Kappalekohtainen materiaali
|
|
- Ahti Kähkönen
- 5 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 1 Kappalekohtainen materiaali 1 Välkommen! Sisältö Ensimmäisessä kappaleessa tutustutaan Galleri-sarjan ruotsalaiseen tekijään Annaan. Tutustuminen alkaa jo virittelykuuntelusta (teht. 1a), jossa Anna kertoo itsestään perusasiat.varsinaisessa tekstissä hän kertoo itsestään hieman lisää ja miettii samalla kurssin aihepiiriin liittyviä kysymyksiä laittaen opiskelijankin pohtimaan niitä. Tavoitteet herättää mielenkiintoa ruotsia kohtaan kerrata, miten itsestä kerrotaan perusasiat ruotsiksi kerrata kysymyssanat kerrata perustietoa Pohjoismaista sekä pohjoismaisia kansallisuussanoja. Käsittelyvihjeet Virittely Kurssin aluksi voi kuunnella laulun Välkommen. Tehtävä 1a on viritykseen tarkoitettu kuuntelu, jossa Anna kertoo itsestään ja perheestään. Jo ennen tehtävän 1 virittelykuuntelua oppilaat voivat katsella Annan kuvia ja keksiä hänelle henkilöllisyyden (kuka, minkä ikäinen, mistä kotoisin, mitä opiskelee, mitä harrastaa, millainen perhe) ja kertoa keksimänsä henkilötiedot toisilleen pienryhmissä. Tehtävät 1a Kuuntelutehtävä virittelyyn. 1b Virittelykuunteluun liittyvä tehtävä, jossa kuuntelussa esiintynyt sanasto tulee tutuksi. 1c Suullinen tuottamistehtävä, jossa opiskelija kertoo itsestään. 2 Tekstin sisältöä kontrolloiva tehtävä, joka voidaan tehdä myös kuunteluna. 3a Kysymyssanojen kertaus. 3b Suullinen tehtävä, jonka avulla tekstin voi suullistaa parityönä. 4 Sanastotehtävä. 5a Sanastotehtävä, jossa etsitään tekstin keskeinen sanasto. 5b Käännöstehtävä edellisen tehtävän pohjalta. 6 Sanelutehtävä, jossa on erityisesti ä- ja e-kirjainten ääntymiseen liittyviä sanoja. Tehtävän jälkeen voi käydä läpi säännöt ä- ja e-kirjainten ääntämisestä ja tehdä ääntämisharjoituksen (Pratgalleri Dialog 4). 26 G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali
2 1 7 Kuuntelutehtävä, jossa oppilaiden tehtävänä on arvata keistä ruotsalaisista kuuluisuuksista kuuntelussa kerrotaan. Tehtävän jälkeen taululle voi kerätä tunnettujen ruotsalaisten (ja myös muiden pohjoismaalaisten) nimiä, ja oppilaat voivat joko pareittain tai ryhmissä pelata arvausleikkiä, jossa he vuorotellen valitsevat yhden taululla olevista nimistä ja kuvailevat häntä ruotsiksi muiden ryhmäläisten yrittäessä arvata kenestä on kysymys. 8a Sanastotehtävä, jossa kerrataan pohjoismaiden nimet. 8b Suullinen sanastotehtävä, jossa kerrataan pohjoismaiden nimien lisäksi myös muuta pohjoismaista kansallisuussanastoa. Ennen tehtävää oppilaille voi pitää tietovisan/pistarit ja kysyä pohjoismaalaisia kansallisuussanoja. Sen jälkeen voidaan yhdessä tutkia sivua 15 ja käydä sanat yhdessä läpi. Myös pohjoismaiden karttaa ja kaupunkeja voi katsella yhdessä ja kysellä oppilailta, tietävätkö he muitakin kaupunkeja kuin mitä karttaan on merkitty. Kun tehtävä on tehty, voidaan yhdessä käydä läpi vielä enemmänkin eri pohjoismaille tyypillisiä asioita. Ekstensiivinen käsittely Ekstensiiviseen käsittelyyn voi käyttää lisämateriaalista kuuntelutehtävää (C) tai ruotsinkielisiä sisältökysymyksiä (D). Muuta Kappaleen yhteydessä voi tehdä Pratgalleri-osion puheharjoituksia, joissa kertautuu tervehtimiseen, voinnin kyselyyn ja hyvästelyyn liittyvä fraseologia (1. Länge sen sist!). Lisämateriaali A B C D E F G ÄÄNTÄMISKALVO ALLEVIIVAUSKALVO SISÄLTÖTEHTÄVÄ Opiskelijat jatkavat aloitettuja lauseita (suomeksi). Sopii hyvin kuuntelun harjoitteluun. SISÄLTÖKYSYMYKSIÄ RUOTSIKSI TULKKAUSSANOJA JA -LAUSEITA ROOLIKORTIT SISÄLTÖKAAVIO G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali 27
3 1 Äänitetekstit 1a s. 11 Lyssna på vad Anna berättar om sig själv. Samla fakta om Anna på finska. Jag heter Anna. Jag är 25 år gammal. Jag kommer från en liten stad som heter Oxelösund. Oxelösund ligger i mellersta Sverige nära Nyköping. Jag är svenska, men jag bor i Finland. Just nu bor jag i Helsingfors. Min mamma är finska och min pappa är svensk. Jag pratar finska med mamma och svenska med pappa. Jag har en lillebror som heter Axel. Han är tre år yngre än jag. Han kan nästan ingen finska alls. Jag har gått gymnasiet i Tammerfors. Sen har jag studerat språk och journalistik vid universitet i några år. Mitt största intresse är ridning. Jag har en häst som heter Elliott. Jag är också intresserad av att läsa och av att gå på bio. 6 s. 14 Skriv följande meningar på svenska. 1. Peter är finländare. 2. Han har bott i Sverige i många år. 3. Länderna är likadana på många sätt. 4. Peter känner sig välkommen där. 5. Men ibland längtar han hem. 6. Det är skönt att känna sig hemma i två länder. 7 s. 14 Du hör tre personbeskrivningar. Gissa vilka personerna är. 1. Du kan ofta se mig i tidningar och på TV. Min mamma kommer från Tyskland och min pappa är svensk. Jag har en lillebror och en lillasyster. Jag bor i ett slott som heter Drottningholm och ligger ett par mil utanför Stockholm. Mitt liv är intressant; jag får ofta träffa viktiga personer till exempel presidenter och kungar. 2. Jag bor inte med mina föräldrar fast jag är ganska ung. Min mamma är död och pappa är sjöman. Jag bor i Villa Villekulla med min apa och häst. Jag har två riktigt goda kompisar, en flicka och en pojke. Tillsammans hittar vi på en massa roliga saker. 3. Jag var världens bästa tennisspelare på 70- och 80-talet. Jag vann till exempel tennisturneringen i Wimbledon fem gånger i rad. I dag kan du se mitt namn som varumärke på kläder, skor, väskor och till och med parfymer. 28 G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali
