Kaarilan koulu. Valinnaisaineopas Kaarilan koulu

Transkriptio

1

2 Ohjeita valinnaisaineiden valintaan Taide- ja taitoaineet Kotitalous Kuvataide Käsityö Liikunta Musiikki Valinnaiset aineet Ekonomia - lakitieto Ilmaisutaito Kuningaspelit Kuvataide Luovaksi kotitalouden taituriksi Ranska Saksa Tekninen työ Teknologia Tekstiilityö Tietotekniikka

3 OHJEITA VALINNAISAINEIDEN VALINTAAN sivu 1/3 1.Mitä muutoksia 8. luokalle? Yhteisinä aineina opiskeltavat kotitalous, kuvataide ja käsityö jäävät pois. Mainittujen aineiden arvosanat tulevat päättötodistukseen lukuun ottamatta taito- ja taideaineiden valinnan arvosanaa. 2. Kuinka paljon valinnaisaineita valitsen Taito- ja taideaineiden valinta Jokainen oppilas valitsee yhden taito- ja taideaineen, jota opiskellaan 8- ja 9-luokalla 2 tuntia viikossa. Näitä aineita ovat kuvataide, musiikki, kotitalous, käsityö ja liikunta. Taito- ja taideaineiden valinnaiset syventävät 7. luokan pakollisen taito- ja taideaineiden oppimäärää. Valinnainen taito- ja taideaine päättöarvioidaan 9. luokan keväällä. Valinnaisaineen valinta Oppilas valitsee yhden valinnaisineen seuraavista aineista: ekonomia (lakitieto), ilmaisutaito, kuningaspelit, kuvataide, luovaksi kotitalouden taituriksi, ranska, saksa, tekninen työ, teknologia, tekstiilityö, tietotekniikka. Valinnaisainetta opiskellaan luokilla 2 tuntia viikossa. Valinnaisaine arvioidaan numeroarvioinnilla 4-10 ja arvosana lasketaan mukaan kaikkien aineiden keskiarvoon HUOM! Mikäli opiskelet A2-kieltä, et valitse tätä valinnaisainetta lainkaan. seuraava sivu

4 OHJEITA VALINNAISAINEIDEN VALINTAAN sivu 2/3 3. Millä perusteella valinnat kannattaa tehdä? Tutustu huolella valinnaisaineoppaaseen. Tarvittaessa saat lisätietoja mainittujen valinnaisaineiden opettajilta ja opinto-ohjaajilta. Mieti, mitkä aineet sinua todella kiinnostavat. Kaverin valinta ja mielipide aineesta eivät ole hyvä peruste sinun valinnoillesi. Mieti myös mahdollisia tulevia jatko-opintojasi tai ammatinvalintatoiveitasi Oma kiinnostus, harrastus ja/tai käyttötarve ovat hyviä lähtökohtia valinnoillesi. Samaten mieti opiskelusi sujuvuutta ja valitse valinnaisaineiksi sellaiset, jotka sinulle opiskelujen sujuvuuden kannalta soveltuvat parhaiten. 4. Valinnaiset ja jatko-opinnot Mikään valinta ei ole esteenä tai rajoitteena jatkoopintoihin pääsylle. Joistakin valinnoista saa lisäpisteitä lukioiden erikoislinjoille haettaessa. Pääasiallisesti valinta lukioihin tapahtuu lukuaineiden keskiarvolla. Haettaessa ammatilliseen koulutukseen pisteitä saa kaikkien aineiden keskiarvosta ja tällä hetkellä lisäpisteitä saa kolmen parhaan taitoaineen keskiarvosta. seuraava sivu

5 OHJEITA VALINNAISAINEIDEN VALINTAAN sivu 3/3 5. Näin teet valinnat Oppilas tekee valinnat omilla Helmi-sivuilla kotona vanhempien kanssa saamiensa ohjeiden mukaisesti. Tekemäsi valinnat ovat sitovat eli valintoja ei vaihdeta ilman hyvin perusteltua syytä. Valinnat on tehtävä

