Toimijuuden tuki ohjauspoluilla: Dialoginen ohjaus
|
|
- Amanda Aaltonen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Itä-Suomen ohjauksen koulutuspäivät Työllistävyys ja osuvat ohjauspolut Toimijuuden tuki ohjauspoluilla: Dialoginen ohjaus Projektipäällikkö Merja Koivuluhta Toimijuuden tuki: Koulutus- ja työsiirtymät, toimijuus ja ohjaus ( ) Ohjauksen kehittämis-, koulutus- ja tutkimushanke Tavoitteena kehittää ohjausta kansalaisten toimijuuden tukena erilaissa koulutus- ja työsiirtymissä ja muutostilanteissa Käytäntö-tutkimus verkoston kehittäminen Osallistujat: Ohjaustoimijat eri toimintaympäristöissä, tutkijat, alan kouluttajat ja opiskelijat, päättäjät; toiminta-alue Pohjois-Karjala, avoin myös muualta tuleville osallistujille Dialoginen ohjaus hankkeen keskeinen lähtökohta Toteuttaja : Itä-Suomen yliopiston ohjauksen koulutus Rahoittajina ESR, Pohjois-Karjalan ELY ja ISY Toimijuuden tuki ohjauspoluilla: Dialoginen ohjaus / Merja Koivuluhta
2 Dialoginen ohjaus Kehitetty erityisesti julkisten palvelujen lyhyisiin interventioihin kognitiivis-analyyttisen terapian perustalta Tavoitteena on auttaa asiakasta muuttamaan ongelmallisia toimintatapojaan parantuneen itsehavainnon ja kehittyneempien itsesäätelykeinojen avulla. Joustava, laaja sovellettavuus terveys-, sosiaali-, koulutus- ja työvoimapalvelujen asiakastyöhön, yhteisötyöhön ja moniammatilliseen yhteistyöhön Pohjois-Karjalassa pitkä kehittämislinja eri organisaatioissa ja hankkeissa Keskeinen kehittäjä emeritus professori Mikael Leiman (Leiman, 2007) Toimijuuden tuki ohjauspoluilla: Dialoginen ohjaus / Merja Koivuluhta 3 Ohjausprosessin metamalli (soveltaen Leiman, 2012, 128; 2013) Kokeilu- ja rohkaisutekniikat Subjekti positio Itsehavainnointi Ongelman esittäminen Havainnointia jäsentävät tekniikat Ilmaisua virittävät tekniikat Ilmaisu Yhteinen havainnointi Objektipositio Havaitsija positio UUSI SUHDE ALKUONGELMAAN, VAIHTOEHTOISET TOIMINTATAVAT Kannatteleva kontakti, hyvä yhteistoiminnallinen suhde Toimijuuden tuki ohjauspoluilla: Dialoginen ohjaus / Merja Koivuluhta
3 Mitä dialoginen ohjaus on tuonut opiskelijan ohjaukseen ammatillisessa koulutuksessa? 1/2 Tiedon kannattelevan kontaktin tärkeydestä. Herkkyyden havainnoida opiskelijaa ja kuunnella hänen pieniäkin ilmauksia. Kyvyn sietää hiljaisuutta ja havainnoida sitä. Taitoja kuvata vain sitä mitä näkee. Ei tulkintoja opiskelijan tilanteesta. Tavoitteen katsoa ilmiongelman taakse ja tunnistaa nuoren toistuvia toimintatapoja. (Martiskainen 2013) Toimijuuden tuki ohjauspoluilla: Dialoginen ohjaus / Merja Koivuluhta Mitä dialoginen ohjaus on tuonut opiskelijan ohjaukseen ammatillisessa oppilaitoksessa? 2/2 Oivalluksen siitä, että valmiit ratkaisut ja suunnitelmat eivät yleensä tavoita opiskelijaa. Pidättäytymisen miksi -kysymyksistä. Vähemmän selityksiä. Ajatuksen haastaa opiskelija havainnoimaan itseään. Malttia olla menemättä liian pitkälle keskusteluissa. Pysyminen lähikehityksen vyöhykkeellä. (Martiskainen 2013) Toimijuuden tuki ohjauspoluilla: Dialoginen ohjaus / Merja Koivuluhta
4 Hyvä ohjaus Dialogisen ohjauksen ja neuvonnan-huoneentaulu En tarjoa valmiita ratkaisuja Kuvaan ääneen sen mitä näen (minusta näyttää siltä ) Kunnioitan toisen mielipidettä Haastan opiskelijan havainnoimaan itseään Haastan opiskelijan ajattelemaan En tulkitse ja arvaile vaan kysyn ja puhun ääneen Keskityn kuuntelemaan toisen puhetta Siedän hiljaisuutta ja annan mahdollisuuden ajattelulle Teen tilanteesta rauhallisen ja opiskelijalle turvallisen Yritän asettautua opiskelijan asemaan Keskityn opiskelijan puheeseen ja yritän löytää olennaisen Yhdellä kertaa voin edetä vain tietyn verran Voin jättää kysymyksiä mietittäväksi Osaamisen haasteita ohjaustyössä (Niemi, 2013) ILMIOGELMAN, SUOJAAVAN TOIMINNAN TAAKSE NÄKEMINEN Mikään ei kiinnosta tai kiinnostus loppuu Kontaktiin asettumisen vaikeudet: varautuneisuus, ylimielisyys, vähättely, torjunta Ajelehtiminen, oma tahto ja halu hukassa Paniikki, ahdistuneisuus, estot, pelot Suhde omaan toimintaan, itseen, osaamiseen, osaamattomuuteen, avuttomuuteen (kiistäminen, vaativuus, laiminlyönti, mitätöinti, kriittisyys, syyllistäminen) resurssien käyttöön saaminen estyy Asiakkaan näkökulman säilyttäminen (neutraalisuus) vs. hallinnon näkökulma Toimijuuden tuki ohjauspoluilla: Dialoginen ohjaus / Merja Koivuluhta
5 Miten DON:n jäsennyksen keinoin on vastattu YKSILÖLLINEN TAPAUSJÄSENNYS Kuvaa, mitä näet ja kuulet periaate (Soveltaen Leiman, 2010) Yhteinen näkemys ilmiongelmasta (asiakas, verkosto, työntekijä) Ongelmaa ylläpitävien toimintatapojen tunnistaminen ja kuvaaminen (toimijuuden esteet, ketä muita ongelmaan kietoutuu) Lähikehityksen vyöhykkeen arviointi ( kuin vesi hanhen selästä, yhdessä tekemisestä itsenäiseen toimijuuteen ), mitä asiakas voi havaita Välittömien työskentelytavoitteiden asettaminen: ulospääsy toistuvista toimintakehistä, vaihtoehtoisia toimintatapoja Tapauskohtaisen tuloksellisuuden mittarit : Missä yhteistoiminnan onnistuneisuus on nähtävissä? Toimijuuden tuki ohjauspoluilla: Dialoginen ohjaus / Merja Koivuluhta DON:n jäsennyksen merkitys työntekijälle Ilmiöiden ja toimintapojen kehityksellisyyden näkökulma vs. pelkästään tunnistava, selittävä liike pysähtyy, tämä on tätä Ymmärrystä sen tutkimiseen, mikä on työntekijän vallassa ja mikä ei Levollisuutta ja liikkumatilaa yhteistyösuhteeseen Neutraalisuuden (kannatteleva yhteys) ylläpitämiseen hedelmättömien vastakkaisasettelujen välttäminen (moralisointi, selittely, puolustelu, syyttäminen, vaatiminen, kontrollointi), jotka yleensä johtavat asiakkaan suojautumiseen Luo perustaa toimia asiakaslähtöisesti, jolloin hallinnon näkökulmat eivät ole ainoat. (Niemi, 2013) Toimijuuden tuki ohjauspoluilla: Dialoginen ohjaus / Merja Koivuluhta