4 TEHTÄVIEN RATKAISUT Kalvopohja 1 Tehtävien ratkaisut 1a s. 11 File Ikä: 25 vuotta Kotoisin: Oxelösundista Keski-Ruotsista läheltä Nyköpingiä Asuu: Helsingissä Perhe: äiti suomalainen, isä ruotsalainen, 3 vuotta nuorempi pikkuveli Axel Opiskelu: käynyt lukion Tampereella, opiskellut kieliä ja journalistiikkaa yliopistossa Harrastukset: ratsastus (oma hevonen Elliott), lukeminen, elokuvissa käynti 1b s Hur gammal är Anna? d. Hon är tjugofem år gammal. 2. Varifrån kommer hon? c. Hon kommer från Oxelösund i Sverige. 3. Var bor hon nu? e. Hon bor i Helsingfors. 4. Vilka språk talar Anna f. Hon talar finska med mamma och med sina föräldrar? svenska med pappa. 5. Vad heter hennes lillebror? b. Han heter Axel och han är tre år yngre än Anna. 6. Vad har Anna studerat? h. Hon har studerat språk och journalistik vid universitet. 7. Vem är Elliot? a. Han är Annas häst. 8. Vilka fritidsintressen har hon? g. Hon tycker om att läsa och gå på bio. G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali 29
5 1 Kalvopohja TEHTÄVIEN RATKAISUT 2 s Kun hän oli 16 vuotta vanha. 2. Se oli suuri muutos. 3. Molemmissa maissa arki on samanlaista; käydään koulua, syödään kouluruokaa, harrastetaan ja ollaan kavereiden kanssa. 4. Kieli on erilainen ja myös vaatetyyli ja musiikki eroavat hieman toisistaan. 5. Suurin osa suomalaisista pitää ruotsalaisista, ja Anna on saanut Suomesta paljon kavereita ja myös poikaystävän. 6. Hänen sukunsa on siellä. 7. Se on hienoa mutta joskus myös hankalaa; kun Anna on Ruotsissa, hän kaipaa Suomeen ja päinvastoin. 3a s. 12 var missä vems kenen, keiden vart minne när milloin varifrån mistä vilken, vilket, vilka mikä, mitkä varför miksi hur miten, kuinka, millainen vad mitä hurdan, hurdant, millainen vem kuka, ketkä hurdana 1. Varifrån kommer du? 2. Var bor du nu? 3. Hur/Hurdant var det att flytta? 4. På vilket sätt är Sverige och Finland likadana? 5. Vilka saker är annorlunda i Finland än i Sverige? 6. Vad tycker du om finländare? 7. Varför känner du dig hemma i Finland? 8. Hur/Hurdant är det att känna sig hemma i två länder? 30 G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali
6 TEHTÄVIEN RATKAISUT Kalvopohja 1 4 s. 13 Jag 1. heter Niklas. Jag är sexton 2. år gammal. Jag kommer 3. från Uppsala. I höstas 4. flyttade jag till Stockholm där jag började plugga på gymnasiet. Det var en stor förändring och ganska jobbigt med mycket plugg och så, men jag tycker 5. om min nya skola. Jag 6. har fått många nya kompisar och jag känner 7. mig välkommen här. 5a s Suomeen till Finland 2. Ruotsissa i Sverige 3. monin tavoin på många sätt 4. käydä koulua gå i skolan 5. seurustella kavereiden kanssa umgås med kompisar 6. vapaa-ajan harrastukset fritidsintressen 7. joka päivä varje dag 8. useimmat suomalaiset de flesta finländare 9. muutaman vuoden ajan i några år 10. tuntea olonsa kotoisaksi känna sig hemma 11. paljon kavereita massor av kompisar 12. kaivata Suomeen längta till Finland 5b s Jag kommer från Finland. 2. När jag var 10 år, flyttade jag till Sverige. 3. Nu bor jag i Stockholm. 4. Jag går gärna i skolan och jag har massor av kompisar. 5. Jag har två intressen: jag umgås med mina kompisar och går på bio. 6. De flesta svenskar är trevliga. 7. Därför känner jag mig hemma här. 8. Ibland längtar jag till Finland, eftersom min familj bor där. G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali 31
7 1 Kalvopohja TEHTÄVIEN RATKAISUT 6 s s Peter är finländare. 2. Han har bott i Sverige i många år. 3. Länderna är likadana på många sätt. 4. Peter känner sig välkommen där. 5. Men ibland längtar han hem. 6. Det är skönt att känna sig hemma i två länder. 1. prinsessa Victoria 2. Peppi Pitkätossu 3. Björn Borg 8a s. 14 Namn: Joakim Hemland: Sverige Namn: Haakon Hemland: Norge Namn: Emma Hemland: Finland Namn: Knud Hemland: Danmark Namn: Ingrid Hemland: Island 32 G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali
8 LISÄMATERIAALI Kalvopohja 1 A ÄÄNTÄMISKALVO Öva uttal. välkommen en förändring gå, går, gick, gått en skola 1 ett fritidsintresse 4 umgås umgås, umgicks, umgåtts olik bo, bor, bodde, bott III känna II skön längta I min släkt [ve:l kommen] [e:n fœ rendriŋ] [go:, go:r, jik, got] [sku:la] [fri:ti:tsint resse] [umgo:s, umgo:s, umjiks, umgots] [u:li:k] [bu:] [tʃsenna/çenna] [ʃö:n] [leŋta] [min slekt] G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali 33
9 1 Kalvopohja LISÄMATERIAALI B ALLEVIIVAUSKALVO Stryk under. 1. monin tavoin 2. käydään koulua 3. joka päivä tavataan kavereita 4. on harrastuksia 5. ollaan kavereiden kanssa 6. erilainen 7. kaikesta huolimatta 8. useimmat suomalaiset 9. pitävät ruotsalaisista 10. sitä paitsi 11. muutaman vuoden ajan 12. tunnen oloni kotoisaksi 13. paljon kavereita 14. kaipaan Suomeen 15. päinvastoin 34 G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali
10 LISÄMATERIAALI Kalvopohja 1 C SISÄLTÖTEHTÄVÄ Kuuntele ja jatka lauseita kuulemasi perusteella. 1. Anna muutti Ruotsista Suomeen 2. Muutto oli 3. Arki on Ruotsissa ja Suomessa 4. Eroja maiden välillä ovat 5. Annan mielestä useimmat suomalaiset 6. Anna viihtyy Suomessa, koska 7. Toisinaan Anna kaipaa Ruotsiin, koska RATKAISU ollessaan 16-vuotias. suuri muutos. samanlaista. kieli, pukeutumistyyli ja musiikki. pitävät ruotsalaisista ja puhuvat hyvää ruotsia. hän on saanut paljon kavereita ja poikaystävän. hänen sukunsa on siellä. 1. Anna muutti Ruotsista Suomeen 2. Muutto oli 3. Arki on Ruotsissa ja Suomessa 4. Eroja maiden välillä ovat 5. Annan mielestä useimmat suomalaiset 6. Anna viihtyy Suomessa, koska 7. Toisinaan Anna kaipaa Ruotsiin, koska G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali 35