6 Taide- ja taitoaine Kotitalous Valinnaisen kotitalouden tunneilla syvennetään ja laajennetaan perusopetuksessa (7. lk) opittuja tietoja ja taitoja. Tunneilla valmistetaan ruokia ja leivonnaisia ja annetaan tietoa terveellisestä ravitsemuksesta. Opetellaan tekemään valintoja vastuullisen kuluttajan näkökulmasta ja arvioimaan omia kulutustottumuksia. Opitaan huolehtimaan kodin puhtaanapidosta ja harjoitellaan taitoja, jotka auttavat selviytymään arkielämästä. Taide- ja taitoaineiden valinnaisen kotitalouden kurssi sisältää mm. suomalaista ruokaperinnettä, kodin juhliin ja kalenterivuoden juhliin liittyvää perinnettä, elintarviketietoa, kansainvälisiä ruokia ja leivonnaisia sekä erityisruokavalioita.

7 Taide- ja taitoaine Kuvataide Visuaalisen kulttuurin moniulotteisuus vaikuttamisesta viihdyttämiseen itse tekemällä ja tutkimalla.

8 Taide- ja taitoaine Käsityö Valinnaisessa käsityössä harjoitellaan erilaisia tapoja muokata, yhdistää ja käsitellä materiaaleja sekä käytetään luovasti ja rohkeasti erilaisia perinteisiä ja uusia materiaaleja ja valmistustekniikoita. Käytetään sulautettuja järjestelmiä käsityöhön eli sovelletaan ohjelmointia suunnitelmiin ja valmistettaviin tuotteisiin. Käsityössä tutustutaan eri menetelmien tarjoamiin mahdollisuuksiin tuotteiden suunnittelu- ja valmistusprosessissa. Analysoidaan tuotteiden muotoilua ja käytettävyyttä. Kokonainen käsityöprosessi dokumentoidaan hyödyntäen tieto- ja viestintäteknologiaa. Sekä valmistetaan erilaisia laadukkaita ja toimivia, ekologisesti ja eettisesti kestäviä tuotteita tai teoksia. Käytetään käsityön tekemiseen tarvittavia työvälineitä, koneita ja laitteita monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti. Käsityössä perehdytään työturvallisuuteen ja kartoitetaan ja arvioidaan työn vaaroja sekä riskejä osana käsityöprosessia. Työskennellään turvallisesti. Oppilaat tutustuvat yrittäjämäiseen oppimiseen, yrittäjyyteen ja järjestöyhteistyöhön havainnollisesti, virtuaalisesti, opintokäynneillä tai yritysvierailuilla. Käsityössä huomioidaan käsityöosaamisen merkitys työelämälle ja hyödynnetään kulttuurilaitosten tarjontaa ideoinnin lähteenä. Valinnaisaineessa tutkitaan käsityön ja tuotteiden erilaisia merkityksiä yksilön, yhteiskunnan ja ympäristön näkökulmasta sekä pohditaan käsityötä hyvinvoinnin ja kestävän kehityksen edistäjänä arjessa.

9 Taide- ja taitoaine Liikunta Valinnaisessa liikunnassa pyritään syventämään tietoja ja taitoja tutuissa ja uusissa lajeissa. Opetuksessa vieraillaan myös koulun ulkopuolisissa liikuntapaikoissa. Oppilaita kannustetaan omatoimisuuteen ja aktiiviseen toimintaan. Oppilaat pääsevät vaikuttamaan kurssin sisältöön.

10 Taide- ja taitoaine Musiikki 8. ja 9.luokan valinnaisella musiikin kurssilla keskeinen työtapa on yhteismusisointi. Kurssi voi olla joko laulu- tai soittopainotteinen oppilaiden kiinnostuksen mukaisesti. 8.luokan kurssilla pyritään löytämään se oma musiikillinen ilmaisutapa, onko se sitten laulu vai mahdollisesti jokin bändisoitin (kitara, basso, rummut, koskettimet tai vielä joku muu). 8.luokan kurssin muuta keskeistä sisältöä on tutustuminen suomalaiseen populaarimusiikkiin sekä näyttämömusiikkiin musisoiden ja kuunnellen. 9.luokan kurssilla tutustutaan ulkomaiseen populaarimusiikkiin, jazziin sekä länsimaiseen taidemusiikkiin. Tavoitteena on syventää osaamista niin soittamisessa ja laulamisessa lukuvuoden aikana. Erilaiset tuotokset kuten musiikkivideo ja esiintymiset koulun juhlissa kuuluvat olennaisena osana valinnaisen musiikkikurssien sisältöön.

