Oppimisen tuki Stadin ammattiopistossa

Samankaltaiset tiedostot
Oppimisvalmiuksia mittaava koe osaamisen kehittämisen suunnittelun tukena

Savon koulutuskuntayhtymä, tukitoimet koulutusaloittain, yhteishaku 2016

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 12/ (5) Opetuslautakunnan suomenkielinen jaosto NAL/

Hakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika :40:57 1(5) HAKUTOIVETILASTO

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 13/ (7) Opetuslautakunnan suomenkielinen jaosto NAL/

KESKI-POHJANMAAN AMMATTIOPISTO

Aloitus- 1. sij. Hyväk- Esi- Valinta. paikat hakeneet sytyt valinta

Hakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika :22:21 1(4) HAKUTOIVETILASTO

Ammatilliset erityisoppilaitokset

Uudistuneet ammatilliset perustutkinnot ja valmistavat koulutukset

Katsaus koulutustarjontaan. Valtuuston seminaari Jatta Herranen kehitysjohtaja

Rovaniemen koulutuskuntayhtymän ammatillisen peruskoulutuksen näyttötoimikunta

SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

Ammattistarttilaisen polku - Starttaako moottori

Koulutuskuntayhtymä Tavastia. Viestintä ja markkinointi

Koulutustarjonta Opintopolku.fi -hakupalvelu

OPISKELIJAT Palvelut ja hyvinvointi -toimiala

Miten ennakointitietoa voidaan käyttää koulutuksen kehittämisessä ja päätöksenteossa (case Pkky)

OPETUSHALLITUS PÄÄSY- JA SOVELTUVUUSKOKEIDEN PILOTOINTI (VAKUVA2 -HANKE) VALINTARYHMÄKOHTAISET MITATTAVAT ASIAT, KOKEEN OSIOT JA PISTEYTYS

TAMPEREEN SEUDUN AMMATILLISTEN OPPILAITOSTEN HAKUTILASTO, KEVÄT 2012

PERUSOPETUKSEN JA TOISEN ASTEEN NIVELVAIHEEN PROSESSIKUVAUS

YHTEISHAKU KEVÄT 2015 / NURMIJÄRVI / 1. HAKUTOIVEET

9-luokkien vanhempainilta

Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto Pääsy- ja soveltuvuuskokeet

Yhteishaun 2019 alustavat tulokset

(9) Valitut hakutekijät: Vuosi: Koulutusala: Koulutuksen sijaintialuevirasto: Koulutuksen sijaintikunta: Opetuksen järjestäjä:

Perustutkinnot: Eronneet ja keskeyttäneet 7-9/2015

Keudan ammattiopisto

yhteishaku kpedu.fi hae netissä KESKI-POHJANMAAN KOULUTUSYHTYMÄ MELLERSTA ÖSTERBOTTENS UTBILDNINGSKONCERN

(10) Valitut hakutekijät: Vuosi: Koulutus: Koulutuksen sijaintikunta:

Vipunen Alin hyväksytty pistemäärä

Koulutuskuntayhtymä Tavastia. Viestintä ja markkinointi

Ammatillisen koulutuksen läpäisyn. tehostamisohjelma. Määrällisen seurannan tulokset. Rovaniemen Koulutuskuntayhtymä

ALOITUSPAIKAT Yht. AmoJtk AmoK. Ylitys / Alitus. AmoJp. AmoNi AIKO. AmoO. AmoN. AmoV. AmoL. Alpat 2014

AVOIMET OVET Vantaan ammattiopisto Varia 16.1

Muovi- ja kumitekniikan perustutkinto & Aleksi Pirkkalaistie Ari Holsti

VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11.