11 1 Kalvopohja LISÄMATERIAALI D SISÄLTÖKYSYMYKSIÄ RUOTSIKSI Svara på frågorna. 1. När flyttade Anna till Finland? 2. Hur kändes det att flytta? 3. På vilket sätt är Finland och Sverige lika enligt Anna? 4. På vilket sätt är länderna olika? 5. Varför känner Anna sig välkommen i Finland? 6. Varför längtar hon ibland till Sverige? 7. Hur är det att känna sig hemma i två länder? 1. När flyttade Anna till Finland? 2. Hur kändes det att flytta? 3. På vilket sätt är Finland och Sverige lika enligt Anna? Vardagen är likadan. 4. På vilket sätt är länderna olika? 5. Varför känner Anna sig välkommen i Finland? 6. Varför längtar hon ibland till Sverige? 7. Hur är det att känna sig hemma i två länder? När hon var 16 år gammal. Det var en stor förändring. Språket, klädstilen och musiken är annorlunda. De flesta finländare tycker om svenskar och de talar bra svenska. Hennes släkt är där. Ibland är det jobbigt. 36 G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali
12 LISÄMATERIAALI Monistepohja 1 E TULKKAUSSANOJA JA -LAUSEITA Työskentele vuorotellen parisi kanssa. A Taivuta yksittäiset sanat ja tulkitse lauseet ruotsiksi. Tarkasta parisi tehtävät ja auta häntä. B Taivuta yksittäiset sanat ja tulkitse lauseet ruotsiksi. Tarkasta parisi tehtävät ja auta häntä. 1. vuosi Olen asunut täällä muutaman vuoden. 2. flytta, flyttar, flyttade, flyttat I Jag flyttade hit, när jag var 10 år gammal. 3. kaivata Kun olin Ruotsissa kaipasin Suomeen! 4. en förändring, förändringen, förändringar, förändringarna 2 Stora förändringar är ibland jobbiga. 5. ihana, mukava, kaunis On ihanaa olla taas kotona! 6. en finländare, finländaren, finländare, finländarna 5 De flesta finländare tycker om / gillar svenskar. 7. rankka, työläs, hankala Joskus on rankkaa käydä koulua. 8. ett fritidsintresse, -intresset, -intressen, -intressena 4 Jag har massor av fritidsintressen. 9. seurustella Seurustelen paljon kavereitteni kanssa. 10. ett land, landet, länder, länderna 3* Jag vill resa till många länder. 1. ett år, året, år, åren 5 Jag har bott här i några år. 2. muuttaa Muutin tänne, kun olin 10-vuotias. 3. längta, längtar, längtade, längtat I När jag var i Sverige längtade jag till Finland! 4. muutos Suuret muutokset ovat joskus rankkoja. 5. skön, skönt, sköna Det är skönt att vara hemma igen! 6. suomalainen (subst.) Useimmat suomalaiset pitävät ruotsalaisista. 7. jobbig, jobbigt, jobbiga Ibland är det jobbigt att gå i skolan. 8. vapaa-ajan harrastus Minulla on paljon vapaa-ajan harrastuksia. 9. umgås, umgås, umgicks, umgåtts IV Jag umgås mycket med mina kompisar. 10. maa Haluan matkustaa moniin maihin. G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali 37
13 1 Monistepohja LISÄMATERIAALI F ROOLIKORTIT Valitkaa roolit (Emma/Daniel). Tutustukaa toisiinne esittämällä kysymyksiä ja vastaamalla niihin roolikortin perusteella. Nimi: Emma Sundin Ikä: 17 vuotta Asuinpaikka: Enköping Ruotsi Perhe: äiti, isä, kaksi veljeä Emil 13 v. ja Oskar 10 v. Koulu: lukio 2. vuosi Harrastukset: hevoset, tennis, lukeminen Nimi: Daniel Falk Ikä: 19 vuotta Asuinpaikka: Vaasa, Suomi Perhe: äiti, isä, sisko Mikaela 25 v. ja veli Tobias 27 v. Koulu: opiskelee yliopistossa kieliä Harrastukset: elokuvissakäynti, jääkiekko, kaverit 38 G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali
14 LISÄMATERIAALI Kalvopohja 1 G SISÄLTÖKAAVIO Anna nyt: mitä tapahtunut? muutto: mistä? mihin? milloin? millaista? mukavaa: hankalaa: samaa: eroja: suomalaiset: millaisia? G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali 39
15 1 Kalvopohja LISÄMATERIAALI Anna nyt: suomalaiset pitävät ruotsalaisista puhuvat hyvää ruotsia muutto: Ruotsista Suomeen 16 v. suuri muutos mukavaa: yleensä hankalaa: joskus samaa: arki koulunkäynti kouluruoka harrastukset kaverit eroja: kieli pukeutuminen musiikki suomalaiset: pitävät ruotsalaisista puhuvat hyvää ruotsia 40 G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali
Kirjoita verbin vartalo. VINKKI: Poista verbin perusmuodosta kirjain a.
Kirjoita verbin vartalo. VINKKI: Poista verbin perusmuodosta kirjain a. Valitse oikea muoto. A. Täydennä nykyhetken muodot. Käytä tarvittaessa nettisanakirjaa. Valitse vasemmalla olevan valikon yläosassa
LisätiedotFOKUS. grammatik. Konjunktiot ja sanajärjestys
FOKUS grammatik Konjunktiot yhdistävät sanoja, lauseenosia ja lauseita. Konjunktiot jaetaan rinnastus- ja alistuskonjunktioihin. Jag och min kompis ska resa till Köpenhamn. Minä ja kaverini matkustamme
LisätiedotAdjektiivin vertailu
Adjektiivin vertailu Adjektiivin vertailu Adjektiivilla on kolme vertailumuotoa: Positiivi Komparatiivi Superlatiivi fin finare finast hieno hienompi hienoin 1. Säännöllinen vertailu: -are ja -ast Positiivi
LisätiedotFilmhandledning från Svenska nu för svenskundervisningen Rekommenderas för åk 7-10
Medan vi lever Filmhandledning från Svenska nu för svenskundervisningen Rekommenderas för åk 7-10 Till läraren Filmen och övningarna är främst avsedda för eleverna på högstadiet, men övningarna kan också
LisätiedotSisällysluettelo 7. luokka
Sisällysluettelo 7. luokka Finland 8 1 Sverige 10 Vad heter du? 12 Aiheet: tervehdykset, itsensä esittely, ääntäminen: [e ja ä] Rakenteet: persoonapronominit 2 Mitt hem i Äppelstad 14 Aiheet: asuminen,
LisätiedotKirkkonummen kunnan kuntalaiskysely / Kyrkslätts kommuns kommuninvånarenkät
Kirkkonummen kunnan kuntalaiskysely / Kyrkslätts kommuns kommuninvånarenkät Raportti ajalta 02.03.2017-30.06.2017. Vastauksia annettu yhteensä 580 kpl. Minkä ikäinen olet? / Hur gammal är du? Alle 18 /
LisätiedotWHO-Koululaistutkimus 2014 WHO-Skolelevstudie 2014
WHO-Koululaistutkimus 2014 WHO-Skolelevstudie 2014 Kansainvälinen pitkäkestoinen koulukyselytutkimus, jossa tarkastellaan kouluikäisten lasten ja nuorten terveyskäyttäytymistä ja elämäntyylejä eri konteksteissa.