6 Dialogisen ohjauksen soveltaminen edellyttää työntekijältä 1/2: Taitoa tunnistaa yhdessä asiakkaan kanssa hänen ilmiongelmansa taustalla olevia toimijuuden esteitä. Tunnistamista orientoivana työvälineenä on dialoginen sekvenssianalyysi. Taitoa tavoittaa asiakkaan oma, subjektiivinen näkökulma tilanteeseensa. Toimijuuden tuki ohjauspoluilla: Dialoginen ohjaus / Merja Koivuluhta Dialogisen ohjauksen soveltaminen edellyttää työntekijältä 2/2: Taitoa arvioida asiakkaan lähikehityksen vyöhykettä, joka säätelee asiakkaalle ohjauksen eri vaiheissa mahdollisia työskentelykohteita ja asiakkaan niille asettamia tavoitteita. Asiakkaan itsehavainnointi ja itsehallinnan laatu ovat hänen toimijuutensa kehittymisen kannalta arvioinnin olennaisimpia kohteita. Taitoa sovittaa asiakkaan kulloisetkin edellytykset hänen elämäntilanteeseensa ja siinä avautuviin mahdollisuuksiin tai hänen etenemistään rajoittaviin olosuhteisiin. Toimijuuden tuki ohjauspoluilla: Dialoginen ohjaus / Merja Koivuluhta
7 JOHDATUS DIALOGISEEN HAHMOTUSTAPAAN 6 op Koulutus Koulutus koostuu neljästä koko päivän suurryhmäseminaarista ja tuutoreiden ohjaamasta perehtymisestä oheiskirjallisuuteen, asiakastyöskentelyyn ja verkkoluentosarjaan. Suomenkielisiä verkkotekstejä ja artikkeleita Kahdeksan tunnin mittaista videoluentoa psykoterapian teoriahistoriasta, taustoittavat hahmotustavan peruskäsitteitä Opintopiirimäistä työskentelyä Ryhmät aloittavat toimintansa syksyllä 2014 Ryhmän kokoontuvat 10 x 1,5 tuntia Toimijuuden tuki ohjauspoluilla: Dialoginen ohjaus / Merja Koivuluhta JOHDATUS DIALOGISEEN HAHMOTUSTAPAAN Suurryhmäseminaarit Dialogisen hahmotustavan käsitteelliset työvälineet Miten edetään ilmaisusta toimijuuden esteiden hahmottamiseen Lähikehityksen vyöhyke ja itsehavainnoinnin laatu Tapausjäsennys toimijaverkon työvälineenä Seminaarien päivittäinen työskentelyaika on klo Seminaarit järjestetään Joensuussa. Toimijuuden tuki ohjauspoluilla: Dialoginen ohjaus / Merja Koivuluhta
8 JOHDATUS DIALOGISEEN OHJAUKSEEN Seminaari klo Seminaaripäivän tavoitteena tutustuttaa dialogisen ohjauksen lähentymistapaan ja esitellä alkava Johdatus dialogiseen hahmotustapaan koulutus Kouluttajana emeritusprofessori Mikael Leiman Meneillään olevan perehdytyskoulutuksen opiskelijat kertovat kokemuksistaan dialogisen ohjauksen soveltamisesta työkäytännöissään Toimijuuden tuki ohjauspoluilla: Dialoginen ohjaus / Merja Koivuluhta HAKU JOHDATUS DIALOGISEEN HAHMOTUSTAPAAN - KOULUTUKSEEN Koulutukseen otetaan 60 henkilöä. Myös ohjauksen opiskelijat voivat hakea tähän koulutukseen. Jos hakijoita joudutaan karsimaan, valinnassa painotetaan työkokemusta ja mahdollisuutta käyttää lähestymistapaa omassa työssä tai tutkimuksessa. Aiempi muu ohjauskoulutus on eduksi. Koulutukseen haetaan e-lomakkeella, joka on hakuaikana hankkeen kotisivuilla Hakemukseen liitetään hakijan CV, josta käy ilmi koulutus ja työkokemus. Toimijuuden tuki ohjauspoluilla: Dialoginen ohjaus / Merja Koivuluhta
9 Lähteet 1/2 Leiman, M. (2007). Dialoginen ohjaus ja neuvonta. Polku työmarkkinoilleosahankeen julkaisussa Tuetusta toimijuudesta itsenäiseen toimijuuteen. Dialoginen ohjaus ja neuvonta käytännössä. Optio Työelämään -Joensuun Seudun Työllisyys EQUAL-projekti (s. 8 44). Verkkojulkaisu. Haettu 1.pdf Leiman, M. (2010). Miten hyvä tapausjäsennys tehdään. Luento Koulutus- ja kehittämiskeskus Salmiassa Leiman, M. (2012). Dialogical sequence analysis in studying psychotherapeutic discourse. International Journal for Dialogical Science, 6, Haettu Toimijuuden tuki ohjauspoluilla: Dialoginen ohjaus / Merja Koivuluhta Lähteet 2/2 Leiman, M. (2013). Dialoginen ohjaus ja sen työvälineet. Luento Dialoginen ohjaus ja neuvonta: teoriaa ja käytäntöä seminaarissa Itä-Suomen yliopistossa Haettu 3.pdf/dbf4bf60-5d6b-4f43-b4e7-0113c0bf6bed Martiskainen, I. (2013). Dialoginen ohjaus ammatillisessa oppilaitoksessa. Esitys Elinikäinen ohjaus Suomessa 2013 seminaarin teemapajassa Niemi, K. (2013). DON ja asiakasohjaus. Esitys Elinikäinen ohjaus Suomessa 2013 seminaarin teemapajassa Toimijuuden tuki ohjauspoluilla: Dialoginen ohjaus / Merja Koivuluhta
Ohjausosaamisen kehittäminen: Dialoginen ohjaus
Elinikäinen ohjaus Suomessa 2013 Teemapaja 7.10.2013 Ohjausosaamisen kehittäminen: Dialoginen ohjaus - kokemuksia Toimijuuden tuki hankkeen näkökulmista Alkupuheenvuorot Toimijuuden tuki -hanke ja dialoginen
LisätiedotToimijuuden tuki hankkeen päätösseminaari
Toimijuuden tuki hankkeen päätösseminaari 8.5. 2015 Dialoginen ohjaus oppilaitoksen arjessa Anne-Mari Souto Opiskeluhuollon koordinaattori PKKY AMS: Mites koulussa suhtauduttiin tähän sun jaksamisongelmaan?