11 Ekonomia - Lakitieto Ekonomian tavoitteena on tutustuttaa ja perehdyttää oppilaat talouden perusasioihin. Käsiteltäviä aiheita ovat raha ja oman talouden järkevä hoitaminen; kauppa, maksaminen, kestävä kulutus ja kuluttajansuoja; pankkitoiminta, säästäminen ja sijoittaminen; vakuutukset; yrittäjyys ja markkinointi. Työtavat ovat monipuolisia: muistiinpanot, tehtävät, uutisanalyysit, videot, pari- ja ryhmätyöt, haastattelut ja vierailut esim. torille, pankkiin ja/tai vakuutusyhtiöön sekä mahdollinen yhteistyö paikallisten yrittäjien kanssa. Lakitiedossa opiskellaan perustietoja Suomen oikeusjärjestelmästä kuten perhe- ja perintöoikeutta pääpainon ollessa kuitenkin rikosoikeudessa. Tavoitteena on, että oppilas oppii tuntemaan oikeutensa ja velvollisuutensa Suomen lakien mukaisesti eli mutu-tiedon tilalle saadaan faktatietoa. Kurssilla käsitellään laajasti myös erilaisten tekojen seurauksia eli Suomen rangaistuskäytäntöjä sakoista vankeusrangaistuksiin. Kurssilla pyritään käyttämään monipuolisia työtapoja: perinteinen luokkaopetus, sosiodraama, väittelyt, oikeustapausten analysointi, ajankohtaisten oikeustapausten seuraaminen ja analysointi, luokkahuoneen ulkopuolella tapahtuva opiskelu kuten vierailu käräjäoikeuteen.

12 Ilmaisutaito Kurssin tavoitteena on monipuolinen ilmaisun harjoittaminen ja kehittäminen - leppoisalla tavalla ja mukavassa työskentelyilmapiirissä! Ilmaisutaajuudelle virittäydytään mm. kuvien, musiikin, esineiden ja erilaisten tekstien avulla. Tunneilla tehdään yhdessä paljon harjoituksia ja käytetään useita erilaisia työtapoja: leikitään, liikutaan, pelataan, piirustellaan, kirjoitetaan, improvisoidaan, näytellään, rentoudutaan,... Kurssi sisältää mm. ilmaisua ilmeiden, eleiden ja liikkeiden avulla, äänenkäytön harjoituksia, kehon hallinnan harjoittamista ja rentoutusharjoituksia, esiintymisjännityksen hallintaa, draamaharjoituksia, pienoisnäytelmiä ja mahdollisuuksien mukaan tutustumista myös koulun ulkopuolisiin kohteisiin (esim. teatterikäynnit). Kurssisisältöjä voidaan muokata ja painottaa osallistujien toiveiden mukaisesti, ja jokaisesta ryhmästä muotoutuukin omanlaisensa ilmaisuporukka. Tule mukaan hakemaan rohkeutta ja iloa ilmaisuun!

13 Kuningaspelit Kurssilla tutustutaan suosituimpiin pallopeleihin, esimerkiksi jalkapallo, salibandy, koripallo, jääkiekko, pesäpallo.

