MAAHANMUUTTAJANAISTEN YHTEISTUTKIJUUSRYHMÄ ESPOOSSA

Samankaltaiset tiedostot
MAAHANMUUTTAJANAISTEN YHTEISTUTKIJUUSRYHMÄ ESPOOSSA

YHTEISTUTKIMISTA JA SOSIAALISTA SIRKUSTA MAAHANMUUTTAJANAISTEN RYHMÄSSÄ

PELILLISYYS JA LEIKILLISYYS AIKUISSOSIAALITYÖSSÄ. Tytti Hytti ja Pekko Kähkönen

PELILLISYYTTÄ JA LEIKILLISYYTTÄ AIKUISSOSIAALITYÖHÖN

LEIKILLISTEN JA PELILLISTEN SOSIAALITYÖN TOIMINTATAPOJEN ESITTELY. Tytti Hytti ja Pekko Kähkönen

LAPSET PUHEEKSI KÄYTÄNNÖN KOKEMUKSIA LASTENSUOJELUSSA

Miten sulla menee? Oulussa halutaan kuulla lapsia ja nuoria. Susanna Hellsten Arto Willman

Socca. Lape-muutosohjelman jatko. Elämän värit -ryhmä. Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus. Socca

Kohtaamisen taito lastensuojelussa/ Lasse-koulutukset : Kokemusasiantuntijoiden viestit

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

Ranska, Chamonix TAMMIKUU

Talous- ja velkaneuvonta

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

Ohjaamo-kyselyn tuloksia

Suomen lasten ja nuorten säätiö Myrsky-hanke projektipäällikkö Riikka Åstrand. Valtakunnalliset sjaishuollon päivät Tampere 2.10.

TERVETULOA VOIMANPESÄÄN. Miian tarina

1. Mihin Tyttöjen Talon toimintoihin olet Isosiskona osallistunut? 2. Mitä ilonaiheita Isosiskona toimiminen on herättänyt sinussa?

PELILLISYYTTÄ JA LEIKILLISYYTTÄ AIKUISSOSIAALITYÖHÖN

Ilolla uuteen vuoteen!

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

MATKALLA TÖIHIN TYÖELÄMÄVALMIUDET. & iida. saara

Rohkeus. Olet uskaltanut tehdä asioita, vaikka jännittäisi. Olet uskaltanut puolustaa muita ja vastustaa vääryyttä, sekä olla eri mieltä kuin muut.

#tulevaisuudenpeloton. Opiskelijakyselyn tulokset Huhtikuu 2018

PELILLISYYS JA LEIKILLISYYS SOSIAALITYÖSSÄ. Tytti Sarika Hytti, Socca

Lapsiperheiden sosiaalipalveluiden perhetyön ja tehostetun perhetyön sisältöä ja kehittämistä Riikka Mauno

Ensiasuntoon muuttaneiden nuorten ryhmä. Espoonlahti kevät 2011

Toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Karhi-Pajamäki

Palautekysely. Valtakunnalliset Aikuissosiaalityönpäivät Lahdessa

Kokemuksia kerhotoiminnasta

Hintan päiväkodin toimintasuunnitelma

Tavallisen ihmisen merkitys lastensuojelussa? Pienillä teoilla suuri merkitys!

Laura Tiitinen Yliopisto-opettaja Sociopolis, Lapin yliopisto

Lingon & Blåbär. pähkinänkuoressa

Pitkäkankaan päiväkodin toimintasuunnitelma

Avain terveyteen ja hyvinvointiin. Omasta hyvinvoinnista huolehtiminen

Alakoulun LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA

Lapsen kannustaminen arjessa ja haasteiden kääntäminen taidoiksi. Anne Kuusisto, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, Suomen Sydänliitto ry

VASTAANOTTOKESKUSTEN ASIAKASPALAUTTEEN YHTEENVETO 2016

Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

SOSIAALINEN SIRKUS. Ikäsirkus!,Kulttuurikeskus Pii Poo,sosiaalisen sirkuksen ohjaaja Kaisa Hietaniemi

Kohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017

Myönteisen muistelun kortit. Suomen Mielenterveysseura

Puhetta elämästä -kortit

Tusina teesiä aikuissosiaalityöstä - työpajatyöskentelyn tulokset. Kooste: Anni Kuhalainen, Pikassos

Työtä nuorille ja hyvinvointia ikääntyneille kulttuurista- hanke

Palaute orientaatioviikosta Vastauksia yhteensä: 68

Kannamme vastuuta lahtelaisten hyvinvoinnista: toiminnan tulos käytetään diakoniatyöhön.

