Ammatillisen koulutuksen läpäisyn. tehostamisohjelma. Määrällisen seurannan tulokset. Rovaniemen Koulutuskuntayhtymä
|
|
- Sanna Myllymäki
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelma Määrällisen seurannan tulokset
2 Sisällys Sisällys Määrällinen seuranta Tutkinnon suorittamisen lopettaminen Tulokset koulutusaloittain Tulokset perustutkinnoittain Tutkinnon suorittamisen lopettaneiden opiskelijoiden taustatietoja Erityisopiskelijoiden tutkinnon suorittamisen lopettaminen Asuntolaopiskelijoiden tutkinnon suorittamisen lopettaminen
3 1. Määrällinen seuranta Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostaminen on osa nuorisotakuuta. Läpäisyn tehostamisohjelman tavoitteena on vähentää koulutuksen keskeyttämistä ja tukea opintojen etenemistä tavoiteajassa. Lisäksi ohjelman tarkoituksena on kehittää kansallista seurantaa ja luoda yhtenäisiä käytäntöjä seurantatiedon kokoamiseen niin kansallisella kuin koulutuksen järjestäjän tasolla. Opetushallitus toteuttaa läpäisyn tehostamisohjelman llistä seurantaa osana ohjelman kehittämistyötä. Tämän raportin tarkoituksena on tuottaa läpäisyn tehostamishankkeissa mukana oleville koulutuksen järjestäjille tietoa tutkinnon suorittamisen lopettaneista ja tukea hankkeiden kehittämistyötä. Tähän raporttiin on koottu ohjelmassa mukana olevien koulutuksen järjestäjien llisen seurannan tulokset kolmannen seurantajakson osalta. Seurannan tulokset perustuvat kesällä 2014 toteutettuun Opetushallituksen tiedonkeruuseen. Tiedot on koottu seuranta-ajalta Ennen ensimmäistä laskentapäivää (20.9) eronneita opiskelijoita ei ole otettu mukaan näihin tuloksiin. Ennen laskentapäivää eronneiden t on kuitenkin mainittu raportissa erikseen (s. 3). Tässä raportissa käytetty kaikkien opiskelijoiden t pohjautuvat tilastokeskuksen laskentapäivän ( ) tietoihin. Oppilaitosmuotoisen opetussuunnitelmaperusteisen ammatillisen peruskoulutuksen tilastointi on muuttunut. (www. tilastokeskus.fi) Nämä muutokset ovat voineet vaikuttaa tulosten vertailukelpoisuuteen ja tästä syystä raportissa on esitetty tietyiltä osin vain yhden lukuvuoden tulokset. Erityisopiskelijoiden ja asuntola-opiskelijoiden tietoja vertaillaan kolmen seurantajakson osalta, koska näiden opiskelijoiden tausta-aineisto saadaan opetus- ja kulttuuritoimen rahoitusjärjestelmästä ja tiedot ovat tältä osin vertailukelpoisia. Raportti sisältää koulutuksen järjestäjää koskevia tuloksia koulutusaloittain, perustutkinnoittain ja erilaisten taustatietojen mukaan jaoteltuna. Tiedonkeruu ei koske väliaikaisesti (ts. tilapäisesti tai aikaisesti) opintonsa keskeyttäneitä opiskelijoita. Eronneella/ tai eronneeksi katsotulla opiskelijalla tarkoitetaan ammatillisen peruskoulutuksen lopettanutta opiskelijaa, joka on eronnut koulutuksesta joko omalla ilmoituksellaan tai on katsottu eronneeksi oppilaitoksen päätöksellä. 3
4 2. Tutkinnon suorittamisen lopettaminen Ohjelmassa mukana olevien koulutuksen järjestäjien oppilaitoksissa opiskeli yhteensä (läsnä olevaa) ammatillisen peruskoulutuksen (ops-perusteinen) opiskelijaa lukuvuonna Tämä on 88 % koko ammatillisen peruskoulutuksen kokonaisopiskelijastä. Ohjelmassa mukana olevista opiskelijoista lopetti tutkinnon suorittamisen seurantajakson aikana. Taulukossa 1 on koulutuksen järjestäjän ilmoittama eronneiden tai eronneiksi katsottujen opiskelijoiden sekä koulutuksen järjestäjän läsnä olevien opiskelijoiden seurantajaksolla Näiden suhdelukuna on laskettu eroprosentti. Taulukossa 1, kohdassa kaikki koulutuksen järjestäjät, on luvut kaikilta ohjelmassa mukana olevilta koulutuksen järjestäjiltä yhteenlaskettuna. Taulukko 1. Tutkinnon suorittamisen lopettaminen Opiskelijoita Eronneet/eronneiksi opiskelijat Opiskelijoita Eronneet/eronneiksi opiskelijat Seurantavuosi N % N % N % N % , ,6 Näiden lisäksi ssä oli yhteensä 186 opiskelijaa, jotka erosivat kesällä ( ) eli ennen syksyn laskentapäivää. Näistä 35 opiskelijaa aloitti opinnot syksyllä Kuvioon 1 on merkitty hankkeessa mukana olevien koulutuksen järjestäjien keskeyttämisprosentit. Järjestäjäkohtaiset keskeyttämisprosentit vaihtelevat 2,3 19,6 prosentin välillä. Kuviossa on merkitty punaisella seurantalukuvuoden kaikkien koulutuksen järjestäjien keskiarvo. 25 Koulutuksen järjestäjien keskeyttämisprosentit , kaikki järjestäjät % 10 Keskiinen keskeyttämisprosentti 8,6 % 5 0 Kuvio 1. Tutkinnon suorittamisen lopettaminen, kaikki koulutuksen järjestäjät 4
