TYÖSUUNNITELMA LUKUVUOSI Hyvla , 16, liite 1. Hyvinvointilautakunta on hyväksynyt työsuunnitelman / 2017
|
|
- Saara Lehtilä
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 TYÖSUUNNITELMA LUKUVUOSI Hyvla , 16, liite 1 Koulu: Kirkonkylän koulu, vuosiluokat 0-6 Hyvinvointilautakunta on hyväksynyt työsuunnitelman / 2017 pöytäkirjanpitäjä A. OPETUKSEN YLEINEN JÄRJESTÄMINEN JA OPETTAJIEN KOKONAISTYÖMÄÄ RÄ Koulun työajat ja lomat Syyslukukausi Kevätlukukausi syysloma talviloma itsenäisyyspäivä pääsiäinen joululoma vappu helatorstain aika Tuntien alkamisajat: Tuntiresurssi 1. tunti 8.00 Luokanopetus 173 vuosiviikkotuntia Erityisluokanopetus Avustajapalvelut 20 tuntia/vko Oppilasmäärät: Esiopetus lk lk lk lk lk lk 15 Yhteensä 103 B. TAVOITTEET JA TOIMENPITEET VALTUUSTOTASON TAVOITTEET Elinvoima: Yrittäjyyskasvatusta peruskoulussa ja lukiossa, tutustumiskäyntejä yrityksiin. Rautavaaran yrittämismahdollisuuksista tiedottaminen ammatti- ja korkeakouluissa opiskeleville. Selvitetään eri kesätapahtumien mahdollisuutta. Talous ja yhteistyö: Tarvittaessa maksujen ja taksojen nostaminen
2 Palvelut ja kuntalaiset: Alueellista yhteistyötä perusopetuksen järjestämisessä kehitetään edelleen lainsäädännön puitteissa. Lukion etä- ja verkko-opetuksen lisääminen. Palvelutarpeen mukaisen ja kohtuuhintaisen asiointiliikenteen järjestäminen ja sen kustannusseuranta. Nuorisotakuun toimeenpanosuunnitelman toteuttaminen ja seuranta sekä raportointi vuosittain valtuustolle. Tiedottaminen ja tiedon jakaminen palveluista. Johtaminen ja henkilöstö: Sisäisen valvonnan ja riskienhallinnan suunnitelman toteuttaminen. Henkilöstön osaamisen jatkuva kehittäminen koulututusten, työnkiertoon kannustamisen ja säännöllisten kehityskeskustelujen kautta. Työhön perehdyttäminen ja sen raportointi. Tehdään vuosittain työhyvinvointikysely kaikkia hallintokuntia koskien osana sähköistä hyvinvointikertomusta. Säännölliset osastokohtaiset työpaikkakokoukset. Sivistyslautakunta: Tehtävät Järjestää lakien ja suunnitelmien mukaisia päivähoitopalveluita, perus- ja toisen asteen opetusta, vapaa-aikapalveluita ja siivous- ja ruokapalveluita. Kansalaisopiston toiminta järjestetään osana Kuopion kansalaisopistoa. Tasokkaiden koulutuspalveluiden tarjoaminen mahdollisimman taloudellisesti ja tehokkaasti. peruskoululaisille, lukiolaisille ja aikuisille. Tarvittavat tukipalvelut järjestetään moniammatillisena yhteistyönä. Esiopetus järjestetään kaikille esiopetukseen oikeutetuille. Lukio on jäsenenä ISO verstaassa, jonka kautta käytetään virtuaalista oppimisympäristöä. Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminta järjestetään koulukeskuksessa koulun toiminta-aikana päivittäin klo ja klo välillä. Kerhotoimintaa järjestetään ja kehitetään yhdessä huoltajien, oppilaiden ja vapaa-ajan toimintoja järjestävien tahojen kanssa. KOULUN TAVOITTEET LUKUVUODELLE Koulu tarjoaa laadukasta perusopetusta. Oppilaiden yksilölliset tarpeet huomioidaan opiskelun ja oppimisen tuen järjestelyissä. Oppilashuollollista yhteistyötä tehdään kunnan eri osastojen, viranomaisten sekä muiden koulun yhteistyötahojen kanssa. Oppilashuollon toiminta on osa kunnan lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaa. Opetushenkilöstön täydennyskoulutusta järjestetään Pohjois-Savon kuntien yhteistyönä. Lukuvuonna täydennyskoulutuksen painopiste on uuden opetussuunnitelman edellyttämissä sisällöllisissä ja tvt koulutuksissa. Henkilöstön, huoltajien ja oppilaiden kanssa valmistellaan ja toteutetaan alakoulun siirtyminen yläkoulun/lukion kiinteistöön mennessä.
3 KOULUTYÖ, TOIMENPITEET TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI Kaikki alakoulun luokat toimivat vuosiluokkaryhminä. Luokan- ja aineenopetusta toteutetaan 5 6 luokilla. Opiskelussa tarvittava tuki järjestetään oppilaiden yksilölliset tarpeet huomioiden erityis- ja yleisope- tuksen yhteistyönä sekä moniammatillisen oppilashuoltotyön kautta. Oppilaita motivoidaan monipuoliseen harrastamiseen ja terveellisiin elämäntapoihin sekä vastuuseen omasta toiminnastaan osana elinympäristöä. Työjärjestyksestä ja työsuunnitelmasta voidaan poiketa opettajakohtaisen suunnittelun kautta, milloin se on perusteltua ja tarpeellista. OPPILASARVIOINTI Arviointi tapahtuu opetussuunnitelman mukaisesti. Arviointia kehitetään siten, että luokkien välitodistukset korvataan arviointikeskustelulla luokilla annetaan sanalliset ja luokilla numerolliset lukuvuositodistukset. OPPILASKOHTAISEN OPETUSSUUNNITELMAN TOTEUTUS Perusoppiaines on kaikille yhteinen. Käytetään oppilaslähtöisiä, monipuolisia opetusmenetelmiä. Opiskelussa tarvittavat tukipalvelut järjestetään ensisijaisesti perusopetusryhmiin sekä oppilaan tarpeiden mukaisena yleis- ja erityisopetuksen yhteistyönä. Tarvittaessa tehdään oppilaan, huoltajien ja oppilashuollon henkilöstön kanssa yhteistyössä oppimisen tuen mukaiset pedagogiset arviot, oppimissuunnitelmat tai HOJKS:t Opetussuunnitelman edellyttämät opettaja vanhemmat oppilas keskustelut käydään arviointi- keskusteluina marras- joulukuun 2017 aikana Oppilaat osallistuvat oppilaskuntatoiminnan kautta koulun toimintojen suunnitteluun ja kehittämiseen KOULUN ULKOPUOLINEN OPETUS Leirikouluja, teemapäiviä, luokkaretkiä ja vierailuja toteutetaan luokka- ja opettajakohtaiseen suunnitteluun sekä eri yhteistyötahojen kanssa tehtävään yhteistyöhön perustuen. Toiminnassa noudatetaan kuntastrategiassa koulutointa koskevia tavoitteita. Osallistutaan kunnassa ja lähialueella järjestettäviin tapahtumiin. Kuudennen luokan opintomatka/luokkaretki keväällä Muita retkiä ja opintomatkoja tehdään opetussuunnitelmaan perustuvan opetusjärjestelyiden suunnittelun kautta, esim luokkien uimakoulu keväällä KIELTENOPETUS Äidinkielen, toisen kotimaisen kielen ja vieraiden kielten opetus opetussuunnitelman mukaisesti.
4 KOULUN JA KODIN SEKÄ YMPÄRÖIVÄN YHTEISKUNNAN, KUNNAN MUIDEN OSASTOJEN KANSSA TEHTÄVÄN YHTEISTYÖN SUUNNITELMA Syksyn 2017 vanhempainilta Muut yhteiset tapaamiset sekä yhteydenpito koteihin tapahtuu sen mukaan, miten luokkakohtaisesti syksyn vanhempainillassa ja keskusteluissa yhdessä vanhempien kanssa sovitaan. Koulun tarpeista lähtevää yhteistyötä tehdään kaikkien koulun sidosryhmien kanssa. Kunnan muiden osastojen kanssa tehdään jatkuvaa yhteistyötä. Lukuvuonna peruskoulu on mukana Liikkuva koulu hankkeessa, jonka puitteissa lisätään liikunnallisuutta kaikessa opetustoiminnassa. YRITTÄMISEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Yrittäjyyskasvatusta toteutetaan ops:n mukaisena, kaikkiin oppiaineisiin sisältyvänä monialaisena aihekokonaisuutena huomioiden kuntastrategian linjaukset. Luokat suunnittelevat ja toteuttavat itsenäisesti erilaisia yrittäjyysteemoja. Koulujen yhteisiä tapahtumia järjestetään koulujen ja yhteistyötahojen suunnitteluun perustuen. Kunnan yrittäjien sekä elinkeinolautakunnan kanssa tehdään yhteistyötä. 6. lk tekee lukuvuoden aikana vierailun Kuopioon lasten Yrityskylään ja opiskelee siihen liittyvän yrittäjyyskokonaisuuden. KERHOTOIMINTA Kerhotoimintaa järjestetään yhdessä oppilaiden, huoltajien, nuorisotoimen sekä paikka- kunnalla toimintaa järjestävien yhteisöjen ja järjestöjen kanssa. Lukuvuonna järjestetään opetushallituksen tukemaa kerhotoimintaa.
