OPISKELUOPAS. (malli - sisältää vain osan sisällöstä) Juristivalmennus 2012
|
|
- Jaakko Lahtinen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 OPISKELUOPAS (malli sisältää vain osan sisällöstä) Opas sinulle, joka haluat menestyä Lapin yliopiston oikeustieteellisen valintakokeessa. Juristivalmennus 2012
2 Oppaan tarkoitus Oikeustieteelliseen on vain yksi tie ja se tie kulkee valintakoekirjojen läpi. Laadukas opis- kelu on tärkein askel kohti opiskelupaikkaa. Tämä opas antaa sinulle ideoita opiskeluusi. Kiinnitä huomiota siihen, miten opiskelet. Tämän oppaan mukainen tekniikka ei ole ainoa oikea tapa opiskella, mutta saat varmasti tästä paljon hyviä ajatuksia opiskelusi tehos- tamiseksi. Älä yritä muistaa tätä koko opasta ulkoa vaan tutki sitä ensin kiinnittäen huomi- ota aikataulujen luomiseen ja lukutekniikkaan. Palaa tämän oppaan pariin lukuurakkasi aikana! Sinun tulee luoda tulevalle opiskeluurakalle kestävä perustus, joka kestää vielä valinta- kokeessakin. Se tarkoittaa hyvää aikataulua, selkeitä tavoitteita ja harkiten valittua opiskelutekniikkaa. Muista, että pääsykokeisiin valmistautuminen on tänä keväänä tärkeysjärjestyksessä numero yksi! Ei riitä että tähtää, on myös osuttava. Sinä teet sen! Juristivalmennus 2
3 Sisältö Oppaan tarkoitus... 2 Sisältö... 3 I PERUSASIAT Valintakoekoekirjat Koealue Juristivalmennuksen Lähivalmennuskurssin opetusjärjestys:... 4 II KEVÄÄN OPINTOSUUNNITELMA... 5 III VARSINAISEN LUKEMISEN ALOITTAMINEN JA OPISKELUTEKNIIKAT LUKUTEKNIIKKA VASTAUSTEKNIIKKA VALINTAKOETILANNE AIKATAULUJEN LUOMINEN V LIITTEET
4 I PERUSASIAT 1. Valintakoekoekirjat Kirjat voi tilata Lapin yliopistosta, numerosta p , tai sähköpostilla osoitteesta 2. Koealue Oikeusjärjestys osa I, C 59 (8. täydennetty p.): Esineoikeus (n. 37 sivua) Perheoikeus (n. 16 sivua) Kansainvälisen yksityisoikeuden perusteet (n. 20 sivua) Henkilö- ja persoonallisuusoikeus (n. 180 sivua) Oikeusjärjestys osa III, C 60 (8. täydennetty p.): Velvoiteoikeus (n. 70 sivua) Hallinto-oikeus (n. 81 sivua) Miten laki syntyy? (n. 29 sivua) Oikeudenkäynnin ja täytäntöönpanon perusteet (n. 97 sivua) (HUOM: tarkista sivumäärät. Yo. taulukko perustuu vanhoihin pääsykoekirjoihin.) 3. Juristivalmennuksen Lähivalmennuskurssin opetusjärjestys: 1. Miten laki syntyy? 2. Oikeudenkäynnin ja täytäntöönpanon perusteet 3. Hallinto-oikeus 4. Velvoiteoikeus 5. Esineoikeus 6. Perheoikeus 7. Henkilö- ja persoonallisuusoikeus 8. Kansainvälisen yksityisoikeuden perusteet 4
5 Ymmärrä! Sisällön syvällinen ymmärtäminen voittaa hauki on kala -taktiikan. Pintasuuntautuneisuus (asioiden ulkoa opettelu) ja syväsuuntautuneisuus (asioiden ymmärtäminen) ovat vaihtoehdot, joista syväsuuntautuneisuus on kannattavampi. Tietoa ei voida siirtää; se rakentuu oppijan mielessä. Ulkoa opettelua ei kuitenkaan tule kokonaan unohtaa. Ulkoa opetteleminen parantaa muistia ja voi joskus auttaa myös ymmärtämisessä. Löydä tasapaino syväsuuntautuneisuuden ja pintasuuntautuneisuuden välillä. Testaa oppimaasi! - Kun olet lukenut jonkin kokonaisuuden, vaikkapa artikkelin kappaleen, niin selaa se läpi ja jäsentele asiat mieleesi. - Mitä opin tänään? Mikä oli tärkeintä tällä oppitunnilla? - Tutki sisällysluetteloa ja pyri vastaamaan siihen, mitä kukin otsikko pitää sisällään. Essee-kysymykset tulevat usein suoraan jostakin alaotsikosta. Kokeile tätä! - Kun luet tekstiä ensimmäistä kertaa, lue se nopeasti läpi. Vältä hidasta lukemista. - Merkinnät marginaaliin auttavat hahmottamaan kokonaisuuksia kappaleista - Mind map, aikajana, marginaalimerkinnät, omat muistiinpanot: pääkohdat ja niiden alakohdat. - Piirrä myös kuvia marginaaliin. Käytä mielikuvitusta! - Katsele sisällysluetteloa ja kerro omin sanoin sen sisällöstä. - Haluatko nopeuttaa lukemistasi? -> Älä lue kirjoja kirjain kerrallaan, vaan pyri siirtämään katsettasi yhdellä rivillä esim. kaksi tai kolme kertaa niin että yhdellä katseella luet useita sanoja. Poikkeuksena tästä on tietysti vaikeasti ymmärrettävät seikat. - Lue sama artikkeli useita kertoja peräkkäin eri nopeuksilla eli esim. näin: 1. kerta: nopeasti kiinnittäen huomiota pääkohtiin 2. kerta: tarkemmin 3. kerta: mielenkiintoisiin asioihin keskittyen 4. kerta: kerraten kaikki asiat läpi 9