Kello- ja mikromekaniikan perustutkinto, pk 35,60 Kello- ja mikromekaniikan perustutkinto, yo 23,00

(10) Valitut hakutekijät: Vuosi: Koulutuksen sijaintialuevirasto: Koulutuksen sijaintikunta: Opetuksen järjestäjä: Oppilaitos:

OPETUSHALLITUKSEN OPPILAITOSTIETOJÄRJESTELMÄ (OPTI) NUORTEN AMMATILLINEN KOULUTUS ( 10) Hakuehdot Vuosi: Koulutuksen järjestäjä:

Alin hyväksytty pistemäärä Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto

Aloitus klo Opiskelu lukiossa: Kiimingin lukion rehtori Pia Räsänen Opiskelu ammattioppilaitoksessa: OSAOn Haukiputaan yksikön opinto-ohjaaja

ENNAKOINTI

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Eronneet ja keskeyttäneet oppilaitokset yhteensä

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano

Koulutuskuntayhtymä Tavastia

8 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki

A m mattilaisille on kysyntää!

AVOIMET OVET Helsinki, Vantaa, Espoo, Kauniainen ja Kirkkonummi

Eronneet ja keskeyttäneet 4-6/2015

Alin hyväksytty pistemäärä PIRKANMAA Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto

Perustutkinnot: Eronneet ja keskeyttäneet 4-6/2016

Ennakoiva ohjaaja 2 Pirkanmaalaisia hyviä käytäntöjä

Tuettu oppimispolku. Tietoa kasvun ja oppimisen tuesta huoltajille ja oppilaiden kanssa työskenteleville

Perustutkinnot: Eronneet ja keskeyttäneet 10-12/2015

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

AMMATILLISTEN TUTKINTOJEN JA KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISLUPA LUKIEN

ALOITUSPAIKAT 2016 AmoV AmoJp AmoJtk AmoK AmoL AmoN AmoO AmoNi AIKO Yht.

AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2015

Hae meille jatkuvassa haussa!

AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2016

AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT KESÄLLÄ 2014

KOULUTUS KESTO AJANKOHTA HELSINGIN VANKILA. Muu ammatillinen lisäkoulutus ja valmentava ja ohjaava koulutus Valmentava I mahd.

Saimaan ammattiopisto Sampo

Yhtymähallitus LIITE 2. Organisaation uudistaminen

Ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavien ja valmentavien koulutusten selkiyttäminen

Saimaan ammattiopisto Sampo

Työharjoittelun tehostaminen Lapin ammattiopistossa

Avoimet ovet esittelypolut

LÄPÄISY TEHOSTUU Osaamisen is en ja si ja v si is v ty is ksen ty parha r aksi a

Koulun rooli syrjäytymiskehityksessä

4.4 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI ILMAJOELLA

Koulutusjohtajan käytännön työn ja henkilöstöjohtamisen ajankohtaisia haasteita

TAIn ensimmäisen vuoden eronneet ja keskeyttäneet opiskelijat koulutusaloittain. Peltola

Vertaisarviointi osana toimintajärjestelmää ja laadun jatkuvaa parantamista - yksilöllisen opinto- ja jatkopolkujen vertaisarviointi

KPEDU JA AMMATILLINEN KOULUTUS UUDISTUU. #tulevaisuudenosaajaksi

Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä

Kiinteistöpalvelut- ja turvallisuusalan ennakointikamari

HOKS MUKAUTTAMINEN POIKKEAMINEN. Sari Sirén

(13) Valitut hakutekijät: Vuosi: Koulutuksen sijaintikunta: Helsinki Vantaa. Opetuksen järjestäjä: Oppilaitos: Opetuspiste:

Tampereen seudun ammattiopisto Ohjaus ja hakeutuminen VALMAAN Pauliina Sarhela

Päättöluokkalaisten vanhempainilta: Yhteishaku Minna Canthin koulu

Omnian avoin ammattiopisto Mahdollistaa yksilöllisiä ja joustavia polkuja

Ammatillisten tutkintojen ja koulutuksen järjestämisluvan muutos

Opinvipinää

Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön!

