Insights ja Opetussuunnitelman perusteet



Samankaltaiset tiedostot
Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän.

Perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 alkanut oppimäärä (A), Englanti

Uudet kielten opetussuunnitelmat käytäntöön :

5.4 Toinen kotimainen kieli

7.LUOKKA. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Laaja-alainen osaaminen. Opetuksen tavoitteet

Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet

6.2 Toinen kotimainen kieli

Englanti A1 kieli vuosiluokilla 7 9

Englanti 3. luokka OPPISISÄLLÖT. Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen (S1)

ymmärtäminen Englanti A B2.1 B2.1 B2.1 B2.1

Vieraan kielen B1-oppimäärän opetuksen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokalla 6

Fokus ja Opetussuunnitelman perusteet

Saksa B2. 1. Vapaa-aika ja harrastukset

Lyhyet kurssikuvaukset

Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2), Saksa

RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2

Vieraat kielet, perusopetuksen vuosiluokilla 1 6 alkanut oppimäärä (A)

T3 ohjata oppilasta havaitsemaan kieliä yhdistäviä ja erottavia ilmiöitä sekä tukea oppilaan kielellisen uteliaisuuden ja päättelykyvyn kehittymistä

Kulttuuritaidot Oppilas tutustuu ruotsinkieliseen ja pohjoismaiseen elämänmuotoon ja oppii arvostamaan omaa ja muiden kulttuuria

Englanti (A-kieli) PAKOLLISET KURSSIT. 1. Nuori ja hänen maailmansa (ENA101)

Kilterin koulussa ruotsin kielen osittainen kielikylpyopetus on tarkoitettu Uomarinteen alakoulussa ruotsin

Tavoitteena on, että opiskelija saavuttaa eri oppimäärissä kielitaidon kuvausasteikon (liite) tasot seuraavasti:

Vieraiden kielten opetuksen yhteiset tavoitteet

OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT TOINEN KOTIMAINEN KIELI

Kielioppi Harjoituskirja - englanti 3 - harjoituslista

JAKSOVINKIT Ajankohtaista 6. jakson aikana. yo-tutkintoon ilmoittautuminen kansliassa. o tutkintoa syksyllä aloittavat ma 29.5.

RANSKA/SAKSA. Perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 alkanut oppimäärä (A) Pakolliset kurssit. RAA1 / SAA1 Nuori ja hänen maailmansa

RANSKAN KIELI B2 RANSKAN KIELI B2 8 LUOKKA

5.4. Toinen kotimainen kieli, perusopetuksen vuosiluokilla 7 9 alkanut oppimäärä (B1), Ruotsi

Saksa B3. 1. Hyvää päivää, hauska tutustua

Oppiaineen opetussuunnitelmaan on merkitty oppiaineen opiskelun yhteydessä toteutuva aihekokonaisuuksien ( = AK) käsittely seuraavin lyhentein:

Tavoite Opiskelija osaa käyttää englannin kielen rakenteita, hallitsee kielen perusilmaukset ja ymmärtää opiskelijan arkielämään liittyvää kieltä

Vuosiluokkiin sitomaton opiskelu / yläkoulu. Englanti. KURSSIT 1 ja 2. Kurssit 1-8 suoritetaan mahdollisuuksien mukaan numerojärjestyksessä

Osaamispisteet. Vapaasti valittava

Kurssin Moodlen tehtävät on palautettava, jotta kurssista saa suorituksen.

Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen TAVOITTEET SISÄLLÖT ARVIOINTI Hyvän osaamisen (8) kriteerit.

Simon lukio Aikuisten lukiokoulutus

Vuosiluokkien 1 2 A1-kielen opetussuunnitelman perusteet

Lukiolaisen opas Sallan lukio (75 kurssia = lukiotutkinto)

9.6. Saksa A-kielenä. Espoon kaupungin opetussuunnitelmalinjaukset. Vuosiluokat lk (AK1, AK2, AK3, AK4, AK5, AK6) 2 tuntia TAVOITTEET

ITALIAN KULTTUURI-INSTITUUTTI KURSSIT KESÄ 2017

9.2. Ruotsi B1 kielenä

KOTOUTUMISKOULUTUS VERKOSSA. Tavoitteet

SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2)

Espanjan kielen B2-oppimäärän oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokilla 8-9

TOP JA OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET

Matematiikka yhteinen MAY1 MAY1 Luvut ja lukujonot Otava

VIERAS KIELI/SAAMEN KIELI, A1-OPPIMÄÄRÄ

Aasian ja Afrikan kielet tulivat lukion opsperusteisiin. Mitä muita muutoksia päivitys tuo mukanaan?