Oppilaiden Vastanneita Vastaus-% Oppilaat lk ,9 % Vanhemmat ,1 %

Toimintakyvyn edistäminen osana kotihoidon perustehtävää. Anna Viipuri

Koti on POP "Kotihoito uudistuu - Miksi? Ketä varten? Satu Kangas ja Reetta Hjelm

OLESKELULUPA PYSYVÄ TOISTAISEKSI VOIMASSA LUPA KANSALAISUUS TURVAPAIKKA PAKOLAINEN VELVOLLISUUS TURVALLISUUS

Hyvinvointi ja liikkuminen

Arvostava kohtaaminen vertaistuen lähtökohtana

Kaijonharjun päiväkodin toimintasuunnitelma

- Elämäntilanteen ESY selvittämisen ympyrä

Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely

Kulttuurilähete pienten lasten perheille Tampereella

Kuovit päiväkodin toimintasuunnitelma

GeroMetro Vanhustyön kehittämisverkosto pääkaupunkiseudulla

Asumissosiaalinen työote

Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma

TIIMIJAKSO YLÖJÄRVEN LUKIOSSA

Meri-Toppilan päiväkodin toimintasuunnitelma

FcJazzC14 Mentaalisesti vahvana. kesän peleihin. Markku Gardin

BALANSSIN JOOGAPAKETIT 2016

VARHAISEN PUUTTUMISEN MERKIT KYSELYN TULOKSET MINNA IIVONEN SUSANNA VILAMAA HEIDI VIRTANEN NUVAV14S

TUKENA-hanke Tukea perheryhmäkotitoiminnan kehittämiseen ja yksin tulleiden alaikäisten kotoutumiseen Uudellamaalla ASIAKASRAATI

Iloa ja kannustusta elintapoihin Miksi, miten ja kenelle? + Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus

Kodin ja koulun yhteistyö 2.0 vanhempien osallisuus tulevaisuuden koulussa

Apua, tukea ja toimintaa

RYHMÄOHJAUKSEN HAASTEET JA ONNISTUMISET TUULA LEINO TERVEYDENHOITAJA, SHLM

RIPPIKOULUTEHTÄVÄ 2019

RAHA EI RATKAISE. Nuorisotutkimuspäivät 2015 Työryhmä: ALUEELLISET JA TILALLISET NÄKÖKULMAT

ETSIVÄ OMAISTYÖ MALLI

YHTEISÖLLISTÄ TYÖHYVINVOINTIA RAKENTAMASSA

PALVELUTARPEEN ARVIOINTI SOSIAALIPALVELUISSA

Kykyviisari ja valokuvaus yksilötyön menetelminä

Yksintulleiden alaikäisten turvapaikanhakijoiden asiakaspalautekysely järjestettiin 32 alaikäisyksikössä vuoden 2016 aikana. Vastaajia oli noin 610.

Helsingin kaupunki, Sosiaali- ja terveysvirasto Henkilöstöresurssipalvelut Eeva Monto, Susanna Laakkonen

Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten

Vapaaehtoistoiminta antaa iloa!

Kouluttajien täydennys Pia Yli-Pirilä

Aamu- ja iltapäivätoiminnan kysely

Kokemuksia erilaisille oppijoille suunnattujen harrasteryhmien toiminnasta. Harrastajien ja heidän perheidensä tarpeiden ja toiveiden huomioiminen

ETÄKUNTOUTUS Sirpa Impinen, Leena Moisio ja Laura Syyrakki

Valmistaudu peliin, keskity omaan pelaamiseesi. Porin Narukerä Markku Gardin

NEro-hanke ja Tilli Toukka -toiminta

ELÄMÄNOTE-TUTKIMUS

Arjen Keskiössä

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut.

MITÄ OPIMME ETÄHOIDOISTA? KETTERÄSTI KUNTOON -HANKE

KASVUA JA OPPIMISTA TUKEVA TOIMINTAKULTTUURI

KÄYTTÖOHJE. Suomen kirjainpalikat art. 1105

MATERIAALIPAKETTI NUORTENILTAAN OLE HYVÄ!