LisätiedotToimijuuden esteet ja eteneminen. Itä-Suomen ohjaushenkilöstön koulutuspäivät Mikael Leiman Emeritusprofessori Laudito Oy
Toimijuuden esteet ja eteneminen Itä-Suomen ohjaushenkilöstön koulutuspäivät 6-7.11.2014 Mikael Leiman Emeritusprofessori Laudito Oy Auttamisen perusedellytyksistä Kaikki auttaminen perustuu yhteyteen
LisätiedotNuorten kokonaisvaltainen ohjaus ja ohjausverkostojen yhteistoimintakulttuuri. Koli seminaari Mikael Leiman Laudito Oy
Nuorten kokonaisvaltainen ohjaus ja ohjausverkostojen yhteistoimintakulttuuri Koli seminaari 11.4.2014 Mikael Leiman Laudito Oy Kohdallinen apu transteoreettisen muutosmallin (TTM) valossa Psykoterapia,
LisätiedotDialoginen ohjaus ja sen työvälineet
Johdatus dialogiseen hahmotustapaan Toimijuuden tuki hanke 15.5.2014-12.2. 2015 Mikael Leiman, Emeritusprofessori Laudito Oy Dialoginen ohjaus ja sen työvälineet Ohjauksen perusedellytykset Kannattelevan
LisätiedotRyhmän tavoitteet ja yksilölliset kehityskulut
Ohjauksen koulutus Kasvatustieteiden ja psykologian osasto Ryhmän tavoitteet ja yksilölliset kehityskulut Itä-Suomen ohjauksen koulutuspäivät Helena Puhakka Esitys perustuu artikkeliin: Puhakka, H. & Koivuluhta,
LisätiedotRistiinpölytys neljän tuulen tiellä Keski-Suomessa. ELO-toiminta Paula Hiltunen Pohjois-Karjalan ELY-keskus
Ristiinpölytys neljän tuulen tiellä Keski-Suomessa ELO-toiminta Paula Hiltunen Pohjois-Karjalan ELY-keskus 25.2.2015 Pohjois-Karjalan ELO-toiminta ELY-keskus asetti elinikäisen ohjauksen yhteistyöryhmän
LisätiedotOhjauksen tuloksellisuuden arvioinnista
Käytäntö-tutkimustapaaminen: Ohjauksen arviointi ja näkyväksi tekeminen Esitys 11.10.2013 Ohjauksen tuloksellisuuden arvioinnista Merja Koivuluhta ja Helena Puhakka Esityksen rakenne Itsehavainnoinnin
LisätiedotELO Pohjois-Karjalassa. Salmia Paula Hiltunen
ELO Pohjois-Karjalassa Salmia 17.-18.3.2014 Paula Hiltunen 17.3.2014 Verkostomaisia yhden luukun ohjauspalveluja Pohjois-Karjalassa Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä Pohjois-Karjalan aikuisopisto Pohjois-Karjalan
LisätiedotElinikäisen ohjauksen alueellisesta yhteistyöstä
Elinikäisen ohjauksen alueellisesta yhteistyöstä Antti Laitinen, LAITURI-projekti Salmia 12.11.2013 Kanta-Hämeen ELO 13.11.2013 Päijä-Hämeen ELO Elinikäisen ohjauksen määritelmä Elinikäiseen oppimiseen
LisätiedotJohdatus ohjauksen teoriaan ja käytäntöön (12/12) Professori
1. jakso MAANANTAI TORSTAI (16. 19.9.2019, 4 pv) Orientoituminen opintoihin (12 t/12 t) Johdatus ohjauksen teoriaan ja käytäntöön 5 op (12 t+ 2t tentti+ tutustumiset itsenäisesti 12 t työssäoppimisen jaksolla)
LisätiedotRakennerahastokausi millaista toimintaa rahoitetaan? Timo Ollila ELY-keskus
Rakennerahastokausi 2014-2020 - millaista toimintaa rahoitetaan? ELY-keskus 22.1.2015 Hankkeita on käynnissä Hakemuksia ELY-keskukselle maakunnassa ESR 43, EAKR 7 kpl, ESR hakemuksista 16% ylialueellisia
LisätiedotKognitiivisen psykoterapian keskus Luote Oy
Koulutuksen tavoitteet Kognitiivisen työnohjaajakoulutuksen tavoitteena on, että opiskelija saa tiedolliset ja taidolliset valmiudet toimia yksilöiden, ryhmien ja työyhteisöjen työnohjaajana sekä työyhteisöjen
LisätiedotOsallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla
Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla POIMU Sosiaalityön käytännönopettajien koulutus Kirsi Nousiainen 13.11.2014 Lahti 13.11.2014 Kirsi Nousiainen 1 Kolme näkökulmaa ohjaukseen 1. Ihminen
LisätiedotKestävää kasvua ja työtä rakennerahasto-ohjelma
Kestävää kasvua ja työtä 2014-2010 rakennerahasto-ohjelma Ohjaamoa tukevien valtakunnallisten ja alueellisten hakujen hakuajat Pia Pirskanen 4.11.2014 Valtakunnallinen ESR-toimenpidekokonaisuus: Nuorisotakuu
LisätiedotEväitä yhteistoimintaan. Kari Valtanen Lastenpsykiatri, VE-perheterapeutti Lapin Perheklinikka Oy
Eväitä yhteistoimintaan Kari Valtanen Lastenpsykiatri, VE-perheterapeutti Lapin Perheklinikka Oy 3.10.2008 Modernistinen haave Arvovapaa, objektiivinen tieto - luonnonlaki Tarkkailla,tutkia ja löytää syy-seuraussuhteet
LisätiedotSisällys OSA 1. Alkusanat Lyhytterapeuttinen ote auttamistyössä Kognitiivis-analyyttinen lähestymistapa...36
Sisällys Alkusanat.... 11 OSA 1 1 Lyhytterapeuttinen ote auttamistyössä.... 18 Lyhyt vai pitkä?... 19 Integroiva ote työhön... 24 Työskentelyn yleiset lähtökohdat.... 25 Asiakkaalle räätälöiminen: yksilöllinen
