Ammatillisen perustutkinnon perusteet Metsäalan perustutkinto 2014 Metsätalouden osaamisala, metsuri-metsäpalvelujen tuottaja Metsäkoneenkuljetuksen osaamisala, metsäkoneenkuljettaja Metsäkoneasennuksen osaamisala, metsäkoneasentaja Metsäenergian tuotannon osaamisala, metsäenergian tuottaja Määräys 67/011/2014 (sisältää määräyksen 4/011/2015 mukaiset muutokset ja oikaisut) (sisältää määräyksen 43/011/2015 mukaiset muutokset) OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014
METSÄALAN PERUSTUTKINTO 2014 SISÄLTÖ JOHDANTO... 1 1 METSÄALAN PERUSTUTKINTO JA SEN MUODOSTUMINEN... 1 1.1 Metsäalan perustutkinnon muodostuminen... 1 1.2 Metsäalan perustutkinnon tutkintokohtaiset terveydentilavaatimukset... 4 2 METSÄALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA OSAAMISEN ARVIOINTI... 5 2.1 Pakolliset tutkinnon osat... 5 2.1.1 Metsien hoito ja puunkorjuu... 5 2.2 Metsätalouden osaamisalan pakollinen tutkinnon osa... 11 2.2.1 Metsänhoito- ja puunkorjuupalvelujen tuottaminen... 11 2.2.2 Metsäluontopalvelujen tuottaminen... 17 2.3 Metsäkoneenkuljetuksen osaamisalan pakolliset tutkinnon osat... 22 2.3.1 Metsäkoneiden ja kuorma-autojen kunnossapito... 22 2.3.2 Koneellinen puutavaran valmistus... 27 2.3.3 Puutavaran autokuljetus... 32 2.3.4 Koneelliset metsänparannustyöt... 38 2.3.5 Puutavaran lähikuljetus... 44 2.4 Metsäkoneasennuksen osaamisalan pakolliset tutkinnon osat... 49 2.4.1 Metsäkoneiden huolto... 49 2.4.2 Metsäkoneiden kunnossapito- ja korjaustyöt... 55 2.5 Metsäenergian tuotannon osaamisalan pakolliset tutkinnon osat... 59 2.5.1 Metsäenergiaraaka-aineen hankinta ja käyttö... 59 2.5.2 Energiapuun korjuu... 65 2.5.3 Turvetuotanto ja varastointi... 74 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat... 81 2.6.1 Metsätiedon keruu ja sen hyödyntäminen... 81 2.6.2 Pienkoneiden myynti, huolto ja korjaus... 84 2.6.3 Metsätraktoreiden käyttö... 86 2.6.4 Puun jatkojalostus... 89 2.6.5 Metsäenergian hankinta... 92 2.6.6 Erikoispuiden kaato- ja hoitopalvelut... 94 2.6.7 Luontomatkailu... 96 2.6.8 Metsästysmatkailu... 99 2.6.9 Kalastusmatkailu... 101 2.6.10 Metsänhoitotyöt... 104 2.6.11 Yrityksen johtaminen... 106 2.6.12 Kuljetusalan perustason ammattipätevyys... 109
2.6.13 Metsänparannuskoneen käyttö... 109 2.6.14 Metsäkoneen käyttö... 112 2.6.15 Energiapuun korjuukoneen käyttö... 115 2.6.16 Koneellinen puunkorjuu... 118 2.6.17 Energiapuun jalostus... 122 2.6.18 Lämpölaitoksen käyttö, hoito ja huolto... 126 2.6.19 Turvetuotanto... 129 2.6.20 Lyhytkiertoviljely... 133 2.6.21 Yritystoiminnan suunnittelu... 136 2.6.22 Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta... 139 2.6.23 Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta... 140 2.6.24 Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa)... 140 2.6.25 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa)... 140 2.6.26 Yrityksessä toimiminen (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa)... 142 2.6.27 Huippuosaajana toimiminen (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa)... 146 2.6.28 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa)... 150 2.6.29 Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) 150 3 YHTEISET TUTKINNON OSAT, OSAAMISTAVOITTEET JA OSAAMISEN ARVIOINTI AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA... 151 3.1 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen... 151 3.1.1 Äidinkieli... 151 3.1.1.1 Äidinkieli, suomi... 151 3.1.1.2 Äidinkieli, saame... 155 3.1.1.3 Äidinkieli, viittomakieli... 158 3.1.1.4 Äidinkieli, opiskelijan oma äidinkieli... 161 3.1.1.5 Äidinkieli, suomi toisena kielenä... 163 3.1.1.6 Äidinkieli, ruotsi toisena kielenä... 166 3.1.1.7 Äidinkieli, suomi viittomakielisille... 166 3.1.1.8 Äidinkieli, romani... 168 3.1.2 Toinen kotimainen kieli, ruotsi... 170 3.1.3 Vieraat kielet... 172 3.1.3.1 Vieras kieli, A-kieli... 172 3.1.3.2 Vieras kieli, B-kieli... 174 3.2 Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen... 176 3.2.1 Matematiikka... 177 3.2.2 Fysiikka ja kemia... 179 3.2.3 Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen... 181 3.3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen... 182
3.3.1 Yhteiskuntataidot... 183 3.3.2 Työelämätaidot... 185 3.3.3 Yrittäjyys ja yritystoiminta... 188 3.3.4 Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto... 191 3.4 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen... 195 3.4.1 Kulttuurien tuntemus... 195 3.4.2 Taide ja kulttuuri... 196 3.4.3 Etiikka... 197 3.4.4 Psykologia... 199 3.4.5 Ympäristöosaaminen... 200 3.4.6 Osa-alueita kohdista 3.1.1 3.3.4... 202 4 VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA... 202 4.1 Ammatillisia tutkinnon osia... 202 4.2 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia... 202 4.3 Yhteisten tutkinnon osien osa-alueita tai lukio-opintoja... 203 4.4 Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja... 203 4.5 Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvia yksilöllisiä tutkinnon osia... 203 5 TUTKINTOA YKSILÖLLISESTI LAAJENTAVAT TUTKINNON OSAT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA... 203 LIITE 1 METSÄALAN KUVAUS JA ARVOPERUSTA SEKÄ PERUSTUTKINNON TAVOITTEET... 204
1 JOHDANTO Ammatillisesta peruskoulutuksesta annetun lain 630/1998 (muutos 787/2014) mukaan Opetushallitus määrää perustutkinnon perusteissa tutkintonimikkeet, tutkinnon muodostumisen, tutkintoon sisältyvät tutkinnon osat sekä tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset tai osaamistavoitteet ja osaamisen arvioinnin. Lain mukaan ammatillisen perustutkinnon suorittaneella on laaja-alaiset ammatilliset perusvalmiudet alan eri tehtäviin sekä erikoistuneempi osaaminen ja työelämän edellyttämä ammattitaito vähintään yhdellä osaalueella. Ammatillinen perustutkinto voidaan suorittaa ammatillisesta peruskoulutuksesta annetussa laissa tarkoitettuna ammatillisena peruskoulutuksena tai ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetussa laissa 631/1998 (muutos 788/2014) tarkoitettuna näyttötutkintona. 1 METSÄALAN PERUSTUTKINTO JA SEN MUODOSTUMINEN 1.1 Metsäalan perustutkinnon muodostuminen Ammatillisena peruskoulutuksena suoritettava perustutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista (135 osaamispistettä), yhteisistä tutkinnon osista (35 osaamispistettä) ja vapaasti valittavista tutkinnon osista (10 osaamispistettä). Ammatillisen perustutkinnon laajuus on 180 osaamispistettä. Näyttötutkinnot muodostuvat ammatillisista tutkinnon osista. Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelija voi yksilöllisesti sisällyttää perustutkintoonsa enemmän tutkinnon osia, jos se on tarpeellista työelämän alakohtaisten tai paikallisten ammattitaitovaatimusten tai opiskelijan ammattitaidon syventämisen kannalta. Metsäalan perustutkinto sisältää neljä osaamisalaa, metsätalouden osaamisalan (metsuri-metsäpalvelujen tuottaja), metsäkoneenkuljettajan osaamisalan (metsäkoneenkuljettaja), metsäkoneasennuksen osaamisalan (metsäkoneenasentaja) ja metsäenergian tuotannon osaamisalan (metsäenergiantuottaja). Muodostumistaulukossa numerointi viittaa luvuissa 2, 3, 4 ja 5 käytettyyn tutkinnon osien numerointiin. METSÄALAN PERUSTUTKINTO Tutkinnon muodostuminen ammatillisessa peruskoulutuksessa, 180 osaamispistettä Tutkinnon muodostuminen näyttötutkinnossa 2 Ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp 2 Ammatilliset tutkinnon osat 2.1 Pakollinen tutkinnon osa, 30 osp 2.1.1 Metsien hoito ja puunkorjuu, 30 osp 2.2 Metsätalouden osaamisalan, metsurimetsäpalvelujen tuottaja, pakollinen tutkinnon osa, 65 osp 2.2.1 Metsänhoito- ja puunkorjuupalvelujen tuottaminen, 65 osp TAI 2.2.2 Metsäluontopalvelujen tuottaminen, 65 osp Valinnaisista tutkinnon osista valitaan lisäksi 40 osp kohdista 2.6.1 2.6.11, 2.6.21 2.6.29. 2.1 Pakollinen tutkinnon osa 2.1.1 Metsien hoito ja puunkorjuu 2.2 Metsätalouden osaamisalan, metsurimetsäpalvelujen tuottaja, pakollinen tutkinnon osa 2.2.1 Metsänhoito- ja puunkorjuupalvelujen tuottaminen TAI 2.2.2 Metsäluontopalvelujen tuottaminen Valinnaisista tutkinnon osista valitaan lisäksi kolme tutkinnon osaa kohdista 2.6.1 2.6.11, 2.6.21 2.6.23.