VASTAANOTTOKESKUSTEN ASIAKASPALAUTTEEN YHTEENVETO

VANHEMPAINILTA Opsii!

Aikuisten startti. Kuntouttava työtoiminta ryhmämuotoisena toimintana Siilinjärvellä

AJANHALLINNASTA LISÄÄ VOIMAVAROJA

Transkriptio:

MAAHANMUUTTAJANAISTEN YHTEISTUTKIJUUSRYHMÄ ESPOOSSA

Espoon kokeilu keväällä 2017 Kootaan yhteistutkijuusryhmä maahanmuuttajanaisista ja ammattilaisista. Mukana väitöskirjatutkija. Hyödynnetään sosiaalista sirkusta menetelmänä: toiminnallisuus, kehollisuus Tavoitteena oli lisätä ymmärrystä asiakkaiden arjesta, tunnistaa asiakkaiden tarpeita ja paikantaa kehittämiskohteita ja kokeilun ideoita. Ryhmä voi myös itsessään olla osallistujille kuntouttavaa ja uutta kokemusasiantuntijan identiteettiä rakentavaa toimintaa.

Iloa ja väriä kevääseen! Tervetuloa iloiseen maahanmuuttajanaisten ryhmään! Ryhmässä kokeilemme uusia asioita, tutustumme toisiimme ja opimme itsestämme uutta hauskasti sirkuksen avulla. Sirkus sopii kaikille, eikä aikaisempaa kokemusta tarvita. Keskustelemme myös itsellemme tärkeistä asioista ja palveluista. Ryhmä on ilmainen osallistujille.

Toiminnalla pyrittiin tavoittamaan Maahanmuuttajanaisia, He voivat olla paljon palveluita käyttäviä, joilla on useampia elämään vaikuttavia haasteita, jotka tarvitsevat isompaa selvittämistä. He voivat olla palveluiden ulkopuolella olevia asiakkaita, joilla on vaikeuksia hakea tai vastaanottaa tarvitsemiaan palveluita. Asiakkaita, jotka eivät ole pystyneet löytämään sopivaa polkua palvelujärjestelmään ja hyötyisivät jostain palvelusta, mutta heillä ei ole sitä.

Yhteistyötahona Sirkus Magenta ry Sirkus Magenta ry on 2011 perustettu helsinkiläinen voittoa tavoittelematon sosiaalisen sirkuksen yhdistys, jonka päämääränä on edistää henkistä ja fyysistä hyvinvointia sirkuksen avulla. Sirkus Magenta ry tuottaa sirkustoimintaa eri ikäisille erityistä tukea tarvitseville ryhmille.

Tavoite sosiaalisessa sirkuksessa Sosiaalinen sirkus voi auttaa rikkomaan jäätä ja auttaa rakentamaan luottamusta viranomaisiin ja palvelujärjestelmään. Leikillisyyden ja yhteistutkijuuden avulla pyrittiin tasavertaiseen kohtaamiseen. Tavoitteena oli tukea ryhmäytymistä ja herättää dialogia osallistujien kesken.

RYHMÄKERRAT Mukana 8 naista, kaksi Espoon työntekijää, kaksi sirkusohjaajaa, väitöskirjatutkija ja PRO SOShanketyöntekijä Kokoonnuttiin 1 krt/vko aina keskiviikkoisin 12.4. eteenpäin (31.5. asti), klo 13.30-15.30. Keskustelut integroitiin sirkustelun loppuun. 7.6.2017 Kelan asiakasraati ryhmäläisille Hintana 2018 euroa = 8 x 1,5 h setti Alkuun kerrottiin yhteistutkijuudesta ja sosiaalisesta sirkuksesta sekä kartoitettiin asiakkaiden toiveita.

MILLAISTA SOSIAALINEN SIRKUS OLI? Tutustumisharjoituksia, ryhmäyttämistä, luottamusharjoituksia, erilaisten välineiden kokeilua, venyttelyä, kehon tuntemusta, mielen jumppaa: muisti, tarkkaavaisuus, uuden oppimista; onnistumisen kokemuksia, naurua, leikkejä/pelejä. 2. kerta: Harjoiteltiin jonglöörausta palloilla ja huiveilla. Mukavaa oli myös ryhmässä tehdyt harjoitukset, mm. kahvikupin heittely. Harjoitukset luovat ryhmähenkeä ja saavat nauramaan. (päiväkirja)

MILLAISTA SOSIAALINEN SIRKUS OLI? ESIMERKIKSI 5. krt - Peukun nappaus - vortex (valitse salaisesti yksi henkilö, kierrä tämän ympäri 3 kertaa), kolmio (asetu kolmioon kahden valitsemasi kanssa), viiva (asetu kahden väliin) - Jongleeraus: kukkakepit - venyttely tuoleilla - kuvanveistäjä pareittain (kaveri on muovailtavana, tehdään tästä patsas yhdessä valitusta aiheesta) - postikortti (yksi aloittaa kuvan, muut liittyvät siihen esim. olen puu jne.)