LisätiedotElämäntilanteen selvittämisen ympyrä (ESY) - menetelmä
Elämäntilanteen selvittämisen ympyrä (ESY) - menetelmä Timo Hankosalo ESYn taustaa Kehittämiskontekstina Kasteohjelma, Virta 2 hanke, Kainuun Sote Menetelmä on kehitetty työ- ja koulutuksen ulkopuolella
LisätiedotOhjauksen tutkimusrintamalta
Ohjauksen tutkimusrintamalta Uudenmaan opinto-ohjaajien koulutuspäivät 13.1.2012 Marjatta Vanhalakka-Ruoho Ohjauksen koulutus Itä-Suomen yliopisto Ohjauksen koulutuksen tutkimuslinjat ohjausprosessit ohjauksen
LisätiedotTUKIKOKONAISUUS MAASEUTUKUNNASSA. Tyrnävän kunta Piritta Pietilä-Litendahl, projektipäällikkö, FT OHRY
TUKIKOKONAISUUS MAASEUTUKUNNASSA Tyrnävän kunta Piritta Pietilä-Litendahl, projektipäällikkö, FT OHRY 15.5.2017 Tyrnävä strategiset mitat -n. 6750 asukasta, n.50%
LisätiedotOhjaamo osana ESR-toimintaa
Ohjaamo osana ESR-toimintaa Kohti ohjaamoa 23.9.2014 Merja Rossi Ohjelmakausi 2014-2020 yksi ohjelma Kestävää kasvua ja työtä 2014-2020 - Suomen rakennerahasto-ohjelma Sekä Euroopan sosiaalirahaston ESR
LisätiedotOpinnollistamisen edellytyksiä insinööriopinnoissa Kahdeksan edellytystä sujuvaan opinnollistamiseen
Työelämäyhteydet uudistuvassa korkeakoulutuksessa seminaari 10.10.2016 Opinnollistamisen edellytyksiä insinööriopinnoissa Kahdeksan edellytystä sujuvaan opinnollistamiseen, HAMK 1 Insinööriopinnoissa työn
LisätiedotOPISKELIJAKESKUKSEN opiskelu- ja uraohjauspalvelut. Ohjausta ja neuvontaa. Ota yhteyttä
OPISKELIJAKESKUKSEN opiskelu- ja uraohjauspalvelut Ohjausta ja neuvontaa O Opintojen suunnittelussa ja aikatauluttamisessa O Jumiutuneiden opintojen eteenpäin saattamisessa O Työnhaku- ja urasuunnittelussa
LisätiedotASIAKASOHJAUS PALVELUOHJAUSPROSESSIN ERI VAIHEET TYÖMENETELMÄT VERKOSTOT JA YHTEISTYÖ
ASIAKASOHJAUS PROSESSI PALVELUOHJAUSPROSESSIN ERI VAIHEET TYÖMENETELMÄT VERKOSTOT JA YHTEISTYÖ 16.4.2014 PALVELUOHJAUS - MITÄ, KENELLE, MITEN? 16.4.2014 2 Palveluohjaus perustuu Asiakkaan ja hänen palveluohjaajansa
LisätiedotAJATTELE ITSE. Hanna Vilkka
AJATTELE ITSE Hanna Vilkka Kirjallisuus: Hurtig, Laitinen, Uljas-Rautio 2010. Ajattele itse! Hirsjärvi, Remes, Sajavaara 2007: Tutki ja kirjoita Viskari 2009: Tieteellisen kirjoittamisen perusteet TUTKIMUKSELLINEN
LisätiedotOsa valtakunnallista Sujuvat siirtymät - toimenpidekokonaisuutta
Avoimesti verkossa Avoimet ammatilliset opinnot -hanke 1.4.2018 31.7.2020 Osa valtakunnallista Sujuvat siirtymät - toimenpidekokonaisuutta Tavoite Selvitetään, mitä Avoimet ammatilliset opinnot - palvelun
LisätiedotOpintojen ohjaus. Opetuksen kehityspäällikkö Eeva Kuoppala Opetuksen palvelujohtaja Olli Ervaala
Opintojen ohjaus Opetuksen kehityspäällikkö Eeva Kuoppala Opetuksen palvelujohtaja Olli Ervaala Taustaa Opintojen ohjaaminen on strategisesti yksi kriittisimmistä prosesseistamme. Laadukkaalla ohjausprosessilla
LisätiedotKansalaisjärjestöt ja Euroopan sosiaalirahasto ESR
Kansalaisjärjestöt ja Euroopan sosiaalirahasto ESR Porvoo 1.2.2018 Hämeen ELY-keskus Merja Rossi Järjestöt hyvinvointia luomassa EU -ohjelman ja Euroopan sosiaalirahaston ESR tavoitteena mm. Ihmisten hyvinvointi-,
LisätiedotVälittämistä ja konkretiaa Nuorten ja ammattilaisten kohtaamisia koulutuksen ja työelämän rajapinnoilla. Laura Halonen & Elina Nurmikari
Välittämistä ja konkretiaa Nuorten ja ammattilaisten kohtaamisia koulutuksen ja työelämän rajapinnoilla Laura Halonen & Elina Nurmikari Nuorisotakuun hankekokonaisuus Millaiseen tarpeeseen hanke syntyi
LisätiedotOhjaamoja kehittämässä
Ohjaamoja kehittämässä Pasi Savonmäki Kohtaamo-hanke Satakunnan verkostoitumisseminaari 15.4.2016 Helsinki Ohjaamo-toimintamallin taustaa ja suuntaviivoja Eurooppalainen yhteistyö 2007-2015 Suuntaviivoja
LisätiedotKOHTAAMO Ohjaamojen ja nettiohjauksen kehittämisen tuki
KOHTAAMO Ohjaamojen ja nettiohjauksen kehittämisen tuki Katariina Soanjärvi Projektipäällikkö, KT 2 OHJELMALLISIA LÄHTÖKOHTIA Osa toimia, joilla Suomi lunastaa Eurooppa 2020 strategian kansallisessa toimeenpanoohjelmassa
LisätiedotItä-Suomen ESR ohjelma NUORTEN TUKI HANKE. Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä Joensuun Nuorisoverstas ry
Itä-Suomen ESR ohjelma NUORTEN TUKI HANKE 11.01.2010 Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä Joensuun Nuorisoverstas ry NUORTEN TUKI HANKE Taustaa 1. Nuoret työttömät, maaliskuu 2009 Koko P-K kesäk.09 yht.
