Monimutkainen suomi, yksinkertainen viro vai päinvastoin?

Samankaltaiset tiedostot
Kielioppi Harjoituskirja - suomi 3 - harjoituslista

Suomen kielioppi: Harjoitukset - Harjoituslista. Aakkoset ja äänteet

Objekti. Objekti on lauseen toinen perustava nominaalijäsen (transitiiviverbin toinen täydennys), toinen perusfunktio, joka NP:lla voi olla:

osassa III max-pist pistem pistemäärä osan III maksimista III:N MAX 30 Z Y X (X/Y)xZ=Å Åx0,3 TEHTÄVÄ

Kieli merkitys ja logiikka. 4: Luovuus, assosiationismi. Luovuus ja assosiationismi. Kielen luovuus. Descartes ja dualismi

Verbien morfosyntaksista, osa 2

Kieli merkitys ja logiikka

Sijoista ja kieliopillisista funktioista

KREIKAN OPISKELUSSA TARVITTAVAA SUOMEN KIELIOPIN TERMINOLOGIAA Kamu syyskuu 2009 / Jarmo Kiilunen

luonnonilmiölauseessa paikan tai ajan ilmaus täyttää subjektin paikan: tunnekausatiivilauseissa subjektin paikan perii partitiivimuotoinen kokija:

SUOMEN KIELEN VALINTAKOE klo 9-12 salissa L4 Oulun yliopisto. Suomen kielen valintakoe jakaantuu kahteen osioon:

Iso suomen kielioppi koulussa Suomen kielen ja kirjallisuuden alumnipäivä / Seppo Pekkola

Aamiaiskahvilasta ötökkätarjontaan

Syntaksissa tarkastelun perusyksikkö on lause. Syntaksi tutkii siis lauseiden rakennetta.

YKSIKKÖ Pääte on aina -N. Se liittyy sanan taipuneeseen vartaloon. Kenen auto tuo on? - Aleksanterin - Liian. Minkä osia oksat ovat?

PARTISIIPP PREESEEʹNS RAAJJÂM PARTISIIPIN PREESENSIN MUODOSTAMINEN. lääddas suomeksi

Lukumummit ja -vaarit Sanavaraston kartuttamista kaunokirjallisuuden avulla

Kieli merkitys ja logiikka

MUODOT KONTRASTISSA. lektiot HANNU REMES

Lausekkeiden rakenteesta (osa 2) & omistusliitteistä

Kirjaimet. Jakso "Kirjaimiin ja äänteisiin tutustuminen" Jakso "Vokaalit ja konsonantit" Mäkiset harjoituslista

Lausetyypit: on olemassa eri muotoisia lauseita, joilla tyypillisesti tehdään erilaisia asioita.

5. MORFOLOGIA l. muotorakenne

subjektin ellipsi: kahdesta samasta subjektista jälkimmäistä ei toisteta

Lausemaisuuden asteista

Reetta Minkkinen

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

Infiniittiset rakenteet, osa 1

Infiniittiset rakenteet

SUOMI MAAILMAN KIELTEN JOUKOSSA ELI MIKÄ SUOMEN RAKENTEESSA ONKAAN ERITYISTÄ?

5. Paikallissijat/obliikvisijat

Pohjoissaamea ja suomea kontrastiivisesti

Sana rakenteen kategoriana (A. Radford: Transformational Grammar. A First Course)

MoNı TAsoı NENKÄYTÅNNÖN YLEı skı ELEN opas ulkomaalaı sı LLE

Kieli merkitys ja logiikka

Ensimmäisen infinitiivin perusmuoto subjektina, objektina, attribuuttina

ISON SUOMEN KIELIOPIN»ILMIÖT» VIROLAISESTA NÄKÖKULMASTA

Suomen kielen substantiivilla on noin 2000 erilaista muotoa vai onko sittenkään? Kimmo Kettunen, Tampereen yliopisto, informaatiotutkimuksen laitos