6 Vältä nämä virheet: Älä aloita heti lukemaan kirjaa sivulta yksi, vaan tutustu ensin sisältöön kirjaa selailemalla. Älä väheksy sisällysluettelon merkitystä. -> Sinun tulee aina tietää, mitkä otsikot ovat sen tekstin yläpuolella, jota luet. Älä yritä heti muistaa kaikkia pienimpiäkin yksityiskohtia. Älä opiskele tehottomasti. Älä tee muuta silloin kun aiot lukea. Älä alleviivaa liikaa, vaan vain tärkeimmät kohdat. Mitä teen kun opiskelu takkuaa? - Vaihda opiskelutekniikkaa. - Käy asioita läpi suullisesti kaverisi kanssa tai selitä jollekin opiskelemasi asiakokonaisuus. - Lue vanhoja pääsykokeita. - Vaihda opiskelupaikkaa. - Tarkkaile lukupäiviesi sisältöä. Varastaako esimerkiksi Internet lukuaikaasi? - Lue mielestäsi mielenkiintoisia asioita. - Tee tehtäviä. - Nouse ylös ja kävele muutama minuutti, juo lasi vettä ja päätä, mitä opiskelet seuraavaksi. - Päätä, että keskityt vaikkapa seuraavat 10 minuuttia hyvin. Suunnittele huolella! Suunnittelemisen prosessi jatkuu alusta alkaen koko lukemisurakan loppuun. - Suunnittele määrä jonka aiot lukea tunnin, päivän, viikon ja kuukauden aikana. - Suunnittele lukemisen laatu: uuden opetteleminen, syventyminen jo opittuun, muisteleminen vai kertaaminen Opiskele pääsykoemateriaali jaetuissa kokonaisuuksissa yksi kokonaisuus kerrallaan. Tällöin mieleesi jäsentyy yksityiskohtaisen tiedon sijaan holistisia kokonaisuuksia. Suunnitelmaa tehdessäsi aseta itsellesi pieniä tavoitteita ja päämääriä. Kun olet saavuttanut ne, palkitse itsesi. Tärkeintä ei kuitenkaan ole pienten tavoitteiden asettaminen ja niiden saavuttaminen, vaan että ymmärrät oppijana toimintasi arvon. (Brophy, 1999) 10
7 2. VASTAUSTEKNIIKKA Oikeanlainen vastaustekniikka on valintakokeessa ensisijaisen tärkeää. Kun tiedät, millaisia kysymyksiä valintakokeessa kysytään ja hallitset niihin vastaamisen, osaat myös lukea valintakokeeseen sopivalla tavalla tiedät, mitä sinun täytyy osata valintakokeessa. Valintakokeen kysymykset voivat olla esimerkiksi oikeustapaus-, essee-, aineisto-, määrittely- tai monivalintakysymyksiä. Alla on kaksi esimerkkiä: Esimerkki 1: oikeustapaus VALINTAKOE 2010 KYSYMYS 1 (Hallinto oikeus) Vastauksesta saa enintään 10 pistettä. Vastaa erilliselle paperille ohjeiden mukaan. Vastaustila on enintään kaksi (2) sivua. Helsingissä vakinaisesti asuva A, joka omistaa Inarin kunnassa järvenrantakiinteistön ja sillä olevan talviasuttavan vapaa-ajan asunnon, oli kuluvan viikon maanantaina, , ollessaan käymässä Inarissa kuullut tuttavaltaan, että kunnanhallitus oli edellisellä viikolla päättänyt myydä A:n omistaman kiinteistön viereisen, mutta nykyisin tyhjillään olevan entisen koulun maa-alueineen Safariretket S Oy:lle. Yhtiöllä on tarkoitus ryhtyä käyttämään kiinteistöä moottorikelkkasafarien taukopaikkana. Kun A eilen kävi kunnassa selvittämässä asiaa, hän sai tietää, että kunnanhallituksen pidetyn kokouksen pöytäkirja oli asetettu nähtäväksi kunnanvirastossa. A sai tutustua kokouspöytäkirjaan, ja havaitsi siitä, että kunnanhallitus todellakin oli tarjouskilpailun perusteella tehnyt päätöksen koulukiinteistön myymisestä kunnanvaltuuston jo aiemmin määrittelemin kauppaehdoin S Oy:lle. A, joka kauhisteli moottorikelkoista aiheutuvaa melua ja pakokaasupäästöjä, haluaa nyt sinulta tietää, voiko hän hakea muutosta kunnanhallituksen päätökseen, millä perusteilla muutosta mahdollisesti voisi hakea ja miten hänen tulisi asiassa menetellä. Anna A:lle perustellut vastaukset. Huomautus: tehtävässä tulee ottaa kantaa vain varsinaisiin muutoksenhakukeinoihin. 11
8 V LIITTEET Esimerkki 1: lukusuunnitelma, kun aloitat lukemisen Taulukon solujen vasemmassa laidassa on Juristivalmennuksen luennot ja oikeassa laidassa itsenäisesti opiskeltava aihe hakasulkeissa.!""#$%&''(((()$*+(#',-. /'01&''(((()$*+(#',-. 23'&3&''(((()$*+(#',-. 4,%+&''(((()$*+(#',-.(4,5*"'% !"#$%&"'()'$*+"&,,,9#,$%&"*%"'% 67:7 ;' 67<7 2$ =">>' B7:7!" (/"##$-*3(C(3$&,'% B7<7 4, ((((((((((((((((((((((D%$-,3$&,'% B7?7 E" 8787 E" 87:7 2$ -(./"'0, , 6#'0&"1""7$%)%,'#(,89:;; 87< ?7 ;' :787 ;' :7:7 4,!$*,-(#"&$(%A-*AA. :7?7!" (F$&,'G,-&+A--$-(H"((((((((((((((((((((((((((( *+A*+-*II->7 <787!" -#$(1$<&(/"'0,"#'"" <7:7 23 <7<7 E" <7?7 2$ ;'?7?7 4, (/"##$-*3(C(3$&,'% J787 4, J7:7 E" J7<7!" D%$-,3$&,'% J7?7 23 ((((((((((((((((((( K K7:7 K7<7 2$ D%$-,3$&,'% (=,#L3$*,3$&,'% M7:7!" M7<7 4, M7?7 E" 6N787 E" 6N7:7 2$!$*,-(#"&$(%A-*AA. 6N7<7 23 /,-&$#IC(H"( 6N7?7 ;' ;' 667:7 667?7!" >)*&"0<12$?2,,,,,,,D%$-,3$&,'% 6B787!" 6B7:7 23 6B7<7 E" 6B7?7 2$ >)*&"0<12$?2,,,,(( $ F$&,'G,-&+A--$-(H"( *+A*+-*II->7((((((((=,#L3$*,3$&,'% 687<7 ;' 687?7 6:787 4,!$*,-(#"&$(%A-*AA. 6:7:7 E" 6:7?7 23 6< <7:7 ;' 6<7<7 2$ F$&,'G,-&+A--$-(H"( 6?7:7!" *+A*+-*II->7 F$&,'G,-&+A--$-(H"( 6J787 E" 6J7:7 2$ *+A*+-*II->7 /,-&$#IC(H"( 6?7<7 4, 6?7?7 E" 6J7<7 23 /,#"*35%*"$ 6J7?7 ;' 6K787 ;' 6K7:7 4, /,-&$#IC(H"( /,-&$#IC(H"( 4"-%"$-L+#$%,-(((( A&%$*A$%3$&,'G,-(>7 6K7?7!" E3>>'&,5*"'% 6M787!" 