Ugrilaiskielten typologinen tietokanta Piirteet ja arvot. Helsinki, 18.9.2013 Nikolett F. Gulyás, Eötvös Loránd yliopisto



Samankaltaiset tiedostot
Suomalais-ugrilaisten kielten morfosyntaktisesta tutkimuksesta FT Arja Hamari Nuorten Akatemiaklubi

Verbin valenssi määrää, minkälaisia argumentteja ja komplementteja verbi odottaa saavansa millaisissa lauseissa verbi voi esiintyä.

Kieli merkitys ja logiikka

Suomalais-ugrilaisten kielten ja kulttuurien opetus (kotimaisten kielten ja kirjallisuuksien kandiohjelma)

Yhdyssana suomen kielessä ja puheessa

Suomen kieli Suomalais-ugrilaiset kielet ja kulttuurit

ISO SUOMEN KIELIOPPI S2- OPETUKSESSA. Muutama havainto

Objekti. Objekti on lauseen toinen perustava nominaalijäsen (transitiiviverbin toinen täydennys), toinen perusfunktio, joka NP:lla voi olla:

Kieli merkitys ja logiikka

Kieli merkitys ja logiikka. 4: Luovuus, assosiationismi. Luovuus ja assosiationismi. Kielen luovuus. Descartes ja dualismi

Miten tutkia lähdekielen vaikutusta oppijankielen universaalina piirteenä?

Objektin sijanvaihtelun esittely suomen kielen oppikirjoissa

Kieli merkitys ja logiikka

Laskelmia uudenvuodenpuheista

Syntaksissa tarkastelun perusyksikkö on lause. Syntaksi tutkii siis lauseiden rakennetta.

Kielioppi Harjoituskirja - suomi 3 - harjoituslista

Kielenhuolto ja sen tarvitsema tutkimus muuttuvassa yhteiskunnassa. Salli Kankaanpää AFinLAn syyssymposiumi

RANS0002 P2. Phonetics and Pronunciation (Fonetiikka ja ääntäminen), O, 2 ECTS. RANS0010 P3. Translation Exercise (Käännösharjoitukset) s, O, 3 ECTS

5. Paikallissijat/obliikvisijat

osassa III max-pist pistem pistemäärä osan III maksimista III:N MAX 30 Z Y X (X/Y)xZ=Å Åx0,3 TEHTÄVÄ

Suomen kielioppi: Harjoitukset - Harjoituslista. Aakkoset ja äänteet

Automaattinen semanttinen annotointi

815338A Ohjelmointikielten periaatteet Harjoitus 2 vastaukset

Systemaattinen synkretismi SIJASYNKRETISMI. Case Syncretism

Kotimaisten kielten ja kirjallisuuksien kandiohjelma (180 op) Suomen kielen ja kulttuurin opintosuunta lukuvuosi

8. Kieliopit ja kielet

Lähdekielen vaikutuksen tutkimus korpusten pohjalta. Esitelmä Kielitieteen päivillä Oulussa Annekatrin Kaivapalu Tallinnan yliopisto

Iso suomen kielioppi koulussa Suomen kielen ja kirjallisuuden alumnipäivä / Seppo Pekkola

Lähivõrdlusi Lähivertailuja21

luonnonilmiölauseessa paikan tai ajan ilmaus täyttää subjektin paikan: tunnekausatiivilauseissa subjektin paikan perii partitiivimuotoinen kokija:

Suomalais-ugrilaiset kielet ja kulttuurit -oppiaineen tutkintovaatimukset

Varhainen leikki ja sen arviointi

Ranskalaisen filologian opintokokonaisuuksien rakenne ( ) Ranskalainen filologia, aineopinnot pääaineopiskelijalle (RRA200P) 45 op

Lausuminen kertoo sanojen määrän

Kieli merkitys ja logiikka

ESZTER KovÁcs Budapest

Sana rakenteen kategoriana (A. Radford: Transformational Grammar. A First Course)

8. Kieliopit ja kielet 1 / 22

Ylöjärven opetussuunnitelma Valinnainen kieli (B2)

Väitöskirjan kirjoittaminen ja viimeistely

Yleisen kielitieteen opetus

Pohjoissaamea ja suomea kontrastiivisesti

Venäjän kielen opinnot

4. Lausekielinen ohjelmointi 4.1

Venäjän kielen, kulttuurin ja kääntämisen tutkinto-ohjelma

HENKILÖKOHTAINEN OPINTOSUUNNITELMA HOPS RANSKAN KIELI

Lausekkeiden rakenteesta (osa 2) & omistusliitteistä

Fakta- ja näytenäkökulmat. Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto

Kieli merkitys ja logiikka. 2: Helpot ja monimutkaiset. Luento 2. Monimutkaiset ongelmat. Monimutkaiset ongelmat

Transitiivisuuden ilmaiseminen mansin itämurteissa

Mitä suomen intonaatiosta tiedetään


Insights ja Opetussuunnitelman perusteet

Suomen kieli maailman kielten joukossa

Kulttuuritaidot Oppilas tutustuu ruotsinkieliseen ja pohjoismaiseen elämänmuotoon ja oppii arvostamaan omaa ja muiden kulttuuria

OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT TOINEN KOTIMAINEN KIELI

FORMAALI SYSTEEMI (in Nutshell): aakkosto: alkeismerkkien joukko kieliopin määräämä syntaksi: sallittujen merkkijonojen rakenne, formaali kuvaus

RANSKAN KIELI B2 RANSKAN KIELI B2 8 LUOKKA

Suomen kielen opetus (kotimaisten kielten ja kirjallisuuksien kandiohjelma)

SEMANTTISET ROOLIT ja VALENSSI. Semantiikan ja pragmatiikan pk UM

Miten opetan suomea? luento CIMO:ssa Comenius-apulaisopettajiksi lähteville Emmi Pollari

KIELITIETEEN ELEKTRONINEN SANAST0: Hankkeen esittelyä. Sirpa Leppänen Jyväskylän yliopisto Kielten laitos/ englanti

Venäjän kielen opinnot

KREIKAN OPISKELUSSA TARVITTAVAA SUOMEN KIELIOPIN TERMINOLOGIAA Kamu syyskuu 2009 / Jarmo Kiilunen

Ei ainoastaan kielitieteelle! Fenno-Ugrica kokoelma historiantutkimuksen tukena

I Keskiarvot ja hajonnat muuttujista 3-26 niin, että luokittelevana muuttujana on muuttuja 2 eli sukupuoli

übjektin sijanvaihtelun esittely suomen kielen oppikirj oissa

Sonja Kniivilä, Sari Lindblom-Ylänne & Anne Mäntynen

Katariina Iisa MITEN LUKIJAT TULKITSEVAT ERILAISIA TEKSTEJÄ

Kielineuvoston suomen kielen neuvonta

ELM GROUP 04. Teemu Laakso Henrik Talarmo

Sijoista ja kieliopillisista funktioista

Tässä lehdessä pääset kertaamaan Lohdutus-jakson asioita.

Kulttuuritaidot Oppilas oppii tuntemaan Ranskaa ja ranskankielisiä alueita ranskankielisille kulttuureille ominaisia tapoja ja kohteliaisuussääntöjä

v OPINTONSA ALOITTANEIDEN HENKILÖKOHTAINEN OPINTOSUUNNITELMA Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto 180 op

Humanistiset tieteet

Soveltuvuustutkimus Lifebelt-ohjelman ideologian käytettävyydestä olioorientoituneeseen

KIELIOPPI JA KONTEKSTI -SYMPOSIO BUDAPESTISSA

Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän.

( )...21

Alberta Language and Development Questionnaire (ALDeQ) A. Varhaiskehitys Lapsen nimi

TUTKIMUS KÄÄNNÖSSUOMESTA JA ASTEMÄÄRITTEIDEN SYNONYMIASTA

Puhutun ja kirjoitetun rajalla

Todistus: Aiemmin esitetyn mukaan jos A ja A ovat rekursiivisesti lueteltavia, niin A on rekursiivinen.

Passiivin ja refleksiivin kategoriat Volgan seudun kielissä

3.1 Mitä tarkoittaan heredoc? Milloin sitä kannattaa käyttää? Kirjoita esimerkki sen käyttämisestä.

Suomen kielen ja kulttuurin uudet tutkintovaatimukset PÄÄAINEOPISKELIJOILLE

Valikoitua kirjallisuutta (kontrastiivisen kielentutkimuksen alalta - kontrasztív nyelvészeti) válogatott bibliográfia

Ruma merkitys. Tommi Nieminen. XLII Kielitieteen päivät. Kielitieteen epäilyttävin välttämätön käsite. Itä-Suomen yliopisto ...

