SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Viulu. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet

Transkriptio

1 SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Viulu Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet

2 Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry VIULUNSOITON TASOSUORITUSTEN SISÄLLÖT JA ARVIOINNIN PERUSTEET Suomen musiikkioppilaitosten liiton perustason ja musiikkiopistotason tasosuoritusten sisällöt sekä arvioinnin perusteet on laadittu Opetushallituksen laatimien taiteen perusopetuksen laajan oppimäärän opetussuunnitelman perusteiden hengessä. Uudet sisällöt tuovat oppilaalle entistä enemmän vapautta ja opettajalle vastuuta ohjelmiston suhteen. Tärkeintä on soittoinnostuksen herättäminen ja hyvän musiikkisuhteen ylläpitäminen. Tasosuoritusten sisällöt Tasosuoritusten tulee rohkaista oppilasta oman musiikillisen identiteetin etsimiseen. Opettaja ja oppilas suunnittelevat tasosuoritukset yhdessä. Ohjelman tulee noudattaa keskimäärin kyseisen tason sisältösuosituksia. Suoritukseen voidaan sisällyttää ylempien tasojen ohjelmistoa edellyttäen, että oppilaalla on siihen vaadittavat tiedot ja taidot. Ohjelman pitkäjänteisellä harjoittelemisella ja viimeistelyllä pyritään kehittämään oppilaan varmuutta ja ilmaisukykyä. Suorituksesta saatu kokemus sekä lautakunnan kannustava ja rakentava palaute auttavat oppilasta asettamaan itselleen uusia tavoitteita. Yhteismusisointi on oleellinen osa opiskelua ja esimerkiksi kamarimusiikin muodossa se voi muodostaa osan tasosuorituksen ohjelmasta. Yhteismusisointi voi pitää sisällään eri tyylejä, esimerkiksi kansanmusiikkia ja/tai jazzmusiikkia. Mikäli instrumentille ei ole sävelletty paljon sooloteoksia, joita voitaisiin käyttää kyseessä olevalla tasolla, voidaan soolosävellykseksi laskea etydi. Tasosuoritus Tasosuoritus koostuu ohjelmistoon sisältyvistä sävellyksistä ja asteikko- ja prima vista soitosta sekä etydistä (etydeistä) tai etydinomaisesta teoksesta (teoksista). Ohjelmisto-osuus suositellaan esitettäväksi konsertissa tai konsertinomaisessa tilanteessa. Oppilaalla on lisäksi mahdollisuus esittää oma sävellyksensä tai improvisoida esimerkiksi annetusta teemasta, aiheesta, motiivista tai sointupohjasta. Asteikot Asteikkoja soitetaan oppilaitoksessa sovittavien ainekohtaisten käytänteiden mukaan siten, että ne tukevat oppilaan kehittymistä ja huomioivat instrumentin erityispiirteet. Kaikki asteikot tulee soittaa viimeistään musiikkiopistotason aikana. Asteikkosoiton nopeutta ei määritellä. Asteikoilla ja murtosoinnuilla pyritään kehittämään instrumentin hallintaa kaikilla osa-alueilla, soittotekniikan notkeutta ja sujuvuutta sekä keskeisten musiikin rakennusainesten havaitsemista ja hallintaa soitettavassa ohjelmistossa. Oppilaitos päättää sen, kuinka aikaisin oppilaalle annetaan tiedoksi ne asteikot, jotka hänen tulee esittää. Suoritukseen valmistetut asteikot tulee merkitä suoritusohjelmaan. 2

3 Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Ulkoa soittaminen Asteikot soitetaan ulkoa. Ohjelma pyritään esittämään pääsääntöisesti ulkoa. Ohjelma tai osa siitä voidaan kuitenkin esittää nuoteista, mikäli se on sävellyksen esittämisen tai instrumentin luonteen kannalta tarkoituksenmukaista. Ohjelmisto Teosluettelot on tarkoitettu opettajille esimerkinomaisiksi ohjelmiston suunnittelun apuvälineiksi, joita voi soveltaa. Oppilaan ohjelmiston tulee noudattaa keskimäärin kyseisen tason suosituksia. On suositeltavaa, että ohjelmistossa on aikamme musiikkia. Yksi teos voi olla vain kerran oppilaan teosluettelossa. Harjoitettavan ohjelmiston sekä tasosuorituksen ohjelman tulee koostua erityylisistä, eri säveltäjien sävellyksistä. Ohjelmiston tulee olla riittävän laaja, esimerkiksi noin kolminkertainen tasosuorituksen ohjelmaan nähden. Teosluettelot löytyvät Suomen musiikkioppilaitosten liiton kotisivuilta osoitteesta ARVIOINTI Arvioinnin tehtävänä on tukea oppimista ja auttaa oppilasta asettamaan tavoitteita ja saavuttamaan niitä. Monipuoliseen, jatkuvaan arviointiin sisältyy kannustavia ja rakentavia palautteen antamisen tapoja sekä ohjausta itsearviointiin. Arvosana-asteikko Erinomainen 5 Kiitettävä 4 Hyvä 3 Tyydyttävä 2 Hyväksytty 1 Uusittava Päättösuoritukset arvioidaan asteikolla 1-5 / uusittava. Halutessaan oppilaitos voi käyttää oppilaitoskohtaisen opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti myös tarkempaa pisteytystä 1-25 / uusittava (erinomainen 21 25, kiitettävä 16 20, hyvä 11 15, tyydyttävä 6 10, hyväksytty 1 5). Muut kuin päättösuoritukset voidaan arvioida ilman arvosanaa, jolloin tasosuoritus on joko suoritettu tai uusittava. Päättösuoritusten arvioitsijoita tulee olla valtakunnallisten opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti vähintään kaksi. Oppilaitos voi halutessaan määritellä omassa opetussuunnitelmassaan lautakunnan kokoonpanon. Oppilaalle annetaan suullinen palaute kaikilta lautakunnan jäseniltä tai puheenjohtajan yhteenveto. Oppilas saa kirjallisen arvioinnin kuten Opetushallituksen opetussuunnitelman perusteet edellyttävät. 3