6M7:7 23 /"##$-*3(C(3$&,'% 6M7<7 E" 6M7?7 2$!"#$%&"'() (F$&,'G,-&+A--$-(H"((((((((((((((((((((((((((( BN787 2$ /"##$-*3(C(3$&,'% BN7<7 ;' BN7?7 4, *+A*+-*II->7 B6787 4, B67:7 E" /,-&$#IC(H"( B67<7!" B67?7 23 /,-&$#IC(H"( BB BB7:7 ;' BB7<7 2$ 4"-%"$-L+#$%,-(((( B87:7!" /"##$-*3(C(3$&,'%((((D%$-,3$&,'% B87<7 4, B87?7 E" O'0"--'%>+$L+ A&%$*A$%3$&,'G,-(>7 B:787 E" B:7:7 2$ =,#L3$*,3$&,'% B:7<7 23 4"-%"$-L+#$%,-(A&%$*A$%3$&,'G,-( B:7?7 ;' >7 B<787 ;' B<7:7 4, B<7?7!" B?787!" B?7:7 23 =,#L3$*,3$&,'% B?7<7 E" B?7?7 2$ BJ787 2$ =,#L3$*,3$&,'% BJ7<7 ;' BJ7?7 4, BK787 4, BK7:7 E" BK7<7!" 4"-%"$-L+#$%,-(A&%$*A$%3$&,'G,-( >7 BK7?7 23 BM BM7:7 ;' BM7<7 2$!"*"12$?2 E"0H"&351-("5L3-*" 8N7:7!"!2#$'() 8N7<7 4, 8N7?7 E" E" 867<7 23 P#3$*"(&,5*"'%Q
9 Esimerkki 2: lukusuunnitelma, kun aloitat lukemisen Taulukon solujen vasemmassa laidassa on Juristivalmennuksen luennot ja oikeassa laidassa itsenäisesti opiskeltava aihe hakasulkeissa.!""#$%&''(((()$*+(#',-. /'01&''(((()$*+(#',-. 23'&3&''(((()$*+(#',-. 4,%+&''((((((()$*+(#',-.( !"#$%&"'()'$*+"&,, ' 56:6 2$ ;"<<' 56=6 >, 4"-%"$-?+#$%,-(((( B676 >, B686!" C#,$%&"*%"'% B6:6 4, ((((((((((((;,#?3$*,3$&,'% B6=6 D" 7676 D" $ -(./"'0, , 6#'0&"1""7$%)%,'#(,89:;; 76:6 23 E%$-,3$&,'%((((((( 76=6 9' ' :6 >, 86=6!" F#3$*"(&,G*"'%H :676!" -#$(1$<&(/"'0,"#'"" : :6:6 D" :6=6 2$ =676 2$ =686 >, >$*&+<,GI"-*"$ =6:6 9' =6=6 4, L676 4, L686 D" L6:6!" E%$-,3$&,'%(((((((((((E%$-,3$&,'% L6=6 23 ((((((((((((((((((( M M686 9' >++%$+$%<+$?+ M6:6 2$ E%$-,3$&,'% M6=6 >, /"##$-*3(N(3$&,'% O676 >, O686!" B6(>++%$+$%<+$?+ O6:6 4, (((((((((((((((((((((( O6=6 D" 5P676 D" 5P686 5P6:6 23 5P6=6 9' ' , 556:6 >, >,G0,3$&,'% 556=6!" >)*&"0<12$?2,,,,,,,;,#?3$*,3$&,'% 5B676!" 5B B6:6 D" (((((>,G0,3$&,'% 5B6=6 2$ >)*&"0<12$?2((;,#?3$*,NQE%$-,3$&,'% $ >, 576:6 9' 576=6 4, E%$-,NQ>,G0,3$&,'% , D" 586:6!" >,G0,3$&,'%(((( 586=6 23 /,-&$#KN(I"( 5: :686 9' /,-&$#KN(I"( 5:6:6 2$ 5:6=6 >, 5=676 >, 5=686!" 5L676 D" 5L686 2$ 5=6:6 4, /,-&$#KN(I"( 5=6=6 D" 5L6:6 23 /,#"*3G%*"$ 5L6=6 9' 5M676 9' 5M686 4, 5M6:6 >, /,-&$#KN(I"( 4"-%"$-?+#$%,-(((( 5M6=6!" D3<<'&,G*"'% 5O676!" 5O /"##$-*3(N(3$&,'% 5O6:6 D" 5O6=6 BP676 2$ BP686 >, /"##$-*3(N(3$&,'%((/"##$-*3(N(3$&,'% BP6:6 9' BP6=6 4, B5676 4, B5686 D" /,-&$#KN(I"( B56:6!" /,-&$#KN(I"( BB BB686 9' BB6:6 2$ B56=6 23 BB6=6 >, B7676 >, B7686!" /"##$-*3(N(3$&,'%(((( B76:6 4, B76=6 D" R'0"--'%<+$?+ B8676 D" B8686 2$ ;,#?3$*,3$&,'% B86:6 23 <6(S4;CT B86=6 9' B:676 9' B:686 4, B:6:6 >, B:6=6!" B=676!" B= ;,#?3$*,3$&,'% B=6:6 D" B=6=6 2$ BL676 2$ BL686 >, ;,#?3$*,3$&,'% BL6:6 9' BL6=6 4, BM676 4, BM686 D" ((((((((((((;,#?3$*,3$&,'% BM6:6!" 4;C(((((((((((((((((((((((((((((((((4;C BM6=6 23 BO BO686 9' BO6:6 2$!"*"12$?2 BO6=6 >, 7P676 >, D"0I"&3G1-("G?3-*" 7P686!"!2#$'() 7P6:6 4, 7P6=6 D" D" 756:
10 Tee tähän oma lukusuunnitelmasi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
OPISKELUOPAS MALLI LAPIN YLIOPISTO, OIKEUSTIEDE
OPISKELUOPAS MALLI LAPIN YLIOPISTO, OIKEUSTIEDE Sisältää vain alkuosan edellisvuosien materiaalista. OPISKELUTEKNIIKKA VASTAUSTEKNIIKKA AIKATAULUTUS Copyright Juristivalmennus 2014 Sisältö Oppaan tarkoitus...
LisätiedotOhjeita kotiopiskelun tueksi. Oppiminen ei ole keino päästä tavoitteeseen vaan se on tavoite itsessään.
Ohjeita kotiopiskelun tueksi Oppiminen ei ole keino päästä tavoitteeseen vaan se on tavoite itsessään. Isoniitun koulu 2009 Oppimistyylit Meillä kaikilla on oma tapamme oppia uusia asioita ja muistaa opittua.
LisätiedotVINKKEJÄ OPISKELUUN. Tampereen teknillinen lukio
VINKKEJÄ OPISKELUUN Tampereen teknillinen lukio ÄIDINKIELENOPISKELUN KULTAISET KONSTIT Asenne. Ei äikästä voi reputtaa., Mitä väliä oikeinkirjoituksella? Kyllä kaikki tajuavat, mitä tarkoitan, vaikka teksti
LisätiedotMinä oppijana. Eri lähteistä (kts. mm. linkkilistat) Jouko Karhunen. Syksy 2010 Tulkinnat ja painotukset ovat omia. Oppimisen avuksi netissä TUTUSTU!
Minä oppijana Eri lähteistä (kts. mm. linkkilistat) Jouko Karhunen Syksy 2010 Tulkinnat ja painotukset ovat omia Oppimisen avuksi netissä TUTUSTU! http://www.uta.fi/tyt/verkkotutor/ Verkko-tutor http://www.oamk.fi/~laurik/oppimisnakemy
LisätiedotAlkukartoitus Opiskeluvalmiudet
Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Päivämäärä.. Oppilaitos.. Nimi.. Tehtävä 1 Millainen kielenoppija sinä olet? Merkitse rastilla (x) lauseet, jotka kertovat sinun tyylistäsi oppia ja käyttää kieltä. 1. Muistan
LisätiedotNimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.
