Opittavia ja kerrattavia asioita

Transkriptio

1 3. TLVITNSSI Opittavia a kerrattavia asioita Tiedän, mikä on äänenmurros. Laulan a soitan kansanmusiikkia a rockia. Liikun musiikin mukaan. Tiedän, mitä on transponointi. Teen oman biisin kolmella soinnulla. Kertaan beat 3 -kompin. Tutustun oopperaan a romantiikan säveltäistä Giuseppe Verdiin. Mitä ihmiset tekevät, kun heillä on kova yskä? Menevät konserttiin tai oopperaan. 68

2 Äänenmurros a äänenhuolto nnen murrosikää tytöillä a poilla on kutakuinkin samanlainen ääni. Murrosiässä hormonitoiminnan vaikutuksesta kurkunpään rustot a äänihuulet alkavat kasvaa aiempaa nopeammin. Tämän lisäksi kurkunpää laskeutuu alemmas, olloin ääniväylä (kuvassa vihreällä) pitenee. Kaiken tämän seurauksena ääni madaltuu. Koska poilla äänihuulten pituus kasvaa enemmän (n. 1 cm) kuin tytöillä (n. 3 mm), poikien ääni madaltuu enemmän. Äänenmurros tapahtuu okaisella omaan tahtiin a se on luonnollinen a tarpeellinen muutos aikuiseksi kasvamisessa. Muutoksen aikana ääntä voi olla välillä vaikea hallita, mutta se kuuluu asiaan. Äänenmurroksen aikana saa a voi laulaa. Tosin os kurkussa tuntuu kipua tai ääni käheytyy helposti, kannattaa vähentää äänenkäyttöä a antaa kurkun rauhoittua. aataminomena Äänihuulet kiinnittyvät kilpirustoon a kannurustoihin. henkitorvi kieli kurkunkansi kilpirusto kannurustot ruokatorvi Kilpiruston kasvu näkyy ulospäin kurkun keskellä olevana kohoumana, ota kutsutaan aataminomenaksi. Huoltohommia Kuten muitakin soittimia, myös ääni-instrumenttia täytyy virittää a huoltaa. Koska laulaminen on lihastyötä, äänentuottokoneisto toimii paremmin, kun sitä lämmittää a verryttelee ennen laulamista. Lämmittele: hyppele, ravistele a venyttele hurise, pärise a mumise laula helppoa laulua (esim. kaanon) eri sävellaeista. Laulettuasi tee palauttavina haroituksina hyppelyä, ravistelua a venyttelyä hurinoita, pärinöitä a muminoita. 69

3 D2:4 5 Havanna lattarimeininkiä & #. m m m Ismo Koskela huo - uu hel - mi tuu - Ha - 1. Pal - mut 2. Kuu-ban les-savan-na, aal - lot sin - ne ran - taan ek - syin kuo - mat - hu-vatkal - la. Van - hat Siel - lä m & #. au - o - tot pin ruuh - mi - kas - sa nä - kin & # 2. an - sa rum - ban soit - as - ta - vat. ke - lin. & # por - se - tit kä ruos - köy - tu - vat. hyy - den m m m tor - ve - tans - sin Ker - ros - Siel - lä Jos - u - tain noh - & # # # # # # kaik - löy - ki tää suos - kul - tu - vat. tai - sen. 1. F # 7-9 an - sa rum - ban ta - o - lau - taa B lot pin soit - as - ta - vat. ke - lin. ra - pis - tuu, myös-kin sen: lu kan - voi lau -. # tau - tuu, la - en. Ha - van - na, m Pal - mut Kuu - ban rau - ta - puut - teen tans - ar - siin teen & # # # #. Ha - van - na. l - la kuu - man D au - rin-gon soi ryt - mi tau - o - ton. & # # # #. Ha - van - na, D. Ha - van - na. & # # # #. Mam - bo - ryt - min ko - ti - maan tah-don näh - dä uu - des-taan Matti Laasonen Julkaistu tekiöiden luvalla. 88 Laulusto

4 Havanna, rytmisoittimet, oppilas Lehmänkello laves. Rytmimuna cla - ve on ryt - mi Tamburiini Guiro Bongot J J J J ongat Dembe Rummut. J komp - pi kul - kee,. J komp - pi kul - kee Laulusto 89

5 Romantiikk10a rlkönig Keiuen kuningas, n kauhu romantiikkaa Schubertin malliin Romantiikan aan suurimpia hitteä olivat liedit. Usein niiden aiheena oli myös ännitys, opa kauhu. Franz Schubertin lied on tästä hyvä esimerkki. Kuunnelkaa koskettava laulu isän a sairaan lapsen matkasta. Romantiikan Top 5: ereilla isoilla orkest isot sinfoniat svoivat) (volyymi a kesto ka lliset tyylit it a persoona soitinvirtuoos sa) ssa a Paganini viulus (sim. hopin piano ooppera nna é mobile) lodioita, esim. La do (mieleen ääviä me ki ohelmamusiik aa musiikin keinoin, (Kuvattiin otakin asi toavia aiheita vaalit. Tunteisiin ve esim. läinten karne kauhu.) historia, rakkaus a olivat mm. luonto, antiikka kansallisrom tuotiin musiikkiin: (Kansallisia aiheita elius.) sta ammensi mm. Sib Suomessa Kalevala Unkarilainen tanssi Unkarilainen tanssi nro 5 D2:10 llegro D7 b 2 & b 4.. #. f passionato a,. ne en mikä on kappaleen rak n? taa Miten osat eroavat toisis Selvittäkää kuuntelemall 110 m. > > D7 Brahms fl fl fl fl fl fl Ryhmätyö: Keksikää ryhmissä musiikkiin sopiva uonellinen esitys pantomiimina (sama musiikillinen teema, sama liike). sittäkää!

6 Homma hallussa? Olen opetellut hallitsemaan esiintymisännitystä. Olen opetellut soittamaan sointukiertoa. Olen soittanut ostinatoa a riffeä. Olen tehnyt oman biisin valmiilla sointukierrolla. Olen laulanut a soittanut korvakuulolta. Olen haroitellut tabulatuurista soittamista. Pysyn yhteisessä sykkeessä. 111