5 TYÖSUUNNITELMA LUKUVUOSI Koulu: Kirkonkylän koulu, vuosiluokat 7 9 Hyvinvointilautakunta on hyväksynyt työsuunnitelman / 2017 pöytäkirjanpitäjä A. OPETUKSEN YLEINEN JÄRJESTÄMINEN JA OPETTAJIEN KOKONAISTYÖMÄÄ RÄ Koulun työajat ja lomat Syyslukukausi Kevätlukukausi syysloma talviloma itsenäisyyspäivä pääsiäinen joululoma vappu helatorstain aika Tuntien alkamisajat Tuntiresurssi Aineenopetus 102 vuosiviikkotuntia Avustajapalvelut 45 tuntia/vko Jaksot: Syysjakso Kevätjakso Oppilasmäärät: 7. lk lk lk. 9 Yhteensä 36 B. TAVOITTEET JA TOIMENPITEET VALTUUSTOTASON TAVOITTEET Elinvoima: Yrittäjyyskasvatusta peruskoulussa ja lukiossa, tutustumiskäyntejä yrityksiin. Rautavaaran yrittämismahdollisuuksista tiedottaminen ammatti- ja korkeakouluissa opiskeleville. Selvitetään eri kesätapahtumien mahdollisuutta. Talous ja yhteistyö: Tarvittaessa maksujen ja taksojen nostaminen
6 Palvelut ja kuntalaiset: Alueellista yhteistyötä perusopetuksen järjestämisessä kehitetään edelleen lainsäädännön puitteissa. Lukion etä- ja verkko-opetuksen lisääminen. Palvelutarpeen mukaisen ja kohtuuhintaisen asiointiliikenteen järjestäminen ja sen kustannusseuranta. Nuorisotakuun toimeenpanosuunnitelman toteuttaminen ja seuranta sekä raportointi vuosittain valtuustolle. Tiedottaminen ja tiedon jakaminen palveluista. Johtaminen ja henkilöstö: Sisäisen valvonnan ja riskienhallinnan suunnitelman toteuttaminen. Henkilöstön osaamisen jatkuva kehittäminen koulututusten, työnkiertoon kannustamisen ja säännöllisten kehityskeskustelujen kautta. Työhön perehdyttäminen ja sen raportointi. Tehdään vuosittain työhyvinvointikysely kaikkia hallintokuntia koskien osana sähköistä hyvinvointikertomusta. Säännölliset osastokohtaiset työpaikkakokoukset. Sivistyslautakunta: Tehtävät Järjestää päivähoitopalveluita, perus- ja toisen asteen opetusta, vapaa-ajanpalveluita ja siivousja ruokapalveluita. Kansalaisopiston toiminta järjestetään osana Kuopion kansalaisopistoa. Tasokkaiden koulutuspalveluiden tarjoaminen mahdollisimman taloudellisesti ja tehokkaasti. peruskoululaisille, lukiolaisille ja aikuisille. Tarvittavat tukipalvelut järjestetään moniammatillisena yhteistyönä. Esiopetus järjestetään kaikille esiopetukseen oikeutetuille. Lukio on jäsenenä ISO verstaassa, jonka kautta käytetään virtuaalista oppimisympäristöä. Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminta järjestetään koulukeskuksessa koulun toiminta-aikana päivittäin klo ja klo välillä. Kerhotoimintaa järjestetään ja kehitetään yhdessä huoltajien, oppilaiden ja eri vapaa-ajan toimintoja järjestävien tahojen kanssa KOULUN TAVOITTEET LUKUVUODELLE Koulu tarjoaa hyvää perusopetusta. Oppilaiden yksilölliset tarpeet huomioidaan opetusjärjestelyissä ja oppimisen tuen järjestämisessä. Vuoden 2014 perusteiden mukainen uusi opetussuunnitelma otetaan käyttöön alkaen yläkoulun 7. luokalla. Oppilashuollollista yhteistyötä tehdään kunnan eri osastojen, viranomaisten sekä muiden koulun yhteistyötahojen kanssa. Oppilashuollon toiminta on osa kunnan lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaa. Opetushenkilöstön täydennyskoulutusta järjestetään Pohjois-Savon kuntien yhteistyönä. Lukuvuonna täydennyskoulutuksen painopiste on uuden opetussuunnitelman edellyttämissä sisällöllisissä ja tvt koulutuksissa. Henkilöstön, huoltajien ja oppilaiden kanssa yhteistyössä valmistellaan ja toteutetaan alakoulun toiminnan siirtäminen yläkoulu/lukio kiinteistöön mennessä.
7 KOULUTYÖ, TOIMENPITEET TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI luokkien opetus järjestetään syys- ja kevätjaksoissa. Opetus toteutetaan vuosiluokkaryhmissä. Valinnaisaineiden opiskelu järjestetään luokkien yhteisissä opetusryhmissä. Opiskelussa tarvittava tuki järjestetään oppilaiden yksilölliset tarpeet huomioiden erityis- ja yleisopetuksen yhteistyönä sekä moniammatillisen oppilashuoltotyön kautta. Oppilaita motivoidaan monipuoliseen harrastamiseen ja terveellisiin elämäntapoihin sekä vastuuseen omasta toiminnastaan osana elinympäristöä. Välituntitoimintoja ja erilaisia projekteja toteutetaan oppilaskunnan, opetushenkilöstön, huoltajien sekä eri yhteistyötahojen yhteistyönä. Työpäivistä ja työsuunnitelmasta voidaan poiketa esim. teemapäiviä järjestettäessä. Monipuolista koulua kehittävää yhteistyötä tehdään eri yhteistyökumppaneiden kanssa. Oppilashuollon toiminta on osa Rautavaaran Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaa. OPPILASARVIOINTI Arviointi tapahtuu opetussuunnitelman mukaisesti. Lukukausitodistus annetaan syyslukukauden lopussa ja lukuvuositodistus kevätlukukauden päättyessä. OPPILASKOHTAISEN OPETUSSUUNNITELMAN TOTEUTUS Perusoppiaines on kaikille yhteinen. Opiskelussa tarvittavat tukipalvelut järjestetään ensisijaisesti perusopetusryhmiin sekä oppilaan tarpeiden mukaisena yleis- ja erityisopetuksen yhteistyönä. Tarvittaessa tehdään oppilaan, huoltajien ja oppilashuollon henkilöstön kanssa yhteistyössä oppimisen tuen mukaiset pedagogiset arviot, oppimissuunnitelmat tai HOJKS:t Opetussuunnitelman edellyttämät opettaja vanhemmat oppilas keskustelut käydään syyslukukauden 2017 aikana. Valinnaisainetarjonta mahdollistaa oppilaiden omiin valintoihin perustuvan opintojen suuntautumisen. Opetustarjontaa pyritään järjestämään kysyntää vastaavasti. Mahdollisuuksien mukaan tehdään yhteistyötä muiden oppilaitosten kanssa. Oppilaat osallistuvat oppilaskunnan ja NuVa:n kautta koulun toimintojen suunnitteluun ja kehittämiseen. KOULUN ULKOPUOLINEN OPETUS 8. lk:n leirikoulu Metsäkartanolla lk:n Taidetestaajat hankkeen matka Helsinkiin Kevätlukukaudella 2018 matka myöhemmin määriteltävään kohteeseen TET jaksot: 8. lk: lk: ja lk:n opintomatka kevätlukukaudella myöhemmin lukuvuoden aikana määriteltävään kohteeseen. Leirikouluja, vierailuja ja retkiä toteutetaan opetussuunnitelmaan perustuen aine- ja luokkakohtaisen suunnittelun pohjalta. KIELTENOPETUS Äidinkielen ja vieraiden kielten opetus opetussuunnitelman mukaan. Valinnaisten kielten opetusta kehitetään resurssien mahdollistamalla tavalla kysyntää vastaavasti.
