LUT faktoja organisaatio

Transkriptio

1

2

3 LUT faktoja lukuja Perustettu 1969, yhdistänyt alusta asti tekniikan ja talouden Valmistunut yli diplomi-insinööriä, kauppatieteiden maisteria sekä yli 470 tekniikan, kauppatieteiden, filosofian tohtoria Henkilökuntaa noin tuhat Tutkinto-opiskelijoita noin 5700: tekniikka 76 %, kauppatieteet 24 % Tekniikan opiskelijoista naisia 23 %, kauppatieteilijöistä 50 % Syksyllä 2012 aloittaneista opiskelijoista ~30 % ulkomaalaisia, ~30% aikuisopiskelijoita ja ~40% lukiosta tulleita 67:n eri kansallisuuden edustajia Elinikäinen oppiminen: täydennyskoulutuksen opiskelijoita reilut 1600, avoimen yliopiston opiskelijoita yli /2012

4 LUT faktoja organisaatio Hallitus Yliopistokollegio Rehtori, vararehtorit Teknillinen tiedekunta - LUT Energia - LUT Kemia - LUT Kone - LUT MaFy Teknistaloudellinen tiedekunta - LUT Tuotantotalous - LUT Tietotekniikka Kauppatieteellinen tiedekunta - LUT Talous ja yritysjuridiikka - LUT Johtaminen ja kansainvälinen liiketoiminta Pohjoisen ulottuvuuden tutkimuskeskus (NORDI) Technology Business Research Centre (TBRC), Etelä-Karjala-instituutti (EKI) Koulutus- ja kehittämiskeskus (KOKE) Lappeenrannan tiedekirjasto Alueyksiköt: LUT Lahti School of Innovation, LUT Kouvola, LUT Savo Sustainable Technologies Yliopistopalvelut 6/2012

5 Strategiset osaamisalueet Kestävän kilpailukyvyn luominen Kansainvälinen Vihreä energia ja teknologia Venäjä-yhteyksien rakentaja 6/2012

6 Vihreä energia ja teknologia Suomen suurin energia-alan yliopistollinen kouluttaja ja tutkija (40 %) Tutkimuskeskukset CEID ja CST linkkeinä elinkeinoelämään Green campus, ainutlaatuinen tutkimus- ja opetusympäristö Vuosittain yli 200 tieteellistä julkaisua alalta Kansainvälisessä tutkimuksen arvioinnissa LUT Energia -yksikkö kovatasoinen Talouselämä-lehden korkeakouluselvityksessä LUT:n tekniikan ala sai täyden kympin elinkeinoelämäyhteistyöstä

7 Kestävän kilpailukyvyn luominen Johtava innovaatiotutkimuksen akateeminen julkaisija Suomessa Pitkä perinne tieteenalarajat ylittävästä tutkimuksesta Vuosittain yli sata kansainvälistä tiedejulkaisua Tutkimuskeskus TBRC linkkinä elinkeinoelämään Tutkimuksen kansainvälisessä arvioinnissa huomioitiin vahva yhteistyöverkosto sekä erinomainen elinkeinoelämäyhteistyö 6/2012

8 Kansainvälinen Venäjä-yhteyksien rakentaja Parhaat partnerit kansainvälisestä tiedeyhteisöstä tieteen ehdoilla Koulutusyhteistyössä toiminta-alusta, jolla toteutetaan yhteistutkinto-ohjelmia parhaiden toimijoiden kanssa huomioiden yritysten tarpeet Edellisten yhdistämisen tuloksena erityisesti kehittyville markkinoille ainutlaatuinen rakenne, jossa yliopistot, yritykset ja tulevaisuuden osaajat luovat kilpailuetua Venäjällä yhteistyötä 40 yliopiston kanssa, 15 kaksoistutkintosopimusta Suomalaisten Venäjällä toimivien yritysten osaamistarpeisiin vastaaminen Tavoitteena 10 strategista partnerisopimusta parhaiden venäläisten yliopistojen kanssa Northern Dimension Institute NDI Yhteistyöalusta LUT IRIS, 6/2012

9 Yliopiston perustehtävät Tieteellinen tutkimus on yliopiston toiminnan peruskivi. Yhteiskunnallinen vuorovaikutus Akateeminen koulutus Tieteellinen tutkimus Yliopisto tuottaa tutkimukseen perustuvaa akateemista perus- ja jatkotutkintokoulutusta sekä aikuiskoulutusta. Yliopisto kouluttaa taitajia, tuottaa osaamista ja tutkimustuloksia yhteiskunnan hyväksi huolehtien näin yhteiskuntavastuustaan.