LYHYT SUOMEN KIELEN PERUSKIELIOPPI Timo Nurmi

Korpuspohjainen tutkimus ruotsinkielisten suomenoppijoiden paikallissijojen käytöstä kirjallisessa tuotannossa

Sisällys. Esipuhe Aakkoset ja koulussa Torilla 80

Liitepartikkelit Sisältö

Verbit. Verbien perusmuoto ja vartalot. AIKAMUODOT: preesens Preesens ilmaisee VERBIT TAIPUVAT. AIKAMUODOT: perfekti. AIKAMUODOT: imperfekti

Laskelmia uudenvuodenpuheista

Verbin valenssi määrää, minkälaisia argumentteja ja komplementteja verbi odottaa saavansa millaisissa lauseissa verbi voi esiintyä.

-va/-vä -partisiippi (AKTIIVIN 1. PARTISIIPPI) tehdään verbin he-persoonan vartalosta

Suomen kielen sijamuodot ja sanatyypit Nominit Sijamuodot Tyyppi 1 Yhteen vokaaliin päättyvät sanat a, ä, o, ö, u, y, i Yksikkö Monikko Muita

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

Kieli merkitys ja logiikka. 2: Helpot ja monimutkaiset. Luento 2. Monimutkaiset ongelmat. Monimutkaiset ongelmat

SUOMEN NOMINIEN MONIKON OPETTAMINEN VIROLAISISSA KOULUISSA

Yhdyssana suomen kielessä ja puheessa

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet

adverbiaali on lauseenjäsen, joka ilmaisee aikaa, paikkaa, tapaa määrää, syytä, keinoa tai jotakin muuta seikkaa.

1. Synteettisyys ja analyyttisyys, agglutinoivuus ja flekteeraavuus

SUMERI 2. HY ma 10-12,


Suomen kielioppia edistyneille

Tempus- ja modusharjoituksia Oikeat vastaukset harjoitusvihkon tehtäviin sivuilla 18, 19, 20. (8 sivua vastauksia)

Valitse jokaiseen lauseeseen sopiva kysymyssana vastauksen mukaan:

Lausuminen kertoo sanojen määrän

Mallivastaus (hyvän vastauksen piirteitä) osio 1: suomen kieli

Suomen kieli ja kulttuuri (kansainvälisille opiskelijoille)

OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT TOINEN KOTIMAINEN KIELI

Lähivõrdlusi Lähivertailuja19

SUOMEN LYHYT KIELIOPPI (luonnos)

alkuun alkuun A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Å Ä Ö

11th International Congress for Finno-Ugric Studies

ÄIDINKIELI JA TEATTERIT

Suomi 2A. Tiistai

Kieli merkitys ja logiikka. 2: Helpot ja monimutkaiset. Luento 2. Tieto kielestä. Tieto kielestä. Kieli, merkitys ja logiikka, HY, kevät 2010

- Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on vaaleammat hiukset.

PUHEKIELEN PRONOMINIT

Miten opetan suomea? luento CIMO:ssa Comenius-apulaisopettajiksi lähteville Emmi Pollari

Monikossa: talojen, koirien, sinisten huoneitten / huoneiden


TEMPORAALINEN LAUSEENVASTIKE 1

KÄYTTÖ 1. Kenellä? ON/EI OLE Mitä? Ketä?

Finiittiverbeistä verbiketjuihin: verbiytimien kompleksistuminen S2- oppijoiden kielessä

infinitiivilauseke voi toimia substantiivin jälkimääritteinä edussanat ovat usein sukua verbeille:

S U M E R I N SIJAMUODOT

Sukupolvien välistä vuorovaikutusta

Esipuhe. Espoossa tammikuussa Tekijä. Esipuhe 3

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ

0. Mitä verbin nominaalimuodot ja lauseenvastikkeet ovat

Tässä lehdessä pääset kertaamaan Lohdutus-jakson asioita.

