Ohjaus Oulunsalossa opintoajan mukaan

Transkriptio

1 Ohjaus Oulunsalossa opintoajan mukaan Sisällysluettelo Ohjaus esiopetuksessa Ohjaus ennen alkuopetuksen alkua Ohjaus alaluokilla 1-2 Ohjaus alaluokilla 3-6 Ohjaus ennen yläluokkien alkua Ohjaus 7. luokan alussa Ohjaus yläluokkien opintojen aikana Ohjaus yläluokkien opintojen päättöessa Ohjaus peruskoulun opintojen jälkeen

2 Ohjaus esiopetuksessa Koulumaiseen toimintaan perehtyminen Erityisen tuen tarpeiden kartoitus - Leikin ja ilon kautta esim. toiminnallisuus ja mallioppiminen - Toisten oppilaiden kunnioittaminen - Kuuntelu- ja keskittymistaitojen harjoittelu - Koulu fyysisenä ympäristönä - Moniammatillisen verkoston luominen lapsen tarpeet huomioiden Esiopettaja Koulunkäynnin ohjaaja n ohjausta tunti viikossa Neuvola Lääkäri Psykologi Terapeutit Esiopettaja Kelpo-hankkeen mukaisesti matkalla kouluuntehtävistö Tunnetaitoohjeman käyttö esim.askeleittain tiedonsiirtolomake Oppimissuunnitelma Matkalla kouluuntehtävistö Tunne-taitoohjelman käyttö esim.askeleittaintiedonsiirtolomake Yhteistyö kodin kanssa - Yhteisistä käytänteistä sopiminen - Lasten vanhempien luonnollinen kohtaaminen lasta tuotaessa ja haettaessa esikoulusta - Vanhempainillat - Esiopettajan ja vanhempien väliset keskustelut - Vanhempainilta tulevien 1.luokan oppilaiden vanhemmille keväällä/syksyllä,, Esiopettaja Lapsen henkilökohtainen esiopetuksen suunnitelma Wilma Arviointi Opettajien suorittaman jatkuvan arvioinnin ja huoltajilta saadun palautteen pohjalta suunnitelmaa muutetaan lukuvuosittain Esiopettajat Arviontikeskustelut Kyselyt

3 Ohjaus ennen alkuopetuksen alkua Oppilashuolto Yhteistyö koulun kanssa - Tarvittaessa koulukypsyystestit Psykologi Esiopettaja Tiedonsiirtolomake Yhteistyö kodin kanssa - Tiedonsiirtopalaveri tulevan 1. luokan opettajan ja esiopettajan kesken - Vanhempainilta tulevien 1. luokan oppilaiden vanhemmille keväällä/syksyllä Esiopettaja Huoltajat Lapsen henkilökohtainen esiopetuksen suunnitelma Esikoulusta tulevien perehdyttäminen - Koulun tiloihin tutustuminen sekä osallistuminen koulun arkeen esim. juhlat, ruokailut jne. - Koulukohtaiset tutustumispäivät - Virallinen tutustumispäivä - Tiedonsiirtopalaverit opettajien välillä Käytänteet - Opetellaan koulumaisia piirteitä. - Lyhyet leikki- ja toimintatuokiot - Rutiininomaiset toimintatavat - Itsearviointi - Kannustavan ja positiivisen ilmapiirin luominen Esiopettaja Huoltajat Kouluunilmoittautu -mislomake Tiedonsiirtolomake Monipuoliset leikkija havainnointivälineet Itsearviointitehtäviä

4 Ohjaus alaluokilla 1-2 Koulun käytänteisiin ja koulun oppimisympäristöön perehdyttäminen - Turvallinen ja avoin ilmapiiri - Tutustutaan koulun sääntöihin yhteisiin sopimuksiin. - Koulumyönteinen asenne Koko koulun henkilökunta Tutustumiskäynnit Arviointi Arvioidaan, miten oppilaiden siirtyminen esiopetuksesta perusopetukseen on onnistunut Esiopettaja