1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA
Lisätiedotportfolion ohjeet ja arviointi
2015 portfolion ohjeet ja arviointi EIJA ARVOLA (5.10.2015) 2 Sisällysluettelo 1. TYÖPORTFOLIO (ei palauteta opettajalle)... 3 2. NÄYTEPORTFOLIO (palautetaan opettajalle)... 3 3. NÄYTEPORTFOLION SISÄLLÖN
LisätiedotNäyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008
, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto 1 1 Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot Sinä voit osoittaa eli näyttää ammattitaitosi, kun teet näyttötutkinnon. Näyttötutkinnon jälkeen voit saada tutkintotodistuksen,
Lisätiedotoppimisella ja opiskelemisella
MITÄ ON OPPIMINEN? Miten, milloin ja missä ihminen oppii esim. suomen kieltä? Miten huomaat, että olet oppinut jotain? Mikä ero on oppimisella ja opiskelemisella? Mikä on PASSIIVISTA OPPIMISTA AKTIIVISTA
LisätiedotNäin suunnittelet ja rakennat oman verkkokurssin. Työkirja. TiiaKonttinen
Näin suunnittelet ja rakennat oman verkkokurssin Työkirja TiiaKonttinen Hei, ihan huippua, että latasit tämän oppaan ja haluat oppia, miten voit suunnitella ja tehdä oman verkkokurssisi. Tämän työkirjan
LisätiedotKandiakatemiA Kandiklinikka
Kandiklinikka Opiskeluopas Oppimisen perusedellytykset ja oppimisen tehostaminen - Mitkä asiat ovat tärkeitä lääketieteen pääsykokeessa menestyäksesi? Lääketieteen pääsykoekirjassa on valtava määrä asiaa
LisätiedotABI-INFO to , klo
ABI-INFO to 13.12.2018, klo 9.00-10.00 PREPPAUSTENTTITILAISUUDET ma 20.2 ja ma 4.- to 8.3.2019 Tentit ovat 3 (a 45min) oppituntia kestäviä kertaustilaisuuksia, joissa kerrataan pakollisien ja valtakunnallisten
LisätiedotYksilöllisen oppimisen menetelmä. Ville
Yksilöllisen oppimisen menetelmä Yksilöllisen oppimisen menetelmä Tarve menetelmän takana: http://youtu.be/dep6mcnbh_c Oman oppimisen omistaminen Opettajan tietyt raamit toiminnalle Oman oppimisen omistaminen
LisätiedotAjanhallinta ja suunnitelmallinen opiskelu
Ajanhallinta ja suunnitelmallinen opiskelu Tavoitteista Ajankäytöstä Suunnitelmallisuudesta 4.10.2013 esitys tulee http://teemailtapaivat.wikispaces.com Aika http://www.locksleynet.com/wp-content/uploads/2010/07/24-hour-clock.jpg
LisätiedotOhje tutkielman tekemiseen
Sauvon koulukeskus 2011 Ohje tutkielman tekemiseen Aiheen valinta Etsi materiaalia Valitse itseäsi kiinnostava aihe. Sovi opettajan kanssa aiheen rajaus. Pyydä opettajalta tutkielmapassiin merkintä aiheen
LisätiedotAjankäytön suunnittelu opiskelussa. SCI-A0000 Johdatus opiskeluun Susanna Reunanen 29.10.2015
Ajankäytön suunnittelu opiskelussa SCI-A0000 Johdatus opiskeluun Susanna Reunanen 29.10.2015 Sisältö Ajankäytön suunnittelu Ajankäytön vinkkejä Esimerkkejä ajankäytön suunnitteluun Linkkejä 30.10.2015
LisätiedotSaa mitä haluat -valmennus
Saa mitä haluat -valmennus Valmennuksen jälkeen Huom! Katso ensin harjoituksiin liittyvä video ja tee sitten vasta tämän materiaalin tehtävät. Varaa tähän aikaa itsellesi vähintään puoli tuntia. Suosittelen
LisätiedotMATEMATIIKAN PERUSKURSSI b
MATEMATIIKAN PERUSKURSSI b Anna Kaasinen Itä-Suomen yliopisto Syksy 2016 Anna Kaasinen (Itä-Suomen yliopisto) MATEMATIIKAN PERUSKURSSI b Syksy 2016 0 / 9 MITÄ FLIPPED CLASSROOM ON? Flipped classroom eli
LisätiedotOhjeistus yhdistysten internetpäivittäjille
Ohjeistus yhdistysten internetpäivittäjille Oman yhdistyksen tietojen päivittäminen www.krell.fi-sivuille Huom! Tarvitset päivittämistä varten tunnukset, jotka saat ottamalla yhteyden Kristillisen Eläkeliiton
LisätiedotTOIMINTA PEVA PASSI. nimi:
PEVA TOIMINTA nimi: PASSI Näitä taitoja, joita harjoittelet tässä passissa, sinä tarvitset: A Työharjoittelussa B Vapaa-aikana C Koulussa Nämä taidot kehittyvät, kun teet tehtävät huolellisesti: 1. Opiskelutaidot
LisätiedotMinä oppijana. Eri lähteistä (kts. mm. linkkilistat) Jouko Karhunen. Syksy 2011 Tulkinnat ja painotukset ovat omia. Oppimisen avuksi netissä TUTUSTU!
Minä oppijana Eri lähteistä (kts. mm. linkkilistat) Jouko Karhunen Syksy 2011 Tulkinnat ja painotukset ovat omia Oppimisen avuksi netissä TUTUSTU! http://www.uta.fi/tyt/verkkotutor/ Verkko-tutor http://www.oamk.fi/~laurik/oppimisnakemys/index.html
LisätiedotSisäänkirjautuminen Porfolioon kirjaudut sisään osoitteessa porfolio.edu.hel.fi Käytä omaa edu.hel.fi-tunnusta, samaa jolla kirjaudut esim.
Sisäänkirjautuminen Porfolioon kirjaudut sisään osoitteessa porfolio.edu.hel.fi Käytä omaa edu.hel.fi-tunnusta, samaa jolla kirjaudut esim. sähköpostiisi. Seinä Seinällä näet uusimmat tapahtumat ja tiedotukset.
LisätiedotMiten opiskelen yliopistossa? Ray Ohtonen, PsM Opintopsykologi
Miten opiskelen yliopistossa? 30.08.2018 Ray Ohtonen, PsM Opintopsykologi Tervetuloa Vaasaan! Esityksen sisältö: Millaista opiskelu yliopistossa on? Ajanhallinta Opiskelutekniikat Ajatuksia/ Tunteita Kuinka
LisätiedotOppimisen taitojen tukeminen
Oppimisen taitojen tukeminen Anne Hällfors 25.9.2018 1 Mitä oppimisen taito on? Oppija on aktiivinen Päävastuu oppimisessa on oppijalla itsellään. Opettaja on ohjaaja, asiantuntija, kannustaja. Oppija
LisätiedotMiten kurssit tehdään Eirassa?
