Osaamistyöpaja Tavoitteet/ja/arviointi. KHO Heikki+Ellilä+&+Leena+Walta Sini+Eloranta+&+Leena+Walta

Transkriptio

1 Osaamistyöpaja Tavoitteet/ja/arviointi KHO Heikki+Ellilä+&+Leena+Walta Sini+Eloranta+&+Leena+Walta

2 Syksyn/2016/koulutuksia/KHO/

3 Syksyn/2016/koulutuksia/KHO Moniammatilliset/osaamispajat

4 Osaamispajatyöskentelyn/ tavoitteet/ja/menetelmät Hyvien+ja+konkreettisen+ohjauskäytänteiden+ jakaminen+ja+kehittäminen Avoimen+oppimisF ja+kehittämiskulttuurin+ luominen+yhdessä+eri+toimijoiden+ja+ organisaatioiden+kesken Osaavia+ammattilaisia+potilaan+parhaaksi Yhdessä+jakaen+ja+uutta+tuottaen

5 Odotuksia/ja/tai/kehittymistarpeita/ tämän/päivän/työpajatyöskentelyä/ kohtaan

6 Oppimispaja:/ Tavoitteet/ja/arviointi/ Millaisiin/kysymyksiin/etsitään/vastauksia? Miten+tavoitteet+ja+arviointi+liittyvät+toisiinsa? Millainen+on+hyvä+tavoite?+ Miten+voin/voimme+auttaa+opiskelijaa+ tavoitteiden+kanssa?+ Miten+tänään+onnistuimme?

7 Tavoitteet/ja/arviointi/osana/ opiskelijan/harjoitteluprosessia

8 Miten/tavoitteet/ja/arviointi/liittyvät/ toisiinsa?

9 Tavoitteet+antavat+suunnan+ *+opiskelulle,+ *+ohjaukselle+ja+ *+oppimisen+arvioinnille Oppimisen arviointi on keskeinen väline muutosten toteutumiseksi. Sitä opitaan, mitä arvioidaan. (Elinkeinoelämän+ keskusliitto+ 2011)

10 Millaisia+tavoitteita+opiskelijat+laativat? Kokemuksia.

11 Tavoitteista Jotta+tavoitteet+olisivat+mielekkäitä+ja+ realistisia,+niitä+tulee+pohtia+suhteessa+ opittavan+asian+kokonaisuuteen, opiskelijan+ omaan+lähtötasoon+ja harjoitteluympäristöön+

12 Tavoitteista Tavoitteet+ovat+myös+erilaisia+riippuen+siitä,+ missä+opiskelun+vaiheessa+opiskelija+on+ onko+tarkoitus+oppia+perustaitoja+vai+ tavoitellaanko+ toiminnan+/osaamisen+ vahvistamista+tai+ mahdollisesti+ laajempia+analysointif tai+ kehittämisvalmiuksia+

13 Entä/kun. Opiskelijan+heikko+orientaatio+ilmenee+mm.+ valmistautumattomuutena+sekä+esim.+ tavoitteiden+epärealistisuutena. (Jantunen+ym.+2016)

14 MILLAINEN/ON/HYVÄ/ TAVOITE?

15 HYVÄ/OPPIMISEN/TAVOITE/ON/ SMART/ Specific:+yksilöllinen,+selkeä+ja+ ymmärrettävä+(+yksiselitteinen),+mielekäs+ja+ hyväksyttävä+,+toimintaa+ja+arviointia+ suuntaava+ja+ohjaava Measurable:+mitattavissa+oleva+ Achieveble:+saavutettavissa+oleva Realistic:+realistinen+ja+konkreettinen+ Timed:+harjoittelujaksoon+sidottu+

16 Esimerkkejä/tavoitteista Potilaiden+ Tavoitteena+on,+että+osaan+toteuttaa+potilasturvallisuutta Tavoitteenani+on,+että+osaan+kirjata+potilaan+kivun+ hoitamiseksi+toteutuneen+lääkehoidon+oikein Onko+tavoite+mahdollista+saavuttaa+harjoittelujakson+aikana? Onko+tavoitteen+saavuttamista+mahdollista+mitata+ja/tai+arvioida? Auttaako+tavoite+opiskelijaa+suunnittelemaan+toimintaansa? Auttaako+tavoite+Sinua+opiskelijan+ohjaajana+edistämään+ opiskelijan+oppimisprosessia?

