Säännökset neuvoston koolle kutsumisesta ja päätösvaltaisuudesta ovat Oulun yliopiston hallintojohtosäännön :issä.

Transkriptio

1 OULUN YLIOPISTO KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA Tiedekuntaneuvosto PÖYTÄKIRJA TIEDEKUNTANEUVOSTON KOKOUS 2/2005 Aika Tiistaina klo Paikka Linnanmaa, Snellmania neuvotteluhuone (YY301) Hallintopäällikön esittelemät asiat A A 4/ Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus A 5/ Ilmoitusasiat A 6/ Liikunnan didaktiikan lehtorin viran muuttaminen liikuntakasvatuksen professorin viraksi, Kajaanin opettajankoulutusyksikkö A 7/ Alkuopetuksen didaktiikan lehtorin viran muuttaminen erityispedagogiikan professorin viraksi, Kajaanin opettajankoulutusyksikkö Opintoasiainpäällikön esittelemät asiat B B 12/ Jatkokäsittelyssä esitarkastajien määrääminen KL Raija Erkkilän väitöskirjaksi tarkoittamalle tutkimukselle B 13/ Teknologia työelämän ja koulutuksen asiantuntijuuden kehittämisessä -muuntokoulutushanke B 14/ Täydentävien opintojen ja erillisten opintojen maksullisuus =============================================================== Hallintopäällikön esittelemät asiat A 1 Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus Säännökset neuvoston koolle kutsumisesta ja päätösvaltaisuudesta ovat Oulun yliopiston hallintojohtosäännön :issä. Kutsu kokoukseen on lähetetty Neuvosto on päätösvaltainen, kun kokouksen puheenjohtaja ja vähintään puolet muista jäsenistä on läsnä. Arvosteltaessa opintosuoritusta on puheenjohtajan lisäksi päätöksentekoon oikeutettuja jäseniä oltava läsnä vähintään neljä. Todettiin. 2 Ilmoitusasiat Dekaanin esittelyssä tehdyt päätökset Opetusministeriön lausuntopyyntö : Opm on asettanut työryhmän, jonka tehtävänä oli laatia selvä ja

2 2 ymmärrettävä kuvaus suomalaisista korkeakoulututkinnoista. Työryhmän esityksessä kuvataan kaikki suomalaiset korkeakoulututkintotyypit niiden vaatiman työmäärän, tason, oppimistulosten, tutkintojen tuottaman jatko-opintokelpoisuuden ja ammatillisen pätevyyden perusteella. Opm on pyytänyt lausuntoa työryhmän raportista mennessä. Raportti on luettavissa osoitteessa: Dekaani on pyytänyt työryhmää Jaakko Luukkonen (pj.), Pentti Hakkarainen, Timo Mauno ja Tuula Karhu valmistelemaan tiedekunnan lausunnon mennessä (hallintopalveluihin mennessä). Nimitetty seuraavat henkilöt määräaikaisiin virkasuhteisiin Erkkilä, Reijo osa-aikainen laboratoriomestari/ktk (työllisyysvaroin palkattu) Muut ilmoitusasiat liitteessä. Merkitään ilmoitusasiat tiedoksi. Esittelyn mukaisesti. 3 Liikunnan didaktiikan lehtorin viran muuttaminen liikuntakasvatuksen professorin viraksi, Kajaanin opettajankoulutusyksikkö 1. käsittely Oulun yliopiston hallintojohtosäännön 14 :n mukaan rehtorin tehtävänä on päättää hallituksen hyväksymien henkilöstöstrategian ja henkilöstöhallinnon periaatteiden mukaisesti opetus- ja tutkimusvirkojen perustamisesta, lakkauttamisesta ja muuttamisesta sekä professorin virkojen alasta lukuun ottamatta alan täsmentämistä, jonka päättää tiedekuntaneuvosto. Kajaanin opettajankoulutusyksikön yksikönneuvosto on kokouksessaan päättänyt esittää, että avoimeksi tuleva liikunnan didaktiikan lehtorin virka (nro 317) muutetaan liikuntakasvatuksen professorin viraksi (ja viran alaksi varhaiskasvatus ja perusopetus). Muutosesitys sisältyy yksikön henkilöstösuunnitelmaan sekä tulosneuvotteluasiapapereihin. Liikunta- ja terveyskasvatus on ollut yli 10 vuoden ajan yksikön painopistealue, jota on hoidettu ansiokkaasti yhteistyössä Jyväskylän yliopiston liikunta- ja terveystieteiden tiedekunnan kanssa. Liitteenä yksikön neuvoston pöytäkirja D 1/ sekä kaksi ensimmäistä sivua Kajaanissa valmistellusta virantäyttöselosteen pohjapaperista. Liitteissä on selostettu lyhyesti viran perustamisen rahoitusta, mutta kokonaissuunnitelma professorin viran ja siihen liittyvän koulutuksen ja tutkimuksen rahoituksesta puuttuu. Kokonais-