10 LUT Kone MISSIO LUT Kone on korkealaatuisen kone- ja metalliteknisen osaamisen, osaajien ja tutkimuksen keskittymä tieteen, yritystoiminnan ja yhteiskunnan tarpeisiin OPISKELIJAT Perusopiskelijat 560 Jatko-opiskelijat 52 TUTKINNOT (v. 2012) TkK 34 DI 73 TkT 3 HENKILÖKUNTA 81 BUDJETTI (v. 2012) 8,8 M OKM 3,5 M Täydentävä 5,3 M 3/2013 LUT Kone 10

11 Professuurit Virtuaalisuunnittelu Prof. TkT Aki Mikkola Teräsrakenteet Prof. TkT Timo Björk Hitsaustekniikka Prof. TkT Jukka Martikainen Lasertyöstö Prof. TkT Antti Salminen Tuotantotekniikka Prof. TkT Juha Varis Pakkaustekniikka Prof. TkT Henry Lindell Kuitukomposiitit Prof. TkT Timo Kärki Mekatroniikka Prof. TkT Heikki Handroos Konedynamiikka Prof. TkT Jussi Sopanen 3/2013 LUT Kone 11

12 Keskeiset tutkimusalueet Digitaalinen suunnittelu ja tuotanto Virtuaalisuunnittelu Älykkäät koneet ja rakenteet Sähköteknisten koneiden ja laitteiden valmistettavuus ja niiden dynamiikka Pakkausteollisuuden joustavat tuotantojärjestelmät Kuitu- ja kompostiittitekniikka Vaativat hitsatut teräsrakenteet Metallirakenteiden väsymistutkimus Hitsattujen rakenteiden suunnittelu Lasertyöstö Hitsausprosessit ja hitsauksen laatu Hitsauksen automatisointi 3/2013 LUT Kone 12

13

14 Aikuiskoulutusinfo

15 Opiskelu työn ohessa LUT:n erityinen vahvuus Vuosia kiinnitetty huomiota aikuisten työssäkäyvien opiskelijoiden opintopolkujen rakentamiseen ja tehokkaan opiskelun mahdollistavaan opintojen suunnitteluun. Maisteri- ja täydennyskoulutusohjelmamme tarjoavat aikuisille, jo työelämässä kannuksensa hankkineille opiskelijoille, mahdollisuuden jatkaa AMK- ja opistotasoisesta tutkinnosta maisteritutkintoon - diplomi-insinööriksi. Osa-aikaisen, työn ohessa tapahtuvan opiskelun mahdollistavat aikuisryhmän ja opintojen suunnittelun ja ohjaamisen vankka tuki Oppimisympäristö, jossa ei ole mahdottomia asioita.

16 AIKUISOPISKELUN HAASTEET 1. - PERHE - yhteinen aika - ihmissuhteet - taustajoukkojen tuki - harrastukset - ihmissuhteet - kilpailu vain oman - työnantajan tuki vs. vastustus - työyötovereiden tuki vs. vastustus - ajankäyttö - matkustaminen 2. - TYÖ - ajankäyttö - asioiden priorisointi - sitoutuminen - elämäntilanteen muutokset - jaksaminen - omat tavoitteet - talous 3. - OPISKELU itsensä kanssa - ryhmä - verkostoituminen - suorittaminen vs. oppiminen SUUNNITTELE - TOTEUTA - SEURAA

17 Opiskelu yliopistossa aikuisryhmässä ei mahdottomia asioita hakemaan uskaltaneiden eväät OK motivaatio vaihtelee ja ratkaisee ryhmätyön, tutoroinnin, HOPSin merkitys yhdessä tekeminen

18 Opiskelu yliopistossa aikuisryhmässä verkostoituminen kurssien suorittaminen/priorisointi onko ikä este? SEURAA SUUNNITTELE ryhmien heterogeenisuus poisoppiminen vanhoista pinttyneistä opeista esim. raportti v.s. harkka TOTEUTA AIKATAULUTA HOMMELISI!!

19 Opiskelu yliopistossa aikuisryhmässä Työelämäkokemuksen positiivinen vaikutus oppimiseen: + oppii linkittämällä työtehtäviin + muistisääntöjä työelämästä + voi soveltaa HETI oppimaansa + useimmilla helpottaa ja vice versa + vähemmän hötkyilyä + voi soveltaa heti työtehtäviinsä (vs nuorukaiset) Open your mind. LUT.