8 KOULUN JA KODIN SEKÄ YMPÄRÖIVÄN YHTEISKUNNAN, KUNNAN MUIDEN OSASTOJEN TEHTÄVÄN YHTEISTYÖN SUUNNITELMA Vanhempainilta Luokittaisia vanhempainiltoja järjestetään tarpeen mukaisesti. Koulun ja kodin välistä yhteistyötä tehdään vanhempainilloissa ja huoltajien ja luokanvalvojien välisissä keskusteluissa sovituilla tavoilla. Koulun tarpeista lähtevää yhteistyötä tehdään kaikkien koulun sidosryhmien kanssa. Monipuolista yhteistyötä tehdään oman kunnan eri osastojen ja kunnan tai alueellisten yhteistyötahojen kanssa. Yhteistyötä eri toimijoiden kanssa kehitetään jatkuvasti ja pyritään luomaan koulun toiminnan laatua ja monipuolisuutta lisääviä yhteistyösuhteita eri tahoille. Lukuvuonna peruskoulu on mukana Liikkuva koulu hankkeessa, jonka puitteissa lisätään liikunnallisuutta kaikessa opetustoiminnassa. YRITTÄMISEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Yrittäjyyskasvatusta toteutetaan ops:n mukaisena kaikkiin oppiaineisiin sisältyvänä monialaisena aihekokonaisuutena huomioiden kuntastrategian linjaukset. Luokat suunnittelevat ja toteuttavat erilaisia yrittäjyysteemoja. Koulujen yhteisiä tapahtumia järjestetään koulujen ja yhteistyötahojen suunnitteluun perustuen. Kunnan yrittäjien sekä maaseutu- ja elinkeinolautakunnan kanssa tehdään yhteistyötä Toteutetaan luokka- ja koulukohtaiseen suunnitteluun perustuvia aihekokonaisuuksia. KERHOTOIMINTA Kerhotoimintaa pyritään kehittämään yhdessä oppilaskunnan, huoltajien, nuorisotoimen sekä eri yhteistyötahojen kanssa. Lukuvuonna järjestetään opetushallituksen tukemaa kerhotoimintaa.
9 TYÖSUUNNITELMA: LUKUVUOSI Koulu: Rautaharjun koulu Hyvinvointilautakunta on hyväksynyt työsuunnitelman / 2017 pöytäkirjanpitäjä A. OPETUKSEN YLEINEN JÄRJESTÄMINEN JA OPETTAJIEN KOKONAISTYÖMÄÄ RÄ Koulun työajat ja lomat Syyslukukausi Kevätlukukausi syysloma talviloma itsenäisyyspäivä pääsiäinen joululoma vappu helatorstain aika Tuntien alkamisajat: Tuntiresurssi 1. tunti 8.00 Erityisluokanopetus 27 viikkotuntia Avustamispalvelut Jaksot: Syysjakso Kevätjakso Oppilasmäärä: 4. lk lk 3 7. lk lk. 1 Yhteensä: 6 B. TAVOITTEET JA TOIMENPITEET Lisäksi osa-aikaisessa erityisopetuksessa jaksoittain vaihteleva määrä yläkoulun tehostetun ja erityisen tuen oppilaita. KUNNANVALTUUSTON JA SIVISTYSLAUTAKUNNAN ASETTAMAT TAVOITTEET LUKUVUODELLE Elinvoima: Yrittäjyyskasvatusta peruskoulussa ja lukiossa, tutustumiskäyntejä yrityksiin. Rautavaaran yrittämismahdollisuuksista tiedottaminen ammatti- ja korkeakouluissa opiskeleville. Selvitetään eri kesätapahtumien mahdollisuutta. Talous ja yhteistyö: Tarvittaessa maksujen ja taksojen nostaminen
10 Palvelut ja kuntalaiset: Alueellista yhteistyötä perusopetuksen järjestämisessä kehitetään edelleen lainsäädännön puitteissa. Lukion etä- ja verkko-opetuksen lisääminen. Palvelutarpeen mukaisen ja kohtuuhintaisen asiointiliikenteen järjestäminen ja sen kustannusseuranta. Nuorisotakuun toimeenpanosuunnitelman toteuttaminen ja seuranta sekä raportointi vuosittain valtuustolle. Tiedottaminen ja tiedon jakaminen palveluista. Johtaminen ja henkilöstö: Sisäisen valvonnan ja riskienhallinnan suunnitelman toteuttaminen. Henkilöstön osaamisen jatkuva kehittäminen koulututusten, työnkiertoon kannustamisen ja säännöllisten kehityskeskustelujen kautta. Työhön perehdyttäminen ja sen raportointi. Tehdään vuosittain työhyvinvointikysely kaikkia hallintokuntia koskien osana sähköistä hyvinvointikertomusta. Säännölliset osastokohtaiset työpaikkakokoukset. HYVINVOINTILAUTAKUNTA: TEHTÄVÄT Järjestää päivähoitopalveluita, perus- ja toisen asteen opetusta, vapaa-aikapalveluita ja siivousja ruokapalveluita. Kansalaisopiston toiminta järjestetään osana Kuopion kansalaisopistoa. Tasokkaiden koulutuspalveluiden tarjoaminen mahdollisimman taloudellisesti ja tehokkaasti. peruskoululaisille, lukiolaisille ja aikuisille. Tarvittavat tukipalvelut järjestetään moniammatillisena yhteistyönä Esiopetus järjestetään kaikille esiopetukseen oikeutetuille. Lukio on jäsenenä ISO verstaassa, jonka kautta käytetään virtuaalista oppimisympäristöä. Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminta järjestetään koulukeskuksessa koulun toiminta-aikana päivittäin klo ja klo välillä. Kerhotoimintaa järjestetään ja kehitetään yhdessä huoltajien, oppilaiden ja eri vapaa-ajan toimintoja järjestävien tahojen kanssa. KOULUN TAVOITTEET LUKUVUODELLE Koulu tarjoaa laadukasta erityisopetusta. Oppilaiden yksilölliset tarpeet huomioidaan oppimisen tuen järjestämisessä. Vuoden 2014 perusteiden mukainen uusi opetussuunnitelma on käytössä lk:lla, muut opiskelevat edellisen ops:n mukaan. Opetus järjestetään oppilaan oppimiskykyjen mukaisesti yksilöllisten oppimissuunnitelmien mukaisesti erityis- ja perusopetuksen yhteistyönä. Oppilashuollollista yhteistyötä tehdään kunnan eri osastojen, viranomaisten sekä muiden koulun yhteistyötahojen kanssa. Moniammatillisen, säännöllisesti kokoontuvan oppilashuoltotyöryhmän työn kautta pyritään ennaltaehkäisemään sekä ratkaisemaan koulunkäyntiongelmia. Oppilashuollon toiminta on osa kunnan lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaa. Opetushenkilöstön täydennyskoulutusta järjestetään Pohjois-Savon kuntien yhteistyönä. Lukuvuonna täydennyskoulutuksen painopiste on uuden opetussuunnitelman edellyttämissä sisällöllisissä ja tvt koulutuksissa. Henkilöstön, huoltajien ja oppilaiden kanssa yhteistyössä valmistellaan alakoulun toiminnan siirtämistä yläkoulun/lukion/päivähoidon kiinteistöihin mennessä.
11 KOULUTYÖ, TOIMENPITEET TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI Rautaharjun koulu on pienluokka, jossa lukuvuonna järjestetään toiminta-alueittaisten tavoitteiden mukaisesti opiskelevien oppilaiden opiskelu sekä toteutetaan yläkoulun osa-aikaista erityisopetusta. Opiskelussa tarvittava tuki järjestetään oppilaiden yksilölliset tarpeet huomioiden erityis- ja yleisopetuksen yhteistyönä sekä moniammatillisen oppilashuoltotyön kautta. Oppilaita motivoidaan monipuoliseen harrastamiseen ja terveellisiin elämäntapoihin sekä vastuuseen omasta toiminnastaan osana elinympäristöä. Työjärjestyksestä ja työsuunnitelmasta voidaan poiketa opettajakohtaisen suunnittelun kautta, milloin se on perusteltua ja tarpeellista OPPILASARVIOINTI Oppilasarviointi opetussuunnitelman mukaisesti. Alakoululaisilla arviointikeskustelu syyslukukauden lopussa ja lukuvuositodistus kevätlukukauden päättyessä. Sanallinen arviointi niille oppilaille, joilla on toiminta- alueittaiset oppimistavoitteet. Käydään arviointikeskustelut syys- ja kevätlukukaudella jokaisen oppilaan ja huoltajien kanssa. Arviointikeskustelut oppilaan kanssa. OPPILASKOHTAISEN OPETUSSUUNNITELMAN TOTEUTUS Perusoppiaines on kaikille yhteinen. Opiskelu tapahtuu henkilökohtaisten opetussuunnitelmien mukaisena erityisopetuksena. Opiskelussa tarvittavat tukipalvelut järjestetään oppilaan tarpeiden mukaisena. erityisopetuksena. Oppilaat osallistuvat koulun toimintojen suunnitteluun ja kehittämiseen KOULUN ULKOPUOLINEN OPETUS Osallistutaan yhteisiin tapahtumiin ja tilaisuuksiin, leirikouluihin, teemapäiviin ja vierailuihin, luokka- ja opettajakohtaiseen suunnitteluun sekä eri yhteistyötahojen kanssa tehtävään yhteistyöhön perustuen. Toiminnassa noudatetaan kuntastrategiassa koulutointa koskevia tavoitteita. Mahdollisuuksien mukaan osallistutaan kunnassa ja lähialueella järjestettäviin tapahtumiin. KIELTENOPETUS Kielten opetuksesta vapautus vasta pakottavista syistä. Opetuksen kokonaisvaltainen yksilöllistäminen. KOULUN JA KODIN SEKÄ YMPÄRÖIVÄN YHTEISKUNNAN, KUNNAN MUIDEN OSASTOJEN TEHTÄVÄN YHTEISTYÖN SUUNNITELMA Osallistutaan yhteisiin tapahtumiin: kilpailut, juhlat, tapahtumat, konserti Jatkuva yhteydenpito huoltajiin. Yhteydenpito yrityksiin, vierailut Pyydetään asiantuntijoita vierailulle
12 YRITTÄMISEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Yrittäjyyskasvatusta toteutetaan ops:n mukaisena kaikkiin oppiaineisiin sisältyvänä monialaisena yksilöllistettynä aihekokonaisuutena huomioiden kuntastrategian linjaukset. Koulujen yhteisiä tapahtumia järjestetään koulujen ja yhteistyötahojen suunnitteluun perustuen. Kunnan yrittäjien sekä elinkeinotoimen kanssa tehdään yhteistyötä. Kevätretken varat hankitaan yrittämisen keinoin. KERHOTOIMINTA Yhteistyö nuorisotoimen, urheiluseurojen ja seurakunnan kanssa. Ohjataan oppilaita osallistumaan kerhoihin ja muihin vapaa-ajan harrastuksiin. Lukuvuonna järjestetään opetushallituksen tukemaa kerhotoimintaa.