4 Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Perustaso 1 YLEISET TAVOITTEET Oppilas: - löytää luontevan soittotavan - oppii lukemaan helppoa nuottitekstiä - oppii harjoittelun peruselementtejä: mm. säännöllisyyttä, monipuolisuutta ja itsenäisyyttä - oppii soittimensa äänenmuodostusta ja artikulointia - oppii tarkkailemaan sävelpuhtautta - oppii tarkkailemaan sointia ja saa valmiuksia mm. seuraaviin: fraseerauksen ja nyansoinnin perusteet jousenkäytön perustekniikka: detaché, martelé, portato, legato, kokojousen hallinta, kielenvaihdot ja jousen nopeuden vaihtelut vasemman käden soittoasentoihin liittyvä perustekniikka: eri sormiryhmittelyt, vasaraliike, kyynärohjaus, helpoimmat kaksois- ja huiluäänet sekä valmistavat asemanvaihtoharjoitukset - kykenee tuomaan esiin kappaleen luonnetta ja tunnelmaa - saa valmiuksia uusien sävellysten oppimiseen - saa valmiuksia ulkoa soittamiseen ja kuulonvaraiseen oppimiseen - saa valmiuksia yksinkertaisten musiikillisten rakenteiden hahmottamiseen - saa ohjausta esiintymiskäyttäytymiseen - saa kokemusta esiintymistilanteista - saa valmiuksia yhteismusisointiin - rohkaistuu improvisoimaan ja säveltämään - kiinnostuu musiikin kuuntelemisesta - osaa pitää hyvää huolta soittimesta SISÄLTÖ Duuri- ja molliasteikkoja murtokolmisointuineen. Asteikkoja soitetaan oppilaitoksessa sovittavien ainekohtaisten käytänteiden mukaan siten, että ne tukevat oppilaan kehittymistä ja huomioivat instrumentin erityispiirteet. Tekniikan eri osa-alueita harjoittavia etydejä tai etydinomaisia kappaleita. Helppoja säestyksellisiä kappaleita ja soolosävellyksiä, jotka edustavat eri tyylejä ja tyylikausia sekä ovat tempoiltaan ja tunnelmiltaan erilaisia. Suomalaista musiikkia. Aikamme musiikkia. Prima vista soittoa. Yhteismusisointia. Musiikin luomista, improvisointia ja säveltämistä oppilaan ja opettajan yhdessä niin sopiessa. SUORITUS Kaksi erityylistä, pienimuotoista, säestyksellistä sävellystä, jotka ovat eri sävellajissa. Etydi, etydinomainen kappale tai sooloteos. Valmisteltuja asteikkoja murtokolmisointuineen lautakunnan valinnan mukaan. Asteikot soitetaan ilman vibratoa. Helppo prima vista tehtävä. On suositeltavaa, että ohjelma sisältää yhteismusisointia. Oppilaalla on mahdollisuus myös improvisointiin tai oman sävellyksen esittämiseen. 4

