Teknillisen tiedekunnan HOPS-ohjeita

Transkriptio

1 TEKNILLINEN TIEDEKUNTA Teknillisen tiedekunnan HOPS-ohjeita Syksy 2010

2 Teknillisen tiedekunnan HOPS- ohjeet 3 Mikä HOPS on ja miksi se laaditaan? 4 Teknillisen tiedekunnan yhteiset HOPS-käytännöt 7 HOPS tekniikan kandidaatin tutkinnon yhteydessä 9 HOPS diplomi-insinöörin ja arkkitehdin tutkinnon yhteydessä 12 Voimassaolevasta opetussuunnitelmasta poikkeava suunnitelma 14 Katariina Alha & Sirpa Nelo

3 Teknillisen tiedekunnan HOPS-ohjeet Oulun yliopistossa on otettu syksyllä 2005 käyttöön henkilökohtaiset opintosuunnitelmat (HOPS). Tässä kirjasessa on ohjeita ja periaatteita siitä miten HOPSeja käytetään Teknillisessä tiedekunnassa. HOPS on osa kunkin osaston opintojen ohjausjärjestelmää ja näin ollen myös HOPSkäytännöissä on olemassa osastokohtaisia eroja. Opintojen ohjausjärjestelmän keskeisiä toimijoita ovat opintoneuvojat, joilta saa lähempiä tietoja kunkin osaston HOPSkäytännöistä. 3

4 Mikä HOPS on ja miksi se laaditaan? Henkilökohtainen opintosuunnitelma on opiskelijan itselleen laatima suunnitelma opintojen sisällöistä, laajuudesta ja kestosta. Teknisen tiedekunnan opiskelijat valitaan opiskelemaan tiettyyn koulutusohjelmaan. Kullekin koulutusohjelmalle on laadittu opetussuunnitelma. Opetussuunnitelma koostuu opintojaksoista (kursseista), joista osa on pakollisia ja osa valinnaisia. Tämä koulutusohjelman opetussuunnitelma muodostaa sisällölliset puitteet opinnoille. Koulutusohjelmansa opetussuunnitelman mukaiset opinnot suoritettuaan opiskelija saa tekniikan kandidaatin (TkK) ja diplomi-insinöörin/arkkitehdin (DI/Arkk) tutkinnot. Osastot laativat opiskelijoille lukujärjestykset koulutusohjelmien opetussuunnitelmien pohjalta. Näin halutaan varmistaa se, että kaikilla opiskelijoilla on mahdollisuus osallistua kursseihin liittyvään ohjattuun opetukseen. Erityisesti kandidaatintutkintoon kuuluvien opintojen osalta lukujärjestyksiin pyritään huomioimaan kaikki tutkinnon suorittamiseen kuuluvat opinnot. Lukujärjestys helpottaa opiskelijan oman ajankäytön suunnittelua. Teknillisessä tiedekunnassa opintojen sisällöt sekä suoritusjärjestys on hyvin pitkälle suunniteltu valmiiksi. Mikä sitten on HOPSin merkitys opiskelijalle? 4

5 HOPSin tarkoituksena on auttaa opiskelijaa hahmottamaan opetussuunnitelmaan kuuluvien opintojaksojen ja koulutusohjelman tavoitteiden välisiä yhteyksiä ja näin edistää opiskelijan kasvua asiantuntijaksi. HOPSin avulla opiskelija harjaantuu suunnittelemaan pitkäjänteisesti omaa toimintaansa. Hän oppii asettamaan pitkän tähtäyksen päämääriä, välitavoitteita niiden saavuttamiseksi sekä miettimään korjaavia toimenpiteitä olosuhteiden niin edellyttäessä. Kaikki nämä taidot ovat olennaisia asiantuntijan osaamisalueita. HOPS tarjoaa opiskelijalle myös konkreettisen välineen opintojen etenemisen omaehtoiseen seurantaan. HOPS selkeyttää diplomi-insinöörin ja arkkitehdin tutkintoon johtavien opintojen kokonaisuutta ja luo sujuvan opintopolun kaksiportaisessa tutkintorakenteessa Kullakin koulutusohjelmalla on tietyt tavoitteet sen suhteen, mitä opiskelija osaa suorittaessaan tekniikan kandidaatin ja diplomi-insinöörin/arkkitehdin tutkinnot. Nämä tavoitteet liittyvät opiskelijan tiedollisiin ja taidollisiin valmiuksiin, sekä opiskelijan itsensä ammatilliseen kehittämiseen. Jokaisella opiskelijalla on myös omia henkilökohtaisia tavoitteita ja elämäntilanteita, jotka voivat vaatia valmiiksi suunnitellusta opetussuunnitelmasta poikkeamista. HOPS on erinomainen työkalu näiden tavoitteiden yhteensovittamiseen. 5

