Porvoon kulttuurikoulu katsoi lähelle

Transkriptio

1 Porvoon kulttuurikoulu katsoi lähelle

2 Sisältö Kulttuurikoulu katsoi lähelle... 3 Oppilaat tutkivat koulun ympäristöä... 4 Kulttuurikoulu julkaisi kirjoja... 5 Kevätnäyttely Seikkailuja ja suunnistusta kun koulun takapihasta tuli erityinen paikka... 6 Kevätjuhla... 6 Kulttuurikoulu verkossa... 7 Tarinoita ja reittejä Porvoon kansallisessa kaupunkipuistossa - uudet internetsivut valmistuivat... 7 Sivut valmistuivat ympäristöministeriön tuella... 7 Koulutusta opettajilla... 8 Porvoon värit matka värien maailmaan... 8 Veso-koulutus opettajille jatkuu... 9 Kulttuurineuvolatoiminta alkaa syksyllä Kulttuurikoulu on yhteistyötä... 9 Kiitos avustuksesta!... 10

3 Kulttuurikoulu katsoi lähelle Porvoon kulttuurikoulun toiminnan teemana oli toisen lukuvuoden ajan kulttuurisuunnistus Porvoon kansallisessa kaupunkipuistossa. Teeman puitteissa tutustuttiin Porvoon kulttuurihistoriaan ja luontoon asiantuntijoiden johdolla. Kulttuurikoululuokat tekivät lukuvuoden aikana tutkimusmatkoja omaan lähiympäristöönsä. Oman koulun takapihaa ja asuinpaikkaa katsottiin uusin silmin. Samalla huomattiin, että oma lähiö tai kylä on arvokas osa Porvoota ja sen historiaa. Oppilaat tutkivat Kerkkoon kylän värejä, Epoon puita ja metsiä, Porvoonjoen ylittäviä siltoja, Kaupunginpuiston eläimiä, kasveja ja historiaa sekä Kevätkummun menneisyyttä, nykyhetkeä ja tulevaa. Keskuskoulun 1A-luokka tutustui perin pohjin koulun läheiseen Kaupunginpuistoon. Syksystä alkaen tutkittiin kasvillisuutta, eläimiä, rakennelmia ja mitä kaikkea puistossa ylipäätään voi tehdä eri vuodenaikoina. Ohjaajana toimi Porvoon taidekoulun opettaja Irina Sorsa, jonka avulla alettiin luoda Kaupunginpuiston matkaopasta ja värityskirjaa. Tämä oppilaiden projekti tarjosi puolestaan materiaalia Sorsan toteuttamalle taide- ja kulttuurikasvatuksen oppikirjalle. Kultis pieni kulttuurisuunnistuksen opas ilmestyy syksyllä Se jaetaan syyskauden alkaessa kaikille porvoolaisille alakouluille ja päiväkodeille taide- ja kulttuurikasvatuksen oppimateriaaliksi. Lautapelin hyrrät, Kerkkoon koulun 3. luokka 3

4 Oppilaat tutkivat koulun ympäristöä Lukuvuoden toiminnassa olivat mukana Porvoon Keskuskoulun 1A, Kerkkoon koulun 3. luokka, Epoon koulun luokka, Huhtisen koulun 4A ja Kevätkummun koulun 5. luokka. Ruotsinkielisistä kouluista ei saatu hakemuksia. Koululaiset tutustuivat kansallisen kaupunkipuiston kulttuuri- ja luontokohteisiin ja omaan lähiympäristöönsä ja toteuttivat omia töitään. Työskentelymuotoina olivat muun muassa valokuvaus, piirustus, maalaus, savityöt, työkirjojen kokoaminen, arkkitehtuuriin ja luontoon tutustuminen. Keskuskoulun 1 A:n (21 oppilasta) aiheena oli Porvoon kaupunginpuisto. Kerkkoon koulun 3. luokka (10 oppilasta) tutustui vanhan Porvoon ja Kerkkoon kylän rakennuksiin ja väreihin. Huhtisen koulun 4 A (17 oppilasta) perehtyi Porvoon siltoihin, erityisesti vanhaan siltaan. Epoon koulun luokka (20 oppilasta) perehtyi puihin ja metsiin ja omaan lähiympäristöön. Kevätkummun koulun 5. luokka (20 oppilasta) tutustui Kevätkummun alueen historiaan ja nykyisyyteen. Osa luokista kokosi luokan peda.net-verkossa oleville sivuille kuvia ja muuta materiaalia työskentelystä. Sivut linkitettiin kulttuurikoulun sivuille osoitteeseen: ja Epoon koulun luokan linnunpönttöjä ja linnunpesiä, Kevätkummun koulun 5. luokan maalauksia lähiympäristöstä, Huhtisen koulun 4A-luokan oppilaiden siltoja ja Keskuskoulun 1A-luokan oppilaan lintupiirros. 4