Miten kurssit tehdään Eirassa? Peruskoulussa sinun pitää olla tunneilla, tehdä kurssiin kuuluvat tehtävät ja osallistua loppukokeisiin. Verkkokurssit (suomen kielen kirjoituskurssi s2kki2v ja s2klu2v)
LisätiedotIhmisellä on viisi perusaistia
Aistit ja oppiminen Ihmisellä on viisi perusaistia näköaisti eli visuaalinen aistijärjestelmä kuuloaisti eli auditiivinen aistijärjestelmä tuntoaisti eli kinesteettinen aistijärjestelmä hajuaisti eli olfaktorinen
Lisätiedot3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.
1 Unelma-asiakas Ohjeet tehtävän tekemiseen 1. Ota ja varaa itsellesi omaa aikaa. Mene esimerkiksi kahvilaan yksin istumaan, ota mukaasi nämä tehtävät, muistivihko ja kynä tai kannettava tietokone. Varaa
LisätiedotKIELENOPPIJOITA TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS NÄKEMÄLLÄ
KIELENOPPIJOITA KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) TEKEMÄLLÄ OPPIJA (KINESTEETTINEN) LUOVA KIELENKÄYTTÄJÄ HOLISTINEN OPPIJA (KOKONAISUUDET TÄRKEITÄ)
LisätiedotYksilöllisen oppimisen menetelmä. Ville Aitlahti, @matikkamatskut, www.matikkamatskut.com
Yksilöllisen oppimisen menetelmä Yksilöllisen oppimisen menetelmä Tarve menetelmän takana: http://youtu.be/dep6mcnbh_c Oman oppimisen omistaminen Opettajan tietyt raamit toiminnalle Oman oppimisen omistaminen
LisätiedotOpiskelutaitoilta 6. ja Esseen ja oppimistehtävän kirjoittaminen
Leila Saramäki Itä-Suomen yliopisto/aducate/avoin yliopisto Opiskelutaitoilta 6. ja 22.11.2012 Esseen ja oppimistehtävän kirjoittaminen Järjestäjinä: Snellman-kesäyliopisto/Snellman-instituutti Itä-Suomen
Lisätiedot1. JOHDANTO... 2. 1.1 Rekisteröityminen... 2. 1.2. Henkilökohtaiset asetukset... 3. 1.3. Salasanan muuttaminen ja uuden salasanan tilaaminen...
1 HAKIJAN OHJEET Sisällys 1. JOHDANTO... 2 1.1 Rekisteröityminen... 2 1.2. Henkilökohtaiset asetukset... 3 1.3. Salasanan muuttaminen ja uuden salasanan tilaaminen... 4 2. OMA PROFIILINI... 5 2.1. Liikkuminen
LisätiedotTEHTÄVÄOHJEET ILMASTONMUUTOKSEN SEURAUKSET
TEHTÄVÄOHJEET ILMASTONMUUTOKSEN SEURAUKSET HEIPÄHEI! Ja tervetuloa EduCycle-tehtävien pariin! Alta löydät muutaman ohjeen, joiden avulla navigoit tehtävien läpi jouhevasti. 1. EduCycle-tehtävät on jaettu
LisätiedotOHJEET LUE TÄMÄ AIVAN ENSIKSI!
1/8 OHJEET LUE TÄMÄ AIVAN ENSIKSI! Sinulla on nyt hallussasi testi, jolla voit arvioida oman älykkyytesi. Tämä testi muodostuu kahdesta osatestistä (Testi 1 ja Testi ). Testi on tarkoitettu vain yli neljätoistavuotiaille.
LisätiedotSUOKI TOIMINTA PASSI
I K O SU M I TO A T IN A P I SS nimi: Näitä taitoja, joita harjoittelet tässä passissa, sinä tarvitset: A Työharjoittelussa B Vapaa-aikana C Koulussa Nämä taidot kehittyvät, kun teet tehtävät huolellisesti:
LisätiedotOpiskelun esteettömyys ja oppimisvaikeudet. KT, EO Tarja Ladonlahti, JY
Opiskelun esteettömyys ja oppimisvaikeudet KT, EO Tarja Ladonlahti, JY tarja.ladonlahti@jyu.fi 20.3.2018 Monilla opiskelijoilla opiskelun haasteita 8-14% korkeakouluopiskelijoista (USA, Britannia, Suomi)
LisätiedotUrheiluseuran viestintä 18.2.2015
Urheiluseuran viestintä 18.2.2015 Sisältö Seuraviestintä (sisäinen viestintä) Mediaviestintä Kriisiviestintä Seuraviestintä sisäinen viestintä Seuraviestintä (sisäinen viestintä) Hyvä sisäinen viestintä
LisätiedotÄidinkieli ja kirjallisuus
Äidinkieli ja kirjallisuus Opiskelu äidinkieli ja kirjallisuus harjaannuttavat ajattelua ja analysointitaitoja, joita tarvitset myös koulun ulkopuolella. Äidinkieli on soveltava oppiaine. Siinä ei aina
LisätiedotTietokone työvälineenä
Tietokone työvälineenä Aloitusluento 30.8.2013 Emilia Hjelm Yleistä kurssista Pakollinen Mahtava Työläs Palkitseva Kurssin laajuus 1 opintopiste ei vastaa kurssin todellista laajuutta. NYYH! Mutta TVT-ajokortista
LisätiedotTuen tarpeen tunnistaminen
Tuen tarpeen tunnistaminen Matematiikan arviointi esiopetus kevät Esitysohjeet opettajalle Arvioinnin yleisiä periaatteita Tutustu ennen tehtävien esittämistä ohjeisiin ja materiaaliin sekä tarkista, että
LisätiedotOPINTOJEN SUUNNITTELU
OPINTOJEN SUUNNITTELU JA AJANKÄYTTÖ KM Satu-Tuulia Vuoksenranta 2016 OPINTOJEN SUUNNITTELU JA AJANKÄYTTÖ Minä opiskelijana Opintojen suunnittelun reunaehtoja Ajankäyttö, HOPS Opiskelun haasteiden yli MIKSI
LisätiedotAkateemiset taidot. Tapaaminen 11
Akateemiset taidot Tapaaminen 11 Kurssikokeet Muista ottaa mukaan kirjoitusvälineet ja opiskelijakortti tai henkilöllisyystodistus Koepaperiin tulee laittaa oma nimi, opiskelijanumero, kurssin nimi, päivämäärä
LisätiedotTallilehti Kavionkopse nro. 1
Tallilehti Kavionkopse nro. 1 Sisällys: A osa Tallin säännöt. B osa Haluatko hoitajaksi? Kuvia tallin hevosista. C osa Hevosaiheisia tehtäviä ja kysymyksiä (hoitajille ja henkilökunnan jäsenille). D osa
LisätiedotOpiskelutaidot Tiina Kerola
Opiskelutaidot 29.10.2015 Tiina Kerola Opiskelutaidot osana opiskelukykyä Omat voimavarat Persoonallisuus Identiteetti Elämänhallinta Elämäntilanne ja olosuhteet Sosiaaliset suhteet Fyysinen ja psyykkinen
Lisätiedot1 Opinnäytetyön graafiset ohjeet. 2 Sivun asetukset. 3 Sivunumerointi. 4 Otsikot
1 1 Opinnäytetyön graafiset ohjeet Metropolia Ammattikorkeakoulun opinnäytetöissä noudatetaan seuraavia graafisia ohjeita. Graafiset ohjeet on tehty Metropolian opinnäytetyöryhmässä. Näiden graafisten
LisätiedotTUNNE ITSESI TYÖNHAKIJANA
TUNNE ITSESI TYÖNHAKIJANA Sisällysluettelo: 1. Johdanto 2. Omien taitojen tunnistaminen 3. Omista taidoista kertominen 4. Työnhaun viidakko 5. Miten ylläpitää motivaatiota? 6. Työntekijöiden terveisiä
LisätiedotLisätietoa ja esimerkkejä miellekartasta löydät linkin takaa ja kuvista: https://fi.wikipedia.org/wiki/miellekartta
OPOTUNNIN TEHTÄVÄT Tehtäviä on kaksi kappaletta. Palauta tehtävät omalla nimellä varustettuna perjantaihin 9.9. mennessä opolle sähköpostilla mirkka.nieminen-hirvela@sasky.fi tai paperille tulostettuna
LisätiedotOPINTOJEN SUUNNITTELU JA
OPINTOJEN SUUNNITTELU JA AJANKÄYTTÖ OPISKELUTAITOILTA 9.10.2013 OPISKELUTAITOILLAT LUKUVUONNA 2013-2014 Tieteellisten tekstien lukeminen 24.9.2013 Tenttiin valmistautuminen ja tenttivastaustekniikka 3.10.2013
LisätiedotOHJEITA OPISKELUUN O P I S K E L U T A I D O T
OHJEITA OPISKELUUN O P I S K E L U T A I D O T AJANHALLINTA Hanki kalenteri! paperinen tai sähköinen Opettele käyttämään kalenteria. Tarkista kalenterista kuukausittaiset tapahtumat, isot tehtävät yms.