13 TYÖSUUNNITELMA LUKUVUOSI Koulu: Lukio Hyvinvointilautakunta on hyväksynyt työsuunnitelman / 2017 pöytäkirjanpitäjä A. OPETUKSEN YLEINEN JÄRJESTÄMINEN JA OPETTAJIEN KOKONAISTYÖMÄÄ RÄ Koulun työajat ja lomat Syyslukukausi Kevätlukukausi syysloma talviloma itsenäisyyspäivä pääsiäinen joululoma vappu helatorstain aika Tuntien alkamisajat Tuntiresurssi Lukion kurssitarjonta 92.5 vuosiviikkotuntia Jaksot: 1. jakso jakso jakso jakso jakso Opiskelijamäärä: 1. ryhmä Yhteensä 17 B. TAVOITTEET JA TOIMENPITEET VALTUUSTOTASON TAVOITTEET Elinvoima: Yrittäjyyskasvatusta peruskoulussa ja lukiossa, tutustumiskäyntejä yrityksiin. Rautavaaran yrittämismahdollisuuksista tiedottaminen ammatti- ja korkeakouluissa opiskeleville. Selvitetään eri kesätapahtumien mahdollisuutta. Talous ja yhteistyö: Tarvittaessa maksujen ja taksojen nostaminen
14 Palvelut ja kuntalaiset: Alueellista yhteistyötä perusopetuksen järjestämisessä kehitetään edelleen lainsäädännön puitteissa. Lukion etä- ja verkko-opetuksen lisääminen. Palvelutarpeen mukaisen ja kohtuuhintaisen asiointiliikenteen järjestäminen ja sen kustannusseuranta. Nuorisotakuun toimeenpanosuunnitelman toteuttaminen ja seuranta sekä raportointi vuosittain valtuustolle. Tiedottaminen ja tiedon jakaminen palveluista. Johtaminen ja henkilöstö: Sisäisen valvonnan ja riskienhallinnan suunnitelman toteuttaminen. Henkilöstön osaamisen jatkuva kehittäminen koulututusten, työnkiertoon kannustamisen ja säännöllisten kehityskeskustelujen kautta. Työhön perehdyttäminen ja sen raportointi. Tehdään vuosittain työhyvinvointikysely kaikkia hallintokuntia koskien osana sähköistä hyvinvointikertomusta. Säännölliset osastokohtaiset työpaikkakokoukset. Sivistyslautakunta: Tehtävät Järjestää päivähoitopalveluita, perus- ja toisen asteen opetusta, vapaa-ajanpalveluita ja siivousja ruokapalveluita. Kansalaisopiston toiminta järjestetään osana Kuopion kansalaisopistoa. Tasokkaiden koulutuspalveluiden tarjoaminen mahdollisimman taloudellisesti ja tehokkaasti. peruskoululaisille, lukiolaisille ja aikuisille. Tarvittavat tukipalvelut järjestetään moniammatillisena yhteistyönä. Esiopetus järjestetään kaikille esiopetukseen oikeutetuille. Lukio on jäsenenä ISO verstaassa, jonka kautta käytetään virtuaalista oppimisympäristöä. Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminta järjestetään koulukeskuksessa koulun toiminta-aikana päivittäin klo ja klo välillä. Kerhotoimintaa järjestetään ja kehitetään yhdessä huoltajien, oppilaiden ja eri vapaa-ajan toimintoja järjestävien tahojen kanssa KOULUN TAVOITTEET LUKUVUODELLE Lukuvuonna lukion aloittavat ja toisen vuoden opiskelijat opiskelevat v.2014 perusteiden mukaisen opetussuunnitelman mukaisesti, abit edellisen ops:n mukaan. Opetustarjontaa kehitetään opiskelijoiden valintojen mukaan tavoitteena pienelle lukiolle mahdollisimman korkeatasoinen ja laaja kurssitarjonta. Verkkokurssitarjonta täydentää lukion omaa kurssitarjontaa. Lukion oppilailla on mahdollisuus suorittaa opintoja eri oppilaitosten avoimen opetustarjonnan kautta. Opetuksellista yhteistyötä tehdään kansalaisopiston sekä lähiseudun muiden oppilaitosten kanssa. Täydennyskoulutusta pyritään järjestämään opetussuunnitelman ja yo tutkinnon uudistumisen edellyttämällä tavalla sekä henkilöstön toiveitten mukaisesti. Täydennyskoulutusta järjestetään Pohjois-Savon kuntien yhteistyönä.
15 KOULUTYÖ, TOIMENPITEET TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI Koulu on ISO verstaan jäsenenä. Verstaan kautta tarjottava verkkokurssitarjotin mahdollistaa laajan opetustarjonnan. Valinnaisuutta toteutetaan harkitusti kysynnän mukaan yhdessä seutukunnan muiden toisen asteen oppilaitosten kanssa. Toteutetaan yhteisiä kursseja lukio-opiskelun eri vaiheissa oleville opiskelijoille. OPPILASARVIOINNIN KOULUKOHTAINEN SOVELTAMINEN Oppilasarviointi tapahtuu valtakunnallisen lukion opetussuunnitelman ohjeiden, opetushallituksen määräysten sekä koulun oman opetussuunnitelman mukaisesti. Opintojen etenemistä seurataan jatkuvasti Arviointia kehitetään jatkuvasti. OPPILASKOHTAISEN OPETUSSUUNNITELMAN TOTEUTUS Lukioon tullessaan oppilas laatii lukioajakseen opintosuunnitelman, jota hän opintojen edetessä tarkentaa koulun oman opetustarjonnan sekä ISO -verstaan verkkokurssitarjonnan mukaisesti. Opetustarjonta sisältää menestykselliseen yo-tutkintoon johtavan opetustarjonnan. Muuta opetustarjontaa järjestetään kysynnän pohjalta. Mahdollistetaan yksilölliset opintosuunnitelmat. KOULUN ULKOPUOLINEN OPETUS Matematiikkaleiri Metsäkartanolla Leirikouluja, vierailuja ja retkiä toteutetaan opetussuunnitelmaan perustuen aine- ja ryhmäkohtaisen suunnittelun pohjalta. Liikuntapäivät syksyllä ja keväällä yhdessä peruskoulun 7-9 luokkien kanssa. Teema- ym. päiviä järjestetään opettajien ja oppilaskunnan suunnittelun perusteella. KIELTENOPETUS A1 kielenä opiskellaan englannin-, B1 kielenä ruotsin- ja B 3 kielenä saksan kieltä. Verkkokursseina on mahdollisuus opiskella ISO verstaassa tarjottavia vieraita kieliä. Kieltenopetusta pyritään kehittämään kysyntää vastaavasti yhteistyössä lähialueen muiden lukioiden kanssa. KOULUN JA KODIN SEKÄ YMPÄRÖIVÄN YHTEISKUNNAN, KUNNAN MUIDEN OSASTOJEN KANSSA TEHTÄVÄN YHTEISTYÖN SUUNNITELMA Vanhempainillat, ryhmäohjaajien, opettajien ja huoltajien yhteydenpito. Yhteistyö oman kunnan eri osastojen kanssa. Koulua hyödyttäviä yhteistyömuotoja eri kumppaneiden kanssa toteutetaan jatkuvasti. Lukiolaisilla on mahdollisuus osallistua peruskoulun Liikkuva koulu toimintaan.