UUSI KIRJA / "UUDEHKO" KIRJA, KATSO TARKASTI ISBN-NUMERO, Jalasjärvi PAINOS YMS. LISÄTIEDOT Puh ,

VAASAN LYSEON LUKION KIRJALISTA

Marin sanaston alkuperästä

Informaatiorakenteen vaikutus suoran objektin merkintään mansin itämurteissa

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Äi 10 Tunti 3. Pilkkusäännöt

Ohjeita Korp-konkordanssihakuohjelman käyttöä varten

Oppilas keskustelee ryhmässä ja tuo esille mielipiteitään. Oppilas osallistuu luokan ja koulun ilmaisuesityksiin. Oppilas harjoittelee

Verkkokirjoittamisesta tiedottaja Susanna Prokkola, PKSSK.

Juniori-taulusto Kuvat lausetasoinen

Luonnolliset vs. muodolliset kielet

Transkriptio:

Ugrilaiskielten typologinen tietokanta Piirteet ja arvot Helsinki, 18.9.2013 Nikolett F. Gulyás, Eötvös Loránd yliopisto

2 Yleiskatsaus Johdatus Uralistiikan uudempia kysymyksiä Projektistamme Tavoitteet ja tehtävät Projektin historia Projektin jäsenet UgTDB ja muut projektit Ugrilaiskielten typologinen tietokanta Tutkimuksen tausta Menetelmät Lähteet Tietokannan rakenne Tähänastiset tulokset Esimerkit BETA Kysymyksiä, ongelmia, suunnitelmia Yhteenvetoa

Uralistiikan uudempia kysymyksiä Sosiolingvistiikka: koodinvaihto kieliasenne Etymologia: tilastotutkimukset uudemmilla menetelmillä kantakieltenluokittelu Fonetiikka aksentin määrittely kielen omaksuminen Deskriptiiviset tutkimukset uudemmista näkökulmista: funktionaalinen kielioppi kognitiivinen kielioppi minimalistiohjelma 3

4 Kielitypologia uralistiikassa Kielitypologian kysymyksiä: diakroninen typologia intragenetic typologia: typologiset piirteet vain yhdessä kielikunnassa areaalinen typologia vähemmän sanajärjestystä koskevia kysymyksiä enemmän lauserakennetta koskevia kysymyksiä syntaksin ja semantiikan yhtymäkohdat esim. TAM, evidentiaalisuus, kausatiivit, passiivit ja impersonaalit, argumenttirakenne tietokantoja

5 Yleiskatsaus Johdatus Uralistiikan uudempia kysymyksiä Projektistamme Tavoitteet ja tehtävät Projektin historia Projektin jäsenet UgTDB ja muut projektit Ugrilaiskielten typologinen tietokanta Tutkimuksen tausta Menetelmät Lähteet Tietokannan rakenne Tähänastiset tulokset Esimerkit BETA Kysymyksiä, ongelmia, suunnitelmia Yhteenvetoa

6 Tavoitteet (UTDB) Uralilaisten kielten tietokanta, joka sisältää mahdollisimman paljon sellaisia morfosyntaktisia piirteitä, jotka voivat esiintyä maailman kielissä Jokaisen piirteen mahdollisten arvojen määrittely Piirteen arvon/arvojen määrittely jokaisessa kielessä Arvon selitys Arvoihin liittyviä glossattuja esimerkkejä Lähteet Tietokannan pitää: olla laajennettava sopia muihin typologisiin tietokantoihin keskittyä ensisijaisesti uralilaiskielten ominaisuuksiin

7 Projektin historia 2005: Joshkar-Ola, CIFU10: idean ensimmäinen esittely 2008: Wien: Uralic Typology Database Project uralistit ja typologistit samasta aiheesta, eri näkökulmasta http://www.univie.ac.at/urtypol/conf.html (Johanna Laakso) 2008 2010: esitelmiä, julkaisuja 2010: Piliscsaba, CIFU11: symposium uralilaiskielten erilaisista typologisista kysymyksistä http://fu11.btk.ppke.hu 2010 2012: hakemuksia 10.2012 9.2015: Typological Database of the Ugric Languages -projekti

Konferenssiesitelmät Ferenc Havas: 2008 Wien, Conference on the Uralic Typological Database Project: Introduction to the UTDP project 2008 Bratislava, Kontrasztok: Az uráli nyelvtipológia aktuális kérdései 2009 Hanti-Mansijsk, Associacija Finno-Ugorskih Universitetov: Введение к проекту типологической базы данных уральских/угорских языков 2009 Szeged, New Trends in Uralistics: A Major undertaking in Uralic Linguistics: the Uralic Typological Database Project. 2009 Hanti-Mansijsk, IV Всероссийская конференция финноугроведов «Языки и культура финно-угорских народов в условиях глобализации»: Проект типологической базы данных уральских языков 2009 Tallinn, Uralic Typological Database Meeting: The Parameters of the Uralic Database (posteri) 2012 Budapest, Félúton: Az ugor nyelvek tipológiai adatbázisa Nikolett F. Gulyás: 2013 Debrecen, Finnugor szeminárium: UgTDB a kezdetek 8