LisätiedotTuen tarpeen tunnistaminen. Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi. Esitysohjeet opettajalle. toinen luokka syksy
Tuen tarpeen tunnistaminen Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi toinen luokka syksy Esitysohjeet opettajalle arvioinnin yleisiä periaatteita Tutustu ennen tehtävien esittämistä ohjeisiin ja materiaaliin
LisätiedotNYKYTILAKARTOITUS JA KIRKASTUS
NYKYTILAKARTOITUS JA KIRKASTUS Ensimmäisessä harjoituksessa kartoitamme nykytilannettasi yrityksessäsi tarkemmin. Voit halutessasi tulostaa materiaalin ja täyttää harjoitukset paperiversiona tai kirjoittaa
Lisätiedot10 teesiä verkko-opetuksen suunnittelusta. Leena Hiltunen Tutkijatohtori Tietotekniikan Aineenopettajankoulutus
10 teesiä verkko-opetuksen suunnittelusta Leena Hiltunen Tutkijatohtori Tietotekniikan Aineenopettajankoulutus Leena.r.k.Hiltunen@jyu.fi Teesi 1: Suunnittele! Aloita pienillä parannuksilla Mieti mikä on
LisätiedotSanomalehtiviikko. UUTINEN KERTOO TARINAN Tehtäväpaketti 5. 6.-luokkalaisille. Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella
Sanomalehtiviikko UUTINEN KERTOO TARINAN Tehtäväpaketti 5. 6.-luokkalaisille Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella MA Tänään etsimme sanomalehdestä tarinoita. 1. Etsi lehdestäsi mielenkiintoinen
LisätiedotAjantaito oman ajankäytön kehittämisen vihjeitä
Ajantaito oman ajankäytön kehittämisen vihjeitä MyCoach Oy mycoach@mycoach.fi www.mycoach.fi Pyrkimyksenä Rento Rullaus (RR) Lisää sujuvuutta Vähemmän mielen kuormitusta Lisää mielen selkeyttä Lisää hallinnan
LisätiedotHelsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava
Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava JAKSON❶TAVOITTEET 1. Tutustu jaksoon 1. Kotona, koulussa ja kaupungissa. Mikä aiheista kiinnostaa sinua eniten? 2. Merkitse rastilla tärkein tavoitteesi tässä jaksossa.
LisätiedotMINÄ MATKA LÖYTÄMINEN
www.flow.fi MINÄ MATKA LÖYTÄMINEN Joka tahtoo matkalle kohti uutta, hänen on lähdettävä. Miten matkalle voi lähteä? Omin jaloin, ottamalla ensimmäinen askel. Mitä sitten tapahtuu? Kyllä se selviää, askel
Lisätiedot7. Resistanssi ja Ohmin laki
Nimi: LK: SÄHKÖ-OPPI Tarmo Partanen Teoria (Muista hyödyntää sanastoa) 1. Millä nimellä kuvataan sähköisen komponentin (laitteen, johtimen) sähkön kulkua vastustavaa ominaisuutta? 2. Miten resistanssi
LisätiedotASCII-taidetta. Intro: Python
Python 1 ASCII-taidetta All Code Clubs must be registered. Registered clubs appear on the map at codeclubworld.org - if your club is not on the map then visit jumpto.cc/18cplpy to find out what to do.