LisätiedotVanajaveden Rotaryklubi. Viikkoesitelmä 2.4.2009 Maria Elina Taipale PEDAGOGINEN JOHTAJUUS
Vanajaveden Rotaryklubi Viikkoesitelmä 2.4.2009 Maria Elina Taipale PEDAGOGINEN JOHTAJUUS Organisaatio, systeemi, verkostot Yksilöiden ja tiimin kasvumahdollisuudet, oppiminen Tiimin tehtäväalue, toiminnan
LisätiedotYhdessä eteenpäin! - Elinikäisen ohjauksen TNO-palveluja kehittämässä
Yhdessä eteenpäin! - Elinikäisen ohjauksen TNO-palveluja kehittämässä Opin ovi klinikka 8.4.2014, Helsinki, Lintsi Ulla-Jill Karlsson, OKM neuvotteleva virkamies Ari-Pekka Leminen, TEM neuvotteleva virkamies
LisätiedotKäytännössä toimintakyvyllä tarkoitetaan henkilön suoriutumista jossakin toimintaympäristössä:
Joensuu 2.12.2014 Käytännössä toimintakyvyllä tarkoitetaan henkilön suoriutumista jossakin toimintaympäristössä: Työssä Kotona Harrastuksissa Liikkumisessa (esim. eri liikennevälineet) Ym. WHO on kehittänyt
LisätiedotOhjaamopäivät Verkko-Ohjaus
Ohjaamopäivät 16.-17.3.2016 Verkko-Ohjaus Marko Kilpeläinen verkkopalvelusuunnittelija Ohjauksen verkko-palvelu Ohjauksen verkko-palvelu tulee koostumaan useammasta yhteen liitetystä elementistä: 1. Tieto-
LisätiedotTANSSI-LIIKETERAPIAN ERIKOISTUMISKOULUTUS 1 Psykoterapeuttisen keho- ja liiketyöskentelyn perusteet, 30 op Jyväskylä, syyskuu 2017 kesäkuu 2018
TANSSI-LIIKETERAPIAN ERIKOISTUMISKOULUTUS 1 Psykoterapeuttisen keho- ja liiketyöskentelyn perusteet, 30 op Jyväskylä, syyskuu 2017 kesäkuu 2018 TANSSI-LIIKETERAPIAN ERIKOISTUMISKOULUTUS 1 Psykoterapeuttisen
LisätiedotAIVOmaista onnistumisen iloa ja hyviä käytänteitä
AIVOmaista onnistumisen iloa ja hyviä käytänteitä Oppilaan- ja opinto-ohjauksen kansallinen kehittämispäivä 20.4.2011 Sari Turunen Pohjois-Karjalan aikuisopisto Olipa kerran Aikuiskoulutuksen tiedotus-,
LisätiedotOsallisuutta, osaamista, työtä ja hyvinvointia
Osallisuutta, osaamista, työtä ja hyvinvointia Euroopan sosiaalirahasto ESR Porvoo 7.2.2019 Hämeen ELY-keskus Merja Rossi Euroopan sosiaalirahasto ESR EU -ohjelman ja Euroopan sosiaalirahaston ESR tavoitteena
LisätiedotKohti Ohjaamoa projekti 3.2. 31.10.2014
Kohti Ohjaamoa projekti 3.2. 31.10.2014 Projektin rahoitus ja toteuttajat Rahoitus ESR/ Keski-Suomen ELY-keskus Päätoteuttajana Jyväskylän ammattikorkeakoulun ammatillinen opettajakorkeakoulu (työaikaresurssi
LisätiedotIDEASTA WALTTI-TALOKSI
WALTTI-TALO IDEASTA WALTTI-TALOKSI Ideointi käytännön työn pohjalta: Asiakkaan mahdollisuuksien kartoittaminen -> asiakkaat toimenpiteissä, joihin kuuluvat ja joista hyötyvät Työntekijöillä parempi havainnointimahdollisuus
LisätiedotUraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun -projekti 1.1.2011 31.12.2012
Uraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun -projekti 1.1.2011 31.12.2012 Tavoite Kehittää toiselta asteelta ammattikorkeakouluun tapahtuvan siirtymävaiheen sujuvuutta Ohjaus Ura- ja jatko-opintosuunnittelu
LisätiedotMissä mennään ELO-toiminnassa?
Missä mennään ELO-toiminnassa? Antti Laitinen LAITURI-projekti Koulutus- ja kehittämiskeskus Salmia Voiko ohjausta mitata? Elinikäisen ohjauksen TNO-palvelujen laatu Helsinki 8.4.2014 Keskeiset haasteet
LisätiedotAlueellinen ESR haku Rahoitusasiantuntija Merja Rossi Hämeen ELY-keskus
ESR hankehaku syksyllä 2017 Alueellinen ESR haku 1.5.-3.10.2017 Rahoitusasiantuntija Merja Rossi Hämeen ELY-keskus Rakennerahasto-ohjelman tavoitteita Nuorisotakuun toimeenpanon tukeminen Uudenlaiset palvelut
LisätiedotSOSIAALIALAN KÄYTÄNNÖN OPETTAJIEN JA OHJAAJIEN KOULUTUS 2013
SOSIAALIALAN KÄYTÄNNÖN OPETTAJIEN JA OHJAAJIEN KOULUTUS 2013 Koulutuksen kohderyhmänä ovat käytännön opettajina ja ohjaajina toimivat sosiaalityöntekijät ja sosiaaliohjaajat (sosionomi ja sosionomi ylempi
LisätiedotRyhmäilmiö: yhteisöllisyyden teoria. ja käytäntö
Ryhmäilmiö: yhteisöllisyyden teoria Mikä? Miksi? Miten kehitetty? Miten otettu vastaan? Mitä seuraavaksi? ja käytäntö Ryhmäilmiö pähkinänkuoressa Yksinkertainen työkalupakki nuorten ryhmien ohjaamiseen
LisätiedotMo@voiva voimaannudava ohjaus II
Mo@voiva voimaannudava ohjaus II Neuvokkaasta voimaa - hanke Pilvikki Absetz, Dos. (terveyden edistäminen), PsT pilvikki.absetz@gmail.com www.collabora@vecaresystemsfinland.com Yhdessä parempaa Mitä jäi
LisätiedotDigiohjausta kaikille!
