Nuorten aikuisten autonomisen toimijuuden jännitteinen rakentuminen etsivän työn kontekstissa

Transkriptio

1 Nuorten aikuisten autonomisen toimijuuden jännitteinen rakentuminen etsivän työn kontekstissa VTL, tohtorikoulutettava Tarja Juvonen Helsingin yliopisto Sosiaalitieteiden laitos, sosiaalityö

2 Tutkimukseni Esitys on osa tekeillä olevaa sosiaalityön väitöskirjatutkimusta nuorten toimijuudesta. Väitöskirja koostuu osa-artikkeleista: Kontrolli ja nuorten kanssa tehtävä etsivä työ (2009) It Was Like I Had Forgotten Myself Inside the Four Walls : Challenges of Independent Housing as Part of Human Agency in Emerging Adulthood (Ilmestyy 2013) Nuorten aikuisten autonomisen toimijuuden jännitteinen rakentuminen etsivän työn kontekstissa (ilmestyy 2013)

3 Väitöskirjan tutkimusaineisto Etsivän työn työryhmän fokusryhmä-haastattelut Nuorten haastattelut Nuorten ja etsivän työn työntekijöiden keskinäisten keskustelujen sekä nuorten asiointitilanteiden taltioiminen eri viranomaiskontakteissa (edunvalvonta, työvoiman palvelukeskus, asuntoasiaintoimisto, aikuissosiaalityö), joissa myös etsivän työn tekijä mukana.

4 Aineiston analyysimenetelmä Lyn Brownin ja Carol Gilliganin (1993) kehittämä narratiivinen menetelmä: voice-centered relational method, jota ovat edelleen väitöskirjatöissään kehitelleet Natasha Mauthner ja Andrea Doucet (1998)

5 Voice-centered relational method haastatteluissa ja asiakastilanteissa muodostuvat juonelliset kertomukset (the plot) tutkijan omat reaktiot ja olettamukset suhteessa aineistoon (responses to the narrative) narratiivien kertojan ääni (the voice for the I `) narratiiveissä esiintyvien henkilöiden väliset suhteet (relationships) sekä kulttuurinen kontekstointi ja sosiaaliset rakenteet (placing people within cultural contexts and social structures)

6 Mistä siis puhun tänään? Toimijuuden rakentumisesta ammatillisessa kontekstissa ja vuorovaikutuksessa (etsivä työ, viranomaisverkostot), erityisesti huomio jännitteisiin keskusteluihin ja neuvotteluihin. Nuorten aikuisten autonomisen toimijuuden rakentumisen mahdollisuuksista ja esteistä sekä osin myös syrjäytymisen kysymyksistä. Rakentuuko autonomista toimijuutta ylipäätään?

7 Viranomaiskohtaamiset tutkimuksen kohteena Tehokas tapa saada käsitys asiakkaiden ja ammattilaisten järkeilystä ja päätöksenteon perusteluista (Nikander 2003) Jokaisessa institutionaalisessa kohtaamisessa on mahdollista lisätä jotain kohdattavan asiakkaan tarinaan ja tulkintoihin (Kurri Wahlström 2000) Kohtaamisissa tapahtuva merkitysten jakaminen (Bold 2012) Erilaiset kohtaamiset ja neuvottelutilanteet aktivoivat osapuolista erilaisia toimijuuden muotoja ja autonomian asteita (Biesta & Tedder 2006)

8 Mihin jännitteisyys liittyy? 1. Kohtaamisen vuorovaikutukseen 2. Kohtaamisen tavoitteisiin 3. Palvelujärjestelmän toimintaan 4. Osaan tai kaikkiin näistä

9 Jännitteisyydestä viranomaiskohtaamisissa Jännitteitä syntyy, ratkaistaan, kroonistuu Luonnollisesti on myös kohtaamisia, jotka sujuvat ilman jännitteitä Kohtaamisen merkitys osapuolille Jännitteiden ratkaiseminen?

10 Kysyn tutkimuksessani, miten nuorten aikuisten autonomista toimijuutta rakennetaan etsivän työn ja viranomaiskohtaamisten jännitteisessä vuorovaikutuksessa?

11 Etsivän työn viitekehys Etsivä työ on ammatillisen toiminnan muoto, jossa työntekijät hakeutuvat asiakkaiden luokse, heidän omaan toiminta- ja elinympäristöönsä. (PAIKKA!) Etsivässä työssä pyritään tavoittamaan kaikkein syrjäytyneimpiä kansalaisia, joita peruspalveluissa ei aina kyetä kohtaamaan ja joiden elämästä ei ylipäätään ole riittävää käsitystä. Etsivän työn kohtaamilla nuorilla on laaja-alaisia ja pitkittyneitä vaikeuksia elämässään sekä katkoksia elämänkulun siirtymissä. Etsivän työn intensiivisyys työotteena (AIKA!) Pitää heistä jonkun aikaa kiinni ja etsiä nuorille mielekkäitä kiinnikkeitä jatkokoulutukseen ja työelämään. (Sanna Aaltonen,2012)

12 Orastava aikuisuus (emergening adulthood) elämänvaiheena Nuoruus on siirtymävaihe, jossa liikutaan kohti aikuisuutta: kohti aikuisuuden hyväksyttyjä kenttiä. (Kiilakoski 2012) Suomessa nuori aikuisuus elämänvaiheena on jäänyt sekä sosiaalityön että osin nuorisotyön käytännöissä ja tutkimuksessa pitkälti marginaaliseen asemaan. (Pohjola 2009) Jeffrey Jensen Arnett (2004; 2006) on määritellyt myöhäisteini-iän ja aikuisuuden väliin sijoittuvan elämänvaiheen orastavaksi aikuisuudeksi.

