Johdatus tutkimustyöhön (811393A)

Transkriptio

1 Johdatus tutkimustyöhön (811393A) 5 op eli 128 h opiskelijan työtä 6. luento Tutkimuksen lähestymistapa osa 3 Kertausta... Miksi tutkimusta tehdään? Tuotetaan uutta tietoa Luodaan uusia käsitteitä Laajennetaan olemassa olevaa tietoa (entisen pohjalle) Pidetään yllä entistä tietoa Epäillään tutkittavan kohteen oikeellisuutta Ratkaistaan tutkimusongelma 1

2 Milloin siteerataan? APA-formaatti! Aina kun käyttää toisen omaa, pitää huomioida oikea omistaja! Esim. kun tarvitaan lainausmerkkejä kun sanoo saman asian toisin kun käyttää ideaa, jonka toinen on jo esittänyt kun viittaa suoraan toisen työhön kun toisen työ on ollut oleellista ja tärkeää oman idean kehittymiselle Plagiarism org Tutkimusstrategia ( miten päästään joen toiselle puolelle lentäen, soutaen, kävellen, uimalla, ) => On valittava tutkimusmenetelmä, jolla ratkaisua haetaan Laadullinen eli kvalitatiivinen tutkimus Määrällinen eli kvantitatiivinen tutkimus Konstruktiivinen tutkimus eli design science Voidaan käyttää toisiaan täydentävänä, jos tutkimusongelman ratkaiseminen edellyttää 2

3 Kvantitatiivinen tutkimus Tutkimusaineisto esitettävissä numeerisessa muodossa Aineiston analysointiin käytetään tilastollisia menetelmiä Käsitteet määritellään täsmällisesti Teoria määrittää näkökulman ja lähestymistavan Tutkimusongelmasta johdetaan konkreettiset tutkimuskysymykset, joihin tutkimuksella vastataan, tai hypoteesit, joita tutkimuksessa testataan Asiat, ilmiöt, ominaisuudet pelkistetään numeerisiksi mitattaviksi muuttujiksi Konstruktiivinen tutkimus Konstruktiivisessa tutkimuksessa tavoitteena on artefakti käytännön ongelman ratkaisu luomalla uusi konstruktio esim. laite, järjestelmä, ohjelmisto, prosessi tai menetelmä konstruktion tuloksen, ominaisuuden, konstruktioprosessin tai sen toteuttamistekniikan arviointi Perusolettamus pragmatistinen asenne: se mikä toimii, on totta (????) "artefakti : Sana peräisin latinasta: ars = taito, taide ja factum = tuote Vapaasti suomennettu: ihmisen tekemä tuotos 3

4 Konstruktiivinen tutkimus (Hevner et al & Komulaisen gradu 2010) Toiminnan tarpeet ympäristössä Kvalitatiivinen eli laadullinen tutkimus Tarkoituksena on auttaa ymmärtämään maailmaa teoreettisten ja empiiristen käsitteiden avulla. Tavoitteena on tuottaa teoreettisille käsitteille empiiriset vastineet, jota voidaan tarkastella tai mitata. Esim. fysiikassa käsite kiihtyvyys = kappaleen nopeuden muutos tietyssä ajassa Keskeistä on tutkia ihmistä ihmisen omasta näkökulmasta. Tutkija on osa sitä todellisuutta, mitä hän tutkii. Tutkitaan yksilöä, yhteisöjä, ilmiöitä, prosesseja niiden luonnollisessa ympäristössä ei laboratoriossa. 4

5 Kvalitatiivinen eli laadullinen tutkimus Tarkoituksena on auttaa ymmärtämään maailmaa teoreettisten ja empiiristen käsitteiden avulla. Tavoitteena monipuolinen kerronta kohteesta ja sen avulla tutkittavasta ilmiöstä Ympäristössä, jossa tutkittava ilmiö on ei laboratotiotutkimusta! Tutkijalla on vahva ja näkyvä rooli tutkimuksessa Sopii hyvin tutkimukseen, jossa haetaan uusia näkökulmia tai perusteellista ymmärrystä kohteesta (huom. otoskoko) Havainnointi Havainnointi on tarkoituksellista toimintaa tutkimuskohteessa kuuntelemalla, katsomalla, aistimalla Apuna: äänitys, kuvaus, muistiinpanot (tosiasiat & tulkinnat) Kerätään artefaktit (esitteet, mallit, roskat ) Avoimin mielin, valmiina havaitsemaan myös yllättäviä asioita Havainnoija on yleensä osa havainnointiympäristöä Huom: havainnoijan vaikutus! (Hawthorne) 5

6 Haastattelu Laadullinen tutkimushaastattelu on eräs yleisimpiä tutkimusmateriaalin keruumenetelmiä Haastattelu on tarkkailun ohella perusmenetelmä, jota kannattaa käyttää aina, kun se on mielekäs huolimatta työmäärästä Tavoitteellista toimintaa, joka on etukäteen suunniteltua, tutkijan aloitteesta tapahtuvaa, luottamuksellista ja joustavaa Sopii erityisesti silloin, kun tarvitaan paljon tietoa tai kun tutkimuskohde on monimutkainen eikä sitä ole paljon tutkittu TUTKIMUKSEN LÄHESTYMISTAVAT TODELLISUUTTA KOSKEVAT TUTKIMUKSET MATEMAATTISET LÄHESTYMISTAVAT MILLAINEN TODELLISUUS ON INNOVAATION HYÖDYLLISYYTTÄ PAINOTTAVA TUTKIMUS KÄSITTEELLIS- TEOREETTINEN EMPIIRISET TUTKIMUKSET INNOVAATION KEHITTÄMIS- TUTKIMUS INNOVAATION ARVIOIMIS- TUTKIMUS TEORIAA TESTAAVA TEORIAA LUOVA Järvinen P. (2001) On research methods 6