LisätiedotHUR ÄR VÄDRET? A. Yhdistä sääilmaukset vastaaviin kuviin. Yhteen kuvaan voi liittyä useampikin ilmaus.
HUR ÄR VÄDRET? A. Yhdistä sääilmaukset vastaaviin kuviin. Yhteen kuvaan voi liittyä useampikin ilmaus. 1. Solen skiner. 2. Det är soligt. 3. Det är halvmulet. 4. Det är mulet/molnigt. 5. Det är varmt.
LisätiedotPÄÄLAUSEEN SANAJÄRJESTYS. Lauseen aloittaa ja toisella paikalla lauseessa on. Kieltosanat ja muut liikkuvat määreet ovat.
A) SUORA SANAJÄRJESTYS Maria spelar gitarr varje dag. Max bor i Esbo. PÄÄLAUSEEN SANAJÄRJESTYS Lauseen aloittaa ja toisella paikalla lauseessa on. Mats vill inte städa sitt rum. Mamma och pappa har alltid
LisätiedotSANAJÄRJESTYS. Virke on sanajono, joka ulottuu isosta alkukirjaimesta pisteeseen, huutomerkkiin tai kysymysmerkkiin:
SANAJÄRJESTYS RUB1 Virke ja lause. Virke on sanajono, joka ulottuu isosta alkukirjaimesta pisteeseen, huutomerkkiin tai kysymysmerkkiin: Minä en ole lukenut päivän lehteä tarkasti tänään kotona. Tulepas
LisätiedotSYKSYISET KYSYMYKSET HÖSTFRAGOR
SYKSYISET KYSYMYKSET HÖSTFRAGOR Kaksikieliset keskustelukortit syystunnelman herättelyä ja syyskauden suunnittelua varten Kysymykset liittyvät: mielipiteisiin kokemuksiin toiveisiin muistoihin. Tulosta,
LisätiedotMissa. Mie käväsin niinku kissa kuumassa uunissa. 1 Harjotus. 2 Harjotus. Kunka Missa ellää S.4. Mikä Missa oon? ... Minkälainen Missa oon? ...
Missa Mie käväsin niinku kissa kuumassa uunissa Kunka Missa ellää S.4 1 Harjotus Mikä Missa oon?.. Minkälainen Missa oon?.. Miksi Missa hääty olla ykshiin niin ushein?.. Missä Liinan mamma oon töissä?
LisätiedotSYKSYISET. Käyttöideoita
SYKSYISET HÖSTKYSYMYKSET FRAGOR Keskustelukortit syystunnelman herättelyä ja syyskauden suunnittelua varten Diskussionskort för att väcka höststämning eller för att planera höstsäsongen Kysymykset liittyvät:
LisätiedotFyll i. A Täydennä tervehdykset vihjeiden avulla. Tarkista lopuksi vastaukset kuuntelemalla.
A Täydennä tervehdykset vihjeiden avulla. Tarkista lopuksi vastaukset kuuntelemalla. God morgon! God dag! Hej! Vi ses! Tjena! Hejdå! 1 2 3 4 B Para ihop. Yhdistä. Toista sitten fraasit äänitteen perässä.
Lisätiedotwww.rosknroll.fi 0201 558 334
www.rosknroll.fi 0201 558 334 Rollella ei ole peukalo keskellä kämmentä, joten lähes kaikki rikki menneet tavarat Rolle korjaa eikä heitä pois. Etsi kuvista 5 eroavaisuutta! Rolle har inte tummen mitt
LisätiedotLaura Arola Suomen laitos, Oulun yliopisto laura.arola@oulu.fi NUORTEN MONIKIELISYYS POHJOIS-RUOTSISSA - SAAMEN KIELTEN NÄKÖKULMIA
Laura Arola Suomen laitos, Oulun yliopisto laura.arola@oulu.fi NUORTEN MONIKIELISYYS POHJOIS-RUOTSISSA - SAAMEN KIELTEN NÄKÖKULMIA TUTKIMUSALUE North (Torne) Saami - 4000 (25 000) Lule Saami - 500 (1500)
LisätiedotLasten tarinoita Arjen sankareista
Arjen sankarit Lasten tarinoita Arjen sankareista 112-päivää vietetään vuosittain teemalla Ennakointi vie vaaroilta voimat. Joka vuosi myös valitaan Arjen sankari, joka toiminnallaan edistää turvallisuutta
Lisätiedot9 Ta det lugnt! mme. Sisältö. Tavoitteet. Käsittelyvihjeet
9 Ta det lugnt! Sisältö Kappaleen tekstinä on Cecilian kirje, jossa hän kertoo vapaa-ajanviettotavoistaan. Hän ei käy harrastuksissa vaan rentoutuu mieluummin kaikessa rauhassa kirjan parissa. Hän myös
LisätiedotVaasa opiskelukaupunkina. Vasa som studiestad
Vaasa opiskelukaupunkina Vasa som studiestad Osaaminen ja oppiminen ovat Suomalaisen elinvoiman lähteitä Osaaminen ja oppiminen muodostavat pohjan yksilön ja yhteiskunnan hyvinvoinnille. Osaaminen ja oppiminen
LisätiedotPienryhmässä opiskelu
Kulturer möts (2 op) ruotsin vapaaehtoinen kurssi kaikkien tiedekuntien opiskelijoille ohjattua opiskelua pienryhmissä, pareittain ja itsenäisesti, 8 lähiopetustuntia ensimmäinen kokoontuminen: info, ryhmien
LisätiedotLataa Mervi-hirvi - Älgen Mervi - Markku Harju. Lataa
Lataa Mervi-hirvi - Älgen Mervi - Markku Harju Lataa Kirjailija: Markku Harju ISBN: 9789529364893 Sivumäärä: 147 Formaatti: PDF Tiedoston koko: 26.62 Mb Mervi-hirvenvasan tarina on koskettanut satojatuhansia
