Käyttäjätestauksen raportointi Symmetr.io - SCI-C1000 SCI-Projektikurssi

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Käyttäjätestauksen raportointi Symmetr.io - SCI-C1000 SCI-Projektikurssi"

Transkriptio

1 Käyttäjätestauksen raportointi Symmetr.io - SCI-C1000 SCI-Projektikurssi Antti Hatanmaa Doha Sowrov Juho Piikki Niklas Hellström Tatu Hyytiäinen

2 Sisällysluettelo 1 Johdanto 1 2 Käyttäjätestit ja haastattelut Haastattelu tekstiilisuunnittelijan kanssa Käyttäjätestaus opiskelijoilla Ensimmäinen käyttäjätestaus Toinen käyttäjätestaus Haastattelu tekstiilialan asiantuntijan kanssa 4 3 Mitä olemme oppineet Käyttäjien halut ja tarpeet Tuotteen kysyntä Tuotteen tekniset toteutusmahdollisuudet ja haasteet Mitä seuraavaksi 7 1

3 1 Johdanto Projektimme tavoitteena on ollut kehittää symmetrian hyödyntämisessä auttava ohjelma erilaisten kuvioiden ja pintojen suunnittelijoille. Erityisesti olemme pitäneet mielessä tekstiilisuunnittelijoita, mutta uskomme että liki kaikki kuvioita tai tekstuureita suunnittelevat tahot voisivat hyötyä ohjelmastamme. Olemme pyrkineetkin saamaan palautetta juuri tekstiilisuunnittelun ammattilaisilta, kuten alempana tarkemmin kerrotaan. Toteutimme yhteensä kaksi laajempaa käyttäjätestausta ja haastattelimme kahta alan asiantuntijaa. Lisäksi olemme saaneet paljon hyödyllistä tietoa projektimme kontaktihenkilöltä. Tässä raportissa käymme läpi ensin käyttäjätestit ja haastattelut yksitellen, minkä jälkeen kerromme mitä olemme kokonaisuudessa oppineet ohjelmamme potentiaalisista käyttäjistä ja ohjelmamme mahdollisuuksista. 2 Käyttäjätestit ja haastattelut 2.1 Haastattelu tekstiilisuunnittelijan kanssa Ensimmäinen varsinaisen ammattilaisen kanssa tehty käyttäjätestaus suoritettiin taiteilija Laura Isoniemen kanssa. Laura on pitkän linjan taiteilija, jolla on kokemusta muun muassa juuri tekstiilisuunnittelusta. Hän myös opettaa tekstiilisuunnittelua Aalto-yliopiston Taiteiden ja Suunnittelun korkeakoulussa, joten hän oli ideaalinen koehenkilö tarkoituksiimme. Ennen tätä ensimmäistä kosketusta varsinaiseen kohderyhmäämme monet kysymykset olivat auki suunnitelmamme suhteen. Emme olleet varmoja, kokisivatko suunnittelijat ohjelmaamme ollenkaan hyödylliseksi tai tarpeelliseksi. Pelkäsimme jopa, että pahimmillaan kohderyhmämme saattaisi kokea meidän astuvan matematiikan kanssa heidän reviirilleen ja näin karkoittavamme mahdolliset käyttäjät jo ennen kuin he pääsevät kokeilemaan ohjelmaa. Pelkomme osoittautuivat onneksi turhiksi. Esittelimme ohjelman pikaisesti Lauralle ja päästimme hänet kokeilemaan sitä. Hän oli heti vaikuttunut ja juuri ohjelman toiminnallisuus sai paljon kehuja. Hyvää oli se, kuinka nopeasti ohjelmalla pystyy kokeilemaan erilaisia asetelmia ja eri symmetrioita. Siihen ei Lauran mukaan millään olemassa olevalla ohjelmalla pysty läheskään yhtä vaivattomasti. 2

4 Projektin alussa oli hyödyllistä kuulla, että prototyypissämme oli potentiaalia. Näin saimme varmistuksen, että valitsemamme suunta on oikea ja jatkokehitys on mielekästä. Saimme myös arvokkaita kehitysehdotuksia. Tapamme kommunikoida symmetriaryhmiä käyttäjälle orbifoldinotaatiolla (esim. *632) oli asioita turhaan monimutkaistava ja ei ainakaan tehnyt ohjelmastamme helpommin lähestyttävää. Lisäksi käyttöliittymä oli tuohon aikaan todella teknisen näköinen, joten saimme kehotuksen panostaa sen toteutukseen. Kaiken kaikkiaan saimme Lauralta arvokasta palautetta niin kehitysehdotuksien muodossa kuin myös positiivisena palautteena. Positiivista oli myös, että monet kehitysehdotukset Lauralta olivat jo aikaisemmin meidän itsekin havaitsemia kehityskohteita. 2.2 Käyttäjätestaus opiskelijoilla Ensimmäinen käyttäjätestaus Teimme projektin alussa käyttäjätestausta muilla opiskelijoilla, sillä se oli helpoin tapa saada lukuisilta ihmisiltä palautetta ohjelman käytettävyydestä, ulkoasusta ja mahdollisista bugeista. Saimme näin melko paljon arvokasta palautetta protostamme. Useat henkilöt antoivat palautetta liian herkästä reagoinnista hiiren liikkeisiin Macilla ja zoomauksen käytettävyydestä. Näin ollen testauksissa asiantuntijoiden ja oikean kohderyhmän kanssa voitiin paremmin keskittyä asioihin, jotka ovat kriittisiä nimenomaan käyttäjäryhmän kannalta ja joissa maallikko ei osaa auttaa. Emme juurikaan olleet ajatelleet näitä ongelmia itse, vaan ne olivat ryhmästä tuntuneet enemmänkin ominaisuuksilta, sillä olimme kaikki tottuneet alusta asti siihen, että ohjelma vain toimii niin. Tämä on jälleen opettavainen kokemus matalan tason protoilun ja käyttäjillä testaamisen tärkeydestä, sillä lukuisia tämänkaltaisia pikku ongelmia jää helposti korjaamatta, mikäli ei tee testejä projektin ulkopuolisilla henkilöillä Toinen käyttäjätestaus Suurin yksittäinen tekemämme käyttäjätestaus tehtiin Aallon kurssin Kristallikukkia peilisaleissa opiskelijoilla. Kurssilla opiskelijat yhdistelevät matematiikkaa ja taidetta ja kurssilla on myös opetettu tason symmetrian matematiikkaa, joten opiskelijat olivat jokseenkin perillä aiheesta. Lisäksi testaajien joukossa oli useita tekstiilisuunnittelun opiskelijoita ja muita Aalto Artsin opiskelijoita. Varsinainen testaus suoritettiin kurssin 3

5 luennon yhteydessä ja yhteensä ohjelmaamme kokeili 12 ihmistä. Kun käyttäjä kokeili ohjelmaa ryhmäämme jäsen kyseli häneltä kysymyksiä ohjelmaan liittyen, jotka olimme etukäteen sopineet. Lisäksi keskustelimme käyttäjien kanssa vapaammin ohjelmasta. Useat testaajat sanoivat ohjelman ulkoasun olevan monimutkaisen oloinen ja se tuntui olevan monelle vaikeasti lähestyttävä. Tästä oppineena olemme piilottaneet harvemmin käytettyjä toimintoja pois alkunäkymästä, minkä pitäisi yksinkertaistaa peruskäyttöä. Lisäksi symmetriatyyppien symboleina käyttämämme kuvat saivat palautetta, minkä perusteella niitä on edelleen yksinkertaistettu. Oli kiinnostavaa huomata, kuinka moni käyttäjä antoi tietyistä ominaisuuksista, kuten monimutkaisesta sivuvalikosta, samansuuntaista palautetta. Keskityimme ohjelman kehityksessä nimenomaan kohteisiin, joita mainittiin usein. Yllä olevassa kuvassa on koottu eri osa-alueista annettuja palautteita. Kuvassa palautteet on karkeasti lajiteltu eri väreihin, vihreät ovat positiivisia, oranssit kehityskohteita ja keltaiset ehdotettuja lisäominaisuuksia. Kuvan avulla pystyimme selkeästi tunnistamaan kehityskohteet ja hyvä puolet. Zoomauksen ja valikon kehittäminen olivat keskeisessä roolissa seuraavien viikkojen aikana käyttäjätestauksen jälkeen. 4