14 KUVATAIDE Visuaalisen kulttuurin moniulotteisuus vaikuttamisesta viihdyttämiseen itse tekemällä ja tutkimalla.

15 Luovaksi kotitalouden taituriksi Valinnaisessa kotitaloudessa syvennetään käytännön taitojen osaamista kotitalouden eri osa-alueilla. Tunneilla harjoitellaan ja sovelletaan perusruoanvalmistus- ja leivontamenetelmiä. Opetuksessa pyritään hyödyntämään erilaisia oppimisympäristöjä. Ryhmän kiinnostuksen mukaan voidaan esimerkiksi suunnitella itse ruokaohjeita ja koota niistä digitaalista keittokirjaa tai kirjoittaa blogia. Oppimistehtävänä voi myös olla osallistuminen ravintolapäivään, välipalakioskin perustaminen kouluun tai jokin muu ajankohtaan soveltuva tapahtuma. jen toteutustavat suunnitellaan ryhmän kanssa lukuvuoden alussa. Kurssi vaatii oppilaalta omatoimisuutta ja avointa asennetta. Tavoitteena on kotitaloustaitojen vahvistamisen lisäksi ohjata oppilaita toiminnallisuuteen, yritteliäisyyteen, vastuullisuuteen sekä taloudellisuuteen.

16 Ranska B2-kieli Tavoitteena on oppia selviytymään ranskan kielellä arkielämän perustilanteissa ja tarjota oppilaille myös kulttuurinen valmius heidän liikkuessaan ranskankielisissä maissa. Kahden vuoden aikana tunneilla opiskellaan kielen perusrakenteita ja sanastoa sekä harjoitellaan paljon suullisia viestintätaitoja. Työskentelyssä hyödynnämme tietotekniikkaa monin eri tavoin. Perehdymme myös ranskankielisten maiden kulttuuriin musiikin, ryhmätöiden ja elokuvien avulla ja mahdollisuuksien mukaan vierailemme sopivissa kohteissa. Kielen opiskelun ohessa tarkastellaan, mitä kaikkea ranskankielinen maailma ja ranskalaisuus ovatkaan sen hyvin tiedetyn Eiffel-tornin lisäksi. Sois courageux apprends le français! Ole rohkea opi ranskaa!

17 Saksa B2-kieli Saksan kielen tunneilla harjoittelemme selviytymään saksan kielellä arkielämän perusti-lanteissa. Tutustumme myös saksankielisten maiden kulttuuriin, mm. musiikkiin, elokuviin, lehtiin, sarjakuviin, tv-ohjelmiin jne. oppilaiden toiveiden mukaisesti arkielämän tilanteita varten. Kahden vuoden opintojen aikana tutustutaan saksan kielen perusrakenteisiin ja sanastoon sekä harjoitellaan erityisesti käyttämään saksan kielen viestintätaitoja. Perehdymme kohdekielen kulttuuriin myös vierailuiden, ryhmätöiden ja pelien avulla. Käytämme opiskelussa hyödyksi mahdollisimman paljon digitaalisia apuvälineitä. Halukkaille tarjotaan mahdollisuus tehdä leirikoulumatka Saksaan 9. luokan aikana. Deutsch macht Spass! Saksa on hauskaa!

18 Tekninen työ Tekninen työ tarjoaa Sinulle tilaisuuden tutustua tekniikkaan ja kehittää omia kädentaitoja työturvallisessa oppimisympäristössä. Teknisen työn opiskelu antaa hyvät perustiedot ja -taidot kädentaitoja vaativiin jatko-opiskelupaikkoihin. Teknisen työn opiskelu valinnaisaineena syventää käsityössä opittuja perustaitoja. Tekninen työ kehittää teknistä ongelmanratkaisutaitoa ja loogista päättelykykyä. Valinnaisaineessa tutustut uusiin materiaaleihin ja niiden työstötapoihin. Työturvallisessa oppimisympäristössä Sinulla on mahdollisuus oppia uusia työtekniikoita ja kehittää omaa osaamistasi. Teknisessä työssä saat tietoa erilaisista työvälineistä, koneista ja laitteista. Jokainen oppilas saa kone- ja laitekohtaisen käyttökoulutuksen minkä jälkeen oppilaalla on mahdollisuus tehdä vaativampia ja suurempia oppilastöitä. Tuotteet suunnitellaan huolellisesti ja mitoitetaan tarkasti 3D-ohjelmalla. Suunnittelun lähtökohtana on perustietojen soveltaminen. 9.-luokalla voit keskittyä haluamaasi teknisen työn osa-alueeseen ja tehdä isomman päättötyön. Monipuoliset teknisen työn laitteet, koneet, työvälineet ja ympäristöt mahdollistavat monimateriaalisen käsityön oppimisen ja vastuullisen työskentelyasenteen omaksumisen. Valinnaisessa teknisessä työssä hyödynnetään mobiililaitteita ja harjaannutaan kolmiulotteisten piirrosten ja mallien tekemiseen. 3D suunnitelma SketchtUp -ohjelmalla Pöytä, Jarmo LIsää oppilastöitä Instagramissa kasityo_kaarila

