Opittavia asioita. Mitä marsilainen sanoi musiikkikaupassa flyygelille? Lopeta tuo idioottimainen hymyily!

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Opittavia asioita. Mitä marsilainen sanoi musiikkikaupassa flyygelille? Lopeta tuo idioottimainen hymyily!"

Transkriptio

1 1. Pörinää! Opittavia asioita Laulan reippaasti hyvässä lauluasennossa. Soitan soittimia. Kuuntelen keskittyneesti. Keksin sanoja, ääniä, rytmejä, liikkeitä ja sooloja. Opin rytminuotit taa ja ti-ti sekä taa-tauon. Tiedän, mitä soolo ja tutti tarkoittavat. Tunnistan laulusta A- ja B-osat. Mitä marsilainen sanoi musiikkikaupassa flyygelille? Lopeta tuo idioottimainen hymyily! 6

2 Olet soitin! vahvistin äänilähde Kantava rakenne: tämän avulla soitin pysyy pystyssä ja voi liikkua. Vahvistin: ääni vahvistuu ja muuttuu sanoiksi. Äänilähde, ääni syntyy äänihuulissa. ilmaa Keuhkoissa on ilmaa, joka muuttuu kurkussa ääneksi. Tärkeä osa hengityskoneistoa. Soitinta voi taputella raaputella läpytellä silitellä. Soittimellasi voit tuottaa hyvin erilaisia ääniä: puhetta kuiskauksia laulua kiljahduksia huudahduksia mörinää pörinää. Soittimesi voi myös tömistellä hypähdellä keinahdella 7

3 Kaikki soittamaan Kaikki soittamaan D & # # œ œ œ œ œ. Kaik - ki soit - ta - maan j œ ja œ œ œ œ kaik - ki soit - ta-maan! Kansansävelmä œ œ œ œ œ œ œ œ Kä - si - ä kun ta - put - taa, saat & # # D A7 D œ œ œ œ œ j œ kaik - ki soit - ta-maan. Ja D & # # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. Kä - si - ä kun ta - put - taa, saat j œ kaik - ki soit - ta-maan ja œ œ œ œ kaik - ki œ œ œ œ œ kaik - ki A7 soit - ta - maan. soit - ta- maan! D Œ Julkaistu tekijän luvalla. 2. Jalat soittamaan ja jalat 2. Jalat soittamaan, soittamaan ja jalat soittamaan, jalkoja kun tömistää, saat jalkoja jalat kun soittamaan. Taputa käsiä eri tavoin: tömistää, saat jalat soittamaan. kämmenet litassa kämmenet kuppina 3. Sormet soittamaan ja 3. sormet Sormet soittamaan, ja sormet soittamaan, kämmenselkään. sormia kun napsuttaa, sormia saat sormet kun napsuttaa, soittamaan. saat sormet soittamaan.. Kädet soittamaan ja kädet soittamaan,. Kädet soittamaan ja kädet käsiä soittamaan, kun taputtaa, saat kädet soittamaan. käsiä kun taputtaa, saat kädet soittamaan. Satu Sopanen Kaikki soittamaan, oppilaan kirjaan rytmimuna tamburiini rytmikapulat rumpu esim. lattia-tom œ œ œ œ œ œ œ œ ti - ti - ti - ti Œ œ Œ œ taa taa œ œ œ œ Œ taa ti - ti taa œ œ œ Œ taa taa taa 13

4 Djemben soittaminen Djembeä soitetaan niin, että tuolilla istuttaessa rumpu on vinosti eteenpäin jalkojen välissä. Jalat voivat olla nilkkojen kohdalta ristissä, ja djembe nojaa niiden päälle. Kääri hihat ylös. Djemben soittamisessa on kaksi peruslyöntiä. Bassolyönti Kämmenellä lyödään keskelle kalvoa niin, että käsi ponnahtaa pois. Kalvo jää soimaan. Djembe..., djembe Reunalyönti Sormilla lyödään napakasti kalvon reunaan. C œ œ rum - pa - li soit - taa 17