5 2.1 Tulokset koulutusaloittain Alla olevassa taulukossa raportoidaan tutkinnon suorittamisen lopettamista koulutusaloittain. Kuviossa tarkastellaan koulutuksen järjestäjäkohtaisia tuloksia ja kansallisia tuloksia seurantajaksolla on laskettu siten, että vuoden eronneiden on suhteutettu Tilastokeskuksen laskentapäivän (20.9) opiskelijaän. Kuvio 2. Tutkinnon suorittamisen lopettaminen koulutusaloittain Taulukko 2. Tutkinnon suorittamisen lopettaminen koulutusaloittain, lliset tiedot Koulutusalat Opiskelijoita Eronneet / Opiskelijoita Eronneet / Humanistinen ja kasvatusala , ,3 Kulttuuriala 9 0 0, ,7 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala , ,8 Luonnontieteiden ala , ,1 Tekniikan ja liikenteen ala , ,6 Luonnonvara- ja ympäristöala , ,6 Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala , ,4 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala ,
6 2.2 Tulokset perustutkinnoittain Taulukossa 3 raportoidaan opiskelijoiden tutkinnon suorittamisen lopettamista perustutkinnoittain. Taulukkoon on poimittu Tilastokeskuksen seurantavuoden opiskelijat sekä eronneiden opiskelijoiden t tutkinnoittain. Näistä on laskettu tutkintokohtaiset eroprosentit seurantajaksolla Taulukko 3. Tutkinnon suorittamisen lopettaminen perustutkinnoittain Perustutkinto 6 Opiskel Eronneiden Opiskel Eronneiden Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto ,6 Autoalan perustutkinto , ,7 Elintarvikealan perustutkinto , ,5 Hammastekniikan perustutkinto ,1 Hevostalouden perustutkinto ,2 Hiusalan perustutkinto , ,6 Hotelli-, ravintola- ja cateringalan perustutkinto , ,2 Kaivosalan perustutkinto , ,4 Kalatalouden perustutkinto ,2 Kauneudenhoitoalan perustutkinto , ,8 Kello- ja mikromekaniikan perustutkinto ,9 Kiinteistöpalvelujen perustutkinto ,8 Kone- ja metallialan perustutkinto , ,5 Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinto , ,9 Kuvallisen ilmaisun perustutkinto ,1 Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto ,1 Laboratorioalan perustutkinto ,2 Lapsi- ja perhetyön perustutkinto ,8 Lentokoneasennuksen perustutkinto , ,3 Liiketalouden perustutkinto , ,8 Liikunnanohjauksen perustutkinto , ,9 Logistiikan perustutkinto , ,1 Luonto- ja ympäristöalan perustutkinto , ,7 Lääkealan perustutkinto ,5 Maanmittausalan perustutkinto , ,8 Maatalousalan perustutkinto , ,8 Matkailualan perustutkinto , ,1 Merenkulkualan perustutkinto, merimies ,6 Metsäalan perustutkinto , ,1 Muovi- ja kumitekniikan perustutkinto ,8 Musiikkialan perustutkinto ,0
7 Nuoriso- ja vapaa-ajan ohjauksen perustutkinto , ,5 Painoviestinnän perustutkinto ,7 Pintakäsittelyalan perustutkinto , ,3 Prosessiteollisuuden perustutkinto ,4 Puualan perustutkinto , ,3 Puutarhatalouden perustutkinto , ,9 Rakennusalan perustutkinto , ,3 Sirkusalan perustutkinto ,0 Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto , ,4 Suunnitteluassistentin perustutkinto ,5 Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto , ,2 Talotekniikan perustutkinto , ,4 Tanssialan perustutkinto 9 0 0, ,4 Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto , ,2 Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto , ,8 Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto , ,6 Turvallisuusalan perustutkinto ,8 Veneenrakennuksen perustutkinto ,0 Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto ,5 Viittomakielisen ohjauksen perustutkinto ,3 7
8 3. Tutkinnon suorittamisen lopettaneiden opiskelijoiden taustatietoja Seuraavissa kuvioissa tarkastellaan tutkinnon suorittamisen lopettaneiden opiskelijoiden taustatietoja: ikäryhmiä, sukupuolta, äidinkieltä sekä opintoaikaa ennen tutkinnon suorittamisen lopettamista. Kuviossa 3 kuvataan eroprosentteja ikäryhmittäin. Huomioitavaa on, että vanhempien nuorten yli 20 - vuotiaiden opiskelijoiden keskeyttäminen on useimmilla koulutuksen järjestäjillä huomattavasti suurempaa kuin alle 19 -vuotiaiden opiskelijoiden keskeyttäminen. Kuvio 3. Eroprosentit eri ikäryhmissä Taulukko 4. Eroprosentit eri ikäryhmissä, lliset tiedot Seurantavuosi Ikäryhmät Opiskel Eronneet / eronneiksi Opiskel Eronneet / eronneiksi Alle 19 -vuotiaat , , vuotiaat , , vuotiaat , ,2 yli 30 -vuotiaat , ,9 8
9 Kuviosta 4 on nähtävissä tyttöjen ja poikien eroprosentit seurantavuonna Kuvio 4. Keskeyttämisprosentit sukupuolen mukaan Taulukkoon 5 on merkitty keskeyttäneet opiskelijat kieliryhmittäin. Taulukko 5. Eroprosentit kieliryhmittäin Suomi / Saame Ruotsi Muut kielet Seurantavuosi Rovaniemen Koulutuskuntayhtymä Kaikki koulutuksen järjestäjät Opiskelijat Eronneet Opiskelijat Eronneet Opiskelijat Eronneet , , , , , ,5 Kuviosta 5 on nähtävissä eronneiden opiskelijoiden opiskeluaika ennen eroamista. Eroamiset kasaantuvat tyypillisesti opiskelujen ensimmäiseen puoleen vuoteen. Kuvio 5 Tutkinnon suorittamisen lopettaneiden opiskelijoiden opiskeluaika ennen eroamista 9