Julkaisut Ferenc Havas: Az uráli nyelvtipológia aktuális kérdései. In: Kontrasztok. Ünnepi konferencia és kiállítás a pozsonyi Comenius Egyetem Magyar Nyelv és Irodalom Tanszékének 50 éves évfordulóján. Comenius Egyetem, Pozsony, 2008. 42 51. Проект типологической базы данных уральских языков. финноугорский мир, 2009/4, 42 46., 2010. Проект типологической базы данных уральских языков. In: Языки и культура финно-угорских народов в условиях глобализации. Материалы IV Всероссийской конференции финно-угроведов (17 20 ноября 2009 г., Ханты-Мансийск). Ханты-Мансийск, 2009 [2010]. 18 23. The Uralic Typological Database Project: an Introductory Talk for a Free Discussion.In: Congressus XI Internationalis Fenno-Ugristarum, Piliscsaba 9 14. VIII. 2010. Pars VI. Piliscsaba 2011. 79 84. Nikolett F. Gulyás: Nikolett F. Gulyás Boglárka Janurik Nikolett Mus Orsolya Tánczos:The 11th International Congress for Finno-Ugric Studies: Finno-Ugric Peoples and Languages in the 21st Century. Finno-Ugric Languages and Linguistics 1: 1 2. 2012. 98 106. 9

UgTDB projektin tavoitteet Tietokannan valmistaminen yleisten tavoitteiden mukaan Tutkittavat kielet: pohjoismansi, sinjanhanti, surgutinhanti ja unkari (vain unkarin kielen standardivariantti) Vähintään 200 piirrettä Niin paljon tuloksia (selitettyjä arvoja) kuin on mahdollista Konferenssiesitelmiä, julkaisuja? Toimivan ja testatun tietokannan esittely seuraavassa CIFU-kongressissa?? Monografia 10

Projektin tehtävät Tietokannan suunnittelu (1. vuosi) Tutkittavien kielten määrittely, niiden esittelyn tekeminen (1. vuosi) Piirteiden määrittely ja selittäminen (1. vuosi) Kirjallisuuden kerääminen ja senkäsittely (1-2. vuosi) Kyselylomakkeiden tekeminen (1-2. vuosi) Kenttätyömatkat (2-3. vuosi) Yhteistyö äidinkielisten informanttien kanssa (1-3. vuosi) Tietokannan ohjelmointi (suunnittelu, testaus) (2-3. vuosi) Tietojen syöttäminentietokantaan (3. vuosi) Tietokannan testaus (3. vuosi) Tietokannan julkistaminen (3. vuosi) 11 Tietokannan päivittäminen ja tietojen lisääminen

12 Projektin jäsenet Ferenc Havas projektin ohjaaja piirteiden kirjoittaminen Márta Csepregi surgutinhantin piirteet, mansin ja sinjanhantin piirteiden tarkistus Szilvia Németh mansin piirteet Nikolett F. Gulyás unkarin ja sinjanhantin piirteet muut jäsenet: András Czentnár, Yulia Speshilova, Melinda Széll ohjelmoija(t)

UgTDB ja OB-BABEL projekti http://www.babel.gwi.uni-muenchen.de/ eri tavoitteet OB-BABEL: (teksti)materiaalien kokoelma sanakirjoja morfologinen analyysi UgTDB: kielten rakenteen ja toiminnan esittely vähemmän tekstejä, enemmän esimerkkejä kielen rakenteiden kuvailu ja selittäminen 13

UgTDB ja WALS http://wals.info/ WALS: miten maailman kielet/kielikunnat toimivat yhtäläisyyksiä ja eroja tendenssit (esim. areaaliset) n. 150 piirettä (fonologia, morfologia, syntaksi, leksikologia, muu) uralilaiset kielet edustettuina eri tavalla (suomen kielestä n. 120 piirrettä, liivistä vain 1) UgTDB: miten ugrilaiset (uralilaiset) kielet toimivat yhtäläisyyksiä ja eroja n. 210 piirrettä (morfologia, syntaksi, muu) ugrilaiset kielet edustettuina tasapuolisesti esimerkkejä ja lähteitä erimielisyyksiä joidenkin WALS:in arvojen kanssa tulokset voi muodostaa nopeammin toimii myös venäjäksi 14