5 Äänisoittimella voi matkia erilaisia eläinten ääniä. Sillä voi kaakattaa määkiä hirnua ammua naukua haukkua. Vaarin eläimet voivat olla isoja tai pieniä vanhoja tai poikasia virkeitä tai unisia komentelevia tai epävarmoja leikkisiä tai vakavia uros- tai naaraspuolisia. Säestä - ja D-sävelillä sointumerkkien mukaan! A & # C œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ó B 1. Piip - Vaa - po - ri lan se vaa - ril - la hoi - te - li & # œ œ œ œ œ Piippolan vaari Piippolan vaari, oppilaan kirjaan ( C ) o - lam - li pai - ta - lo, tan - sa, œ œ œ œ œ D7 Englantilainen kansanlaulu hei! hei! œ œ œ œ œ œ Mää mää siel - lä ja mää mää tääl - lä ja siel - lä mää, tääl - lä mää, & # œ œ œ œ œ œ D7 œ œ œ œ œ œ Ó jo - ka puol - la mää mää, hei! 2. porsaitansa röh, röh 3. lehmiänsä muu, muu. koiriansa hau, hau 5. kissojansa miau, miau Piippolan vaarilla oli talo, hiiala hiiala hei! Vaari se hoiteli porsaitansa,

6 Luokan oma kotieläinsävellys Tämän mallin mukaan voit tehdä omia sävellyksiä vihkoon tai erilliselle paperille. Voit kuvittaa sävellyksesi. Sävellysohjeet: 1. Täydennä tahdit taa- ja ti-ti-nuoteilla. Lisäksi voit käyttää taa-taukoa. 2. Keksi rytmeihin sopivat eläinten äänet. 3. Valitkaa joka ryhmälle oma eläin esitettäväksi.. Sävellys soimaan! Esimerkki: Sävellyksen nimi: Ja sitten vielä ABA-sävellys. (A-osat ovat samanlaiset, välissä erilainen B-osa.) Sävellyksen nimi: 19

7 Kuis pörisi? Mieti, oletko oppinut nämä asiat. Osaan olla hyvässä lauluasennossa. Osaan olla tarvittaessa hiljaa. Osaan laulaa reippaasti. Osaan kuunnella ohjeita. Uskallan keksiä ja kokeilla. Tunnistan luokan soittimia. Osaan laulaa ja soittaa yhteisessä sykkeessä. Osaan rytminuotit taa ja titi sekä taa-tauon. Tiedän, mitä soolo ja tutti tarkoittavat. Tunnistan A- ja B-osat laulusta. Mitkä olivat lempilaulusi tässä jaksossa? 21

7.15 Musiikki. Eheyttämiseen ja aihekokonaisuuksiin liittyen:

7.15 Musiikki. Eheyttämiseen ja aihekokonaisuuksiin liittyen: 7.15 Musiikki EHEYTTÄMINEN JA AIHEKOKONAISUUDET Ihmisenä kasvamista korostetaan ottamalla toiset huomioon ryhmässä Kulttuuri-identiteettiä vahvistetaan käyttämällä lauluohjelmistossa suomalaista musiikkia.

Lisätiedot

Mitä haluaisit tehdä kerhossa? Lapsen kuulemisen menetelmiä

Mitä haluaisit tehdä kerhossa? Lapsen kuulemisen menetelmiä Mitä haluaisit tehdä kerhossa? Lapsen kuulemisen menetelmiä Mannerheimin Lastensuojeluliitto on avoin valtakunnallinen kansalaisjärjestö, joka edistää lapsen oikeutta hyvään ja turvalliseen lapsuuteen.

Lisätiedot

KUINKA VOIN VASTATA, JOS EN YMMÄRRÄ KYSYMYSTÄ... 5 Yksi vihje, yksi toiminto... 5 Koiran näkemys kouluttamisesta... 5 Tiimi sinä ja koirasi...

KUINKA VOIN VASTATA, JOS EN YMMÄRRÄ KYSYMYSTÄ... 5 Yksi vihje, yksi toiminto... 5 Koiran näkemys kouluttamisesta... 5 Tiimi sinä ja koirasi... KUINKA VOIN VASTATA, JOS EN YMMÄRRÄ KYSYMYSTÄ... 5 Yksi vihje, yksi toiminto... 5 Koiran näkemys kouluttamisesta... 5 Tiimi sinä ja koirasi... 5 UUSI TALUTIN ELÄMÄSSÄ (NEW LEASH ON LIFE)... 5 Harjoitteluvarusteet...