3 3 suunnitelman tekeminen nykyisessä tiukassa taloudellisessa tilanteessa on yksikön toimintojen kannalta tärkeää. Esitetään yliopiston rehtorille Kajaanin opettajankoulutusyksikön liikunnan didaktiikan lehtorin viran (nro 317) muuttamista professorin viraksi A28, liikuntakasvatus Esitetään yliopiston rehtorille Kajaanin opettajankoulutusyksikön liikunnan didaktiikan lehtorin viran (nro 317) muuttamista professorin viraksi A28, liikuntakasvatus edellyttäen samalla, että alan kehittäminen jatkossa ei vaikuta Oulun ja Kajaanin yksiköiden väliseen rahanjakoon. Professori Tapio Keranto jätti asiaan eriävän mielipiteensä (liite). 4 Alkuopetuksen didaktiikan lehtorin viran muuttaminen erityispedagogiikan professorin viraksi, Kajaanin opettajankoulutusyksikkö 1. käsittely Oulun yliopiston hallintojohtosäännön 14 :n mukaan rehtorin tehtävänä on päättää hallituksen hyväksymien henkilöstöstrategian ja henkilöstöhallinnon periaatteiden mukaisesti opetus- ja tutkimusvirkojen perustamisesta, lakkauttamisesta ja muuttamisesta sekä professorin virkojen alasta lukuun ottamatta alan täsmentämistä, jonka päättää tiedekuntaneuvosto. Kajaanin opettajankoulutusyksikön yksikönneuvosto on kokouksessaan päättänyt esittää, että avoimeksi tullut alkuopetuksen didaktiikan lehtorin virka (nro 303) muutetaan erityispedagogiikan professorin viraksi (ja viran alaksi inklusiivinen erityiskasvatus ja opetus). Muutosesitys sisältyy yksikön henkilöstösuunnitelmaan sekä tulosneuvotteluasiapapereihin. Liitteenä yksikön neuvoston pöytäkirja D 2/ sekä kaksi ensimmäistä sivua Kajaanissa valmistellusta virantäyttöselosteen pohjapaperista. Liitteissä on selostettu lyhyesti viran perustamisen rahoitusta, mutta kokonaissuunnitelma professorin viran ja siihen liittyvän koulutuksen ja tutkimuksen rahoituksesta puuttuu. Kokonaissuunnitelman tekeminen nykyisessä tiukassa taloudellisessa tilanteessa on yksikön toimintojen kannalta tärkeää. Esitetään yliopiston rehtorille Kajaanin opettajankoulutusyksikön alkuopetuksen didaktiikan lehtorin viran (nro 303) muuttamista professorin viraksi A28,

