Vapaaehtoisprojekti, 4-6 ov

Transkriptio

1 Keva-hanke Vapaaehtoisprojekti, 4-6 ov Ammattitaitovaatimukset: osaa tunnistaa mahdollisuuksia toimia vapaaehtoistyössä paikallisten tai kansainvälisten avustuskohteiden ja muiden globaalia vastuuta edistävien asioiden hyväksi, suunnitella ja toteuttaa vapaaehtoistyöhön perustuvan projektin itsenäisesti tai ryhmässä noudattaa kestävän kehityksen periaatteita projektin eri vaiheissa toimia yhteistyössä kolmannen sektorin toimijoiden tai muiden mahdollisten yhteistyökumppaneiden kanssa, ajatella globaalisti ja toimia lokaalisti laatia raportin projektista arvioida projektin toteuttamisen eri vaiheita Arviointi Taulukkoon on koottu arvioinnin kohteet sekä arviointikriteerit kolmelle eri osaamisen tasolle. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. ARVIOINNIN KOHDE 1. Työprosessin hallinta Suunnitelmallinen työskentely suunnittelee työtään projektin eri vaiheissa, mutta uusissa tilanteissa tai muuttuessa tarvitsee ohjausta suunnittelee oman työnsä osana projektia. suunnittele itsenäisesti projektin tavoitteet, aikataulun ja toteuttamisvaiheet. arvioi projektin onnistumista. arvioi projektin onnistumista sen kuluessa ja selviytyy uusista ja arvioi projektin onnistumista, perustelee arviotaan ja arvioi sekä kehittää

2 Laadukas työskentely toimii tutuissa työtehtävissä. työskentelee siten, että työn lopputulos on hyväksyttävissä työn suunnitelman tai laatutavoitteiden tarvitsee työvaiheissa etenemisessä ajoittaista ohjausta. noudattaa annettuja ohjeita ja aikatauluja sekä neuvottelee poikkeamista. muuttuvista tilanteista omaaloitteisesti. ottaa huomioon työskentelyssään kokonaisuuden. työskentelee siten, että työn lopputulos sisältää työtehtävän erityisvaatimuksia. etenee sujuvasti työvaiheesta toiseen. tekee annetut tehtävät omatoimisesti ja huolehtii työtehtävistään alusta loppuun ja vastaa omasta osuudestaan. työskentelytapojaan ja työympäristöään. ottaa huomioon työnsä kokonaisuuden, projektin toteuttamisympäristön ja oman työnsä osana sitä. työskentelee työpaikan erityisvaatimusten mukaisesti siten, että työn lopputulos on tavoitteiden mukainen. etenee työssään järjestelmällisesti ja sujuvasti sovittaen työnsä muuhun toimintaan. tekee omalla vastuualueellaan omatoimisesti muitakin kuin annettuja tehtäviä ja kehittää jatkuvasti toimintaa. ARVIOINNIN KOHDE 2. Työmenetelmien, - välineiden ja materiaalin hallinta Vapaaehtoisprojektin toteuttaminen käyttää projektityöhön liittyviä keskeisimpiä työmenetelmiä, työvälineitä ja materiaaleja toistuvissa työtilanteissa, mutta tarvitsee käyttää projektityöhön liittyviä työmenetelmiä ja materiaaleja omatoimisesti työtilanteissa. valitsee projektityöhön sopivimmat työmenetelmät, työvälineet ja materiaalit ja käyttää niitä sujuvasti vaihtelevissa työtilanteissa.