6 2.3 Haastattelu tekstiilialan asiantuntijan kanssa Kävimme haastattelemassa Marimekolla työskentelevää Petri Juslinia. Hän toimii Marimekolla studio managerina, ja hänen työtehtäviinsä kuuluu suunnitelijoiden kanssa suunnitellun kuosin työstäminen lopulliseen tuotantokelpoiseen muotoon. Tämän lisäksi hän osallistuu myös tuotteiden esteettisyyden arviointiin. Näin ollen hänellä on laaja tuntemus alalla käytettävästä tekniikasta. Hänen mukaansa mitään aivan ohjelmamme kaltaista ei ole olemassa, vaikka joitakin samankaltaisia toimintoja löytyy joistain alan ohjelmista suppeammassa muodossa. Hän uskoi, että ohjelmallamme olisi käyttöä tekstiilialalla erityisesti ns fast fashion alalla. Lisäksi ohjelmaa voisi hyödyntää vaatealan ulkopuolella kuosisuunnittelussa. Hän uskoi, että plug-in olisi paras lopputuotteen muoto, sillä tämä on alalla vallitseva trendi. Suurimpana oppina Petrin haastattelusta jäi käteen varmasti juuri kehotus mahdollisesti jatkossa kehittää plug-inia. Kuitenkin saimme häneltä paljon tietoa siitä, miten kuviosuunnittelua tehdään ja sen perusteella on helpompaa suunnata kehitystä juuri sinne, missä kysyntää olisi eniten. 3 Mitä olemme oppineet 3.1 Käyttäjien halut ja tarpeet Sen minkä olimme kuulleet jo projektimme kontaktihenkilöltä, että potentiaalisia käyttäjiä ei sinäänsä kiinnosta matematiikka niin paljoa, vahvistui käyttäjätestauksen myötä. Ohjelmaa tulee olla helppo käyttää ja ymmärtää, vaikka käyttäjä ei ymmärtäisi juurikaan matematiikasta symmetrioiden taustalla. Käyttäjien keskeisin tarve ja halu on luoda esteettisesti jotain kaunista ja pystyä toteuttamaan itseään. Vahvasti sen lisäksi, että ohjelma tulee olla helppo käyttää, nousi esille käyttäjien halu rikkoa kuvioita. Tämä on edellytys, jotta erilaiset suunnittelijat pääsevät käyttämään luovuuttaan. Eräs ehdotus oli, että symmetrioiden perusalueita voisi itse muutella. Tätä emme kurssin aikana ehdi toteuttaa, mutta tästä saimme idean luoda ohjelmaan layer-ominaisuuden, jolloin käyttäjä pystyy luomaan monimuotoisempia kuvioita. Teknisemmistä tarpeista nousi esille, että plugin olisi todennäköisesti paras lopputuote, joka projektistamme voisi syntyä. Monet suunnittelijat ovat vakiintuneita käyttämään Adoben ohjelmia, joten plugin esimerkiksi 5

7 Photoshopiin tai Illustratoriin olisi järkevin tuotteen toteutusmuoto. Lisäksi tekstiilialalla oleellista on, että käyttäjä pystyisi viemään kuvioita ulos ohjelmasta vektorimuodossa. 3.2 Tuotteen kysyntä Kaikki ohjelmaa kokeilleet käyttäjät ovat olleet innoissaan ohjelmasta ja todenneet, että sitä on hauska käyttää. Tekstiilialalla on varmasti olemassa kysyntää tuotteelle ja käyttäjätestauksemme ovat tämän validoineet. Tarkemmin esille on vielä noussut, että ns. fast fashion alalla toimivat suunnittelijat voisivat olla erityisen kiinnostuneita ohjelmasta. Ohjelma mahdollistaa nopeasti erilaisten kuosien tuottamisen, josta voi olla suurta hyötyä, kun kauppaan pitää saada esimerkiksi neljä mallistoa vuodessa. Tekstiilialan lisäksi muutkin pintasuunnittelijat voivat hyödyntää ohjelmaamme. Esim. uutta web-sisältöä tuotetaan jatkuvasti ja tässä taustojen yms. luomiseen voisi hyödyntää ohjelmaamme. Tätä emme ole ehtineet vielä tarkemmin testata käyttäjillä, kun olemme keskittyneet pääasiallisesti tekstiilialaan. Tämä on kuitenkin hyvä tiedostaa mahdollisessa kurssin jälkeisessä kehitystyössä. Ammattimaisen käytön lisäksi on noussut esille, että monista on hauska leikkiä ohjelmallamme. Täten jatkokehityksenä ilmainen yksinkertaistettu mobiiliapplikaatio voisi olla hyvä tapa rakentaa tunnettavuutta. Kokonaisuutena käyttäjätestauksen perusteella olemme vakuuttuneita, että ohjelmalle on kysyntää. 3.3 Tuotteen tekniset toteutusmahdollisuudet ja haasteet Suurimpia sovelluksen käytössä ulospäin näkyviä haasteita on toteutuksen yhteydessä ollut eri symmetria tyyppien ryhmittely ja kommunikointi. Aluksi eri symmetrioita kuvattiin orbifoldinotaatiolla, joka on yhdistelmä numeroita, sekä *-, x- ja o-merkkejä. Ryhmän jäsenille, jotka olivat valmiiksi tutustuneet symmetrioihin, tämä notaatio muodostui ajan kuluessa luonnolliseksi tavaksi kuvata symmetrioita. Ongelmana olikin, kuinka voisimme esittää eri symmetriat käyttäjille selkeässä ja havainnollistavassa muodossa. Jo heti alkuvaiheessa hylkäsimme ajatukset oman notaatiomme kehittämisestä tai nimien keksimisestä symetrioille. Päädyimme mielestämme luonnolliseen ratkaisuun, eli symmetrioiden esittämiseen pienien esimerkkikuvakkeiden avulla. Kävimme symmetriat yksitellen läpi ja piirsimme jokaisesta symmetriasta mielestämme kaikista pienimmän ja selkeimmän mahdollisen symmetriakuvan. Järkevintä oli tehdä kuvakkeet omalla sovelluksellamme. Exportatusta kuvatiedostosta tehtiin pienien kuvakäsittelyjen jälkeen 6

8 kuvakkeet symmetrioille. Nämä symmetriakuvakkeet olivat jo käytössä käyttäjätestauksessamme Kristallikukkia peilisaleissa -kurssilla. Jo heti projektin alkuvaiheessa mietimme, olisiko sovelluksemme parempi olla erillinen ohjelma, vai plugin sovellus johonkin olemassa olevaan ohjelmaan. Päädyimme kehittämään erillistä ohjelmaa, sillä sen kehittäminen prototyyppitarkoituksiin on yksinkertaisempaa. Myöhemmin on tullut ilmi, että ohjelma olisi saattanut toimia paremmin käyttäjäryhmämme tarkoituksiin, jos se olisi ollut plug in sovellus esimerkiksi Adoben Illustrator ohjelmaan. Huono puoli plugin sovelluksen kehityksessä on, että tällöin ei voi itse päättää täysin millaisen käyttöliittymän ohjelmaan tekee, koska ohjelma tulee osaksi toista ohjelmaa. Tässä vaiheessa on kuitenkin liian myöhäistä alkaa siirtää ohjelmaa plugin ohjelmaksi, mutta se on keskeinen jatkokehityksen kohde, jos kehitys jatkuu kurssin jälkeen. Ohjelma toimii ammattimaisiin tarkoituksiin varmaankin paremmin plug in sovelluksena, mutta hauskanpitoon ja kuluttajakäyttöön voisi kuitenkin erillinen desktop ohjelma olla parempi. Vektorigrafiikan käyttö oli myös yksi aihe jota kävimme läpi. Tällä hetkellä ohjelma tukee vain pikseligrafiikkaa. Totesimme, että ohjelman protoversio on helpompi ja nopeampi toteuttaa käyttäen vain tukea pikselikuville. Ajatuksena olikin, että vektorigrafiikan voi myöhemmin tuoda mukaan ohjelmaan, jos se koetaan tarpeelliseksi. Toinen tekijä joka myötävaikutti pikselien valitsemiseen, oli se että emme aio tehdä ohjelmaan piirtämistoiminnallisuutta, joka on yleensä vahvasti läsnä kun puhutaan vektorigrafiikkaa käyttävistä ohjelmista. Yhtenä ongelmana vektorigrafiikkaan liittyen on, että se toimii laskennallisesti eri tavalla kuin pikseligrafiikka. Tästä syystä vektorigrafiikan lisäys ohjelmaan tässä vaiheessa onkin liian työlästä, sillä tällöin joutuisi ison osasta ohjelmasta kirjoittamaan uudestaan huomioiden vektorigrafiikan käyttäytymisen. Onneksi tässä on kuitenkin kyse vain olemassa olevan koodin uudelleen kirjoittamisesta samalla lopputuloksella mutta hiukan eri logiikalla. 3.4 Mitä seuraavaksi Vaikka kurssia ei ole enää kauan jäljellä, on vielä mahdollista kehittää projektia eteenpäin. Erityisesti pystymme yhä oppimaan tarkemmin, mihin suuntaan sovellusta kannattaisi kehittää. Olisikin tärkeää tutkia tarkemmin esimerkiksi, millainen plug in sovelluksesta kannattaa tehdä, ja mihin ohjelmaan. Toinen asia, jota voimme vielä kehittää ja tutkia, on 7