2.3 Metsäkoneenkuljetuksen osaamisalan, metsäkoneenkuljettaja, pakolliset tutkinnon osat, 85 osp 2.3.1 Metsäkoneiden ja kuorma-autojen kunnossapito, 30 osp Lisäksi valitaan yksi tutkinnon osa kohdista 2.3.2-2.3.5 2.3.2 Koneellinen puutavaran valmistus, 55 osp 2.3.3 Puutavaran autokuljetus, 55 osp 2.3.4 Koneelliset metsänparannustyöt, 55 osp 2.3.5 Puutavaran lähikuljetus, 55 osp Jos valitaan tutkinnon osa 2.3.2, 2.3.4 tai 2.3.5 on lisäksi valittava 20 osp kohdista 2.6.3, 2.6.12 2.6.29. Jos valitaan tutkinnon osa 2.3.3, on valittava myös tutkinnon osa 2.6.12, ja sen lisäksi 10 osp kohdista 2.6.3, 2.6.13 2.6.29. 2.4 Metsäkoneasennuksen osaamisalan, metsäkoneasentaja, pakolliset tutkinnon osat, 85 osp 2.4.1 Metsäkoneiden huolto, 35 osp 2.4.2 Metsäkoneiden kunnossapito- ja korjaustyöt, 50 osp Valinnaisista tutkinnon osista valitaan lisäksi 20 osp kohdista 2.6.13-2.6.29. 2.5 Metsäenergian tuotannon osaamisalan, metsäenergian tuottaja, pakolliset tutkinnon osat, 85 osp 2.5.1 Metsäenergiaraaka-aineen hankinta ja käyttö, 35 osp Lisäksi valitaan toinen tutkinnon osa kohdista 2.5.2 2.5.3 2.5.2 Energiapuun korjuu 50 osp TAI 2.5.3 Turvetuotanto ja varastointi 50 osp Valinnaisista tutkinnon osista valitaan lisäksi 20 osp kohdista 2.6.12, 2.6.16 2.6.29. 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat 2.6.1 Metsätiedon keruu ja sen hyödyntäminen, 15 osp 2.6.2 Pienkoneiden myynti, huolto ja korjaus, 15 osp 2.6.3 Metsätraktoreiden käyttö, 15 osp 2.6.4 Puun jatkojalostus, 20 osp 2.6.5 Metsäenergian hankinta, 20 osp 2.6.6 Erikoispuiden kaato- ja hoitopalvelut, 20 2.3 Metsäkoneenkuljetuksen osaamisalan, metsäkoneenkuljettaja, pakolliset tutkinnon osat 2.3.1 Metsäkoneiden ja kuorma-autojen kunnossapito Lisäksi valitaan yksi tutkinnon osa kohdista 2.3.2 2.3.5 2.3.2 Koneellinen puutavaran valmistus 2.3.3 Puutavaran autokuljetus 2.3.4 Koneelliset metsänparannustyöt 2.3.5 Puutavaran lähikuljetus Jos valitaan tutkinnon osa 2.3.2, 2.3.4 tai 2.3.5 on lisäksi valittava kaksi tutkinnon osaa kohdista 2.6.3, 2.6.12 2.6.23. Jos valitaan tutkinnon osa 2.3.3, on valittava myös tutkinnon osa 2.6.12, ja sen lisäksi yksi tutkinnon osa kohdista 2.6.3, 2.6.13 2.6.23. 2.4. Metsäkoneasennuksen osaamisalan, metsäkoneasentaja, pakolliset tutkinnon osat 2.4.1 Metsäkoneiden huolto 2.4.2 Metsäkoneiden kunnossapito- ja korjaustyöt Valinnaisista tutkinnon osista valitaan lisäksi kaksi tutkinnon osaa kohdista 2.6.13 2.6.23. 2.5 Metsäenergian tuotannon osaamisalan, metsäenergian tuottaja, pakolliset tutkinnon osat 2.5.1 Metsäenergiaraaka-aineen hankinta ja käyttö Lisäksi valitaan toinen tutkinnon osa kohdista 2.5.2 2.5.3 2.5.2 Energiapuun korjuu TAI 2.5.3 Turvetuotanto ja varastointi Valinnaisista tutkinnon osista valitaan lisäksi kaksi tutkinnon osaa kohdista 2.6.12, 2.6.16 2.6.23. 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat 2.6.1 Metsätiedon keruu ja sen hyödyntäminen 2.6.2 Pienkoneiden myynti, huolto ja korjaus 2.6.3 Metsätraktoreiden käyttö 2.6.4 Puun jatkojalostus 2.6.5 Metsäenergian hankinta 2.6.6 Erikoispuiden kaato- ja hoitopalvelut 2.6.7 Luontomatkailu 2.6.8 Metsästysmatkailu 2
osp 2.6.7 Luontomatkailu, 10 osp 2.6.8 Metsästysmatkailu, 10 osp 2.6.9 Kalastusmatkailu, 10 osp 2.6.10 Metsänhoitotyöt, 15 osp 2.6.11 Yrityksen johtaminen, 10 osp 2.6.12 Kuljetusalan perustason ammattipätevyys, 10 osp 2.6.13 Metsänparannuskoneen käyttö, 10 osp 2.6 14 Metsäkoneen käyttö, 10 osp 2.6.15 Energiapuun korjuukoneen käyttö, 10 osp 2.6.16 Koneellinen puunkorjuu, 20 osp 2.6.17 Energiapuun jalostus, 15 osp 2.6.18 Lämpölaitoksen käyttö, hoito ja huolto, 15 osp 2.6.19 Turvetuotanto, 15 osp 2.6.20 Lyhytkiertoviljely, 15 osp 2.6.21 Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp 2.6.22 Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta, 10 15 osp 2.6.23 Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta * 2.6.24 Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista* 2.6.25 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 5 osp 2.6.26 Yrityksessä toimiminen, 15 osp 2.6.27 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp 2.6.28 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia, 5-15 osp 2.6.29 Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista, 5-15 osp 2.6.9 Kalastusmatkailu 2.6.10 Metsänhoitotyöt 2.6.11 Yrityksen johtaminen 2.6.12 Kuljetusalan perustason ammattipätevyys 2.6.13 Metsänparannuskoneen käyttö 2.6 14 Metsäkoneen käyttö 2.6.15 Energiapuun korjuukoneen käyttö 2.6.16 Koneellinen puunkorjuu 2.6.17 Energiapuun jalostus 2.6.18 Lämpölaitoksen käyttö, hoito ja huolto 2.6.19 Turvetuotanto 2.6.20 Lyhytkiertoviljely 2.6.21 Yritystoiminnan suunnittelu 2.6.22 Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta 2.6.23 Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta 3 * Tämän valinnaisen tutkinnon osan laajuudeksi lasketaan 15 osp. 3 Yhteiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa, 35 osp 3.1 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp 3.1.1. Äidinkieli Pakolliset Valinnaiset 8 osp 3 osp 5 0 3 3.1.2. Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 0 3 3.1.3. Vieraat kielet 3.2 Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp 3.2.1. Matematiikka 3.2.2. Fysiikka ja kemia 3.2.3. Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 2 0 3 6 osp 3 osp 3 2 1 0 3 0 3 0 3