KOONTISIVU TEKSTATEN VASTAUSPAPEREIHIN NIILLE VARATTUUN TILAAN. OSIO I ALKAA SIVULTA 2

MILLOIN PARTITIIVIA KÄYTETÄÄN? 1. NEGATIIVINEN LAUSE o Minulla ei ole autoa. o Lauralla ei ole työtä. o En osta uutta kännykkää.

Äi 10 Tunti 3. Pilkkusäännöt

Kepeli-ohjaajakoulutus, osa 1 Asiaa kielen oppimisesta Välitehtävä. Eva Rönkkö, Anita Ahlstrand ja Eveliina Korpela

Selkokieltä S2-oppijan näkökulmasta. Sonja Dahlgren/HY Kielitieteenpäivät,

LUKUSANOJEN TAIVUTUS. Heljä Uusitalo

Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja.

Oulun murteessa on käytössä myös nää-pronomini, joka tarkoittaa sinä. Sää on kuitenkin enemmän käytetty.

ISO SUOMEN KIELIOPPI S2- OPETUKSESSA. Muutama havainto

Lähivõrdlusi Lähivertailuja21


Lähdekielen vaikutuksen tutkimus korpusten pohjalta. Esitelmä Kielitieteen päivillä Oulussa Annekatrin Kaivapalu Tallinnan yliopisto

Teini-taulusto Kuvat lausetasoinen

Tehtävä: Anna lausetyypille nimi ja keksi vielä oma esimerkki.

Transkriptio:

Monimutkainen suomi, yksinkertainen viro vai päinvastoin? Helle Metslang Viro ja Suomi 100 lasissa -juhlaseminaari Oulu, 11.10.2018

Synopsis Näkökulmia viron ja suomen monimutkaisuuteen Suomen ja viron rakenteen yhtäläisyyksiä Suomen kielen pulma-alueita Viron kielen pulma-alueita Lopuksi

3 Viro ja suomi monimutkaisia molemmat Vaikeimmat kielet amerikkalaisen diplomaattikoulutuslaitoksen Foreign Service Institute mukaan (Manning 2015): 1) japani, 2) kiina, 3) korea, 4) arabia, 5) viro, 6) suomi, 7) unkari, 8) mongoli, 9) vietnam, 10) thain kieli Viro: 14 sijaa, 3 kestoastetta, kestoaste voi erottaa merkityksiä; 25 diftongia. Suomi: 15 sijaa, ei ole germaanisten tai romaanisten kielten vaikutuksia, pitkät sanat Pisin sana suomessa (61 kirjainta): lentokonesuihkuturbiinimoottoriapumekaanikkoaliupseerioppilas

Kielen monimutkaisuus L2:n näkökulmasta Kieltenväliset eroavuudet Kielen järjestelmän yleiset ominaisuudet Nykysuomen ja nykyviron rakenteet keskenään: mitä yksinkertaista, mitä monimutkaista?

5 Suomen ja viron kieliopin yhtäläisyyksiä 1 Sanaluokat: substantiivi, verbi, adjektiivi, pronomini, adpositio (eniten postpositioita) jne. Taivutuksen peruspiirteet, kategoriat Nomineilla luku, sija; kieliopilliset sijat (nominatiivi, genetiivi, partitiivi), sisä- ja ulkopaikallissijat Verbeillä infiniittiset muodot: infinitiivit, partisiipit; finiittiset muodot: modus, tempus, pääluokka, persoona, polaarisuus Adjektiiveilla komparaatio

6 Suomen ja viron kieliopin yhtäläisyyksiä 2 Lauserakenteen peruspiirteet: Subjekti, objekti, predikatiivi, adverbiaali jne. Lausetyyppejä: Transitiivilause: Anne ostis peegli Anne osti peilin Eksistentiaalilause: Hoiukarbis oli münte Säästölippaassa oli kolikoita Omistuslause: Markusel on koer - Markuksella on koira Tuloslause: Konnast sai kuningatütar Sammakosta tuli prinsessa

