SMARTDOG TESTIRAPORTTI

Samankaltaiset tiedostot
SMARTDOG TESTIRAPORTTI

2.4. Oppimistyyleistä

Liite 4. Luonnetestit

Vaikeavammaisen asiakkaan kanssa työskentely

Havainnointikoulutus osa 2. Sitoutuneisuuden havainnointi

LITTEEPALTTOOSET PALLAUTTELIJAT. Jaktlig avkommebeskrivning metsästysominaisuuksien jälkeläiskuvaus

BARBET JALOSTUSKATSELMUS B KÄYTTÄYTYMINEN JA 1(5) 1(5 KÄYTTÖOMINAISUUDET Cristal de l'esprit de Bonte

ENY-C2003 Vesi- ja ympäristötekniikka KURSSIPALAUTE 2014

Työyhteisötaidot tulevaisuuden johtamisesssa. Merja Turunen

Valmistaudu peliin, keskity omaan pelaamiseesi. Porin Narukerä Markku Gardin

BARBET JALOSTUSKATSELMUS B KÄYTTÄYTYMINEN JA 1(5) 1(5 KÄYTTÖOMINAISUUDET Ulpukan Enjoy

NELJÄVUOTIAAN LAPSEN KASVU JA KEHITYS. Vanhempien, varhaiskasvatuksen ja neuvolan havainnointi- ja tiedonsiirtolomake

Verkossa opiskelu vaatii opiskelijalta paljon aktiivisuutta ja kykyä työskennellä itsenäisesti

TAITO TARTTUU TREENAAMALLA!

Koiran periytyvä persoonallisuus

Ohjeita kyselyn täyttämiseen: 1. Jokaiseen kysymykseen voit valita useamman kohdan. Jos sinulla on useampi koira, täytä jokaisesta oma kyselynsä.

Oman suorituksen hallinta TempO-kilpailussa

BARBET JALOSTUSKATSELMUS B KÄYTTÄYTYMINEN JA 1(5) 1(5 KÄYTTÖOMINAISUUDET Laulava Lara

BARBET JALOSTUSKATSELMUS B KÄYTTÄYTYMINEN JA 1(5) 1(5 KÄYTTÖOMINAISUUDET Batterikullen`s Evel Knievel

Jakauma eri linjoihin. Yksiväriset 1 Kirjavat 2 Käyttö 3. Linjat

Miten ihminen kohtaa annetun ympäristön

Tasavertaisen kaveritoiminnan aloituskoulutus vammattomalle vapaaehtoiselle. Kehitysvammaisten Tukiliitto Best Buddies -projekti Marraskuu 2013

KANNUSTAVA PALAUTTEENANTO

Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 3: Vireys- ja suoritustilan hallinta. Harjoite 15: Keskittyminen ja sen hallinta

ITSEARVIOINTILOMAKE. Alkuarviointi Keskiarviointi Loppuarviointi. Kuntouttava työtoiminta

AJATUKSIA TYÖPAIKKAOHJAAJALLE PARTURI- KAMPAAJA OPISKELIJAN OHJAAMISESTA JA MOTIVOINNISTA TYÖPAIKALLA

Havainto ja sen kirjaaminen sekä Itsearvioinnin ja ulkopuolisen havainnoinnin sudenkuoppia. C: Tuomas Leinonen

Lapsen ylivilkkaus haastaa vanhemman. Annette Kortman Suunnittelija, VTM Sosiaalityöntekijä

Psyykkinen valmennus lapsikiekkovaiheessa

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

PAIMENNUSTAIPUMUSKOKEEN ARVOSTELUOHJEET

1. DIAGNOSOIDUT OPPIMISEN VAIKEUDET PALOKUNTA- NUORELLA AD/HD = TARKKAAVAISUUS- JA YLIVILKKAUSHÄIRIÖ:

Käytöskyselyn käyttöominaisuuksia koskevan osuuden analysointia:

Perheet, joissa vanhemmalla on tuen tarvetta asioiden oppimisessa ja ymmärtämisessä

Havannankoirien käyttäytymiskysely

Keskity jo harjoituksissa - keskity peleissäkin - panosta onnistumisiin. Porin Ässät C Markku Gardin

HS:n taitopolku. 1) Visio täydellisestä suorituksesta. 2) Suunnistustaito oma oivallus. 3) Rastiväli kerrallaan ja leuka ylös, HS:n taitokirja

Projektinhallintapäivä Päivi Kähönen-Anttila

Eväspussi. Onko lähipiirissä esiintynyt hitautta tai vaikeutta lukemaan ja kirjoittamaan oppimisessa? Millaista?