Lisätiedot

DANIEL, JUMALAN OMA -OPETTAJANOPAS. Marika Laatu ja Pia Tuomi

DANIEL, JUMALAN OMA -OPETTAJANOPAS. Marika Laatu ja Pia Tuomi DANIEL, JUMALAN OMA -OPETTAJANOPAS Marika Laatu ja Pia Tuomi OPETTAJALLE Daniel, Jumalan oma -opetuspakettiin kuuluvat: Opettajanopas Leirivihko Puuhapistevinkit Danielin laulu 2/2011 Noste-lehdessä sarjakuva

Lisätiedot

Mindfulness harjoituksia

Mindfulness harjoituksia 1 Mindfulness harjoituksia Laajalti tunnetussa zen tarinassa kaksi munkkia, opettaja ja oppilas, tulevat joen kahlauspaikalle. Hätääntynyt ylimysnainen on jo joen rannalla; joki on tulvinut niin, että

Lisätiedot

Taide- ja kulttuurikasvatuksen menetelmäopas monikulttuuriseen nuorisotoimintaan

Taide- ja kulttuurikasvatuksen menetelmäopas monikulttuuriseen nuorisotoimintaan Taide- ja kulttuurikasvatuksen menetelmäopas monikulttuuriseen nuorisotoimintaan 1 Oppaasta Luovuutta! Taide- ja kulttuurikasvatuksen menetelmäopas monikulttuuriseen nuorisotoimintaan on kokoelma taide-

Lisätiedot

Liikkumismuistoja. Suomen Vanhempainliitto Mariankatu 28 B 5 00170 Helsinki (09) 135 1177 toimisto@vanhempainliitto.fi www.vanhempainliitto.

Liikkumismuistoja. Suomen Vanhempainliitto Mariankatu 28 B 5 00170 Helsinki (09) 135 1177 toimisto@vanhempainliitto.fi www.vanhempainliitto. Suomen Vanhempainliitto Mariankatu 28 B 5 00170 Helsinki (09) 135 1177 toimisto@vanhempainliitto.fi www.vanhempainliitto.fi Liikkumismuistoja Suomen Vanhempainliitto järjesti keväällä 2004 liikuntamuistokyselyn,

Lisätiedot

Osku ja noiduttu isä. Kirjoittanut Hannele Huovi Kuvittanut Jukka Lemmetty

Osku ja noiduttu isä. Kirjoittanut Hannele Huovi Kuvittanut Jukka Lemmetty Osku ja noiduttu isä Kirjoittanut Hannele Huovi Kuvittanut Jukka Lemmetty Linnut muuttavat taloon Osku seurasi ikkunasta, kun Linnut muuttivat vastapäiseen taloon. He eivät kuitenkaan olleet lintuja, vaan

Lisätiedot

Yhteistyö on voimaa! Yhteistyö on voimaa. Sisällys. Sivu 1/30 Virikemateriaalia lastenkirjaan Yhteistyö on voimaa!

Yhteistyö on voimaa! Yhteistyö on voimaa. Sisällys. Sivu 1/30 Virikemateriaalia lastenkirjaan Yhteistyö on voimaa! Sivu 1/30 Virikemateriaalia lastenkirjaan Yhteistyö on voimaa! Yhteistyö on voimaa! Sisällys 2 Esipuhe 3 Kirja minusta! 9 Hengittäminen vahvistaa! 11 Näytä minulle, miten sinä voit! 13 Roolileikkiä eläinhahmoilla

Lisätiedot

Elä sitä, mitä jo olet!

Elä sitä, mitä jo olet! ! Co-Creating meaningful futures. Mikko Paloranta mikko.paloranta@mirrorlearning.com 040 585 0022 Elä sitä, mitä jo olet!... 1 1.1. Lukijalle... 4 2. Luomme oman todellisuutemme... 5 2.1. Minä ja todellisuuteni...

Lisätiedot

MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN

MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN Tähän vihkoon on koottu kysymyksiä, jotka auttavat sinua miettimään omaa vointiasi. Vihkon kysymykset auttavat sinua myös miettimään, millaista apua

Lisätiedot

ESKO-TEHTÄVÄT - esiopetuksesta kouluun

ESKO-TEHTÄVÄT - esiopetuksesta kouluun Nimi ESKO-TEHTÄVÄT - esiopetuksesta kouluun 1 ESKO- tehtävät (esiopetuksesta kouluun) on osa OPETUSHALLITUKSEN RAHOITTA- MAA KEHITTÄMISHANKETTA, jossa tavoitteena on MONIKULTTUURISUUSTAITOJEN KEHITTÄMINEN