7 Suomen ja viron kieliopin yhtäläisyyksiä: indoeurooppalaisista kielistä eroavia rakenteita Totaalisuuden - partiaalisuuden vastakohta subjektissa, objektissa, adverbiaaleissa Seljakotti mahub veel saapaid Seljakotti mahuvad veel saapad Reppuun mahtuu vielä saappaita Reppuun mahtuu vielä saappaat Aspektin ilmaiseminen objektinominin sijamuodossa Mari õpetas lapsi lugema Mari õpetas lapsed lugema Mari opetti lapsia lukemaan Mari opetti lapset lukemaan

8 Suomen ja viron kieliopin yhtäläisyyksiä: indoeurooppalaisista kielistä eroavia rakenteita habeo-rakenteen puuttuminen lauserakenteesta ja liittotempuksista Markusel on koer Markuksella on koira Olen oodanud teda kaks tundi - Olen odottanut häntä kaksi tuntia. genetiivinen etuattribuutti (Markuse koer Markuksen koira)

Kielten pulma-alueita Verrattuna johonkin muuhun kieleen: eroavat rakennepiirteet osittaiset samankaltaisuudet ja eroavuudet käyttöerot Sisäiset pulma-alueet - kielen sisäinen monimutkaisuus: sääntöjen monimutkaisuus, muotojen ja taivutustyyppien runsaus epäsystemaattisuudet ja epäjärjestelmällisyydet homonymia ja eri muotojen samankaltaisuus

Suomen kielen pulma-alueita viron kielen näkökulmasta: rakenne-eroja 1 Suomen kielioppi on rikkaampi, kieliopin keinoja enemmän, sananmuodossa voi olla enemmän morfeemeja ( - suomessa on enemmän kompleksisuutta), kieliopin avulla ilmaistaan enemmän merkityksiä Infiniittiset verbimuodot, verbiliitot: Meidän on noudatettava päätöstä Ei käy kieltäminen, etteikö olisi mennyt ihan mukavasti, Tuntui niin kuin pääni olisi räjähtämäisillään Ovi on korjattavissa.

Rakenne-eroja 2 Kokijarakenne Minua hävettää Mul on häbi Minun täytyy lähteä kotiin Mul tuleb koju minna Kieltoverbi: minä en tule, sinä et tule (vi ei tule kaikissa persoonissa) Potentiaali (kertonee, auttanee)

Rakenne-eroja 3 Akkusatiivimuoto (minut, sinut) Instruktiivi: poika voitti pistein 3 1 (vi poiss võitis punktidega 3-1) ne-komitatiivi: hakemus liitteineen (vi taotlus koos lisadega) Possessiivisuffiksit: Miehen kävi sääliksi vaimoaan (vi Mehel hakkas oma naisest kahju)

Rakenne-eroja 4 Liitepartikkelit (-han, -pas, -ko jne.) Moniulotteinen deiksisjärjestelmä: tämä tuo se; tässä täällä, tuossa tuolla jne. (vi see (too), siin, seal) Vokaalisointu (su kysymys, vi küsimus)

Suomen kielen pulma-alueita viron kielen näkökulmasta: osittain samanlaista / eroavaa 1 Astevaihtelu: suomessa säännöllinen, virossa sanankohtainen (su joki : joen, vi jõgi : jõe, mutta su itä : idän, vi ida: ida) Objektin sijavaihtelu: kvaasiresultatiiviset verbit (tuntea, tietää, nähdä, kuulla jne.), vi tunneverbien objektit partitiivissa Tunnen sen kirjailijan Tunnen seda kirjanikku Partitiivipredikatiivi Jänikset ovat jyrsijöitä Jänesed on närilised