11. Oppimismotivaatio ja tehokas oppiminen. (s )

KUINKA TEHDÄ ONNISTUNEITA REKRYTOINTEJA? LÖYDÄ OIKEA ASENNE OSAAMISEN TAKANA

Pupu Painokkaan pihapuuhakirja

Kieliohjelma Atalan koulussa

HELSINKI, Konala: Kontakti & Itsehillintä Kurssi, Keskiviikko , klo , 2krt (PIENRYHMÄ!)

Energiaraportti Yritys X

PAIMENNUSTAIPUMUSKOKEEN ARVOSTELUOHJEET

+LISÄTEHTÄVIÄ päättely

Hyvä kohtaaminen, kun vanhempi tarvitsee tukea asioiden oppimisessa ja ymmärtämisessä

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Seuraavat kysymykset koskevat erilaisia tekijöitä, jotka liittyvät digitaaliseen mediaan ja digitaalisiin laitteisiin kuten pöytätietokoneet,

HELSINKI, Konala: Pentukurssi, Maanantai , Klo , 3krt

HIRVIKOIRIEN JÄLJESTÄMISKOKEIDEN KOEOHJEET Hyväksytään Kennelliiton hallituksessa Voimassa alkaen. Muutokset alkaen.

Työelämävalmiuksien itsearviointi

Kainuun tulevaisuusfoorumi kommenttipuheenvuoro: koulutuksen tulevaisuus. Mikko Saari, sivistystoimialan johtaja, KT (7.5.15)

Kouluilta kerätyistä kriteeristöistä parastettuja malleja päivitettynä Hämeenlinnan perusopetuksen arviointiohjeita vastaaviksi /RH

Habits of Mind- 16 taitavan ajattelijan toimintatapaa

siihen, ei väistä kiinnostunut TO:sta Tarttuu, vetää vastaan, mutta irrottaa ja tarttuu uudestaan/ Korjailee otetta

ESIOPETUSVUODEN HAVAINNOINTIja SUUNNITTELULOMAKE. Lapsen nimi:

Johtajien kehittyminen tuloksellisuuden parantamiseksi

Alustavia havaintoja Olkahisen hankkeesta: Oppilaiden perustaidot, motivaatio ja suhtautuminen koulunkäyntiin

VAPAASTI VALITTAVIEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA

Yrittäjyyskasvatuksen mittaristo - itsearviointityökalu oman opetuksen arviointiin ja kehittämiseen!

HELSINGIN YLIOPISTO TIEDEKASVATUS. helsinki.fi/tiedekasvatus v 1.2

SPRINTTISUUNNISTUS. Kuinka kehittyä sujuvaksi rintteriksi

Koetallennus Esa Kukkonen

Oppimisvaikeudet ja tunneelämän. -yhteyksien ymmärtäminen

Pidennetty Pentukurssi, Maanantai , klo , 6krt

Työskentely väkivaltaa käyttäneen isän kanssa

4. Funktion arvioimisesta eli approksimoimisesta

Epävakaa persoonallisuus näkyvä, mutta näkymätön Seminaari Espoossa Psykologi Hanna Böhme

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura

Sisällys PSYKOLOGIA AUTTAA YMMÄRTÄMÄÄN IHMISIÄ. Psykologia tutkii ihmisen toimintaa. Psykologiassa on lukuisia osa-alueita ja sovelluskohteita

#tulevaisuudenpeloton. Opiskelijakyselyn tulokset Huhtikuu 2018

Kynä-paperi -harjoitukset. Taina Lehtinen Taina I Lehtinen Helsingin yliopisto

LIITE Kysely: Taaperot tahtovat syödä itse!