17 INNOVAATIOKOMPETENSSIT LUOVA&ONGELMANRATKAISUKYKY 1 Esitän&ajatuksia&muiden&hyväksyttäväksi&siitä,&miten&työ&tulisi&tehdä. 2 Esitän&uusia&ajatuksia&pulmien&ratkaisemiseksi. 3 Esitän&uusia&käytännöllisiä&ratkaisuja&tavoitteen&saavuttamiseksi. 4 Teen&uskaliaita&mutta&perusteltuja&ratkaisuja. 5 Edistän&osaamisellani&ryhmän&tavoitteiden&saavuttamista. 6 Tuon&uusia&ajatuksia&avoimesti&muiden&käyttöön. 7 Osaan&ohjata&ryhmää&tavoitteen&suuntaan. KOKONAISVALTAISUUS 8 Arvioin&perustellusti&toiminnan&taustoja. 9 Ymmärrän&asioiden&välisiä&syyPseuraussuhteita. 10 Kykenen&tarkastelemaan&tehtävää&eri&toimijoiden&kannalta. 11 Käytän&olemassa&olevia&resursseja&neuvokkaasti. 12 Ennakoin&tapahtumien&tulevaa&kehitystä. 13 Osaan&sovitella&ristiriitoja&yhteiseen&päämäärään&pääsemiseksi. PÄÄMÄÄRÄTIETOISUUS 14 Osoitan&käyttäytymiselläni&kiinnostusta&asiaan. 15 Toimin&sinnikkäästi&tavoitteiden&saavuttamiseksi. 16 Keskityn&olennaisiin&asioihin&päämäärän&saavuttamiseksi. YHTEISTYÖKYKY 17 Huomioin&ryhmän&jäsenten&näkökulmat. 18 Osaan&toimia&yhdessä&muiden&kanssa. 19 Osaan&toimia&rakentavassa&yhteistyössä&eri&kulttuuritaustojen&edustajien&kanssa. VERKOSTOPOSAAMINEN 20 Osaan&hyödyntää&ulkopuolisia&verkostoja. 21 Osaan&toimia&rakentavassa&yhteistyössä&eri&ammattialojen&edustajien&kanssa. 22 Osaan&verkostoitua. Turun+AMK:n+innovaatiokompetensseja+vastaavia+tavoitelauseita+2016

18 Miten/voin/voimme/auttaa/ opiskelijaa/tavoitteiden/kanssa?

19 Työtään+rakastava+mentori+saa+intohimon+ tarttumaan. Hoitotyössä)mentoroinnilla voidaan)auttaa opiskelijoita)kehittämään)osaamista,) itseluottamusta,)verkostoitumista)ja) uramahdollisuuksia. (Autio+&+Juntunen+2016)

20 Pedagogien/dialogi Osallistuminen Sitoutuminen Vastavuoroisuus Vilpittömyys+ja+rehellisyys Reflektiivisyys Pedagogisessa+ dialogissa+ kysymykset+ovat+ vastauksia+tärkeämpiä

21 Pedagoginen/dialogi:/ osallistuminen edellyttää+aktiivisuutta perustuu+vapaaehtoisuuteen jokaisella+osallistujalla+on+oltava+ mahdollisuus+vaikuttaa+keskustelun+ aiheeseen,+asettaa+kysymyksiä+ja+haastaa+ esitettyjä+näkemyksiä

22 Pedagoginen/dialogi:/ sitoutuminen dialogin+päämääränä+ on+yhteisesti+prosessoituun+ ymmärrykseen+ tai+merkitykseen+pyrkiminen,+vaikkei+sitä+ saavuttaisikaan edellyyttää: keskittymiskykyä+ja+kärsivällisyyttä kykyä+kuunnella+muita taitoa+ja+uskallusta+ilmaista+itseään kykyä+perustella+väitteitään taitoa+kysyä+f kysyminen+on+jopa+tärkeämpää+kuin+ vastausten+etsiminen! ei+kannata+luovuttaa+ensimmäisen+vastoinkäymisen+tai+ vastaväitteen+kohdalla

23 Pedagoginen/dialogi:/ vastavuoroisuus/ keskinäinen+kunnioitus+ja+huolenpito Muilta+ei+voi+vaatia+mitään+sellaista,+jota+ei+ vaadi+itseltään.+eli+jos+vaadit+perusteluja+ muilta,+sinun+täytyy+perustella+myös+omat+ väitteesif+jos+vaadit+muita+ottamaan+omat+ näkemyksesi+vakavasti,+sinun+on+otettava+ vakavasti+myös+muiden+näkemykset.