7 Kirjallisuustutkimus Systemaattinen kirjallisuuskatsaus Kirjallisuustutkimus Käsitteellis-teoreettinen tutkimus Jokaiseen tieteelliseen tutkielmaan (artikkeliin) sisältyy kirjallisuuskatsaus, mutta jokainen tieteellinen tutkielma EI ole kirjallisuustutkimus! Käsitteellis-teoreettinen tutkimus 2 lähestymistapaa: 1. Kiinnitetään huomio olettamuksiin, peruslähtökohtiin ja itsestäänselvyyksiin ja luodaan teoria, malli tai viitekehys. Millainen teoria voitaisiin luoda, jos nämä olettamukset ja tilanteet pitäisivät paikkansa? 2. Analysoidaan perusolettamuksia aiemmissa tutkimuksissa, tunnistetaan tutkimuksissa käytettyjä teorioita, malleja ja viitekehyksiä, ja sen jälkeen yritetään luoda järkevä yhdistely niistä. Löytyykö (aineistosta) yleistä teoriaa, joka kuvaisi ja selittäisi tutkimuksissa raportoidut ilmiöt? 7

8 Mistä tietää, että on tehnyt työn kunnolla? Käsitteellis-teoreettinen tutkimus tarkoittaa, että tutkitaan teoreettisia käsitteitä Tutkijan pitää * luoda kirjallisuuskatsauspöytäkirja * dokumentoida kaikki vaiheet ja osoittaa, mitä aikakauslehtiä tai tietokantoja on käytetty * tehdä koko prosessista niin läpinäkyvä ja jäljitettävä, että joku toinen tutkija voisi sen toistaa tai arvioida Systemaattisen kirjallisuuskatsauksen avulla (Kitchenham 2004) * Yhteenveto olemassa olevasta raportoinnista tutkimuksen kohteesta (empiirinen todisteaineisto ja sen edut ja rajoitukset) * Tunnistaa tai löytää tutkimusaukkoja nykyisessä tutkimuksessa, jotta voisi löytää ideoita jatkotutkimukselle. * Luoda viitekehys tai taustatietoja, jotta voisi asiaankuuluvasti luoda perusteita uusille tutkimusideoille. * Tutkia, miten paljon empiirinen tutkimus tukee tai epäilee teoreettisia hypoteeseja tai auttaa uusien hypoteesien luomisessa. 8

9 (Kitchenham 2004) Systemaattinen kirjallisuuskatsaus on keino, jolla arvioidaan ja tulkitaan kaikki saatavilla oleva tutkimus, joka liittyy tutkimuskysymykseen, kohdealueeseen tai kiinnostuksen kohteena olevaan ilmiöön. Systemaattisessa kirjallisuuskatsauksessa on kolme vaihetta: 1. Suunnittele katsaus 2. Toteuta katsaus 3. Raportoi katsaus Kirjallisuustutkimuksen kolme vaihetta: Suunnittele katsaus: 1. Tunnista katsauksen tarve 2. Kehitä katsausprotokolla Toteuta katsaus: 1. Tunnista tutkimus 2. Valikoi alkuperäistutkimukset 3. Arvioi tutkimusten laatu 4. Valikoi tutkimuksen data (hylkää/hyväksy) 5. Yhdistele data Raportoi katsaus: 1. Kirjoita tutkimusraportti 9

10 Yksinkertaistettu kirjallisuustutkimuksen prosessi 1. Määrittele tutkimuskysymys. 2. Määrittele toistettava ja jäljitettävä strategia kirjallisuuden etsimiseen (hakusanat, tietokannat). 3. Etsi alkuperäistutkimukset. 4. Päätä mitkä artikkelit otat mukaan tai et ota, käytä sovittua valintakriteeriä. 5. Arvioi valittujen tutkimusten laatu ja samalla niiden löydösten pätevyys. 6. Valikoi ja prosessoi dataa jokaisesta korkealaatuisesta tutkimuksesta (interventiotapa, populaation koko, löydökset, vaikutukset) 7. Yhdistele tutkimukset käyttäen tilastollista meta-analyysiä. 8. Kirjoita raportti ja laita se jakeluun. Tulosten raportointi? 10

11 Kirjallisuustutkimus Brereton, P., Kitchenham, B. A., Budgen, D., Turner, M., & Khalil, M. (2007). Lessons from applying the systematic literature review process within the software engineering domain. Journal of Systems and Software, 80(4), Kitchenham, B. (2004). Procedures for performing systematic reviews. Keele, UK, Keele University, 33, Performing%20systematic%20reviews.pdf Tamminen, R. (1992). Tiedettä tekemään! Opas yritysten tutkijoille. Jyväskylä: Atena Kustannus Oy. Kitchenham, B. A., Budgen, D., & Brereton P.(2011). Using mapping studies as the basis for further research A participantobserver case study. Information and Software Technology 53, Mitkä keskeiset tutkimusmenetelmät on nyt esitelty? Miten tutkimusmenetelmiä sovelletaan? Miten niistä raportoidaan? Kysy nyt! 11

12 Harjoitus: Analysoi tieteellinen artikkeli: Mitä tutkimusmenetelmää artikkelissa on käytetty? Miten se kerrotaan lukijalle? 12