16 YRITTÄMISEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Koulu on mukana kunnassa järjestettävissä tapahtumissa. Lukioaikana opiskelijoilla on mahdollisuus toteuttaa ryhmänä tai yksilökohtaisesti erilaisia yrittäjyysprojekteja. KERHOTOIMINTA Kerhotoimintaa pyritään aikaansaamaan yhdessä oppilaskunnan, nuorisotoimen sekä eri yhteistyötahojen kanssa. Lukiolaiset voivat osallistua peruskoulujen kerhoihin.
TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE 2014-2015. Sepänmäen koulu
KEMIJÄRVEN KAUPUNKI TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE 2014-2015 Sepänmäen koulu 1. KOULUN TOIMINTA-AJATUS Sepänmäen erityisopetusyksikkö toteuttaa oppilaan yksilöllisistä tarpeista lähtevää kasvatusta tavoitteena
TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle Koulu
KEMIJÄRVEN KAUPUNKI TYÖSUUNNITELMA Lukuvuodelle 2014-2015 Isokylän Koulu 1. KOULUN TOIMINTA-AJATUS Isokylän koulu tarjoaa muuttuvassa yhteiskunnassa tarvittavia tietoja, taitoja ja valmiuksia sekä tukee
Sivistyslautakunnan päätöksen mukaiset työ-/loma-ajat. Lauantaityöpäivät: Liikunta- ja liikenneturvallisuuspäivä
Pyhäjoen kunta Yppärin koulun vuosisuunnitelma lv. 2017-2018 1. Koulun perustiedot: Oppilasmäärä: 54 oppilasta ja 10 esikoululaista Perusopetusryhmien määrä: 3, lisäksi esikouluryhmä 2. Lukuvuoden työ-/ja
ITÄ-SUOMEN LÄÄNI 08 KAAVIN KUNTA 204. Syyslukukausi tp Tuntien alkamisajat: Syysloma lk 3. 6.
Siv.ltk 13.8.2018, liite n:o 13 TYÖSUUNNITELMA, lukuvuosi 2018-2019 ITÄ-SUOMEN LÄÄNI 08 KAAVIN KUNTA 204 Oppilaitostyyppi 123 Koulumuoto 11 Koulu Kaavin koulu Koulun nro 04713 Opettajien virkojen lkm 17
TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle 2015-2016. Koulu
KEMIJÄRVEN KAUPUNKI TYÖSUUNNITELMA Lukuvuodelle 2015-2016 Isokylän Koulu 1. KOULUN TOIMINTA-AJATUS Isokylän koulu tarjoaa muuttuvassa yhteiskunnassa tarvittavia tietoja, taitoja ja valmiuksia sekä tukee
Painotettu opetus ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa
Painotettu opetus ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa Ops-koordinaattori Tuija Vänni 16.3.2016 Vänni 2016 1 4.3: Eriyttäminen opetussuunnitelman perusteissa ohjaa työtapojen valintaa perustuu
7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio
7.3 Tehostettu tuki Oppilaalle, joka tarvitsee oppimisessaan tai koulunkäynnissään säännöllistä tukea tai samanaikaisesti useita tukimuotoja, on pedagogiseen arvioon perustuen annettava tehostettua tukea
ITÄ-SUOMEN LÄÄNI 08 KAAVIN KUNTA 204. Syyslukukausi tp Tuntien alkamisajat: Syysloma lk 3. 6.
TYÖSUUNNITELMA, lukuvuosi 2017-2018 ITÄ-SUOMEN LÄÄNI 08 KAAVIN KUNTA 204 Oppilaitostyyppi 123 Koulumuoto 11 Koulu Kaavin koulu Koulun nro 04713 Opettajien virkojen lkm 17 A. OPETUKSEN YLEINEN JÄRJESTÄMINEN
Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala
Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)
Lukuvuosisuunnitelmaa ohjaava säädöspohja ja lukuvuosisuunnitelman käsittely
Kirkkonummen kunta Sivistyspalvelut LUKUVUOSISUUNNITELMA 20-20 Koulun nimi Yhteystiedot Koulun osoite ja rehtorin yhteystiedot Lukuvuosisuunnitelmaa ohjaava säädöspohja ja lukuvuosisuunnitelman käsittely
OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI KOULUARJESSA
OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI KOULUARJESSA PERUSOPETUSLAKI Perusopetuslain muutos voimaan 1.1.2011 Lain lähtökohtana on oppilaan oikeus saada oppimiseen ja koulunkäyntiin tarvitsemansa tuki oikea-aikaisesti
Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala
Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)
Kolmiportainen oppilaan tuki opetussuunnitelman perusteissa. Aija Rinkinen opetusneuvos Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Opetushallitus
Kolmiportainen oppilaan tuki opetussuunnitelman perusteissa Aija Rinkinen opetusneuvos Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Opetushallitus Laki perusopetuslain muuttamisesta 642/2010 Erityisopetusta
PERUSOPETUKSEN ERITYINEN TUKI JA LAINSÄÄDÄNNÖN MUUTOKSET. Finlandia-talo 16.9.2010 KT, opetusneuvos Jussi Pihkala
PERUSOPETUKSEN ERITYINEN TUKI JA LAINSÄÄDÄNNÖN MUUTOKSET Finlandia-talo 16.9.2010 KT, opetusneuvos Jussi Pihkala 1 Kuva 1 Erityisopetukseen otetut tai siirretyt oppilaat 1995-2009 Lähde: Tilastokeskus
8 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki
8 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki Tuen tarpeiden arviointi ja tarvittavan tuen tarjoaminen kuuluvat opettajan työhön ja kaikkiin opetustilanteisiin. Tuki rakennetaan opettajien sekä tarvittaessa muiden
Kolmiportainen tuki alakoulun arjessa. 29.3.2012 Ikaalinen
Kolmiportainen tuki alakoulun arjessa 29.3.2012 Ikaalinen Ohjelma Klo 14-14.20 Yleinen, tehostettu ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa aluekoordinaattorit Marika Korpinurmi, Mari Silvennoinen
SIVLA , 3, LIITE 1 SIVISTYSLAUTAKUNNAN KÄYTTÖSUUNNITELMA 2017 HALLINTO JA TOIMISTO
1 SIVLA 21.2.2017, 3, LIITE 1 SIVISTYSLAUTAKUNNAN KÄYTTÖSUUNNITELMA 2017 HALLINTO JA TOIMISTO Hallinto ja toimisto toteuttavat sivistysosaston ja -lautakunnan valmistelu-, sihteeri- ja toimeenpanotehtävät,
Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala
Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)
Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015
Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät Sivistystoimiala 10.8. Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä Kaikki vastaajat
Koulutuksessa laadittavat suunnitelmat ja säännöt - Oppilaita ja opetusta koskevat suunnitelmat
Koulutuksessa laadittavat suunnitelmat ja säännöt - Oppilaita ja opetusta koskevat suunnitelmat Opetustoimen ajankohtainen juridiikka 3.11.2016 Helsinki Hallintojohtaja Matti Lahtinen Opetusta koskevat
Vaihtoehtojen vaikutusten arviointia perusopetuksen laatukriteereiden näkökulmasta
Vaihtoehtojen vaikutusten arviointia perusopetuksen laatukriteereiden näkökulmasta Viitekehyksenä perusopetuksen laatukriteerit ja varhaiskasvatuksessa viitekehyksenä on käytetty Valtakunnallisia varhaiskasvatuksen
Erityisopetuksen strategia kehittämistoiminnan suuntaajana
Erityisopetuksen strategia kehittämistoiminnan suuntaajana Pirjo Koivula Opetusneuvos Opetushallitus 16.4.2009 Opiskelun ja hyvinvoinnin tuen järjestämistä koskeva perusopetuslain sekä esi- ja perusopetuksen
OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI
OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI Opettajatyöpäivä Lauantai 29.10.2016 Raija-Liisa Hakala ja Taina Huhtala YLEINEN TUKI: Eriyttäminen Joustavat ryhmittelyt Tiimiopettajuus Samanaikaisopetus Tukiopetus Ohjaus-
S2-opetuksen toimintamalli
Kuopion S2-opetuksen toimintamalli Kuopion kaupungin peruskoulut S2-opetus ja opetuksen järjestämisen tavat S2-oppilaalla tarkoitetaan maahanmuuttajataustaista oppilasta, paluumuuttajaa tai Suomeen adoptoitua
KEMIJÄRVEN KAUPUNKI HILLATIEN PERUSKOULU TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE 2015-2016
KEMIJÄRVEN KAUPUNKI HILLATIEN PERUSKOULU TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE 2015-2016 Ilpo Tervonen, 18.8.2015 1. KOULUN TOIMINTA-AJATUS Hillatien koulussa on turvallinen ja kaikkia kannustava työskentely-ympäristö,
VUOSITTAINEN SUUNNITELMA
1/7 UTAJÄRVEN KUNTA UTAJÄRVEN LUKIO Lukuvuosi _2011-2012 OPETUSSUUNNITELMAN TOTEUTTAMINEN opetustunnit yleisopetus vkt sltk myöntänyt 130 käytössä 130 opiskelijamäärä vuosiluokittain yhteensä R1 12 R2
Luokka 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A 13 13 9 13 12 14
Koulu: Iisveden koulu Lukuvuosi: 2014-2015 Virat ja toimet Viran ja toimen nimike Määrä Lisätietoja Rehtori Luokanopettaja 4 yhdellä rehtorin tehtävät Aineen lehtori Erityisopettaja Erityisluokanopettaja
Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma
Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Sisällys 1 Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 1 3 Perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset
Koulun opetussuunnitelmassa ja vuosisuunnitelmassa kuvattavat asiat
Koulun opetussuunnitelmassa ja vuosisuunnitelmassa kuvattavat asiat Luku Sivunro Turun opsissa Otsikko Asiat Koulun opetussuunnitelmassa 1.4 (s 15) Painotettu opetus kuvataan painotetun opetuksen tuntijako
Hailuodon peruskoulu Maahanmuuttajaoppilaan ohjaussuunnitelma
Hailuodon peruskoulu Maahanmuuttajaoppilaan ohjaussuunnitelma Ohjaus ennen opintojen alkua Ohjaus maahanmuuttajaoppilaan opintojen alkaessa TEHTÄVÄ TEHTÄVÄN SISÄLTÖ JA AJOITUS VASTUUHENKILÖT MUUTA Oppilaan
Ohjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki
Ohjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki eriyttäminen opetuksessa huomioidaan oppilaan opetusta voidaan
Lukuvuoden painopistealueet: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, kulttuurinen osaaminen ja vuorovaikutustaidot
Kallislahden koulu 1. Koulun tiedot Koulu: Kallislahden koulu Koulumuoto: Alakoulu Opetuskieli: Suomi Opiskelijamäärä: 26 0lk 2 oppilasta 1lk 4 oppilasta 2lk 3 oppilasta 3lk 3 oppilasta 4lk 5 oppilasta
4.4 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI ILMAJOELLA
4.4 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN ILMAJOELLA Ilmajoella perusopetuksen oppilaille annettava oppimisen ja koulunkäynnin tuki on muuttunut kolmiportaiseksi. Tuki jaetaan kolmeen tasoon: 1. yleinen tuki, 2.