24 Pedagoginen/dialogi:/vilpittömyys/ ja/rehellisyys/ja//aitous Harhauttaminen+ja+valehtelu+eivät+kuulu+ dialogiin,+niitä+ei+saa+käyttää+edes+ keskustelun+provosoimiseksi.+ Dialogiin+sitoutuminen+tarkoittaa+myös+ vilpittömyyteen+sitoutumista. Voiko+ohjaaja+kertoa+olevansa+huolestunut+ opiskelijasta+ja+tämän+oppimisesta?

25 Pedagoginen/dialogi:/ reflektiivisyys Gibbsin reflektiokehä+(salminen+&+saranen+2016) Kysymyksiä+oppijalle+kehän+eri+vaiheissa: Vaihe+1.+Mitä+tapahtui? Vaihe+2++Mitä+ajattelit,+mitä+tunsit? Vaihe+3.+Mikä+oli+hyvää+tai+heikkoa+kokemuksessa? Vaihe+4.+Missä+opiskelija+onnistui,+missä+olisi+voinut+toimia+toisin,+mikä+ meni+pieleen+tai+eteni+odottamattomalla+tavalla,+missä+mahdollisesti+toiset+ onnistuivat? Vaihe+5.+Miten+kokonaisuudessa+onnistuttiin,+missä+on+parannettavaa? Vaihe+6.+Miten+toimin/toimimme+vastaisuudessa,+miten+varaudutaan,+mitä+ tulee+oppia+ennen+seuraavaa+tilannetta?

26 Learning/Cafe Osallistujat+jakautuvat+pöytäkuntiin.+ Jokaisessa+pöydässä+on+kahvilan+pitäjä,+joka+ylläpitää+keskustelua+ ja+tarvittaessa+auttaa+kirjaamisessa./ Yhden+kysymyksen+äärellä+keskustellaan+noin+10/minuuttia.+ Tämän+jälkeen+vaihdetaan+pöytää kahvilanpitäjän+jäädessä+ odottamaan+uusia+asiakkaita. Kahvilanpitäjä+tekee+yhteenvedon uudelle+pöytäseurueelle. Seuraava+ryhmä+lähtee+liikkeelle+siitä,+mihin+edelliset+ovat+päässeet. Lopuksi+kahvilanpitäjät+tekevät+yhteenvedon+keskusteluista+ja+tuovat+ tulokset+yhteiseen+tarkasteluun.+ osallistujien+osallistumista,+ratkaisujen+löytymistä+hankaliin+ kysymyksiin+sekä+yhteisen+ymmärryksen+syntymistä. Muokattu+Verkostojohtamisen+opas+ tp://verkostojohtaminen.fi/?page_id=139

27 Miten/tänään/onnistuimme?

28 * Innostava/oppiminen Lonkaa/&/Ketosta/2012/mukaillen*

29 Yhteenveto Miten+tavoitteet+ja+arviointi+liittyvät+toisiinsa? Millainen+on+hyvä+tavoite?+ Miten+voin/voimme+auttaa+opiskelijaa+ tavoitteiden+kanssa?+ Miten+tämän+päivän+prosessi+sujui?+ Työpajatyöskentelyn+tulokset+ilmestyvät+ KHOn kotisivuille!

30 Terveiset/omaan/ oppimisympäristöön Laadi+tämän+päivän+perusteella+terveiset,+ joissa+kuvaavat+omalla+osastollasi,+ yksikössäsi+tai+klinikassasi+tavoitteisiin+ja+ arviointiin+liittyvän+ a)+kunnossa+olevan+toimintatavan+ja+kerro+ siitä+myös+muille b)+yhden+uuden+toimintatavan+sekä+keinot+ja+ aikataulun+tämän+toimintatavan+kehittämiseksi