Habits of Mind16 taitavan ajattelijan. toimintatapaa (COSTA & KALLICK, 2000) Ajatella! valmennus Päivi Nilivaara

Harjoite 2: Oman kilpailuvireen ja kilpailujännityksen tarkastelu

HELSINKI, Konala: LAPSI & KOIRAkurssi, Sunnuntaisin klo 16.00, 8krt. TÄYNNÄ!

VALMENNUKSEN LINJAUS

Mikä on mielestäsi elämäsi tärkein oppimiskokemus?

FcJazzC14 Mentaalisesti vahvana. kesän peleihin. Markku Gardin

Järjestelmän kriittisimmille toiminnallisuuksille (listattu alla), toteutetaan 1

Tottumukset. Tarpeet ja tunteet. Kontekstit. Printti & Digi. Aikakauslehtihetki. Tutkimus. Aikakausmedia & 15/30

Lapsi, sinä olet tähti!

NOU/NOME/ WT. Pääkaupunkiseudun Kultaiset ry

SENSOMOTORINEN KUNTOUTUS

TYÖKOKEILUN ARVIOINTI

5 asiaa, jotka sinun on hyvä tietää sinun aivoista

Testauksen tuki nopealle tuotekehitykselle. Antti Jääskeläinen Matti Vuori

Itsensä tunteminen ja johtaminen kurssi. Riitta Salomäki, osastonhoitaja, Otaniemi Kati Kauppala, vastaava fysioterapeutti, Töölö

Perhejuhlapalvelut 20 osp

vko 15 ja lähijakso

HELSINKI, Konala: KOIRAHIERONTA SEMINAARI KOIRAN KANSSA, Luento sunnuntaina klo 12.00, Käytäntö Su klo , 2krt.

Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma

Lauri Tapola. Tietotekniikan asiantuntija, DI, AmO

Valitusten, riitautusten ja maksunpalautusten ratkaiseminen. Välillä jotain menee pieleen tilauksessa. Haluamme auttaa sinua, jos näin käy.

Anni sydäntutkimuksissa

Myönteinen vuorovaikutus liikenteessä Hotelli Presidentti Valtakunnalliset kouluttajapäivät

OPS-KYSELY. Syksy Vetelin lukio

Kankaan kouluun? LUOTTAMUKSELLINEN. Kankaan koulu Koulurinteentie 7b Hollola LAPSEN/NUOREN TIEDOT. Nimi.

Transkriptio:

1 SMARTDOG TESTIRAPORTTI TESTIN PVM: 26.07.2018 PAIKKA: Nummi, Lohja KOIRA: ROTU: GRINDSTONES BURLESQUE SHOWGIRL, Rellu" englanninkääpiöterrieri TESTAAJA: Katja Kontu / Tikkujuttu, tikkujuttu@gmail.com KOKONAISARVIO TESTIN PERUSTEELLA Rellu ei ole erityisemmin kiinnostunut vieraista ihmisistä, mutta se tutustuu aktiivisesti uuteen tilaan. Rellu on hyvin impulsiivinen sylinteritestissä. Koira lukee erittäin hyvin ihmisen eleitä, mutta ei ole niillä johdettavissa harhaan (huijaus-osio). Parhaiten Rellu ymmärsi ihmisen jalkojen suuntia ja sellaista kädellä ristiin osoitusta, jossa ihmisen ylävartalokin kiertyy osoituksen suuntaan. Tilaan liittyvä ongelmanratkaisu, V-aita, oli Rellulle helppo, ja koira ratkaisi myös loogisen päättelyn tehtävän, joka on testin vaikein. Rellu on mahdottomassa tehtävässä enemmän ihmiseen tukeutuva ongelmanratkaisija, mutta sillä on käytössä myös itsenäinen ongelmanratkaisustrategia. Rellu näyttäisi pystyvän matkimaan ihmisen toimintoa sosiaalisen oppimisen tehtävässä, mutta väsymys ja kylläisyys alkavat jo painaa pitkän testin päätteeksi. Muuten koira jaksaa keskittyä pääosin oikein hyvin ja on erittäin motivoitunut palkkioista koko testin ajan. Erityisenä piirteenä Rellusta jää mieleen sen tekemät erittäin nopeat havainnot ja ratkaisut - se tekee tarvitsemansa havainnot nopeasti, ja sen jälkeen ei halua enää katsoa testaajaan tai purkkeihin päinkään, vaan haluaisi jo päästä suorittamaan ja sitten päästyään toimii muistikuvansa perusteella. Usein suoritus menee oikein, mutta välillä koiran keskittyminen muistikuvaan on ehtinyt herpaantua ja sattuu virhe. Tämä ilmiö toistuu selvästi eleiden lukemisen, loogisen päättelyn ja muissakin tehtävissä. Sylinteritestissä koiran mieli tavallaan ehtii muuttua kesken suorituksen. Vaikuttaa koiralta, joka on hyvin ajattelevainen ja motivoitunut, mutta todella herkkä huomaamaan kaikki ympäristön ärsykkeet, jotka sitten saattavat myös kiinnittää koiran huomion pois siitä, mitä se oli aikonut tehdä. Kiehtova koirapersoona, jota testaaja jäi pohtimaan! :D Hyvää jatkoa!