3.3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp 3.3.1. Yhteiskuntataidot 3.3.2. Työelämätaidot 3.3.3. Yrittäjyys ja yritystoiminta 3.3.4. Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 3.4 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp 3.4.1. Kulttuurien tuntemus 3.4.2. Taide ja kulttuuri 3.4.3. Etiikka 3.4.4. Psykologia 3.4.5. Ympäristöosaaminen 3.4.6. Osa-alueita kohdista 3.1.1 3.3.4 5 osp 3 osp 1 1 1 2 0 3 0 3 0 3 0 3 7 osp 0 3 0 3 0 3 0 3 0 3 0 3 19 osp 16 osp 4 Tutkinnon perusteissa määrättyjen osa-alueiden (3.1.1 3.4.6) valinnaisten osaamistavoitteiden lisäksi tai niiden sijaan koulutuksen järjestäjä voi päättää erilaajuisia muita valinnaisia osaamistavoitteita. Koulutuksen järjestäjän itse päättämille valinnaisille osaamistavoitteille määritellään osaamisen arviointi ja laajuus osaamispisteinä. Tutkinnon osien valinnaiset osaamistavoitteet voivat olla myös opiskelijan aikaisemmin hankkimaa osaamista, joka tukee kyseisen tutkinnon osan ja sen osa-alueiden osaamistavoitteita. 4 Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 osp 4.1 Ammatillisia tutkinnon osia 4.2 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia 4.3 Yhteisten tutkinnon osien osa-alueita tai lukio-opintoja 4.4 Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja 4.5 Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvia yksilöllisiä tutkinnon osia 5 Tutkintoa yksilöllisesti laajentavat tutkinnon osat 1.2 Metsäalan perustutkinnon tutkintokohtaiset terveydentilavaatimukset Metsäalan perustutkinnon (metsäkoneenkuljetuksen osaamisala, metsäkoneenkuljettaja) tutkintokohtaisista terveydentilavaatimuksista määrätään Opetushallituksen määräyksessä Opiskelijan terveydentilaa koskevat vaatimukset ammatillisissa perustutkinnoissa (27/011/2015).
2 METSÄALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA OSAAMISEN ARVIOINTI 5 2.1 Pakolliset tutkinnon osat 2.1.1 Metsien hoito ja puunkorjuu Ammattitaitovaatimukset osaa suunnitella toteuttamiskelpoisen leimikon mitata ja arvioida puuston suunnitella ja tehdä metsänhoitotöitä käyttäen niissä yleisesti käytettäviä koneita, laitteita ja välineitä tekee metsänhoitoon liittyvät kasvinsuojelutyöt noudattaen kasvinsuojeluaineiden käyttöä koskevaa lainsäädäntöä o opiskelijalla tai tutkinnon suorittajalla on ajantasaisen kasvinsuojeluainelainsäädännön mukainen tutkinto hoitaa taimikoita ja kunnostaa nuoria kasvatusmetsiä valmistaa manuaalisesti puutavaraa kunnostaa ja huoltaa metsänhoidon ja puunkorjuun työvälineitä sekä varusteita määrittää kasvupaikkatyypit, kehitysluokat, opaskasvit ja tärkeimmät kotimaiset puulajit määrittää metsäalan toimijat, toimintaympäristön ja toiminnan periaatteet käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä ottaa työssään huomioon toiminnan turvallisuuden ja vastuullisuuden o tiedollisesti ja taidollisesti EA1 vastaavat taidot Osaamisen arviointi 1. Työprosessien hallinta Puuston mittaus ja arviointi Metsänhoitotöiden tekeminen mittaa ja arvioi mittaa ja arvioi lähes mittaa ja arvioi ohjattuna töihinsä itsenäisesti töihinsä itsenäisesti ja liittyvän puuston liittyvän puuston huolellisesti töihinsä yleisesti käytössä olevien yleisesti käytössä liittyvän puuston mittaus- ja olevien mittaus- ja yleisesti käytössä arviointivälineiden arviointi-välineiden olevien mittaus- ja avulla avulla arviointivälineiden viljelee ohjattuna metsän-uudistuskohteen hoitaa ohjattuna taimikoita, sekä hoitaa ja kunnostaa nuoria metsiä viljelee itsenäisesti ja huolellisesti annettuja ohjeita noudattaen metsänuudistuskohteen ja käyttää oikeaa siemen- tai taimiainesta hoitaa taimikoita sekä hoitaa ja kunnostaa nuoria metsiä tyypillisillä työkohteilla itsenäisesti ja huolellisesti sekä avulla viljelee itsenäisesti ja huolellisesti metsänuudistuskohteen ja käyttää oikeaa siemen- tai taimiainesta hoitaa itsenäisesti ja huolellisesti taimikoita sekä hoitaa ja kunnostaa nuoria metsiä aina huolellisesti ja laadukkaasti sekä
Kasvinsuojelumenet elmien ja aineiden valinta ja käyttäminen Leimikon ja puunkorjuun suunnittelu Estetiikan huomioiminen Aloitekyky Metsämarjojen ja sienien tunnistaminen Metsäluonnon arvokkaiden elinympäristöjen huomioon ottaminen, Kestävä kehitys tutkinnon suorittajalla on ajantasaisen kasvinsuojeluainelainsää dännön mukainen tutkinto tekee ohjattuna leimikon ja puunkorjuun suunnittelun maastotyöt ja hyödyntää tarvittavia tie- ja maastokarttoja, sekä ottaa ohjattuna huomioon eri työvaiheissa arvokkaat luonto- ja riistakohteet sekä vaaratekijät leimikolla hyödyntää osittain metsäsuunnitelman tietoja sekä ottaa huomioon korjuukaluston vaikutuksen leimikon suunnitteluun ja puunkorjuun toteutukseen työskentelee omaaloitteisesti ja on pääosin motivoitunut tunnistaa maakunnan yleisimmät metsämarjat ja joitakin kauppasieniä ottaa työssään huomioon ohjattuna metsäluonnon arvokkaiden elinympäristöjen ja biologisen monimuotoisuuden säilymisen, metsien käsittelystä annetut ohjeet ja suositukset, sekä metsätalouden ympäristövaikutukset annettuja ohjeita noudattaen tutkinnon suorittajalla on ajantasaisen kasvinsuojeluainelainsä ädännön mukainen tutkinto tekee lähes itsenäisesti annettujen ohjeiden avulla leimikon ja puunkorjuun suunnittelun maastotyöt ja hyödyntää tarvittavia tie- ja maastokarttoja, sekä ottaa huomioon lähes itsenäisesti eri työvaiheissa arvokkaat luonto- ja riistakohteet, tärkeimmät esteettiset tekijät sekä vaaratekijät leimikolla hyödyntää keskeisiltä osin metsäsuunnitelman tietoja, sekä ottaa huomioon korjuukaluston vaikutuksen leimikon