Tampereen seudun Osaava

Transkriptio

1 Tampereen seudun Osaava Päivän ohjelma Aamukahvi Oppiminen, opettaminen ja koulu muuttuvassa maailmassa, projektipäällikkö Hanna Kaisa Aalto, Turun yliopiston Tulevaisuuden tutkimuskeskus Lounas Benchmarking työskentelyn arviointi Kahvi Seutukunnallinen opetustoimen osaamisen kehittämisohjelma Markku Valkamo Seutukunnallinen oppimisympäristön kehittämissuunnitelma Antti Luoma Tampereen seudun Osaavan toiminta Veli Matti Kanerva Vaarojen tunnistaminen ja riskien arvioiminen laboratoriossa, kotitalous ja teknisen työn luokissa Ville Raatikainen ja Jussi Karjalainen 1

2 Yhteistyökunnat: Orivesi, Kangasala, Lempäälä, Vesilahti, Pirkkala, Nokia, Tampere, Ylöjärvi, Ruovesi, Mänttä Vilppula, Juupajoki, Pälkäne ja Anna Tapion koulu: Perusopetus ja lukiot Tampere Seutuhallinto Tampereen seudun OSAAVA Seutusivistys Oma brändi ilme, webbisivut, markkinointi Kehittämisteemat Osaamisen kehittämisen ohjelma Osaaminen Yhteistyö Osaava ohjelman valtakunnalliset tavoitteet Ammatillisen osaamisen kehittämisen määräaikainen ohjelma ( ) Koulutuksen ja opetuksen järjestäjien (yleissivistävä, ammatillinen, aikuiskoulutus, vapaa sivistystyö) tukemiseen huolehtia henkilöstönsä ajantasaisesta osaamisesta Osaamisen kehittämistä palvelevat rakenteet ja suunnitelmallinen toiminta Työyhteisön ja henkilöstön osaamistarpeet Erityisinä kohderyhminä tuntiopettajat, +55 v. opettajat ja täydennyskoulutukseen vähän tai ei ollenkaan osallistuneet henkilöt. 2

3 Osaamisen kehittämisen ohjelma Työtiimi: Markku Valkamo, pj. (Pirkkala) Eija Tiisala Heiskala (TRE) Mari Saarikko (Kangasala) Sirpa Ritoniemi (Lempäälä) Veli Matti Kanerva (TRE) Kirsi Viitanen (OSAAVA) Osaamisen kehittämisen ohjelma Valmis marraskuussa 2011 Ohjelman tarkoitus, tavoite ja aikajänne Osaamisen kehittämisen visio Seutukunnallisen yhteistyön tavat ja resurssit (talous, henkilöstö ja palkkiot) Yhteistyön ja osaamisen kehittämisen arviointi 3

4 Täydennyskoulutussuunnitelma Opetushenkilöstön ja oppilaitosjohdon osaamisvaatimukset: yksilö, oppilaitos ja kuntataso Osaamista koskevat kehittämistavoitteet Osaamisen kehittämiseen tähtäävät toimenpiteet Yhteistyötahot osaamisen kehittämisessä Kehittämisteemat: oppimis, työ ja toimintakulttuurin kehittäminen Oppimisympäristöt: TVT toimintasuunnitelma Uusi pedagoginen toimintakulttuuri Oppilaitoksen johtaminen 4

5 Oppimisympäristöt: TVT toimintasuunnitelma Tavoitteena on yhteinen seutukunnallinen osa, jonka pohjalta rakennetaan kunta ja koulutason kolme ja yksivuotissuunnitelmat Koskee perusopetusta ja soveltuvin osin myös lukiokoulutusta Minna Haasio (TRE) Ville Raatikainen (Pirkkala) Antti Luoma (Kangasala) Jari Halonen (Ylöjärvi) Kirsi Viitanen (OSAAVA) Oppilaitoksen johtaminen Perusopetus Lea Nurminen (Juupajoki, yk) Tommi Helminen (Pälkäne, yk&l) Tarja Höyssä (TRE, yk) Marja Riekkola (TRE, ak) Jaana Selkilä (Lempäälä, ak) Mia Mattila (Orivesi, ak) Harri Yli Valkama (Nokia, yk) Seppo Kuusela (Ylöjärvi, yht.k) Kirsi Viitanen (OSAAVA) Lukiokoulutus Pertti Heinonen (Mänttä Vilppula) Hannu Suoniemi (TRE) Tarja Kivimäki (Pirkkala) Teuvo Ropo (Kangasala) Kirsi Viitanen (OSAAVA) 5