31 Lähdemateriaalia R+&+Juntunen+A+2016+Mentori+toimii+roolimallina.+ Pro+terveys+4,+20F21. Elinkeinoelämän+ keskusliitto+2011+oivallus+ osaaminen/osaaminenfjafkoulutuspolitiikka/oivallus/ Eller+L+S,.+Lev+E+L+&+Feurer,+ A Key+components+ of+an+effective+mentoring+ relationship:+ A+qualitative+ study+nurse+education+today+34+(5),+815f820 Juntunen+ et+al 2016+Haasteelliset+ opiskelijaohjaustilanteet+ terveysalalla+ opiskelijaohjaajien+ käsityksiä.+hoitotiede+ 28+(2),+123F136. Kääriäinen+ M,+Ruotsalainen+ H+&+Tuomikoski+AFM+2016+Opiskelijaohjaus+ harjoittelussa.+ Teoksessa+Saaranen+ T,+Koivula+ M,+Ruotsalainen+ H,+WärnäFFuru C+ &+Salminen+ L+(toim.)+Terveysalan+opettajan+ käsikirja.+helsinki:+tietosanoma F 215. Lonka+K+&+Ketonen+ E+2012+How+to+make+a+lecture+course+an+engaging+ learning+ experience?+ Studies+for+the+Learning+ Society.+2+(2F3), Salminen+ L+&+Saaranen+ T Reflektio+osana+ oppimista.+ Teoksessa+Saaranen+ T,+Koivula+ M,+Ruotsalainen+ H,+WärnäFFuru C+&+Salminen+ L+(toim.)+Terveysalan+ opettajan+ käsikirja.+helsinki:+tietosanoma Tampereen+ yliopisto Dialogi+ oppimisessa+ ja+opetuksessa.+

32 Learning/cafe/työskentelyn/teemat

33 Pedagoginen/dialogi:/ osallistuminen edellyttää+aktiivisuutta perustuu+vapaaehtoisuuteen jokaisella+ osallistujalla+ on+oltava+mahdollisuus+ vaikuttaa+ keskustelun+aiheeseen,+asettaa+kysymyksiä+ja+haastaa+ esitettyjä+näkemyksiä Learning/cafe:/Miten/konkretisoituu/a)/yleisesti/ opiskelijaohjauksessa/b)/suhteessa/opiskelijan/ tavoitteisiin?/miten/voisi/konkretisoitua?

34 Osallistuminen Learning/cafen/tuotokset/ Tavoitekeskustelu/tavoitteet suunniteltu+ja+kirjattu kerrottu opiskelijalähtöisyys päivittäinen+yhteenveto/reissuvihko tavoitteiden+tarkistaminen muiden+ohjaajien+kommentit palautteen+vastaanotto+ja+pyytäminen kemioiden+kohtaaminen itsearviointif realistinen/epärealistinen+kuva omien+rajojen+tunteminen opiskelijan+haastaminen+epämukavuusalueelle ei+liian+tiukat+rajat,+vapaata+keskustelua päävastuu+ jollain

35 Pedagoginen/dialogi:/ sitoutuminen dialogin+ päämääränä+ on+yhteisesti+prosessoituun+ ymmärrykseen+tai+merkitykseen+ pyrkiminen,+ vaikkei+sitä+saavuttaisikaan edellyyttää: keskittymiskykyä+ja+kärsivällisyyttä kykyä+kuunnella+muita taitoa+ ja+uskallusta+ilmaista+ itseään kykyä+perustella+väitteitään taitoa+ kysyä+f kysyminen+on+jopa+tärkeämpää+ kuin+vastausten+etsiminen! ei+kannata+ luovuttaa+ ensimmäisen+ vastoinkäymisen+ tai+vastaväitteen+ kohdalla Learning/cafe:/Miten/konkretisoituu/a)/yleisesti/ opiskelijaohjauksessa/b)/suhteessa/opiskelijan/ tavoitteisiin?/miten/voisi/konkretisoitua?

36 Sitoutuminen Learning/cafen/tuotokset/ ohjaaja:+ asiaan+ja+tilanteeseen+paneutuminen valmistautuu+tilanteisiin tilanteiden+rauhoitus+ häiriötekijöiden+ vähentäminen/poistaminen toiselle+tilan+antaminen rohkaiseminen rehellisyys kiinnostus luottamus+omaan+asiantuntemukseen yhdessä+tiedon+etsiminen osapuolten,+opiskelijan+ja+ohjaajan+roolin+tunteminen

37 Pedagoginen/dialogi:/ vastavuoroisuus/ keskinäinen+kunnioitus+ja+huolenpito Muilta+ei+voi+vaatia+mitään+sellaista,+jota+ei+vaadi+itseltään.+Eli+ jos+vaadit+perusteluja+muilta,+sinun+täytyy+perustella+myös+ omat+väitteesif+jos+vaadit+muita+ottamaan+omat+näkemyksesi+ vakavasti,+sinun+on+otettava+vakavasti+myös+muiden+ näkemykset. Learning/cafe:/Miten/konkretisoituu/a)/yleisesti/ opiskelijaohjauksessa/b)/suhteessa/opiskelijan/ tavoitteisiin?/miten/voisi/konkretisoitua?