20 Caring ja HOPSin tärkeys (henkilökohtainen opintosuunnitelma) ohjelmassa suljettu HOPS selkeä ja suunniteltu opiskelumalli SEURAA SUUNNITTELE TOTEUTA lupa mailitse P. Jarla

21 MOTTOMME Perheellinen, työssä käyvä aikuinen voi suorittaa yliopistollisen tutkinnon tolkullisessa ajassa asuen alle 300 km päässä Turusta tai Lappeenrannasta menettämättä perhettään tai työpaikkaansa.. No joo. - molempia on tapahtunut - syy vai seuraus kenpä tietää

22 KOE Aikuisopiskelijan VAPPU!

23 Katso kaikki tieto aikuisopiskelusta yhdestä osoitteesta Haku myöhemmin ilmoitettavan aikana

24

25 Teknologiateollisuuden täydennyskoulutusohjelma - TEKNO Konetekniikka & Koulutus- ja kehittämiskeskus Lappeenrannan teknillinen yliopisto Syksy 2013 alkaen 25

26 LUT:n tavoite Turussa Tavoitteena on Varsinais-Suomen metalliteollisuuden kilpailukyvyn parantaminen toteuttamalla hankkeita, jotka parantavat alueen yritysten toimintaedellytyksiä nykyisten tuotteiden kustannustehokkaamman suunnittelun ja valmistuksen, uusien tuotteiden ja valmistusteknologioiden sekä toimittajaverkostojen kehittämisen avulla. 26

27 Taustaa Lappeenrannan teknillinen yliopisto toiminut Varsinais- Suomessa aktiivisesti vuosia Valmistustekniikan professuuri Professori Antti Salminen Koulutus- ja tutkimusyhteistyö alueen teollisuuden kanssa (laser, robottihitsaus, IWT..) OSKE-yhteistyö Yhteistyö Turun Koneteknologiakeskuksen kanssa Yhteistyö alueen oppilaitosten kanssa Varsinais-Suomesta parikymmentä opiskelijaa LUT:iin vuosittain diplomityöt alueen teollisuuteen 27

28 Täydennyskoulutusohjelma - TEKNO Lappeenrannan teknillinen yliopisto on suunnitellut yliopistollisen täydennyskoulutuksen käynnistämistä Turussa Teollisuuden tarpeita on selvitelty eri yhteyksissä Koulutuksen sisältö on hyväksytty yliopiston teknisessä tiedekunnassa ja käynnistys voidaan aloittaa hyvin nopeasti Koulutus sisältää opetusta moderneista valmistustekniikoista ja valmistuksen huomioivasta suunnittelusta. Koulutus tulee olemaan lasertyöstön osalta maan laajin. Osa kursseista on jo valmiina Teollisuuden ja yksityisten henkilöiden kiinnostus on ollut huomattavaa 28

29 Täydennyskoulutusohjelma - TEKNO Miksi? Kiihtyvässä muutoksessa oleva toimintaympäristö pakottaa yksilöt ja organisaatiot uudistumaan ja päivittämään osaamistaan jatkuvasti ja säännöllisesti. Koska opiskelu tapahtuu viikonloppuisin, perjantaisin ja lauantaisin, on kiireisessä työelämässä kiinni olevilla mahdollisuus suorittaa ohjelma työn ohessa. Mitä? TEKNO -ohjelman laajuus on kaikkiaan 110 opintopistettä ja opintojen pääpaino on moderneissa suunnittelu- ja valmistusmenetelmissä. Lisäksi ohjelmaan sisältyy talouden opintoja sekä metodi- ja yleisopintoja. Kenelle? Erityisesti teknologiateollisuusyrityksissä työskentelevät konetekniikan insinöörit ja amk-insinöörit. 29

30 Täydennyskoulutusohjelma - TEKNO Aikataulu Ohjelma käynnistyy syksyllä 2013 ja päättyy vuoden 2015 lopussa. Hakuaika ja valintakriteerit mennessä Valinta suoritetaan hakupapereiden ja haastattelujen perusteella. Toteutuspaikka TEKNO ohjelma toteutetaan lähes kokonaisuudessaan Turussa. Ohjelman aikana muutama viikonloppu Lappeenrannassa. Hinta Koulutusohjelman hinta on /lukukausi, yhteensä

31 Koulutusohjelman toteutustapa -suorittaminen työn ohessa on mahdollista -luento-opetus perjantaisin klo ja lauantaisin klo ~3-4 viikonloppuna peräkkäin, joiden jälkeen on yhden viikonlopun tauko. -opetus päättyy kesäkuun puolivälissä ja käynnistyy elokuun puolivälissä -vuodenvaihteessa pidetään luento-opetuksessa 3-4 viikon tauko -aikataulutus ~vuodeksi eteen päin HUOM! Opiskelu edellyttää jonkin verran työajan käyttämistä 31

32 VALINNASTA - papereiden sekä haastattelujen perusteella - ei pääsykoetta - tarkastellaan erityisesti: - aiempi tutkinto & opintomenestys - työkokemus - motivaatio, sitoutuminen, halu oppia - kokonaisvaltainen käsitys - Miksi minut pitäisi valita -paperi