Magazin.de ja opetussuunnitelman perusteet

Työpaja I + II Kaksikielisen opetuksen arviointi. klo (kahvitauko klo )

USKONTO. Oppiaineen tehtävä

Kurssin lyhenne Kurssin nimi Oppikirja ja kustantaja

Tavoitteena on, että opiskelija saavuttaa eri oppimäärissä kielitaidon kuvausasteikon (liite) tasot seuraavasti: Kirjoittaminen ymmärtäminen

Saksa, B3-kieli. Kustantajan äänitemateriaali oppikirjaan. Mahdollinen verkkomateriaali. Rakenteet ja suulliset harjoitukset.

KURSSIKUVAUKSET. Opetussuunnitelma Etu-Töölön lukio

Kieliä? Yes, please! Ja, gerne! Avec plaisir! Sí, gracias! Sì, grazie!

Tavoitteet Sisällöt Arvioinnin kohteet oppiaineissa ja hyvän osaamisen kuvaus

Ilmiöpohjainen kielenoppiminen ja sen arviointikeinot. ITK Hämeenlinna Joanna Ovaska #itk2014 #foorumi528

Oppilas pystyy nimeämään englannin kielen lisäksi myös muita vieraita kieliä niitä kohdatessaan.

Kiinan kursseilla 1 2 painotetaan suullista kielitaitoa ja kurssista 3 alkaen lisätään vähitellen myös merkkien lukemista ja kirjoittamista.

OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA

Opetuksen tavoitteet

LAITILAN LUKION OPPIKIRJAT LV

5.5.6 Vieraat kielet, Aasian ja Afrikan kielet, B3-oppimäärä

Monilukutaito. Marja Tuomi

Ylöjärven opetussuunnitelma Valinnainen kieli (B2)

OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin.

A-KIELET ENGLANTI JA SAKSA

Monilukutaitoon kielitietoisella opetuksella. Minna Harmanen, Opetushallitus Kansalliset peruskoulupäivät Marina Congress Center

A 1 kieli englanti. Aihekokonaisuudet sisältyvät luontevasti kieltenopetukseen. Ne tulevat käsitellyiksi sisällöissä ja työtavoissa.

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen. Oppilas osaa ilmaista itseään ja mielipiteitään tutuissa vuorovaikutustilanteissa.

Kulttuuritaidot Oppilas oppii tuntemaan Ranskaa ja ranskankielisiä alueita ranskankielisille kulttuureille ominaisia tapoja ja kohteliaisuussääntöjä

Koko talo/kasvatusyhteisö kasvattaa kielitaitoon

Opiskelu, työ ja toimeentulo ENA6 ENA3 Opiskelu ja työ. Kulttuuri-ilmiöitä ENA3 ENA5 Kulttuuri

KURSSINIMI VANHA ENGLANTI A-OPPIMÄÄRÄ LOPS 2016 PAKOLLINEN

Ohjauksen ja rakentavan palautteen merkitys

5.4. Toinen kotimainen kieli

Kielet sähköistävät. Mitä muutoksia perusopetuksen opetussuunnitelmaprosessi on tuomassa kieliin? Opetusneuvos Anna-Kaisa Mustaparta

Maantieteen opetussuunnitelma 2016

SAKSAN KIELI, B2-OPPIMÄÄRÄ VUOSILUOKAT 7-9

Ajankohtaista 5. jaksossa

Kiina, B3-kielen opetussuunnitelma (lukiossa alkava oppimäärä)

S i s ä l l y s l u e t t e l o

RANSKA VALINNAISAINE

AVAIN. Kempeleen lukion kurssiopas 2018

VANHA OPS. valtakunnalliset pakolliset ja syventävät. Hyvinvointi ja ihmissuhteet

Opetussuunnitelmauudistus Suomessa Tiina Tähkä, Opetushallitus

MUSIIKKI. Sari Muhonen Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu Sari Muhonen

T3 ohjata oppilasta havaitsemaan kieliä yhdistäviä ja erottavia ilmiöitä sekä tukea oppilaan kielellisen päättelykyvyn kehittymistä

RUOTSIN KIELI, B1-OPPIMÄÄRÄ VUOSILUOKAT 7-9

Vuosiluokka 6 sekä vuosiluokkakokonaisuus 7-9 Oppimäärä: B1 Kieli: ruotsi

Go for it! ja OPS 2016

S2-opetus aikuisten perusopetuksessa - aikuisten perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden käyttöönottoa tukeva koulutus 15.5.

