Hyvät käytänteet jakoon. Matti Kangasoja

Transkriptio

1 Hyvät käytänteet jakoon Matti Kangasoja

2 Hyvä käytänne Lähtökohta tälle esitykselle Käytänne on hyvä, kun se on hankkeen mielestä hyvä! Selvityksen julkaisussa on kuvaukset 59 hankkeelta Toimintamalleista/käytänteistä Toimintamallien /käytänteiden tekemiseen johtaneista sisäisistä ja/tai ulkoisista tarpeista Tarpeiden keräämisestä Toimintaympäristön muutoksien synnyttämistä osaamistarpeista toimintamallien/käytänteiden kehittämiseksi Arvioita malleihin liittyvistä mahdollisuuksista ja riskeistä. Tässä esityksessä tarkastellaan isoa kuvaa : Mitä hyvillä käytänteillä on saatu aikaan? Esimerkit aineistosta nousseita esimerkkejä - ei ainoita

3 Synnytetty kehittämismyönteistä toimintakulttuuria Keski-Pohjanmaan EduVerkosto, Tampereen seudun Osaava Luotu oppimisen yhteisöllisyyttä tukevia ja edistäviä koulutus- ja kehittämissuunnitelmia Joensuun kaupunkiseudun Osaava, OpettajaOsaaminen, Osaamisen kehittämisen rakenteet pysyviksi Luotu rakenteita, toimintamalleja ja hyviä käytänteitä; osaamista on kehitetty yksilöllisiä ja yhteisöllisiä tarpeita huomioiden Oppia ikä kaikki, TYTTI, Osuma!, Osaava Vaasa, Joensuun kaupunkiseudun Osaava, Keski-Karjalan Osaava, Kuuma TVT, EDU10, Osaava Koillismaa Mallinnettu yksityiskohtaisia prosessikuvauksia OSKU - Osaava Kumppani Opitaan yhdessä!, PoSa-Osaava, Osaava Isoverstas, OIVA Oivalluksia oppilaitoksen arkeen Koulutuksiin osallistumista ja oppimista on tehty helpoksi, vaivattomaksi ja kustannustehokkaaksi Keski-Karjalan Osaava, Itä-Suomen vapaa sivistystyö, Kohti sivistyspedagogiikkaa, KAMU

4 Koulutuksiin osallistumista ja oppimista on tehty helpoksi, vaivattomaksi ja kustannustehokkaaksi Keski- Karjalan Osaava, Itä-Suomen vapaa sivistystyö, Kohti sivistyspedagogiikkaa, KAMU Koulutuksien saavutettavuutta on tasa-arvoistettu TVT - taitojen osaaja, OSAAva Savo Etelässä,Päijät-Osaaja, Tuntiopettajasta kansansivistäjäksi Harvoin koulutuksiin osallistuneita on saatu kehittämään osaamistaan Kainuun osaajat, Edu Arena, Keski-Karjalan Osaava Suunnittelulla, rekrytoinnilla ja toteutuskäytänteillä on saatu erilaisia hyötyjä Keravan taiteilijakoulutus, Kainuun osaajat KAMU- Osaava, Osaava TSO I ja II Opittu luottamaan ja hyödyntämään omaa osaamista Osaava TSO I ja II Tehokkuus, taloudellisuus ja toiminnan laatu Keski-Pohjanmaan EduVerkosto, Osaava Satakunta

5 Pitkän aikavälin vaikuttavuus ja kehittämismotivaatio OPS Kainuu Henkilöstön erilaisia tarpeita on kuunneltu kartoitettu ml. kehityskeskustelut ja otettu huomioon Joensuun kaupunkiseudun Osaava, Länsi-Saimaan Osaava, Osaava Varsinais-Suomi I-V. KKK-UUU, OsaavatOpistot, Tekla Johdettu osaamista yksikön, koulutuksen ja opetuksen järjestäjän, alueen sovittujen päämäärien mukaisesti Osaava Pohjois-Satakunta, Osaaja luo uutta, Osaajia Etelä-Pohjanmaalle, Oppiva ja Osaava2020, Osaava Vakka-Suomi, Edu Arena, Joensuun kaupunkiseudun Osaava, Osaava Koillismaa Hyödynnetty omia resursseja Forssan seudun Osaava, KAMU-Osaava, Keski-Pohjanmaan EduVerkosto, Osaamisen voimaa, laatua ja hyvinvointia pks-verkostosta Sovitettu yhteen erilaisia päämääriä, strategioita ja toimintakulttuureja Turun seudun opetusfoorumi (TSO,) Keski-Pohjanmaan EduVerkosto, OpettajaOsaaminen, Osaajia Etelä-Pohjanmaalle Opittu verkostotaitoja; luottamaan, sitoutumaan ja osoittamaan käytännössä yhteistyöhalukkuutta Turun seudun opetusfoorumin (TSO), Keski-Pohjanma Edu-verkosto, tä-suomen vapaan sivistystyön Osaavahankkeet, OpettajaOsaaminen, Osaava Satakunta

6 Verkostotoiminta on hyödyllistä, onnistumisen edellytys Osaava Satakunta Verkostoa vakiinnutettu Osaava-rahoituksen loppumisesta huolimatta Osaava Satakunta Hankkeissa on kehitetty digiosaamista, laatua, työhyvinvointia ja työyhteisöjä ja toimintakulttuuria Hyvinvoiva ja pedagogisesti suuntautunut henkilöstö kestävässä tietoyhteiskunnassa, Kohti sivistyspedagogiikkaa, Osaaja luo uutta, Oskar & Osma, OSAAVA Verkot vesilletietoyhteiskuntaosaamista kouluille Selänteellä, Osaava Vaasa, TYTTI2 Osaava Isoverstas, Osaava 4 Osallistavilla tapaamisilla edistetty toimintakulttuuria, yhteisöllisyyttä, työhyvinvointia tai työssäjaksamista OSKU - Osaava Kumppani, Osaavaa ohjausta, Osaava Isoverstas, Kouvolan oppivat opistot

7 Toimintaympäristön haasteita on otettu osaamisen kehittämisen suunnittelussa huomioon Opettajasta HRDkumppaniksi, Osaamisen kehittämisen rakenteet pysyviksi, Yrkeskunnig Toimintaympäristön tarjoamia mahdollisuuksia, odotuksia ja tarpeita oman osaamisen kehittämisen suunnitteluun on varsin harvoin selvitetty ja otettu huomioon Opettajasta HRD-kumppaniksi, Osaava Pudasjärvi, Pienkoulut laadukkaiden opetuspalvelujen tuottajana, Kesäyliopistojen yhteinen opetuksen laadun kehittämishanke, Osaavammat musiikkioppilaitosten opettajat, Osaamisen kehittämisen rakenteet pysyviksi Osaamisen kehittäminen aineenhallintaan, pedagogisiin ja opetusmenetelmiin Yrkeskunnig , Kohti sivistyspedagogiikkaa 1-3 Kunnig Vi7:n Kollegialt lärare, Pienkoulut laadukkaiden opetuspalvelujen tuottajana Verkostoyhteistyössä arvioitu olevan erilaisia riskejä (rahoituksen loppuminen, verkostotyöhön sitoutuminen, verkoston johtamisosaaminen)