10 4. Erityisopiskelijoiden tutkinnon suorittamisen lopettaminen Määrällisessä seurannassa erityisopiskelijaksi luokitellaan opiskelija, jolle on laadittu henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS). Raportissa vertaillaan kolmen lukuvuoden tuloksia toisiinsa. Erityisopiskelijoiden opiskelijat perustuvat opetus- ja kulttuuritoimen rahoitusjärjestelmässä oleviin syksyn ( ) laskentapäivän tietoihin. Alla olevaan kuvioon on merkitty kaikkien koulutuksen järjestäjien keskiinen erityisopiskelijoiden eroprosentti ja koulutuksen järjestäjäkohtainen erityisopiskelijoiden eroprosentti. Kuviosta nähdään, että seurantavuonna kaikkien koulutuksen järjestäjien keskiinen erityisopiskelijoiden eroprosentti oli 13,3 %. Erityisopiskelijoiden tarkemmat lliset tiedot löytyvät taulukosta 6. Kuvio 6 Erityisopiskelijoiden eroprosentit Taulukko 6. Erityisopiskelijoiden eroprosentit, lliset tiedot Lukuvuosi Kaikki erityisopiskelijat erityisopiskelijat Kaikki erityisopiskelijat erityisopiskelijat , , , , , ,0 10
11 5. Asuntolaopiskelijoiden tutkinnon suorittamisen lopettaminen Seurantalomakkeessa tiedusteltiin taustamuuttujana myös sitä, asuuko opiskelija oppilaitoksen asuntolassa. Asuntolalla tarkoitetaan tässä yhteydessä oppilaitoksen ylläpitämää asuntolaa. Alla olevasta taulukosta selviää hankkeessa mukana olevien koulutuksen järjestäjien asuntolassa asuvien opiskelijoiden t ja tulokset heidän keskeyttämisestään kolmen lukuvuoden osalta. Opetus- ja kulttuuritoimen rahoitusjärjestelmän tietojen mukaan kaikilla mukana olevilla järjestäjillä oli yhteensä majoitusopiskelijaa. Majoitusopiskelijoiden vaihteli koulutuksen järjestäjillä opiskelijan välillä. Tiedot eronneista asuntolaopiskelijoista saatiin 39 koulutuksen järjestäjältä. Kaikkien koulutuksen järjestäjien keskiinen asuntolaopiskelijoiden keskeyttämisprosentti on ollut kolmena seurantavuonna peräkkäin hieman yli 4 %. Taulukko 7. Asuntolassa asuvien opiskelijoiden tutkinnon suorittamisen lopettaminen Lukuvuosi Kaikki asuntolaopiskelijat asuntolaopiskelijat Kaikki asuntolaopiskelijat asuntolaopiskelijat , , , , , ,3 11
Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelma. Missä mennään helmikuussa 2014
Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelma Missä mennään helmikuussa 2014 Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelma on osa nuorisotakuuta. Ohjelman tavoitteena on vähentää koulutuksen
LisätiedotLÄPÄISY TEHOSTUU Osaamisen is en ja si ja v si is v ty is ksen ty parha r aksi a
LÄPÄISY TEHOSTUU Määrällisen seurannan toteutus Läpäisyä ja keskeyttämistä koskevan määrällisen seurannan kehittäminen on osa läpäisyn tehostamisohjelmaa ( 2011 2015) Tarkoituksena on ollut tuottaa ajantasaista
LisätiedotLäpäisyn tehostamisohjelman työseminaari
Läpäisyn tehostamisohjelman työseminaari Määrällinen seuranta 2012 2013 Syksyn työseminaari, Turku 6. 7.11.2013 Mia Honkanen, OPH MÄÄRÄLLINEN SEURANTA LUKUVUONNA 2012-2013 Koulutuksen järjestäjiä 55, mikä
LisätiedotUudistuneet ammatilliset perustutkinnot ja valmistavat koulutukset
UUSIEN AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN JA TUTKINNON PERUSTEIDEN KÄYTTÖÖNOTTO - AIKATAULU Sirkka-Liisa Kärki Opetusneuvos Asiantuntijayksikön päällikkö Sirkka-Liisa.Karki@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen
LisätiedotLÄPÄISY TEHOSTUU Osaamisen is en ja si ja v si is v ty is ksen ty parha r aksi a
LÄPÄISY TEHOSTUU Ajatusta alkuun Kukaan ei kysy, mitä mulle kuuluu Suomessa keskeyttämistä on käsitelty voittopuolisesti yksilön ongelmallisuutena koulujärjestelmän ongelmana näkemisen sijaan. A-M. Souto
LisätiedotLäpäisyn tehostamisohjelman toteutus ja määrällinen seuranta
Läpäisyn tehostamisohjelman toteutus ja määrällinen seuranta Läpäisyä ja keskeyttämistä koskevan seurantatiedon tuottaminen on osa läpäisyn tehostamisohjelmaa. Läpäisyn tehostamisohjelman ohjauksessa ja
LisätiedotLäpäisyn tehostamisohjelman toteutus ja määrällinen seuranta
Läpäisyn tehostamisohjelman toteutus ja määrällinen seuranta Läpäisyn tehostamisohjelma on Opetushallituksen ammatillisen koulutuksen kehittäminen -yksikön suurin valtionavustusrahoituksella tuetuista
LisätiedotALOITUSPAIKAT 2016 AmoV AmoJp AmoJtk AmoK AmoL AmoN AmoO AmoNi AIKO Yht.
YHTEENSÄ 112 536 435 124 106 89 198 40 369 2009 443 HUMANISTINEN JA KASVATUSALA 0 0 0 0 0 0 0 40 0 40 Viittomakielisen ohjauksen pt 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1609 Viittomakielinen ohjaus 0 Lapsi- ja perhetyön
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelman seurannan tuloksia
Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelman seurannan tuloksia Turku 30.9.2015 NAO-seminaari Juhani Pirttiniemi, Opetushallitus Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelma 2011 2015 (1)
LisätiedotOPETUSHALLITUS 17.2.2014 PÄÄSY- JA SOVELTUVUUSKOKEIDEN PILOTOINTI (VAKUVA2 -HANKE) VALINTARYHMÄKOHTAISET MITATTAVAT ASIAT, KOKEEN OSIOT JA PISTEYTYS
OPETUSHALLITUS 17.2.2014 PÄÄSY- JA SOVELTUVUUSKOKEIDEN PILOTOINTI (VAKUVA2 -HANKE) VALINTARYHMÄKOHTAISET MITATTAVAT ASIAT, KOKEEN OSIOT JA PISTEYTYS Valintaryhmät 1 Viittomakielisen ohjauksen Lapsi- ja
LisätiedotALOITUSPAIKAT 2017 AmoV AmoJp AmoJtk AmoK AmoL AmoN AmoO AmoNi AIKO Yht.
