muita työelämän toimintatapoja sekä sopii poikkeamista ja tekee omalla vastuualueellaan muitakin kuin annettuja työtehtäviä omatoimisesti 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Automaatiojärjestelm än käyttö Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 tai tutkinnon suorittaja hakee tarvittavia arvoja järjestelmästä ja ohjaa ohjatusti prosessia hakee arvoja järjestelmästä ja ohjaa itsenäisesti prosessia hakee arvoja järjestelmästä ja ohjaa itsenäisesti prosessia, hyödyntää tietojärjestelmiä monipuolisesti ja tekee päätelmiä tiedon
Prosessien valvonta ja ohjaus (oman työalueen prosessit) Toimintajärjestelmän noudattaminen Prosessi- ja PIkaavioiden lukeminen ja tulkinta tunnistaa hälytykset ja niiden syyt pitää prosessit käynnissä ja tarkkailee tärkeimpiä kohteita ja reagoi hälytyksiin aiheuttamatta haittaa ympäristölle laatujärjestelmien mukaisesti hakee näytteenottoohjeen, ottaa ohjatusti edustavat näytteet tunnistaa yleisimmät piirrosmerkit tunnistaa hälytykset ja niiden syyt, tulkitsee toimenpide-, hälytys- ja trendiarvoja pitää prosessit käynnissä sekä käynnistää ja pysäyttää ne, tarkkailee monipuolisesti kohteita ja tekee säätötoimenpiteitä ohjatusti aiheuttamatta haittaa ympäristölle sekä osaa tarkkailla päästökuormituksia laatujärjestelmän mukaisesti ja selvittää oman työn laadullisen merkityksen tunnistaa hälytykset ja niiden syyt, tulkitsee toimenpide-, hälytys- ja trendiarvoja, tekee tarvittavat ohjaus- ja säätötoimenpiteet pitää prosessit käynnissä sekä käynnistää ja pysäyttää ne, tarkkailee monipuolisesti kohteita ja tekee tarvittavat säätötoimenpiteet itsenäisesti aiheuttamatta haittaa ympäristölle sekä osaa tarkkailla päästökuormituksia ja selvittää prosessin ympäristöpäästöt ja riskit sekä tärkeimmät menetelmät niiden vähentämiseksi laatujärjestelmän mukaisesti ja selvittää ohjeiden merkityksen tuotteen sekä toiminnan laadulle hakee näytteenottoohjeen ja ottaa edustavat ohjeen ja ottaa edustavat hakee näytteenotto- näytteet ja käsittelee ne näytteet sekä tulkitsee ohjeiden mukaisesti niitä prosessin ja tuotteen laadun kannalta sekä tekee tarvittavat toimenpiteet tunnistaa yleisimmät piirrosmerkit ja selvittää prosessin toiminnan prosessikaavioista tunnistaa yleisimmät piirrosmerkit ja selvittää prosessin toiminnan prosessikaavioista sekä paikantaa kohteita kentältä
Kestävä kehityksen mukainen toiminta ARVIOINNIN KOHDE tuhlausta välttäen, käsittelee, lajittelee ja hävittää työssään syntyviä jätteitä ohjatusti ARVIOINTIKRITEERIT tuhlausta välttäen, käsittelee, lajittelee ja hävittää työssään syntyviä jätteitä ohjeiden mukaisesti tuhlausta välttäen, käsittelee, lajittelee ja hävittää työssään syntyviä jätteitä ohjeiden mukaisesti ja osaa arvioida jätteiden aiheuttamia riskejä 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 tai tutkinnon suorittaja Tietojärjestelmien ja raporttien käyttäminen hakee tietoa työalueen raporteista ja tietojärjestelmistä ja laatii työssä tarvittavat dokumentit ohjatusti tietotekniikkaa hyödyntäen käyttää ja hyödyntää työalueen raportteja ja tietojärjestelmiä ja laatii työssä tarvittavat dokumentit ohjeiden mukaan tietotekniikkaa hyödyntäen käyttää ja hyödyntää työalueen raportteja ja tietojärjestelmiä ja laatii työssä tarvittavat dokumentit itsenäisesti tietotekniikkaa hyödyntäen Prosessilaitteiden toiminnan hallinta Työpaikalla toimiminen tunnistaa erilaisia prosessilaitteita ja seuraa niiden toimintaa selvittää prosessiteollisuuden tärkeimpiä tuotantolaitoksia ja tuotteita sekä prosessiteollisuuden merkitystä kansantaloudelle tunnistaa erilaisia prosessilaitteita ja seuraa niiden toimintaa ja ymmärtää niiden merkityksen prosessissa selvittää prosessiteollisuuden tärkeimpiä tuotantolaitoksia ja tuotteita sekä oman alansa tuotantoprosesseja ja prosessiteollisuuden merkitystä kansantaloudelle tunnistaa erilaisia prosessilaitteita ja seuraa niiden toimintaa ja ymmärtää niiden merkityksen prosessissa sekä tarkistaa laitteiden toimivuuden selvittää prosessiteollisuuden tärkeimpiä tuotantolaitoksia, tuotteita, niiden käyttökohteita ja oman alansa tuotantoprosesseja sekä prosessiteollisuuden merkitystä kansantaloudelle ja prosessiteollisuuden tulevaisuudennäkymiä
selvittää opastettuna työtään koskevat työyhteisön säännöt ja tavan toimia selvittää työtään koskevat työyhteisön säännöt ja tavan toimia selvittää työyhteisöä koskevat työyhteisön säännöt ja tavan toimia, tuntee työpaikan organisaation ja toiminnan niin laajasti, että osaa työskennellä työnjohdon ohjeiden mukaan työtehtävissään Automaatioohjausten hallinta Prosessiteollisuuden käyttöhyödykkeiden (esim. vesi, höyry, sähkö paineilma) käyttäminen Sähkölaitteiden käyttäminen (esim. moottorin ohjaukset) tuntee työsopimuksen siinä määrin, että tietää omat oikeutensa ja velvollisuutensa käyttää säätöpiiriä automaatti- sekä käsiajolla, ottaa huomioon peruslukitusten vaikutukset tunnistaa työalueellaan käytettävät käyttöhyödykkeet ja tietää käytettävät energiamuodot tunnistaa prosessiteollisuudessa käytettävät sähkölaitteet ja osaa ohjatusti käyttää niitä tuntee työsopimuksen siinä määrin, että tietää omat oikeutensa ja velvollisuutensa käyttää säätöpiiriä automaatti- sekä käsiajolla, ottaa huomioon peruslukitusten vaikutukset, ymmärtää sekvenssiohjelman ajamisen periaatteen ottaa huomioon käyttöhyödykkeiden ja energian käytön eri käyttökohteissa ja ajotilanteissa käyttää prosessiteollisuudessa käytettäviä sähkölaitteita oikein ja turvallisesti ja tuntee niiden toimintaperiaatteet tuntee työsopimuksen siinä määrin, että tietää omat oikeutensa ja velvollisuutensa käyttää säätöpiiriä automaatti- sekä käsiajolla, ottaa huomioon peruslukitusten vaikutukset, ymmärtää sekvenssiohjelman ajamisen periaatteen tietää säätöparametrien merkityksen ja tulkitsee lukitustietoja ottaa huomioon käyttöhyödykkeiden ja energian käytön eri käyttökohteissa ja ajotilanteissa sekä niiden vaikutukset prosessiin ja kustannuksiin käyttää prosessiteollisuudessa käytettäviä sähkölaitteita oikein ja turvallisesti sekä tarkistaa tarvittavia kohteita ja tuntee sähkölaitteiden toimintaperiaatteet