Lisätiedot1) Ymmärrä - ja tule asiantuntijaksi askel askeleelta
Tarkkailuharjoitus 4..4. Tarkkailu- harjoitus Tarkkailuvihkotekniikka Alla on kuvattu askel askeleelta etenevät ohjeet siitä, kuinka kuluttajien tarpeita voidaan paljastaa. Tämä metodi auttaa sinua tekemään
LisätiedotSaksan sanastopainotteinen kurssi. Helsingin yliopiston kielikeskus, syksy 2007, Seppo Sainio
Oppimispäiväkirja. Nimi: Saksan sanastopainotteinen kurssi. Helsingin yliopiston kielikeskus, syksy 2007, Seppo Sainio Huomaa että oppimispäiväkirjan tekeminen on huomioitu kurssin mitoituksessa osaksi
LisätiedotOpinnäytteen nimi ja mahdollinen alaotsikko (tämä pohja toimii parhaiten Word2010-versiolla)
T A M P E R E E N Y L I O P I S T O Opinnäytteen nimi ja mahdollinen alaotsikko (tämä pohja toimii parhaiten Word2010-versiolla) Kasvatustieteiden yksikkö Kasvatustieteiden pro gradu -tutkielma NIMI NIMINEN
LisätiedotTuen tarpeen tunnistaminen
Tuen tarpeen tunnistaminen Matematiikan arviointi esiopetus talvi Esitysohjeet opettajalle Arvioinnin yleisiä periaatteita Tutustu ennen tehtävien esittämistä ohjeisiin ja materiaaliin sekä tarkista, että
LisätiedotTaiteiden ja kulttuurin tutkimuksen laitoksen valintakokeet 2015
Jyväskylän yliopisto Humanistinen tiedekunta Taiteiden ja kulttuurin tutkimuksen laitoksen valintakokeet 2015 taidehistoria ja taidekasvatus Muistitko sulkea puhelimesi? käännä koepaperi vasta kun siihen
LisätiedotFENG OFFICE -PROJEKTINHALLINTATYÖKALU
1(5) FENG OFFICE -PROJEKTINHALLINTATYÖKALU Verkkoprojektissa tarkoituksenmukaisen projektinhallintatyökalun käyttö vähentää viestintään kuluvaa työaikaa merkittävästi, kun projektin osapuolilla on reaaliaikainen
LisätiedotOpiskelutaitoilta Tieteellisten tekstien lukeminen
Leila Saramäki Itä-Suomen yliopisto/aducate/avoin yliopisto Opiskelutaitoilta 13.9.2012 Tieteellisten tekstien lukeminen Järjestäjinä: Snellman-kesäyliopisto Itä-Suomen yliopisto Otavan opisto IlonaIT
LisätiedotAjanhallintavalmennus Osa III Tehokkuutta päivään. Leo Stranius HM, toiminnanjohtaja
Ajanhallintavalmennus Osa III Tehokkuutta päivään Leo Stranius HM, toiminnanjohtaja Leo Stranius, HM Kansalaisareenan toiminnanjohtaja Ympäristöasiantuntija Kaupunginvaltuutettu Lue lisää: www.leostranius.fi
LisätiedotPirjo Poutala, kouluttajakoordinaattori Osaava ohjaus -projekti. 21.9.Hämeenlinna/Poutala
Pirjo Poutala, kouluttajakoordinaattori Osaava ohjaus -projekti Jos toimit opettajana tai ohjaajana tai jollain tavalla edistät oppimista, muista aina, että oma ajattelutyylisi todennäköisesti hallitsee
LisätiedotMitä taitoja tarvitaan tekstin ymmärtämisessä? -teorian kautta arkeen, A.Laaksonen
Mitä taitoja tarvitaan tekstin ymmärtämisessä? -teorian kautta arkeen, A.Laaksonen Lukemisen taitoja Tulisi kehittää kaikissa oppiaineissa Vastuu usein äidinkielen ja S2-opettajilla Usein ajatellaan, että
LisätiedotUrakirja opiskelijoille ja valmistuneille. Osa II. 8 askelta urapolullani
This tool was created by Urakirja opiskelijoille ja valmistuneille Osa II 8 askelta urapolullani Yhteystiedot Nimi: Osoite: Puhelin: Matkapuh: Email: Tuutorini / Ohjaajani: Osoite: Puhelin: Matkapuh: Email:
LisätiedotTampereen kesäyliopisto
Tampereen kesäyliopisto Avoin kaikille 11 Yhteistyökorkeakoulua 10 000 opintopistettä 5000 opiskelijaa 30 oppiainetta 12 kieltä Ilman opiskelupaikkaa? vietä välivuosi avoimen yliopiston opintojen parissa!
LisätiedotYipTree.com. hommannimionmatematiikka.com
YipTree.com hommannimionmatematiikka.com YipTreen ja Homman nimi on matematiikan plussat Työrauha, työrauha ja työrauha Tuntien aloitus tapahtuu automaattisesti ja nopeasti (edellyttäen että koneet toimii)
LisätiedotJatko-opiskelu. Kolme pääasiallista jatko-opiskelusuuntaa lukion jälkeen ovat. yliopisto ammattikorkeakoulu ammatillinen koulutus
Jatko-opiskelu Jatko-opiskelu Kolme pääasiallista jatko-opiskelusuuntaa lukion jälkeen ovat yliopisto ammattikorkeakoulu ammatillinen koulutus 18.4.2017 Rauman Lyseon lukio 2 Yliopistot suoritetaan ensin
LisätiedotVirtaa kielikokeisiin!
Virtaa kielikokeisiin! Tiedossa & tulossa Sähköisen kielikokeen rakenne Esimerkkitehtäviä julkaistu digabi.fi/kielet ylioppilastutkinto.fi digabi.fi Muutama ajatus aluksi Mikä on ylioppilaskokeen tehtävä?
LisätiedotPDF-tiedostojen optimointi hakukoneille
PDF-tiedostojen optimointi hakukoneille PDF-tiedostojen optimointi herättää ristiriitaisia tunteita. Jotkut väittävät, että PDF:illä ei ole mitään arvoa hakukoneoptimointimielessä, toiset taas puhuvat
LisätiedotKandityön kirjoittaminen. Opinnäyteseminaari
Kandityön kirjoittaminen Opinnäyteseminaari Lue ja kirjoita Ajatukset eivät kasva tyhjästä. Ruoki niitä lukemalla ja kirjoittamalla lukemastasi. Älä luota muistiisi Merkitse alusta asti muistiinpanoihin
LisätiedotMärsky 29.10.2012. Heikki Pajunen Novetos Oy. Luomme menestystarinoita yhdessä
Märsky 29.10.2012 Heikki Pajunen Novetos Oy Luomme menestystarinoita yhdessä Aamun ajatus By Positiivarit: Maanantai 29.10.2012 AAMUN AJATUS Elämä on 10-prosenttisesti sitä miten elää ja 90-prosenttisesti
LisätiedotAloittaminen: Miten e-kirja lainataan?
Aloittaminen: Lataa asennusohjelma adoben sivuilta painamalla vasemmalla alareunassa olevaa linkkiä: Download Adobe Digital Editions> Suorita asennusohjelma ja noudata näytön ohjeita> HUOM! Päästäksesi
LisätiedotLAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.
LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat
LisätiedotVanhan kertausta?(oklp410): Shulmanin(esim. 1987) mukaan opettajan opetuksessaan tarvitsema tieto jakaantuu seitsemään kategoriaan:
Vanhan kertausta?(oklp410): Shulmanin(esim. 1987) mukaan opettajan opetuksessaan tarvitsema tieto jakaantuu seitsemään kategoriaan: 1. sisältötietoon 2. yleiseen pedagogiseen tietoon 3. opetussuunnitelmalliseen
LisätiedotWinnerin päivitysaikataulu / 2011 keväällä Sivu 1 / 14
Winnerin päivitysaikataulu / 2011 keväällä Sivu 1 / 14 Ajankohtaista Tällä sivulla muistutamme tärkeistä asioista, kuten hakemuspapereiden postitusaikataulusta. Lisäksi mainitsemme, mitä päivityksiä Winner.fi
LisätiedotSINUN UNELMASI SINUN MIKSI
SINUN UNELMASI SINUN MIKSI Sinun miksi on kaiken perusta unelmillesi. Olemme kaikki itsenäisiä bisnesnaisia. Jos tiedämme unelmamme, tunnemme varmasti kaikki välillä olevamme jumissa. Sinun miksi tai elämäsi
LisätiedotVerkkokirjoittaminen. Verkkolukeminen
0 Nopeaa silmäilyä: Pääotsikot, kuvat, kuvatekstit, väliotsikot, linkit, luettelot, korostukset. 0 Hitaampaa kuin paperilla olevan tekstin lukeminen 0 F-tyyppinen lukeminen Verkkolukeminen Verkkokirjoittaminen
LisätiedotMikä on mielestäsi elämäsi tärkein oppimiskokemus?
Mikä on mielestäsi elämäsi tärkein oppimiskokemus? Mitä kaikkea ihminen voi oppia? Mitä uusia asioita tai taitoja haluaisit oppia elämäsi aikana? Oppiminen 1. Muistele tilannetta, jossa koit oppimisen
LisätiedotOsoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?