6 HOPSin avulla opiskelija voi suunnitelmallisesti hahmotella oman yksilöllisen opintopolkunsa. Opiskeluaikojen rajauksen myötä tietoiset valinnat esim. tavallista pidemmistä harjoittelukausista tai opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä tulevat entistä tärkeämmiksi. Opiskelijan HOPSin lähtökohtana on koulutusohjelmalle laadittu opetussuunnitelma, jonka sisältämien opintojen tarkoituksenmukaista toteutumista HOPSilla tuetaan. HOPSasiakirjaan kuuluu tiettyjä osia, joista kerrotaan seuraavassa kappaleessa tarkemmin. Tärkeää on kuitenkin huomioida, että HOPS on opiskelijan omien opintojen suunnitelma, ei opintojen etenemistä kontrolloiva sitoumus. 6

7 Teknillisen tiedekunnan yhteiset HOPS -käytännöt Opiskelijoille järjestetään ohjausta, tukea ja neuvontaa HOPSien laatimiseen kunkin osaston omien käytäntöjen mukaan. Opiskelijan vastuulla on HOPSin päivittäminen, säilyttäminen ja toteuttaminen. Opiskelijan HOPSista tulee ilmetä opintojen sisältö, opintokokonaisuuksien tai opintojaksojen suunniteltu suoritusajankohta ja opintojen kesto. HOPSin laadinnan yhteydessä on myös hyvä kirjata näkyviin opiskelijan omia tavoitteita opintojen sekä osaamisen suhteen. HOPSiinsa opiskelijan on syytä hahmotella omaa toimintaansa laajemminkin, esimerkiksi ulkomailla tapahtuvan vaihtoopiskelun ajankohtaa, mahdollisen työssäkäynnin vaikutusta opintoihin sekä alemman ja ylemmän tutkinnon välistä siirtymävaihetta. Myös omia tavoitteitaan on hyvä hahmotella suhteessa diplomiinsinöörin/arkkitehdin tutkinnon tuottamaan ammatilliseen osaamiseen. Lähiajan opintoja koskevat suunnitelmat on luonnollisesti syytä laatia tarkemmin kuin myöhempien vuosien opinnot. Esimerkiksi kuluvan 7

8 lukukauden ja ehkä myös sitä seuraavan lukukauden opinnot voi eritellä kurssikohtaisesti. Seuraavan lukuvuoden osalta voi miettiä ottaako ylimääräisiä opintoja (esim. mahtuuko mukaan vaikka vieraan kielen opintoja) vai pyrkiikö vain opiskelemaan opetussuunnitelmassa esitetyssä tahdissa. Myös vaihto-opiskeluun lähtöä kannattaa alkaa suunnitella jo hyvissä ajoin. Myöhempien vuosien opintoja hahmoteltaessa hyödyksi ovat ko. vuosille laaditut lukujärjestykset, joihin sisältyvässä opetuksessa voi olla jossain määrin vuosittaista vaihtelua tai vuorottelua. HOPSin voi laatia lomakkeelle, jonka löytää paperikopiona tämän vihkosen keskiaukeamalta. Saman lomakkeen voi myös tulostaa tiedekunnan nettisivuilta. Edelleen lomakkeen voi ladata tiedekunnan nettisivuilta täytettäväksi sähköisessä muodossa (rtf-formaatissa). Osastoilla voi olla myös oma lomakkeensa, jonka käyttöä ne suosittelevat. Osaston opintoneuvojalta saa lisätietoja oman osaston käytännöstä. HOPSiin liittyy lomakkeen laadinnan ja päivittämisen lisäksi ohjauskeskustelu. 8

9 HOPS tekniikan kandidaatin tutkinnon yhteydessä 1) HOPSin laadinta 2) HOPSin päivittäminen (ainakin tammikuussa) 3) HOPSkeskustelu, sovitaan HOPSin tarkastelutavasta jatkossa 4) HOPSin päivittäminen (ainakin syyskuussa) Opiskelija laatii HOPSinsa koulutusohjelman opetussuunnitelman pohjalta. Erityisesti tekniikan kandidaatin tutkintoon johtavien opintojen osalta osastot laativat opiskelijoille ohjeellisen lukujärjestyksen. Tällä helpotetaan opiskelijan HOPSin laadintaa. Opiskelija saa HOPSinsa tekemiseen ohjausta opintoneuvojilta sekä opettaja- ja opiskelijatuutoreilta. Ensimmäinen HOPS laaditaan syyslukukauden aikana pienryhmäohjauksen yhteydessä ja pienryhmä-ohjaajat opastavat ensimmäisen vuoden opiskelijoita HOPSin laatimisen alkuun. Yhdellä pienryhmäohjauskerralla opiskelijat täyttävät HOPSlomakkeen suunnitelmaosan sekä tilanteen mukaan myös 9