33 Hinta sisältää mm. - henkilökohtainen opintosuunnitelma - HOPS - lähiopetuksen -luennot -seminaarit ja harjoitustyöt -kuulustelut -laboratorioharjoitukset - luentomateriaalit - henkilökohtaisen opintojen ohjauksen - sähköisen oppimisympäristön - valmistautuminen diplomityöhön 33

34 LUT - Tutkimus + Koulutus + YVV V-S:n elinkeinoelämä + TUTKIMUSRYHMÄ Turku + Lappeenrannan Teknillinen yliopisto OHJELMA TURKU DI-tutkinto TkT 1 prof ~9 prof LUT LAPPEENRANTA Tiedekunta DI-täydennyskoulutusohjelma DI 2-4 post doc 4-6 nuor tutk 6-8 tutkimusapulaista TURKU TURKU LAPPEENRANTA 34

35 TEKNO-täydennyskoulutusohjelma 110 op täyd op + yleis op + yliopistollistaminen op + valinnaisia op pääaineopinnot 50 op alueellinen paketti LUT 30 op DI-työ Pääaineopinnot LUT:n substanssi Täyd. Opinnot 20op Yleisopinnot 10op Taloudellinen sivuaine 20 op Talous/joht vapaa val. 10 op Pääainetta tukeva sivuaine 20 op Pääaine 30 op DI-työ 30 op LUT:n LPR:n intensiivitarjonnasta, Avointen yliopistojen tai muiden yliopistojen tarjonnasta Opisk/ alueen osaamistarpeen + mukaiset 10 op Tekn. v.v. opin 10 op DIPLOMI-INSINÖÖRIN TUTKINTO 35

36 II Teknillinen sivuaine Konetekniikka 20 op: BK50A0200 Tekninen piirustus II 5 op BK65A0202 Teknisen suunnittelun peruskurssi 7 op BK50A2300 Konstruktiomateriaalit ja niiden valinta 5 op BK20A2200 Technology Basics of Welding Technology 3 op Pääaine - valmistustekniikka 30 op: -LUT toteuttaa BK30A0600 Laser Based Products and Production Technology 5 op BK30A0700 Laser Materials Processing 5 op BK30A0900 Additive Manufacturing 5 op BK50A0501 Tuotantotekniikan erityisopintojakso 6 op BK30A0800 Laboratory Course of Laser Materials Processing 4 op BK20A2300 Hitsaustuotannon työkurssi 5 op 6/2010

37 Referenssit KATI Lahti LDI Lahti LDI Lahti LDI Lahti KLDI Kouvola LDI Lahti TUTA-muunto Lahti PapDI Lpr Woodnet Lpr HIKI Lpr JoDI Joensuu MiDI Mikkeli TTT Joensuu, Mikkeli, Kuopio DIME Lahti Aikuismaisteriohjelmat TIMO-2000 & AIMO-2008 Toteutetaan Lappeenrannassa ~400 valmistunutta 6/2010

38 Esimerkkejä alan teollisuuden opinnäytetöistä * Hitsauksen mekanisointi laivan runkorakenteiden valmistuksessa * Laser-MAG-hybridihitsauksen käyttöönotto laivan rungonhitsauksessa * Uuden robottisolun ohjelmointitavan mahdollisuudet pk-yrityksille * Hitsatun teräsrakenteen valmistettavuuden parantaminen * Effect of the cutting position in fiber laser cutting * Ohutlevyjen etäleikkaus laserilla * Hiiliteräspalkin kuitulaserhitsaus 38

39 Esimerkkejä alueelle tehdyistä diplomitöistä Liimapintalujitteet ja niiden käyttö vaativissa lujitemuovikomposiittisissa venerakenteissa Materiaalitietokanta prosessilaitetoimituksen laitevalintojen tukena Jauhinterien valmistuksen kehittäminen Törmäysystävällisen valaisinpylvään tuotteistaminen Lujitemuovisen kaavinterän kannatinpalkin suunnittelu Vesiputkikattilan ja putkiston valmistamiseen liittyvät standardit sekä niiden käyttö konepajalla ja asennustyömaalla (L ) Robottihitsauksen taloudellisuus ja investoinnin kannattavuus Hitsauksen laadunhallinta offshore -teollisuuden alihankintakonepajassa (L ) Tuoteryhmän kehitysprojektin optimointi Ruostumattomien duplex- ja superduplex-terästen kapearailo-tig-hitsaus Eko- ja tulistinputkien robottihitsaussolun suunnittelu Hitsaustoiminnan käynnistäminen pk -alihankintakonepajassa Modulaarinen kiinnitintekniikka alumiiniveneiden robottihitsauksessa Alumiiniveneen hitsauksen robotisointi Implementing the modern fiber laser technology for welding of stainless tubular products 39

40 Opiskelukokemuksia LUT:ssa Aikuisopiskelijahaastatteluja: Videoita Lappeenrannan teknillisestä yliopistosta: 40