Kuulemistilaisuus
Tervon kunta Kuulemistilaisuus 15.4.2019 Tervon kunta yläkouluselvitys 2018-2019 Petteri Ristikangas kunnanjohtaja Kunnanhallitus asetti yläkouluselvitys toimikunnan valmisteluryhmäksi toimikaudelle 7.11.2018-31.3.2019.
Perusopetuksen uudistuvat normit. Opetusneuvos Pirjo Koivula Opetushallitus
Perusopetuksen uudistuvat normit Opetusneuvos Pirjo Koivula Opetushallitus Perusopetuslain muuttaminen Erityisopetuksen strategiatyöryhmän muistio 11/2007 Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmaan
Lisäopetuksen. opetussuunnitelma
Lisäopetuksen opetussuunnitelma Sivistyslautakunta 14.10.2010 88 www.nurmijarvi.fi 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus... 3 2. Lisäopetuksen tavoitteet...
Vastausten määrä: 87 Tulostettu :39:44
Vastausten määrä: 87 Tulostettu 30.4.2015 8:39:44 Poiminta Koulu = 12 (Riihikallion koulu) Taustatiedot Koulu Riihikallion koulu 87 100% Vastausten määrä: 87 Yleistä 1. Koulun jokapäiväinen toiminta on
1-6.luokilla oppilaita opetetaan pääsääntöisesti perusopetusryhmissä luokanopettajien toimesta.
Pyhäjoen kunta Yppärin koulun vuosisuunnitelma lv. 2014-2015 1. Koulun perustiedot: Oppilasmäärä: 57 Perusopetusryhmien määrä: 3, lisäksi esikouluryhmä 2. Lukuvuoden työ-/ja loma-ajat Sivistyslautakunnan
1. Kolmiportainen tuki
1 1. Kolmiportainen tuki Erityinen tuki Suunnataan pedagogiseen selvitykseen perustuen, opetuspäällikön päätöksellä oppilaalle, jonka selviytyminen perusopetuksesta edellyttää yksilöllisiä opetusjärjestelyjä.
OPETUSSUUNNITELMAAN PERUSTUVA VUOSITTAINEN SUUNNITELMA LUKUVUODEKSI
Suonenjoen lukio Työsuunnitelma lukuvuosi 2018-19 Käsittely Opettajakunta 8.8.2018 Koulutuslautakunta Päiväys: Suonenjoella 8.8.2018 Tuula Jalkanen rehtori OPETUSSUUNNITELMAAN PERUSTUVA VUOSITTAINEN SUUNNITELMA
lisäksi keväällä 1 päivä myöhemmin sovitun mukaisesti
************************************************************************ Saaren koulun työsuunnitelma lukuvuonna 2014-15 ************************************************************************ 1. Koulun
Oppilas opiskelee oppiaineittain Oppilaalla on yksilöllistettyjä oppimääriä
Opetuksen järjestäjä HENKILÖKOHTAINEN OPETUKSEN JÄRJESTÄMISTÄ KOSKEVA SUUNNITELMA (HOJKS) Oppilas opiskelee oppiaineittain Oppilaalla on yksilöllistettyjä oppimääriä Salassa pidettävä Julkisuuslaki 24
1. Yhteystiedot. 2. Käsittely. 3. Allekirjoitukset. Lukuvuosi: Varhaiskasvatus/ Esiopetus
Lukuvuosi: 2018-2019 1. Yhteystiedot Toimintayksikkö Päiväkoti Touhutasku Toimintayksikön osoite Vanha Tampereentie 128, 21370 Aura kk Toimintayksikön esimies Erika Eloranta Puhelinnumero, vastaava lastentarhanopettaja
Vuosiluokkiin sitomaton opetus 0-2 luokilla - ops näkökulmia. Arja-Sisko Holappa Opetushallitus
Vuosiluokkiin sitomaton opetus 0-2 luokilla - ops näkökulmia Arja-Sisko Holappa Opetushallitus Opetuksen järjestämisen mahdollisuudet opetussuunnitelman perusteiden mukaan Vuosiluokkaopetus Osittainen
Louhen koulun kokonaistuntikehys on lukuvuonna yhteensä 61 tuntia, josta 5 tuntia on varattu erityisopetukseen.
Louhen koulu 1. Koulun tiedot 1. Koulun tiedot Koulu: Louhen koulu Ylläpitäjä: Kaupungin ylläpitämä koulu Koulumuoto: Ala-asteen koulu Opetuskieli: Suomi Koulupiiri: yhteinen Opiskelijamäärä: Louhen koulun
opetustunnit yleisopetus vkt erityisopetus vkt kh myöntänyt käytössä
1/8 UTAJÄRVEN KUNTA Liite 2 ESI- JA PERUSOPETUS 23.11.2016 Lukuvuosi 2016-2017 OPETUSSUUNNITELMAN TOTEUTTAMINEN opetustunnit yleisopetus vkt erityisopetus vkt kh myöntänyt 0-5 325 6-9 310 käytössä 0-5
Kolmiportainen tuki Marjatta Takala
Kolmiportainen tuki Marjatta Takala 14.9.2011 1 Integraatio ja inkluusio Meillä on erityiskouluja ja -luokkia Integroitujen määrä lisääntyy koko ajan Inkluusio tavoitteena Erityinen tuki Tehostettu tuki
Oppilas opiskelee toiminta-alueittain
Opetuksen järjestäjä HENKILÖKOHTAINEN OPETUKSEN JÄRJESTÄMISTÄ KOSKEVA SUUNNITELMA (HOJKS) Oppilas opiskelee toiminta-alueittain Salassa pidettävä Julkisuuslaki 24 1 mom. 30 kohta 1. PERUSTIEDOT Oppilaan
TVA LOMAKKEET SELITYKSINEEN 2015
TVA LOMAKKEET SELITYKSINEEN 2015 TVA-LOMAKKEET JA NIIDEN KÄYTTÖ 2015 Tämän vuoden TVA-lomakkeissa on vain pieniä muutoksia. Lomakkeiden lisäksi niistä on kirjoitettu tarkennukset erilliselle lomakkeelle.
Koulun opetussuunnitelmassa ja vuosisuunnitelmassa kuvattavat asiat
Koulun opetussuunnitelmassa ja vuosisuunnitelmassa kuvattavat asiat Luku Sivunro Turun opsissa 1.4 (s 9) Koulun tasaarvosuunnitelma Otsikko Asiat Koulun opetussuunnitelmassa laaditaan erilliseksi liitteeksi.
OPPILASHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA Lukuvuosi Mukkulan peruskoulu
OPPILASHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA Lukuvuosi 2011-2012 Mukkulan peruskoulu 1. OPPILASHUOLLON TOIMINTA-AJATUS Oppilashuollolla tarkoitetaan oppilaan oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä
Yhteenveto koulujen työsuunnitelmista lv. 2011-2012
Yhteenveto koulujen työsuunnitelmista lv. 2011-2012 Koulujen yhteinen teema lukuvuoden 2011-2012 aikana: Kunnassa yhteisesti toteutettava teema on tämän lukuvuoden aikana hyvinvointi. Aihekokonaisuuteen
Opetussuunnitelma ja yhdysluokkaopetuksen mahdollisuudet. Arja-Sisko Holappa Opetusneuvos Opetushallitus
Opetussuunnitelma ja yhdysluokkaopetuksen mahdollisuudet Arja-Sisko Holappa Opetusneuvos Opetushallitus Alanteen koulu, Suomussalmi Peruskoulujen määrä vähenee edelleen Muutokset peruskoulujen lukumäärässä
************************************************************************ Saaren koulun työsuunnitelma lukuvuonna 2015 16
************************************************************************ Saaren koulun työsuunnitelma lukuvuonna 2015 16 ************************************************************************ 1. Koulun
INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47
INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 1 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖ 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus 3 2. Lisäopetuksen
Koulu. Hyrylän yläaste. Hyökkälän koulu. Jokelan yläaste. Kellokosken koulu. Kirkonkylän koulu. Klemetskogin koulu. Kolsan koulu.
Koulu Hyrylän yläaste Hyökkälän koulu Jokelan yläaste Kellokosken koulu Kirkonkylän koulu Klemetskogin koulu Kolsan koulu Lepolan koulu Mikkolan koulu Nahkelan koulu Paijalan koulu Pertun koulu Riihikallion
A2-kielen valinnoista ja opetuksesta
A2-kielen valinnoista ja opetuksesta Kielten nimitykset perusasteella ja lukiossa A-kieli (A1) on peruskoulun ensimmäinen vieras kieli, joka alkaa 2. luokalla. Oulun kaupungissa kaikki oppilaat opiskelevat
PYHTÄÄN KUNTA AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUODELLE
PYHTÄÄN KUNTA AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUODELLE 2019-2020 JOHDANTO Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan tavoitteena on tarjota lapselle tuttu ja turvallinen paikka viettää
Perusopetuksen laadun huoltajakysely 2014
Perusopetuksen laadun huoltajakysely 0 Tuusulan kunnan perusopetuksen huoltajakysely toteutettiin maaliskuussa 0. Sähköiseen kyselyyn vastasi 8 perusopetuksen.,. ja 9. luokkien oppilaiden huoltajaa. Yleistä,,0,8,,,,,.
A2-kielen valinnoista ja opetuksesta
A2-kielen valinnoista ja opetuksesta A2-kieli A2-kieli alkaa 5. luokalta ja sitä opiskellaan kaksi tuntia viikossa viidennellä ja kuudennella luokalla. Opiskelu jatkuu 9. luokan loppuun saakka. Metsokankaan
Sipoon kunnan suomenkieliset peruskoulut Lukuvuosisuunnitelma Osa A Lukuvuoden työ- ja loma-ajat. Oppilasmäärät: Seuraavissa kouluissa on:
Sipoon kunnan suomenkieliset peruskoulut Lukuvuosisuunnitelma Osa A 2017-2018 Lukuvuoden työ- ja loma-ajat Työ- ja loma-ajat 2017 Syyslukukausi alkaa 15.8.2017 Syyslukukausi päättyy 22.12.2017 Syysloma
Yläkoulujen lukkarityöpaja
Yläkoulujen lukkarityöpaja 14.11.2017 Uuden opsin mukainen arviointikulttuuri Arviointisykli sama kaikille oppilaille, syksyllä kirjallinen väliarviointi ja lukuvuosiarviointi (sama pohja molemmissa).
Valinnaisaineet Järvenperän koulussa. Info huoltajille
Valinnaisaineet Järvenperän koulussa Info huoltajille 17.1.2018 Tervetuloa Ohjelma 17.45- Mahdollisuus kahvitteluun 18.00-18.30 Luokat 7ABC: Info valintojen tekemisestä, auditoriossa Luokat 7DEF: Tutustumista
Monikulttuuristen lasten hyvinvointi opetuksen näkökulmasta. Monikulttuurisuusasioiden neuvottelukunta
Monikulttuuristen lasten hyvinvointi opetuksen näkökulmasta Monikulttuurisuusasioiden neuvottelukunta 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 syksy syksy syksy 2015 2016 2017
Oppilaalla, saada jolla tukiopetusta. on vaikeuksia oppimisessaan tai koulunkäynnissään, on oikeus saada osa-aikaista tukea, on
Yleisellä tuella tarkoitetaan jokaiselle suunnattua Yleinen tukea tuki muoto. erityisen Tehostamalla yleisen tuen tukimuotoja pyritään ennalta ja se on ehkäisemään ensisijainen tuen tehostetun järjestämisen
Koulun rooli syrjäytymiskehityksessä
Koulun rooli syrjäytymiskehityksessä Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Nuorten syrjäytymisen ehkäisy tilannekartoituksesta toimintaan Helsinki14.8.2012 Koulupudokkaat Suomessa (2010) 193 oppilasta
Perusopetuksen lukuvuosisuunnitelmat
Perusopetuksen lukuvuosisuunnitelmat 2018-2019 Tarja Suhonen Lukuvuosisuunnitelman rakenne 1. Opetuksen yleinen järjestäminen 1.1 Johtamisjärjestelmä 1.2 Tiedottaminen 1.3 Työ- ja loma-ajat 1.4 Tuntikehys,
Oman äidinkielen opetuksen järjestäminen. Perusopetuksen vieraiden kielten opetuksen kehittämisen koordinaattoritapaaminen 29.10.
Oman äidinkielen opetuksen järjestäminen Perusopetuksen vieraiden kielten opetuksen kehittämisen koordinaattoritapaaminen 29.10.2009 Maahanmuuttajien oman äidinkielen opetus Espoossa järjestetään perusopetusta
Koulujen vuosisuunnitelma lv Nummijärven ja Hyypän esiopetus
opetus ja koulutus Tarjouspyynnön liite 3 1 (10) Koulujen vuosisuunnitelma lv. 2014-2015 Nummijärven ja Hyypän esiopetus (täytettävät kohdat merkitty keltaisella) opetus ja koulutus Tarjouspyynnön liite
Koulun nimi lukuvuosi 2014-2015. Oppilasmäärä lukuvuoden päättyessä. Luokalle jääneiden lukumäärä. Työnantajan järjestämä koulutus
Eurajoen kunta / koulutoimi PERUSKOULUN TOIMINTAKERTOMUS Koulun nimi lukuvuosi 2014-2015 Rikantilan koulu A. TILASTOLLISET ASIAT 1. Peruskoulun oppilaiden lukumäärä kevätlukukauden 2014 päättyessä Oppilasmäärä
Erityistä tukea saavan oppilaan arvioinnin periaatteet määritellään henkilökohtaisessa opetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa (HOJKS).