5 Kevätkummun koulun 5. luokka kuvasi ja maalasi lähiympäristön kohteita. Kulttuurikoulu julkaisi kirjoja Kulttuurikoulun työskentely antoi lähtökohdan kahdelle taide- ja kulttuurikasvatuksen julkaisulle. Molempien suunnittelusta ja toteutuksesta vastasi kuvataideopettaja Irina Sorsa yhteistyössä luokanopettaja Eeva-Stiina Blombergin ja graafisen suunnittelijan Anna Stolzmannin kanssa. Hyppää tutkimusmatkalle! -matkaopas ja värityskirja pohjautuu Keskuskoulun 1A-luokan seikkailuun Kaupunginpuistossa. Oppilaat tutustuivat perin pohjin koulun läheiseen puistoon. Syksystä alkaen tutkittiin kasvillisuutta, eläimiä, rakennelmia ja mitä kaikkea puistossa ylipäätään voi tehdä eri vuodenaikoina. Ohjaajana toimi Porvoon taidekoulun opettaja Irina Sorsa, jonka avulla alettiin luoda Kaupunginpuiston matkaopasta ja värityskirjaa. Kirjan kuvituksena on lasten mustavalkoisia piirroksia. Aiheina ovat puiston luonto ja rakennettu ympäristö: kasvit, puut, eläimet, leikkivälineet ja tenniskenttä 5

6 jne. Tämä oppilaiden projekti tarjosi puolestaan materiaalia Sorsan toteuttamalle taide- ja kulttuurikasvatuksen oppikirjalle. Kultis pieni kulttuurisuunnistuksen opas ilmestyy syksyllä Keskuskoulun 1A-luokka tutki Kaupunginpuistoa ja sen puita. Kevätnäyttely Seikkailuja ja suunnistusta kun koulun takapihasta tuli erityinen paikka Porvoon kulttuurikoulun oppilaiden kevätnäyttely oli esillä pääkirjastossa huhtikuuta. Esillä oli kaikkien luokkien oppilaiden piirroksia, maalauksia, valokuvia, keramiikkatöitä, lautapelejä, linnunpönttöjä ja -pesiä sekä siltojen pienoismalleja. Runsas ja värikäs näyttely herätti laajasti kiinnostusta kirjaston asiakkaiden lisäksi paikallisissa tiedotusvälineissä. Uusimaa, Vartti ja Borgåbladet julkaisivat näyttelystä jutut ja paikalliset radiokanavat haastattelivat paikan päällä oppilaita ja opettajia. Kevätjuhla Kulttuurikoululuokkien kevätjuhla järjestettiin näyttelyn äärellä kirjastossa 25. huhtikuuta. Ohjelmassa oli näyttelyyn tutustumista, nuoren huilistin ja trumpetistin esityksen kuuntelua sekä tarjoilua. Myös Pelle Nössö vieraili juhlissa. 6