9 sovelluksen käyttömahdollisuudet web-maailmassa. Uusien arvioiden mukaan sovelluksella olisi paljon käyttöä esimerkiksi nettisivujen laajojen ja jatkuvien taustakuvien tekemisessä. Nettisivujen lisäksi myös muunlaisissa sovelluksissa, kuten peleissä, voi olla tarvetta helposti ja nopeasti tehtäville jatkuville laatoituksille. Jäljellä olevan ajan puitteissa aiomme sovelluksen kehityksessä keskittyä käyttöliittymän kehittämiseen. Käyttöliittymää on tarkoitus uudistaa selkeämpään ja käyttäjäystävällisempään suuntaa. Värimaailmaa muutetaan kohti tutumpaa vaaleaa värimaailmaa, ja toimintopainikkeiden järjestely muutetaan tavanomaisemmaksi siten, että kaikki valinnat eivät ole koko ajan näkyvillä. Lisäksi nykyinen tapa, jossa valittavana on joko symmetroitu näkymä, tai näkymä ilman symmetrointia pelkän kuvan ja kehyksen kanssa, muutetaan siten, että näkymä symmetroidaan koko ajan, ja tämän lisäksi on erillinen ikkuna, jossa on koko ajan nähtävissä sekä valittu kuva että symmetriakehys. Peruskuvaa voi liikuttaa valitun kehyksen sisällä ja symmetria lasketaan koko ajan isompaan kuvaan. 8

Työsuunnitelma Symmetry Illustrator

Työsuunnitelma Symmetry Illustrator Työsuunnitelma Symmetry Illustrator Sisällysluettelo 1 Lähtökohdat 3 2 Asiakas 4 3 Ongelman rajaus 4 4 Projektin tavoitteet 5 4.1 Ratkaisun tavoitteet 5 4.2 Ryhmän sisäiset tavoitteet 5 5 Projektin toteutus

Lisätiedot

Symmetr.io - Loppuraportti

Symmetr.io - Loppuraportti Symmetr.io - Loppuraportti SCI-C1000 - SCI-projektikurssi Antti Hatanmaa Juho Piikki Niklas Hellström Tatu Hyytiäinen Sowrov Doha Sisällysluettelo 1 Haaste 2 2 Ratkaisumme 2 2.1 Lopullinen ratkaisu 2 2.2

Lisätiedot

Käyttäjätestausraportti

Käyttäjätestausraportti Käyttäjätestausraportti Prototyypin kehitys Projektin aihe ei ollut alussa tarkasti rajattu, joten haluttu lopputuote ei ollut heti selvillä. Ryhmämme lähti liikkeelle painettuun elektroniikkaan tutustumisella

Lisätiedot

Suomi.fi: Asiointi ja lomakkeet osion käyttöliittymämallien käyttäjätestaus. Testaustulosten esittely

Suomi.fi: Asiointi ja lomakkeet osion käyttöliittymämallien käyttäjätestaus. Testaustulosten esittely 1 Suomi.fi: Asiointi ja lomakkeet osion käyttöliittymämallien käyttäjätestaus Testaustulosten esittely 14.1.2009 Paula Hupponen ja Tino Rossi / Steerco Oy 2 Esityksen sisältö Käyttäjätestauksen toteutus

Lisätiedot

PIENI KAMPANJAKOULU. Ohjeita onnistuneen kampanjan toteuttamiseen 1 PIENI KAMPANJAKOULU

PIENI KAMPANJAKOULU. Ohjeita onnistuneen kampanjan toteuttamiseen 1 PIENI KAMPANJAKOULU PIENI KAMPANJAKOULU Ohjeita onnistuneen kampanjan toteuttamiseen 1 PIENI KAMPANJAKOULU PIENI KAMPANJAKOULU Sana kampanja on peräisin ranskalaisesta sanasta campagne ja tarkoittaa että, pyritään vaikuttamaan

Lisätiedot

Grand Challenges. Smart Start-Ups? Ny Start Up erto örnberg

Grand Challenges. Smart Start-Ups? Ny Start Up erto örnberg + Grand Challenges Smart Start-Ups? Ny Start Up + Asiakas! Asiakkaan tarpeiden ymmärtäminen kaiken keskiössä! Ketkä ovat asiakkaitamme?! Määrittele asiakas-segmentit! Tarve. Mihin tarkoitukseen asiakkaat

Lisätiedot

Jatkokehittämisen ideoita nuorten vastavuoroisesta palautteesta Ohjaamoissa

Jatkokehittämisen ideoita nuorten vastavuoroisesta palautteesta Ohjaamoissa Jatkokehittämisen ideoita nuorten vastavuoroisesta palautteesta Ohjaamoissa Ely-keskus & Skype 24.5.2017 Heikki Kantonen TKI asiantuntija Välittömän palautteen kerääminen - Etelä-Savossa on kokeiltu palautteen

Lisätiedot

Navigator 6.0 Uuden käyttöliittymän pika-aloitusopas

Navigator 6.0 Uuden käyttöliittymän pika-aloitusopas Navigator 6.0 Uuden käyttöliittymän pika-aloitusopas www.usa.siemens.com/navigator Navigaattori 6.0 Uuden käyttöliittymän pika-aloitusopas Tervetuloa Siemens Navigaattori 6.0:aan. Navigaattorissa on parannettu

Lisätiedot

#visitkauppi. Työryhmä Risto Vainio, Pasi Kaarne, Laura Lehtinen 2019

#visitkauppi. Työryhmä Risto Vainio, Pasi Kaarne, Laura Lehtinen 2019 #visitkauppi Työryhmä Risto Vainio, Pasi Kaarne, Laura Lehtinen 2019 Olemme tehneet yhteistyötä muiden ryhmien, kuten Koilliskulkijat, kanssa. Kaupin kehittäminen vertaissuunnittelussa on mielestämme arvopohjaltaan

Lisätiedot

Ohjelmiston testaus ja laatu. Ohjelmistotekniikka elinkaarimallit

Ohjelmiston testaus ja laatu. Ohjelmistotekniikka elinkaarimallit Ohjelmiston testaus ja laatu Ohjelmistotekniikka elinkaarimallit Vesiputousmalli - 1 Esitutkimus Määrittely mikä on ongelma, onko valmista ratkaisua, kustannukset, reunaehdot millainen järjestelmä täyttää

Lisätiedot

SYMBIANIN SERIES 60 JA PUHELIMEN PERUSTOIMINNOT

SYMBIANIN SERIES 60 JA PUHELIMEN PERUSTOIMINNOT T-121.200 KÄYTTÖLIITTYMÄPSYKOLOGIA SYMBIANIN SERIES 60 JA PUHELIMEN PERUSTOIMINNOT Kirsi Männistö kmannist@cc.hut.fi T-121.200 Käyttöliittymäpsykologia 1 (7) Kirsi Männistö Sisällysluettelo 1 JOHDANTO...

Lisätiedot

Ammattijärjestäjä Aulasvuori Www-projektin kuvaus

Ammattijärjestäjä Aulasvuori Www-projektin kuvaus Ammattijärjestäjä Aulasvuori Www-projektin kuvaus Minne Seppälä Avat 2014 Dokumentaatio 1 PROJEKTIN KUVAUS... 3 1.1 Projektin aloitus... 3 1.2 Aikataulu... 4 1.3 Kustannusarvio... 4 2 ULKOASU... 5 2.1

Lisätiedot

Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt LessonApp - nopea kokeilu Tampereen ammattikorkeakoulussa

Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt LessonApp - nopea kokeilu Tampereen ammattikorkeakoulussa Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt LessonApp - nopea kokeilu Tampereen ammattikorkeakoulussa Kokeilun kuvaus Kokeilu alkoi TAMKissa 4.4.2019 pidetyllä työpajalla. Osallistujia oli TAMKissa 11 ja

Lisätiedot

Mahtispalautteen antaminen

Mahtispalautteen antaminen Opettajan vinkit Tekniset asiat 1. Luo luokkasi oman ope-tilisi kautta, täyttämällä luokan tiedot ja lisäämällä oppilaat yksitellen. Paina save and lock settings. Huomaathan, että sen ja tulosta QR-koodit.