suunnitteluun ja puunkorjuun toteutukseen työskentelee omaaloitteisesti, on pääosin ahkera ja motivoitunut tunnistaa maakunnan metsämarjat ja tärkeimmät kauppasienet ottaa työssään huomioon lähes itsenäisesti keskeisimmät metsäluonnon arvokkaiden elinympäristöjen ja biologisen monimuotoisuuden säilymisen, metsien käsittelystä annetut ohjeet ja suositukset, sekä metsätalouden ympäristövaikutukset annettuja ohjeita noudattaen tutkinnon suorittajalla on ajantasaisen kasvinsuojeluainelainsä ädännön mukainen tutkinto tekee itsenäisesti annettujen ohjeiden avulla leimikon ja puunkorjuun suunnittelun maastotyöt ja hyödyntää tarvittavia tie- ja maastokarttoja, sekä ottaa itsenäisesti huomioon eri työvaiheissa arvokkaat luonto- ja riistakohteet, tärkeimmät esteettiset tekijät sekä vaaratekijät leimikolla hyödyntää tarvittavia metsäsuunnitelman tietoja, sekä ottaa huomioon korjuukaluston vaikutuksen leimikon suunnitteluun ja puunkorjuun toteutukseen työskentelee omaaloitteisesti, on ahkera, motivoitunut sekä työtään arvostava tunnistaa hyvin maakunnan metsämarjat ja kauppasienet ottaa työssään huomioon itsenäisesti keskeisimmät metsäluonnon arvokkaiden elinympäristöjen ja biologisen monimuotoisuuden säilymisen, metsien käsittelystä annetut ohjeet ja suositukset, sekä metsätalouden ympäristövaikutukset 6
Oman työn arviointi arvioi ohjattuna omaa työtään ja kehittymistään Päätösten teko Aktiivinen kansalaisuus ja eri kulttuurit tekee päätökset oikein ja etenee loogisesti usein toistuvissa työtehtävissä suhtautuu myönteisesti ulkomaalaistaustaisiin henkilöihin arvioi omaa työtään ja kehittymistään annettujen kriteerien mukaisesti tekee pääosin oikeat päätökset ja etenee loogisesti työtehtävissä suhtautuu myönteisesti ulkomaalaistaustaisiin henkilöihin arvioi monipuolisesti työsuoritustaan ja kehittymistään kriteerien mukaisesti tekee päätökset nopeasti ja oikein sekä etenee loogisesti työtehtävissä suhtautuu myönteisesti ulkomaalaistaustaisiin henkilöihin 7 2. Työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta Työturvallisten ja ergonomisten työmenetelmien hallinta tunnistaa osittain työympäristöön sekä työmenetelmiin ja - välineisiin liittyvät vaaratekijät tunnistaa ja ottaa huomioon pääosin työympäristöön sekä työmenetelmiin ja - välineisiin liittyvät vaaratekijät tunnistaa ja ottaa huomioon työympäristöön sekä työmenetelmiin ja - välineisiin liittyvät vaarat käyttää metsätyövälineitä ohjattuna työturvallisesti ja ergonomisesti oikeita työmenetelmiä noudattaen sekä huoltaa ja kunnostaa hyväksyttävästi työssään tarvitsemansa välineet ja varusteet käyttää metsätyövälineitä lähes itsenäisesti ja työturvallisesti ja ergonomisesti oikeita työmenetelmiä noudattaen sekä huoltaa ja kunnostaa ohjeen mukaisesti työssään tarvitsemansa välineet ja varusteet huolellisesti käyttää metsätyövälineitä itsenäisesti ja työturvallisesti ja ergonomisesti oikeita työmenetelmiä noudattaen sekä huoltaa ja kunnostaa huolellisesti ja laadukkaasti työssään tarvitsemansa välineet ja varusteet 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Metsän luontainen kehitys kuvailee ohjattuna metsän luontaisen kehityksen ja metsän kiertokulun vaiheet sekä tuntee osittain metsäluonnon ekologian perusteet kuvailee keskeisimmät metsän luontaisen kehityksen ja metsän kiertokulun vaiheet sekä tuntee pääosin metsäluonnon ekologian perusteet kuvailee metsän luontaisen kehityksen ja metsän kiertokulun vaiheet sekä tuntee perusteellisesti metsäluonnon ekologian perusteet
Metsätyyppien ja opaskasvien tunnistus Arvokkaiden elinympäristöjen piirteiden ja ilmentäjäkasvien tunnistus Puulajivalinta Puuston kehitysluokkien ja niiden metsänhoidollisten tavoitteiden tunnistaminen Metsätalouden ja puutavaran jalostamisen työnantajat ja toiminnat tunnistaa osittain kivennäismaiden maalajit sekä tuntee turvemaiden luokituksen pääpiirteet ja keskeiset taloudelliset hyödyntämismahdollisuud et tunnistaa ohjattuna kasvupaikkatyypit ja toiminta-alueen metsätyypit tunnistaa toiminta-alueen tavallisimmat opaskasvit, sekä tavallisimpien arvokkaiden elinympäristöjen keskeiset piirteet ja ilmentäjäkasvit tunnistaa tärkeimmät puulajit sekä kuvaa ohjattuna niiden käyttömahdollisuudet perustelee ohjattuna työhönsä liittyvät puulajivalinnat ja puulajitiheydet ottaen huomioon metsänhoidon ekologiset ja taloudelliset perusteet tunnistaa ohjattuna puuston eri kehitysluokat ja tietää kunkin metsän kehitysvaiheen metsänhoidolliset ja taloudelliset tavoitteet luettelee osittain puun ja puutavaran jalostamiseen liittyvät erilaiset käyttömuodot ja hyödyntämismahdollisuudet tunnistaa yleisimmät kivennäismaiden maalajit ja maaperän rakenteen sekä tuntee turvemaiden luokituksen pääpiirteet ja taloudelliset hyödyntämismahdollisuudet tunnistaa lähes itsenäisesti kasvupaikkatyypit ja toiminta-alueen metsätyypit tunnistaa toimintaalueen tavallisimmat metsä- ja opaskasvit, sekä tavallisimpien arvokkaiden elinympäristöjen piirteet ja ilmentäjäkasvit tunnistaa tärkeimmät puulajit sekä kuvaa hyväksyttävällä tavalla niiden rakenteen, ominaisuudet ja keskeisimmät käyttömahdollisuudet perustelee pääosin työhönsä liittyvät puulajivalinnat ja puulajitiheydet ottaen huomioon metsänhoidon ekologiset ja taloudelliset perusteet tunnistaa selväpiirteiset kehitysluokat ja tietää hyväksyttävällä tavalla kunkin metsän kehitysvaiheen metsänhoidolliset ja taloudelliset tavoitteet tietää tärkeimmät puun ja