LisätiedotHejsan! TEEMA Tervehdykset Esittäytyminen. KUVASANASTO Viikonpäivät Kuukaudet Vuodenajat
Hejsan! megafon pasi Hej, vad heter du? Morjens, jag heter Pasi. 5 megafon Jesse megafon Jesse Hej, vem är du? Tjena! Jag är Jesse. Var bor du? Jag bor i Stockholm. emil megafon emil Hej! Mitt namn är
LisätiedotPRONOMINEJA (text 2, s. 37)
PRONOMINEJA (text 2, s. 37) PERSOONAPRONOMINIT jag minä mig minut, minua du sinä dig sinut, sinua han hän (mies) honom hänet, häntä (mies) hon hän (nainen) henne hänet, häntä (nainen) vi me oss meidät,
LisätiedotVARHAISKASVATUSSUUNNITELMA PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN
VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN Hyvä kotiväki Koti ja perhe ovat lapsen tärkein kasvuympäristö ja yhteisö. Kodin ohella päivähoidon on oltava turvallinen paikka, jossa lapsesta sekä
LisätiedotKysymyssanoja ja pronomineja
Kysymyssanoja ja pronomineja KOKOAVA MONISTE kurs 3 grammatik 1. Valitse oikea kysymyssana. Haastattele sitten pariasi. 1. Vem / Vad är din lärare i engelska? 2. Med vem / vems pratade du i morse? 3. Vad
LisätiedotTEMA VALET 2014 MÅL. Valet
TEMA VALET 2014 MÅL Valet Du ska ha kunskap om hur ett riksdagsval går till. Du ska ha kunskap om Sveriges statsskick, riksdag och regering och deras olika uppdrag. Du ska ha kunskap om Sveriges partier
LisätiedotVÅRLIGA FRÅGOR KEVÄISET KYSYMYKSET. Käyttöideoita
KEVÄISET KYSYMYKSET Keskustelukortit kevättunnelman herättelyä ja kevätkauden suunnittelua varten Kysymykset liittyvät: mielipiteisiin kokemuksiin toiveisiin muistoihin. VÅRLIGA FRÅGOR Diskussionskort
LisätiedotMatkustaminen Yleistä
- Olennaiset Voisitko auttaa minua? Avun pyytäminen Puhutko englantia? Tiedustelu henkilöltä puhuuko hän englantia Kan du vara snäll och hjälpa mig? Talar du engelska? Puhutteko _[kieltä]_? Tiedustelu
LisätiedotArkeologian valintakoe 2015
Sukunimi Kaikki etunimet Henkilötunnus Puhelinnumero Valintatoimiston merkintöjä KAR A (C) Sähköpostiosoite Helsingin yliopisto Humanistinen tiedekunta Arkeologian valintakoe 2015 Tarkista sivunumeroiden
Lisätiedot2 Jag en sportfåne? mme. Sisältö. Tavoitteet. Käsittelyvihjeet. Tehtävät. 1 Kuuntelutehtävä virittelyyn. Virittely
2 2 Jag en sportfåne? Sisältö Kappaleessa testataan vastaamalla urheiluaiheisiin väittämiin kuinka urheiluhullu kukin on. Tavoitteet herättää mielenkiintoa urheiluaihetta kohtaan kerrata ja laajentaa urheilusanastoa
LisätiedotENGLANTI PALVELUKIELENÄ. Milla Ovaska, kansainvälisten asioiden päällikkö Antti Kangasmäki, ylikielenkääntäjä
ENGLANTI PALVELUKIELENÄ Milla Ovaska, kansainvälisten asioiden päällikkö Antti Kangasmäki, ylikielenkääntäjä Suomen 2. suurin kaupunki Yksi nopeimmin kasvavista kaupungeista Suomessa 20 % asukkaista alle
LisätiedotADJEKTIIVIT (text 4, s. 74)
ADJEKTIIVIT (text 4, s. 74) Adjektiivit ilmaisevat millainen jokin on. Ne taipuvat substantiivin suvun (en/ett) ja luvun (yksikkö/monikko) mukaan. Adjektiiveilla on tavallisesti kolme muotoa: stor, stort,
LisätiedotMatkustaminen Yleistä
- Olennaiset Kan du vara snäll och hjälpa mig? Avun pyytäminen Talar du engelska? Tiedustelu henkilöltä puhuuko hän englantia Kan du vara snäll och hjälpa mig? Talar du engelska? Talar du _[språk]_? Tiedustelu
LisätiedotSpråkbarometern Kielibarometri 2012
Språkbarometern Kielibarometri 1. Service på svenska (svenskspråkiga minoriteter, N=0) Palveluita suomeksi (suomenkieliset vähemmistöt, N=1) Får du i allmänhet service på svenska? KOMMUNAL SERVICE 0 0
Lisätiedotoppia kertomaan ja keskustelemaan lukiolaisen arjesta (ja vähän juhlastakin)
5 Tre veckor frivilligt Sisältö Kappaleessa uusi lukiolainen kertoo vaikutelmiaan uudesta koulustaan, kavereistaan ja lukio-opiskelusta kolmen ensimmäisen kouluviikon pohjalta. Lopuksi käy ilmi, että kyseessä
LisätiedotHejsan! Hej! Mitt namn är Emil. Jag bor i Jakobstad. Hur gammal är du? Jag är 13 år gammal.
