Tilaisuuden avaus. Ennakointiseminaari Helsinki, Johtaja Esa Karvinen

Transkriptio

1 Tilaisuuden avaus Ennakointiseminaari Helsinki, Johtaja Esa Karvinen

2 Koulutus ja inhimillinen pääoma ovat keskeisiä työn ja hyvinvoinnin turvaamisen kannalta Suomi elää monin tavoin haasteellisessa tilanteessa Kasvun moottoreita on hankala löytää Koulutuksesta leikataan On sinnikkäästi korostettava koulutuksen merkitystä talouskasvun veturina, hyvinvoinnin edistäjänä ja yhteiskuntarauhan ylläpitäjänä Samalla on varauduttava siihen, että työelämä ja toimialarakenteet tulevat muuttumaan

3 World Economic Forum 2016: The Future of Jobs Net employment outlook by job family, Employees (thousands, all focus countries) 4,759 Office and Administrative 1,609 Manufacturing and Production 497 Construction and Extraction 151 Arts, Design, Entertainment, Sports and Media +492 Business and Financial Operations +416 Management +405 Computer and Mathematical +339 Architecture and Engineering 109 Legal +303 Sales and Related Lähde: World Economic Forum 2016: The Future of Jobs - Employment, Skills and Workforce Strategy for the Fourth Industrial Revolution 40 Installation and Maintenance +66 Education and Training

4 Koulutustoimikuntajärjestelmän kehittäminen Opetus- ja kulttuuriministeriön ja Opetushallituksen yhteisenä koulutuksen ennakoinnin asiantuntijaelimenä toimii edelleenkin koulutustoimikuntajärjestelmä Järjestelmä koostuu ohjausryhmästä, koulutustoimikunnista sekä asiantuntijaverkostosta Tehtävänä edistää yhteistyössä opetus- ja kulttuuriministeriön sekä Opetushallituksen kanssa koulutuksen ja työelämän vuorovaikutusta kaikilla koulutussektoreilla Optimaalinen määrä olisi 9-11 Toiminta kytketään entistä tiiviimmin ennakoinnin perusprosesseihin Koulutustoimikuntien tehtävänä olisi mm. osallistua laadulliseen ja määrälliseen ennakointiin Lähde: Koulutustoimikuntajärjestelmän ohjausryhmän esitys , luonnos

5 Osaamis- ja koulutustarpeiden ennakoinnin kehittäminen Valtakunnallisen osaamis- ja koulutustarpeiden ennakoinnin painopistettä tulee siirtää osaamisen ennakointiin. Opetushallinnon osaamis- ja koulutustarpeiden ennakointityön kehittämiseksi tarvitaan panostamista verkostoyhteistyöhön ja ennakointitiedon jalostamiseen. Osaamis- ja koulutustarpeiden ennakointitietoa tulee tuottaa yhteisillä prosesseilla vaihtoehtoisten skenaarioiden perusteella. Ennakointitiedon jalostamisessa ja viestinnässä tulee hyödyntää digitalisaation luomia mahdollisuuksia. Ennakointitiedon vaikuttavuuden vahvistamiseen tarvitaan tiiviimpää ennakointitiedon tuottajien, työelämän, koulutuksen tarjoajien sekä päätöksentekijöiden yhteistyötä. Lähde: Koulutustarpeiden ennakoinnin koordinaatio- ja valmistelutyöryhmä

6 Toisen asteen ammatillisen koulutuksen reformi Uudistetaan toisen asteen ammatillista koulutusta vastaamaan tulevaisuuden osaamistarpeita Tehdään rahoitus- ja ohjausjärjestelmästä yhtenäinen kokonaisuus

7 Uudistetaan toisen asteen ammatillista koulutusta vastaamaan tulevaisuuden osaamistarpeita 1/2 Poistetaan koulutuksen päällekkäisyyksiä Poistetaan nuorten ja aikuisten ammatillisen koulutuksen raja-aidat ja kootaan koulutustarjonta, rahoitus ja ohjaus yhtenäiseksi kokonaisuudeksi opetus- ja kulttuuriministeriön alle Uudistetaan ammatillisen koulutuksen järjestäjärakenteita sekä toimintaprosesseja Uudistetaan ammatillisen koulutuksen kokonaisuutta koskeva toimintalainsäädäntö yhdistämällä nykyiset lait ammatillisesta peruskoulutuksesta ja ammatillisesta aikuiskoulutuksesta uudeksi laiksi, jossa keskeisenä lähtökohtana on osaamisperusteisuus ja asiakaslähtöisyys Tehdään ammatillisen koulutuksen tutkintouudistus tutkintoja laajaalaistamalla ja erillisten tutkintojen määrää vähentämällä sekä keventämällä ja yksinkertaistamalla tutkintojärjestelmään liittyvää sääntelyä ja hallintoa

8 Uudistetaan toisen asteen ammatillista koulutusta vastaamaan tulevaisuuden osaamistarpeita 2/2 Lisäksi uudistetaan ammatillisen koulutuksen opiskelijavalintoja ja hakupalveluja Parannetaan työttömien koulutuksen ja omaehtoisen koulutuksen työelämävastaavuutta, yhteistyötä ja synergiaa Käynnistetään koulutuksen järjestäjärakenteen kehittämisohjelma Uudistetaan ja digitalisoidaan koulutuksen järjestäjien toimintaprosesseja ja oppimisympäristöjä Luodaan ja otetaan käyttöön uusi koulutussopimusmalli, joka mahdollistaa joustavat polut työpaikalla tapahtuvan oppimisen edistämiseen ja tutkinnon suorittamiseen käytännönläheisesti Vahvistetaan opetushenkilöstön osaamista

9 Tehdään ammatillisen koulutuksen rahoitus- ja ohjausjärjestelmästä yhtenäinen kokonaisuus Uudistetaan ammatillisen koulutuksen rahoitusjärjestelmä yhtenäiseksi kokonaisuudeksi yhdistämällä nykyiset ammatillisen peruskoulutuksen, ammatillisen lisäkoulutuksen, oppisopimuskoulutuksen ja työvoimakoulutuksen rahoitusjärjestelmät Lisätään toiminnan vaikuttavuuden ja tehokkuuden painoarvoa koulutuksen järjestäjien rahoituksessa ja puretaan toimintaa rajoittavaa sääntelyä Uudistetaan ammatillisen koulutuksen säätely- ja ohjausjärjestelmää siten, että kaikkea ammatillista koulutusta säädellään jatkossa yhdellä järjestämisluvalla Uudistetaan ohjausjärjestelmää tuloksellisuuteen, laatuun ja vaikuttavuuteen painottuvaksi ja virtaviivaistetaan koulutuksen järjestäjien toiminnan ohjausta Lisätään oppisopimuskoulutuksen ja työpaikoilla tapahtuvan oppimisen houkuttelevuutta

10 Seminaarin tavoite Tarjotaan uusinta ennakointitietoa koulutuksen kehittämisen tueksi Avataan ennakointitulosten taustoja ja käydään läpi ennakointituloksiin vaikuttavia tekijöitä

11 Seminaarin teemat Osaamista muuttavat ilmiöt Koulutustarpeet 2020-luvulla Uusimpia osaamistarve-ennakointeja Aikuiskoulutuksen ennakointimalli Keskustelua ennakointitulosten hyödyntämisestä

12 Kiitoksia!