7 Kulttuurikoulu verkossa Porvoon kulttuurikoulun sivut julkaistaan osoitteessa Kulttuurikoululla on lisäksi sivusto Peda.net-kouluverkossa, jota myös Porvoon koulut ja päiväkodit käyttävät: Kulttuurikoululuokat voivat koota luokkien materiaalia omille peda.net-verkossa oleville sivuille, joista ne linkitetään kulttuurikoulun sivuille. Kulttuurikoulun peda.net-sivuilta löytyy lisäksi aikaisempien vuosien projektien kuvauksia ja tietopaketteja. Tarinoita ja reittejä Porvoon kansallisessa kaupunkipuistossa - uudet internetsivut valmistuivat Porvoon kansallinen kaupunkipuisto sai uudet internetsivut syksyllä Kaupunkipuisto esittäytyy sivuilla koko laajuudessaan. Sivut tarjoavat kuntalaisille, koululaisille ja matkailijoille huvia ja hyötyä runsain mitoin. Sivuille on koottu kohteiden historian ja nykyisyyden esittelyitä sekä kahdeksan reittiä, joita seuraamalla voi tutustua paikan päällä alueeseen. Sivut löytyvät osoitteesta: Sivujen erikoisuus ovat kaupunkipuiston kohteita elävöittävät tarinat. Kirjallisuuden lisäksi sisältöä on kerätty muun muassa haastattelemalla kansallisen kaupunkipuiston alueen entisiä ja nykyisiä asukkaita, Porvoon matkailuoppaat ry:n oppaita ja kulttuuri- ja ympäristöalojen asiantuntijoita. Kaupunkipuiston alueen luonto on porvoolaisten tärkeää virkistysaluetta ja kulttuurikohteiden historia olennainen osa porvoolaisuutta. Matkailijoille kansallisen kaupunkipuiston alue tarjoaa vierailukohteita keskiaikaisesta kirkosta luonnonsuojelualueisiin ja elämyksiä Edelfeltin taidekierroksesta lintubongaukseen. Sivut valmistuivat ympäristöministeriön tuella Kulttuurikoulu sai keväällä 2011 ympäristöministeriöltä euroa avustusta Kulttuurisuunnistus kansallisessa kaupunkipuistossa hankkeeseen. Avustuksella palkattiin kaksi korkeakouluharjoittelijaa, joista etnologi Sini Hirvonen (FM) tuotti tuottanut sivujen tekstisisällöt ja maisemaarkkitehtuurin opiskelija Daniela Rosqvist suunnitteli kansallisen kaupunkipuiston alueelle kahdeksan reittiä. Ruotsinkieliset sivut avautuvat asteittain käännös- ja päivitystyön valmistuessa. 7

8 Koulutusta opettajilla Porvoon värit matka värien maailmaan Kulttuurikoulu järjesti ensimmäisen kerran peruskoulun opettajille suunnattua ns. Veso-täydennyskoulutusta keskiviikkona 11. ja 18. huhtikuuta Koulutuksessa painottuivat paikallinen kulttuuri, historia ja luova oppiminen. Koulutus tuki useita eri oppiaineita ja antoi käytännön työkaluja, joita voi soveltaa koulutyössä. Työpajojen sisällöt tukivat toisiaan, ja ne muodostivat yhdessä kokonaisuuden. Ensimmäisen koulutusillan aiheina oli Tarina värien synnystä ja matkasta Porvooseen. Ohjaajina toimivat nukketeatteritaiteilija Anne Lihavainen ja kuvataideopettaja Irina Sorsa. Väritutkimuksia taiteen keinoin -osiossa tutkittiin värien sekoittumista varjoteatterin keinoin ja kokeiltiin, millaista on työskennellä varjoteatterinäyttämöllä. Kurssilla myös tutkittiin ja sekoitettiin värejä ja tehtiin ryhmätyö. Irina Sorsa esitteli lisäksi tekemänsä Kultis pienen kulttuurisuunnistajan oppaan. Illan ohjelmaan kuului kävelykierros vanhassa Porvoossa värikartan avulla. Oppaana toimi Porvoon museon lehtori Hannele Tenhovuori. Kierroksella tutkittiin vanhan Porvoon rakennuksia ja niiden värejä. Mitä ne kertovat kaupungin historiasta, kuten entisaikojen asukkaiden varallisuudesta ja elämäntavoista? Lisäksi pohdittiin, mitä värit kertovat nykyisestä elinympäristöstä. Keskiviikko 18. huhtikuuta aiheena oli Värit taiteessa ja luonnossa. Ohjaajina toimivat museolehtorit Margaretha Jämbäck ja Hannele Tenhovuori sekä kuvataideopettaja Irina Sorsa. Koulutus toteutettiin Holmin kauppiastalossa ja Vanhalla Raatihuoneella, joissa tutustuttiin eri aikakausien ja tyylisuuntien väreihin taiteessa, taideteollisuudessa ja sisustuksessa. Opettajat valmistivat omat henkilökohtaiset väripassinsa, jotka jäivät konkreettiseksi muistoksi värikokemuksesta. Värit musiikissa -osion ohjasi musiikinopettaja Elisa Seppänen. Kurssilla pohdittiin muun muassa, miltä eri värit kuulostavat. Tutkittiin, miten musiikilla ja äänimaailmalla voi ilmaista eri värejä ja sävyjä. Kurssilla kokeiltiin erilaisia soittimia ja muita välineitä, joilla voi luoda ääniä ja rytmejä. Pohdittiin myös, miten ääniä ja musiikkia voi käyttää monipuolisesti opetuksessa. Kerkkoon kylän värit, Kerkkoon koulun 3. luokka. 8

