Paula Vaskuri & Miki Kallio Oulun yliopisto Peda-forum

Transkriptio

1 Paula Vaskuri & Miki Kallio Oulun yliopisto Peda-forum

2

3 Future Factory perusta Työpaja uusille opiskelijoille Taustalla Oulun yliopiston strategia luoda uutta tutkimusperustaista tietoa kouluttaa tulevaisuuden huippuosaajia kannustaa innovaatiokulttuuriin Tavoite kasvattaa arktiseen asenteeseen, jonka perustana ovat uteliaisuus, yhteistyö, luovuus sekä lähdekriittinen ajattelu Ongelmat yhteistyössä Sitran kanssa tulevaisuuden suurimmat haasteet ja ratkaisut niihin megatrendit: kestävyysvaje, globalisaatio ja teknologian tuomat muutokset kaikkeen ympärillämme

4 Aktiivinen startti opinnoissa tukee hyvää opintomenestystä. Seppo Honkanen, Tekniikan ylioppilaiden valmistumiseen johtavien opintopolkujen mallintaminen perusteena lukiossa ja opiskelun alkuvaiheessa saavutettu opintomenestys:

5 Näin tapahtuma rakennettiin Työryhmä 6 henkilöä, joista kaksi harjoittelijaa Ennakkovalmisteluja, tekniset valinnat Www-sivut ja ohjaus Tiedottaminen Twitter, Facebook, Instagram Videot Striimauksen järjestäminen Työvälineet Tilat, tarjoilut, ohjelma Yhteistyö Sitran kanssa

6

7 1. päivä: Työskentely käynnistyy Orientaatio yhteisellä ohjelmalla: 1) Koulutusrehtorin tervehdys 2) Sitran johdatus megatrendeihin 3) Ohjeistus työskentelyyn 1200 opiskelijaa, 7 salia Ohjelma striimattiin pääsalista muihin tiloihin Osa ohjelmasta hoidettiin videotallenteilla Yhteisen ohjelman jälkeen ryhmät käynnistivät toiminnan itsenäisesti www-ohjeiden avulla Päivän tavoitetteena ryhmäytyä ja valita haaste

8 2. päivä: Aktiivivaihe Ryhmät ilmoittautuivat päivään sähköisesti: ryhmän nimi, jäsenet, puheenjohtaja ja megatrendi Päivä sujui ryhmissä omatoimisesti haasteita työstäen Digitaalinen tuotos saattoi olla mitä tahansa julkaisukelpoista: kuva, esitys, video, graafinen esitys... Helpdesk toimi sähköisesti Twitterissä ja Facebookissa sekä fyysisesti aamupäivän yliopistolla FF-työryhmä kierteli työskentelytiloissa ja yliopistopedagogiikan opiskelijat seurasivat työskentelyä

9 3. päivä: Äänestys ja tulosten juhlinta Ryhmät julkaisivat työnsä Padletissa megatrendeittäin Ryhmät tutustuivat muiden tuotoksiin ja valitsivat suosikkinsa Kukin ryhmä antoi yhden äänen suosikilleen 13:45 mennessä www-lomakkeella Parhaille ryhmille viestitettiin, että voitto saattaa olla heidän Loppujuhla alkoi klo 14.00, jolloin tulokset julkistettiin ja jokaisen kolmen megatrendin paras palkittiin Palkintona kolmelle ryhmälle ravintola- ja pakopelilahjakortti Tarjolla myös musiikkia ja pientä purtavaa

10 Future Factoryn jälkeen Kaikille avoin äänestys Oulun yliopiston Facebook-sivulla seuraavalla viikolla kymmenen parhaan ryhmän välillä - palkinnoksi voittajille annettiin koulutusrehtorin kahvitus ja yliopiston pr-tuotteita Sitra valitsi omat suosikkinsa ja palkitsi ryhmät lounaslipuin ja kirjoitti tapahtumasta blogiinsa Reimagine Education -konferenssi Philadelphiassa

11 Voittaja kolmessa sarjassa: Team Noborders

12 Palautetta Palautetta kerättiin opiskelijoilta ja tutkinto-ohjelmilta Yliopistopedagogiikan opiskelijoiden havainnot olivat kullanarvoisia Työpaja tuotti lähes 90 erilaista ratkaisua tulevaisuuden haasteisiin Ryhmäytyminen onnistui valtaosin erinomaisesti Opiskelijoiden aktivointi 2000-luvun ja työelämän taitojen herättely Oma-aloitteisuuden korostaminen Opintojen räväkkä startti Toiset nauttivat vapaudesta työskentelyssä ja teemassa, osalle työskentelytapa ja -idea on haasteellinen.

13 There was a multicultural group of us who didn t know each other at all. We all had our own habits and background. Future Factory made the big happy family of us, now we know our common pros and cons, know Finland a little and share a lot of experiences together.

14 Future Factoryn tulevaisuus Uusi toteutus haastekilpailuna Mukana kaikki aloittavat opiskelijat, noin 2100 osallistujaa Haasteiden perusta Suomi 100 ja Oulun yliopiston strategian fokusalueet Vahvempi ote työskentelyn valmiiseen struktuuriin Yhteinen ohjelma toteutetaan entistä vahvemmin tallenteilla Haastekilpailun tuotteistus vireillä

15 Paula Oulun yliopisto, Täydentävien opintojen keskus Miki Kallio, Oulun yliopisto, Opetuksen IT