Kieliohjelma Atalan koulussa

Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus Digikirja. OPS ISBN )

Kulttuuriin ja kulttuuriperintöön liittyvät asiakokonaisuudet suhteessa opetussuunnitelman perusteisiin ja kieltenopetuksen tehtävään

SUOMALAISIIN AMMATTIKORKEAKOULUOPINTOIHIN VALMENTAVA KOULUTUS MAAHANMUUTTAJILLE, 32 op

OPO-ops T Tavoitealue 7. lk sisältöalueet 8. lk sisältöalueet T1 auttaa oppilasta

Transkriptio:

Insights ja Opetussuunnitelman perusteet Sarjan perusperiaatteet Insights ja opetussuunnitelman perusteet Insights-sarja noudattaa valtakunnallisia lukion opetussuunnitelman perusteita (LOPS2016). Opiskelija nähdään aktiivisena toimijana, joka kehittyy tavoitteellisena kielten oppijana ja osaa soveltaa erilaisia kielenopiskelustrategioita omien tarpeidensa mukaan sekä suunnitella kieliopintojaan tulevaisuuden tarpeita varten jatko-opintojen, työelämän ja kansainvälistymisen näkökulmasta. A-englannissa tavoitteena on, että opiskelija osaa suhteuttaa omaa osaamistaan kielitaidon kuvausasteikon tasoon B2.1 niin vuorovaikutus- kuin tekstin tulkitsemis- ja tuottamistaidoissakin. Insights antaa eväitä arvioida omaa kielitaitoaan ja tavoitteitaan. Kaikkien kappaletekstien taitotasoluokitus on merkitty kirjojen sisällysluetteloihin ja Opi oppimaan -osiossa kuvausasteikkoon tutustutaan tarkemmin. Opiskelijaa ohjataan pohtimaan vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan. Insights tutustuttaa englannin eri variantteihin ja tarjoaa mahdollisuuksia kehittää vuorovaikutus- ja yhteistyötaitoja yhdessä tekemällä. Tavoitteena on, että opiskelija rohkaistuu hyödyntämään kielitaitoaan opiskelussa, työssä ja vapaaaikana. Sarjan monipuolisesti eri tekstilajeja sekä englanninkielisen maailman alueita edustavat autenttiset tekstit edesauttavat monilukutaidon kehittymistä. Opiskelija kehittyy kielen käyttäjänä ja toimijana kulttuurisesti moninaisessa maailmassa ja oppii ymmärtämään englannin kielen merkityksen ja roolin kansainvälisen kommunikaation kielenä. Mielekästä tekemistä on kaiken tasoisille opiskelijoille. Tehtäviä on runsaasti ja ryhmän mukaan niistä voidaan valita ne, jotka parhaiten vastaavat opiskelijoiden tarpeita. Tehtävät harjoittavat kaikkia kielitaidon osa-alueita tasapuolisesti ja rohkaisevat myös itse etsimään kohdekielistä materiaalia verkosta. Tieto- ja viestintäteknisten taitojen harjoittelu ja kehittäminen ovat luontevasti mukana.

Insights Course 1: Englannin kieli ja maailmani (ENA1) - Kehitetään opiskelutaitoja yksin ja ryhmässä toimien - Parannetaan kohdekielisiä vuorovaikutustaitoja - Tutustutaan erilaisiin viestintästrategioihin - Harjoitellaan itsearviointia - Nähdään englanti globaalina maailman kielenä ja kommunikaation välineenä - Tutustutaan Eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoihin ja periaatteisiin - Nuorten elämä - Opiskelu - Perhe - Suomalaisuus ja paikallisuus - Englanti globaalina kielenä - Lauseenmuodostuksen periaatteet - Aikamuodot - Tulevan ajan ilmaiseminen - Konditionaalit - Liitekysymykset Insights Course 2: Ihminen verkostoissa (ENA2) - Hiotaan opiskelutaitoja edelleen - Harjoitellaan eri viestintästrategioiden käyttöä ja mielipiteenilmaisua - Parannetaan kommunikaatiovarmuutta ja tutustutaan eri viestintäkanaviin - Kehitetään monilukutaitoa - Tutustutaan kehittyvän kielitaidon kuvausasteikon periaatteisiin ja sen yhtäläisyyksiin Eurooppalaisen viitekehyksen kanssa - Harrastukset ja vapaa-aika - Vuorovaikutus verkossa - Fyysinen ja psyykkinen hyvinvointi - Elämänhallinta - Sanajärjestys - Muodolliset subjektit it ja there - Persoonapronominit - Passiivi - Ajan ja paikan prepositiot