3 joidenkin osalta ohjausta. ARVIOINNIN KOHDE 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Vapaaehtoistyön kohteiden tunnistaminen ja niiden hyväksi toimiminen tunnistaa paikallisia tai kansainvälisiä avustustarpeita ja vapaaehtoisjärjestöjä ja osallistuu ohjatusti vapaaehtoisprojektin suunnitteluun ja toteuttamiseen tunnistaa paikallisia tai kansainvälisiä avustustarpeita ja vapaaehtoisjärjestöjä ja osallistuu ohjeiden mukaan vapaaehtoisprojektin suunnitteluun ja toteuttamiseen tunnistaa paikallisia tai kansainvälisiä avustustarpeita ja vapaaehtoisjärjestelyjä ja osallistuu omaaloitteisesti ja vastuullisesti vapaaehtoisprojektin suunnitteluun ja toteuttamiseen ARVIOINNIN KOHDE 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkai su hakee ohjattuna tietoa. hakee tietoa ohjeiden mukaan. suunnittelee työtään, mutta uusissa tilanteissa tai muuttuessa tarvitsee ohjausta. arvioi työnsä onnistumista. suunnittelee oman työnsä ja arvioi työnsä onnistumista työn kuluessa. ottaa vastaan palautetta ja toimii palautteen hakee itsenäisesti tietoa. suunnittelee itsenäisesti vastuullaan olevia tehtäviä ja arvioi osaamistaan ja työnsä onnistumista sekä perustelee arviotaan. arvioi ja kehittää työskentelytapojaan ja työympäristöään. kehittää toimintaansa saamansa palautteen pohjalta.

4 Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky selviytyy tutuista tilanteista, mutta muuttuvissa ja valintatilanteissa tarvitsee ohjausta ja tukea. noudattaa vuorovaikutustilanteisiin annettuja ohjeita toimiessaan omassa oppimis- ja työyhteisössään. tekee työyhteisössä vastuullaan olevat tehtävät, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta. toimii tutussa työyhteisössä ja ryhmässä ja pyytää tarvitessaan apua muilta. noudattaa annettuja eettisiä ohjeita ja aikatauluja. noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen tai muille. varmistaa turvallisuuden ohjeiden työskentelee pääsääntöisesti ergonomisesti oikein. selviytyy muuttuvista ja valintatielanteista oma-aloitteisesti. toimii tilanteen vaatimalla tavalla omassa oppimis- ja työyhteisössään erilaisissa vuorovaikutustilanteis sa. tekee omatoimisesti työyhteisössä vastuullaan olevat tehtävät. toimii erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä. noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia ja säädöksiä sekä aikatauluja. noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa työssään huomioon työyhteisen jäsenten ja turvallisuuden. varmistaa turvallisuuden. työskentelee ergonomisesti oikein. toimii erilaisissa tilanteissa itsenäisesti, tilanteeseen sopivasti ja löytää toiminnalleen vaihtoehtoisia toimintatapoja ilmaisee selkeästi asiansa ja tuo rakentavasti esille erilaisia näkökantoja. toimii vastuullisesti, yhteistyökykyisesti ja tasavertaisesti erilaisten ihmisten kanssa työyhteisön ja ryhmän jäsenenä. tukee ja auttaa muita sekä ottaa työssään huomioon seuraavan työvaiheen ja työntekijän. toimii työyhteisön arvojen, tavoitteiden, eettisten ohjeiden, sopimusten ja säädösten mukaisesti vaihtelevissa tilanteissa sekä noudattaa aikatauluja. noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa työssään huomioon työyhteisön jäsenten ja turvallisuuden. varmistaa turvallisuuden ja tiedottaa havaitsemistaan vaaroista ja riskeistä. käyttää turvallisia, sopivasti kuormittavia ja vaihtelevia työmenetelmiä ottaen