Lisätiedot

HELIA 1 (11) Outi Virkki Käyttöliittymät ja ohjelmiston suunnittelu

HELIA 1 (11) Outi Virkki Käyttöliittymät ja ohjelmiston suunnittelu HELIA 1 (11) Luento 4 Käytettävyyden tuottaminen... 2 Käytettävyys ja systeemityöprosessi... 3 Määrittely... 3 Suunnittelu... 3 Toteutus ja testaus... 3 Seuranta... 3 Kriittiset tekijät käytettävyyden

Lisätiedot

Muistitikun liittäminen tietokoneeseen

Muistitikun liittäminen tietokoneeseen Muistitikun käyttäminen 1 Muistitikun liittäminen tietokoneeseen Muistitikku liitetään tietokoneen USB-porttiin. Koneessa voi olla useita USB-portteja ja tikun voi liittää mihin tahansa niistä. USB-portti

Lisätiedot

Ryhmäläisten nimet:

Ryhmäläisten nimet: 1 TJT10, kevät 2017 VERTAISARVIOINTILOMAKE Ryhmäläisten nimet: 1. 2. 3. Heuristinen arviointi käyttäen ohjeistuksessa olevaa heuristiikkalistaa. Tehdään vertaisarviointi käyttöliittymästä. Testi suoritetaan

Lisätiedot

Jamk Innovointipäivät

Jamk Innovointipäivät Keskiviikko3 Asiakastutkimuksien suunnittelu Jamk Innovointipäivät Miksi asiakastutkimukset? Olemme nyt saaneet toimeksiannon kehitystehtäväämme ja tarkentaneet sen jälkeen tiimissämme mitä meidän halutaan

Lisätiedot

Symmetrioiden tutkiminen GeoGebran avulla

Symmetrioiden tutkiminen GeoGebran avulla Symmetrioiden tutkiminen GeoGebran avulla Tutustutaan esimerkkien kautta siihen, miten geometrista symmetriaa voidaan tutkia ja havainnollistaa GeoGebran avulla: peilisymmetria: peilaus pisteen ja suoran

Lisätiedot

Käyttöliittymän suunnittelu tilastotieteen verkko-opetukseen. Jouni Nevalainen

Käyttöliittymän suunnittelu tilastotieteen verkko-opetukseen. Jouni Nevalainen Käyttöliittymän suunnittelu tilastotieteen verkko-opetukseen Jouni Nevalainen Esityksen sisällysluettelo Työn tausta Ongelman asettelu Käsitteitä ja määritelmiä Käytetyt menetelmät Tulokset Johtopäätökset

Lisätiedot

Miksi käytettävyys on tärkeää

Miksi käytettävyys on tärkeää WWW-suunnittelu Webissä tärkeintä on käytettävyys. Tämä tarkoittaa yksinkertaisesti sitä, että jos käyttäjä ei löydä jotakin tuotetta, hän ei myöskään osta sitä. Webissä asiakas on kuningas, hiiri aseenaan

Lisätiedot

Ohjelmointi 1. Kumppanit

Ohjelmointi 1. Kumppanit Ohjelmointi 1 Kumppanit November 20, 2012 2 Contents 1 Mitä ohjelmointi on 7 2 Ensimmäinen C#-ohjelma 9 2.1 Ohjelman kirjoittaminen......................... 9 A Liite 11 3 4 CONTENTS Esipuhe Esipuhe 5

Lisätiedot

Veistämö Knaapi. Projektidokumentaatio

Veistämö Knaapi. Projektidokumentaatio Veistämö Knaapi Projektidokumentaatio 2015 1 Sisällysluettelo 1 Esittely... 3 1.1 Idea/Tarve... 3 1.2 Synopsis/ Projektin kuvaus... 3 1.3 Aikataulutus ja kustannusarvio... 4 2 Suunnittelu... 6 2.1 Banneri

Lisätiedot

Virtuaalikuntoutuksen tulevaisuus työpaja TAMK Virtuaalinen elämyslääke -hanke

Virtuaalikuntoutuksen tulevaisuus työpaja TAMK Virtuaalinen elämyslääke -hanke Virtuaalikuntoutuksen tulevaisuus työpaja TAMK 23.4.2019 Virtuaalinen elämyslääke -hanke Kenelle ja miksi Työpajaan oli kutsuttu virtuaalikuntoutuksen yrityksiä ja sote-alan toimijoita Työpajan tarkoituksena

Lisätiedot

Ryhmäläisten nimet:

Ryhmäläisten nimet: 1 TJTA10, kevät 2020 VERTAISARVIOINTILOMAKE Ryhmäläisten nimet: 1. 2. 3. Heuristinen arviointi käyttäen ohjeistuksessa olevaa heuristiikkalistaa. Tehdään vertaisarviointi käyttöliittymästä. Testi suoritetaan

Lisätiedot

Yhteenveto mittareiden ja laskureiden kehittämistyöstä

Yhteenveto mittareiden ja laskureiden kehittämistyöstä 2012-2014 Yhteenveto mittareiden ja laskureiden kehittämistyöstä Pohjois-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus Miten palvelun käyttäjät huomioitiin kehittämistyössä ja miten palvelun käytettävyys on arvioitu?

Lisätiedot

Palaute orientaatioviikosta Vastauksia yhteensä: 68

Palaute orientaatioviikosta Vastauksia yhteensä: 68 Palaute orientaatioviikosta 19.9.1 Vastauksia yhteensä: Hakukohteeni on 1 1 1 11 Informaatioverkostot Teknillinen fysiikka ja matematiikka Tietotekniikka Tuotantotalous Mikä oli parasta orientaatioviikossa?

Lisätiedot

1. Oppimisen ohjaamisen osaamisalue. o oppijaosaaminen o ohjausteoriaosaaminen o ohjausosaaminen. 2. Toimintaympäristöjen kehittämisen osaamisalue

1. Oppimisen ohjaamisen osaamisalue. o oppijaosaaminen o ohjausteoriaosaaminen o ohjausosaaminen. 2. Toimintaympäristöjen kehittämisen osaamisalue Sivu 1 / 5 Tässä raportissa kuvaan Opintojen ohjaajan koulutuksessa oppimaani suhteessa koulutukselle asetettuihin tavoitteisiin ja osaamisalueisiin. Jokaisen osaamisalueen kohdalla pohdin, miten saavutin

Lisätiedot

Muistitko soittaa asiakkaallesi?

Muistitko soittaa asiakkaallesi? webcrm Finland 1 webcrm Finland Muistitko soittaa asiakkaallesi? Riippumatta siitä, oletko myyntipäällikkö, markkinoija vai työskenteletkö HR tehtävissä, voit käyttää CRM ratkaisua erilaisiin tarpeisiin.

Lisätiedot

BORIS-peruskurssi - Harjoitukset

BORIS-peruskurssi - Harjoitukset BORIS-peruskurssi - Harjoitukset Esimerkkimateriaali 31.8.2018 Henna Malinen, SYKE 1 Alkuverryttely, valikot, ikkunoiden hallinta Älä avaa mitään onnettomuustapausta vielä (valitse Sulje valitse onnettomuustapaus

Lisätiedot

Automaattinen yksikkötestaus

Automaattinen yksikkötestaus Teknillinen Korkeakoulu T-76.115 Tietojenkäsittelyopin ohjelmatyö Lineaaristen rajoitteiden tyydyttämistehtävän ratkaisija L models Automaattinen yksikkötestaus Ryhmä Rajoitteiset Versio Päivämäärä Tekijä

Lisätiedot

Oppilaan opas. Visuaaliviestinnän Instituutti VVI Oy. Versio 0.2 (2008-01-21)

Oppilaan opas. Visuaaliviestinnän Instituutti VVI Oy. Versio 0.2 (2008-01-21) Oppilaan opas Visuaaliviestinnän Instituutti VVI Oy Versio 0.2 (2008-01-21) Versio Päivämäärä Kuvaus 0.1 2005-01-16 Ensimmäinen versio. 0.2 2008-01-21 Korjattu kuvatiedostojen maksimiresoluutio ja muutamia

Lisätiedot

Haastateltavan nimi: Ajankohta: Tehtävä: Valmistaudu haastatteluun ja varmista, että sinulla on selkeä näkemys/vastaus seuraaviin kysymyksiin?