5 Oppimaan oppimisen taidot - Kehitetään oppilaan opiskelun taitoja. - Opiskelutekniikat ja oppimistyylit eri aisteja käyttäen - Erilaiset työtavat ja tiedonhankintakeinot, esim. integroiden eri oppiaineita, - Vastuullisuus koulutehtäviä ja työtä kohtaan - Opiskelun käytännön tukeminen esim. oppituntien palkittaminen, kannustaminen, myönteinen palaute - Yksilöllinen ohjaaminen Huoltajat Ohjaaja Havainnointivälineitä Ihmisyyteen ja koululaisuuteen ohjaaminen Arviointikeskustelu Työelämäyhteistyö ja työelämään tutustuminen - Ryhmässä toimiminen ja vuorovaikutustaidot - Oman toiminnan arvioiminen - Omien vahvuuksien löytäminen - Oppilaan tukeminen luokan ja koulun toimintaan - Realististen tavoitteiden asettaminen - Yhteisöllisyyteen kasvattaminen - Myönteisen palautteen antaminen - Suvaitsevaisuuteen ohjaaminen - Palautteen antaminen ja uusien tavoitteiden asettaminen - Arviointikeskustelut 1. luokan syyslukukaudella - Sanallinen arviointi - Vahvistetaan yritteliästä elämänasennetta. - Lisätään työnteon arvostusta. Huoltajat Ohjaaja Lapsi Huoltajat Ohjaaja Ohjaaja Huoltajat Tunnetaito-ohjelman käyttö esim. Askeleittain Arviointilomakkeet Oppilaskunta Järjestäjän tehtävät luokassa

6 Koulun ja kodin välinen yhteistyö - Ohjataan ahkeruuteen. - Tutustutaan huoltajien ammatteihin ja työpaikkoihin. - Koulun työtavat - Pelisäännöt yhteydenpidolle - Yhteiset pelisäännöt - Vanhempainillat Ohjaaja Avustaminen koulun tilaisuuksissa Eri oppiaineiden sisälle integroiden Esim. piirros tai kirjoitelma aiheesta: Mikä minusta tulee isona? Vanhemman haastattelu ammateista Esitelmä ammateista Reissuvihko Lukujärjestykset Lukuvuositiedote Kuukausitiedote Koulun nettisivut Reissuvihko Oppilaan henkilötietolomake Wilma Arviointi Arvioidaan toimintaa jatkuvasti t Arviointikeskustelut Wilma Reissuvihko

7 Ohjaus alaluokilla 3-4 Koulun ja kodin välinen yhteistyö Ihmisyyteen ja koululaisuuteen ohjaaminen Oppimaan oppimisen ja opiskelutaitojen ohjaus - Annetaan tietoa huoltajille tavoitteista ja opiskelun muutoksista 3. luokan alkaessa. - Pidetään 3. luokan väliarviointi arviointikeskusteluna. - Tarjotaan huoltajille myöhemminkin mahdollisuuksia keskustella ja saada tietoa oman lapsensa edistymisestä esim. vanhempainillat ja /tai henkilökohtaiset keskustelut. - Tuetaan oppilaan itsetunnon kehittymistä kannustamalla oppilasta löytämään omat vahvuutensa ja hyväksymään itsensä sellaisena kuin on. - Ohjataan oppilasta toimimaan luokan sosiaalissa vuorovaikutustilanteissa aktiivisena osallistujana. - Korostetaan yhteisten sääntöjen ja sopimusten merkityksen ymmärtämistä. - Huomataan jokaisen yksilön oma vastuu ryhmän jäsenenä. - Ohjataan oppilasta suhtautumaan vastuullisesti omaan koulutyöhönsä ja tehtäviinsä. - Opetellaan eri aineissa tarvittavia erilaisia opiskelutaitoja. - Autetaan oppilasta löytämään itselleen sopivin tapa oppia. - Ohjataan kokeisiin valmistautumiseen. - Ohjataan oppilasta työskentelemään kykyjänsä vastaavalla tasolla (esim.alisuoriutujat). - Tuetaan tarvittaessa eriyttämisellä, tukiopetuksella ja erityisopetuksella. - Tehdään erityisistä oppimisvaikeuksista kärsiville oppimissuunnitelma Kelpo-hankkeen suunnitelman mukaisesti. Muut luokkaa opettavat ja ohjaavat henkilöt Muut luokkaa opettavat ja ohjaavat henkilöt (myös itse oppilas kykyjensä mukaan) Yhdessä oppilaan kanssa luokanopettaja Eri aineita opettavat opettajat Huoltajat Wilman kautta kotikirjeet/tiedotteet Kotona käytettävät itsearviointilomakkeet Työtavat vaihtelevia mm. yhteistyötä, yhteistoiminnallista oppimista Istumajärjestys ja oppilaiden ryhmittely eri tilanteissa opettajan suunnitelman mukaan Tehtävien tekemisen säännöllinen seuraaminen Sopivat opetusmenetelmät Itsearvioinnit Lukusuunnitelman tekeminen kokeisiin Palautteen antaminen

