Tuntisuunnitelma 1 RAUTATIE ON VAIN JUNIA VARTEN. Liikenteen turvallisuusvirasto Trafi

Transkriptio

1 Tuntisuunnitelma 1 RAUTATIE ON VAIN JUNIA VARTEN Liikenteen turvallisuusvirasto Trafi

2 RAUTATIE ON VAIN JUNIA VARTEN Oppiaineet, joiden tunneilla aineistoa voi hyödyntää: Ympäristö- ja luonnontieto (biologia, terveystieto) Integrointi: Taso: Peruskoulun vuosiluokat 1-4, tehtäviä eri ikäryhmille Ajallinen kesto: 45 minuuttia Kuvaamataito: Valmistetaan pieni turvallisuuskirjanen, joka koristellaan ja kuvitetaan, rautatieturvallisuussääntöjen piirtäminen. Äidinkieli ja kirjallisuus: Kirjoitetaan turvallisuussäännöt omaan turvallisuuskirjaseen. Turvallisuusviesti: Rautatie on vain junia varten pysy poissa radalta! Yleiskuvaus oppitunnista Tutustutaan raideliikenteeseen ja sen erityispiirteisiin liikennemuotona: Verrataan rautateitä tieliikenteeseen ja pyritään näkemään myös raideliikenne osana liikenneympäristöä, jossa tulee toimia vastuullisesti. Opetellaan ja kirjataan turvallisuussääntöjä. Tavoitteet Oppilaat hahmottavat Rautateiden erityispiirteitä: o Joka hetki on junan hetki! rautatiet ovat vain junille ja muulle raideliikenteelle. o Juna voi tulla milloin vain! radalla junien lisäksi myös työkoneita, tavarakuljetuksia, viivästymisiä jne. o Juna ei voi väistää! kulkee kiskoilla; lisäksi junalla kova vauhti pysähtyy hitaasti. Että radalle meneminen laiton ylittäminen, leikkiminen jne. on kielletty laissa! Vastuun omasta liikkumisestaan: o Rautatie ylitetään vain sallituista paikoista eli tasoristeyksistä. (Tasoristeyksistä on saatavilla kaksi erilaista tuntisuunnitelmaa.) 2

3 o Noudatetaan tarkkaavaisuutta. Veturinkuljettaja ei ehdi nähdä kulkijoita radalla eikä voi väistää, joten kulkijan täytyy itse pitää huolta, ettei hän mene junan eteen. Opetusmateriaali ja -välineet Havainnointikuva Radalla kulkeminen rangaistuksen uhalla kielletty! Opetuskuvia rautatieympäristöistä ja radoista (rautatieturvallisuus sivuston kuvapankki) o voit myös käyttää valmista PowerPoint esitystä tunnillasi, ja muokata sitä itsellesi sopivaksi. Syventävässä työskentelyssä tarvittavat kopiot ja työvälineet Opettajan valmistautuminen Kertaa faktat rautateiden erityispiirteistä sekä valmistaudu perustelemaan säännöt. Valitse kuvapankista sopivia kuvia junista ja rautateistä keskustelun aktivoimista ja mielenkiinnon herättämistä varten. Voit halutessasi käyttää myös omia kuvia lähialueen radasta ja tasoristeyksistä, tai leikata niitä lehdistä. Varaa väritys- tai sarjakuvatyössä tarvittavat työvälineet valmiiksi. Motivointi Näytä oppilaille Radalla kulkeminen rangaistuksen uhalla kielletty -kuvaa. Kuva on PowerPoint esityksessä valmiina, ja se löytyy myös rautatieturvallisuussivustolta kuvapankista kohdasta rautateiden varoitus ja kieltokylttejä. Avaa kuvaa tekemällä siitä havaintoja. Anna oppilaille aikaa tarkastella kuvaa. Anna lasten hetken aikaa pohtia kysymystä, miksi radalle meno on haluttu lain voimalla säätää kielletyksi. Toiminta 1. Näytä lapsille kuvia (materiaali / mahdollisesti omia kuvia lähialueen rautateistä ja junista) ja kysele heidän kokemuksiaan rautateistä ja liikkumisesta rautatieympäristössä. 3