8 Hejsan! pasi Hej, vad heter du? Morjens, jag heter Pasi. 5 Jesse Jesse Hej, vem är du? Tjena! Jag är Jesse. Var bor du? Jag bor i Stockholm. emil emil Hej! Mitt namn är Emil. Jag bor i Jakobstad. Hur
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 1104/2013 vp Rajatyöntekijöiden oikeus aikuiskoulutustukeen Eduskunnan puhemiehelle Osaamisen kehittäminen ja aikuisopiskelu ovat nykyään arkipäivää. Omaehtoisesti opiskelevat rajatyöntekijät
LisätiedotSOMMAR- FRÅGOR KESÄISET KYSYMYKSET. Käyttöideoita
KESÄISET KYSYMYKSET Keskustelukortit kesätunnelman herättelyä ja kesäkauden suunnittelua varten Kysymykset liittyvät: mielipiteisiin kokemuksiin toiveisiin muistoihin. Tulosta, leikkaa ja osallista. SOMMAR-
LisätiedotOPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT TOINEN KOTIMAINEN KIELI
OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT TOINEN KOTIMAINEN KIELI 2013 2014 TOINEN KOTIMAINEN KIELI B-KIELI Ruotsi B-kielenä Tavoitteet Kieli Oppilas osaa kommunikoida ruotsiksi tavallisissa
LisätiedotStaden Jakobstad - Pietarsaaren kaupunki
Sakägare/ Asianosainen Ärende/ Asia - VALREKLAM INFÖR RIKSDAGSVALET 2015 - VAALIMAI- NONTA ENNEN EDUSKUNTAVAALEJA 2015, TILLÄGG / LISÄYS Det finns tomma reklamplatser kvar i stadens valställningar och
LisätiedotSUBSTANTIIVIT (text 2, s. 35)
SUBSTANTIIVIT (text 2, s. 35) Substantiivit jaetaan viiteen taivutusluokkaan (deklinaatioon) monikon tunnuksen mukaan. Taivutusluokissa 1 3 on pääasiassa en-sukuisia sanoja ja taivutusluokissa 4 5 pääasiassa
LisätiedotTarvekartoitus: Vanhustenhoito ja -palvelut
Tarvekartoitus: Vanhustenhoito ja -palvelut Behovskartläggning: Äldrevård och -service Skövden kunta, Suomen kielen hallintoalue, 541 83 Skövde Skövde kommun, Finskt förvaltningsområde, 541 83 Skövde LAKI
Lisätiedot1 Här är vi! Kuuntelutekstien käsikirjoitukset. Sisältö. Lisätietoja laulusta. Tavoitteet. Lisämateriaalit. Laulu. Övning 7
1 Här är vi! Sisältö Kappaleessa esitellään suomenruotsalainen Talven perhe, johon kuuluvat seitsemäsluokkalainen Sofia, kahdeksasluokkalainen Daniel, isä Lasse ja äiti Moa. Perhe on muuttamassa Tammisaaresta
LisätiedotKirkkonummen kunnan yrittäjäkysely / Kyrkslätts kommuns företagarenkät
Kirkkonummen kunnan yrittäjäkysely / Kyrkslätts kommuns företagarenkät Raportti ajalta 02.03.7-2.04.7. Vastauksia annettu yhteensä 37 kpl. Millä toimialalla yrityksesi toimii? / Inom vilken bransch verkar
LisätiedotMaahanmuutto Dokumentit
- Yleistä Var kan jag hitta formuläret för? Kysyt, mistä löydät lomakkeen När var ditt [dokument] utfärdat? Kysyt, milloin dokumentti on myönnetty Vart var ditt [dokument] utfärdat? Kysyt, missä dokumentti
LisätiedotPÄÄSIÄIS- AJAN KYSYMYKSET FRÅGOR KRING PÅSKEN. Käyttöideoita
PÄÄSIÄIS- AJAN KYSYMYKSET Kortit juhlatunnelman herättelyä ja juhlan suunnittelua varten Kysymykset liittyvät: mielipiteisiin kokemuksiin toiveisiin muistoihin. FRÅGOR KRING PÅSKEN Diskussionskort för
LisätiedotYleisen kielitieteen ja kieliteknologian valintakoe 2007 Urvalsprovet för allmän språkvetenskap och språkteknologi 2007
Yleisen kielitieteen ja kieliteknologian valintakoe 2007 Urvalsprovet för allmän språkvetenskap och språkteknologi 2007 Älä kirjoita nimeäsi äläkä henkilötunnustasi vastauspaperiin. Jätä tilaa vastauspaperin
Lisätiedot8 Idén är A och O. mme. Sisältö. Tavoitteet. Käsittelyvihjeet
8 Idén är A och O Sisältö Kappale esittelee nuoren sarjakuvantekijän Miiku Lehtelän, joka on harrastanut sarjakuvien piirtämistä yli 10 vuotta. Hän kertoo harrastuksensa taustoista sekä työskentelytavoistaan
LisätiedotSuurpetoaiheinen mobiililuontopolku
Suurpetoaiheinen mobiililuontopolku Mobiililuontopolku sisältää 20 Suomen suurpetoihin liittyvää kysymystä. Vastaukset kysymyksiin löytyvät kussakin kysymyslapussa olevan QR-koodin takaa. Kysymyslaput
LisätiedotKommunal verksamhet och service nu på finska! Kunnallista toimintaa ja palveluita nyt myös suomeksi! Trosa kommun del i det finska förvaltningsområdet
Kommunal verksamhet och service nu på finska! Trosa kommun del i det finska förvaltningsområdet Kunnallista toimintaa ja palveluita nyt myös suomeksi! Trosan kunta osa suomen kielen hallintoaluetta Kommunal
LisätiedotKuvaile tai piirrä, millainen on sinun kotiovesi. Beskriv eller rita dörren till ditt hem.
Yllättävät ympäristökysymykset Överraskande frågor om omgivningen Miltä ympäristösi tuntuu, kuulostaa tai näyttää? Missä viihdyt, mitä jää mieleesi? Tulosta, leikkaa suikaleiksi, valitse parhaat ja pyydä
Lisätiedotta betalt! Luento hinnoittelun merkityksestä maria österåker Maria Österåker, ED - Österåker & Österåker Ab 17 november 2017
ta betalt! Luento hinnoittelun merkityksestä maria österåker Maria Österåker, ED - Österåker & Österåker Ab Tuotteen oikea hinta on se jonka asiakas on valmis siitä maksamaan Maria Österåker, ED - Österåker
LisätiedotFROM START TO FINNISH SANASTO. s.16
Hauska nähdä! FIN1 FROM START TO FINNISH SANASTO s.16 ja och Miten se nimi namn kirjoitetaan? Hur skrivs det? miten? hur? etunimi förnamn se den, det sukunimi efternamn minä olen jag är s.23 tänään idag
LisätiedotOpettajan materiaali alakouluun
Opettajan materiaali alakouluun Hallå där! Nu är det dags för Megafon! Megafon on oppimateriaalisarja, joka innostaa, inspiroi ja joustaa. Sarjan tuoteperhe on laaja ja se tarjoaa Sinulle runsaasti työkaluja
LisätiedotJAKOBSTAD PIETARSAARI
Hyvää päivähoitoa jo 110 vuotta. 110 år av högklassig dagvård. JAKOBSTAD PIETARSAARI Jakobstad ordnar småbarnspedagogisk verksamhet på svenska och finska. I Jakobstad finns dessutom ett populärt och fungerande
LisätiedotTALVISET KYSYMYKSET VINTER- FRÅGOR. Käyttöideoita
TALVISET KYSYMYKSET Keskustelukortit talvitunnelman herättelyä ja talvikauden suunnittelua varten Kysymykset liittyvät: mielipiteisiin kokemuksiin toiveisiin muistoihin. Tulosta, leikkaa ja osallista.