5 Aloitekyky ja yrittäjyys tekee annetut tehtävät ja kysyy tarvittaessa neuvoa Kestävä kehitys noudattaa ohjatusti alalla vaadittavia kestävän kehityksen mukaisia työ- ja toimintatapoja. Estetiikka Aktiivinen kansalaisuus ja eri kulttuurit työskentelee ohjatusti alan esteettisten periaatteiden, viihtyisyyden ja muiden työn lopputuloksen ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden toimii työelämän vaatimusten mukaisesti eri kulttuuritaustan omaavien ihmisten kanssa kotimaassa ja kansainvälisissä toiminnoissa. osallistuu yhteisön toimintaan ja päätöksentekoon, toimii oikeuksiensa ja velvollisuuksiensa mukaisesti ja noudattaa tasa-arvo- ja yhdenvertaisuusperiaatt eita. on oma-aloitteinen noudattaa alalla vaadittavia kestävän kehityksen mukaisia työ- ja toimintatapoja. työskentelee alan esteettisten periaatteiden, viihtyisyyden ja muiden työn lopputuloksen ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden toimii esimerkillisesti eri kulttuuritaustan omaavien ihmisten kanssa kotimaassa ja kansainvälisissä toiminnoissa. osallistuu rakentavalla tavalla yhteisön toimintaan ja päätöksentekoon, toimii oikeuksiensa ja velvollisuuksiensa mukaisesti ja noudattaa tasa-arvoja yhdenvertaisuusperia atteita. huomioon ergonomian. työskentelee itsenäisesti noudattaa itsenäisesti alalla vaadittavia kestävän kehityksen mukaisia työ- ja toimintatapoja ja tuo esille kehittämistarpeita. hyödyntää monipuolisesti työssään alan esteettisiä periaatteita toimii viihtyisyyteen ja muiden työn lopputulokseen ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden edistämiseksi. Edistää toiminnallaan monikulttuuristen taitojen kehittymistä työyhteisössä. osallistuu omaaloitteisesti yhteisön toimintaan ja päätöksentekoon ja edistää tasa-arvo- ja yhdenvertaisuusperiaatt eiden toteutumista työyhteisössä. Osaamisen osoittamistavat: Vapaaehtoisprojektin suunnittelu ja kirjallinen suunnitelma, projektin toteutus ja sen seuraaminen, projektista raportointi ja tulosten arviointi.

6 Oppimisen arviointi: lle annetaan suullista ja kirjallista palautetta jatkuvasti opintojakson aikana oppimisen etenemisestä, aktiivisuudesta, ryhmätyöskentelystä ja vuorovaikutus- ja yhteistyötaidoista ja projektin hallintataidoista. n itsearviointitaitoja kehitetään kirjallisten ja suullisten itsearviointitehtävien avulla. Osaamisen osoittamistavat: Verkko-oppimistehtävät, esitelmät toisen maan, esim. kehitysmaan oloista ja kulttuurista, oman alan yrityksen yhteiskuntavastuusta sekä kansainvälisen kansalaisjärjestön toiminnasta. Oppimisen arviointi: lle annetaan suullista ja kirjallista palautetta jatkuvasti opintojakson aikana oppimisen etenemisestä, aktiivisuudesta, ryhmätyöskentelystä ja vuorovaikutus- ja yhteistyötaidoista. n itsearviointitaitoja kehitetään kirjallisten ja suullisten itsearviointitehtävien avulla. Opintojakso arvioidaan numeerisesti arvosanoilla 1 3. Esimerkkejä toteutustavoista: verkkomateriaali ja verkko-opetus projektityöskentely tutustumiskäynnit ja vierailut toimintapainotteiset menetelmät työelämä, esim. osallistuminen vapaaehtoisorganisaation toimintaan kotimaassa tai ulkomailla erilaiset oppimisympäristöt, jotka ovat toteutetun projektin mukaisia yhteistyö vapaaehtoisorganisaatioiden kanssa Esimerkkejä projekteista: erilaisten lahjoitusten kerääminen, kuten vaatteet, silmälasit, hygieniatuotteet, lelut, ruokapaketit ja niiden perille avustuskohteeseen toimittaminen tai siitä huolehtiminen varojen keruu esim. kirpputorin, myyjäisten, erilaisten tempauksien tai sosiaalisen median kautta työpanoksensa lahjoittaminen yritykselle, joka puolestaan sponsoroi hyväntekeväisyyskohdetta vapaaehtoistyö esim. vanhusten auttaminen, eläinten hoito ympäristötalkoot, esim. roskien ja pullojen kerääminen

7 harrastustoiminnan kehittäminen kampanjan suunnitteleminen vapaaehtoisprojekti ulkomailla, esim. kansainvälisen yrityksen kautta Kuvaus vapaaehtoisprojektin kulusta: Kansainvälisen tai kotimaisen avustuskohteen valinta Millä organisaatioilla on vapaaehtoisprojekteja, onko mahdollisuus toimia yhdessä? Tutustumiskäynnit avustuskohteessa tai vapaaehtoisorganisaatiossa Toimintasuunnitelman laatiminen Ryhmän kokoaminen, roolit ja päätöksenteko Vapaaehtoisprojektin toteuttaminen Projektin aikataulun, sovittujen periaatteiden ja annettujen ohjeiden noudattaminen Loppuraportointi ja tulosten arviointi Projektin arviointi opintojaksona