2 YKSITTÄISET OSA-ALUEET ITSEHILLINTÄ Itsehillintä on ominaisuus, joka on arkipäivässä hyödyllinen monella tavalla. Optimaalinen suoritus ongelmanratkaisussa tehdään usein kohtuullisen matalassa vireessä, kun taas liian kiihtynyt, tai passiivinen mielentila heikentää suoritusta. Itsehillintä on tärkeä ominaisuus luonnossa elävälle eläimelle ja se on myös osittain periytyvä ominaisuus. Hyvä itsehillintä on tärkeä myös koiran arkipäivässä sekä koulutuksessa. Koiran kyky hillitä ensimmäinen tunnereaktio ja käyttäytymismalli, helpottaa koiran hallintaa arkipäivän tilanteissa. Koira, joka kykenee kontrolloimaan omia impulssejaan, kykenee todennäköisesti paremmin esim. pitkäjänteiseen yhteistyöhön kuin koira, jonka on vaikea kontrolloida omia mielihalujaan. Esimerkiksi laumassa metsästäminen vaatii susilta tarkkaa koordinoitua yhteistyötä, jossa yksilön on pidäteltävä suurtakin halua rynnätä liikkeelle, jotta metsästys onnistuisi. Toisaalta olemme tarkoituksella jalostaneet rotuja, joissa haluamme koiran reagoivan nopeasti esim. saaliseläimen liikkeeseen tai uhkaan. Tällaisia ovat monet metsästyskoirat ja työkoirarodut, ja usein koira, jolla on jonkin verran impulsiivisuutta, saattaa olla hyväkin harrastuskoira toisaalta arki koiran kanssa saattaa olla haastavaa. Hyvin impulsiivinen koira saattaa olla hyvä harrastus- ja kilpakoira lyhyehköihin suorituksiin, mutta pitkissä työtehtävissä, jotka vaativat keskittymistä ja rauhoittumista, tällaiset koirat eivät välttämättä ole parhaita yksilöitä. Impulsiivisuutta mitattiin testissä sylinteritestillä sekä V-aita-testillä. Sylinteritestissä koira opetettiin ensin syömään makupala läpinäkymättömän putken päästä, ja sen jälkeen tilanne muuttui siten, että koira saikin nähdä palkkion. Hyvän itsehillinnän omaava koira pysyttelee pääasiassa juuri oppimassaan tavassa saada palkkio, kun taas koira, jonka on vaikea vastustaa impulsseja, innostuu helposti nähdessään palkkion ja pyrkii siihen käsiksi suorinta tietä lasin läpi. Sylinteritesti ei aina kerro koko kuvaa koiran impulsiivisuudesta ja testissä tulee helpoimmin esiin voimakas, yhden tyyppinen impulsiivisuus, joka on yhteydessä koiran aktiivisuuteen sekä myös rohkeuteen. Impulsiivisuus on monitahoinen ominaisuus, niin ihmisellä kuin koirallakin. Palkkio näköärsykkeenä häiritsee koiraa sylinteritestissä todella paljon; Rellu yrittää ottaa ruokaa toistuvasti lasin läpi siitä huolimatta, että se oppi juuri ottamaan ruoan sylinterin sivusta. Koira on testin mukaan erittäin impulsiivinen ja itsehillintä ei ole koiran vahvuus. Aikaisemmissa tutkimuksissa koirilla sylinteritestin onnistumisprosentti on ollut keskimäärin 79 % ja susilla 77 % - Rellulla tämä oli 30 %. Näin pieni prosentti tässä tehtävässä tarkoittaa yleensä suin päin ja ajattelematta ryntäävää koiraa, mutta Rellun käyttäytyminen on erilaista: se lähestyy sylinteriä usein hyvinkin maltillisen oloisena ja