TULOHAASTATTELULOMAKE Tämän lomakkeen tarkoituksena on helpottaa opiskelusi aloitusta ja suunnittelua. Luokanvalvojasi keskustelee kanssasi lomakkeen kysymyksistä ja perehdyttää Sinut ammatillisiin opintoihin.
LisätiedotTuen tarpeen tunnistaminen
Tuen tarpeen tunnistaminen Matematiikan arviointi toinen luokka talvi Esitysohjeet opettajalle Arvioinnin yleisiä periaatteita Tutustu ennen tehtävien esittämistä ohjeisiin ja materiaaliin sekä tarkista,
LisätiedotOPISKELIJAN PIKAOPAS
SISÄLTÖ Työvälineet 3 Kirjautuminen ejollakseen 4 Salasana unohtui 5 Aloitusnäkymä 6 Toiminnot aloitusnäkymässä 7-8 Opiskelu 9 Omien suoritusten seuranta 10 Helppari auttaa 11 2 TYÖVÄLINEET ejollas-opintojasi
LisätiedotPENNO Selvitä rahatilanteesi
PENNO Selvitä rahatilanteesi Tiedätkö, kuinka paljon sinulla on rahaa käytössäsi? Tämän Penno-vihkon avulla saat käsityksen tuloistasi ja menoistasi. Lisäksi voit laskea, paljonko sinulla on rahaa käytettävissä
LisätiedotLukemisen ja kirjoittamisen kompensoivat apuvälineet. Marja-Sisko Paloneva lukiapuvälineasiantuntija Datero
Lukemisen ja kirjoittamisen kompensoivat apuvälineet lukiapuvälineasiantuntija Datero Esityksen sisältö Johdanto 1. Lukiapuvälinepalvelut Suomessa 2. Oppiminen ei ole vain lukemista ja kirjoittamista 3.
LisätiedotOpiskelutaitoilta Tieteellisten tekstien lukeminen
Leila Saramäki Itä-Suomen yliopisto/aducate/avoin yliopisto Opiskelutaitoilta 24.9.2013 Tieteellisten tekstien lukeminen Järjestäjinä: Helsingin yliopiston Avoin yliopisto, Itä-Suomen yliopiston Avoin
LisätiedotOpettajatutorin SoleOPS- ja HOPS-toiminnot ja keskustelupohjan käyttö
Opettajatutorin SoleOPS- ja HOPS-toiminnot ja keskustelupohjan käyttö Kirjaudu SoleOPSiin SAMK-tunnuksillasi. Voit selata yksittäisen opiskelijan HOPSia päävalikon HOPSien selaus toiminnolla. Päävalikon
LisätiedotOhjeet eduskuntavaaliehdokkaiden yhteydenottoihin
Ohjeet eduskuntavaaliehdokkaiden yhteydenottoihin Ennen puhelua - Opettele argumentit huolella niin, että osaat kertoa opintotuen indeksiin sitomisesta, maksuttomasta koulutuksesta ja opintotuen huoltajakorotuksesta
LisätiedotPENNO Selvitä rahatilanteesi
PENNO Selvitä rahatilanteesi TIEDÄTKÖ, KUINKA PALJON SINULLA ON RAHAA KÄYTÖSSÄSI? Kuuluuko arkeesi taiteilu laskujen ja välttämättömien menojen kanssa? Tiedätkö, mihin rahasi kuluvat? Tämän Penno-työkirjan
LisätiedotBrändäystä lyhyesti. Esittelykappale, lisää: www.helsinkibranding.com/kurssit
Brändäystä lyhyesti Esittelykappale, lisää: www.helsinkibranding.com/kurssit BRÄNDÄYSTÄ HELPOSTI -KURSSIN SISÄLTÖ Päivä 1 Päivä 2 PERUSTEET Mitä kurssi sisältää? Mitä on luova ajattelu brändäyksessä? Brändi-aakkoset
LisätiedotE-kirjan kirjoittaminen
1 E-kirjan kirjoittaminen Ohjeet e-kirjan kirjoittamiseen Tämän ohjeistuksen tavoitteena on auttaa sinua luomaan yksinkertainen e-kirja (pdftiedosto) asiakkaallesi. Kirja näyttää hänelle kuinka hyvin ymmärrät
LisätiedotTampereen kesäyliopisto
Tampereen kesäyliopisto Avoin kaikille 11 Yhteistyökorkeakoulua 10 000 opintopistettä 5000 opiskelijaa 30 oppiainetta 12 kieltä Miksi opiskella avoimia yliopisto-opintoja voit hyödyntää välivuoden pääset
LisätiedotStrategian tekeminen yhdessä 14.5.2014
Strategian tekeminen yhdessä 14.5.2014 Suvi von Becker Miksi yhdessä tekeminen? Johtoporras: Ymmärrys valuu kuin vesi hanhen selästä Ovat niin hankalia, asennevamma. Eikö sana kuulu vai eikö se mene perille?
LisätiedotJämijärven kunta KOKOUSKUTSU 19/2017 Kunnanhallitus Laatimispäivämäärä Kokoustiedot Aika Maanantaina kello
Jämijärven kunta KOKOUSKUTSU 19/2017 Kunnanhallitus Laatimispäivämäärä 05.12.2017 Kokoustiedot Aika Maanantaina 11.12.2017 kello 17.00 Käsiteltävät asiat Paikka Jämi Areena 279 KOKOUKSEN LAILLISUUS JA
LisätiedotVastaa kysymyksiin: Kuka teki / kenelle tapahtui? Mitä tapahtui? Missä tapahtui? Milloin tapahtui? Mahdollisesti myös: Miten? Miksi?
Uutinen Vastaa kysymyksiin: Kuka teki / kenelle tapahtui? Mitä tapahtui? Missä tapahtui? Milloin tapahtui? Mahdollisesti myös: Miten? Miksi? 16.3.2013 Copyright Thorleif Johansson 2 Myyntimalli Kuva myy
LisätiedotKolikon tie Koululaistehtävät
Kolikon tie Koululaistehtävät I Tehtävät ennen Heureka-vierailua Rahojen ja Suomen Rahapajan historia 1. Ota selvää missä ja milloin raha otettiin ensimmäisen kerran käyttöön. 2. Minkälaisia ensimmäiset
Lisätiedot5 asiaa, jotka sinun on hyvä tietää sinun aivoista
5 asiaa, jotka sinun on hyvä tietää sinun aivoista VILMA HEISKANEN 26.11.2014 Lähde: http://powerofpositivity.com/5-things-must-know-mind/ Puhu parin kanssa Lue parin kanssa aivoista Mitä ajattelet? Oletko
LisätiedotKäyttöoppaasi. HP COMPAQ PRESARIO F760EM http://fi.yourpdfguides.com/dref/4171044
Voit lukea suosituksia käyttäjän oppaista, teknisistä ohjeista tai asennusohjeista tuotteelle HP COMPAQ PRESARIO F760EM. Löydät kysymyksiisi vastaukset HP COMPAQ PRESARIO F760EM käyttöoppaasta ( tiedot,
Lisätiedot