Haastateltavan nimi: Ajankohta: Tehtävä: Valmistaudu haastatteluun ja varmista, että sinulla on selkeä näkemys/vastaus seuraaviin kysymyksiin? TYÖPAIKKAHAASTATTELU Voit käyttää tätä työpaikkahaastattelun käsikirjoitusta apuna haastattelutilanteessa. Tulosta käsikirjoitus ja tee omia merkintöjä ennen haastattelua, sen kuluessa ja haastattelun

Lisätiedot

Jos olet jo kirjautunut palveluun, näin pääset tilillesi: Anna sähköpostiosoitteesi ja salasanasi. Napsauta Sisäänkirjautuminen.

Jos olet jo kirjautunut palveluun, näin pääset tilillesi: Anna sähköpostiosoitteesi ja salasanasi. Napsauta Sisäänkirjautuminen. Haluatko testata sovelluksen käyttöä? Napsauta kohtaa Testaa kokeiluversiolta. Huomaa, että kaikkia sovelluksen ominaisuuksia ei ole saataville kokeiluversiossa. Onko tämä ensimmäinen käyntisi? Napsauta

Lisätiedot

Sen jälkeen Microsoft Office ja sen alta löytyy ohjelmat. Ensin käynnistä-valikosta kaikki ohjelmat

Sen jälkeen Microsoft Office ja sen alta löytyy ohjelmat. Ensin käynnistä-valikosta kaikki ohjelmat Microsoft Office 2010 löytyy tietokoneen käynnistävalikosta aivan kuin kaikki muutkin tietokoneelle asennetut ohjelmat. Microsoft kansion sisältä löytyy toimisto-ohjelmistopakettiin kuuluvat eri ohjelmat,

Lisätiedot

FixUi:n palvelumuotoilupaketit. Ota yhteyttä:

FixUi:n palvelumuotoilupaketit. Ota yhteyttä: FixUi:n palvelumuotoilupaketit 2018 Ota yhteyttä: Eeva.kangas@fixui.fi FixUi:n palvelumuotoilupaketit Tarjoamme useamman laajuisia palvelumuotoilupaketteja projektin eri vaiheisiin ja asiakkaidemme erilaisiin

Lisätiedot

Perussurffaajat: Tiia Tirkkonen, Teppo Porkka, Janne Tuomisto. Verkkopalvelun arviointisuunnitelma Spotify

Perussurffaajat: Tiia Tirkkonen, Teppo Porkka, Janne Tuomisto. Verkkopalvelun arviointisuunnitelma Spotify Perussurffaajat: Tiia Tirkkonen, Teppo Porkka, Janne Tuomisto Verkkopalvelun arviointisuunnitelma Spotify Tampereen teknillinen yliopisto Hypermedia MATHM- 00000 Hypermedian opintojakso 30.9.2011 Sisällysluettelo

Lisätiedot

Good Minton Sulkapalloliiton Kilpailujärjestelmä SEPA: Heuristinen arviointi

Good Minton Sulkapalloliiton Kilpailujärjestelmä SEPA: Heuristinen arviointi Good Minton Sulkapalloliiton Kilpailujärjestelmä SEPA: Heuristinen arviointi Versiohistoria: Versio: Pvm: Laatijat: Muutokset: 0.1 2006-11-25 Janne Mäkelä Alustava 1.0 2006-12-10 Janne Mäkelä Valmis 1.

Lisätiedot

Muita kuvankäsittelyohjelmia on mm. Paint Shop Pro, Photoshop Elements, Microsoft Office Picture Manager

Muita kuvankäsittelyohjelmia on mm. Paint Shop Pro, Photoshop Elements, Microsoft Office Picture Manager Missio: 1. Asentaminen 2. Valokuvien tarkastelu, tallennus/formaatit, koko, tarkkuus, korjaukset/suotimet, rajaus 3. Kuvan luonti/työkalut (grafiikka kuvat) 4. Tekstin/grafiikan lisääminen kuviin, kuvien/grafiikan

Lisätiedot

Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012

Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012 Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012 Urapalvelut/ Susan Blomberg Yliopisto tukee opiskelijoidensa työharjoittelua myöntämällä harjoittelutukea tutkintoon sisällytettävään

Lisätiedot

OHJ-7400 Graafisen käyttöliittymän ohjelmointi, Harjoitustyö

OHJ-7400 Graafisen käyttöliittymän ohjelmointi, Harjoitustyö OHJ-7400 Graafisen käyttöliittymän ohjelmointi, Harjoitustyö Juha-Matti Vanhatupa 2008 Yleistä Tehdään 2 hengen ryhmissä Harjoitustyöhön ilmoittaudutaan lomakkeella www.cs.tut.fi/~grako/ilmo.html Ympäristö:.NET

Lisätiedot

ONNISTUMISEN JA MUNIMISEN ILOA TYÖYHTEISÖIHIN - Nopea kokeileva kehittäminen - Erno Salmela

ONNISTUMISEN JA MUNIMISEN ILOA TYÖYHTEISÖIHIN - Nopea kokeileva kehittäminen - Erno Salmela ONNISTUMISEN JA MUNIMISEN ILOA TYÖYHTEISÖIHIN - Nopea kokeileva kehittäminen - Erno Salmela PIKATESTI: OLETKO KOKEILEVA KEHITTÄJÄ? - Hyllyn rakentaminen - Kokeilija: Katsotko ensin, mitä materiaaleja ja

Lisätiedot

Pong-peli, vaihe Aliohjelman tekeminen. Muilla kielillä: English Suomi. Tämä on Pong-pelin tutoriaalin osa 3/7. Tämän vaiheen aikana

Pong-peli, vaihe Aliohjelman tekeminen. Muilla kielillä: English Suomi. Tämä on Pong-pelin tutoriaalin osa 3/7. Tämän vaiheen aikana Muilla kielillä: English Suomi Pong-peli, vaihe 3 Tämä on Pong-pelin tutoriaalin osa 3/7. Tämän vaiheen aikana Jaetaan ohjelma pienempiin palasiin (aliohjelmiin) Lisätään peliin maila (jota ei voi vielä

Lisätiedot

Koodaamme uutta todellisuutta FM Maarit Savolainen https://blog.edu.turku.fi/matikkaajakoodausta/

Koodaamme uutta todellisuutta FM Maarit Savolainen https://blog.edu.turku.fi/matikkaajakoodausta/ Koodaamme uutta todellisuutta FM Maarit Savolainen 19.1.2017 https://blog.edu.turku.fi/matikkaajakoodausta/ Mitä on koodaaminen? Koodaus on puhetta tietokoneille. Koodaus on käskyjen antamista tietokoneelle.

Lisätiedot

Graafiset käyttöliittymät Sivunparantelu

Graafiset käyttöliittymät Sivunparantelu Graafiset käyttöliittymät Sivunparantelu Johdanto Tarkoituksenamme on parantaa Konebox.fi-verkkokaupan nettisivuja. Ensivaikutelman perusteella sivusto tuntuu todella kömpelöltä ja ahdistavalta. Sivu on

Lisätiedot

,QWHUQHWVHODLPHQNl\WWlPLQHQ±,QWHUQHW([SORUHU

,QWHUQHWVHODLPHQNl\WWlPLQHQ±,QWHUQHW([SORUHU ,QWHUQHWVHODLPHQNl\WWlPLQHQ±,QWHUQHW([SORUHU Tässä pääsette tutustumaan Internet Explorerin (IE) käyttöön. Muitakin selainversioita löytyy, kuten esimerkiksi Netscape, Opera ja Mozilla. Näiden muiden selainten

Lisätiedot

Graffa Suomi ryhmässä 3/2017-2/2018 julkaisemani vinkit

Graffa Suomi ryhmässä 3/2017-2/2018 julkaisemani vinkit Graffa Suomi ryhmässä 3/2017-2/2018 julkaisemani vinkit Graffa Suomi Facebook ryhmä täyttää maaliskuun seitsemäs päivä yhden vuoden! Jäseniä on jo reilusti yli 400 ja lisää mahtuu vielä joten tervetuloa.