13 Orastavan aikuisuuden tunnuspiirteitä /Arnett Identiteetin tutkiskelu, elämään ja elämänvalintoihin liittyvien mahdollisuuksien tutkiminen ja kokeileminen Vahvasti itseen kiinnittyvä orientaatio Elämänvaihetta leimaava epävakaisuus Kokemus elämästä välivaiheena: ei enää nuori, ei vielä aikuinen Elämän kokeminen mahdollisuuksia täynnä olevana

14 Toimijuuden käsitteestä Toimijuus rakenne -jaottelu Kun puhutaan toimijuudesta, korostetaan sitä, miten ihmiset kykenevät muuttamaan olosuhteita, joissa he elävät tai vastaamaan luovasti sosiaalisiin pakotteisiin. (Layder, 2006) Toimijuus on ihmisyyttä määrittävä aspekti. Yhteiskunnalliset ehdot voi toiminnassaan realisoida monin tavoin: ottaa ehdot annettuina, kapinoida niitä vastaan, muokata ja uudelleentulkita, pyrkiä pois. Aina voi myös tehdä toisin. (Ronkainen, 1999)

15 Kohti autonomista toimijuutta Rationaalinen käsitys toimijuudesta: suvereenit yksilöt kykenevät arvioimaan, valitsemaan ja toimimaan. Epärationaalinen toimijuus: yksilö ei pysty tai kieltäytyy tekemästä valintoja tai päätöksiä, toistaa itseään, toimii järjettömästi. (Haggett 2000) Toimijuuden sisäinen puoli; autonomisuus. Ihmisen autonomisuus on ideaali. (Lagerspetz 1998) Autonomian rajoittaminen?

16 Keskeiset tulokset; nuorten toimijuuden ulottuvuuksia Ohipuhuttu toimijuus Uhmakas ja vaativa toimijuus Kriittinen toimijuus Väistelevä toimijuus

17 Ohipuhuttu toimijuus Neuvottelussa nuorta rohkaistaan kertomaan tehtävään päätökseen vaikuttavia seikkoja elämästään. Etsivän työn tekijä auttaa nuorta ilmaisemaan itseään Neuvottelun lopputulos on ennakolta päätetty. Nuori voi päättää vain siitä, hyväksyykö kyseisen neuvottelun lopputuloksen. Kohtaaminen on nuoren toimijuuden kannalta ristiriitainen.

18 Uhmakas ja vaativa toimijuus Neuvottelu muuttuu kaupankäynniksi, jossa erilaiset intressit risteävät ja vallankäyttö nousee esiin. Nuoren uhmakas ja vaatelias toimijuus saa vastinparikseen työntekijöiden kontrollointi yritykset Tuen ja kontrollin dilemma Dialogisen vuorovaikutuksen puuttuminen Epäviisas päätöksenteko Kohtaaminen on nuoren toimijuuden kannalta ristiriitainen.

19 (Systeemi)kriittinen toimijuus Nuoren turhautuneisuus ja pettymys palvelujärjestelmän toimintaan so. Järjestelmän joustamattomuus, tarpeiden ohittaminen, pakko. Nuori tunnistaa ja vastustaa palvelujärjestelmän rajoitteita ja sääntöjä. Asettaa työntekijälle haasteen. Nuorella kritiikin kautta pyrkimys parempaan, enemmän omannäköiseen elämään > toimijuuden vahvistuminen

20 Väistelevä toimijuus Työntekijöiden aktivointiyritykset ja suunnitelmat kilpistyvät nuoren passiivisuuteen ja väistelyyn. Työntekijät houkuttelevat, vetoavat nuoren järkevyyteen, uhkaavat, osoittavat turhautuneisuutensa. Nuori puolestaan myöntyy kaikkeen siihen, mihin on pakko myöntyä, mutta toimintaan ryhtyminen jää puheen tasolle. Jaettuja merkityksiä tai yhteisymmärrystä ei synny. Tilanne jumittuu paikoilleen, ajautuu umpikujaan.

21 Johtopäätöksiä Ulkoapäin tulevat pakot tai ennakolta, ilman nuoren osallisuutta, päätetyt ratkaisut ovat harvoin toimijuutta konstituoivia vastauksia siihen, kuka olen? Ne eivät auta nuorta autonomisuuteen. Sosiaalialan instituutioilla ja niissä tapahtuvalla vuorovaikutuksella on valta kurottua syvälle kyseisistä instituutioista riippuvaisten ihmisten elämään, koskettaa heidän elämäntarinoitaan ja ennen kaikkea heidän käsitystä omasta arvostaan. - Richard Sennett 2004

22 Kiitos huomiostanne!