5 Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Perustaso 2 YLEISET TAVOITTEET Oppilas: - kehittää nuotinlukutaitoaan - oppii edelleen harjoittelun peruselementtejä: mm. säännöllisyyttä, monipuolisuutta ja itsenäisyyttä - saa lisää valmiuksia fraseeraukseen sekä teknisiin ja taiteellisiin perustaitoihin asemasoiton ja asemanvaihtojen opettelu edellisessä peruskurssissa mainittujen jousilajien ohella staccaton, sautillén, spiccaton ja ricochet n valmistavia harjoituksia, kielenvaihtoharjoituksia, helppoja harjoituksia huiluäänistä ja kaksoisäänistä, vibraton alkeita, vasemman käden rotaation hallintaa asemissa ja kromatiikkaa - kykenee oppimaan itsenäisesti uusia sävellyksiä - saa lisää valmiuksia ulkoa oppimiseen sekä kuulonvaraisesti soittamiseen - kykenee hahmottamaan harjoittelemiensa teosten musiikillisia rakenteita ja kokonaisuuksia - on saanut kokemusta esiintymistilanteista - kehittää edelleen valmiuksiaan yhteismusisointiin - improvisoi ja säveltää omista musiikillisista lähtökohdistaan - kuuntelee musiikkia ja tutustuu eri tyylikausien musiikkiin sekä kuuntelemalla että soittamalla - oppii soittimen ilmaisuskaalan laajentamista SISÄLTÖ Duuri- ja molliasteikkoja murtokolmisointuineen. Asteikkoja soitetaan oppilaitoksessa sovittavien ainekohtaisten käytänteiden mukaan siten, että ne tukevat oppilaan kehittymistä ja huomioivat instrumentin erityispiirteet. Tekniikan eri osa-alueita harjoittavia etydejä tai etydinomaisia kappaleita. Säestyksellisiä teoksia ja soolosävellyksiä, jotka edustavat eri aikakausia, tyylejä ja muotorakenteita ja jotka ovat tempoiltaan sekä tunnelmiltaan erilaisia. Suomalaista musiikkia. Aikamme musiikkia. Prima vista soittoa. Yhteismusisointia. Musiikin luomista, improvisointia ja säveltämistä oppilaan ja opettajan yhdessä niin sopiessa. SUORITUS Kaksi erityylistä ja eri aikakautta edustavaa säestyksellistä sävellystä, joista toinen on laajamuotoinen (esim. konserton osa). Yksi etydi, etydinomainen kappale tai sooloteos. Valmisteltuja asteikkoja murtokolmisointuineen lautakunnan valinnan mukaan, jousitukset opettajan valinnan mukaan. Prima vista tehtävä, joka vastaa vaikeustasoltaan perustaso 1:n ohjelmistoa. On suositeltavaa, että ohjelma sisältää yhteismusisointia. Oppilaalla on mahdollisuus myös improvisointiin tai oman sävellyksen esittämiseen. 5

6 Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Perustaso 3 YLEISET TAVOITTEET Oppilas: - kykenee ylläpitämään ja harjoittamaan soittotaitoaan itsenäisesti - saa valmiuksia elinikäiseen musiikin harrastamiseen - kykenee soittamaan ulkoa ja kuulonvaraisesti - kykenee hahmottamaan harjoittelemiensa teosten musiikillisia rakenteita ja kokonaisuuksia - saa lisää valmiuksia mm. seuraaviin: staccato-, spiccato-, sautillé- ja ricochét jousilajit sekä akorditekniikka, kaksoisäänet, huiluäänet, asemanvaihdot ja asemissa soitto, soinnin kehittäminen, virtuositeettiin valmistaminen, vibrato ja korukuviot - on saanut kokemusta esiintymistilanteista - ottaa osaa yhteismusisointiin ja kykenee toimimaan ryhmän jäsenenä - kykenee tulkitsemaan eri aikakausien musiikkia - improvisoi ja säveltää omista musiikillisista lähtökohdistaan - kuuntelee musiikkia, tutustuu oman aikansa musiikkiin sekä suomalaiseen musiikkikulttuuriin ja seuraa musiikkielämän tapahtumia muun muassa tiedotusvälineiden avulla sekä mahdollisuuksien mukaan elävinä esityksinä SISÄLTÖ Duuri- ja molliasteikkoja murtokolmisointuineen sekä kaksoisääniasteikkoja. Asteikkoja soitetaan oppilaitoksessa sovittavien ainekohtaisten käytänteiden mukaan siten, että ne tukevat oppilaan kehittymistä ja huomioivat instrumentin erityispiirteet. Tekniikan eri osa-alueita harjoittavia etydejä tai etydinomaisia kappaleita sekä kaksoisäänietydejä. Säestyksellisiä teoksia ja soolosävellyksiä, jotka edustavat eri aikakausia, tyylejä ja muotorakenteita ja jotka ovat tempoiltaan sekä tunnelmiltaan erilaisia. Suomalaista musiikkia. Aikamme musiikkia. Prima vista soittoa. Yhteismusisointia. Musiikin luomista, improvisointia ja säveltämistä oppilaan ja opettajan yhdessä niin sopiessa. SUORITUS Oppilas suunnittelee yhdessä opettajansa kanssa monipuolisen konsertin, joka sisältää erityylisiä sävellyksiä eri aikakausilta. Yhden sävellyksistä tulee olla laajamuotoinen, esim. sonaatti, konsertto tai variaatioteos. Yhden teoksista tulee olla etydi, etydinomainen kappale tai sooloteos. On suositeltavaa, että tasosuoritus sisältää aikamme musiikkia. Valmisteltuja asteikkoja murtokolmisointuineen sekä kaksoisääniasteikkoja lautakunnan valinnan mukaan. Jousitukset soitetaan opettajan valinnan mukaan. Prima vista tehtävä, joka vastaa vaikeustasoltaan perustaso 2:n ohjelmistoa. On suositeltavaa, että ohjelma sisältää yhteismusisointia. Oppilaalla on mahdollisuus myös improvisointiin tai oman sävellyksen esittämiseen. 6