Insights Course 3: Kulttuuri-ilmiöitä (ENA3) - Harjaannutaan ymmärtämään ja tulkitsemaan erilaisia kulttuuri-ilmiöitä - Laajennetaan monilukutaitoa edelleen - Parannetaan ilmaisun kielellistä tarkkuutta - Kehitetään sekä suullisen että kirjallisen vuorovaikutuksen taitoja - Harjoitellaan erityyppisten tekstien tuottamista (mm. analyysi ja arvostelu) - Parannetaan esiintymisvalmiuksia - Hiotaan itse- ja vertaisarviointitaitoja Kulttuurin eri ilmiöitä - kirjallisuudessa - näytelmissä - runoudessa - kuvataiteessa - musiikissa - paikallisissa ja kansainvälisissä perinteissä - Artikkelit - Yksikkö ja monikko - Genetiivi Insights Course 4: Yhteiskunta ja ympäröivä maailma (ENA4) - Kehitetään kriittistä lukutaitoa ja tekstin tulkintataitoja - Harjoitellaan tiedonhankintaa ja lähteiden arviointia - Vankennetaan aktiivisen kansalaisen valmiuksia - Harjaannutaan ilmaisemaan mielipiteitä suullisesti ja kirjallisesti - Opitaan tiivistämään tekstin sisältöä - Ajankohtaiset yhteiskunnalliset ilmiöt maailmalla ja Suomessa - Tasa-arvoon ja ihmisoikeuksiin liittyvät haasteet - Kaupallisuus osana elämäämme - Ihminen yhteiskunnallisena vaikuttajana - Relatiivipronominit - Indefiniittipronominit - Vaillinaiset apuverbit - Kansallisuussanat

Insights Course 5: Tiede ja tulevaisuus (ENA5) - Tutustutaan erilaisiin lukemisstrategioihin - Parannetaan tieteellisen ja vaativan asiatekstin tulkinta- ja arviointitaitoja - Kehitetään argumentointitaitoja suullisessa ja kirjallisessa viestinnässä - Opitaan tuottamaan asiatekstejä - Eri tiedon ja tieteenalat meillä ja maailmalla - Tulevaisuuden visiot - Englanti tieteen, tutkimuksen ja teknologian kielenä - Ihminen tieteen tuottajana ja tutkimuksen kohteena - Infinitiivi ja ing-muoto - Paljoussanat - Sananmuodostusoppi - Lukusanat - Ajan ilmaukset Insights Course 6: Opiskelu, työ ja toimeentulo (ENA6) - Harjoitellaan työ- ja opiskelupaikan hakemiseen liittyviä taitoja - Parannetaan opiskelu- ja työelämätaitoja - Kehitetään muodollisissa tilanteissa tarvittavia vuorovaikutustaitoja - Harjaannutaan suhteuttamaan omaa osaamista kehittyvän kielitaidon kuvausasteikon tasoon B2.1 - Jatko-opinnot ja urasuunnitelmat - Välivuosi - Talouselämä - Yrittäjyys - Epäsuora kerronta ja aikamuotoharmonia - Adjektiivit ja adverbit - Adjektiivi / substantiivi / verbi + prepositio - Apuverbien erityismerkitykset

Insights Course 7: Kestävä elämäntapa (ENA 7) - Ymmärretään kestävän elämäntavan merkitys - Vankennetaan taitoa ymmärtää ja tuottaa erilaisia tekstejä - Kehitetään kielellistä tarkkuutta - Harjoitellaan opiskelemaan asiasisältöjä kohdekielellä - Valmistaudutaan ylioppilastutkintoon Kestävän elämäntavan näkökulma - yhteiskunnallisissa ja sosiaalisissa - taloudellisissa - ekologisissa - kulttuurisissa ilmiöissä - Välimerkit - Isot alkukirjaimet - Konjunktiot ja sidesanat - Lauseiden sitominen - Sanajärjestyksen syvennys - Lauseenvastikkeet Insights Course 8: Viesti ja vaikuta puhuen (ENA8) - Parannetaan kykyä ymmärtää ja tuottaa puhuttua kieltä - Tutustutaan vapaamuotoisen ja muodollisen suullisen viestinnän käytänteisiin ja kulttuurisiin sidonnaisuuksiin - Lisätään suullista ilmaisutaitoa ja itsevarmuutta viestijänä - Kehitetään suullisen ilmaisun strategioiden hallintaa - Parannetaan dialogin rakentamisen ja ylläpitämisen taitoja - Valmistaudutaan suullisen kielitaidon kokeeseen - Kehitetään taitoa arvioida omaa osaamista kaikilla kielitaidon osa-alueilla - Ihminen osana muuttuvaa maailmaa - Maailmanlaajuiset ja paikalliset ilmiöt - Ihmisoikeudet - Ajankohtaiset asiat - Verbiopin kertaus ja syventäminen - Fraasiverbit