YHTEENSÄ 112 478 458 118 104 78 197 91 381 2017 450 HUMANISTINEN JA KASVATUSALA 0 0 0 0 0 0 0 40 0 40 Viittomakielisen ohjauksen pt 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1609 Viittomakielinen ohjaus 0 Lapsi- ja perhetyön
LisätiedotALOITUSPAIKAT Yht. AmoJtk AmoK. AmoJp. Ylitys / Alitus. AmoNi AIKO. AmoO. AmoN. AmoV. AmoL. Alpat
ALOITUSPAIKAT 2017 AmoV AmoJp AmoJtk AmoK AmoL AmoN AmoO AmoNi AIKO Yht. Alpat 2016 Ylitys / Alitus YHTEENSÄ 112 478 446 118 104 78 197 91 383 2007 2068-61 HUMANISTINEN JA KASVATUSALA 0 0 0 0 0 0 0 40
LisätiedotSavon koulutuskuntayhtymä, tukitoimet koulutusaloittain, yhteishaku 2016
Savon koulutuskuntayhtymä, tukitoimet koulutusaloittain, yhteishaku 2016 Soveltuvuus- / pääsykoe ajankohta Aloituspaikat 2016 Mahdollisuus opiskeluun pienemmässä ryhmässä Ammatino hjaaja Oppimisen tukipajat
LisätiedotALOITUSPAIKAT 2015. Yht. AmoJtk AmoK. Ylitys / Alitus. AmoJp. AmoNi AIKO. AmoO. AmoN. AmoV. AmoL. Alpat 2014
ALOITUSPAIKAT 2015 AmoV AmoJp AmoJtk AmoK AmoL AmoN AmoO AmoNi AIKO Yht. Alpat 2014 Ylitys / Alitus YHTEENSÄ 112 511 463 130 116 91 214 84 398 2119 2139-20 HUMANISTINEN JA KASVATUSALA 0 0 0 0 0 0 0 40
LisätiedotLÄPÄISYN TEHOSTAMISOHJELMAN SEURANTA. Laivaseminaari 6.5.2014 Salla Hurnonen
LÄPÄISYN TEHOSTAMISOHJELMAN SEURANTA Laivaseminaari 6.5.2014 Salla Hurnonen SEURANTA Seurannan kehittäminen aloitettu syksyllä 2011 Ensimmäinen julkistus 2013 Hankkeita käynnissä v. 2014 24 kpl 55 koulutuksen
LisätiedotLiite 4, AmoJtk JK / 8
Liite 4, AmoJtk JK 9.5.2017 1 / 8 YHTEENSÄ 112 478 441 118 104 78 181 91 366 1969 435 HUMANISTINEN JA KASVATUSALA 0 0 0 0 0 0 0 40 0 40 Viittomakielisen ohjauksen/kasvatus- ja ohjausalan pt 0 0 0 0 0 0
LisätiedotALOITUSPAIKAT 2018 AmoV AmoJp AmoJtk AmoK AmoL AmoN AmoO AmoNi Aiko Yhteensä
YHTEENSÄ 112 478 441 118 104 80 181 91 376 1981 445 HUMANISTINEN JA KASVATUSALA 0 0 0 0 0 0 0 40 0 40 Viittomakielisen ohjauksen/kasvatus- ja ohjausalan pt 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Viittomakielinen ohjaus /
LisätiedotHakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika :40:57 1(5) HAKUTOIVETILASTO
Tulostuspvm ja -aika 18.04.2016 10:40:57 1(5) Hakuehdot Koulutuksen alkamisaika: 2016 Syksy Oppilaitos: 10053 Koulutuskeskus Salpaus Tiedot päivitetty Opintopolusta: 18.4.2016 08:07 Haku- Koodi Toimipiste
Lisätiedot23.8.2013 1 (9) Valitut hakutekijät: Vuosi: 2013. Koulutusala: Koulutuksen sijaintialuevirasto: Koulutuksen sijaintikunta: Opetuksen järjestäjä:
Tilasto hakeneista, hyväksytyistä ja pistemääristä.. () Valitut hakutekijät: Vuosi: Koulutus alkaa: Syksy Hakutyyppi: Varsinainen haku Koulutuksen sijaintialuevirasto: Koulutuksen sijaintimaakunta: Pirkanmaa
LisätiedotHakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika 17.03.2015 15:22:21 1(4) HAKUTOIVETILASTO
Tulostuspvm ja -aika 17.03.15 15:22:21 1() Hakuehdot Koulutuksen alkamisaika: 15 Syksy Haku: Yhteishaku ammatilliseen ja lukioon, kevät 15 Koulutuksen järjestäjä: 0973110-9 Rovaniemen koulutuskuntayhtymä
LisätiedotAmmatillinen peruskoulutus nyt
Ammatillinen peruskoulutus nyt Luonnonvara- ja ympäristöalan ammatillisen koulutuksen kehittämispäivät 3.-4.11.2015 Marjatta Säisä Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelma Ammatillisen koulutuksen
LisätiedotEnnakoiva ohjaaja 2 Pirkanmaalaisia hyviä käytäntöjä
Ennakoiva ohjaaja 2 Pirkanmaalaisia hyviä käytäntöjä 22.11.2014 Jyväskylä Ammattioppilaitoksen näkökulma osaamisen kehittämiseen Kirsti Kosonen Rehtori, Jyväskylän ammattiopisto Jyväskylän koulutuskuntayhtymä
LisätiedotENNAKOINTI
ENNAKOINTI 10.9.2013 Oulun seudun ammattiopisto OSAO Aloitti nykymuodossaan 1.1.2005 1.1.2009 alkaen 12 koulutusyksikköä ja hallintoyksikkö Opiskelijoita yhteensä n. 11 300 Perusopetuksessa 6 000 Aikuiskoulutuksessa
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelman seurannan tuloksia
Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelman seurannan tuloksia Ohjauksen vastuutaho: koulutuksen järjestäjä Ohjauksen vastuutaho: perusopetuksen järjestäjä KOULUTUS Lukiokoulutus PERUSOPETUS Oppilaanohjausta
LisätiedotOPISKELIJAT Palvelut ja hyvinvointi -toimiala
OPISKELIJAT 17.9.2018 Palvelut ja hyvinvointi -toimiala tyyppi * OHEISMATERIAALI A Palvelut ja hyvinvointi -toimiala neuvottelukunta 24.10.2018 Tuntematon Ammattitutkinto 1 163 212 42 418 Ei tutkintotavoitetta
LisätiedotKESKI-POHJANMAAN AMMATTIOPISTO