6 Oppilaitoksen johtaminen tavoitteena on vahvistaa oppilaitosjohdon osaamista järjestetään kerran lukukaudessa yhteinen rehtorien seminaari perusopetuksen seminaari on Tamperetalossa lukion seminaari on Mobiliassa, Kangasala kevään 2012 seminaari järjestetään suunnitellaan oppilaitosjohdon osaamisen kehittämisen polku Uusi pedagoginen toimintakulttuuri Teemat vaihtuvat OSAAVA:n painopisteiden mukaan ja samoin kuin niiden kehittämistä ohjaavien ryhmien kokoonpanot vuonna kehittämistyö on painottunut perusopetuslain ja OPS perusteiden soveltamiseen koulussa vuonna teemat ovat laatutyö, työhyvinvointi, tietoyhteiskuntaosaaminen ja koulun sähköinen toimintakulttuuri, oppilaan ohjauksen ja monikulttuurisuuden kehittäminen 6

7 Yhteistyö Aluehallintovirasto Sisä ja Länsi Suomen muut OSAAVA projektit OSAAVA Pirkanmaa Oppia ikä kaikki, Jonna Tuovinen Pirkanmaan vapaan sivistystyön OSAAVA verkosto, Merja Snellman Tampereen yliopisto Pirkanmaan täydennyskoulutusverkosto Yhteinen koulutuskalenteri Osaaminen Markus Hyytinen (Ruovesi) Pekka Jokela (TRE) Teemu Keronen (Pirkkala) Anneli Kesola (Lempäälä) (Nokia) Marja Mattila (Kangasala) Kaisa Mannersuo (Ylöjärvi) Nina Kaarlenkaski (Vesilahti) Mirva Hirmukallio (Pälkäne) Minna Löytty Rissanen (Orivesi) Raimo Meriluoto (lu/tre) Juha Sainio (lu/nokia) 7

8 Osaaminen Tavoitteena on osaamisen johtamisen yhteisten käytäntöjen luominen ja osaamisen kehittämistarpeiden esiin nostaminen Määritellään yhteisesti opetushenkilöstön ja oppilaitosjohdolle osaamisalueet ja niiden arvioinnin tasot Liitetään osaamisalueet ja arviointitasot sähköiseen järjestelmään Kehitetään yksilö ja ryhmäkehityskeskustelukäytäntöjä Henkilö, koulu ja kuntakohtaiset kehittämissuunnitelmat Kehitetään tarvittaessa osaamiskartoituksia Osaaminen Erilaiset kehittämisteemoja tukevat koulutukset: lähija verkkokoulutukset (mm. webinaarit) Vertaismentorointi Benchmarking työskentely Mentorointi, kollegavalmennus jne Muut yhteisölliset kehittämisprosessit Kouluttajapankin kerääminen kehittämisteemoista Pirkanmaan OSAAVIEN yhteinen koulutuskalenteri tavoitteena on koota kaikki koulutus ja osaamisen kehittämistoiminta sivustolle, josta sekä yksittäisen opettajan että rehtorin on helppo löytää ne. 8

9 Tilaisuudet, jotka ovat kerryttäneet omarahoitusosuutta Työtunnit Osallistujamäärä Henkilötyöpäivät Yhteensä UPT 1 kevät UPT 2 kevät UPT 3 kevät UPT 4 kevät UPT 5 kevät UPT 1 syksy 2011 UPT 2 syksy 2011 UPT 3 syksy UPT 4 syksy UPT 5 syksy Yhteensä ,5 Rehtorikoulutus syksy 2010/info ,5 Rehtorikoulutus syksy 2010/muutoshaasteet Rehtorikoulutus kevät 2011/Ikaalinen Rehtorikoulutus syksy Yhteensä ,5 Webinaarit livetapaaminen ,45 Webinaarit tallenne ,05 Yhteensä Osaava haku Painopisteet: Opetus ja kulttuuriministeriö: Oppilaitosjohdon oppisopimustyyppinen täydennyskoulutus, uusien opettajien vertaismentorointi, harjoittelukoulujen opettajien pedagogiset valmiudet; Opetushallitus: Rehtorin tehtäviin kannustava koulutus, uusien rehtoreiden täydennyskoulutus, johtamisen mentorointi, TVT koulun johtamisen välineenä; Aluehallintovirastot: Osallistumisen aktivointi, osaamisen kehittämisen toimintamallit, opetuksen laatu, työhyvinvointi, tietoyhteiskuntaosaaminen = koulutuksen järjestäjien muodostamat verkostot 9

10 Osaava ohjelman kehittämisen haasteita Kansallisten ja paikallisten tavoitteiden samansuuntaisuus Kehittämisen jäsentäminen eteenpäin vievissä sykleissä Ei kaikkea kerralla, ei liian vähän tai vain harvoille Liian isot tai pienet hankkeet Tietoa hankkeiden toiminnasta ja raportointi Verkostojen toiminnan laatu Hyvien käytänteiden levittäminen 10

11 osaava.tampereenseutu.fi 11