Lisäopetusta ja sen opetussuunnitelmaa arvioidaan ja kehitetään lukuvuosittain.

Katso video Omnia opiskelijan silmin klikkaamalla kuvaa

Vammaisen ja erityistä tukea tarvitsevan tie ammatilliseen koulutukseen ja työelämään

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40

Polku toisen asteen opintoihin RIVERIA.FI

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet

Avoin ammattiopisto. Stadin ammattiopiston avointen opintojen toimintamalli

AMMATTISTARTTISEMINAARI Elise Virnes

TEKNIIKAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO

Ammatillisten opintojen suorittaminen työpajalla

2013 valmistuneiden opiskelijoiden lukumäärä

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI

Polkuja toisen asteen koulutukseen Perusopetuksen iltapäivä Kehitysvammaisten Tukiliitto Mari Hakola

Transkriptio:

Oppimisen tuki Stadin ammattiopistossa Stadin ammattiopisto: - Kaikkien oppilaitos - Opiskelijalle esteetön opiskelu siinä ryhmässä, missä hän aloittaa - Yksilölliset opintopolut crister.nyberg@hel.fi

Erityinen tuki nivelvaiheessa Peruskoulun erityistä tai tehostettua tukea tarvitsevat -Tutustumiset toiselle asteelle -Koulutuskokeilut erityisammattioppilaitoksiin - Siirtopalaverin sopiminen -Jälkiohjaus Nivelvaihekoulutukset -Kymppiluokat -Ammattistartit -Valmentava ja kuntouttava op &ohj. - Nuorten työpajat Joustavat siirtymät normaalin hakumenettelyn lisäksi Toinen aste -Lukiot (Erityisen tuen suunnitelma) -Ammatilliset oppilaitokset (Hojks, mahd. pienryhmä) -Ammatilliset erityisoppilaitokset (Hojks, pienryhmä) Tukitoimet Stadin ammattiopistossa -Pks opiskelutietolomake: Hojks:ien ja oppimissuunnitelmien siirtäminen 2. asteelle - Siirtopalaverit - Yhteistyö kotien kanssa - Yhteistyö oppilaitosten välillä, joustavat siirtymät. - Moniammatillinen saattaminen toiselle asteelle - Etsivä nuorisotyö - Alkukartoitukset/Hops - Tehostettu opintojen aloitus-

Erityinen tuki pääkaupunkiseudun toisen asteen oppilaitoksissa - HOJKS:n tai oppimissuunnitelman päivitys toisen asteen opintojen kannalta keskeiset asiat huomioon ottaen - Vastuuhenkilöiden sopiminen mahdolliseen yhteistyöhön toisen asteen kanssa. (Sovitaan kuka tiedottaa toista astetta aloituspalaverin tarpeellisuudesta.) - Opiskelutieto/tiedonsiirtolupa - lomakkeen täyttäminen (toimitetaan toiselle asteelle) - Opiskelupaikan vastaanottamisen varmistaminen ja mahdollisista uusista hauista huolehtiminen, jos nuori ei saanut opiskelupaikkaa. (Kesän ohjauksen varmistaminen) Erityinen tuki pääkaupunkiseudun toisen asteen koulutuksessa opas: Toisen asteen yhteys/toisen asteen erityinen tuki

Yksilöllistetyt oppimäärät. Kun peruskoulun päättötodistuksessa on yksilöllistettyjä oppimääriä (eli * merkintä oppiaineen numeron yhteydessä), on erityisen tärkeää käydä oppilaanohjaajan kanssa läpi eri koulutusalojen vaatimukset. Tutkintoon johtavan koulutuksen osien vaatimuksia on mahdollista mukauttaa nuorelle sopiviksi, jos vähimmäistavoitteita ei ole mahdollista saavuttaa. Jos peruskoulun todistuksessa on yksilöllistettyjä oppimääriä, on siis kiinnitettävä erityistä huomiota alan valintaan.