KESKI-POHJANMAAN AMMATTIOPISTO, Kokkola Hyvinvointikampus, Kokkola Kannuksen toimipaikka Kaustisen toimipaikka Kälviän toimipaikka Perhon toimipaikka Toholammin toimipaikka 2013 2014 Koulutus- ja opintoala
LisätiedotTAMPEREEN SEUDUN AMMATILLISTEN OPPILAITOSTEN HAKUTILASTO, KEVÄT 2012
TAMPEREEN SEUDUN AMMATILLISTEN OPPILAITOSTEN HAKUTILASTO, KEVÄT 2012 Kaikki Hyväk Alin hyväksytty hakeneet sytyt pistemäärä Ahlmanin ammattiopisto 909 114 Eläintenhoidon ko, pk (maatalousalan pt) 308 26
LisätiedotYHTEISHAKU KEVÄT 2015 / NURMIJÄRVI / 1. HAKUTOIVEET
YHTEISHAKU KEVÄT 2015 / NURMIJÄRVI / 1. HAKUTOIVEET ISO KLA KLA10 KLAJOPO MÄN NYK RAJ RAJJOPO KIV Lukiot 60,8 % 403 69 72 4 1 62 105 90 0 0 Alppilan lukio Lukio 0 Arkadian yhteislyseo Lukio 117 25 46 4
LisätiedotHelsingin kaupunki Pöytäkirja 12/ (5) Opetuslautakunnan suomenkielinen jaosto NAL/
Helsingin kaupunki Pöytäkirja 12/2012 1 (5) 103 Ammatillisen koulutuksen aloituspaikat vuonna 2013 HEL 2012-014448 T 00 01 01 Päätös päätti hyväksyä aloituspaikat vuodelle 2013 ammatilliseen perustutkintoon
LisätiedotRovaniemen koulutuskuntayhtymän ammatillisen peruskoulutuksen näyttötoimikunta
Rovaniemen koulutuskuntayhtymän ammatillisen peruskoulutuksen näyttötoimikunta Ammattiosaamisen näyttöjen suunnittelu, toteutus ja arviointi Laki ammatillisesta koulutuksesta 630 / 1998, 25 a : Ammattiosaamisen
LisätiedotKatsaus koulutustarjontaan. Valtuuston seminaari Jatta Herranen kehitysjohtaja
Katsaus koulutustarjontaan Valtuuston seminaari 20.9.2017 Jatta Herranen kehitysjohtaja jatta.herranen@pkky.fi 2 KOULUTUSMUODOT 2015 % 2016 % Ammatillinen peruskoulutus (33) 5 119 77 % 4 842 77,4 % Muut
LisätiedotAlin hyväksytty pistemäärä Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto
Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto 18.6.2016 Alin hyväksytty pistemäärä Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto, yo 0,00 Maatalousalan perustutkinto, yo 13,00
LisätiedotPerustutkinnot: Eronneet ja keskeyttäneet 7-9/2015
Perustutkinnot: Eronneet ja keskeyttäneet 7-9/2015 22.10.2015 Opiskelijoita 20.9.2015 491 1090 599 835 3015 Eronneet opiskelijat ajalta 1.7.-30.9.2015 HAYO H HAYO K HAYO IISAKKI IKATA IKOL OSARA LUPI MSKK
LisätiedotAlin hyväksytty pistemäärä PIRKANMAA Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto
Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto PIRKANMAA 21.6.2017 Alin hyväksytty pistemäärä Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto, yo 5,00 Maatalousalan perustutkinto,
LisätiedotAloitus- 1. sij. Hyväk- Esi- Valinta. paikat hakeneet sytyt valinta
ALIN HYVÄKSYTTY PISTEMÄÄRÄ Aloitus- 1. sij. Hyväk- Esi- Valinta Espoo Kelloseppäkoulu, Espoo paikat hakeneet sytyt valinta Kello- ja mikromekaniikan pt, pk 10 39 12 10.00 6.32 Omnian ammattiopisto, Espoon
LisätiedotMiten ennakointitietoa voidaan käyttää koulutuksen kehittämisessä ja päätöksenteossa (case Pkky)
Miten ennakointitietoa voidaan käyttää koulutuksen kehittämisessä ja päätöksenteossa (case Pkky) 16.2.2016 Ilkka Pirskanen Kuntayhtymän johtaja Lähtökohdat 2 Perustana on opetus- ja kulttuuriministeriön
LisätiedotEronneet ja keskeyttäneet 1.7.-30.9.2014 oppilaitokset yhteensä
Eronneet ja keskeyttäneet 1.7.-30.9.2014 oppilaitokset yhteensä HAYO LUPI MSKK SASO YHTEENSÄ Opiskelijamäärä 30.9.2014 520 1083 585 823 3011 1.7.-30.9.2014 eronneet opiskelijat 14 32 25 19 90 1.7.-30.9.2014
LisätiedotEronneet ja keskeyttäneet 4-6/2015
Eronneet ja keskeyttäneet 4-6/2015 5.8.2015 Opiskelijoita 20.1.2015 526 1022 600 820 2968 Eronneet opiskelijat ajalta 1.4.-30.6.2015 AIKO HAYO H HAYO K HAYO IISAKKI IKATA IKOL OSARA LUPI MSKK KOSOL TKTO
LisätiedotLUONNONVARA- JA YMPÄRISTÖALA
Joidenkin perustutkintojen alta saattaa löytyä vielä erilaisia koulutusohjelmia. Voit tarkistaa koulutusohjelmat sekä paikkakunnat osoitteesta www.opintopolku.fi. Siellä etene seuraavasti: ammatillinen
Lisätiedot15.8.2012 1 (10) Valitut hakutekijät: Vuosi: 2012. Koulutus: Koulutuksen sijaintikunta:
Tilasto hakeneista, hyväksytyistä ja pistemääristä.. () Valitut hakutekijät: Vuosi: Koulutus alkaa: Syksy Hakutyyppi: Varsinainen haku Koulutuksen sijaintialuevirasto: Lounais-Suomen AVI Koulutuksen sijaintimaakunta:
Lisätiedot25.9.2015. Keudan ammattiopisto
Keudan ammattiopisto 2 25.9.2015 Matkailupalvelujen tuottaja Vaatetusompelija Elektroniikka-asentaja Nuoriso- ja vapaa-ajan ohjaaja Talonrakentaja Sisustusompelija (Uusi!) Kunnossapitoasentaja (Uusi!)