7 Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Musiikkiopistotaso YLEISET TAVOITTEET Oppilas: - saa valmiuksia jatko-opintoihin sekä elinikäiseen musiikin harrastamiseen - saa valmiuksia teosten itsenäiseen harjoittamiseen - kykenee hyödyntämään musiikin perusteissa opittuja tietoja ja taitoja soitossaan - tutustuu aikamme musiikin soittotekniikoihin ja notaatioon - kykenee hahmottamaan musiikillisia kokonaisuuksia - saa kokemuksia esiintymistilaisuuksista - ottaa osaa yhteismusisointiin - kykenee tulkitsemaan eri aikakausien musiikkia - kuuntelee konserttiesityksiä ja äänitteitä - tutustuu oman aikansa musiikkiin ja suomalaiseen musiikkikulttuuriin ja seuraa musiikkielämän tapahtumia muun muassa tiedotusvälineiden avulla sekä mahdollisuuksien mukaan elävinä esityksinä - kehittää sävellys- ja improvisointitaitojaan SISÄLTÖ Duuri- ja molliasteikkoja, niiden murtokolmi- ja nelisoinnut sekä kaksoisääniasteikkoja. Asteikkoja soitetaan oppilaitoksessa sovittavien ainekohtaisten käytänteiden mukaan siten, että ne tukevat oppilaan kehittymistä ja huomioivat instrumentin erityispiirteet. Tekniikan eri osa-alueita harjoittavia etydejä tai etydinomaisia kappaleita. Säestyksellisiä teoksia ja soolosävellyksiä, jotka edustavat eri aikakausia, tyylejä ja muotorakenteita ja jotka ovat tempoiltaan sekä tunnelmiltaan erilaisia. Suomalaista musiikkia. Aikamme musiikkia. Prima vista soittoa. Yhteismusisointia erilaisissa kokoonpanoissa. Musiikin luomista, improvisointia ja säveltämistä mahdollisuuksien mukaan. Ohjelmistossa huomioidaan mm. eri jousilajit, kaksoisäänet, akorditekniikka, virtuositeetti, asemanvaihtojen ja asemien sujuva hallinta, aikamme musiikin sävelkielen (notaatio, rytmit, jne.) hallinta, eri klaavit ja transponointi. SUORITUS Oppilas suunnittelee yhdessä opettajansa kanssa monipuolisen konsertin, joka sisältää erityylisiä sävellyksiä eri aikakausilta. Vähintään yhden sävellyksistä tulee olla laajamuotoinen. Yhden sävellyksistä tulee olla sooloteos. Yksi asteikko murtokolmi- ja nelisointuineen, terssi-, seksti- ja oktaaviasteikkoineen lautakunnan valinnan mukaan. Prima vista tehtävä, joka vastaa vaikeustasoltaan perustaso 3:n ohjelmistoa. On suositeltavaa, että suoritus sisältää aikamme musiikkia. On suositeltavaa, että ohjelma sisältää yhteismusisointia. Oppilaalla on mahdollisuus myös improvisointiin tai oman sävellyksen esittämiseen. Ohjelma pyritään rakentamaan sellaiseksi, että se tuo monipuolisesti esiin oppilaan persoonallisia piirteitä. 7

8 Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry ARVIOINTIPERUSTEET VIULUNSOITON ARVIOINTIA TEHTÄESSÄ KIINNITETÄÄN HUOMIOTA SEURAAVIEN TEKNISTEN, TULKINNALLISTEN JA TAITEELLISTEN ASIOIDEN HALLINTAAN: Luonnollinen soittoasento Käsien ja sormien asennot, sormitekniikka Artikulaatiotavat Äänen laatu ja sävyt Intonaatio Rekisterien hallinta Fraseeraus ja musiikin muotoilu Esitysmerkkien ja yksityiskohtien huomioonottaminen Rytmin käsittely Tempon valinta ja hallinta Dynamiikka ja nyanssit Tunnelma Persoonallisuus soitossa Yhteissoittotaito Esiintymistaito Oppilasta ohjataan myös itsearviointiin, jossa keskitytään mm. seuraaviin seikkoihin: - tunteiden hallinta suoritustilanteessa - kurssin koettu suoritustaso suhteessa harjoitusprosessiin ja omiin odotuksiin - mahdolliset kehityskohteet työskentelyssä (harjoittelu, soittotunnit) seuraaviin tehtäviin valmistauduttaessa 8