3 haistellen, mutta lopulta ei silti malta olla yrittämättä oikotietä läpinäkyvän seinän läpi. Yritystä itsehillintään ikään kuin on, mutta usein viime hetkellä houkutus vie voiton! ELEET Eleiden lukukyky osiossa testattiin, miten hyvin koira löytää palkkion ihmisen elevihjeiden avulla. Koirien on yleisesti havaittu olemaan erinomaisia ihmisen eleiden lukijoita, jopa parempia kuin simpanssi, mutta tämä ominaisuus vaihtelee paljon koirien välillä. Ihmisen kommunikaation ymmärtämiseen ei aikaisempien tutkimusten mukaan vaikuta paljoakaan oppiminen tai intensiivinen koulutus, vaan se on kohtuullisen pysyvä ominaisuus, mutta tästä tarvitaan lisää tutkimuksia. Iälläkään ei ole havaittu olevan suurta vaikutusta eleiden lukukykyyn, ja jo kuusiviikkoisten pentujen on havaittu löytävän hyvin ruoan ihmisen vihjeen avulla. Eri rodut todennäköisesti eroavat toisistaan siinä miten hyviä ne ovat lukemaan ihmisen eleitä, ihmisen kanssa työhön jalostettujen rotujen on havaittu olevan keskimääräistä parempia lukemaan ihmisen eleitä. Tästäkin tarvitaan kuitenkin vielä lisää tutkimusta, koska rotujen välisiä eroja ei ole tutkittu kunnolla. Rellu lukee ihmisen kommunikointia erittäin hyvin saaden 83 % oikein ELEET-osiosta. Hyvin harva yltää täysin virheettömään suoritukseen tässä osuudessa. Testi vaatii myös hyvää keskittymiskykyä, ja koirallasi on myös tämä ominaisuus vahvana. ONGELMANRATKAISU - V-AITA V-aita-tehtävässä koiran oli ratkaistava spatiaalinen eli tilaan liittyvä ongelma. V-aidan sisälle laitettiin ruokaa ja koiran on tajuttava, että menemällä poispäin palkkiosta on mahdollista saavuttaa se. Tehtävä mittaa paitsi ongelmanratkaisun nopeutta, myös itsehillintää. Näkyvä ruoka lähellä on houkutteleva, ja vaatii itsehillintää edetä ruoasta poispäin. Testi mittaa samalla myös ongelmanratkaisutapaa - koira voi myös tässä tehtävässä keskittyä pyytämään apua ohjaajalta, sen sijaan että ratkaisisi sen itse. Aikaisempien tutkimusten mukaan koirat ratkaisevat tehtävän keskimäärin n. 20 40 sekunnissa. Ongelmanratkaisukykyyn vaikuttaa aina myös aikaisempi kokemus ja oppiminen. Rellu ratkaisee tehtävän nopeasti 27 sekunnissa. Koira pyytää jonkin verran apua ihmiseltä, mutta ratkaisee tehtävän lopulta itse.