puutavaran jalostamiseen liittyvät erilaiset käyttömuodot ja hyödyntämismahdollis uu-det tunnistaa hyvin kivennäismaiden maalajit ja maaperän rakenteen sekä tuntee turvemaiden luokituksen pääpiirteet ja taloudelliset hyödyntämismahdolli suudet tunnistaa itsenäisesti ja luotettavasti kasvupaikka-tyypit ja toiminta-alueen metsätyypit tunnistaa ja tuntee toiminta-alueen tavallisimmat metsäja opaskasvit, sekä tunnistaa arvokkaiden elinympäristöjen piirteet ja ilmentäjäkasvit tunnistaa tärkeimmät puulajit sekä kuvaa perusteellisesti niiden rakenteen, ominaisuudet ja käyttömahdollisuudet perustelee monipuolisesti ja luotettavasti työhönsä liittyvät puulajivalinnat ja puulajitiheydet ottaen huomioon metsänhoidon ekologiset ja taloudelliset perusteet tunnistaa kehitysluokat ja tietää kunkin metsän kehitysvaiheen metsänhoidolliset ja taloudelliset tavoitteet tietää perusteellisesti ja laajasti puun ja puutavaran jalostamiseen liittyvät erilaiset käyttömuodot ja hyödyntämismahdollisuudet 8
Leimikon ja puunkorjuun suunnittelun lähtökohdat Puukauppa Metsäluonnonhoidon vaatimukset huomioiva metsien käsittely hakee ja jäsentää ohjattuna tietoa puunkorjuun sekä puun jalostamisen työnantajista ja toiminnoista sekä niiden tarjoamista työllistymismahdollisuuksista tuntee osittain myös muiden keskeisten metsäalan toimijoiden aseman metsäalan toimintakentässä kertoo ohjattuna leimikon ja puunkorjuun suunnittelun keskeisimmät metsänhoidolliset ja taloudelliset lähtökohdat kuvailee ohjattuna puukauppamuodot kuvailee osittain metsänuudistamisen ja - kasvatuksen tärkeimmät periaatteet ja menetelmät kertoo pääosin metsälainsäädännön ja metsien sertifioinnin lähtökohdat, sekä puunkasvatuksen laadulliset ja taloudelliset tavoitteet hakee ja jäsentää lähes itsenäisesti tietoa puunkorjuun sekä puun jalostamisen työnantajista ja toiminnoista sekä niiden tarjoamista työllistymismahdollisuuksista tuntee metsäalan yritystoiminnan perusrakenteen ja muiden metsäalan keskeisten toimijoiden aseman ja niiden toiminnan tavoitteita metsäsektorilla kertoo sekä perustelee pääosin leimikon ja puunkorjuun suunnittelun keskeisimmät metsänhoidolliset ja taloudelliset lähtökohdat kuvailee keskeisiltä osin puukauppamuodot ja perustelee pääosin niiden sopivuuden kohteeseen kuvailee hyväksyttävällä tavalla metsänuudistamisen ja -kasvatuksen tärkeimmät periaatteet ja menetelmät kertoo metsälainsäädännön ja metsien sertifioinnin lähtökohdat, sekä keskeisimmät puunkasvatuksen laadulliset ja taloudelliset tavoitteet hakee ja jäsentää itsenäisesti tietoa puunkorjuun sekä puun jalostamisen työnantajista ja toiminnoista sekä niiden tarjoamista työllistymismahdollis uuksista tuntee metsäalan yritystoiminnan perusrakenteen ja muiden metsäalan keskeisten toimijoiden aseman ja niiden toiminnan tavoitteita ja kehityssuuntia metsäsektorilla kertoo sekä perustelee monipuolisesti leimikon ja puunkorjuun suunnittelun keskeisimmät metsänhoidolliset ja taloudelliset lähtökohdat kuvailee perusteellisesti puukauppamuodot ja perustelee niiden sopivuuden kohteeseen kuvailee perusteellisesti metsänuudistamisen ja -kasvatuksen tärkeimmät periaatteet ja menetelmät kertoo metsälainsäädännön ja metsien sertifioinnin lähtökohdat, sekä puunkasvatuksen laadulliset ja taloudelliset tavoitteet 9
Riistan elinympäristöjen huomioiminen tuntee osittain maakunnan tärkeimpien riista- ja rauhoitettujen eläinten elinympäristöt sekä osaa ohjattuna ottaa huomioon riistan ja rauhoitettujen lajien elinympäristövaatimukset metsäalan työtehtävissä hankkii leimikon suunnitteluun tarvittavaa tietoa tuntee maakunnan tärkeimpien riista- ja rauhoitettujen eläinten elinympäristöt sekä osaa lähes itsenäisesti ottaa huomioon riistan ja rauhoitettujen lajien elinympäristövaatimuks et metsäalan työtehtävissä hankkii monipuolisesti leimikon suunnitteluun tarvittavaa tietoa tuntee maakunnan tärkeimpien riista- ja rauhoitettujen eläinten elinympäristöt sekä osaa itsenäisesti ottaa huomioon riistan ja rauhoitettujen lajien elinympäristövaatimu kset metsäalan työtehtävissä hankkii tehokkaasti leimikon suunnitteluun tarvittavaa tietoa sekä analysoi ja käyttää sitä monipuolisesti 10 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Ensiapu Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Vuorovaikutus ja yhteistyö pukeutuu työ- ja sääolosuhteiden mukaisesti käyttää henkilökohtaisia suojavarusteita tekee työn niin, että siitä ei aiheudu välitöntä vaaraa itselle tai muille työmaalla liikkuville pukeutuu työ- ja sääolosuhteiden mukaisesti käyttää henkilökohtaisia suojavarusteita tekee työn niin, että siitä ei aiheudu välitöntä vaaraa itselle tai muille työmaalla liikkuville ja toimii oikein onnettomuustilanteissa osaa antaa perusensiavun osaa tehdä tapaturman vaatimat ilmoitukset keskustelee ohjattuna toiminnastaan keskustelee omaaloitteisesti toiminnastaan pukeutuu työ- ja sääolosuhteiden mukaisesti käyttää henkilökohtaisia suojavarusteita tekee työn niin, että siitä ei aiheudu välitöntä vaaraa itselle tai muille työmaalla liikkuville ja toimii oikein onnettomuus-, vaara- ja uhkatilanteissa keskustelee itsenäisesti toiminnastaan ja omaa hyvät kuuntelutaidot Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa suunnittelemalla puunkorjuuleimikon. Lisäksi opiskelija tai tutkinnon suorittaja viljelee uudistuskohteen ja tekee harvennushakkuuta valmistaen puutavaraa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä.
Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. 11 Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.2 Metsätalouden osaamisalan pakollinen tutkinnon osa 2.2.1 Metsänhoito- ja puunkorjuupalvelujen tuottaminen Ammattitaitovaatimukset osaa tehdä luonnonhoidon vaatimukset huomioon ottaen metsänhoito- ja puunkorjuutöitä käyttää hyväksi metsäsuunnitelmaa soveltaen metsänhoidon suosituksia ja metsälain säädöksiä uudistaa metsää, hoitaa taimikoita ja käsitellä kasvatusmetsiä suunnitella leimikoita- ja toteuttaa niiden puunkorjuun arvioida ja mitata eri työlajeissa tarvittavat puustotunnukset määrittää hakkuukohteen puutavarakertymän hehtaarikohtaisesti työskennellä lähikuljetuksen työtehtävissä kuljettajana hinnoitella työnsä tunnistaa metsätyöhön ja -työympäristöön liittyvät vaarat ja terveyshaitat sekä ennakoida ja suojautua niiltä noudattaa metsäalan työterveyteen ja työturvallisuuteen liittyvää lainsäädäntöä ja ohjeita suunnitella ja toteuttaa metsänhoito- ja puunkorjuuprosessit sekä työntekijänä että yrittäjänä Osaamisen arviointi 1. Työprosessien hallinta Työkohteen suunnittelu soveltaa ohjattuna soveltaa lähes metsäsuunnitelmaa, itsenäisesti metsänhoidon suosituksia metsäsuunnitelmaa, ja metsälain säädöksiä eri metsänhoidon työkohteisiin, sekä suosituksia ja metsälain suunnittelee ja tekee säädöksiä tavallisimmat metsähoito- tavanomaisiin ja puunkorjuutyöt niiden työkohteisiin, sekä mukaisesti suunnittelee ja tekee metsähoito- ja puunkorjuutyöt niiden arvioi tai mittaa ohjattuna eri työlajien tarvittavat tunnukset, sekä määrittää hakkuukohteen puutavarakertymän hehtaarikohtaisesti mukaisesti arvioi tai mittaa lähes itsenäisesti eri työlajien tarvittavat tunnukset, sekä määrittää hakkuukohteen puutavarakertymän hehtaari- ja puutavaralajikohtaisesti soveltaa itsenäisesti metsä-suunnitelmaa, metsänhoidon suosituksia ja metsälain säädöksiä eri työkohteisiin, sekä suunnittelee ja tekee metsähoito- ja puunkorjuutyöt niiden mukaisesti arvioi tai mittaa itsenäisesti eri työlajien tarvittavat tunnukset, sekä määrittää hakkuukohteen puutavara-kertymän hehtaari- ja
puutavaralajikohtaises ti 12 Uudistamistyöt Taimikonhoidon työt Kasvatusmetsien käsittely Manuaalinen puutavaran valmistus Lähikuljetus määrittää ohjattuna metsikön uudistuskypsyyden maastossa tekee vähintään yhden uudistamiseen liittyvistä töistä ohjeiden mukaisesti suunnittelee ja hoitaa taimikoita helpoissa kohteissa ohjeiden mukaisesti käsittelee kasvatusmetsiä ohjeiden mukaisesti helpoissa kohteissa valmistaa yleisimmät puutavaralajit asiakaslähtöisesti, ja mittaa puutavaran yleisesti käytössä olevien mittausmenetelmien avulla toimii ohjattuna yhdessä koneellisen puunkorjuuketjun kanssa, sekä käyttää työhönsä liittyviä paikkatieto- ja viestintäjärjestelmiä määrittää lähes itsenäisesti metsikön uudistuskypsyyden maastossa tekee lähes itsenäisesti ja ohjeiden mukaisesti uudistamiseen liittyvät työt: uudistusalan raivauksen, siemen- ja taimimateriaalin välivarastoinnin, kylvöja istutustyön, sekä ennakoi ja määrittelee taimikon varhaishoidon tarpeen ja tekee vaadittavan taimikon varhaishoidon suunnittelee ja hoitaa lähes itsenäisesti ja ohjeiden mukaisesti taimikoita määrittelee, suunnittelee ja toteuttaa kasvatusmetsien käsittelyn lähes itsenäisesti ja ohjeiden mukaisesti valmistaa puutavaralajeja lähes itsenäisesti ja asiakaslähtöisesti, sekä mittaa puutavaran yleisesti käytössä olevien mittausmenetelmien avulla toimii lähes itsenäisesti yhdessä koneellisen puunkorjuuketjun kanssa, sekä käyttää työhönsä liittyviä paikkatieto- ja viestintäjärjestelmiä määrittää itsenäisesti ja joutuisasti metsikön uudistuskypsyyden maastossa tekee itsenäisesti, joutuisasti ja ohjeiden mukaisesti uudistamiseen liittyvät työt: uudistusalan raivauksen, siemen- ja taimimateriaalin välivarastoinnin, kylvö- ja istutustyön, sekä ennakoi ja määrittelee taimikon varhaishoidon tarpeen ja tekee vaadittavan taimikon varhaishoidon suunnittelee ja hoitaa itsenäisesti, joutuisasti ja ohjeiden mukaisesti taimikoita määrittelee, suunnittelee ja toteuttaa kasvatusmetsien käsittelyn itsenäisesti ja ohjeiden mukaisesti valmistaa puutavaralajeja itsenäisesti ja asiakaslähtöisesti, sekä mittaa puutavaran yleisesti käytössä olevien mittausmenetelmien avulla toimii itsenäisesti yhdessä koneellisen puunkorjuu-ketjun kanssa, sekä käyttää työhönsä liittyviä paikkatieto- ja viestintäjärjestelmiä
Teknologian ja tietotekniikan hyödyntäminen Metsänparannustyöt Metsätyön ja - palvelujen hinnoittelu ja asiakaspalvelu integroituna eri työlajeihin hallitsee metsätraktorin käytön siten, että ajaa ja kuormaa opastettuna olosuhteiltaan helpossa metsämaastossa tekee vähintään yhtä metsänhoidollista metsänparannustyötä ohjeiden mukaisesti hinnoittelee ohjattuna eri työlajit hallitsee osittain kannattavan yrittämisen perusteet, sekä laskee ohjattuna kulut ja tuotot ottaa huomioon osittain työssään asiakkaan tarpeet hallitsee metsätraktorin käytön siten, että ajaa ja kuormaa lähes itsenäisesti olosuhteiltaan normaalissa metsämaastossa tekee lähes itsenäisesti metsänhoidollisia metsänparannustöitä ohjeiden mukaisesti hinnoittelee lähes itsenäisesti eri työlajit hallitsee pääosin kannattavan yrittämisen perusteet, sekä laskee lähes itsenäisesti kulut ja tuotot ottaa huomioon pääosin työssään asiakkaan tarpeet ja toiveet tiedottaa ja markkinoi palveluja hyväksyttävästi hallitsee metsätraktorin käytön siten, että ajaa ja kuormaa itsenäisesti olosuhteiltaan normaalissa metsämaastossa tekee itsenäisesti ja joutuisasti metsänhoidollisia metsänparannustöitä ohjeiden mukaisesti hinnoittelee itsenäisesti eri työlajit hallitsee perusteellisesti kannattavan yrittämisen perusteet, sekä laskee itsenäisesti kulut ja tuotot ottaa työssään huomioon yritys- ja asiakaslähtöisesti asiakkaan tarpeet ja toiveet tiedottaa ja markkinoi palveluja tilanteeseen soveltuvalla tavalla 13 Metsäluonnon arvokkaiden elinympäristöjen ja metsänhoitosuositu sten huomioon ottaminen Estetiikka Kestävä kehitys Oma-aloitteisuus Itsearviointi Päätösten tekeminen Työn esittely ja raportointi Viestintä- ja ottaa huomioon metsänhoito- ja puukorjuutöissä säädösten mukaiset arvokkaat elinympäristöt sekä talousmetsien luonnon- ja metsän-hoitosuositukset tekee rutiinityöt omaaloitteisesti ja pääosin motivoituneesti arvioi osittain työsuoritustaan hyväksyttävällä tavalla tekee päätökset oikein ja etenee loogisesti usein toistuvissa työtehtävissään esittelee ja raportoi suppeasti työnsä tulokset ottaa huomioon lähes itsenäisesti metsänhoito- ja puukorjuutöissä, säädösten mukaiset arvokkaat elinympäristöt sekä talousmetsien luonnonja metsänhoitosuositukset tekee työnsä omaaloitteisesti, pääosin ahkerasti ja motivoituneesti arvioi hyväksyttävällä tavalla työsuoritustaan ja kehittymistään tekee pääosin oikeat päätökset ja etenee loogisesti työtehtävissään esittelee ja raportoi loogisesti ja selkeästi työnsä tulokset ottaa huomioon itsenäisesti metsänhoito- ja puukorjuutöissä säädösten mukaiset arvokkaat elinympäristöt sekä talousmetsien luonnon- ja metsänhoitosuositukset tekee työnsä omaaloitteisesti, ahkerasti ja motivoituneesti arvioi kriittisesti ja realistisesti työsuoritustaan sekä kehittymistään tekee päätökset nopeasti ja oikein sekä etenee loogisesti työtehtävissään esittelee ja raportoi sekä perustelee loogisesti ja selkeästi