Lisätiedot

KUVANKÄSITTELY THE GIMP FOR WINDOWS OHJELMASSA

KUVANKÄSITTELY THE GIMP FOR WINDOWS OHJELMASSA KUVANKÄSITTELY THE GIMP FOR WINDOWS OHJELMASSA Ohjeistuksessa käydään läpi kuvan koon ja kuvan kankaan koon muuntaminen esimerkin avulla. Ohjeistus on laadittu auttamaan kuvien muokkaamista kuvakommunikaatiota

Lisätiedot

Figure 1: Projektipäälliköt Juha-Pekka Honkavaara ja Juha Mattila

Figure 1: Projektipäälliköt Juha-Pekka Honkavaara ja Juha Mattila 1 Käytettävyysryhmä 1.1 Yleistä Tämän vuoden käytettävyystiimi (Uteam) perustuu kahden viime vuoden pohjalle. Uteam oli toiminnassa ensimmäisen kerran siis lukuvuonna 2005-2006. Uteamin projektiryhmä koostui

Lisätiedot

Digimyrsky ja palvelumuotoilun osallistavia menetelmiä Reetta Kerola, Hanna Yli-Korpela Maarit Heikkinen.

Digimyrsky ja palvelumuotoilun osallistavia menetelmiä Reetta Kerola, Hanna Yli-Korpela Maarit Heikkinen. Digimyrsky ja palvelumuotoilun osallistavia menetelmiä 6.6.2017 Reetta Kerola, Hanna Yli-Korpela Maarit Heikkinen http://contentunion.net/ Päivän pähkinät 9.00-9.30 Opetellaan palvelumuotoilun yhteisöllisten

Lisätiedot

TUNNE ITSESI TYÖNHAKIJANA

TUNNE ITSESI TYÖNHAKIJANA TUNNE ITSESI TYÖNHAKIJANA Sisällysluettelo: 1. Johdanto 2. Omien taitojen tunnistaminen 3. Omista taidoista kertominen 4. Työnhaun viidakko 5. Miten ylläpitää motivaatiota? 6. Työntekijöiden terveisiä

Lisätiedot

Käyttäjätestauksen raportointi, ryhmä 8

Käyttäjätestauksen raportointi, ryhmä 8 Käyttäjätestauksen raportointi, ryhmä 8 Tutkimusongelman kartoitus ja ensimmäisen sovellusidean protoilu Kartoitimme projektimme asiakkaiden kokemuksia ja näkemyksiä istumatyöhön liittyen paitsi haastattelemalla

Lisätiedot

18 Komponentit, ulkoasu ja visuaalisuus. Materiaalit CC-BY 4.0 Mikko Lampi

18 Komponentit, ulkoasu ja visuaalisuus. Materiaalit CC-BY 4.0 Mikko Lampi 18 Komponentit, ulkoasu ja visuaalisuus Materiaalit CC-BY 4.0 Mikko Lampi Sisältö Alustus 1. Pelikomponentit 2. Ulkoasu ja visuaalisuus 3. Esimerkkejä Työskentelyä Pelikomponenttien suunnittelu Visuaalisuuden

Lisätiedot

ASCII-taidetta. Intro: Python

ASCII-taidetta. Intro: Python Python 1 ASCII-taidetta All Code Clubs must be registered. Registered clubs appear on the map at codeclubworld.org - if your club is not on the map then visit jumpto.cc/18cplpy to find out what to do.

Lisätiedot

Aalto-yliopiston mielikuvakysely Päätulokset

Aalto-yliopiston mielikuvakysely Päätulokset Aalto-yliopiston mielikuvakysely 18.2.-18.3.2011 Päätulokset Selvityksen tarkoitus ja toteutus Aalto-yliopisto tavoittelee tunnettua ja tunnustettua asemaa omaleimaisena maailmanluokan yliopistona vuoteen

Lisätiedot

Koulussamme opetetaan näppäilytaitoa seuraavan oppiaineen yhteydessä:

Koulussamme opetetaan näppäilytaitoa seuraavan oppiaineen yhteydessä: TypingMaster Online asiakaskyselyn tulokset Järjestimme toukokuussa asiakkaillemme asiakaskyselyn. Vastauksia tuli yhteensä 12 kappaletta, ja saimme paljon arvokasta lisätietoa ohjelman käytöstä. Kiitämme

Lisätiedot

AS-0.3200 Automaatio- ja systeemitekniikan projektityöt

AS-0.3200 Automaatio- ja systeemitekniikan projektityöt AS-0.3200 Automaatio- ja systeemitekniikan projektityöt A11-17 Ikäihmisten kotona asumista tukevien järjestelmien kehittäminen AikatauluValpas Salla Ojala Paula Laitio 1. Projektin tavoite 1.1 Alkuperäiset

Lisätiedot

Korkeakoulujen kansallinen julkaisuportaali. OKM:n bibliometriikkaseminaari, 11.3.2013 Jyrki Ilva (jyrki.ilva@helsinki.fi)

Korkeakoulujen kansallinen julkaisuportaali. OKM:n bibliometriikkaseminaari, 11.3.2013 Jyrki Ilva (jyrki.ilva@helsinki.fi) Korkeakoulujen kansallinen julkaisuportaali OKM:n bibliometriikkaseminaari, 11.3.2013 Jyrki Ilva (jyrki.ilva@helsinki.fi) OKM:n tiedonkeruu ja raportointiportaali Yliopistojen julkaisutiedot (v. 2011 lähes

Lisätiedot

TAHROJEN POISTO ADOBE PHOTOSHOP ELEMENTS 6:N AVULLA

TAHROJEN POISTO ADOBE PHOTOSHOP ELEMENTS 6:N AVULLA TAHROJEN POISTO ADOBE PHOTOSHOP ELEMENTS 6:N AVULLA 16.2.2015 ATK Seniorit Mukanetti ry / Kuvakerho 2 Tahrojen poisto Photoshop Elements 6:n avulla Valokuviin tulee vuosien kuluessa usein pieniä tahroja

Lisätiedot

Verkkokoulutuksella tehokkaasti eteenpäin Herätä uteliaisuus - halu oppia lisää avaa oivallus uuteen ajatteluun sekä ymmärrykseen!

Verkkokoulutuksella tehokkaasti eteenpäin Herätä uteliaisuus - halu oppia lisää avaa oivallus uuteen ajatteluun sekä ymmärrykseen! SISÄLLÖNTUOTANNON OPAS Verkkokoulutuksella tehokkaasti eteenpäin Herätä uteliaisuus - halu oppia lisää avaa oivallus uuteen ajatteluun sekä ymmärrykseen! Kuinka verkkokoulutus tehdään? Lanseeraus Aloitetaanpa

Lisätiedot

Reflektoiva oppiminen harjoittelussa Insinööritieteiden korkeakoulu

Reflektoiva oppiminen harjoittelussa Insinööritieteiden korkeakoulu Reflektoiva oppiminen harjoittelussa 17.9.2015 Insinööritieteiden korkeakoulu Psykologi, uraohjaaja Seija Leppänen Reflektointiprosessi aloittaa oppimisen 1. Orientoituminen ja suunnittelu: millainen tehtävä

Lisätiedot

Puhtausala kiinnostavaksi hanke

Puhtausala kiinnostavaksi hanke Puhtausala kiinnostavaksi -hanke 1.3.2019 28.2.2021 Puhtausala kiinnostavaksi hanke mukana Taitaja2019 Joensuu ammattitaidon SM-kisoissa 21. 23.5.2019 Puhtausala kiinnostavaksi hankkeen perustietoja Hanke

Lisätiedot

E-kirjan kirjoittaminen

E-kirjan kirjoittaminen 1 E-kirjan kirjoittaminen Ohjeet e-kirjan kirjoittamiseen Tämän ohjeistuksen tavoitteena on auttaa sinua luomaan yksinkertainen e-kirja (pdftiedosto) asiakkaallesi. Kirja näyttää hänelle kuinka hyvin ymmärrät

Lisätiedot

Global Mindedness kysely. Muuttaako vaihto-opiskelu opiskelijan asenteita? Kv päivät Tampere May- 14

Global Mindedness kysely. Muuttaako vaihto-opiskelu opiskelijan asenteita? Kv päivät Tampere May- 14 Global Mindedness kysely Muuttaako vaihto-opiskelu opiskelijan asenteita? Kv päivät Tampere 13.5. May- 14 Mistä olikaan kyse? GM mittaa, kuinka vastaajat suhtautuvat erilaisen kohtaamiseen ja muuttuuko