LisätiedotAmmatillisten tutkintojen ja koulutuksen järjestämisluvan muutos
Päätös Erkkiläntie 2 62600 LAPPAJÄRVI Viite n hakemus 2.2.2018 Asia Ammatillisten tutkintojen ja koulutuksen järjestämisluvan muutos on 2.2.2018 hakenut muutosta ammatillisten tutkintojen ja koulutuksen
Lisätiedot13.6.2013 1 (10) Valitut hakutekijät: Vuosi: 2013. Koulutuksen sijaintialuevirasto: Koulutuksen sijaintikunta: Opetuksen järjestäjä: Oppilaitos:
Tilasto hakeneista, hyväksytyistä ja pistemääristä.. () Valitut hakutekijät: Vuosi: Koulutus alkaa: Syksy Hakutyyppi: Varsinainen haku Koulutuksen sijaintialuevirasto: Koulutuksen sijaintimaakunta: Pirkanmaa
LisätiedotTEKNIIKANJALIIKENTEENALA YHTEISKUNTATIETEIDEN, LIIKETAL. JA HALL
Liite 2, AmoKjk 26.5.214 ALOITUSPAIKAT2OI5 E E E E E E E E < >- YHTEENSÄ 112 511 463 13 116 91 214 84 398 2119 HUMANISTINEN JA KASVATUSALA 4 4 KULTTUURIALA 48 142 19 YHTEISKUNTATIETEIDEN, LIIKETAL. JA
LisätiedotAMMATILLISTEN TUTKINTOJEN JA KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISLUPA LUKIEN
Sivu 1 Tampereen kaupunki EHDOTUS OKM/59153112017 AMMATILLISTEN TUTKINTOJEN JA KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISLUPA 1.1.2018 LUKIEN 1) Tutkinnot ja koulutukset Koulutuksen järjestäjällä on oikeus myöntää seuraavia
LisätiedotVipunen 18.6.2016 Alin hyväksytty pistemäärä
Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto Vipunen 18.6.2016 Alin hyväksytty pistemäärä Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto, yo 0,00 Maatalousalan perustutkinto,
LisätiedotAmmatilliset tutkinnot ja työelämätoimikunnat, joiden toimialaan tutkinnot kuuluvat lukien
OPETUSHALLITUS 2.1.2019 Ammatilliset tutkinnot ja työelämätoimikunnat, joiden toimialaan tutkinnot kuuluvat 1.1.2019 lukien (Sinisellä kirjoitetut tutkinnot ovat uusia. Moni niistä korvasi kaksi tai useampia
LisätiedotAmmatillisen perus- ja lisäkoulutuksen valtionavustukset 2015
Ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen valtionavustukset 2015 TIEDOTUSTILAISUUS 6.2.2015 Ryhmä 4 painopiste 3: Opintoohjauksen ja tukipalveluiden kokonaisvaltainen kehittäminen sekä valintaperusteiden
LisätiedotAMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2015
AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2015 Pisteytys perustuu yhteishaun yleiseen pistelaskuun, ellei toisin mainita. Yleisessä pistelaskussa voi saada maksimissaan 40 pistettä. Yhdellä
LisätiedotSAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ
SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ Yksi Suomen suurimmista ammatillisen perus-, jatko- ja täydennyskoulutuksen järjestäjistä n. 8000 opiskelijaa Henkilöstöä n. 850 Koulutamme ammattilaisia neljällä eri paikkakunnalla
LisätiedotAMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT KESÄLLÄ 2014
AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT KESÄLLÄ 2014 Pisteytys perustuu yhteishaun yleiseen pistelaskuun, ellei toisin mainita. Yleisessä pistelaskussa voi saada maksimissaan 40 pistettä.
LisätiedotAMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2016
AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2016 Pisteytys perustuu yhteishaun yleiseen pistelaskuun, ellei toisin mainita. Yleisessä pistelaskussa voi saada maksimissaan 40 pistettä. Yhdellä
LisätiedotAlimmat pisterajat 2015
aaaaaaaaaaaaaaaaaa1 Alimmat pisterajat 2015 Ahlmanin ammattiopisto Alin hyväksytty pistemäärä Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto, yo 0,00 Maatalousalan perustutkinto, yo 12,00 Matkailualan
LisätiedotMuovi- ja kumitekniikan perustutkinto & Aleksi Pirkkalaistie 1. 11.4.2014 Ari Holsti
Muovi- ja kumitekniikan perustutkinto & Aleksi Pirkkalaistie 1 20 18 16 14 12 10 8 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 11.4.2014 Ari Holsti Kaikki ammatillinen koulutus nyt samalla kartalla. Koulutusta
LisätiedotPerustutkinnot: Eronneet ja keskeyttäneet 4-6/2016
Perustutkinnot: Eronneet ja keskeyttäneet 4-6/2016 Opiskelijoita 20.1.2016 470 1062 638 849 3019 Eronneet opiskelijat ajalta 1.4. - 30.6.2016 Perustutkinto HAYO H HAYO K HAYO IISAKKI IKATA IKOL OSARA LUPI
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen vuoden 2015 yhteishaun alimmat hyväksytyt pistemäärät
Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen vuoden 2015 yhteishaun alimmat hyväksytyt pistemäärät Alin hyväksytty pistemäärä Ahlmanin ammattiopisto Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto,
LisätiedotHelsingin kaupunki Pöytäkirja 13/ (7) Opetuslautakunnan suomenkielinen jaosto NAL/
Helsingin kaupunki Pöytäkirja 13/2013 1 (7) 113 Stadin ammattiopiston toimipaikat HEL 2013-011640 T 12 00 01 Päätös päätti, että Stadin ammattiopisto toimii seuraavissa toimipaikoissa: Rehtori, Yhteiset
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen opiskelijavalintojen uudistaminen Pääsy- ja soveltuvuuskokeet Kielikoe Oppimisvalmiuksia mittaava koe
Ammatillisen koulutuksen opiskelijavalintojen uudistaminen Pääsy- ja soveltuvuuskokeet Kielikoe Oppimisvalmiuksia mittaava koe Tiedotus- ja kuulemistilaisuus 27.5.2013 Yksikön päällikkö, opetusneuvos Sirkka-Liisa
LisätiedotPERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä 20.9.2014
OPETUSHALLITUS Rahoitus PERUSTIEDOT/Ammatillinen perus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä 1.Yhteystiedot Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen järjestäjän numero Yhteyshenkilön nimi Osoite
LisätiedotPerustutkinnot: Eronneet ja keskeyttäneet 10-12/2015
Perustutkinnot: Eronneet ja keskeyttäneet 10-12/2015 Opiskelijoita 20.9.2015 491 1090 599 835 3015 Eronneet opiskelijat ajalta 1.10.-31.12.2015 HAYO H HAYO K HAYO IISAKKI IKATA IKOL OSARA LUPI MSKK KOSOL
LisätiedotPohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä
Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä 2 Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä - on 13 kunnan omistama maakunnallinen koulutus- ja kehittämisorganisaatio. Omistajakunnat ovat Ilomantsi, Joensuu, Juuka, Kitee,
LisätiedotKoulutuskuntayhtymä Tavastia. Viestintä ja markkinointi
Koulutuskuntayhtymä Tavastia 28.4.2015 Viestintä ja markkinointi Ammattiopisto Tavastia Hämeenlinnan lyseon lukio ja aikuislinja Kaurialan lukio Lammin lukio Parolan lukio Vanajaveden Opisto Hämeenlinnan
LisätiedotEroaminen vs. siirtyminen toisen asteen koulutuksessa. Ohjauksella vahvaksi elämän siirtymissä Sanna Laiho
Eroaminen vs. siirtyminen toisen asteen koulutuksessa Ohjauksella vahvaksi elämän siirtymissä 2.11.2017 Sanna Laiho Agendalla Ammatillisen koulutuksen näkökulma Siirtyminen ja eroaminen: määritelmiä Havaittuja
LisätiedotOpintopolku-info vastuukäyttäjille ja Opintopolku.fi
Opintopolku-info vastuukäyttäjille 20.10.2017 ja 27.10.2017 Sisältö Kuulumisia Opetushallituksesta Haku- ja valintaprosessin kehittämisretro Uudet opiskelijaksi ottamisen perusteet ammatilliseen koulutukseen
Lisätiedot4 Luonnontieteiden ala. 5 Tekniikan ja liikenteen. 6 Luonnonvara- ja ympäristöala
PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä 20.1.2017 1.Yhteystiedot Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen järjestäjän numero Yhteyshenkilön nimi Osoite
LisätiedotPirkanmaalla ammattiopiston perustutkinnon suorittaneiden työmarkkinatilanne vuoden 2009 lopussa
Pirkanmaalla ammattiopiston perustutkinnon suorittaneiden työmarkkinatilanne vuoden 2009 lopussa Tarkastelussa on yhteensä vuosina 2005-2009 suoritetut perustutkinnot. Sijoittumista katsotaan vuoden 2009
LisätiedotAMMATILLINEN ERITYISOPETUS PIRKANMAALLA LUKUJEN VALOSSA. Kevät 2018 Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK) Sanna Annala
AMMATILLINEN ERITYISOPETUS PIRKANMAALLA LUKUJEN VALOSSA Kevät 2018 Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK) Sanna Annala KYSELYN TAUSTATIEDOT Kyselyn tarkoituksena oli kartoittaa
LisätiedotKOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISLUPA
21.06.2012 Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä 57/531/2012 Närvilänkatu 8 67100 KOKKOLA KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISLUPA Opetus- ja kulttuuriministeriö on ammatillisesta koulutuksesta annetun lain (630/1998) 9
LisätiedotPERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä
OPETUSHALLITUS Rahoitus PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä 20.9.2016 1.Yhteystiedot Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen järjestäjän numero Yhteyshenkilön
LisätiedotYht. PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä
PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä 20.1.2017 1.Yhteystiedot Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen järjestäjän numero Yhteyshenkilön nimi Irja Korhonen
LisätiedotAMMATILLISEN KOULUTUKSEN LÄPÄISYN TEHOSTAMISOHJELMAN SEURANTA 2011 2013
Salla Hurnonen ja Juhani Pirttiniemi AMMATILLISEN KOULUTUKSEN LÄPÄISYN TEHOSTAMISOHJELMAN SEURANTA 2011 2013 Raportit ja selvitykset 2014:13 Opetushallitus ja tekijät Raportit ja selvitykset 2014:13 ISBN
LisätiedotPage 1 of 12 Tietolähde AIPAL-palautejärjestelmä 26.01.2018 15:09 Vastaajien anonymiteetin suojaamiseksi vastaukset raportoidaan vain, jos kohderyhmään kuuluvia vastaajia on vähintään viisi henkilöä. Lukumäärä
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku kevät 2014- alin hyväksytty pistemäärä
Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku kevät 2014- alin hyväksytty pistemäärä 1aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaa22 Raportti sisältää hakukohteittain tiedon alimmasta
LisätiedotAMMATILLISEN KOULUTUKSEN TUTKINTORAKENTEESEEN KUULUVAT TUTKINNOT ALKAEN
AMMATILLISEN KOULUTUKSEN TUTKINTORAKENTEESEEN KUULUVAT TUTKINNOT 1.1.2019 ALKAEN HUMANISTINEN JA KASVATUSALA 1) Kasvatus ja ohjausalan perustutkinto Nuoriso ja yhteisöohjauksen osaamisala Kommunikaation
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen kevään 2015 yhteishaun alimmat hyväksytyt pistemäärät
Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen kevään 2015 yhteishaun alimmat hyväksytyt pistemäärät Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto Alin hyväksytty pistemäärä Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto 6,75 Hotelli-,
LisätiedotOppimisvalmiuksia mittaava koe osaamisen kehittämisen suunnittelun tukena
Oppimisvalmiuksia mittaava koe osaamisen kehittämisen suunnittelun tukena Stadin ammattiopiston kokemuksia 4/5/13 Miksi? Stadin ammattiopiston toiminta-ajatuksena on monipuolisen ja laadukkaan ammatillisen
LisätiedotYhteishaun 2019 alustavat tulokset
Yhteishaun 2019 alustavat tulokset 18.3.2018 Jatta Herranen Opiskelijapalvelut/Hakutoimisto Toive 1 Kaikki Haun al. paikat Vetovoima Riveria, Joensuu 780 2668 915 0,85 Riveria, Kitee 74 240 123 0,60 Riveria,
LisätiedotPERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä
OPETUSHALLITUS Rahoitus PERUSTIEDOT/Ammatillinen perus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä 1.Yhteystiedot Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen järjestäjän numero Yhteyshenkilön nimi Osoite
Lisätiedot15.8.2011 1 (119) Valitut hakutekijät: Vuosi: 2011. Koulutuksen sijaintialuevirasto: Koulutuksen sijaintimaakunta: Koulutuksen sijaintikunta:
Tilasto hakeneista, hyväksytyistä ja pistemääristä.. () Valitut hakutekijät: Vuosi: Koulutus alkaa: Syksy Hakutyyppi: Varsinainen haku Koulutuksen sijaintialuevirasto: Koulutuksen sijaintimaakunta: Koulutuksen
LisätiedotTyöharjoittelun tehostaminen Lapin ammattiopistossa
Työharjoittelun tehostaminen Lapin ammattiopistossa 16.4.2009 Kimmo Siuruainen Ammattistarttilaisen lukuvuosi Lapin ammattiopistossa Äidinkieli, matematiikka Englanti, fysiikka Ruotsi, kemia JAKSO 1 JAKSO
LisätiedotPäätös Opetus- ja kulttuuriministeriön päätös , OKM/169/531/2017