8. OPPILAAN ARVIOINTI 8.1. Arviointi opintojen aikana 8.1.1. Tukea tarvitsevan oppilaan arviointi Oppimisvaikeudet tulee ottaa huomioon oppilaan arvioinnissa. Tämä koskee myös oppilaita, joiden vaikeudet
TUEN KOLMIPORTAISUUDEN TOTEUTTAMINEN PERUSOPETUKSESSA
TUEN KOLMIPORTAISUUDEN TOTEUTTAMINEN PERUSOPETUKSESSA YLEINEN TUKI (jokaiselle oppilaalle tilapäisesti annettava tuki) Oppilas on jäänyt jälkeen opetuksesta tai on muuten tilapäisesti tuen tarpeessa TAI
PARKANON YHTENÄISKOULU
PARKANON YHTENÄISKOULU Koulu- ja kulttuurikampus Kaarna, Satakunnankatu 36, 39700 Parkano TIEDOTUSLEHTI PERUSOPETUKSEN 7. LUOKKIEN OPPILAILLE JA NÄIDEN HUOLTAJILLE KESÄKUU 2019 REHTORIN TERVEHDYS Yläluokille
Kontiolahden koulu
Kontiolahden koulu 18.3.2017 MIKÄ ON JOPO-LUOKKA? Opetus joustaa ei oppilas JOPO (joustava perusopetus) on työelämäpainotteinen ja toiminnallinen tapa suorittaa peruskoulun yhdeksäs vuosiluokka. Tavoitteena
Perusopetuksen laadun huoltajakysely Kasvatus- ja sivistystoimi Opetuspalvelut
Perusopetuksen laadun huoltajakysely Kasvatus- ja sivistystoimi Opetuspalvelut Taustatietoja Vastaajina yli tuusulalaista ala- ja yläkoulun oppilaan huoltajaa. Kysely avoinna huoltajille.-... Strukturoitujen
Erityiset opetusjärjestelyt
Erityiset opetusjärjestelyt koulunkäynnin tukena Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri, apulaisrehtori Tänään perehdymme: Pidennetty oppivelvollisuus Opetuksesta vapauttaminen Vuosiluokkiin sitomaton opetus
YLEINEN, TEHOSTETTU JA ERITYINEN TUKI
YLEINEN, TEHOSTETTU JA ERITYINEN TUKI Laadukas opetus sekä mahdollisuus saada ohjausta ja tukea oppimiseen ja koulunkäyntiin kaikkina työpäivinä on jokaisen oppilaan oikeus. Koulutyössä otetaan huomioon
Kalkkisten koulu 2015 2016
Lukuvuosisuunnitelma Kalkkisten koulu 2015 2016 yhteystiedot koulu Lähiosoite Kenttätie 5 Postinumero 17240 Postitoimipaikka Kalkkinen Puhelin 03 7671008 Sähköposti kalkkistenkoulu@asikkala.fi Kanslia
Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden muutokset yleisen, tehostetun ja erityisen tuen osalta. Pirjo Koivula, opetusneuvos Opetushallitus
Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden muutokset yleisen, tehostetun ja erityisen tuen osalta Pirjo Koivula, opetusneuvos Opetushallitus 1 Tavoitteena jokainen oppilas oppii mahdollisimman hyvin
VUOSITTAINEN SUUNNITELMA UTAJÄRVEN KUNTA UTAJÄRVEN LUKIO 2/11.11.2015. Lukuvuosi _2015-2016 R1 21 R2 9 R3 18 R4 4. Yhteensä 52 1/7
1/7 UTAJÄRVEN KUNTA Liite UTAJÄRVEN LUKIO 2/11.11.2015 Lukuvuosi _2015-2016 OPETUSSUUNNITELMAN TOTEUTTAMINEN opetustunnit yleisopetus vkt sltk myöntänyt 136 käytössä 136 opiskelijamäärä vuosiluokittain
TAMMELAN KUNNAN JOUSTAVAN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA
TAMMELAN KUNNAN JOUSTAVAN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Joustavan perusopetuksen toiminta Perusopetuslain mukaan kunta voi järjestää päättämässään laajuudessa perusopetuksen 7-9 vuosiluokkien yhteydessä
Perusopetuslain muutos
Perusopetuslain muutos 16 Tukiopetus ja osa-aikainen erityisopetus Oppilaalla, joka on tilapäisesti jäänyt jälkeen opinnoissaan tai muutoin tarvitsee oppimisessaan lyhytaikaista tukea, on oikeus saada
Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet. Vanhempainiltakiertue Iissä syyskuu 2017 Alarannan koulu Vuosiluokat 0-6 Jaana Anttonen
Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet Vanhempainiltakiertue Iissä syyskuu 2017 Alarannan koulu 20.9.2017 Vuosiluokat 0-6 Jaana Anttonen Uudistuneen perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden taustalla
Hyväksytty kasvatus- ja opetuslautakunnassa , 24 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET
Hyväksytty kasvatus- ja opetuslautakunnassa 17.3.2005, 24 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus Perusopetuksen oppimäärän suorittaneille
Lainsäädäntöä maahanmuuttajaoppilaiden opetukseen
Lainsäädäntöä maahanmuuttajaoppilaiden opetukseen Tiina Pilbacka-Rönkä Valteri, Mikael 2.5.2017 Tiina Pilbacka-Rönkä PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVA OPETUS Valmistavan opetuksen tavoitteena on tukea oppilaiden
Valmistavan opetuksen opetussuunnitelma
Valmistavanopetuksen opetussuunnitelma Hämeenkyrönkunta Sisällys 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 Hämeenkyrössä... 3 2. Perusopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma...
Intensiivisen tuen pienluokat. Vaativan erityisen tuen järjestelyt Lempäälän kunta, opetuspalvelut
Intensiivisen tuen pienluokat Vaativan erityisen tuen järjestelyt Lempäälän kunta, opetuspalvelut Toimintasuunnitelma Tukipalvelukoordinaattorit, 2018 Intensiivisen tuen pienluokat Perustaminen mahdollistui
Pedagogisen arvion ja pedagogisen selvityksen kirjaaminen esi- ja perusopetuksessa
Pedagogisen arvion ja pedagogisen selvityksen kirjaaminen esi- ja perusopetuksessa 12.10.2011 Pyhäntä 18.10.2011 Kestilä 3.11.2011 Rantsila Erityisluokanopettaja Pia Kvist Ohjaava opettaja Raisa Sieppi
Rauman normaalikoulun opetussuunnitelma 2014 Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden mukaan ( )
ARVIOINNIN VUOSISUUNNITELMA lukuvuosi 2016-2017/Rauman normaalikoulu ( arviointiin liittyvien sisältöjen käsittely sekä koko koulun kehittämiseen liittyvästä arviointi) aikataulu Oppilas/oppilasryhmä Koti/huoltajat
alkaen. Ohjaussuunnitelma.
1.8.2016 alkaen Ohjaussuunnitelma www.nurmijarvi.fi SISÄLLYS Ohjaus... 4 Ohjaussuunnitelma... 4 Ohjaus perusopetuksessa... 5 Ohjaus esi- ja perusopetuksen siirtymävaiheessa ja vuosiluokilla 1 6... 6 Siirtyminen
Pohjoisen yhteistyöalueen kommentteja perusopetuksen kieliohjelmaluonnoksesta. Laivaseminaari 27.11.2014
Pohjoisen yhteistyöalueen kommentteja perusopetuksen kieliohjelmaluonnoksesta 1 A1-kielenä kaikilla oppilailla alkaa englanti. Nykyiseen tuntijakoon verrattuna vuoden 2016 tuntijaossa yksi vuosiviikkotunti
Opetussuunnitelmakysely - Huoltajat 1-2 / 2019 yhteenveto/kaikki koulut Mäntsälä n = 666
Opetussuunnitelmakysely - Huoltajat yhteenveto/kaikki koulut Mäntsälä n = 666 Miten seuraavat asiat ovat välittyneet lapsenne koulun arjesta? Oppilas voi vaikuttaa opetuksen suunnitteluun. Säännöllisesti
TILASTOTIETOJA PERUSOPETUKSESTA
TILASTOTIETOJA PERUSOPETUKSESTA 2017-2018 SISÄLLYSLUETTELO 1. Johdanto 2. Perusopetuksen oppilasmäärä 3. Opetusryhmien koot 4. Erityinen tuki 5. Maahanmuuttajaopetus 6. Kielivalinnat 2017 2018 7. Painotettu
Rauman normaalikoulun opetussuunnitelma 2014 Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden mukaan ( )
Rauman normaalikoulun opetussuunnitelma ARVIOINNIN VUOSISUUNNITELMA lukuvuosi 2016-2017/Rauman normaalikoulu ( arviointiin liittyvien sisältöjen käsittely sekä koko koulun kehittämiseen liittyvästä arviointi)
Varaslähtö työaikasuunnitteluun: rehtoreiden työaikakokeilun esimerkkinä Tampere
Varaslähtö työaikasuunnitteluun: rehtoreiden työaikakokeilun esimerkkinä Tampere Opetusalan johtamisen foorumi 5.6.2014 Päivi Laukkanen Aluejohtaja Työaikakokeilu lukuvuonna 2013 2014 Mukana perusopetuksen
Espoon kaupunki Pöytäkirja Lukuvuoden työ- ja loma-ajat suomenkielisessä perusopetuksessa, esiopetuksessa ja lukiokoulutuksessa
23.09.2014 Sivu 1 / 1 3815/12.01.00/2014 177 Lukuvuoden 2015-2016 työ- ja loma-ajat suomenkielisessä perusopetuksessa, esiopetuksessa ja lukiokoulutuksessa Valmistelijat / lisätiedot: Juha Nurmi, puh.
Oppimisen ja koulunkäynnin tuki lisäopetuksessa. Pirjo Koivula Opetushallitus
Oppimisen ja koulunkäynnin tuki lisäopetuksessa Pirjo Koivula Opetushallitus 17.3.2015 HYVÄ KOULUPÄIVÄ Laadukas perusopetus, ennaltaehkäisevät toimintatavat, yhteisöllisyys, välittävä ja kannustava ilmapiiri,
Simonkylän koulun lukuvuosisuunnitelma 2014-2015
Simonkylän koulun lukuvuosisuunnitelma 2014-2015 Koulun perustiedot Yhteystiedot Oppilasmäärä 0.lk 1lk 2lk 3lk 5.lk 6.lk yht. oppilasmäärä 1 1 1 4 1 1 9 tytöt 1 1 3 1 6 Perusopetusryhmien määrä Luokat
Oppimisen ja koulunkäynnin tuki mikä on muuttunut? Pirjo Koivula, opetusneuvos Opetushallitus
Oppimisen ja koulunkäynnin tuki mikä on muuttunut? Pirjo Koivula, opetusneuvos Opetushallitus 1 Tavoitteena - jokainen oppilas oppii mahdollisimman hyvin oman potentiaalinsa mukaan - oppilaan saama tuki