9 Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry ESIMERKKI VIULUN ASTEIKKOSOITOSTA Työryhmän esimerkki 1: Perustaso 1 Duuri- ja molliasteikkoja murtokolmisointuineen. Yksioktaavinen duuri: D. Yksioktaaviset melodiset mollit: a, e ja h. Kaksioktaaviset duurit: G ja A. Tasosuoritukseen valmistetaan kolme duuria ja kolme mollia. Perustaso 2 Duuri- ja molliasteikkoja murtokolmisointuineen. Asteikot soitetaan kahden oktaavin alueelta I IV asemissa. Tasosuoritukseen valmistetaan kolme duuria ja kolme mollia. Perustaso 3 Duuri- ja molliasteikkoja murtokolmisointuineen. Asteikot soitetaan kolmen oktaavin alueelta valikoiden. Kromaattinen asteikko kahden oktaavin alueelta. Kaksoisääniasteikkoja. Tasosuoritukseen valmistetaan kaksi duuria ja kaksi mollia, kromaattinen asteikko sekä kaksi kaksoisääniasteikkoa. Musiikkiopistotaso Duuri- ja molliasteikot sekä murtokolmisoinnut ja nelisoinnut kaikissa sävellajeissa kolmen oktaavin alueelta. Kaksioktaavisia terssi-, seksti ja oktaaviasteikkoja.

10 SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Viulun ohjelmistoluettelo

11 VIULUN OHJELMISTOLUETTELO PERUSTASO 1 Harjoituksia ja etydejä Viulukouluja, asteikkoja ja sormiharjoituksia Bloch Tonleiterschule I Budapest Dancla Ecole du Mécanisme Peters Doflein Das Geigenschulewerk Schott Fortunatov Nuori violisti (viulukoulu) I-II Moskova Grigorian Viulunsoiton alkeiskoulu Moskova Grigorian Asteikot ja kolmisoinnut Moskova Hauchard Viulukoulu I-II (E. Pohjola) Westerlund Hauchard Exercises de Mécanisme Leduc Isselman Schule des Geigenspiels Tonger Joachim-Moser Violinschule Simrock Kummer Studies op. 60 Hug Küchler-Pagel Violinschule Hug Rodionov Viulunsoiton alkeisoppitunnit (viulukoulu) Moskova Sandor-Járdányi- Violinschule I-III Ed. Musica, Szervansky Budapest Seybold Neue Violinschule op. 182 Elite Edition Siukonen Viulukoulu I Fazer Sutinen Viuluasteikot I venäläisen koulun mukaan SML Szilvay Viuluaapinen Fazer Usma Iloinen viuluniekka 1-3 Fazer Etydejä Dyke Progressive Studies I-II Williams Fortunatov Valitut etydit I Moskova Kinsey Elementary Progressive Studies I A.B.R +) (24 etydiä I asemassa) Kinsey Twelve Preliminary Studies A.B.R Kummer Studies op. 60 Hug Küchler 100 Etüden op. 6 I Hug Loder Studies A.B.R Seybold Die leichtesten Etüden I-II Schott Wohlfahrt 60 Etüden op. 45 I, 1-15 Peters Woof 50 Elementary Studies A.B.R +) A.B.R = The Associated Board of the Royal Schools of Music Sävellyksiä Kansan- ja lastenlauluja Ackerman Liederfibel, I Hug Arato Sonatine für Violine und Klavier Hug 2