Päätös 11.10.2018 Lounais-Suomen koulutuskuntayhtymä PL 124 32201 LOIMAA Viite Asia Opetus- ja kulttuuriministeriön päätös, Ammatillisten tutkintojen ja koulutuksen järjestämislupaa koskevan päätöksen
LisätiedotAMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2017
AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2017 Pisteytys perustuu yhteishaun yleiseen pistelaskuun, ellei toisin mainita. Yleisessä pistelaskussa voi saada maksimissaan 40 pistettä. Yhdellä
LisätiedotAMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2017
AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2017 Pisteytys perustuu yhteishaun yleiseen pistelaskuun, ellei toisin mainita. Yleisessä pistelaskussa voi saada maksimissaan 40 pistettä. Yhdellä
LisätiedotAudiovisuaalisen viestinnän perustutkinto Pääsy- ja soveltuvuuskokeet
Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto Pääsy- ja soveltuvuuskokeet Media-assistentti (audiovisuaalisen viestinnän ko.) PK, 40 (liikkuva kuva, ääni, valokuva, uusmedia, pk ja lukiopohjaiset yhdessä)
LisätiedotAMMATTIKOULUTUS 2025 koulutuksen järjestäjien kokoontumisajot! Ylijohtaja Petri Pohjonen FT, DI Opetushallitus
AMMATTIKOULUTUS 2025 koulutuksen järjestäjien kokoontumisajot! Ylijohtaja Petri Pohjonen FT, DI Opetushallitus HS 9.9.2015 HS 13.1.2014 Taloussanomat 19.5.2015 Ekonomilehti YLE 13.1.2014 Talouselämä 27.8.2014
LisätiedotAMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2018
AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2018 Pisteytys perustuu yhteishaun yleiseen pistelaskuun, ellei toisin mainita. Yleisessä pistelaskussa voi saada maksimissaan 32 pistettä. Yhdellä
LisätiedotPERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä
OPETUSHALLITUS Rahoitus PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä 20.9.2016 1.Yhteystiedot Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen järjestäjän numero Yhteyshenkilön
LisätiedotKäytännön kokemuksia PAIKKO työkalujen käytöstä. Alueelliset työpajapäivät Tampere
Käytännön kokemuksia PAIKKO työkalujen käytöstä Alueelliset työpajapäivät 11.-12.6.2014 Tampere Tutkinnon perusteiden työversio Tutkinnon perusteiden riisuttu versio, joka sisältää Sisällöt suoraan tutkinnon
Lisätiedot20.12.2010 1 (119) Valitut hakutekijät: Vuosi: 2010. Koulutuksen sijaintialuevirasto: Koulutuksen sijaintimaakunta: Koulutuksen sijaintikunta:
Tilasto hakeneista, hyväksytyistä ja pistemääristä.. () Valitut hakutekijät: Vuosi: Koulutus alkaa: Syksy Hakutyyppi: Varsinainen haku Koulutuksen sijaintialuevirasto: Koulutuksen sijaintimaakunta: Koulutuksen
LisätiedotNuorten koulutuksen maakunnalliset aloittajatarpeet sekä OKM:n ehdotus valtakunnallisiksi tavoitteiksi vuodelle 2016
Nuorten koulutuksen maakunnalliset aloittajatarpeet sekä OKM:n ehdotus valtakunnallisiksi tavoitteiksi Tavoitekehitys 1 Humanistinen ja kasvatusala 868 861 617-244 -28,3 5 770 5 774 5 830 56 1,0 2 Kulttuuriala
LisätiedotTavoitekehitys, Varsinais-Suomi
0 Yleissivistävä koulutus 0 0 0 0 1 Humanistinen ja kasvatusala 707 707 450 437 257 270 2 Kulttuuriala 755 859 346 288 513 571 3 Yhteiskuntat., liiketalouden ja hallinnon ala 1 528 1 819 1 332 1 500 487
LisätiedotPäätös Asia Ammatillisten tutkintojen ja koulutuksen järjestämisluvan muutos lukien
Päätös Oulun seudun koulutuskuntayhtymä PL 213 90101 Oulu Viite Oulun seudun koulutuskuntayhtymän hakemus 20.2.2019 Asia Ammatillisten tutkintojen ja koulutuksen järjestämisluvan muutos 1.5.2019 lukien
Lisätiedot4.9.2012 1 (19) Valitut hakutekijät: Vuosi: 2012. Koulutuksen sijaintialuevirasto: Koulutuksen sijaintikunta: Opetuksen järjestäjä: Oppilaitos:
Tilasto hakeneista, hyväksytyistä ja pistemääristä.9. (9) Valitut hakutekijät: Vuosi: Koulutus alkaa: Syksy Hakutyyppi: Varsinainen haku Koulutuksen sijaintialuevirasto: Koulutuksen sijaintimaakunta: Uusimaa
LisätiedotAsia Ammatillisten tutkintojen ja koulutuksen järjestämisluvan muutos lukien
Päätös 14.12.2018 PL 213 90101 OULU Viite Oulun seudun koulutuskuntayhtymän hakemus 11.10.2018 Asia Ammatillisten tutkintojen ja koulutuksen järjestämisluvan muutos 1.1.2019 lukien Oulun seudun koulutuskuntayhtymä
LisätiedotPäätös Opetus- ja kulttuuriministeriön ehdotus , OKM/19/531/2017, ja Suupohjan Koulutuskuntayhtymän vastine 10.8.
Päätös OKM/19/531/2017 6.10.2017 Suupohjan Koulutuskuntayhtymä PL 6 61801 KAUHAJOKI Viite Opetus- ja kulttuuriministeriön ehdotus 9.6.2017, OKM/19/531/2017, ja Suupohjan Koulutuskuntayhtymän vastine 10.8.2017
LisätiedotPäätös Opetus- ja kulttuuriministeriön ehdotus , OKM/131/531/2017, ja Invalidisäätiö sr:n vastine
Päätös OKM/131/531/2017 6.10.2017 Invalidisäätiö sr TENHOLANTIE 10 00280 HELSINKI Viite Opetus- ja kulttuuriministeriön ehdotus 9.6.2017, OKM/131/531/2017, ja Invalidisäätiö sr:n vastine 11.8.2017 Asia
LisätiedotPäätös Opetus- ja kulttuuriministeriön ehdotus , OKM/37/531/2017, ja Kiipulasäätiö sr:n vastine
Päätös OKM/37/531/2017 6.10.2017 Kiipulasäätiö sr PL 13 14201 TURENKI Viite Opetus- ja kulttuuriministeriön ehdotus 9.6.2017, OKM/37/531/2017, ja Kiipulasäätiö sr:n vastine 11.8.2017 Asia Ammatillisten
LisätiedotAlin hyväksytty pistemäärä. Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto
Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto Alin hyväksytty pistemäärä Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto, yo 0,00 Maatalousalan perustutkinto, yo 13,00 Matkailualan
LisätiedotPage 1 of 8 Tietolähde AIPAL-palautejärjestelmä 26.01.2018 15:07 Vastaajien anonymiteetin suojaamiseksi vastaukset raportoidaan vain, jos kohderyhmään kuuluvia vastaajia on vähintään viisi henkilöä. Lukumäärä
LisätiedotOppimisen tuki Stadin ammattiopistossa
Oppimisen tuki Stadin ammattiopistossa Stadin ammattiopisto: - Kaikkien oppilaitos - Opiskelijalle esteetön opiskelu siinä ryhmässä, missä hän aloittaa - Yksilölliset opintopolut crister.nyberg@hel.fi
Lisätiedot