Digiohjausta kaikille! 2018-2020 Osatoteuttajat Hankkeen toimijat Oulun yliopisto Centria-amk Osao Päätoteuttaja PP-ELOverkosto Yhteistyökumppanit Erilaisten oppijoiden liitto Oulun lukioverkosto Oulun
LisätiedotOhjaajan ja opiskelijan vuorovaikutus ja ohjauksen menetelmiä
Ohjaajan ja opiskelijan vuorovaikutus ja ohjauksen menetelmiä Anu Keski-Koukkari 20.10.2014 1 Sisältö Ohjauksesta Palautteesta Ohjauksen haasteista 20.10.2014 2 Ryhmäkeskustelu 1. Millaisia kokemuksia
LisätiedotUraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun projekti
Uraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun projekti 1.1.2011 31.12.2012 Tavoite Kehittää toiselta asteelta ammattikorkeakouluun tapahtuvan siirtymävaiheen sujuvuutta Ohjaus Ura ja jatko
Lisätiedot- moralistinen - puolustautuva - epävarma - jännittynyt - häiritsevä - väsynyt - syyttävä - vähättelevä - hallitseva
u desta Ajattelutavan muutoksen tukeminen edellyttää että henkilö ulkoistaa puhumalla tai muilla keinoin ajattelutapansa jotta henkilö itse tulisi tietoiseksi ajattelustaan jotta auttaja voisi ymmärtää
LisätiedotVaikeat tilanteet esimiestyössä
Vaikeat tilanteet esimiestyössä Workshop esimiehille ja tiiminvetäjille 1.-3.10.2014 Suomen Yhteisöakatemia Oy Saarijärventie 5 B 14, Taitoniekantie 8 D 35 40200 Jyväskylä 40740 Jyväskylä www.sya.fi www.sya.fi
LisätiedotOhjaamot ja verkko-ohjaus Miten hankkeet etenevät? Marko Kilpeläinen, Kohtaamo Leijonan luola, Rantasalmi
Ohjaamot ja verkko-ohjaus Miten hankkeet etenevät? Marko Kilpeläinen, Kohtaamo Leijonan luola, 2.5.2016 Rantasalmi Mikä on Ohjaamo? Ohjaamot keväällä 2016 Ohjaamoja ympäri Suomea yli 30, toimivat noin
LisätiedotKohti tuloksellisempaa turvallisuusviestintää Mobiilipelien soveltuvuus alakouluikäisten turvallisuustietoisuuden lisäämiseen
Kohti tuloksellisempaa turvallisuusviestintää Mobiilipelien soveltuvuus alakouluikäisten turvallisuustietoisuuden lisäämiseen Tutkimus- ja kehittämishanke 2018 2019 Tutkija Aino Harinen, Pelastusopisto
LisätiedotTervetuloa! Ajankohtaiskatsaus Kaakkois-Suomen ELO-toimintaan. Kaakkois-Suomen ELO - seminaari
Tervetuloa! Ajankohtaiskatsaus Kaakkois-Suomen ELO-toimintaan Kaakkois-Suomen ELO - seminaari 26.3.2015 1 Kaakkois-Suomen ELY-keskuksen raportti vuoden 2014 toimintasuunnitelman toteutumisesta ja ELO-toiminnasta
LisätiedotTYÖHYVINVOINTIA MENTOROINNISTA. Anni Paalumäki Turun kauppakorkeakoulu. Työhyvinvointi ja työssä jaksaminen Labquality Days 2016, 12.2.
TYÖHYVINVOINTIA MENTOROINNISTA Anni Paalumäki Turun kauppakorkeakoulu Työhyvinvointi ja työssä jaksaminen Labquality Days 2016, 12.2.2016 JOHTAVA AJATUSKULKU TÄSSÄ Lähtökohtana yksilön vastuu omasta työhyvinvoinnistaan
LisätiedotOhjaukseen liittyvät hankkeet ja Oppimisympäristöjen kehittämiseen liittyvät hankkeet. Ryhmä nro
Ryhmä nro 1 ja 3 Ohjaukseen liittyvät hankkeet ja Oppimisympäristöjen kehittämiseen liittyvät hankkeet Ryhmä 1 Aura Nina Sataedu Oppi-Apaja -hanke Eklöf Tarja Sataedu Oppi-Apaja -hanke Harju-Vahekoski
LisätiedotElinikäisen ohjauksen toimintasuunnitelma Pohjois-Karjalassa
Elinikäisen ohjauksen toimintasuunnitelma Pohjois-Karjalassa 2016-2019 14.10.2016 Koulutusasiantuntija Paula Hiltunen, Pohjois-Karjalan ELY-keskus Mitä on elinikäinen ohjaus ja ELO-toiminta? Erilaisissa
LisätiedotTyöllisyystoimien vaikutusten arvioinnin ja tulosindikaattorien kehittäminen. Itä-Suomen yliopisto, Karjalan tutkimuslaitos
Työllisyystoimien vaikutusten arvioinnin ja tulosindikaattorien kehittäminen Tausta ja tarpeet Tulevaisuudessa tuloksellisuus ja tuloksellisuuden todentaminen tulevat saamaan nykyistä suuremman painoarvon
LisätiedotItä-Suomen kansalaistoimijalähtöisen kehittämisen konferenssi
Itä-Suomen kansalaistoimijalähtöisen kehittämisen konferenssi Kuopio 4.6.2019 rahoitusasiantuntija Jaana Tuhkalainen Tulevan rakennerahasto-ohjelman valmistelu 1. ESR tilanne ja kansalaisjärjestöjen rooli
LisätiedotVISIO. Suomi, jossa jokainen nuori saa, osaa ja haluaa olla mukana, toimia ja vaikuttaa valitsemallaan tavalla.
VISIO Suomi, jossa jokainen nuori saa, osaa ja haluaa olla mukana, toimia ja vaikuttaa valitsemallaan tavalla. MISSIO (TOIMINTA-AJATUS) Nuorten Suomi on palvelujärjestö, joka edistää nuorten toimijuutta
LisätiedotVALINTAKRITEERIT. Suomen Terveydenhoitajaliitto ylläpitää erityispätevyys-rekisteriä, johon hakijalle myönnetty erityispätevyys kirjataan.
VALINTAKRITEERIT Terveydenhoitajan erityispätevyyttä hakevan henkilön tulee olla Suomen Terveydenhoitajaliiton jäsen. Hakijalla tulee olla suoritettuna terveydenhoitajan tutkinto (opistoaste tai amk) ja
LisätiedotNuorten tuki-hankkeen ydintavoite:
Nuorten tuki-hankkeen ydintavoite: on parantaa koulutuksen ja työelämän ulkopuolella olevien nuorten kiinnittymistä ja pääsemistä koulutukseen, kehittää elämänhallinnan taitojaan ja saamaan työelämäkokemuksia
LisätiedotLAITURI-projekti - toimintaa ja tuloksia
LAITURI-projekti - toimintaa ja tuloksia Alueellisten TNO-asiantuntijoiden koulutus 11.-12.11.2014 LAITURI-projekti LAITURI projektin tavoite ja tuloksia Tieto-, neuvonta- ja ohjauspalvelujen kehittämisen
LisätiedotKuntaseminaari Eskoon Asiantuntijapalvelut
Kuntaseminaari 24.5.2017 Eskoon Asiantuntijapalvelut Ulla Yli-Hynnilä Henkilöstö esimies lääkäri (1) psykologi (3) psykiatrinen sairaanhoitaja (2) puheterapeutti (2) kuntoutussuunnittelija (1) toimintaterapeutti
LisätiedotMielenterveys- ja päihdetyön erikoistumiskoulutus 30op
Turun Ammattikorkeakoulu Mielenterveys- ja päihdetyön erikoistumiskoulutus 30op Ajankohta 12.09.2019-15.05.2020 Päivämäärät ovat alustavia Missä Turun AMK, Joukahaisenkatu 3, Turku Hinta 1500 (alv 0%).