MILLAISTA SOSIAALINEN SIRKUS OLI? Alussa oli jännittynyt tunnelma, joka rikkoutui sirkuksella. (päiväkirja) Osallistujat kertoivat, että heillä oli ennakkoajatuksia, mutta ne sulivat pois (päiväkirja) Asiakas: Alussa oli outoa ja lapsellista. Ajan kanssa tottunut ja nyt olen onnellinen kun pääsin ryhmään. Sirkus kannustaa liikkumaan vahingossa (päiväkirja) Toimii huonommallakin kielitaidolla (päiväkirja) Kaikki lähti mukaan, oltiin innostuneita (päiväkirja)

Oli hyvä laittaa itseään likoon myös, sai olla pelle kaikki oli samalla viivalla, eikä kukaan osannut paremmin kuin muut (päiväkirja)

Yhteistutkiminen ryhmässä Yhteistutkimisessa työntekijät ja palveluiden käyttäjät asettuvat yhdessä tasavertaisina kumppaneina tutkailemaan ja tutkiskelemaan asioita, joihin heillä on yhteinen intressi. Tutkiminen nähdään tässä yhteydessä ilmiöiden ja asioiden pohdintana, ei akateemisesti määriteltynä tutkimuksena. (Kati Palsanen, Yhteistutkiminen opas sosiaalityöhön, 2012)

TEEMAT, JOISTA KESKUSTELTIIN 1. Suomessa tutustuminen on vaikeaa, ennakkoluulot 2. Kelaan siirtynyt toimeentulotuki ja sivuttiin työtä ja asumista 3. Liikkuminen, kunnosta huolehtiminen /tiedotettiin toimeentulotuella tuettavasta kuntosalikortista. Puhuttiin asumisesta. 4. Sosiaalitoimiston palvelut: mitä ne ovat Kela-siirron jälkeen ja mitä ne voisivat olla? Terveyspalvelut 5. Ruokakulttuurit, ryhmän merkitykset omaan arkeen 6. Sosiaalitoimiston palvelut, toiveet jatkolle 7. Järjestettiin juhla ja puhuttiin vapaamuotoisesti erilaisista kulttuurisista tavoista 8. Arviointia yhdessä 9. Kela raati

Toiveita jatkolle Liikunnallisuutta Sirkuksesta tykättiin Toiminnallisuus Retket ja kulttuuriin tutustuminen Yhdessä tekeminen ja puhuminen Käsityöt

HAASTEITA Rooleihin kaivataan selkeytystä. Myös ajan vähyydestä tullut huolta. Keskusteltiin Petran kanssa, joka ohjasi antamaan aikaa ryhmäläisille, kestämään suunnittelematonta tilannetta sekä palaamaan 1. kerran teemoihin ja sopimaan yhdessä naisten kanssa mistä halutaan puhua. Työntekijöillä lähtee helposti käyntiin ammattilaislähtöinen suunnittelu siitä miten aiheita voisi käsitellä (päiväkirja) Asiakaspalaute: Lyhyt aika keskustelulle. Jäin vähän kaipaamaan lisäaikaa. Yhdessä päätettyjä teemoja pitäisi ehtiä valmistelemaan etukäteen? (päiväkirja) Asioiden eteenpäin viemiseen oli vähän aikaa, esimerkiksi, tärkeät palautteet terveyspalveluista. (päiväkirja) Miten ryhmä ei tuntuisi kahdelta eri ryhmältä: sirkus ja yhteistutkiminen (päiväkirja) Olisiko juttelua voinut olla sirkuksen lomassa? (työntekijän palaute)

VÄITE ARVIOINTIKESKUSTELUSTA Keskustelut palveluista oli hyödyllisiä KYLLÄ EI Puhuttiin kyllä ongelmista, mutta asiat eivät parantuneet