4 ONGELMANRATKAISU - MAHDOTON TEHTÄVÄ Mahdottomassa tehtävässä testataan koiran ongelmanratkaisun strategiaa itsenäinen vaiko ohjaajalta apua pyytävä. Tehtävä on aluksi helppo, mutta muuttuu mahdottomaksi ratkaista. Koiran tapaa ratkaista ongelma tarkkaillaan kahden minuutin ajan. Molemmat tavat ratkaista ongelma ovat hyviä, ja riippuukin lähinnä koiran käyttötarkoituksesta, kumpi tapa on parempi. Itsenäiseen työskentelyyn tulevan koiran olisi hyvä pyrkiä sinnikkäästi ongelman ratkaisuun itse. Apua pyytävä strategia on erinomainen silloin, kun koiralta vaaditaan suurta ohjattavuutta ja sitä, että se ongelmatilanteen kohdatessaan turvautuu ohjaajaan mieluummin kuin toimii itsenäisesti. Kotikoiralle apua pyytävä strategia on ehkä paras arkielämän hallittavuuden kannalta, mutta harrastuskoiralla tai työkoiralla olisi hyvä olla edes jonkin verran itsenäistä tehtävän ratkaisua. Koulutuksella pystytään vaikuttamaan jonkin verran ongelmanratkaisustrategiaan, esim. koiralla pystytään vahvistamaan erityisesti ohjaajan apuun luottavaa strategiaa. Rellu pyrkii ratkaisemaan mahdottoman tehtävän enimmäkseen ihmisiltä apua pyytäen (65 %). Koiralla on kuitenkin molemmat ongelmanratkaisustrategiat käytössä, sillä se pyrkii myös itsenäiseen ratkaisuun (29 %). Ajasta 6 % koira tekee muuta, eli ihan koko kahden minuutin yritteliäisyyteen mahdottoman tehtävän äärellä koiran sinnikkyys ei riitä. MUISTI JA LOOGINEN PÄÄTTELY Tämä tehtäväosio sisältää testin vaikeimman tehtävän. Loogisen päättelyn tehtävässä koiran on pääteltävä tyhjän astian perusteella palkkion sijainti (negaation kautta). Tämä on erittäin haastava koiralle, ja suuri osa koirista kiinnostuu tyhjästä astiasta sen vuoksi, että siihen kosketaan viimeiseksi. Koiran omaa päättelykykyä vaikeuttaa koiran herkkyys ohjaajan eleille ja kommunikoinnille eli tässä tehtävässä testaajan viimeksi koskettama astia saattaa olla koiralle houkuttelevin, vaikka se on tyhjä. Vain noin 30 % koirista ymmärtää tehtävän. Rellu ymmärtää selvästi loogisen päättelyn tehtävän. Se tarkoittaa, että koirasi ymmärtää ongelman ja ilmiön sen takana. Tällaisen kyvyn omaava koira pystyy uudessa tilanteessa ratkaisemaan ongelmia, vaikka ei ole niitä aikaisemmin kohdannut. Koirasta riippuen saattaa olla, että tällainen koira turhautuu helppoihin harjoituksiin. - Toiset koirat luottavat ihmisen vihjeisiin ja eleisiin suunnattomasti, ja muisti vs osoitus - tehtävä mittaa tätä (tietokannassa nimellä: vihje vai oma päättely). Testaaja vihjaa koiralle namin väärän sijainnin. Koirista tiedetään ennestään, että koiran omaa