15 Yleiskatsaus Johdatus Uralistiikan uudempia kysymyksiä Projektistamme Tavoitteet ja tehtävät Projektin historia Projektin jäsenet UgTDB ja muut projektit Ugrilaiskielten typologinen tietokanta Tutkimuksen tausta Menetelmät Lähteet Tietokannan rakenne Tähänastiset tulokset Esimerkit BETA Kysymyksiä, ongelmia, suunnitelmia Yhteenvetoa

Tutkimuksen tausta Piirteiden määrittely varsinkin perinteisen, strukturalistisen kieliopin näkökulmasta Mutta: semantiikka otetaan myös huomioon (funktionaaliset selitykset otetaan mukaan) Jotkut arvot voidaanmääritellä vain korpustutkimuksen perusteella Informanttien antaman tiedon käsittely On todennäköistä ettemme voi vastata kaikkiin kysymyksiin Piirteet määritellään WALS:in ja Dryerin tietokantojenperusteella, mutta nämä toimivat vain mallina Tietokanta toimii (ainakin) unkariksi, englanniksi ja venäjäksi 16

Menetelmät Arvot määritellään jokaisessa kielessä: 17 kielioppienja tutkijoidenoman tiedon perusteella ñ esim. substantiivisijojen määrä kyselylomakkeen perusteella ñ esim. adverbiaalinen sivulause korpustutkimuksen perusteella ñ esim. sananjärjestykseen liittyviä kysymyksiä

Lähteet (epätäydellinen luettelo) Kieliopit, chrestomathiat ja muut julkaisut (sinjanhanti): Baulo, A. (szerk.) [Бауло, А. (ред.)] (2006), Сынскаямонография. Новосибирск. Handybina, O. V. [Хандыбина, О. В.] (2008), Об особенностях тегинского говора березовского диалекта хантыйского языка. In: Рябчикова, З. С. Надь, Каталин Дмитриева, Т. Н. (ред-сост.), Слюбовью иболью К 60-летию со рождения Евы Шмидт. Полигра-фист, Ханты-Мансийск. 114 120. HontiLászló (1984), Chrestomathia Ostiacica. Tankönyvkiadó, Budapest. Onina, S. V. [Онина С.В.] (2002), Оленеводческая лексика вхантийском языке. Автореферат диссертации кандидата филологических наук. Йошкар-Ола. Onina, S. V. [Онина С. В.] (2003), Отраслевая лексика хантыйского языка: словарный состав, связанный соленеводтсвом. Йошкар-Ола. Pápay József (1905), Nyelvészeti tanulmányutam az éjszaki osztjákok földjén. Kny. a Budapesti Szemle (123: 354 395) nyomán: 1 44. Ruttkay-Miklián Eszter (2004a), Aszinjai hantik rokonsági csoportjai. PhD-értekezés. Kézirat. ELTE, Budapest. Skamejko, R. R. [Скамейко, Р. Р.] (1998), Хантыйские загадки на уроках родного языка. Салехард. Sz. Kispál Magdolna F. Mészáros Henrietta (1970), Északi osztják kresztomátia. Tankönyvkiadó, Budapest. Val gamova, S. I. [Вальгамова С. И.] (2003), Глагольное словообразование в хантыйском языке. Йошкар-Ола. 18

Lähteet Tekstejä (sinjanhanti): Biblija (2003) = Библия потрат. Библия тŏлмащты институт, Xельсинки. Evangelie (2000) = Евангелие Марк ястăм щирăн. Библия тŏлмащты институт, Xельсинки Стокгольм. Fejes László Ruttkay-Miklián Eszter (2009), A szánkózó kisfiú hanti mese. NyK 106: 172 185. Honti László (1978), Északi osztják szövegek szójegyzékkel. NyK 80: 140 154. Steinitz, Wolfgang (1939 1941), Ostjakische Volksdichtung und Erzahlungen aus zwei Dialekten I. Tartu, II. Stockholm. Reprint: OstjakologischeArbeiten I II. Akademiai Kiado, Budapest 1975 1976. Steinitz, Wolfgang (1989), Texte aus dem Nachlass. Ostjakologische Arbeiten III. Akademiai Kiadó, Budapest. Sanakirjoja (sinjanhanti): Onina, S. V. [Онина С. В.] (2001), Оленеводческая лексика хантийского языка: семантические группы и словарь. Йошкар-Ола. Onyina, Szofia (2009), Szinjai hanti társalgási szótár (nyelvtani vázlattal és szójegyzékkel). A bevezetőt írta: Csepregi Márta. Szerkesztette: Ruttkay- Miklián Eszter. Budapesti Finnugor Füzetek 20. ELTE Finnugor Tanszék, Budapest. Solovar, V. N. [Соловар, В. Н.] (2006), Хантыйско-русский словарь. Миралл, Санкт-Петербург. 19