4 2. Kysele lapsilta mielikuvia rautatieympäristöstä, sekä mitä he ovat kuulleet sanottavan oikeanlaisesta toiminnasta. Voitte myös keskustella lapsen omista kokemuksista junalla matkaamisesta ja siitä, kuinka junaasemalla tulee käyttäytyä. Kerätkää ajatuksia taululle. 3. Johdata lapset keskustelemaan päivän turvallisuusviestistä: rautatie on vain junia varten. Havainnollista aihetta ottamalla esimerkkejä lasten omista kokemuksista. Esitä avoimia kysymyksiä (miksi, miten ) jotka johtavat lapset oikeisiin johtopäätöksiin. (Voitte pohtia junan vauhtia miettimällä, kauan oppilaiden junamatkat ovat kestäneet. Kuinka kauan matkan taittaminen veisi esimerkiksi autolla tai polkupyörällä? Oppilaiden taitotasosta riippuen voitte laskea eroja) 4. Vertailkaa raideliikennettä ja tieliikennettä: erot, yhtäläisyydet? (Voit piirtää taululle vierekkäin moottoritien ja junaradan tai käyttää konkreettisia malleja) Esimerkkejä eroista ja yhtäläisyyksistä: a. Tieliikenteessä autojen tulee mm. väistää suojatien ylittäjiä ja varoa tien sivussa liikkuvia b. Raideliikenteessä kaikki väistävät kaikissa tilanteissa junaa (junalla 100% etuajo-oikeus) c. Moottoritiellä saavat liikkua vain moottoriajoneuvot (ei kevyenliikenteen kaistaa) Samoin rautatiellä saavat liikkua vain junat, jalankulkija ei saa mennä radalle. Painota, että rautatiet on suunniteltu vain junia sekä muita kiskoilla liikkuvia koneita varten, eli junilla on yksinoikeus liikkua radalla, ja siksi niiden ei tarvitse pysähtyä jalankulkijan (tai esimerkiksi auton tai edes ambulanssin) takia. 5. Päätykää yhdessä siihen, että rautatie on vain junia varten. Kirjatkaa se taululle. 6. Jutelkaa aikatauluista ja ihmisten käsityksistä. Voiko tietää, milloin juna tulee? Selitä lapsille, että raiteilla liikkuu paljon kalustoa, jolla ei ole aikataulua (päivystäjät, työkoneet, yms.), ja että tavarajunat kulkevat harvoin täsmällisen aikataulun mukaan. 7. Päätykää yhdessä siihen, että juna voi tulla milloin vain. Joka hetki on junan hetki! Kirjatkaa myös nämä taululle. 8. Muistuta vielä oppilaita siitä, että radalle meno on vaarallista ja siksi se on kielletty laissa. Lain rikkominen tarkoittaa, että on luvattomasti rataalueella, ja voi saada sakot. 9. Ohjaa lapset keksimään pienissä ryhmissä taululle kirjoitettujen päätelmien pohjalta sääntöjä rautatien läheisyydessä liikkuville 4

5 jalankulkijoille. Anna virikkeeksi kuvia jokaiselle ryhmälle (leikkaa aikakaus- ja sanomalehdistä tai valitse Rautatieturvallisuus sivuston kuvapankista). Pienempien lapsien kanssa voidaan sääntöjä miettiä yhdessä. Säännöt voi luonnollisesti myös piirtää varoituskyltteinä. Kootkaa lopuksi myös turvallisuussäännöt taululle. (Jos oppilaiden kanssa syntyy keskustelua radan ylittämisestä, voitte katsoa kuvaa tasoristeyksestä ja käydä lyhyesti läpi, että tasoristeys on ainut luvallinen paikka ylittää rata.) Syventäkää tunnin aihetta väritystehtävällä (1-2lk.) tai tekemällä sarjakuva (3-6lk). Kuvat voidaan piirtää itse tai käyttää valmista sarjakuvapohjaa. Tehtävät löydät Rautatieturvallisuus-sivuston tehtävät kohdan alta. 5