Lisätiedot

Djid _Zc\^ engi_ohjekirja_091107.indd 1 9.11.2007 10:47

Djid _Zc\^ engi_ohjekirja_091107.indd 1 9.11.2007 10:47 Kaikki erilaisia, kaikki samanarvoisia! Jokainen meistä on jollain tavalla erilainen kuin muut: yhdellä on valtava punainen kiharapehko, toisella tumma iho, kolmannella hörökorvat, iso peppu tai jotain

Lisätiedot

4. HEITTOVOIMAN HARJOITTAMINEN

4. HEITTOVOIMAN HARJOITTAMINEN 4. HEITTOVOIMAN HARJOITTAMINEN 4.1 Yleisiä periaatteita Seuraavissa luvuissa käsittelemme kokonaisvaltaisesti ja kaikilta osin heit to voi maan ja sen harjoittamiseen liittyviä tekijöitä. Tämä on varsin

Lisätiedot

Seurakunta voi nousta uudelle tasolle

Seurakunta voi nousta uudelle tasolle 27.11.2011 Anne-Mari Manninen Seurakunta voi nousta uudelle tasolle Ääni on tärkein Ja minä henkilökohtaisesti olen Isältä rukoillut sitä, että Herra, minua ei kiinnosta onko minun hiukset aina täydelliset,

Lisätiedot

Paras tapa tämän ajatuksen opettamisessa on tehdä isku- ja vauhtinoutoharjoituksia pitoharjoitusten rinnalla.

Paras tapa tämän ajatuksen opettamisessa on tehdä isku- ja vauhtinoutoharjoituksia pitoharjoitusten rinnalla. NOUTO - vauhdikas ja näyttävä tottelevaisuuden osoitus Nouto on tottelevaisuusosion liike, joka hyvin suoritettuna herättää ihastusta muissakin kuin koiraihmisissä. Parhaimmillaan noudossa esiintyy useita

Lisätiedot

2.3 Äänteistä tavuiksi ja sanoiksi. Kommentti [ 1]: Juu, tämä hyvä! Ehkä alemmat kirjat voisivat olla vielä vähän hailakampia tai jotain?

2.3 Äänteistä tavuiksi ja sanoiksi. Kommentti [ 1]: Juu, tämä hyvä! Ehkä alemmat kirjat voisivat olla vielä vähän hailakampia tai jotain? 2.3 Äänteistä tavuiksi ja sanoiksi Ruutunäkymä: Taustalla sama kirjastohuone, joka on pääsivulla. Lisäksi kuvassa esimerkiksi kirjakasa tai kirjat hyllyssä. Kirjat ovat linkkejä äänneryppäisiin. Äänneryppäät

Lisätiedot

Oma suunta. yksilökeskeisen suunnittelun kansio. Asumisen yksilölliset tukimallit -projekti, Kehitysvammaisten Palvelusäätiö

Oma suunta. yksilökeskeisen suunnittelun kansio. Asumisen yksilölliset tukimallit -projekti, Kehitysvammaisten Palvelusäätiö Oma suunta yksilökeskeisen suunnittelun kansio Asumisen yksilölliset tukimallit -projekti, Kehitysvammaisten Palvelusäätiö Sisällys 1. Mikä Oma suunta -kansio on ja miten sitä käytetään s. 4 2. Kommunikaatio

Lisätiedot

OPPIMATERIAALI. Tämä oppimateriaali mukailee Riihimäen teatterin vastaavaa 39 askelta Oppimateriaalia. Kiitokset yhteistyöstä!

OPPIMATERIAALI. Tämä oppimateriaali mukailee Riihimäen teatterin vastaavaa 39 askelta Oppimateriaalia. Kiitokset yhteistyöstä! OPPIMATERIAALI Tämä oppimateriaali mukailee Riihimäen teatterin vastaavaa 39 askelta Oppimateriaalia. Kiitokset yhteistyöstä! Kysy teatterista tarjousta ryhmällesi sekä opastettua kierrosta teatterissa

Lisätiedot

Pelottaa! Työkirja lapsen pelkojen kohtaamiseen. Marjo Kankkonen Anna Suutarla

Pelottaa! Työkirja lapsen pelkojen kohtaamiseen. Marjo Kankkonen Anna Suutarla Pelottaa! Työkirja lapsen pelkojen kohtaamiseen Marjo Kankkonen Anna Suutarla Tämä työkirja on osa Mannerheimin Lastensuojeluliiton Tukea vanhemmille -aineistoa. Työkirjan on tuottanut MLL:n Joka kodin