19 Teknologia Ympäristömme on täynnä tekniikkaa. Jokainen joutuu päivittäin tekemisiin sen kanssa. Teknologia auttaa ymmärtämään nykyajan tekniikkaa ja sen vaikutuksia omaan ympäristöömme. Teknologia avulla voit soveltaa luonnontieteellisiä ilmiöitä ja aiheita käytäntöön. Teknologian tarkoituksena on oppia ymmärtämään ja soveltamaan nykypäivän tekniikkaa. Tavoitteena on oppia rakentamaan yksinkertaisia laitteita ja ohjaamaan niitä automaattisesti ja ymmärtämään miten niitä voidaan ohjata tietokonetta apuna käyttäen. Vaikkapa automaation oppimista ja mikroprosessorin ohjelmoimista tietokoneen avulla. Teknologiassa tutustutaan myös mekaanisten koneiden toimintaan. Oppilas oppii ymmärtämään teknologian peruskäsitteistöä ja arkielämään liittyviä teknisten järjestelmien toimintaideoita. Teknologian luku-taito auttaa jäsentämään ja analysoimaan teknistä ympäristöä. Oppilas oppii teknologian avulla tiedostamaan ja arvioimaan ympäristöä ja sen kehittämismahdollisuuksia muuttuvassa maailmassa ja näin ollen oppii hahmottamaan, miten teknologian kehittäminen on vaikuttanut ihmisiin ja mihin suuntaan teknologia kehittyy tulevaisuudessa. Oppilas oppii hyödyntämään teknologian suomia mahdollisuuksia uusiutuvien energiamuotojen kautta esim. hyödyntämällä aurinko- ja tuulienergiaa. Samalla oppilas oppii työvälineiden luovaa käyttöä. Teknologian avulla oppilas oppii löytämään ja ratkaisemaan arkipäivän ongelmia.

20 Tekstiilityö Käsitöiden tekeminen on loistava vastapaino virtuaalivilinälle. Saat keskittyä rauhassa käsien taidoille: voit vaikkapa ommella vaatteita, sisustaa huonettasi, askaroida muuta tarpeellista tai oppia halutessasi ikiaikaisen taidon neuloa sukat tai lapaset Suomen talveen. Saat huovuttaa, helmeillä, kirjoa käsin tai koneiden hienouksilla, voit kutoa maton tai tehdä neulekoneella isomman neuleen. Luovuutesi saa mahdollisuuksia, voit itse suunnitella kaikki työsi yhdistäen taitojasi uusiin oppeihin. Suunnittelun taidot ovat haluttua osaamista tulevaisuuden Suomessa. Vaalimme tekemisen iloa ja onnistumisen innostusta. Kun kaupungilla tapahtuu tekstiilien merkeissä, me menemme mukaan ja pyrimme itsekin näyttäytymään! Käsityö on hyödyllistä ja tekee tutkitusti hyvää keskittymiskyvylle ja mielelle.

21 Tietotekniikka Kurssin sisältö muodostaa kokonaisuuden, joka tukee opiskelua yläkoulussa ja jatko-opinnoissa, sekä toimimista niin työelämässä kuin vapaa-aikanakin. Kurssilla perehdytään tietokonelaitteistoon, sen toimintaan ja oheislaitteisiin. Opettelemme käyttämään monipuolisesti yleisiä sovelluksia kuten tekstinkäsittely-, kuvankäsittely-, esitysgrafiikka- ja taulukkolaskentaohjelmia. Kurssilla voi tutustua myös ohjelmoinnin perusteisiin, äänen- ja videonkäsittelyyn ja oman pelin tekemiseen. Keskeisenä osana ovat myös internetpalveluihin ja selainpohjaisiin ohjelmistoihin tutustuminen sekä omien verkkojulkaisujen suunnittelu ja toteutus.