4 erityispedagogiikka Esitetään yliopiston rehtorille Kajaanin opettajankoulutusyksikön alkuopetuksen didaktiikan lehtorin viran (nro 303) muuttamista professorin viraksi A28, erityispedagogiikka edellyttäen samalla, että alan kehittäminen jatkossa ei vaikuta Oulun ja Kajaanin yksiköiden väliseen rahanjakoon. Professori Tapio Keranto jätti asiaan eriävän mielipiteensä (liite). Opintoasiainpäällikön esittelemät asiat B 1 Jatkokäsittelyssä esitarkastajien määrääminen KL Raija Erkkilän väitöskirjaksi tarkoittamalle tutkimukselle Tiedekuntaneuvosto jätti kokouksessaan asian pöydälle. KL Raija Erkkilä on pyytänyt tiedekuntaneuvostoa nimeämään esitarkastajat hänen väitöskirjaksi tarkoittamalleen tutkimukselle Moniääninen paikka Opettajien kertomuksia elämästä ja koulutyöstä Lapissa". Oulun yliopiston opetuksesta ja opiskelijoista annetun johtosäännön 16 :n mukaisesti tiedekuntaneuvosto määrää väitöskirjojen esitarkastajat. Näiden esteellisyydestä on voimassa, mitä hallintomenettelylain (598/82) 10 :ssä määrätään. Tiedekunnan pysyväismääräysten mukaan tiedekuntaneuvosto määrää väitöskirjaksi tarkoitetulle tutkimukselle vähintään kaksi esitarkastajaa, joiden tulee kolmen kuukauden kuluessa tehtävän saamisesta antaa yhdessä tai erikseen perusteltu kirjallinen lausunto, jossa ehdotetaan painatusluvan myöntämistä tai sen epäämistä. Tiedekuntaneuvosto päättää painatusluvan myöntämisestä em. tarkastajien lausunnon perusteella. Tiedekunnan pysyväismääräysten mukaan tutkimus käsitellään jatkotutkimusseminaarissa ennen varsinaista tarkastusta. Erkkilän tutkimus on käsitelty seminaarissa Erkkilän toimittama käsikirjoitus on nähtävissä tiedekunnan kansliassa. Liitteenä luettelo tehdyistä tarkistuksista. Tiedekuntaneuvosto päättää esitarkastajista kokouksessa käytävän keskustelun jälkeen.

5 5 Tiedekuntaneuvosto päätti tiedustella esitarkastajiksi painatusluvan myöntämistä varten seuraavia: - professori Pauli Tapani Karjalainen (Oulun yliopisto) varalle professori Suvi Ronkanen (Lapin yliopisto) - professori Eira Korpinen (Jyväskylän yliopisto) varalle dosentti Jukka Husu (Helsingin yliopisto) Professori Tapio Keranto jätti asiaan eriävän mielipiteensä (liite). 2 Teknologia työelämän ja koulutuksen asiantuntijuuden kehittämisessä muuntokoulutushanke Kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikön neuvosto esittää tiedekuntaneuvoston käsiteltäväksi ja hyväksyttäväksi Teknologia työelämän ja koulutuksen asiantuntijuuden kehittämisessä muuntokoulutushankkeen. Hanke on suunniteltu toteutettavaksi aikavälillä 06/05-07/07, jonka aikana koulutukseen osallistujat suorittavat 120 opintopisteen laajuisen kasvatustieteen maisterin tutkinnon (liite). Hankesuunnitelman mukaan muuntokoulutuksen rahoitus rakentuu kokonaisuudessaan Lääninhallituksen kautta tulevasta ESR-rahoituksesta sekä Oulun kaupungilta haettavasta rahoitusosuudesta. Budjetti kattaa koko hankkeen toimintakulut aikavälillä 06/05 07/07 ja sisältää sekä käytännön toteutukseen että hallinnolliseen työhön liittyvät kulut. Useissa valtakunnallisissa strategioissa ja kehittämissuunnitelmissa sekä erityisesti Pohjois-Pohjanmaata ja Oulun seutua koskevissa selvityksissä on huomioitu teknologian laajentumisen asettamat haasteet koulutukselle. Suunnitteilla olevalla muuntokoulutuksella pyritään vastaamaan selvityksissä ja suunnitelmissa esitettyihin keskeisiin kehittämiskohteisiin. Hankkeen mukaisessa kasvatustieteen maisterin tutkintoon tähtäävässä muuntokoulutuksessa syvennetään osallistujien pedagogista asiantuntemusta soveltaa monipuolisesti muuttuvaa teknologiaa työelämässä erityisesti koulutukseen liittyvissä työtehtävissä, joissa kehittyvän teknologian vaikutukset ovat ilmeiset. Liitteenä esitys muuntokoulutuksen rakenteeksi. Koulutusteknologian tutkimusyksikkö koordinoi hankkeen toteutusta. Koulutus integroituu rakenteellisesti ja osin sisällöllisesti kasvatustieteiden koulutuksen maisterivaiheeseen. Koulutuksen pääaine on kasvatustiede. Kahden kurssin suunnittelu ja toteutus tehdään yhdessä Oulun yliopiston Luonnontieteellisen tiedekunnan Tietojenkäsittelytieteiden laitoksen kanssa. Koulutukseen järjestetään erillinen haku ja siihen otetaan enintään 30 opiskelijaa. Koulutukseen voivat hakea vähintään alemman korkeakoulututkinnon (120 ov) suorittaneet, joilla on lisäksi suoritettuna 35 opintoviikon laajuiset opinnot kasvatustieteessä.