LisätiedotOhjaamot maakuntien Suomessa
Ohjaamot maakuntien Suomessa Kaakkois-Suomen ELO-ryhmä 16.3.2018 Pasi Savonmäki Kohtaamo-hanke Ohjaamo lähtökohtia Ohjauksen voimavarojen yhdistäminen Tietoa, neuvontaa ja ohjausta yhdestä paikasta monialaisesti
LisätiedotElinikäisen ohjauksen alueellinen organisoituminen
Elinikäisen ohjauksen alueellinen organisoituminen Antti Laitinen LAITURI-projekti Koulutus- ja kehittämiskeskus Salmia Nuorten aikuisten osaamisohjelma NAO Työseminaari III 12.3.2014 Kuopio Elinikäinen
LisätiedotMyönteinen tunnistaminen
Myönteinen tunnistaminen Taustaymmärrys Kehitetty Tampereen yliopiston Tilan ja poliittisen toimijuuden (Sparg) tutkimusryhmässä Tunnustussuhdeteoreettinen ymmärrys (esim. filosofit Axel Honneth ja Charles
LisätiedotLAPSI-, NUORISO- JA PERHESOSIAALITYÖN ERIKOISALAN KOULUTUS
LAPSI-, NUORISO- JA PERHESOSIAALITYÖN ERIKOISALAN KOULUTUS JA LASTENSUOJELUPALVELUIDEN KEHITTÄMINEN Lastensuojelun kehittämisverkosto 17.8.2016 Merja Anis UUDET SOSIAALITYÖN ERIKOISTUMISKOULUTUKSET ALKAMASSA
LisätiedotNuorisotakuun tulevaisuuspajan 2. päivä (15.5.2014)
Nuorisotakuun tulevaisuuspajan 2. päivä (15.5.2014) Päivän teema: Yhdessä tuloksiin! Päivää juontaa ja työskentelyä fasilitoi: Kirsi Juva, Future Works & Como Helsinki #nytpaja Päivän kulku 8:30 Aamukahvia
LisätiedotLataa Hoitotyön vuosikirja Lataa
Lataa Hoitotyön vuosikirja 2005 Lataa ISBN: 9789518944174 Sivumäärä: 216 Formaatti: PDF Tiedoston koko: 20.50 Mb Kirja esittelee sairaanhoitajia uusien toimintatapojen, interventioiden, innovaatioiden
LisätiedotVERKOSTOT PROJEKTITYÖSSÄ VERKOSTOTYÖ, RAJAPINNAT JA NIIDEN YLITTÄMINEN? ESR TL2 PROJEKTITAPAAMINEN
VERKOSTOT PROJEKTITYÖSSÄ VERKOSTOTYÖ, RAJAPINNAT JA NIIDEN YLITTÄMINEN? ESR TL2 PROJEKTITAPAAMINEN VERKOSTOT Verkostot tuotannollisen toiminnan edellytyksenä (mm. Castells, Reich) Tiedon määrän eksponentiaalinen
LisätiedotKohti Kaakkois-Suomen Ohjaamoa Ritva Kaikkonen / Timo Hakala Kaakkois-Suomen ELY-keskus
Kohti Kaakkois-Suomen Ohjaamoa 23.9.2014 Ritva Kaikkonen / Timo Hakala Kaakkois-Suomen ELY-keskus Ohjaamo-toiminta osana nuorisotakuuta ja elinikäistä ohjausta Lähtökohdat ja tarpeet: Monialaiset ja kehittyvät
LisätiedotElinikäisen ohjauksen strategia Järvenpää
Elinikäisen ohjauksen strategia Järvenpää 13.10.2011 Markku Liljeström SAK 13.10..2011/MLI/SAK 1 Elinikäisen ohjauksen kehittämistarve Elinikäisen oppimisen neuvosto esitti 2010, että TEM ja OKM ryhtyvät
LisätiedotOhjauksen hyvät käytännöt - Maahanmuuttajanuoret. Päivi Vatka Aluekoordinaattori, Kotona Suomessa -hanke
Ohjauksen hyvät käytännöt - Maahanmuuttajanuoret Päivi Vatka Aluekoordinaattori, Kotona Suomessa -hanke Ohjaus Neuvonta vs. ohjaus Neuvonta: asiantuntijakeskeisyys, lyhytkestoisuus, pintapuolisuus, asiakas
LisätiedotTeematyöskentely ryhmissä Hakeutuminen ja opiskelijaksi ottaminen
Oma polku osaamiseen -seminaari 3.-4.5.2018 Teematyöskentely ryhmissä Hakeutuminen ja opiskelijaksi ottaminen Action Grant 2017 - Support to the European Quality Assurance in Vocational Education and Training
LisätiedotLataa Muutoksen ja arvioinnin paikka - Merja Turpeinen. Lataa
Lataa Muutoksen ja arvioinnin paikka - Merja Turpeinen Lataa Kirjailija: Merja Turpeinen ISBN: 9789514484438 Sivumäärä: 256 Formaatti: PDF Tiedoston koko: 30.45 Mb Tuoreen väitöksen mukaan fuusioiden muutosjohtamisen
LisätiedotTyöpaikkakouluttajat valmentaen vahvoiksi - hanke 2014-2015. Nuorten oppisopimuskoulutuksen ja työssä oppimisen uudistamisen toimenpidekokonaisuus
Työpaikkakouluttajat valmentaen vahvoiksi - hanke 2014-2015 Nuorten oppisopimuskoulutuksen ja työssä oppimisen uudistamisen toimenpidekokonaisuus Päätavoitteet Työpaikkakouluttajan osaaminen Roolin sisäistäminen
LisätiedotDigipolku töihin. Digitaalisia taitoja maahanmuuttajille vertaisoppimista hyödyntäen. Minna Pesonen Opintokeskus Sivis
Digipolku töihin Digitaalisia taitoja maahanmuuttajille vertaisoppimista hyödyntäen Minna Pesonen Opintokeskus Sivis 20.4.2018 HANKKEEN TOTEUTTAJAT JA KESTO Rahoittaja: Euroopan Sosiaalirahasto (ESR) Aika:
LisätiedotAjattelutapa. Toimintatapa
Menneisyydestä ja tilanteista ohjautuva menneisyys kaatuu tulevaisuudeksi, tilanteisiin reagoidaan nykyisin toimintataipumuksin Tulevaisuudesta ohjautuva tavoitteista ohjautuva muutos, luodaan uusia toimintataipumuksia
LisätiedotNUOREN AHDISTUNEISUUDEN FOKUSOITU KOGNITIIVINEN HOITO. PsM, psykologi ja kognitiivinen psykoterapeutti Johanna Lukkarila Nuorisopsykiatrian pkl EPSHP
NUOREN AHDISTUNEISUUDEN FOKUSOITU KOGNITIIVINEN HOITO PsM, psykologi ja kognitiivinen psykoterapeutti Johanna Lukkarila Nuorisopsykiatrian pkl EPSHP Kognitiivisen psykoterapian keskeiset painopisteet ahdistuneisuuden
LisätiedotAvauspuheenvuoro kehittämispäällikkö Ritva Kaikkonen. Ohjaus yrittäjyyteen Kaakkois-Suomen ELO-verkosto