Osittain samanlaista / eroavaa 2 Modaaliverbien merkitykset: su saada, voida, pitää ja vi saama, võima, pidama Tätä laitetta ei saa purkaa Seda masinat ei või / ei tohi lõhkuda kin/kaan-partikkelin funktiot: Odotin Jukkaa, mutta tulikin Pekka Ootasin Jukkat, aga tuli hoopis Pekka kin/kaan-partikkeli: kielteisessä lauseessa eri muoto SVO-sanajärjestys, subjekti aina ennen verbiä: su Huomenna isä tulee kotiin vi Homme tuleb isa koju

Suomen kielen pulma-alueita viron kielen näkökulmasta: käyttöeroja Suomessa valitaan synteettisempi ja kieliopillisempi vaihtoehto (sanaliitto yhdyssana, adpositio sijamuoto, yhdyslause lauseenvastike) Suomi Ruotsi-yleisurheilumaaottelulähetys saade Soome-Rootsi maavõistluselt kergejõustikus Lämpömittari on ikkunassa. - Kraadiklaas on akna küljes. Antti sanoi aikovansa viettää viikonlopun TV:tä katsellen Antti ütles, et kavatseb veeta nädalavahetuse teleka ees

Suomen kielen sisäisiä pulma-alueita: kompleksisuutta, polysynteettisyyttä Kielijärjestelmän osien runsaus (affiksit, sijamuodot, infiniittiset muodot) Moniosaiset muodot, esim. ymmärrettävissä, menemäisillään, korkeimmillaan, ajattelevainen Sääntöjen monimutkaisuus (subjektin, objektin sijavalinta) Moniosaiset yhdyssanat

19

Viron kielen pulma-alueita suomeen verrattuna: rakenne-eroja Terminatiivi: vi metsani su metsään asti Uusi komitatiivi: isaga, lauluga, lisadega Kvotatiivi (modus obliquus): Isa tulevat koju Kieltopartikkeli: mina ei tule, sina ei tule Persoonapronomien lyhyt ja pitkä muoto (mina ma, sina sa) de-monikko (koolides - kouluissa)

Osittain samanlaista/eroavaa 1 Astevaihtelu: lugeda : loen lukea : luen, mutta lubada : luban luvata : lupaan Toistuvan affiksin liittäminen vain sanaliiton viimeiseen sanaan: ninatagasääntö, rinnastus, lukusanaliitot Sõitis suure metsani Tunneb end suure ja targana Tuhande üheksasaja kuuekümne seitsmendal aastal

Osittain samanlaista/eroavaa 2 Objekti tunneverbien kanssa partitiivissa: tunnen seda kirjanikku Objektin sijavaihtelu infiniittiverbin yhteydessä rajoitettu Käisin Oulus loengut pidamas - Kävin Oulussa pitämässä luennon Partikkeliverbien käyttö aspektin ilmaisemiseksi Kass lõhkus linnu pesa ära - Kissa rikkoi linnun pesän

Osittain samanlaista/eroavaa 3 Modaaliverbit: saama ei-deonttinen (vi saan tulla su voin tulla, pystyn tulemaan), tohtima deonttinen (vi tohin tulla su saan tulla) SVO-sanajärjestys, mutta V2-sääntö ja kehysrakenne: Täna öösel on kass linnu pesa ära lõhkunud

Viron kielen sisäisiä pulma-alueita: epäjärjestelmällisyydet Astevaihtelu tai sen puuttuminen samanlaisissa sanoissa: lagi : lae katto nagi : nagi naulakko Samanlaisten sanojen eri taivutus: kõne : kõne puhe, pere : pere säde : sädeme kipinä, tore : toreda hauska koni : koni tumppi uni : une Affiksi toistetaan tai ei: mängib nukuga ja palliga nuku ja palliga