mediaosaaminen 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Työturvalliset ja ergonomiset työmenetelmät ja - taidot Teknologinen ja tietotekninen osaaminen 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Metsätyön hinnoittelu ja asiakaspalvelu integroituna eri työlajeihin työnsä tulokset tekee työtä ja käyttää metsätyövälineitä työturvallisesti ja ergonomisesti oikeita työmenetelmiä noudattaen huomioiden merkittävimmät vaaratekijät, sekä huoltaa ja kunnostaa työvälineet ja varusteet ohjeiden mukaisesti tekee ohjattuna metsätraktorin päivittäiset huollot työturvallisesti käyttää työnsä tulosten raportoinnissa auttavasti erilaisia AV-välineitä sekä esitysmenetelmiä tekee työtä ja käyttää metsätyövälineitä itsenäisesti, työturvallisesti, vaaratekijät huomioiden ja ergonomisesti oikeita työmenetelmiä noudattaen, sekä huoltaa ja kunnostaa työvälineet ja varusteet ohjeiden mukaisesti tekee työturvallisesti ja lähes itsenäisesti metsätraktorin päivittäiset huollot sekä ohjattuna pieniä korjaustoimenpiteitä käyttää työnsä tulosten raportoinnissa erilaisia AV-välineitä sekä esitysmenetelmiä tekee työtä ja käyttää metsätyövälineitä itsenäisesti, työturvallisesti, vaaratekijät huomioiden ja ergonomisesti oikeita työmenetelmiä noudattaen, sekä huoltaa ja kunnostaa työvälineet ja varusteet ohjeiden mukaisesti tekee työturvallisesti, itsenäisesti metsätraktorin päivittäiset huollot sekä ohjattuna pieniä korjaustoimenpiteitä käyttää työnsä tulosten raportoinnissa sujuvasti erilaisia AVvälineitä sekä esitysmenetelmiä tuntee toimialansa niin, että hyödyntää ohjattuna alan tarjoamat mahdollisuudet työntekijänä tuntee osittain metsäpalveluyrittämisen erityispiirteet ja taloudellisen toiminnan edellytykset sekä alan palvelujen hinnoittelun tuntee toimialansa niin perusteellisesti, että hyödyntää lähes itsenäisesti alan tarjoamat mahdollisuudet työntekijänä tuntee pääosin metsäpalveluyrittämise n erityispiirteet ja taloudellisen toiminnan edellytykset sekä alan palvelujen hinnoittelun tuntee toimialansa niin perusteellisesti, että hyödyntää itsenäisesti alan tarjoamat mahdollisuudet työntekijänä tai yrittäjänä tuntee metsäpalveluyrittämis en erityispiirteet ja tuntee taloudellisen toiminnan edellytykset sekä alan palvelujen hinnoittelun 14
Aloitekyky ja yrittäjyys tuntee osittain alan yritysten verkostoitumisen tuomat mahdollisuudet ja hyödyntää ohjattuna niitä työssään tuntee osittain metsäalan työsuhde- ja sosiaaliturvasäännökset sekä työehtosopimuksen keskeisimmän sisällön tuntee pääosin alan yritysten verkostoitumisen tuomat mahdollisuudet ja hyödyntää lähes itsenäisesti niitä työssään tuntee pääosin tärkeimmät metsäalan työsuhde- ja sosiaaliturvasäännökset sekä työehtosopimuksen keskeisimmän sisällön tuntee alan yritysten verkostoitumisen tuomat mahdollisuudet ja hyödyntää itsenäisesti ja tehokkaasti niitä työssään tuntee tärkeimmät metsäalan työsuhdeja sosiaaliturvasäännöks et sekä työehtosopimuksen keskeisimmän sisällön 15 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Turvallisen ja vastuullisen toiminnan arvostaminen suhtautuu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta kehittää itsenäisesti toimintansa turvallisuutta Terveellisten elintapojen sekä toiminta- ja työkyvyn ylläpitäminen Terveellisen ja turvallisen työympäristön suunnittelu ja ylläpitäminen Alan keskeisen työterveyteen ja työturvallisuuteen liittyvän lainsäädännön ja ohjeiden noudattaminen toimii ohjattuna terveellisten elintapojen sekä toiminta- ja työkyvyn ylläpitämiseksi ottaa oman työn suunnittelussa huomioon merkittävimmät turvallisuus- ja terveysnäkökohdat sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta tutuissa tilanteissa noudattaa annettuja ohjeita eikä aiheuta toiminnallaan välitöntä vaaraa ja toimii oikein onnettomuus-, vaara- ja uhkatilanteissa käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä toimii itsenäisesti terveellisten elintapojen sekä toiminta- ja työkyvyn ylläpitämiseksi ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuusja terveysnäkökohdat sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta noudattaa annettuja ohjeita eikä aiheuta toiminnallaan vaaraa ja toimii oikein onnettomuus-, vaaraja uhkatilanteissa osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön osaa itsenäisesti kehittää monipuolisia tapoja terveellisten elintapojen sekä toiminta- ja työkyvyn ylläpitämiseen ja edistämiseen ottaa oman työn suunnittelussa itsenäisesti huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohdat sekä osaa soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa noudattaa annettuja ohjeita eikä aiheuta toiminnallaan vaaraa ja toimii oikein onnettomuus-, vaaraja uhkatilanteissa varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden ennen käyttöönottoa, poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet
osaa hyödyntää teknisiä turvajärjestelmiä ja ottaa ne ohjattuna työssään huomioon ottaa työssään huomioon työturvallisuuteen liittyvät välttämättömät velvollisuutensa ja tietää metsäalan tärkeimmät määräykset ottaa itsenäisesti työssään huomioon tekniset turvallisuusjärjestelmät ottaa työssään huomioon velvollisuutensa työturvallisuudessa ja tietää metsäalan tärkeimmät määräykset ottaa itsenäisesti työssään huomioon tekniset turvallisuusjärjestelmä t ottaa työssään huomioon velvollisuutensa työturvallisuudessa ja tietää metsäalan tärkeimmät määräykset 16 Ammattietiikka Ammattietiikka kestävän kehityksen toteuttamisessa noudattaa sovittuja työaikoja ja neuvottelee poikkeamista hyväksyy alansa sosiaalisen, taloudellisen ja ekologisen kestävän kehityksen periaatteiden toteuttamisen toimii yleensä sovittujen toimintamallien mukaisesti suhtautuu alansa sosiaalisen, taloudellisen ja ekologisen kestävän kehityksen periaatteiden toteutumiseen myönteisesti toimii sovittujen toimintamallien mukaisesti edistää alansa sosiaalisen, taloudellisen ja ekologisen kestävän kehityksen periaatteiden toteutumista Vuorovaikutus ja yhteistyö Oppiminen ja ongelmanratkaisu keskustelee ohjattuna toiminnastaan ratkaisee usein toistuvat ongelmat keskustelee omaaloitteisesti toiminnastaan ratkaisee yleisimmät ongelmat ja arvioi ongelmiin johtaneita syitä arvioi ohjattuna omaa työtään annettujen kriteerien mukaisesti keskustelee luontevasti toiminnastaan sekä omaa hyvät kuuntelutaidot ratkaisee yleisimmät ongelmat välttää ongelmien toistumisen muuttamalla toimintaansa arvioi ohjattuna omaa työtään annettujen kriteerien mukaisesti soveltaa ohjattuna työssään laadukkaan ja tuloksellisen toiminnan tietopohjaa soveltaa työssään yleensä laadukkaan ja tuloksellisen toiminnan tietopohjaa soveltaa työssään laadukkaan ja tuloksellisen toiminnan tietopohjaa Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa suunnittelemalla ja tekemällä puunkorjuutyötä harvennushakkuutyömaalla. Lisäksi hän mittaa työtuloksen ja hinnoittelee työnsä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä.
Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. 17 Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.2.2 Metsäluontopalvelujen tuottaminen Ammattitaitovaatimukset osaa huoltaa ja kunnostaa metsämatkailussa tarvittavia rakenteita käyttää ja huoltaa maastossa tarvittavia laitteita ja välineitä käyttää ja huoltaa maastokulkuvälineitä metsässä opastaa matkailijoita maastokulkuvälineitä turvallisessa käytössä työskennellä metsäpalveluyrityksessä yrittäjänä ja työntekijänä hinnoitella työnsä metsiin liittyvissä työtehtävissä palvella asiakkaita metsäkohteilla toimia avustajana erilaisissa metsämatkailu- ja ohjelmapalvelutilanteissa tunnistaa metsätyöhön ja -työympäristöön liittyvät vaarat ja terveyshaitat ennakoida ja suojautua metsätyöhön ja -työympäristöön liittyviltä vaaroilta ja terveyshaitoilta hyödyntää metsäalalla tarvittavaa terveysliikuntaa noudattaa metsäalan työterveyteen ja työturvallisuuteen liittyvää lainsäädäntöä ja ohjeita ottaa huomioon asiakkaiden, käyttäjien ja ympäristön asettamat tarpeet ja vaatimukset käsitellä toiminnassaan syntyvät jätteet perustella ja analysoida työkohteella suorittamiaan toimenpiteitä ja käyttämiään työmenetelmiä toimia luontevasti vuorovaikutustilanteessa eri osapuolien kanssa. Osaamisen arviointi 1. Työprosessien hallinta Riistalajien elinympäristöjen hoito hoitaa ohjattuna eri hoitaa lähes itsenäisesti hoitaa itsenäisesti ja riistaeläinlajien eri riistaeläinlajien joutuisasti eri elinympäristöjä, sekä elinympäristöjä sekä riistaeläinlajien tekee eri eläinlajeille tekee eri eläinlajeille elinympäristöjä, sekä soveltuvia soveltuvia tekee eri eläinlajeille riistanhoidollisia riistahoidollisia soveltuvia toimenpiteitä toimenpiteitä riistanhoidollisia toimenpiteitä Matkailijoiden opastus ja metsäluontopalvelujen tuottaminen, toimii avustajana erilaisissa matkailu- ja ohjelmapalvelutilanteissa opastaa matkailijoita erilaisissa matkailu- ja ohjelmapalvelutilanteissa opastaa vastuullisesti ja sujuvasti matkailijoita erilaisissa matkailu- ja ohjelmapalvelutilanteissa
Keruutuotepalvelut Luontoopastuspalvelut Metsästyspalvelut Kalastuspalvelut Seikkailupalvelut Elämyspalvelut Muut ohjelmapalvelut toimii avustajana luontopalvelujen tuottamisessa toimii lähes itsenäisesti luontopalvelujen tuottamisessa toimii vastuullisesti ja asiakaslähtöisesti luontopalvelujen tuottamisessa 18 Kielitaito Aktiivinen kansalaisuus ja eri kulttuurit Matkailussa tarvittava luontorakentaminen Metsäluontopalveluien hinnoittelu ja asiakaspalvelu integroituna palvelujen tuottamiseen Aloitekyky ja yrittäjyys Matematiikan soveltaminen keskustelee välttävästi yhdellä vieraalla kielellä huoltaa ja kunnostaa ohjattuna matkailussa tarvittavia rakenteita soveltaa osittain kannattavan yrittämisen perusteet työhönsä ja laskee opastettuna kulut ja tuotot hinnoittelee ohjattuna eri työlajit hallitsee osittain kannattavan yrittämisen perusteet, sekä laskee ohjattuna kulut ja tuotot opastaa asiakkaita yhdellä vieraalla kielellä huoltaa, kunnostaa ja rakentaa lähes itsenäisesti matkailussa tarvittavia rakenteita soveltaa pääosin kannattavan yrittämisen perusteet työhönsä ja laskee lähes itsenäisesti kulut ja tuotot hinnoittelee lähes itsenäisesti eri työlajit hallitsee pääosin kannattavan yrittämisen perusteet, sekä laskee lähes itsenäisesti kulut ja tuotot opastaa asiakkaita sujuvasti yhdellä vieraalla kielellä ja hallitsee myös alan erikoissanaston huoltaa, kunnostaa ja rakentaa itsenäisesti ja laadukkaasti matkailussa tarvittavia rakenteita soveltaa itsenäisesti kannattavan yrittämisen perusteet työhönsä sekä laskee itsenäisesti kulut ja tuotot hinnoittelee itsenäisesti eri työlajit hallitsee perusteellisesti kannattavan yrittämisen perusteet, sekä laskee itsenäisesti kulut ja tuotot ottaa huomioon osittain työssään asiakkaan tarpeet ottaa huomioon pääosin työssään asiakkaan tarpeet ja toiveet tiedottaa ja markkinoi palveluja hyväksyttävästi ottaa työssään huomioon yritys- ja asiakaslähtöisesti asiakkaan tarpeet ja toiveet tiedottaa ja markkinoi palveluja tilanteeseen soveltuvalla tavalla Kestävän kehityksen huomioiminen Huolellisuus ja ohjeiden noudattaminen ottaa huomioon ohjattuna kestävän kehityksen metsäluontopalvelujen suunnittelussa ja toteutuksessa, sekä tarvike-, työväline- ja materiaalivalinnoissa toteuttaa usein toistuvat työtehtävät, sekä noudattaa annettuja ohjeita pääosin motivoituneena ottaa huomioon lähes itsenäisesti kestävän kehityksen metsäluontopalvelujen suunnittelussa ja toteutuksessa, sekä tarvike-, työväline- ja materiaalivalinnoissa suunnittelee ja toteuttaa työtehtävät huolellisesti sekä noudattaa annettuja ohjeita oma-aloitteisesti, pääosin ahkerasti ja ottaa huomioon itsenäisesti kestävän kehityksen metsäluontopalvelujen suunnittelussa ja toteutuksessa, sekä tarvike-, työväline- ja materiaali-valinnoissa suunnittelee ja toteuttaa työtehtävät huolellisesti ja laadukkaasti, sekä noudattaa annettuja ohjeita oma-aloitteisesti,
Itsearviointi Päätösten tekeminen ja työn raportointi arvioi osittain työsuoritustaan ja kehittymistään tekee päätökset ja etenee loogisesti usein toistuvissa työtehtävissään motivoituneesti arvioi hyväksyttävällä tavalla työsuoritustaan ja kehittymistään tekee pääosin oikeat päätökset ja etenee loogisesti työtehtävissään 19 ahkerasti, motivoituneesti ja työtään arvostavasti arvioi kriittisesti ja realistisesti työsuoritustaan ja kehittymistään tekee päätökset nopeasti ja oikein sekä etenee loogisesti työtehtävissään Viestintä- ja mediaosaaminen raportoi työnsä tuloksista suppeasti raportoi laajasti ja sujuvasti työnsä tuloksista raportoi ja analysoi laajasti ja sujuvasti työnsä tuloksista 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Koneiden, laitteiden ja välineiden huolto, korjaus, käyttö ja käytön opastus Luonnossa liikkuminen Teknologia- ja tietotekninen osaaminen 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta käyttää ja huoltaa vähintään yhtä maastossa tarvittavaa konetta, laitetta tai välinettä sekä opastaa matkailijoita sen käytössä retkeilee, liikkuu ja opastaa ryhmää helpossa maastossa, turvallisesti ja merkittävimmät vaaratekijät tunnistaen, käyttäen tarkoituksenmukaisia varusteita ja välineitä käyttää vähäisessä määrin erilaisia esitysmenetelmiä ja AV- välineitä raportoinnissa käyttää, huoltaa ja korjaa maastossa tarvittavia koneita, laitteita ja välineitä lähes itsenäisesti sekä opastaa matkailijoita niiden käytössä retkeilee, liikkuu ja opastaa ryhmiä maastossa eri vuodenaikoina lähes itsenäisesti, turvallisesti ja vaaratekijät tunnistaen, käyttäen tarkoituksen-mukaisia varusteita ja välineitä. käyttää jonkin verran erilaisia esitysmenetelmiä ja AV-välineitä raportoinnissa käyttää, huoltaa ja korjaa maastossa tarvittavia koneita, laitteita ja välineitä itsenäisesti ja joutuisasti sekä opastaa luontevasti matkailijoita niiden käytössä retkeilee, liikkuu ja opastaa ryhmiä maastossa eri vuodenaikoina itsenäisesti, sujuvasti, turvallisesti ja vaaratekijät tunnistaen, käyttäen tarkoituksen-mukaisia varusteita ja välineitä. käyttää monipuolisesti erilaisia esitysmenetelmiä ja AV-välineitä raportoinnissa