12 Armbruster Kleine suite op. 7 Hug Bach J.Chr Sonate A-duuri Nagel Toim. Bach for Beginners. Nine Easy Schirmer Pieces for Violin and Piano Bach Duette (2 vl) Heinrichshofen Baklanova Acht leichte Stücke Peters Bartók 44 Duos, I Universal Ed. Bartók Kinderstücke Beer Das kleine Händel-Buch Heinrichshofen Beer Mastermelodies from the Classic I-II Heinrichshofen Biedermann-Klimesch Fröhlicher Anfag (1 vl, vl-rec, vl-pf, 2vl) Doblinger Bossler Eine kleine Sonatine 1953 Hansen Bresgen Tag- und Nachtstücke Doblinger Caldera Das Do-Re-Mi (Spielkanon, 3 vl) Möseler Classens Le nouvea Violon Classique A-B Marcel Combre Dancla Kleine Melodieschule I Schott Dolfein 50 Stückee für Anfänger Schott Duval 2 Sonaten Schott Ekman Suomalaisia kansnalauluja Elgar 6 leichte Stücke Bosworth Toim. A First Book of Classical and Romantic Pieces Oxford Univ. Press Gralitzki-Rodionov- Hristomatija (Pedagogista ohjelmistoa Moskova Utkin-Fortunatov viululle ja pianolle) Gastoldi Spielstücke (2 vl) Bärenreiter Toim. Geigenbüchlein: Für die Hausmusik (2-3 vl) Heinrichshofen Goldstein Zwölf kleine Präludien Peters Gretshaninov In aller frühe Schott Haywood Golden Hours for Violin and Piano IV Prowse Herrmann Klassische Stücke I Herrmann Leichte Tanz- und Spielstücke Hug Hindemith 14 leichte Stücke Schott Händel Duette (2 vl) Heinrichshofen Händel Kleine Tänze (2 vl) Heinrichshofen Höckner Violinübunge am Volkslied Schott Isselman Stücke für Violine und Klavier in der 1. Lage Tonger Jöde Der Spielmann I-II (1-3 vl) Möseler Kabalesvki Albumstücke Peters Kosa Gabi-Sonate Musica Lasso Bicinien (2 vl) Bärenreiter Lasso 6 Fantasien (2 vl) Bärenreiter Lenzewiski Tanz- und Spielstücke Schott Löhlein 24 Duos (2 vl) Möseler Mazas Violinduette op. 38/1 (2 vl) Peters Moffat Alte Geigenstücke Schott Moffat Leichte Originalstücke Schott Mozart Duette (2 vl) Heinrichshofen Mozart 6 Wiener Sonatinen Schott Murray-Tate Tunes for my Violin Boosey & Hawkes Murray-Tate More Tunes for my Violin Boosey & Hawkes Murray-Tate Still More Tunes for my Violin Boosey & Hawkes 3

13 Orff Spiel- und Tanzstücke (1 vl) Schott Orff Spiel- und Tanzstücke (2 vl) Schott Parent Le petit Violiniste I-II Perlman Let us Have Music for Violin I Fischer Rautio Pikku Pelimanni Fazer Rowley Zwölf leichte Stücke Peters Saeverud 20 kleine Violindeutte (2 vl) Noetzel Sauter Bach-Händel-Album für Violine und Klavier Haller Schabbel Erstes Spiel auf meine Geige Litolff Schlenka Fidelbüchlein (2 vl) Doblinger Schneider Wir geigen zu zweit Hug Shostakovitsh Albumstücke Peters Schäfer Das spielen und singen wir gern Doblinger Seybold Die Wundergeige I Stone Let s Play The Violin Boosey & Hawkes Walther Kanons in den Krichentönen (2-3 vl) Bärenreiter Weiler Alte deutsche Tänze Schott Toim. Volksliederspielbuch für 2 Violinen Schott PERUSTASO 2 Harjoituksia ja etydejä Viulukouluja, asteikkoja ja sormiharjoituksia Perustaso 1:n ohjelmistossa mainittujen lisäksi: Crickboom La Technique du Violon Schott Fréres Hauchard Etude Méthodique de Positions I-IV Leduc Hauchard Etude Méthodique de la Double Corde Leduc Hauchard Gammes et Arpèges I Leduc Konyusz Kaksoisääniharjoituksia I asemassa Leduc Sándor-Járdányi- Violinschule IVa-IVb-V Ed. Musica, Budapest Szervánszky Schradieck Die Schule der Violintechnik I Edition Cranz Singer Fingerübungen Siukkonen Viulukoulu II-III Fazer Usma Iloinen viuluniekka 4-5 Fazer (asemanvaihdot, asteikot) Etydejä Perustaso 1:n ohjelmistossa mainittujen lisäksi: Depas (Rodin) 20 Studies A.B.R. Dyke Progressive Stuies, III-IV Williams Fortunatov Valitut Etydit Moskova Kayser 36 Etüden op. 20, I-II (1-24) Peters Kinsey Elementary Progressive Studies II-III A.B.R. Küchler 100 Etüden op. 6, II-III Hug 4