8 Oppilashuolto - Seurataan oppilaan hyvinvointia ja oppimista. - Tarvittaessa käynnistetään tukitoimenpiteet mahdollisimman pian. /vanhemmat Oppilashuoltosuunnitelma Kehityskeskustelu Työelämäyhteistyö ja työelämään tutustuminen - Keskustellaan huoltajan ja oppilaan kanssa koulunkäynnin sujumisesta ja asetetaan uusia tavoitteita. - Pyritään tutustumaan oman kunnan tarjoamiin työpaikkoihin ja ammatteihin. (esim. seurakunnan, lentokentän, kirjaston, palolaitoksen ammatit) - Ammatit huomioidaan ja tuodaan aktiivisesti esille sopivissa tilanteissa. Huoltajat Muut luokkaa opettavat opettajat Oppilaan kanssa tehdyt pienimuotoiset epäviralliset oppimissuunnitelmat Arviointikeskustelut Arviointi: -Arvioidaan ja päivitetään suunnitelmaa kouluittain keväällä työvuoden arviointipalaverissa rehtorin johdolla. Arvioinnissa huomioidaan huoltajilta saatu palaute. Alaluokilla 5-6 Kodin ja koulun välinen yhteistyö - Arviointikeskustelut (5. lk) - vanhempainillat (1-2 kertaa vuodessa) Arviointikeskustelulomake Ihmisyyteen ja koululaisuuteen - Korostetaan vastuun kantamista(tehtävien tekemisen kontrollointi, rangaistukset). ja huoltajat

9 ohjaaminen - Kummitoiminta isojen ja pienten oppilaiden välillä - Empaattisuus ja erilaisuuden hyväksyminen jatkuvina teemoina opetuksessa Oppimaan oppimisen ja opiskelutaitojen ohjaus - Ohjataan opiskelemaan laajempia asiakokonaisuuksia, soveltamaan tietoa jo opittuun ja arvioimaan tiedon luotettavuutta. - Ohjataan kokeisiin lukemista. - Oppimissuunnitelmat erityisistä oppimisvaikeuksista kärsiville Kelpo-hankkeen suunnitelman mukaisesti ja erityisopettaja yhteistyössä lapsen kanssa Oppilashuolto - Aloitteet opettajalta - Selkeät toimintamallit - Säännölliset kokoontumisajat - Tiedon jako asianosaisille yhteistyössä oppilashuoltoon osallistuvien henkilöiden kanssa Kelpo-hankkeen toimintamalli Kehityskeskustelu Työelämäyhteistyö ja työelämään tutustuminen - Käydään säännöllisesti eri oppiaineissa. - Tutustutaan oppilaiden huoltajien ammatteihin (esim. vierailut luokassa). - Vieraillaan oman kunnan yrityksissä. Kokeet, neuvottelut, sopimukset Arviointi Kerätään vuosittain huoltajilta palautetta ohjauksen toimivuudesta t Zef-kysely Arviointikeskustelut Huoltajapalaverit Kyselyt