Lähteet Kyselylomakkeet käännöstehtäviä tutkittaviin piirteisiin liittyviä kysymyksiä ñ 3-4 äidinkielistä informanttia kielittäin Lyudmila Kayukova (surgutinhanti) Sofia Onina (sinjanhanti) Korpustutkimus paralleelikäännökset venäjän kielestä (PM=Luutonen 2010; n. 15500 sanaa/käännös) muita tekstejä: kaunokirjallisuutta, sanomalehtiä, asiatekstejä (n. 500000 sanaa/kieli) 20

21 Tietokannan rakenne Tietokanta ontaulukko, jossa sarakkeissa ovat kielet riveissä ovat piirteet ne rajoittavat soluja, joissa onkieleen liittyvä arvo/arvoja/muu tulos unkari sinjan uusi... hanti kieli komitatiivi ja instrumentaali verbin sijapäätteet uusi piirre Com=Instr??? NoVCase & VInf=NomCase VInfCase

Kielet Uralilaiset kielet: 25 50 tai enemmän 22 Nimitykset Kielen paikka uralilaisessa kielikunnassa Perustiedot: sijainti, äidinkielisten puhujien määrä, kielen nykyinen asema jne. Kieli vs. murre Nykyisin käytämme termiä murre Ehkä termi kieli sopisi paremmin avoin kysymys

Piirteet Piirteiden määrä: vähintään 200 Piirteiden määrä riippuu siitä mitä kielenilmiötä tutkimme fonetiikka/fonologia morfofonologia/morfologia/morfosyntaksi lausekeoppi, syntaksi leksikologia Piirteiden sisältö: koodi (ID) viitaus WALS:iin tai Dryerin tietokantaan mitä kysytään lyhyt selitys mahdolliset piirteet maailman kielissä lyhenteet (eri koodit) lyhyt selitys, esimerkki (ei ole välttämätön) piirteiden kombinaatio 23

Piirteet (luonnos) Adpositio Artikkeli ja muumääräisyyskoodaus Omistusrakenne Sija Substantiivi Suku Komparaatio Verbi Adjektiivi Lauserakenne Pronomini Luku Numeraali Semanttinen funktio Sanajärjestys TAM Muu 24

Arvot Piirteiden setti: kaikki mahdolliset variantit maailman kielissä 25 Arvot määritellään lyhyesti ja yksiselitteisesti Arvot ilmestyvät tietokannassa koodeina ñ koodin täytyisi olla mahdollisimman transparentti

Tietokannan rakenne Arvot (kombinaatiot): ei ole tietoja tieto on epävarmaa yksi arvo kaksi tai useampi arvoa, jotka ovat: ñ tasa-arvoisia ñ ei tasa-arvoisia kombinaatiot: ñ & tasa-arvoiset piirteet (molemmat piirteet löytyvät kielestä, mutta tavallisesti vain yksi niistä esiintyy) ñ / dominanttinen (vallitseva) ja resessiivinen esiintymä (voi määritellä kumpi on todennäköinen; kumpi esiintyy useammassa tapauksessa (!ei tekstifrekvenssin perusteella)) ñ ª permissiivinen disjunktio(molemmat voivat esiintyä kielessä, kumpikaan ei ole vallitseva) ñ ~! jompikumpi esiintyy ñ + ja lisäksi x voi esiintyä ñ ( ) fakultatiiviset (valinnaiset) esiintymät ñ [ ] viittaus toisen piirteen arvoon 26

Tietokannan rakenne Esimerkit: 1 2 esimerkkiä epävarmoille tiedoille myös esimerkkejä glossauksia 27 Hakusanat: yleisesti 3 6 hakusanaa/piirre

Tähänastiset tulokset Lyhyt kirjallisuusluettelo on valmis Noin 210 piirrettä Noin 10 kyseenalaista piirrettä Noin 5 piirresuunnitelmaa Piirteet ontarkistettuyhdessä Arvot on tarkistettu yhdessä Arvojen luokittelu menetelmien mukaan on aloitettu N. 15-50% tiedoistaon valmiina(ainakin luonnoksena) unkari: n. 50% mansi: n. 20% surgutinhanti: 30% sinjanhanti: n. 20% Osakyselylomakkeistaontehty Yksikyselylomakeontäytettysinjanhantin informantinkanssa 28