14 Sitt Studies op. 90 Galliard Wohlfahrt 60 Etüden op. 45, II Peters Sävellyksiä Perustaso 1:n ohjelmistossa mainittujen lisäksi: Albinoni Sonate a-molli op. 6/6 Peters Toim. Die Alte Geige Universal Ed. Toim. Altfranzösische Meister: Leichte Sonaten Schott Antonii 3 Sonaten Hug Bartók 44 Duos II Universal Ed. Bormann Violinduette des Frühklassik (2 vl) Schott Borris Partita für 2 violinen Sirius Borris Sonatine, op. 65/2 Sirius Toim. Concertino: Samling af berømte Hansen Kompositioner for Klaver og Violin Corelli Triosonaten (valikoiden) (2 vl ja pf) Bärenreiter Doflein Spielmusik, Heft 2/3 (2 vl) Schott de Fesch 6 Sonaten, Heft ½ Härenreiter Forbes A Third Book of Classical and Romantic Pieces Oxford Univ. Press Gabriel-Marie La Cinquantaine Billaudot Genzmer Spielbuch für 3 Geigen (3 vl) Schott Hindemith 2 kanonische Duette (2 vl) Schott Janschinov Concertino Peters Toim. Klassische Stücke I Fazer Küchler Concertino G, op. 11 Bosworth Küchler Concertino D, op. 12 Bosworth Küchler Concertino D, op. 14 Hug Küchler Concertino D op. 15 (Vivaldin tyyliin) Lenzewski Sonatinen und Stücke, Heft I Schott Maros Sonatine (2 vl) Möseler Martinu Sonatine für Violine und Klavier Artia Prag Toim. Das kleine Mozartbuch Heinrichshofen Mazas Kleine Duette, op. 38 (2 vl) Peters Mazas 8 leichte Melodien (Etüden), op. 80 Peters Mazas 8 leichte Melodien (Etüden), op. 81 Peters Moffat Alte Meister für junge Spieler Schott Mozart Duette KV 487 Bärenreiter Murray-Brown 12 Pieces for Violin and Piano Oxford Univ. Press Naumann 6 leichte Duette (2 vl) Bärenreiter Neruda Slaavilainen kehtolaulu Pepusch 6 Sonaten Schott Pleyel 6 leichte Duos op. 48 (2 vl) Peters Poser Sonatine Sikorski Rameau Gavotti Rieding Concerto g, op. 34 Bosworth Rieding Concerto h, op. 35 Bosworth Rowley 12 leichte Stücke op. 45 Peters Seitz Konzert G, op. 13 Heinrichshofen 5

15 Seybold Wundergeige II Elite Edition Stojanoff Concertino für Violine und Orchester Peters Stürmer Kleine Hausmusik Schott Telemann 6 Sonatinen Schott Telemann 6 Sonatinen im Kanon (2 vl) Peters PERUSTASO 3 Harjoituksia ja etydejä Perustasojen 1 ja 2 ohjelmistossa mainittujen lisäksi: Asteikkoja ja sormiharjoituksia Bloch Tonleiter-Studien II Budapest Hauchart Gammers et Arpeges II Leduc Küchler Lehrbuch der Bongeführung Peters Schradieck Die Schule der Violintechnik II Edition Cranz (kaksoisääniharjoituksia) Seling Der Weg zur Passagentechnik Peters Tonleiter und Akkorstudien in Neuer Sicht Sitt 50 tägliche Übungen für die linke Hand op. 98 Peters Sutinen Viuluasteikot II-III venäläisenkoulun mukaan SML (kolme- ja neli-oktaaviset asteikot) Etydejä Essek 30 Spezialetüden in den ersten 5 Lagen op. 30 Hug Kayser 36 Etüden, op. 20 III (25-36) Peters Mazas Etudes spéciales op. 36 Peters Szende-Kállay Violinschule für die Mittelstufe I Zenemükiadó Budapest (sis. 20 etydiä seuraavilta säveltäjiltä: Bériot, Dont, Kayser, Kreutzer, Léonard, Mazas) Utkin Sbornik etudov Moskova Utkin Etudi Moskova Woof 30 Studies of Moderate Difficulty A.B.R. Sonaatteja ja konserttoja Accolay Konsertto n:o 1 a-molli dall Abaco Sonaten Schott Bach C Ph E Sonaten B, h, c Peters Bartók Sonatine Schott Nialas Sonata piccola Bärenreiter Biber Mysterien-Sonaten Hansen Binier Sonate G Bärenreiter Castello Sonaten Doblinger Corelli Sonaten II Schott Dehnert Sonatine Peters Eder Sonatine Doblinger Fiebig Sonatine Peters Genzmer Sonatine Schott Grann Sonaten Sikorski 6