10 Ohjaus ennen yläluokkien alkua 6. luokkien oppilaiden perehdyttäminen - Annetaan oppilailla kevätlukukaudella tietoa opiskelusta vuosiluokilla tukioppilaat kertovat yläkoulusta 6. luokkien oppilaille. - Oppilaat tutustuvat yläasteeseen opettajiensa johdolla. Tukioppilaat Esittelykalvot Koulun pohjapiirrokset Kodin ja koulun yhteistyö - Järjestetään tulevien 7.-luokkalaisten vanhempainilta kevätlukukaudella. Tulevien 7. luokkien luokanvalvojat Esittelykalvot Siirtymäen toiminnasta tiedottaminen - Tavataan erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden huoltajia. Jaetaan Tervetuloa yläasteelle -opas 6.- luokkalaisille ja heidän huoltajilleen t, t Oppaat Arviointi Arvioidaan, saavatko oppilaat riittävästi tietoa yläasteelle siirtymisestä ja tukea siirtymäessa t Kyselyt Oppilashuolto - Siirretään opiskelun ja luokkien tekemisen kannalta oleellinen tieto. - Tehdään luokat luokanopettajilta ja erityisopettajilta saadun materiaalin avulla. - Tiedonsiirtopalaveri, t t t Oppilaskortit Testitulokset haastattelurunko tiedonsiirtoon Alustavat luokkalistat

11 t t Ohjaus 7. luokan alussa Koulun käytänteisiin perehdyttäminen - Tutustutaan koulun sääntöihin ja käytänteisiin. Luokanvalvojat Lukuvuositiedote Perehdyttämiskansio Ryhmäytyminen - Koulun alkaessa luokanvalvojan tunneilla - Seitsemäsluokkalaisten yhteinen tervetulojuhla - KiVa-koulu -toiminta Oppimaan oppimisen ja opiskelun taidot - Opiskellaan opiskelutekniikkaa oppilaanohjauksen tunneilla. - Ohjataan eri oppiaineiden opiskeluun. Luokanvalvojat Tukioppilaat Luokanvalvojat Opinto-ohjaaja Ryhmäyttämismateriaalit KiVakoulumateriaali Oppikirja Julisteet Kodin ja koulun välinen yhteistyö - Kerrotaan omasta koulutuksesta ja oman aineen tarpeellisuudesta opinnoissa ja eri ammateissa. - Arviointikeskustelut oppilaan, huoltajien ja luokanvalvojan kesken 7. luokan aikana 7. luokkien luokanvalvojat Arviointilomakkeet - Vanhempainilta Opettajat Tietoa erityistukimuodoista (erityisopetus, oppimissuunnitel ma HOJKS) - Tiivis yhteydenpito ja tiedottaminen Luokanvalvojat Wilma Sähköposti

12 Oppilashuolto - Seurataan opetusryhmien yhteishenkeä ja oppilaiden hyvinvointia. Luokanvalvojat Oppilashuoltoryhmä Kouluterveydenhoitaja Lääkäri Keskustelut talon palavereissa Arviointi Arvioidaan uusien opetusryhmien toimivuutta yhteispalaverissa Luokanvalvojat t Arviointikeskustelut huoltajien ja oppilaan kanssa Palaute 7. luokkien opettajilta Ohjaus yläluokkien opintojen aikana Opintojen etenemisen seuranta ja opintojen tukeminen - Seurataan, tapahtuuko oppilaan koulumenestyksessä selviä muutoksia. Jos tapahtuu, opinto-ohjaaja keskustelee oppilaan ja tarvittaessa huoltajien kanssa. Luokanvalvojat Arviointiyhteenvedot - Seurataan oppilaan opiskelua, huomioidaan oppimisvaikeudet ja järjestetään tarvittava tuki. - Eriytetään molempiin suuntiin. Aineenopettaja Kokeet Testit, Kotitehtävät Tukiopetus, Samanaikaisopetus

13 - Pyritään antamaan positiivista palautetta.