9 Veso-koulutus opettajille jatkuu Kulttuurikoulu tarjoaa Veso-koulutusta opettajille myös lukuvuonna Suunnittelu aloitettiin kesäkuun alussa. Kulttuurikoulun Veso-koulutus perustuu Kultis pieni kulttuurisuunnistajan oppaan sisältöihin. Koulutus järjestetään keväällä 2013 kahtena iltapäivänä. Muita koulutusaiheita olisi työpajatoiminta liittyen Taidetehtaan Taidehallin näyttelyihin teemana puut ja pihaleikit. Tarkka sisältösuunnitelma tehdään syyslukukauden alussa. Kulttuurineuvolatoiminta alkaa syksyllä 2012 Lukuvuodeksi ei valita erityisiä kulttuurikoululuokkia, vaan toiminta perustuu Kultis pieni kulttuurisuunnistajan opas -kirjaan. Kulttuurikoulu perustaa kulttuurineuvolan eli kulttuurikoulun opettajat ja kouluttajat ottavat luokkia vastaan eri toimipisteissä tai vierailevat kouluissa ja kouluttavat ryhmiä ja opettajia Kultis-kirjan tehtävien käyttöön. Luokat voivat varata neuvola-aikoja kulttuurineuvolasta. Syksyllä laaditaan aikataulu, jonka puitteissa kulttuurineuvola palvelee. Lukuvuoden kulttuurikoulun toiminta dokumentoidaan, ja kuvista kootaan valokuvanäyttely esimerkiksi Taidetehtaan Kujalle tai pääkirjastoon. Kulttuurikoulu on yhteistyötä Kulttuurikoulun vetovastuu on kaupungin kulttuuripalveluilla, jonka esimiehenä toimii kulttuuripäällikkö Susann Hartman. Kansallisen kaupunkipuiston yleisötyön ja kulttuurikoululuokkien toiminnan suunnittelusta ja koordinoinnista vastaa Porvoon kulttuurikoulun laajennettu hanketyöryhmä, jonka jäseniä ovat: Porvoon kaupungin kulttuuripalveluista kulttuurituottaja Sari Hilska (työryhmän puheenjohtaja), toimistosihteeri Eva-Rita Helin (sihteeri) ja kulttuuripäällikkö Susann Hartman, Porvoon taidekoulusta rehtori Leena Stolzmann, Porvoon kirjastosta lasten ja nuorten osastonjohtaja Catharina Latvala, Porvoon museosta museolehtori Hannele Tenhovuori, Porvoon seudun musiikkiopistosta musiikinjohtaja Päivi Honkaniemi, Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnasta koordinaattori Anne Lindholm, Porvoon kaupungin kaupunkisuunnittelusta kaavoittaja, maisema-arkkitehti Anne Rihtniemi-Rauh, Porvoon luontokoulusta ympäristökasvattaja Pia Lindström. Hanketyöryhmän tehtävänä on ollut suunnitella toimintaa ja kartoittaa tarvittavat henkilöstö- ja muut resurssit. Hanketyöryhmän jäsenet tekivät oman osuutensa virkatyönä. Hanketyöryhmä kokoontui lukuvuoden aikana neljä kertaa. Lisäksi suunnittelutyötä tehtiin pienemmissä ryhmissä. Hankkeen asiantuntijoina toimi ensisijaisesti kaupungin oma henkilöstö. Ohjaajina toimivat lisäksi nukketeatteritaiteilija Anne Lihavainen ja kuvataideopettajat Irina Sorsa ja Teija Laine. Työskentelyn alussa Irina Sorsa, Anne Rihtniemi-Rauh, Hannele Tenhovuori ja Sari Hilska vierailivat jokaisen luokan luona tutustumassa luokkiin. Irina Sorsa ja Hannele Tenhovuori ohjasivat ja avustivat luokkien toimintaa lukuvuoden ajan. 9

10 Kiitos avustuksesta! Keski-Suomen elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus myönsi huhtikuussa 2011 valtion harkinnanvaraista erityisavustusta euroa Kulttuurisuunnistus kansallisessa kaupunkipuistossa -hankkeelle. Avustus käytetään palkkakustannuksiin: tekstien ja kuvien toimitustyö internettiin Kultis pieni kulttuurisuunnistajan opas, suunnitteluun ja toteutukseen Reittien suunnittelu luonto- ja kulttuurikohteista Aktiasäätiö Porvoo myönsi kesäkuussa 2011 viidensadan euron avustuksen kulttuurikoululuokkien toimintaan lukuvuonna Keskuskoulun 1 A-luokan oppilas Kaupunginpuistossa. 10