Tehtävä 1 / Uppgift 1

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "Tehtävä 1 / Uppgift 1"

Erkki Sariola
9 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 Tehtävä 1 / Uppgift 1 /5 p Arvioi alla esitettyjen väittämien oikeellisuus valintakoetta varten lukemiesi artikkelien perusteella. Merkitse taulukkoon, onko väittämä mielestäsi oikein vai väärin. Bedöm korrektheten i påståendena nedan utgående från de artiklar du läste för urvalsprovet. Markera i tabellen om du tycker att påståendet är rätt eller fel. Väittämä Påstående 1. Suomessa kielikylpy alkoi 1980-luvulla. 2. Kaikki kielikylvyn aloittavat suomalaislapset tulevat kaksikielisistä kodeista. 3. Språkbad är bara för sådana elever som klarar sig bra i intelligenstest och test som mäter språkförmåga. 4. Varhainen kielikylpy alkaa päiväkodissa. 5. Läs- och skrivundervisningen i svenskt språkbad inleds på språkbadsspråket, svenska. 6. Språkbad är en finländsk innovation. 7. Föräldrarna tog initiativet till språkbadet i Finland. 8. Kielikylpylapset puhuvat kielikylpypäiväkodissa opettajilleen alusta lähtien vain ruotsia. 9. Fullständigt språkbad i svenska betyder att all undervisning ges på svenska under hela tiden i språkbadet. 10. Rikastava kielikylpy tarkoittaa, että uusi kieli korvaa kotikielen. 11. Kielikylpyä tarjotaan Suomen kaikissa kunnissa. 12. Kielikylpyperheitä kehotetaan tukemaan kielikylpylasten suomen kielen kehitystä. 13. Daghemsbarnen lär sig snabbt i språkbad, eftersom avståndet mellan deras kognitiva och språkliga utveckling inte är stort. 14. Det är viktigt för en språkbadselev att förstå varje ord som en språkbadslärare säger. 15. Kielikylpyoppilaat menestyvät ylioppilaskokeiden äidinkielen kokeessa yhtä hyvin tai paremmin kuin suomenkielistä koulua käyneet oppilaat. 16. Kielikylvyn opetusohjelmaan kuuluu myös vieraiden kielten opetusta. 17. Språkbadet påverkar inlärningen av främmande språk negativt. 18. Kielikylpy on eniten tutkittu opetusohjelma maailmassa. 19. Språket tränas på samma sätt i språkbad som i den traditionella språkundervisningen. 20. I språkbad undervisar man olika skolämnen (t.ex. matematik och biologi) samtidigt på två språk (finska och svenska). Oikein Rätt Väärin Fel 1

2 Tehtävä 2 / Uppgift 2 /5 p Kirjoita tämä tehtävä ruotsiksi. / Skriv denna uppgift på svenska. Insändaren nedan publicerades i Vasabladet våren Skriv ett svar på insändaren. Du väljer själv om du har samma åsikt som skribenten eller inte. ( ord) Posti på finska Jag har alltid trott att det är finska staten som äger Posti. Borde inte Posti då informera medborgarna på landets språk? Posti har den senaste tiden skickat ut ett flertal infoblad. På det första meddelades hur mycket postens priser stiger. Informationen om prishöjningen var på både finska och på svenska, all annan text var enbart på finska. Det har kommit åtminstone tre infoblad till, men i dessa har endast finska språket använts. Är det inte så att vi har två jämbördiga nationalspråk? Borde inte staten och statsägda bolag följa riksdagens beslut, dvs. ge service både på finska och på svenska? Jag uppmanar alla som är missnöjda med postens svenskspråkiga service att returnera postens infoblad i postens egna gula postlådor. Nu är det dags att protestera! Arg Vasabo Skriv ditt svar här. Fortsätt på sida 3. 2

3 3

4 Tehtävä 3 / Uppgift 3 /5 p Kirjoita tämä tehtävä suomeksi. / Skriv denna uppgift på finska. Oheinen mielipidekirjoitus julkaistiin Suomen Kuvalehden verkkosivuilla keväällä Kirjoita vastine kirjoitukseen. Saat valita itse, oletko nimimerkin kanssa samaa vai eri mieltä. ( sanaa) Kieliopinnot pelkkää kirjoittamista! Miksei meillä peruskoululaisilla ole mahdollisuutta saada parempaa puhutun kielen opetusta? Käyn yläkoulua, jossa kirjoittamista viilataan viimeiseen aikamuotoon ja sanajärjestykseen asti, mutta missä on puhuminen? Alakoulussa saimme mahdollisuuden tehdä jotkut tehtävät äidinkielessä ja englannissa kokonaan suullisesti. Vasta peruskoulun viimeisinä vuosina olen tajunnut, miten suuri apu se on ollut. Nykyään peruskoulussa oppilaiden kielitaitoa testataan lähinnä kirjallisesti. Keskustelutilanteiden harjoittelu jää tosi vähäiseksi. Ainakin peruskoulussa esitelmien, väittelyiden ja muiden kielellisesti kehittävien tehtävien osuus on hyvin pieni. En usko, että peruskoulun kieltenopetus on tarpeeksi käytännönläheistä. Suullinen taito ei tunnu kehittyvän riittävästi vuorovaikutustilanteita varten. Voimme saada ysejä ja kymppejä kielten kokeista. Onko meillä siltikään tarpeeksi valmiuksia nykypäivään, jossa suullista kielitaitoa vaaditaan melkein päivittäin niin arkielämässä kuin työelämässä? Enemmän puhumista luokkahuoneeseen Kirjoita vastineesi tähän. Jatka sivulla 5. 4

5 5

Samankaltaiset tiedostot

FOKUS. grammatik. Konjunktiot ja sanajärjestys

FOKUS. grammatik. Konjunktiot ja sanajärjestys FOKUS grammatik Konjunktiot yhdistävät sanoja, lauseenosia ja lauseita. Konjunktiot jaetaan rinnastus- ja alistuskonjunktioihin. Jag och min kompis ska resa till Köpenhamn. Minä ja kaverini matkustamme