14 Opiskelutaitojen kehittyminen ja tukeminen - Valitaan opetusmenetelmät opetusryhmän mukaan. - Huomioidaan oppimisvaikeudet. - Opetetaan itsearviointiin. - Painotetaan oma-aloitteisuutta ja ryhmässä työskentelemisen taitoja. - Annetaan yksilöllistä ohjausta tarpeen mukaan. - Ohjataan itsenäiseen tiedonhankintaan - Kehitetään ongelmanratkaisutaitoja ja kannustetaan luovuuteen. - Kehitetään koulumyönteisyyttä. Valinnaisainevalinnat - Oppilaat valitsevat 7. luokalla kevätlukukauden alussa valinnaisaineet 8. ja 9. luokkaa varten. Aineenopettaja Valinnaisaineopas Valintakortit - Valinnaisaineet esitellään oppilaanohjauksen tunnilla. - esittelevät valinnaisaineita omilla oppitunneillaan. - Valinnaisainetarjonta esitellään valinnaisainevanhempainillassa. Kasvun ja kehityksen tukeminen - Oppilaat tarkistavat 8. luokalla valintansa 9. luokkaa varten. - Kasvatetaan sisäiseen yrittäjyyteen. - Pyritään ohjaamaan siten, että oppilas tuntee oman lahjakkuutensa, vahvuutensa ja kehitystehtävänsä ja samalla kannustamalla vahvistamaan hänen itsetuntoaan. t Koulunkäynnin ohjaajat Kuraattori Terveydenhoitaja Kahdenkeskiset keskustelut Itsearvioinnit Ryhmätyöt Vertaissovittelu Kiva koulu - toiminta

15 - Pyritään kehittämään oppilaan sosiaalisia taitoja, elämänhallintataitoja ja ongelmanratkaisukykyjä. Työelämäyhteistyö - Energiaa Pohjois-Suomessa kampanja - Tutustumiskäynnit voimalaitoksissa ja tehtaissa - Teatteri-, museo- ja kirjastokäynnit - Tutustuminen Työelämä-messuihin - Pankkien ja vakuutusyhtiöiden yms. edustajien vierailut koululla TET - 8. luokalla kolme päivää - 9. luokalla viisi päivää Koululääkäri (vierailut TET-paikoissa mahdollisuuksien mukaan) TET-materiaalit TET-tori Tiedotteet oppilaalle, huoltajalle ja työnantajalle Kodin ja koulun välinen yhteistyö - Järjestetään vanhempainiltoja: Tulevien 7. luokkalaisten huoltajille Koko koulun vanhempainillat Valinnaisainevanhempainilta Jatko-opintovanhempainilta/illat - Pidetään henkilökohtaiset palavereita oppilaan huoltajien kanssa: 7. luokalla tarvittaessa perusopetuksen aikana Tukioppilastoiminta Yhteistoiminta esim. urheiluseuran kanssa Oppilaskuntatoiminta Esitteet Arviointikeskustelulomakkeet

16 - Vanhempaintoimikunnan toiminta Vanhempaintoimikunta - Tiedotetaan koteihin Oppilashuolto - Käydään kasvatuskeskusteluja häiriökäyttäytymisen ehkäisemiseksi ja poistamiseksi. - Täytetään tarvittaessa oppilaasta huolenaihekaavake. - Pieni oppilashuoltoryhmä käsittelee huolenaiheen, päättää toimenpiteistä ja asian viemisestä isoon oppilashuoltoryhmään. - Pyydetään huoltajilta lupa asian käsittelemiseen isossa oppilashuoltoryhmässä. - Iso oppilashuoltoryhmä pyrkii edistämään oppilaiden kaikenlaista hyvinvointia: tasapainoista kehitystä, koulunkäyntiä, oppimista ja pyrkii poistamaan opiskelun esteitä. Luokanvalvojat Aineenopettaja Luokanvalvoja Kuraattori Laaja-alainen erityisopettaja Luokanvalvoja, koulukuraattori, laaja-alainen erityisopettaja, opinto-ohjaajat, kouluterveydenhoitaja, koululääkäri, sosiaalityöntekijä tarvittaessa psykologi ja luokanvalvoja, huoltajat ja oppilas Lukuvuositiedote Valinnaisainetiedote Jatko-opintotiedotteet Wilma Huolenaihekaavake Poissaolojen seurannan toimintamalli