38 Vastavuoroisuus Learning/cafen/tuotokset/ Ohjaaja tarjoaa+tilanteita antaa+palautetta valmis+kuuntelemaan kannustaa+opiskelijaa+ja+rohkaisee+ ilmaisemaan+itseään+eri+tilanteissa ei+valmiita+vastauksia+(opiskelija+ miettii+ja+etsii+vastauksia+esim.+ miksi+kysymyksiin,+prosessin+ käynnissä+pitäminen) käytännön+asiat Opiskelija ottaa+vastuun+omasta+ oppimisestaan,+hakeutuu+ tilanteisiin kerää+palautetta tuo+esiin+uutta+tietoa+ja+ehdotuksia reissuvihko tavoitekeskustelut tulee+ajoissa keskinäinen+informaatio

39 Pedagoginen/dialogi:/vilpittömyys/ ja/rehellisyys/ja//aitous Harhauttaminen+ja+valehtelu+eivät+kuulu+dialogiin,+niitä+ei+saa+ käyttää+edes+keskustelun+provosoimiseksi.+ Dialogiin+ sitoutuminen+tarkoittaa+myös+vilpittömyyteen+ sitoutumista. Voiko+ohjaaja+kertoa+olevansa+huolestunut+opiskelijasta+ ja+ tämän+oppimisesta? Learning/cafe:/Miten/konkretisoituu/a)/yleisesti/ opiskelijaohjauksessa/b)/suhteessa/opiskelijan/ tavoitteisiin?/miten/voisi/konkretisoitua?

40 Vilpittömyys/ja/rehellisyys/ja// aitous Learning/cafen/tuotokset/ ohjaajan+nostettava+kissa+pöydälle yhdessä+pohtiminen opiskelijan+ persoonallisuuden+ huomioon+ottaminen kemioiden+kohtaaminen avoimuuden+tukeminen ammatillinen+toiminta/suhtautuminen

41 Pedagoginen/dialogi:/ reflektiivisyys Gibbsin reflektiokehä+(salminen+&+saranen+2016) Kysymyksiä+oppijalle+ kehän+eri+vaiheissa: Vaihe+ 1.+Mitä+ tapahtui? Vaihe+ 2++Mitä+ ajattelit,+ mitä+tunsit? Vaihe+ 3.+Mikä+oli+hyvää+tai+heikkoa+kokemuksessa? Vaihe+ 4.+Missä+opiskelija+ onnistui,+ missä+olisi+voinut+ toimia+ toisin,+mikä+meni+ pieleen+ tai+ eteni+ odottamattomalla+ tavalla,+ missä+mahdollisesti+ toiset+onnistuivat? Vaihe+ 5.+Miten+ kokonaisuudessa+ onnistuttiin,+ missä+on+parannettavaa? Vaihe+ 6.+Miten+ toimin/toimimme+ vastaisuudessa,+miten+varaudutaan,+ mitä+ tulee+ oppia+ ennen+ seuraavaa+tilannetta? Learning/cafe:/ Miten/konkretisoituu/ /yleisesti/ opiskelijaohjauksessa/ Miten/ voisi/ konkretisoitua?

42 Pedagoginen/dialogi:/ reflektiivisyys Gibbsin reflektiokehä+(salminen+&+saranen+2016) Kysymyksiä+oppijalle+kehän+eri+vaiheissa: Vaihe+1.+Mitä+tapahtui? Vaihe+2++Mitä+ajattelit,+mitä+tunsit? Vaihe+3.+Mikä+oli+hyvää+tai+heikkoa+kokemuksessa? Vaihe+4.+Missä+opiskelija+onnistui,+missä+olisi+voinut+toimia+toisin,+mikä+ meni+pieleen+tai+eteni+odottamattomalla+tavalla,+missä+mahdollisesti+toiset+ onnistuivat? Vaihe+5.+Miten+kokonaisuudessa+onnistuttiin,+missä+on+parannettavaa? Vaihe+6.+Miten+toimin/toimimme+vastaisuudessa,+miten+varaudutaan,+mitä+ tulee+oppia+ennen+seuraavaa+tilannetta? Learning/cafe:/Miten/konkretisoituu,/kun/teemana/ovat/opiskelijan/ tavoitteet?/miten/voisi/konkretisoitua?