Esimerkki Piirteen nimi: Substantiivi pakollisen possessiivielementin kanssa Arvot: NoPx NoOblPxN OblPxN Viittaus: W 58a 29 Selitys: Joissakin possessivisuffiksia käyttävissä kielissä jotkut substantiivit esiintyvät vain possessiivielementin kanssa. Tämä elementti voi olla pääte tai johdin. Joissakin kielissä tämä elementti viittaa siihen, onko omistus erottamaton vai ei Esim. navajossa bi-be' naisen oma maito, jossa a-be on jonkun maito, be-'a-be' on naisen omistama (esim. ostettu) maito. Arvot: NoPx: Kielessä ei ole possessiivielementtejä. NoOblPxN: Kielessä on possessiivielementtejä mutta kaikki substantiivit voivat esiintyä ilman niitä. OblPxN: Kielessä on possessiivielementtejä ja jotkut substantiivit voivat esiintyä vain niiden kanssa. Kommentissa pitää selittää, miten nämä ilmaukset toimivat kielessä. Hakusanat: omistus, substantiivi, px

Lisää esimerkkejä 30 Sanajärjestys Verbikategoria Lausekategoria

31 Sanajärjestys Piirteen nimi: Kopulan sanajärjestys Arvot: NoCop CopPred PredCop Viittaus: D 24a Selitys: Kopula on verbi tai pääte, joka esiintyy säännöllisesti nominien tai adverbiaalin kanssa predikaattina. Kopula toimii vain predikaatin roolissa, sillä ei ole muuta (leksikaalista) merkitystä. Kopula ja eksistentiaaliverbi voivat olla samanmuotoisiajoissakin kielissä. Kopulan sanajärjestys määritellään sellaisten lauseiden perusteella joissa kopulan muoto ei ole nolla (joissa kopula esiintyy). Arvot: NoCop: Kielessä ei ole kopulaa. CopPred: Predikaatin nomini/adverbiaaliosa esiintyy kopulan jälkeen PredCop: Predikaatin nomini/adverbiaaliosa esiintyy ennen kopulaa Hakusanat: kopulan sanajärjestys, kopula, sanajärjestys

Verbikategoria Piirteen nimi: Intransitiiviverbi nollaargumentin kanssa Arvot: ZeroIntr NoZeroIntr Viittaus: - Selitys: Intransitiiviverbiksi kutsutaan sellaisia verbejä, jotka predikaatteina muodostavat kieliopillisia lauseita ja joilla ei ole argumentteja tai joilla on vain yksi argumentti. Verbejä ilman argumenttejä kutsutaan nollavalenssisiksi verbeiksi, verbejä joilla on vain yksi argumentti kutsutaan yksivalenssisiksi verbeiksi. Nollavalenssiverbit tavallisesti muodostavat suljetunverbiryhmän kielessä. Arvot: ZeroIntr: Kielessä on nollavalenssiverbien luokkaa NoZeroIntr: Kielessä ei ole nollavalenssiverbien luokkaa. Eli kaikilla intransitiiviverbeillä on yksi argumentti Hakusanat: intransitiiviverbi, argumentti, nolla, nollavalenssinen, yksivalenssinen 32

Lausekategoria Piirteen nimi: Substantiivin lausetyyppi Arvot: Tri Nom Erg SemiAct Act Else Viittaus: - Selitys: Kielen lausetyyppi määritellään sellaisten verbien argumenttirakenteen morfosyntaksin perusteella, joilla on yksi tai kaksi argumenttia (nämä ovat yksivalenssisia intransitiiviverbejä ja monotransitiiviverbejä). Morfonsyntaktiset funktiot esiintyvät esim. sijapäätteiden, adposition tai sanajärjestyksen perusteella. Tutkimme sellaisia päälauseita, joissa: S (intransitiiviverbin ainoa argumentti) tai A (transitiiviverbin agentti(mainen) argumentti) on topiikki; verbi ja mahdollinen P ilmaisevatuutta informaatiota (reema, kommentti); nämä kaikki funktiot esitetään substantiivien kautta Tutkittavat argumentit ovat seuraavat: S a tietoista tekoa ilmaisevan intransitiiviverbin argumentti (intransitiivinen agentti) S nona epätietoista tekoa (mieluummin tapahtumaa tai tilannetta) ilmaisevan intransitiiviverbin argumentti (intransitiivinen ei-agentti) 33