Lisätiedot

Sähköpostimarkkinointi Spämmistä liidikoneeksi

Sähköpostimarkkinointi Spämmistä liidikoneeksi Sähköpostimarkkinointi Spämmistä liidikoneeksi Kuinka teet ÄLYKÄSTÄ sähköpostimarkkinointia ja onnistut? Huomispäivän asiakkaasi ovat tänään verkossa. Tervehdys ystävät, Tiina Räisänen Toimitusjohtaja

Lisätiedot

Tämän lisäksi listataan ranskalaisin viivoin järjestelmän tarjoama toiminnallisuus:

Tämän lisäksi listataan ranskalaisin viivoin järjestelmän tarjoama toiminnallisuus: Dokumentaatio, osa 1 Tehtävämäärittely Kirjoitetaan lyhyt kuvaus toteutettavasta ohjelmasta. Kuvaus tarkentuu myöhemmin, aluksi dokumentoidaan vain ideat, joiden pohjalta työtä lähdetään tekemään. Kuvaus

Lisätiedot

Tietotekniikan laitoksen uusi linja

Tietotekniikan laitoksen uusi linja Tietotekniikan laitoksen uusi linja Tietotekniikan laitos 2011- Yhteisen rungon ympärille liittyvät oksina Tietotekniikan laitoksen perinteiset ja uudet linjat Haluatko harrastuksiisi liittyvän ammatin?

Lisätiedot

MIIKKA VUORINEN, SANTERI TUOMINEN, TONI KAUPPINEN MAT-81100 Verkkopalvelun laadukkuus ja arviointi

MIIKKA VUORINEN, SANTERI TUOMINEN, TONI KAUPPINEN MAT-81100 Verkkopalvelun laadukkuus ja arviointi AMPPARIT.COM VERKKOPALVELUN ARVIOINTISUUNNITELMA RYHMÄ VUTUKA MIIKKA VUORINEN, SANTERI TUOMINEN, TONI KAUPPINEN MAT-81100 Verkkopalvelun laadukkuus ja arviointi II SISÄLLYS 1 Arvioitava verkkopalvelu 3

Lisätiedot

TYÖHAASTATTELU- OPAS

TYÖHAASTATTELU- OPAS TYÖHAASTATTELU- OPAS Työhaastattelu Työhaastattelu on työnhakijan ja rekrytoivan tahon vuorovaikutteinen kohtaaminen. Haastattelussa käydään yleensä läpi sekä työnhakijan persoonaan että ammattitaitoon

Lisätiedot

KOLME NÄKÖKULMAA UUTEEN PERINTÄTAPAAN

KOLME NÄKÖKULMAA UUTEEN PERINTÄTAPAAN KOLME NÄKÖKULMAA UUTEEN PERINTÄTAPAAN Miten perintä vaikuttaa yrityksen menestykseen? Pienistä perintäprosessin parannuksista saattaa löytyä yllättävän vaivattomasti ratkaisuja taloushallinnossa tuttuihin

Lisätiedot

Asiakaspalvelukonsoli. Salcom Group

Asiakaspalvelukonsoli. Salcom Group Asiakaspalvelukonsoli Salcom Group Yleistä Asiakaspalvelukonsolista 18.1.2012 2 Sovellusta voidaan käyttää työasemassa joko erillisellä Windowssovelluksella tai selainversiona. Käyttäjä voi käyttää halutessaan

Lisätiedot

GeoGebra-harjoituksia malu-opettajille

GeoGebra-harjoituksia malu-opettajille GeoGebra-harjoituksia malu-opettajille 1. Ohjelman kielen vaihtaminen Mikäli ohjelma ei syystä tai toisesta avaudu toivomallasi kielellä, voit vaihtaa ohjelman käyttöliittymän kielen seuraavasti: 2. Fonttikoon

Lisätiedot

Vektoreita GeoGebrassa.

Vektoreita GeoGebrassa. Vektoreita GeoGebrassa 1 Miten GeoGebralla piirretään vektoreita? Työvälineet ja syöttökentän komennot Vektoreiden esittäminen GeoGebrassa on luontevaa: vektorien piirtämiseen on kaksi työvälinettä vektoreita

Lisätiedot

COTOOL dokumentaatio Testausdokumentit

COTOOL dokumentaatio Testausdokumentit Table of Contents Testausraportti.............................................................................. 1 1 Tiivistelmä...............................................................................

Lisätiedot

Testaajan eettiset periaatteet

Testaajan eettiset periaatteet Testaajan eettiset periaatteet Eettiset periaatteet ovat nousseet esille monien ammattiryhmien toiminnan yhteydessä. Tämä kalvosarja esittelee 2010-luvun testaajan työssä sovellettavia eettisiä periaatteita.

Lisätiedot

Kokemuksia Unesco-projektista

Kokemuksia Unesco-projektista Kokemuksia Unesco-projektista Puheviestinnän harjoitusten tavoitteet Kuuden oppitunnin mittaisen jakson aikana asetin tavoitteiksi seuraavia oppimis- ja kasvatustavoitteita: Oppilas oppii esittämään omia

Lisätiedot

Minea Ahlroth Risto Havunen PUUN JA KUOREN VÄLISSÄ

Minea Ahlroth Risto Havunen PUUN JA KUOREN VÄLISSÄ Minea Ahlroth Risto Havunen PUUN JA KUOREN VÄLISSÄ Talentum Helsinki 2015 Copyright 2015 Talentum Media Oy ja kirjoittajat Kansi, ulkoasu ja kuvitus: Maria Mitrunen 978-952-14-2411-3 978-952-14-2412-0

Lisätiedot

TAMK Ohjelmistotekniikka G Graafisten käyttöliittymien ohjelmointi Herkko Noponen Osmo Someroja. Harjoitustehtävä 2: Karttasovellus Kartta

TAMK Ohjelmistotekniikka G Graafisten käyttöliittymien ohjelmointi Herkko Noponen Osmo Someroja. Harjoitustehtävä 2: Karttasovellus Kartta TAMK Ohjelmistotekniikka G-04237 Graafisten käyttöliittymien ohjelmointi Harjoitustehtävä 2: Karttasovellus Kartta TAMK Karttasovellus Kartta Sivu 2/8 Sisällysluettelo 1. JOHDANTO...3 2. VAATIMUSMÄÄRITTELY...

Lisätiedot

Venekilpailu! Esteiden väistely ja hahmon ohjaaminen

Venekilpailu! Esteiden väistely ja hahmon ohjaaminen Venekilpailu! Esteiden väistely ja hahmon ohjaaminen 1 Vaihe 1 Valmistelu Lataa Boat Race eli Venekisa -niminen projekti seuraavasta linkistä ja avaa Scratchissa (Online- tai Offline-versiossa): http://jumpto.cc/boat-get

Lisätiedot

Tervetuloa työpajaan!

Tervetuloa työpajaan! HOPS-työpaja SISU-järjestelmä HOPS-työpajat 2017 https://wiki.aalto.fi/pages/viewpage.action?pageid=120475067 Amanda Grannas, Anu Castrén ja Winnie Liu Tervetuloa työpajaan! Ohjelma: Esittäytyminen Sovelluksen

Lisätiedot

Testauksen tuki nopealle tuotekehitykselle. Antti Jääskeläinen Matti Vuori

Testauksen tuki nopealle tuotekehitykselle. Antti Jääskeläinen Matti Vuori Testauksen tuki nopealle tuotekehitykselle Antti Jääskeläinen Matti Vuori Mitä on nopeus? 11.11.2014 2 Jatkuva nopeus Läpäisyaste, throughput Saadaan valmiiksi tasaiseen, nopeaan tahtiin uusia tuotteita

Lisätiedot

InnoPilotti. Poimintoja Demola Academy kumppanipalautteesta keväällä 2012 toiminnan edut

InnoPilotti. Poimintoja Demola Academy kumppanipalautteesta keväällä 2012 toiminnan edut InnoPilotti Poimintoja Demola Academy kumppanipalautteesta keväällä 2012 toiminnan edut 25.10.2011 Sisällysluettelo Tässä esityksessä 3 Millaiseksi arviot projektin tuloksien hyödynnettävyyden? 5 Projektin

Lisätiedot

ENY-C2003 Vesi- ja ympäristötekniikka KURSSIPALAUTE 2014

ENY-C2003 Vesi- ja ympäristötekniikka KURSSIPALAUTE 2014 ENY-C2003 Vesi- ja ympäristötekniikka KURSSIPALAUTE 2014 Kurssipalaute Kurssi järjestetään ensimmäistä kertaa + uusi toteutusmuoto à Tärkeää saada palaute6a jo kurssin aikana, jo6a voimme puu6ua ongelmakoh;in