LisätiedotLycka till! Otava. Ruotsin alkeiskirja aikuisille. Kaija Turpeinen
Kaija Turpeinen Lycka till! Ruotsin alkeiskirja aikuisille Kaija Turpeinen Otava Lycka till on aikuisopiskelijoille tarkoitettu ruotsin alkeisoppimateriaali. Se soveltuu Sinulle, joka aloitat ruotsin opiskelun
LisätiedotIlmastokyselyn tulokset
Ilmastokyselyn tulokset Huomioita Kyselyn tuloksia tulkittaessa on huomioitava, että koululaiset on pakotettu vastaamaan kyselyyn koulussa. Kaupunginosavertailuissa on mukana ainoastaan ne kaupunginosat,
LisätiedotOLEELLINEN AINES Harrastukset VIESTINTÄ SANASTO. RAKENTEET Preesens Kieltosanat. KULTTUURI Urheilu Elokuvat. Oppimisen tuki
OLEELLINEN INE Harrastukset VIETINTÄ Harrastuksista kertominen NTO Harrastukset (verbeinä) KENTEET Preesens Kieltosanat KULTTUUI Urheilu Elokuvat 41 TEKTI Tekstikirjan Textprat-harjoitus 1 (s 30) Heikompien
LisätiedotMatkustaminen Liikkuminen
- Sijainti Jag har gått vilse. Et tiedä missä olet. Kan du visa mig var det är på kartan? Tietyn sijainnin kysymistä kartalta Var kan jag hitta? Tietyn rakennuksen / n sijainnin tiedustelu Jag har gått
LisätiedotKeskustelukahvilamme Mitä on hyvä elämä joka päivä
Medborgardialog Ett gott liv var dag 2015-02-25 Keskustelukahvilamme Mitä on hyvä elämä joka päivä Allmänna frågor/yleiset kysymykset Kvinna/nainen 59 71,1 Man/mies 24 28,9 Total 83 100 100% (83/83) Ålder/Ikä
LisätiedotLataa Väderboken - Stefan Lundberg. Lataa
Lataa Väderboken - Stefan Lundberg Lataa Kirjailija: Stefan Lundberg ISBN: 9789526714202 Sivumäärä: 143 Formaatti: PDF Tiedoston koko: 32.03 Mb Boken för dig som vill följa med förändringarna i klimat
LisätiedotHallituspohja. 1. Minkä puolueen kunnanvaltuutettuna toimitte? 2. Kotikuntanne asukasmäärä. 3. Vastaajan sukupuoli. Vastaajien määrä: 24
Hallituspohja 1. Minkä puolueen kunnanvaltuutettuna toimitte? 25% 5 75% 10 Keskusta Kokoomus Kristillisdemokraatit Perussuomalaiset Ruotsalainen Kansanpuolue 10 Sosialidemokraatit Vasemmistoliitto Vihreät
Lisätiedot6 Emil börjar skolan. Sisältö. Tavoitteet. Käsittelyvihjeet
6 Emil börjar skolan Sisältö Tekstinä on ote Astrid Lindgrenin kirjasta Än lever Emil i Lönneberga. Valitussa otteessa kirjailija kertoo Vaahteramäen Eemelin koulunkäynnistä. Tavoitteet vahvistaa tekstinlukutaitoa
LisätiedotFrån Riviera. Rivieralta. KESÄKOTEJA TERIJOELLA SOMMARHEM TERIJOKI
Rivieralta. Från Riviera. KESÄKOTEJA TERIJOELLA SOMMARHEM på TERIJOKI Suomalaisen Kannaksen nousukausi on alkanut! Terijoki tarjoaa jo täysin uusittuja, ihania kesä- ja talviasuntoja. Tervetuloa virkistymään
LisätiedotSUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN
SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 14.2.2012 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 20 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto.
LisätiedotTalousarvio & taloussuunnitelma 2016 Terveydenhuolto. Paraisten kaupunki TERVEYDENHUOLTO
TERVEYDENHUOLTO Sosiaali- ja terveyslautakunta Sosiaali- ja terveysosasto, Paula Sundqvist, Sosiaali- ja terveysjohtaja Katariina Korhonen, ylilääkäri Toiminta Perusterveydenhuolto ja sairaanhoito kaikille
LisätiedotVähittäismarkkinat hankkeen tilanne. NBS Workshop Antti Paananen
Vähittäismarkkinat hankkeen tilanne NBS Workshop Antti Paananen 22.11.2013 Sisältö 1. Mitä tähän mennessä on tehty ja missään ollaan NordREG työssä? 2. Millaista poliittista ohjausta hankkeelle on saatu?
LisätiedotKielibarometri - Språkbarometern Tilasto-raportti / Statistisk rapport Kjell Herberts, Åbo Akademi, 20.6.2006
Kielibarometri - Språkbarometern Tilasto-raportti / Statistisk rapport Kjell Herberts, Åbo Akademi, 20.6.2006 Kielibarometri-Språkbarometern 2004 / 2006 TAMMISAARI EKENÄS Suomenkieliset 2004 Suomenkieliset
LisätiedotDIGI Hej!10 materiaalin valmistajalle tarkoitettuja ohjeita
DIGI Hej!10 materiaalin valmistajalle tarkoitettuja ohjeita Digitaaliset tehtävät on jaettu yhteentoista kappaleeseen Hej! 10 - oppikirjan tavoin. Jokaiseen lukuun on rakennettu erillinen tehtäväkokonaisuus
LisätiedotTehtävä 1 / Uppgift 1
Tehtävä 1 / Uppgift 1 /5 p Arvioi alla esitettyjen väittämien oikeellisuus valintakoetta varten lukemiesi artikkelien perusteella. Merkitse taulukkoon, onko väittämä mielestäsi oikein vai väärin. Bedöm
LisätiedotAtt tala är silver, att kunna utvärdera det är guld
Att tala är silver, att kunna utvärdera det är guld Matriisit suullisten esitysten vertais- ja itsearviointiin Päivi Franzon, Kymenlaakson amk Sinikka Koivurova, Lapin yliopisto Suullisten esitysten ja
Lisätiedothttp://eksamensarkiv.net/
Musiikki Oppgåve 1 Svar på spørsmåla under ved å skrive ein kort, samanhengande tekst på 3 5 setningar på finsk. Kuinka usein kuuntelet musiikkia? Milloin kuuntelet musiikkia? Oppgåve 2 Les tekstane i
LisätiedotMitä kaksikielinen koulu tarkoittaa? Leena Huss Hugo Valentin -keskus Uppsalan yliopisto
Mitä kaksikielinen koulu tarkoittaa? Leena Huss Hugo Valentin -keskus Uppsalan yliopisto Sisältö! Eräs kaksikielinen koulu! Mikä tekee koulusta kaksikielisen?! Millainen kaksikielinen opetus toimii?! Haasteita
LisätiedotXIV Korsholmsstafetten
XIV Korsholmsstafetten 19.5.2013 Huvudklasser Öppen klass: Laget får komponeras fritt. Damklass: Laget ska endast bestå av kvinnliga löpare. Varje lag skall bestå av 6 8 löpare. Två löpare från varje lag
LisätiedotPOHJOLAN PARASTA RUOKAA
POHJOLAN PARASTA RUOKAA Pohjolan makuelämykset ovat nyt huudossa, ja ruokakilpailut ovat tulleet jäädäkseen. Niitä käydään televisiossa, lehdissä ja nyt myös merellä. Viking Line julkisti jokin aika sitten
Lisätiedot26-27/10 2009 Folkets Hus, Pajala
Tervetuloa konferenshiin Välkommen till konferensen 26-27/10 2009 Folkets Hus, Pajala. Meänkielen konferensi 2009, Folkets Hus, Pajala Maanantai 26/10 Måndag 26/10 13.00 Aukaseminen Laulu Kirkon Minioorit
LisätiedotParitreenejä. Lausetyypit
Paritreenejä Lausetyypit Keskustele parin kanssa, kysy parilta! Omasta mielestäni olen Minun perhe on Minun suku on Minun äiti on Minun isä on Minun koti on Minun lempiruoka on Minun suosikkilaulaja on
LisätiedotSUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 9.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN
SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 9.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto.