Avauspuheenvuoro kehittämispäällikkö Ritva Kaikkonen Ohjaus yrittäjyyteen 27.10.2015 Kaakkois-Suomen ELO-verkosto Ohjaus yrittäjyyteen tilaisuuden teemana TYÖELÄMÄTAIDOT JA YRITTÄJYYS Oivallinen mahdollisuus
LisätiedotA I K O F O O R U M I. Katsaus toimintaan ja tuloksiin Päätösseminaari Katariina Göös
F O O R U M I Katsaus toimintaan ja tuloksiin Päätösseminaari 3.5.2012 Katariina Göös katariina.goos@pirko.fi AIKO-foorumin lähtökohtia - Taustaa AKONET-verkoston lopettaminen, AITO 2-hanke ESR-hanke käynnistyi
LisätiedotKohti luovaa arkea- kulttuurinen vanhustyö asiakaslähtöisessä toimintakulttuurissa
Kohti luovaa arkea- kulttuurinen vanhustyö asiakaslähtöisessä toimintakulttuurissa Laura Huhtinen-Hildén, FT, MuM 6/2/15 Helsinki Metropolia University of Applied Sciences 1 Kulttuurinen vanhustyö on näkökulma,
LisätiedotOhjaus ja monikulttuurisuus
Ohjaus ja monikulttuurisuus ELO-foorumi 25.9.2014 Ohjaus Ohjaus on ihmisen normaaleissa elämäntilanteissa kohtaamien vaikeuksien käsittelyä, jossa yksilöä ei patologisoida eikä tukeuduta autoritaariseen
LisätiedotRealiteetteja ja reunaehtoja
Realiteetteja ja reunaehtoja Toimiva arki Oppiva yhteistoiminta Läheisen ohjaus terapiatyössä 14.5.2018 Mira Lönnqvist, toimintaterapeutti YAMK, lehtori Voimauttava prosessi Yhteistoiminnan haasteita arjen
LisätiedotAlkukartoitus Opiskeluvalmiudet
Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Päivämäärä.. Oppilaitos.. Nimi.. Tehtävä 1 Millainen kielenoppija sinä olet? Merkitse rastilla (x) lauseet, jotka kertovat sinun tyylistäsi oppia ja käyttää kieltä. 1. Muistan
LisätiedotSosiaalisen ja yhteisöllisen median hyödyntäminen ja käyttäminen marata-alan koulutuksessa
Sosiaalisen ja yhteisöllisen median hyödyntäminen ja käyttäminen marata-alan koulutuksessa Myötätuulessa toimintaa ja tuloksia ammatilliseen koulutukseen 19-21.3.2012 OPH seminaari Riitta Karusaari Koulutuspäällikkö
LisätiedotYhteiskehittämällä kohti toimintakulttuurin muutosta
Yhteiskehittämällä kohti toimintakulttuurin muutosta Yhteiskehittämö -seminaari 25.3.2019 Katja Sankalahti 2.4.2019 1 LUO LUOTTAMUSTA suojele lasta Mahdollisimman varhain, avoimesti ja yhdessä Lasketut
LisätiedotOppilas tunnistaa ympäristöopin eri tiedonalat.
Ympäristöoppi 4.lk Arvioinnin tuki Arvioitavat tavoitteet 5 6-7 6=osa toteutuu 7=kaikki toteutuu T1 synnyttää ja ylläpitää oppilaan kiinnostusta ympäristöön ja opiskeluun sekä auttaa oppilasta kokemaan
LisätiedotTyöpaikkaohjaajakoulutus Kouvolan seudun ammattiopistossa
Ideoita ohjauksen haasteisiin Työpaikkaohjaajakoulutus Kouvolan seudun ammattiopistossa Carry on - kärryllinen työkaluja ohjaukseen Työpaikalla järjestettävässä koulutuksessa työpaikkaohjaajaa saattaa
Lisätiedot1 Johdatus integratiiviseen lähestymistapaan 18. 2 Psykoterapian tulos ja siihen vaikuttavat tekijät 35 Jarl Wahlström
5 Sisällys Esipuhe 12 Kirjoittajien esittely 15 1 Johdatus integratiiviseen lähestymistapaan 18 Paula Lahti-Nuuttila ja Sanna Eronen Mitä integratiivinen lähestymistapa tarkoittaa? 20 Integratiivisen lähestymistavan
LisätiedotMiten laadin tavoitteet ammatillisessa kuntoutuksessa?
Hyvinvointia työstä Miten laadin tavoitteet ammatillisessa kuntoutuksessa? GAS-seminaari 2.12.2015 Hilkka Ylisassi, erikoistutkija, Työterveyslaitos Työterveyslaitos Työhyvinvoinnin tutkija, kehittäjä
LisätiedotTyöhönvalmentajan työote - dialogisuus asiakastyön keskiössä
Työhönvalmentajan työote - dialogisuus asiakastyön keskiössä Sanna Vehviläinen KT, dosentti, työnohjaaja, vanhempi tutkija (TTL) professori, Itä-Suomen yliopisto 22.9.2016 Työterveyslaitos Esittäjän Nimi
LisätiedotAvoimesti ammattiin joustavasti työelämään
Avoimesti ammattiin joustavasti työelämään 10-11.4.2014 TOTEUTTAJAT: RAHOITTAJA: Etelä-Savon ammattiopisto ja Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto Etelä-Savon ELY-keskus KOKONAISBUDJETTI: 981 761 euroa
LisätiedotYhdessä työskentelyn tarve, tahto ja taito. VIP-verkosto, Raasepori Tiina Vormisto, palveluesimies, verkostokoordinaattori
Yhdessä työskentelyn tarve, tahto ja taito VIP-verkosto, 12.3.2019 Raasepori Tiina Vormisto, palveluesimies, verkostokoordinaattori DIALOGINEN VERKOSTOTYÖ YHDESSÄ TYÖSKENTELY Asiakas/työntekijä mukana
LisätiedotKemi-Tornio alueen maahanmuuttajaväestön työllistyminen. Tutkimusosio
Kemi-Tornio alueen maahanmuuttajaväestön työllistyminen Tutkimusosio Hankkeen kiinnittyminen OLEMASSA OLEVAAN palvelurakenteeseen. Pieni talousalue ja pieni heterogeeninen maahanmuuttajaryhmä =>useita
LisätiedotVIRANOMAISYHTEISTYÖ RIKOSSEURAAMUSASIAKKAIDEN PROSESSEISSA LAPISSA SEMINAARI
TE-palvelut aina saatavilla VIRANOMAISYHTEISTYÖ RIKOSSEURAAMUSASIAKKAIDEN PROSESSEISSA LAPISSA SEMINAARI 29.3.2017 Eija Sokero Palvelujohtaja Te-palvelut Lappi TE-palvelut perustuvat lakiin julkisista
Lisätiedot