Lisätiedot

Innovaatioseteli. Kokemuksia/Ajatuksia Seppo Hoffrén. 31 August Name of Event Seppo Hoffrén Consultancy

Innovaatioseteli. Kokemuksia/Ajatuksia Seppo Hoffrén. 31 August Name of Event Seppo Hoffrén Consultancy Innovaatioseteli Kokemuksia/Ajatuksia 30.8.2017 Seppo Hoffrén 31 August 2017 Innovaatioseteli Kenelle Innovaatioseteli on tarkoitettu vakiintunutta liiketoimintaa harjoittaville pk-yrityksille, jotka haluavat

Lisätiedot

Matematiikan tukikurssi

Matematiikan tukikurssi Matematiikan tukikurssi Kurssikerta 9 1 Implisiittinen derivointi Tarkastellaan nyt yhtälöä F(x, y) = c, jossa x ja y ovat muuttujia ja c on vakio Esimerkki tällaisesta yhtälöstä on x 2 y 5 + 5xy = 14

Lisätiedot

Workshop Palveluiden ideointi ja kehittäminen Miia Lammi Muotoilukeskus MUOVA. Ohjelma. Luovuuden ainekset. Odotukset.

Workshop Palveluiden ideointi ja kehittäminen Miia Lammi Muotoilukeskus MUOVA. Ohjelma. Luovuuden ainekset. Odotukset. Workshop 30.3.2017 Palveluiden ideointi ja kehittäminen Miia Lammi Muotoilukeskus MUOVA Workshopin tavoitteena on oppia, miten palveluita ideoidaan ja kehitetään palvelumuotoilun menetelmien avulla. Workshop

Lisätiedot

Kuvaruudun striimaus tai nauhoitus. Open Broadcaster Software V.20. Tero Keso, Atso Arat & Niina Järvinen (muokattu )

Kuvaruudun striimaus tai nauhoitus. Open Broadcaster Software V.20. Tero Keso, Atso Arat & Niina Järvinen (muokattu ) Kuvaruudun striimaus tai nauhoitus Open Broadcaster Software V.20 Tero Keso, Atso Arat & Niina Järvinen (muokattu 28.11.2017) OBS 1 (12) Sisällysluettelo Mikä on OBS... 2 Ohjelman perusasetukset... 2 Tarvittavat

Lisätiedot

Kyselyn tuloksia. Kysely Europassin käyttäjille

Kyselyn tuloksia. Kysely Europassin käyttäjille Kysely Europassin käyttäjille Kyselyn tuloksia Kyselyllä haluttiin tietoa Europass-fi nettisivustolla kävijöistä: siitä, miten vastaajat käyttävät Europassia, mitä mieltä he ovat Europassista ja Europassin

Lisätiedot

KÄYTETTÄVYYSTESTAUS OSANA KETTERÄÄ KEHITYSTÄ

KÄYTETTÄVYYSTESTAUS OSANA KETTERÄÄ KEHITYSTÄ KÄYTETTÄVYYSTESTAUS OSANA KETTERÄÄ KEHITYSTÄ Eeva Kangas 05.11.2015 @FixUi Oy 2013 2015 FIXUI "Autamme yrityksiä suunnittelemaan sellaisia tuotteita, joita ihmiset osaavat ja haluavat käyttää" Käyttäjätutkimukset

Lisätiedot

oppilaan kiusaamista kotitehtävillä vai oppimisen työkalu?

oppilaan kiusaamista kotitehtävillä vai oppimisen työkalu? Oppimispäiväkirjablogi Hannu Hämäläinen oppilaan kiusaamista kotitehtävillä vai oppimisen työkalu? Parhaimmillaan oppimispäiväkirja toimii oppilaan oppimisen arvioinnin työkaluna. Pahimmillaan se tekee

Lisätiedot

Smart solutions for saving energy

Smart solutions for saving energy SCI-C1000 SCI-projektikurssi Smart solutions for saving energy Työsuunnitelma Ryhmä: Elias Axelsson 428446 Arne Kiaupa 78892E Alison Tshala 481360 Lassi Ruonavaara 480895 Mari Porko 344562 Sisällysluettelo

Lisätiedot

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea? Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea? Maarit Mykkänen, Savon Vammaisasuntosäätiö Kehitysvammaliiton opintopäivät 2015 Tuetusti päätöksentekoon -projekti Projektin toiminta-aika: 2011-31.7.2015

Lisätiedot

EDUBOX opetusvideopalvelu

EDUBOX opetusvideopalvelu KÄYTTÖOHJE v17072015 EDUBOX opetusvideopalvelu Sisällysluettelo Edubox online video tutorial library 2 Yleistä 3 Rekisteröityminen Käyttöoikeuden hankinta Käyttäjäryhmän valinta Käyttöliittymä 7 Kurssinäkymä

Lisätiedot

Kädentaidot ja tuotteistaminen. Pauliina Sirkeinen ja Sanna Ala Seppänen

Kädentaidot ja tuotteistaminen. Pauliina Sirkeinen ja Sanna Ala Seppänen Kädentaidot ja tuotteistaminen Pauliina Sirkeinen ja Sanna Ala Seppänen Kohderyhmä lapset Halusimme opettaa lapsia, koska lasten kanssa työskentely on meille molemmille mielekästä. Halusimme luoda elämyksen

Lisätiedot

Mikä ihmeen Global Mindedness?

Mikä ihmeen Global Mindedness? Ulkomaanjakson vaikutukset opiskelijan asenteisiin ja erilaisen kohtaamiseen Global Mindedness kyselyn alustavia tuloksia Irma Garam, CIMO LdV kesäpäivät 4.6.2 Jun- 14 Mikä ihmeen Global Mindedness? Kysely,

Lisätiedot

Moninaisuus avain ikääntyneiden hoidon laadun kehittämiseen

Moninaisuus avain ikääntyneiden hoidon laadun kehittämiseen Moninaisuus avain ikääntyneiden hoidon laadun kehittämiseen ARVOKAS VANHUUS:MONINAISUUS NÄKYVÄKSI SEMINAARI 5.11.201, HELSINKI KÄÄNNÖS PUHEEVUOROSTA FRÉDÉRIC LAUSCHER, DIRECTOR OF THE BOARD ASSOCIATION

Lisätiedot

Aikataulu Bloggaajasta Ammattilaiseksi Pro opiskelijoille

Aikataulu Bloggaajasta Ammattilaiseksi Pro opiskelijoille Hei ja mahtavaa, kun tulit mukaan Bloggaajasta Ammattilaiseksi valmennukseen. Aloitamme valmennuksen yhteisesti 20.11. Tästä pääset katsomaan valmennuksen tarkemman aikataulun ja moduulien sisällöt Aikataulu

Lisätiedot

Etunimi. Sukunimi. Oppimistavoite: ymmärtää, kuinka positiiviset ja negatiiviset magneettiset navat tuottavat työntö- ja vetovoimaa.

Etunimi. Sukunimi. Oppimistavoite: ymmärtää, kuinka positiiviset ja negatiiviset magneettiset navat tuottavat työntö- ja vetovoimaa. 1 Magneettiset navat Oppimistavoite: ymmärtää, kuinka positiiviset ja negatiiviset magneettiset navat tuottavat työntö- ja vetovoimaa. 1. Nimeä viisi esinettä, joihin magneetti kiinnittyy. 2. Mitä magneetin

Lisätiedot

Ohjeistus maailman asiakasystävällisimpään myyntiin. Oskari Lammi

Ohjeistus maailman asiakasystävällisimpään myyntiin. Oskari Lammi Ohjeistus maailman asiakasystävällisimpään myyntiin Oskari Lammi 1 Asiakastyytyväisyys mitä ja miksi Asiakas määrittelee hyvän ja huonon palvelun laadun. Jos palvelun laatu ei tyydytä asiakasta, on hänen

Lisätiedot

Oleelliset vaikeudet OT:ssa 1/2

Oleelliset vaikeudet OT:ssa 1/2 Oleelliset vaikeudet OT:ssa 1/2 Monimutkaisuus: Mahdoton ymmärtää kaikki ohjelman tilat Uusien toimintojen lisääminen voi olla vaikeaa Ohjelmista helposti vaikeakäyttöisiä Projektiryhmän sisäiset kommunikointivaikeudet

Lisätiedot