34 A a tietoista tekoa ilmaisevan transitiiviverbin argumentti (transitiivinen agentti) A nona epätietoista tekoa (mieluummin tapahtumaa tai tilannetta) ilmaisevan transitiiviverbin argumentti, joka ei ole patientti (transitiivinen ei-agentti) P transitiiviverbin patientti(mainen) argumentti, joka esittää teon tulosta tai joka on teon passivinen esiintyjä Arvot: Tri: Kielessä on kolme eri kategoriaa ja näitä ei ole erotettu toisistaan: 1. [S a ja S nona ]; 2. [A a ja A nona ]; 3. [P]. (triadiset kielet) Nom: Kielessä on kaksi kategoriaa, kategorian sisäisiä elementtejä ei ole erotettu: 1. [S a, S nona, A a ja A nona ];2. [P]. (nominatiivi(-akkusatiivi)kielet) Erg: Kielessä on kaksi kategoriaa, kategorian sisäisiä elementtejä ei ole erotettu : 1. [S a, S nona ja P]; 2. [A a ja A nona ]. (ergatiivikielet) SemiAct: Kielessä on kaksi kategoriaa, kategorian sisäisiä elementtejä ei ole erotettu: 1. [S a, A a ja A nona ]; 2. [S nona ja P]. (semiaktiiviset kielet) Act: Kielessä on kaksi kategoriaa, kategorian sisäisiä elementtejä ei ole erotettu: 1. [S a ja A a ]; 2. [S nona, A nona ja P]. (aktiivikielet ta agenttiivikielet) Else: Kategoriat toimivat kielessä eri tavalla. Mahdolliset kombinaatiot: & merkki käytetään: jos kahden arvon käyttöerot johtuvat syntaktisesta tai semanttisesta säännöstä / merkki käytetään: jos toinen arvo toimii kielessä dominanttina mutta joissakin tapauksissa toinen arvo toimii Hakusanat: lausetyyppi, lauserakenne, nominatiivi, akkusatiivi, triadinen, ergatiivi, semiaktiivi, aktiivi, temaattinen, duplikatiivinen

BETA 35 Tämä on oikeasti vain BETA-versio! (tilapäinen linkki: http://utdb.nullpoint.info/)

36 Yleiskatsaus Johdatus Uralistiikan uudempia kysymyksiä Projektistamme Tavoitteet ja tehtävät Projektin historia Projektin jäsenet UgTDB ja muut projektit Ugrilaiskielten typologinen tietokanta Tutkimuksen tausta Menetelmät Lähteet Tietokannan rakenne Tähänastiset tulokset Esimerkit BETA Kysymyksiä, ongelmia, suunnitelmia Yhteenvetoa

Kysymyksiä, ongelmia... Lähteiden käsittely Informanttien antaman tiedon käsittely Korpustutkimukseen liittyvät ongelmat 37 Toisin sanoen: idiolektiongelmia korpusten määrä tekstilajien ongelmia Ohjelmointia koskevia ongelmia

... ja suunnitelmia Syksyllä: luokittelemme piirteet menetelmien perusteella kirjoitamme 3 uutta kyselylomaketta haastattelemme yhden surgutinhantin informantin suunnittelemme kenttätyömatkoja?esitelmiä, julkaisuja 38 Esittelemme projektia ja tuloksia Etsimme yhteistyömahdollisuuksia

39 Yleiskatsaus Johdatus Uralistiikan uudempia kysymyksiä Projektistamme Tavoitteet ja tehtävät Projektin historia Projektin jäsenet UgTDB ja muut projektit Ugrilaiskielten typologinen tietokanta Tutkimuksen tausta Menetelmät Lähteet Tietokannan rakenne Tähänastiset tulokset Esimerkit BETA Kysymyksiä, ongelmia, suunnitelmia Yhteenvetoa

40 Yhteenvetoa UgTDB (UTDB) voi olla hyödyllinen: typologisteille ja muille lingvisteille, jotka ovat kiinnostuneet ugrilaiskielistä uralisteille, jotka ovat kiinnostuneet typologiasta opiskelijoille,tutkijoille, jotka voivat syvemmin tutkia näitä kysymyksiä uudempien kielioppien kirjoittamisessa kielen opetuksessa

KIITOS! KÖSZÖNÖM! nikolett.fgulyas@gmail.com OTKA 104249 projekti 41