Lisätiedot

KIRSI RANTO PEHMEÄ KUIN KUKKA, KOVA KUIN TIMANTTI TAMMI

KIRSI RANTO PEHMEÄ KUIN KUKKA, KOVA KUIN TIMANTTI TAMMI KIRSI RANTO PEHMEÄ KUIN KUKKA, KOVA KUIN TIMANTTI TAMMI Kirsi Ranto Pehmeä kuin kukka, kova kuin timantti kustannusosakeyhtiö tammi helsinki Kuvat: Kirsi Ranto, paitsi kuvaliitteen s. 5 ja 7 Shawn Reeder

Lisätiedot

VIRSIKIRJAN JUMALANPALVELUSLIITE

VIRSIKIRJAN JUMALANPALVELUSLIITE VIRIKIRJAN JUMALANPALVELULIITE Merkkien selitykset: L Liturgi P Pappi E Esilukija eurakunta * eurakunta seisoo. + Liturgi tai pappi siunaa seurakunnan ristinmerkillä. (+) Liturgi, pappi tai esilukija voi

Lisätiedot

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2. Kuka on arvokas? Jotta voisimme ymmärtää muiden arvon, on meidän ymmärrettävä myös oma arvomme. Jos ei pidä itseään arvokkaana on vaikea myös oppia arvostamaan muita ihmisiä, lähellä tai kaukana olevia.

Lisätiedot

Laila Hietamies. Koivukoto Kuvittanut Leena Lumme. Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava

Laila Hietamies. Koivukoto Kuvittanut Leena Lumme. Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava Koivukoto 1 2 Laila Hietamies Koivukoto Kuvittanut Leena Lumme 3 Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava 4 Novellin Koivukoto ensimmäinen versio on ilmestynyt nimellä Jos tulisi lopulta ikävä Salme Sauren

Lisätiedot

KÄTS. Käytännön suomea. Sirpa Rönkkö ja Kaisa Toiviainen kuvitus Elina Roininen

KÄTS. Käytännön suomea. Sirpa Rönkkö ja Kaisa Toiviainen kuvitus Elina Roininen KÄTS Käytännön suomea Sirpa Rönkkö ja Kaisa Toiviainen kuvitus Elina Roininen Käytännön Suomea -oppimateriaalin käyttäjälle KÄTS suomen kielen oppimateriaali on tarkoitettu etenkin hitaasti eteneviin aikuisten

Lisätiedot

OPAS LUKIVAIKEUDESTA LASTEN VANHEMMILLE

OPAS LUKIVAIKEUDESTA LASTEN VANHEMMILLE OPAS LUKIVAIKEUDESTA LASTEN VANHEMMILLE Elina Järviluoma - Mika Paananen - Suvi Kaila Marketta Mäntylä - Sira Määttä - Tuija Aro SISÄLLYSLUETTELO TIETOA LUKEMISEN JA KIRJOITTAMISEN VAIKEUDESTA... 4 MITEN

Lisätiedot

Suunnittelen omaa elämääni

Suunnittelen omaa elämääni Suunnittelen omaa elämääni Mitä tämä vihko sisältää? 1. Mitä elämänsuunnittelu tarkoittaa? 5 2. Miten valmistaudun oman elämäni suunnitteluun? 7 3. Mitä asioita minun on otettava huomioon oman elämäni

Lisätiedot

LAPSI JA VANHEMMAN SYÖPÄ

LAPSI JA VANHEMMAN SYÖPÄ LAPSI JA VANHEMMAN SYÖPÄ 1 Oppaan suunnittelussa on ollut apuna työryhmä Kaisu Johansson Mika Niemelä Arja Mainio Kaisa-Mari Paananen Sami Räsänen Kuvat Tarja Paananen OPAS VANHEMMILLE LASTEN TUKEMISEEN,

Lisätiedot

TYÖKALUJA KIELTEN OPPIMISEEN

TYÖKALUJA KIELTEN OPPIMISEEN Johanna Hartikainen & Jaana Tolkki TYÖKALUJA KIELTEN OPPIMISEEN Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu B Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulun julkaisuja B: Opetusmateriaalia, 16 Työkaluja kielten oppimiseen

Lisätiedot