16 Haydn Divertimento G Peters Haydn Sonaten Peters Holländer Konsertto Händel Sotan für zwei Violinen, op. 2/6 Peters Komarovski Konzert Nr 2 Peters Kurzbach Sonatine Peters Leclair 3 Sonaten für zwei Vilinen Peters Marx Sonatine G, op. 48/2 Bärenreiter Mendelssohn Sonate f Peters Mozart Jugensonaten (Sonaten-Sätze) Peters Mozart Kleines Konzert aus KV 185 Peters Mozart Romantische Sonaten KV 55/60 Peters Porpora Sonaten F, g Ricordi Reuter Kleine Sonate Peters Rieding Concerto e, op. 7 Bosworth Rieding Concerto G, op. 24 Bosworth Rohwer Sonatine Ricordi Rowley Kleine lyrische Sonate op. 48 Peters Sammartini Sonaten D, g Noetzel Seitz Konzert D op. 15 Litolff Sitt Sonatinen D op Peters Stürmer Sonatine Telemann Konzert B Peters Telemann Konzert c für 4 Violinen Peters Telemann Konzert G für 4 Violinen Peters Telemann 12 melodische Sonaten Bärenreiter Telemann Sonaten I-IV Peters Thilmann Sonatine op. 50 Peters Veracini Sonate e Peters Veracini 12 Sonaten I-IV Peters Viotti Konzert G Peters Vivaldi Konzert a Schott Vivaldi Konzert G Hug Vivaldi Konzert g, op. 4/6 Ries & Erler Vivaldi Konzert a für zwei Violinen Schott Weber 6 Sonaten Peters Sävellyksiä pianon säestyksellä Perustasojen 1 ja 2 ohjelmistossa mainittujen kokoelmien lisäksi: Toim. Alt-Englische Meister Peters I Purcell II Aus dem Fitzwilliam Virginal-Book Auber Gigue Peters Barbella Larghetto Peters Beriot Air Varies I-III Peters Beriot Melodies italiennes Peters Beriot Scéne de ballet op. 100 Peters Birkenstock Allegro Peters 7

17 Bohm Perpetuum mobile Cui Perpetuum mobile Daken Käki Degen Unisonostücke Noetzel Dvarions Elegie Peters Fejgin Fünf Stücke op. 7 Peters Fiocco Allergro Schott Glier Acht leichte Stücke Peters Gluck Gavotte aus Iphingenie in Aulis Peters Grieg Lyrische Stücke op. 12 Peters Grieg Lyrische Stücke op. 38 Peters Grieg Hochzeitstag auf Troldhaugen Peters Halvorsen Norwegische Tänze Hansen Hermann Kleine Vortragsstücke Peters Toim. Klassische Stücke I-IV Peters Toim. Klassische Stücke, Neue Folge Peters Kuula Kansanlaulu ja Scherzino Locatelli Largo Peters Lully Gavotti Madetoja Polska n:o 2 Toim. Meister für die Jugend: Peters I Haydn, Mozart II Beethoven, Schubert III Mendelssohn, Schumann IV Brahms, Tshaikovski Mozart Adagio (jousikvartetista B-duuri) Peters Mozart Adagio und zwei Rondos Peters Pugnani Amoroso Peters Reuter Tänzerische Fantasie Peters Sehlbach Partita für Violine solo Möseler Sehlbach Musik für Violine solo Möseler Schubert Deutsche Tänze Peters Toim. Spielbuch für die Geige (Pensel) I-II Peters Svendsen Romanze G op. 26 Peters Tremais Sarabanda und Minuetto Peters Unger Drei Musizierstücke op. 72 Peters Wachsmuth Elegie Peters Weyrauch Partita über All mein Gedanken Peters Sävellyksiä kahdelle tai useammalle viululle Beythien Volkslied-Variationen für 4 Violinen Peters Boccherini 3 Duette op. 5 Peters Borghi 3 Duette Sikorski Bormann Violinduette des 18. Jahrhunderts op. 1-3 Sikorski Borris Partita für drei Violinen Peters Brüggemann Leichte Duette II Peters Haydn 3 Duette op. 99 Peters Kalliwoda Progressive Duos op. 179, op. 180, op. 181 Peters Toim. Klassische Stücke für zwei Violinen Peters 8

18 Toim. Klassische Spielstücke für drei Violinen Peters Mozart Musik für drei Violinen Peters Mozart Zwölf Duos KV Anh. 152 I-III Peters Pleyel 6 kleine Duos op. 59, op. 23 Peters Pleyel 6 Duos, op. 24 Peters Pleyel 3 Duos op. 61 Peters Pleyel 3 grosse Duos op. 69 Peters Raphael Dialoge 25 Duette Peters Shostakovitsh Drei Duette (2 vl, pf) Peters Schramm 2 Geigenduette Peters Schubert 12 ausgewählte Lieder (2 vl) Peters Schwaen Musik für 2 Geigen Peters Seling Wer spielt mit? II Peters Streichardt 12 Geigenterzette Peters Viotti Duette op. 29 Peters MUSIIKKIOPISTOTASO Etydejä Mazas: I ja II Dont: op. 37 (pieni) Kreutzer Sävellyksiä Järnefelt Kuula Kuula Martini-Kreisler Saint-Saëns Fiocco Cui Rubinstein Corelli-kreisler Kehtolaulu Sanaton laulu Kansanlaulu Andantino Joutsen Allegro Perpetuum mobile Rukki Sarabande-Allegro Konserttoja Bach a Rode no 7 ja 8 Viotti no 20 ja 23 Haydn G Nardini e Mozart Adelaide Beriot no 9 Sonaatteja Corelli op. 5 VII-XI Vivaldi op. 2 Vivaldi-Respighi D Veracini e Händel I-VI 9

19 Telemann Fantasiat sooloviululle VII-XII 10