Tehtiin korjausliikkeitä.. Ei vaihdettu tilaa kesken ryhmän Lyhennettiin vähän sirkusaikaa Kokeiltiin sirkuksen avulla teemojen nostoa, esim. patsaat Alussa keskustelussa fläbit, loppua kohti vapaamuotoisempaa keskustelua Konsultoitiin kokemusasiantuntijaa Saatiin Kela-raati ryhmään

Miten sirkus vaikutti keskusteluihin? Huumori kukki ryhmässä ja keskusteluissa Luottamus kasvoi ryhmässä? Oli helppo puhua vaikeistakin asioista, varsinkin loppua kohti

VÄITE ARVIOINTIKESKUSTELUSTA Ryhmässä oli helppo puhua ja jakaa omia kokemuksia KYLLÄ EI Asiakas: En luota ihmisiiin, en puhu asioitani, mutta tässä ryhmässä keskustelin. Työntekijä: Työntekijätkin on jakaneet itsestään

TOIMINNAN ARVIOINTIA Jokainen osallistuja tavattiin ryhmän alussa ja lopussa. Ryhmään osallistuvien asiakkaiden kanssa on täytetty PKS-itsearviointimittari ja ryhmän lopuksi arvioidaan tämän mittarin soveltuvuutta.

Palautetta Stressiä lasten kanssa. Ei ole omaa aikaa. Tässä on omaa aikaa. Ryhmässä on hauskaa, joka kerta hauskempaa. Nautin siitä ihan oikeasti. Oli kipuja ja huono olo, pakotin itseni tulemaan. Täällä nauroi, unohdin koko asian. Uskomatonta! Minulla on stressiä, paljon ongelmia. Nauran paljon, se on tärkeää. Olen tyytyväinen. Täällä hyvä. Naisten kanssa kiva olla. Ei ole kavereita. Hyvä mieli. Leikit hauskoja, unohtaa stressin. Liikkuminen on hyvä. Miehellä on aina kerho joka lauantai. Minä aina kotona lapsen kanssa. Jännitti aluksi. Nyt aina odotan keskiviikkoa. Toivon, että jatkuu.

VÄITE ARVIOINTIKESKUSTELUSTA Olen rohkeampi ryhmän jälkeen KYLLÄ EI Työntekijä: Minulle on heittäytyminen vaikeaa. Tässä pakotettiin heittäytymään, ei ota niin vakavasti Asiakas: Suomen kielitaito on kehittynyt. Huomasin, että kielivarasto tuli takaisin. Huomasin että haluan jatkaa ja yritän löytää sopivan sanan Asiakas: Olen ollut pitkään kotona. Huomasin, että minulla on säilynyt huumorintaju ja sosiaaliset taidot, en vain käytä sitä. Kiitos tästä mahdollisuudesta.

VÄITE ARVIOINTIKESKUSTELUSTA Ryhmä lisäsi elämäniloa ja aktiivisuuttani KYLLÄ EI Asiakas: Ryhmässä latasi energiaa Työntekijä: Lisäsi energiaa Asiakas: Täällä laataa jotakin, kotona jatkuu positiivinen tunne Asiakas: Hyvän olon tunne

Opinko uutta ryhmässä? Asiakas: Olen oppinut juttuja, joita voin hyödyntää ammatissani koulunkäyntiavustajana lasten kanssa.

VÄITE ARVIOINTIKESKUSTELUSTA Suosittelisin ryhmää muille asiakkaille KYLLÄ EI Asiakas: Tämä sopisi äideille, jotka hoitavat omaa kotia ja tarvitsevat omaa aikaa. Monet on surullisia ja ei ole aikaa itselle Asiakas: Positiivisuus ja aktiivisuus mitä sain Ryhmästä, jos joku muu saisi niin suosittelisin Täällä on hauskaa!

Tasa-arvoisuus Asiakas: Toimistossa sosiaalityöntekijät ovat aina olleet muurin takana. Tässä se on rikottu. Asiakas: Tässä nähdään samalla tasolla Asiakas: Oli erilainen kuva Eevasta ennen ryhmää. Nyt mielikuva on muuttunut. Eeva on hauska! Työntekijät: Stressi karisee, tulee tähän hetkeen. Turvallinen ryhmä ja turvallinen olo. Helppo nauraa, muistan, ai niin mä oon töissä