Lähtökohtana oppimisen tuessa Stadin ammattiopistossa on ennaltaehkäisevän ja varhaisen tuen vahvistaminen siten, että kaikilla opiskelijoilla on hyvät edellytykset suoriutua opinnoistaan suunnitellussa ajassa. Stadin ammattiopistossa opiskelijan oppimisen tuki ja mahdollinen erityinen tuki toteutetaan siten, että opiskelija voi opiskella samoissa ryhmissä muiden kanssa. Pienryhmäopetuksesta erityisesti hyötyvälle opiskelijalle järjestetään joustavasti hänen tarpeidensa mukaisia ratkaisuja. Kaikkien opiskelijoiden opintojen toteuttamisessa tavoitteena on, että opetusjärjestelyt ja ryhmäkoko ovat opiskeltavan asian kannalta tarkoituksenmukaiset ja ryhmien koko voi vaihdella tarpeen mukaan.

Jokaisen opiskelijan kanssa tehdään Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (HOPS), jonka avulla suunnitellaan opintoja tukevat yksilölliset ratkaisut. Erityistä tukea tarvitsevan opiskelijan kanssa tehdään lisäksi Henkilökohtainen opiskelujen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS), jonka avulla suunnitellaan kattavasti opiskelijan henkilökohtaiset tavoitteet sekä tukitoimet ja seurataan niiden toteutumista.

Laaja-alaiset erityisopettajat, erityisopettajat ja lukiopettajat Autoala, laboratorioala Ewa Tallgrén, laaja-alainen erityisopettaja puh. 050 401 3654 09 310 84863 Kone- ja metalliala, logistiikka Päivi Melamies, puh. 050 337 4504 09 310 84637 Rakennusala, logistiikka Heidi Virtanen, puh. 040 334 6082 09 310 88706 Sosiaali- ja terveysala Sissi Huhtala, erityisopettaja, matematiikan erityisopetus puh. 040 334 9174 Kirsi Pirinen, erityisopettaja puh. 040 334 9283 Kaisa Räty, laaja-alainen erityisopettaja puh. 040 334 9267 Hius- ja kauneudenhoitoala Sirpa Tiilikainen, laaja-alainen erityisopettaja puh. 050 4013 178 Kristiina Holmström-Takala, ammatillinen erityisopettaja puh. 040 334 5771 Suvi Lehtinen, lukiopettaja puh. 040 334 5739, suvi1.lehtinen (at) edu.hel.fi

Sähkö- ja automaatiotekniikka, puuala, verhoilu- ja sisustusala ja pintakäsittelyalaa Anita Björn, laaja-alainen erityisopettaja puh. 09 310 72251 Tieto- ja tietoliikennetekniikka Maiju Tallbacka, laaja-alainen erityisopettaja puh. 050 593 4980 Talotekniikka, kiinteistönhoito, maanmittausala, suunnitteluassistentti sekä turvallisuusala Anri Kontio, laaja-alainen erityisopettaja puh. 050 4013 678, ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat Elintarvikeala, hotelli-, ravintola- ja catering-ala, matkailu-ala ja tekstiili- ja vaatetusala Anne-Mari Pärnänen, laaja-alainen erityisopettaja puh. 050 4013 187, Kirsi-Marja Ajosenpää, ammatillinen erityisopettaja puh. 040 3345 694, hotelli-, ravintola- ja catering-ala Ritva Seppälä, ammatillinen erityisopettaja puh. 040 3345 711, hotelli-, ravintola- ja catering-ala Minna Tiusanen, ammatillinen erityisopettaja puh. 040 3360 334, hotelli-, ravintola- ja catering-ala Timo Mäkynen, ammatillinen erityisopettaja puh. 040 3345 707, hotelli-, ravintola- ja catering-ala Elintarvike- ja vaatetusala Ansa Savolainen, erityisopettaja puh. 040 334 5717