10 toteutumaosaa. HOPS jää opiskelijan itsensä säilytettäväksi. Mikäli HOPS on sähköisessä muodossa, opiskelijan on huolehdittava että hänen HOPSistaan on olemassa varmuuskopio(t). Opiskelija päivittää HOPSiaan ainakin lukukausin alussa, tammikuussa ja syyskuussa. HOPSia kannattaa päivittää myös lukukausien aikana suoritusten karttuessa. Laadittuaan tekniikan kandidaatin tutkintoon tähtäävän HOPSinsa opiskelija käy siitä HOPS -keskustelun. Pääsääntöisesti keskustelu käydään 1. opiskeluvuoden keväällä joko opettajatuutorin tai opintoneuvojan kanssa. Osaston käytännöistä riippuen keskustelu voi olla joko yksilökeskustelu tai ryhmäkeskustelu, esim. opintoneuvoja tapaa tietyn pienryhmän jäsenet yhdessä. Opettajatuutori tai opintoneuvoja kutsuu opiskelijat HOPS-keskusteluun. Tässä keskustelussa todetaan opiskelijan opintojen sen hetkinen tilanne ja verrataan sitä sekä opiskelijan itselleen asettamiin tavoitteisiin että koulutusohjelman opetussuunnitelmaan. 10

11 Opiskelija ja opettajatuutori/opintoneuvoja sopivat miten opiskelijan HOPSia tarkastellaan jatkossa. Suositeltavaa on käydä HOPS-keskustelu kerran vuodessa. HOPSia voidaan jatkossa tarkastella myös kirjallisesti esimerkiksi sähköpostin välityksellä. Erityisesti opintosuunnan valinnan yhteydessä HOPS on syytä tarkistaa ja samalla on hyvä konkretisoida opiskelijan toimia ylempään tutkintoon johtavien opintojen suhteen. 11

12 HOPS diplomi-insinöörin ja arkkitehdin tutkinnon yhteydessä Opiskelija laatii HOPSin myös diplomi-insinöörin tai arkkitehdin tutkintoon tähtäävien opintojensa osalta. DI/Arkkitehti HOPSin tavoitteena on auttaa opiskelijaa tunnistamaan oman asiantuntijuutensa, ja miten sitä kehitetään opintovalinnoilla edelleen. Tavoitteena on myös tukea opiskelijaa opintojen loppuunsaattamisessa ja erityisesti opiskelijan diplomityöhön liittyvien toimien konkretisoimisessa. HOPS-keskustelun opiskelija käy jonkun opintosuuntansa professorin, opettajatuutorinsa tai osaston opintoneuvojan kanssa. 12

13 Voimassa olevasta opetussuunnitelmasta poikkeava suunnitelma Aloittaessaan opinnot opiskelija saa opinto-oppaan. Siinä on kuvattuna koulutusohjelman opetussuunnitelma, jota noudattamalla opiskelija saa aikanaan tutkinnon. Opetussuunnitelmaan sisältyy pakollisten opintojen lisäksi valinnaisuutta, jonka avulla opiskelija voi suunnata opintojaan häntä itseään kiinnostaviin aihepiireihin. Joskus saattaa myös syntyä tilanne, että opiskelija suorittaa sellaisia opintoja, jotka eivät sisälly valmiiksi laadittuun opetussuunnitelmaan. Jos opiskelija haluaa sisällyttää nämä opinnot tutkintoonsa, hän voi menetellä kahdella eri tavalla: a) jos sisällytettäviä opintoja on vähän, niitä voi anoa joko korvattavaksi tai hyväksiluettavaksi. Anomus tehdään osastolle. b) jos sisällytettäviä opintoja on paljon, opiskelija voi yhdessä opintoneuvojan kanssa laatia henkilökohtaisen opetussuunnitelman 1. Tämän henkilökohtaisen opetussuunnitelman hyväksymisestä päättää tiedekunta. Opiskelija laatii siis HOPSinsa koulutusohjelman opetussuunnitelman pohjalta. Jos opiskelija haluaa laatia voimassa olevasta opetussuunnitelmasta pakollisten opintojen osalta sisällöllisesti poikkeavan suunnitelman, menettelyyn on oltava hyväksyttävä syy. Opiskelijan on pyydettävä suunnitelmalle oman osaston puolto sekä tiedekunnan hyväksyntä. 1 Huom! HOPS = henkilökohtainen opintosuunnitelma 13

14 HOPS Henkilökohtainen opintosuunnitelma on opiskelijan itselleen laatima suunnitelma opintojen sisällöistä, laajuudesta ja kestosta HOPStyön aloitus 1) HOPSin laadinta pienryhmäohjauksen yhteydessä 2) HOPSin päivittäminen (ainakin tammikuussa) 3) HOPSkeskustelu, sovitaan HOPSin tarkastelutavasta jatkossa 4) HOPSin päivittäminen (ainakin syyskuussa) 14