17 Arviointi Ohjauksen toimivuutta arvioidaan vuosittain Zefkyselyn avulla. Arvioijina toimivat vuorovuosina huoltajat ja oppilaat. Suunnitteluryhmä Zef-kysely Ohjaus yläluokkien opintojen päättöessa Jatko-opintoihin ohjaaminen Tutustumisvierailut ja vierailijakäynnit - Jatko-opinto- ja yhteishakuvanhempainilta/illat - tiedotteet - Aineenopettajien ohjaus oppitunneilla - Ammatinvalinnanpsykologin ohjaus - Koulutuskokeilut - Kaikkien 9. luokkalaisten tutustumiskäynnit toisella asteella Opinto-ohjaaja 9. luokkien luokanvalvojat Jatko-opintotiedote Yhteishakutiedote Jälkiohjaustiedote - Pienryhmien tutustumiskäynnit - Oppilaiden omatoimiset tutustumiskäynnit Oppilas ja opinto-ohjaaja Henkilökohtaiset ohjauskeskustelut - Toisen asteen oppilaitosten vierailut - Keskustellaan jatko-opinnoista jokaisen 9. -luokkalaisen kanssa (1 x kertaa) - Tarvittaessa oppilaan huoltaja osallistuu keskusteluun tai häneen ollaan yhteydessä puhelimitse tai sähköpostilla Ammatillisen koulutuksen ja lukioiden edustajat Arviointiyhteenvedot Edellisten vuosien tilastot oppaat Ohjauskeskustelukaavake Ammatinvalintatestit nettimateriaali

18 Erityistä tukea tarvitsevien ohjaus - Tehdään yhteistyötä huoltajien kanssa - Annetaan henkilökohtaista ohjausta. tarpeen mukaan. - Järjestetään koulutuskokeiluja. - Tehdään yhteistyötä psykologin ja kuraattorin kanssa. t Luokanvalvojat Testit Kodin ja koulun välinen yhteistyö - Tiedotteet ja esitteet - Puhelinkeskustelut huoltajien kanssa - Yhteispalaverit nuoren ja huoltajien kanssa - Jatko-opintovanhempainilta/illat - Toisen asteen järjestämät vanhempainillat Jälkiohjaus - Annetaan oppilaille jälkiohjaustiedote todistuksen mukana. - Tehdään yhteistyötä vanhempien kanssa yhteishaun tulosten julkistamisen jälkeen. Koulun ulkopuolinen ohjausyhteistyö: Yhteistyö ammatinvalinnanpsykologin kanssa Toinen aste Huoltajat ja Tiedote: 10. luokat, ammattistartit, kansanopistot, aikuislukio, palvelualan opisto, oppisopimuskoulutus Ohjaus peruskoulun opintojen jälkeen Arviointi: Zef-kysely ohjauksesta 9. luokkalaisille (Opinto-ohjaaja) Tilasto jatko-opintoihin sijoittumisesta (Opinto-ohjaaja) Jatkosijoittumisen ja toiselle asteella opiskelevien seuranta - Laaditaan seuraavan lukuvuoden alussa tilasto jatko-opintoihin sijoittumisesta. - Siirretään ilman opiskelupaikkaa jääneistä tieto kunnan vastuuhenkilölle. Opinto-ohjaaja Etsivä työ -hankkeen vastuuhenkilö

19 Siirtopalaverit toiselle asteelle - Järjestetään tiedonsiirtopalaveri Oulunsalon lukion kanssa. Lukion edustajat Luokanvalvojien terveiset Erityistilanteet Oppilas siirtyy toiseen kouluun - Osallistutaan OSAO:n tiedonsiirtopäiviin. - Siirretään opiskelun kannalta oleellinen tieto seuraavaan oppilaitokseen - Erotodistus yms. OSAO:n edustajat Koulusihteeri siirtohojksit, Erityisopettajien lausunnot luokanvalvojien terveiset Tiedonsiirtolomake Uuden oppilaan vastaanottaminen - Sijoitetaan oppilas luokkaa, sovitaan valinnaisaineet ja perehdytetään uuteen kouluun. Koulusihteeri Luokanvalvoja ATK-vastaava Työnjakokaavake