Viron kielen sisäisiä pulma-alueita: homonymia Leksikaalinen homonymia: koor: 1) kuoro, 2) kuori peatus: 1) pysäkki (< peatuma pysähtyä ), 2) päättömyys (<pea pää ) Muotohomonymia pesa : pesa : pesa - su pesä : pesän : pesää kappi : kappi - su kaappia : kaappiin lood: 1) tarinat (lugu), 2) luo ot (loog), 3) luoti (lood), 4) (sinä) luot (looma) tunnete: 1) tunteiden (tunne), 2) (te) tunnette (tundma)

Homonymy in Finnish

Viron kielen sisäisiä pulma-alueita: pettävät samankaltaisuudet -ta, -ta-: 1) verbijohdin: kulu/ta/ma kuluttamaan 2) impersonaali: ei võe/ta ei oteta 3) da-infinitiivi: haka/ta aloittaa 4) abessiivi: võtme/ta avaimetta 5) osa vartaloa: vaata katso soovita: 1) suosittele, 2) ilman toivoa, 3) ei soovita ei toivota

Lopuksi Suomen monimutkainen järjestelmällisyys viron monimutkainen epäjärjestelmällisyys Kompleksisuuden rinnalla muitakin tekijöitä Yhteistä järjestelmässä ja sanastossa Reseptiivistä kaksikielisyyttä! (Gregersen 2018)

Kuu-uurija töö-öö jää-äärel Kuuntutkijan työyö jäänreunalla Kas see ei või või või võimargariin olla? Eikö se voi olla voita tai voimargariinia? Tihti tähti taevas nähti Usein nähtiin taivaalla tähtiä Very Finnish problems, Facebook Keelegümnastika 2017

Lähteitä Gregersen, Frans 2018. The Nordic Region. (Esitelmä konferenssissa Internationalisation of universities and the national language, Leuven, 4.5.2018.) Hakulinen, Auli (päätoimittaja), Maria Vilkuna, Riitta Korhonen, Vesa Koivisto, Tarja Riitta Heinonen, Irja Alho 2004. Iso suomen kielioppi. Helsinki. Jaakola, Minna 2003. Kokijarakenteen kontrastointia. VIRSU. Viro ja suomi kohdekielet kontrastissa, Joensuu (Lähivertailuja 13), 167 177. Keelegümnastika 2017 = Keelegümnastika: Anna õlu üle Ülo õe õla EHK testi, kui hästi oskad sina eestikeelseid sõnu hääldada. http://kroonika.delfi.ee/news/igav/keelegumnastika-anna-olu-ule-ulo-oe-ola-ehk-testi-kui-hasti-oskad-sina-eestikeelseidsonu-haaldada?id=72776857 (8.10.2018) Laalo, Klaus 1990. Säkeistä patoihin: suomen kielen monitulkintaiset sananmuodot. (Suomi 154.) Helsinki : Suomalaisen Kirjallisuuden Seura Manning, Rob 2015. What are the hardest languages to learn? https://matadornetwork.com/bnt/hardest-languages-learn/ (8.10.2018) Metslang, Helle 1994, Kielet ja kontrastit. Virittäjä 2: 203 226 Metslang, Helle 2009. The pitfalls of a language: Estonian as L2. Bilinguisme et traduction. Des enjeux pour l Europe. Sous la direction de M.M.Jocelyne Fernandez-Vest et Danh Thành Do-Hurinville. (Grammaire & Cognition 6.) Paris: L Harmattan, 2009: 119 134. Remes, Hannu 2009, Muodot kontrastissa. Suomen ja viron vertailevaa taivutusmorfologiaa. (Acta Universitatis Ouluensis, Humaniora, B 90). Oulu. Remes, Hannu 2015, Viron kielioppi. Finn Lectura. Remes, Hannu 2015. Viron kielioppi. Finn lectura Tragel, Ilona 2001, Eesti saama ja võima ning soome saada ja voida: tähendused ja vastavused kognitiivse grammatika vaatenurgast. Keel ja Kirjandus: 99 110.