5 päättelykykyä vaikeuttaa koiran suuri herkkyys ohjaajan eleille ja kommunikoinnille tämä vaihtelee paljon yksilöiden välillä, ja myös rodulla saattaa olla siihen vaikutusta. Koulutuksella ja aikaisemmalla kokemuksella on myös merkitystä tässä. Rellua ei hämätty tässä tehtävässä väärillä testaajan vihjeillä, vaan se päätteli itse näkemänsä perusteella missä palkkio on eikä antanut osoitusten häiritä. Suurin osa koirista toimii juuri näin: ei seuraa testaajan väärää vihjettä, vaan menee sinne, minne näki namin menevän. - Muistin kesto -tehtävässä koiran täytyy muistaa tarkalleen kohteen sijainti lähellä toisiaan sijaitsevasta kolmesta astiasta minuuttien odottelun jälkeen. Muistitehtävässä pisin aikaviive oli 2 min 30 s. Käytännössä koiran muisti on paljon pidempi kuin tämä - koira saattaa muistaa useita kuukausia, jopa vuosia tiettyjä asioita ja paikkoja. Näin pitkiä viiveitä on vain hankala testata testiolosuhteissa, ja siksi vaikeus tehtävässä luotiin kolmella samankaltaisella muistipaikalla. Tehtävä on vaikea, koska samanlaisia astioita on kolme ja ne ovat lähellä toisiaan. Koiran näköyhteys peitettiin tämä siksi, että mikäli koira pitää katsekontaktin astiaan koko ajan, tehtävä ei mittaakaan muistia, joka tarkoittaa asian palauttamista uudelleen mieleen. Testissä oikein muistaminen vaatii, että koira käsittelee spatiaalista tietoa (oikean purkin sijainti), painaa sen mieleensä, sekä noutaa tiedon muististaan tietyn aikaviiveen jälkeen. Muisti on yksi oppimisen tärkeimpiä edellytyksiä. Rellu muisti oikein kolme (1 min, 1 min 30 s ja 2 min 30 s) aikaa neljästä (1 min, 1 min 30 s, 2 min ja 2 min 30 s) mikä on erittäin hyvä suoritus. Testi vaatii paitsi hyvää muistia myös kykyä keskittyä ja kykyä odottaa. Keskimäärin koirat muistavat tässä tehtävässä kaksi aikaa oikein. SOSIAALINEN OPPIMINEN Koirat pystyvät oppimaan toisiltaan ja myös ihmiseltä. Tällaista toisen käyttäytymisen seuraamista ja sen matkimista kutsutaan nimellä sosiaalinen oppiminen, ja vaikka se on eläimillä yleinen oppimistapa, käytetään sitä harvoin hyväksi esim. koiran koulutuksessa. Esim. Do as I do -koulutustapa pohjautuu ihmisen käyttäytymisen matkimiseen. Tässä testissä koiran spontaania mallista matkimista testattiin laitteella, jossa testaaja näytti ensin viisi kertaa tavan, miten ruoka saadaan laitteesta ulos, ja sen jälkeen koira sai kolme minuuttia aikaa puuhastella laitteen kanssa.

6 Rellu manipuloi ensimmäisenä oikeaa nappia ja osoittaa kykyä oppia mallista: nappi oli laitteen ainoa kohta, mitä Rellu tökki kuonolla. Rellu ei kuitenkaan jaksa innostua laitteesta paria painallusyritystä enempää, koira on pitkän testin päätteeksi jo kovin väsynyt ja kylläinen. Osion päätyttyä se hyppää sohvalle ja käpertyy nukkumaan. AKTIIVISUUS Koiran aktiivisuus mitattiin testissä FitBark-aktiivisuusmittarilla, joka antaa minuuttikohtaisen aktiivisuuden keskiarvon. Koiran aktiivisuus mitattiin keskiarvona koko testissä oloajan. Testattujen koirien välillä on paljon eroa siinä, miten aktiivisia ne ovat testissä. Aktiivisuus käyttäytymisominaisuutena on yleensä hyvin voimakkaasti periytyvä ominaisuus, mutta se voi vaihdella paljon tilannekohtaisesti. Esim. vilkaskin koira saattaa olla hyvin rauhallinen uudessa tilanteessa, mikäli se kokee tilanteen pelottavana tai mikäli se rauhoittuu keskittymään tehtäviin. Koirasi aktiivisuus testissä oli 20 Fitbark-pistettä. Tietokannassa voit verrata koirasi aktiivisuutta samanrotuisten sekä kaikkien rotujen yhteenlaskettuun keskiarvoon. Löydät koirasi tulokset myös tietokannasta, jossa voit vertailla koirasi tuloksia muihin saman- ja erirotuisten koirien suorituksiin jatkuvasti päivittyvässä tietokannassa. Saat tietokannasta käyttäjätunnukset sähköpostiisi. Kiitos kun ostit smartdog-testin! Haluamme kehittää jatkuvasti palveluamme, jotta se vastaa mahdollisimman hyvin koiranomistajan tarpeita ja otamme vastaan mielellään SEKÄ positiivista palautetta ETTÄ myös muutos- ja kehitysideoita osoitteessa katriina@smartdog.fi. Täytä verkkopalautelomake testitilanteesta osoitteessa https://goo.gl/forms/5xmtkhbrfeesizmh2 Käy myös tykkäämässä smartdogin Facebook-sivustosta, ja saat tietoa tulevista luennoista, POP UP -testeistä sekä uusista tutkimuksista https://www.facebook.com/smartdogky/.