LisätiedotPäiväkotirauha Dagisfred
15.3.2017 varhaiskasvattajille Mia Viljanen ja Maria Stoor-Grenner Päiväkotirauha Dagisfred Kaverisuhteita vahvistava ja kiusaamista ehkäisevä toimintatapa Ett sätt att stärka kompisrelationer och förebygga
LisätiedotLiikenne sähköistyy Pohjoismaissa Trafiken elektrifieras i Norden
Liikenne sähköistyy Pohjoismaissa Trafiken elektrifieras i Norden Elina Väistö Sito Parhaan ympäristön tekijät Sitossa laadittu kuluneen vuoden aikana Utarbetad vid Sito under det gångna året Sähköautojen
Lisätiedotbab.la Sanontoja: Yksityinen kirjeenvaihto Onnentoivotukset suomi-ruotsi
Onnentoivotukset : Avioliitto Onnittelut! Toivomme teille molemmille kaikkea onnea maailmassa. Gratulerar. Jag/Vi önskar er båda all lycka i världen. Vastavihityn Lämpimät onnentoivotukset teille molemmille
LisätiedotTUE VIHREIDEN KAMPANJAA KYMPILLÄ. LÄHETÄ TEKSTIVIESTI TUE10 NUMEROON
PUHTAAT JÄRVET PUHDAS ITÄMERI ROHKEA SUVAITSEE Remontoimme terveydenhuollon niin, että hoitoa saa sekä ruumiin että mielen sairauksiin. Investoimme ratoihin, jotta junat saadaan kulkemaan nopeammin, useammin
LisätiedotSUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 7.9.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN
SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 7.9.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 20 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto.
LisätiedotNimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.
1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA
LisätiedotEriksnäs. Katsaus historiallisiin karttoihin Översikt av de historiska kartorna
Eriksnäs atsaus historiallisiin karttoihin Översikt av de historiska kartorna Eriksnäs, såsom de flesta byar i Sibbo, förekommer som namn i handlingar först på 1500-talet, trots att bybosättingen sannolikt
LisätiedotMatkustaminen Liikkuminen
- Sijainti Jag har gått vilse. Et tiedä missä olet. Kan du visa mig var det är på kartan? Tietyn sijainnin kysymistä kartalta Var kan jag hitta? Tietyn rakennuksen / n sijainnin tiedustelu... en toalett?...
LisätiedotSUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 9.2.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN
SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 9.2.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 15 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse
LisätiedotHanna hakkee joukhaista
Hanna hakkee joukhaista s. 4-8 Lentävä varis saapi jotaki, istuva ei mithään 1. Mikä aikakausi se oon, ja kunka sen tietää? 2. Kuka Hannan tykö tullee? 3. Mikä asia sillä oon? 4. Miksi joukhainen tarttee
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 59/2012 vp Ulkomailla äänestämisen helpottaminen Eduskunnan puhemiehelle Ulkomailla äänestäminen on suomalaisissa vaaleissa äänioikeutetulle yhtä tärkeä oikeus kuin kotimaassakin oleskeleville
LisätiedotNuuksio - Luontopääkaupungin sydän
Nuuksio - Luontopääkaupungin sydän Luonnon virkistys- ja matkailukäyttö Nuuksion kansallispuistossa 7-13.3.2019 Luontokeskus Haltian johtaja Tom Selänniemi Haltia naturcentrets direktör Tom Selänniemi
LisätiedotJuttu luistaa: åk 3-6
A-finska Juttu luistaa: åk 3-6 - enspråkiga elever/elever med elementära kunskaper i finska Textbok - 25 kapitel + fyra tematexter - 6 inlärningshelheter - varje kapitel > två texter av olika svårighetsgrad
LisätiedotSvarsprocent i enkäten bland de undersökta kommunerna, sammanlagt 1 900 svar.
Svarsprocent i enkäten bland de undersökta kommunerna, sammanlagt 1 900 svar. Kyselyyn osallistuneiden kuntien vastausprosentit, yhteensä 1900 vastausta. 54 % Keskiarvo/Medeltal 67 % Jakobstad (svenskspråkig
LisätiedotTervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.
Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi
LisätiedotRuotsin kirjoitelma-aiheita
Ruotsin kirjoitelma-aiheita Lyhyet * Olet menossa interrailille Norjaan. Lähetät ennen matkaasi viestin norjalaiselle forumille (http://reseforum.no/) löytääksesi ikäisiäsi norjalaisia, jotka voisivat
Lisätiedot2011 Bryggan.
2011 Bryggan www.riksbryggan.se @brygganorg Bryggan YK:n lapsen oikeuksien sopimus Lapsille joilla on vanhemmat vankilassa/ tutkintavankeudessa/ valvontarangaistuksella 2011 Bryggan 2 3 Artikla, Lapsen
LisätiedotKAKSIKIELISTEN KIRJASTOJEN YHTEISTYÖ
KAKSIKIELISTEN KIRJASTOJEN YHTEISTYÖ LAHTI 23.5.2018 Susanne Ahlroth Aluehallintovirasto Ruotsinkielinen sivistystoimen yksikkö SVENSKA SAMARBETSGRUPPEN FÖR UTVECKLINGSUPPDRAG RUOTSINKIELINEN KEHITTÄMISTEHTÄVIEN
LisätiedotRuotsinsuomalainen perheleiri 1-3 elokuuta 2014 Bergslagsgården, Sävsjön, Hällefors
Ruotsinsuomalainen perheleiri 1-3 elokuuta 2014 Bergslagsgården, Sävsjön, Hällefors Sverigefinskt familjeläger 1-3 augusti 2014 Bergslagsgården, Sävsjön, Hällefors Tervetuloa Örebron läänin ensimmäiselle
LisätiedotOuti Frisk x risk Heikki T Heikki Tulkki tjen t a! tjen a!
Outi Frisk x Heikki Tulkki tjena! Sisällys 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Sven ska luffa...7 Tehtävät...13 Sven ska strosa...17 Tehtävät...22 Sven ska basta...27 Tehtävät...32 Sven ska käka...37 Tehtävät...44 Sven
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 95/2006 vp Saamenkieliset ylioppilaskirjoitukset Eduskunnan puhemiehelle Saamen kielen aseman parantamiseksi Suomessa tuli vuonna 1992 voimaan kielilaki. Vuonna 2004 tuli voimaan saamen
Lisätiedot