6 6 Kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikön neuvosto esittää kokouksen päätöksen mukaisesti liitteenä olevan muuntokoulutushankkeen hyväksyttäväksi tiedekunnassa olevan kasvatustieteiden koulutuksen painotuksena. Hyväksytään Teknologia työelämän ja koulutuksen asiantuntijuuden kehittämisessä muuntokoulutushanke, pääaineena kasvatustiede, tiedekunnassa olevan kasvatustieteiden koulutuksen painotuksena Hyväksytään Koulutusteknologia työelämän ja koulutuksen asiantuntijuuden kehittämisessä muuntokoulutushanke, pääaineena kasvatustiede, tiedekunnassa olevan kasvatustieteiden koulutuksen painotuksena. Mahdollinen hakijaryhmän laajentaminen käsitellään valintaperusteiden käsittelyn yhteydessä. 3 Täydentävien opintojen ja erillisten opintojen maksullisuus Yliopistolain (645/97) 8 :n mukaan korkeakoulututkintoon johtava opetus on opiskelijalle maksutonta. Avoimen yliopisto-opetuksen ja täydennyskoulutuksen osalta noudatetaan, mitä valtion maksuperustelain (150/1992) nojalla päätetään. Tutkintoon johtamattomien opintojen maksullisuuden lähtökohtana on valtion maksuperustelaki ja sen nojalla annettu opetusministeriön päätös (82/93). Yliopistojen eräistä suoritteista perittävistä maksuista annetun Opetusministeriön asetuksen 2 :n mukaisesti julkisoikeudellisia suoritteita ovat tutkintoihin kuuluva opetus ja sen edellyttämät tai siihen liittyvät tehtävät, kuten kuulustelut, arvioinnit, valinta- ja tasokokeet, opinnäytetöiden ohjaus ja tarkastus, opintoneuvonta, todistukset opintosuorituksista sekä tutkintotodistukset. Suoritteet ovat koulutus- ja kulttuuritoimintaan liittyvistä syistä maksuttomia. OPM:n päätös 83/ koskee avoimesta korkeakouluopetuksesta perittäviä maksuja. Päätöksen mukaan maksua ei peritä opetuksesta ja kuulusteluista, vaan monimuoto-opetusjärjestelyistä, oppimateriaalista ja opetuksen liitännäispalveluista omakustannusarvon mukaan. Monissa kasvatustieteiden tiedekunnassa samoin kuin Oulun yliopiston humanistisessa tiedekunnassa maisterin tutkintoa täydentävät opinnot samoin kuin erilliset opinnot ovat maksullisia opintoja. Kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikkö on käsitellyt asian pidetyssä kokouksessa ja esittää tutkintoa täydentävät ja erilliset opinnot muutettavaksi lähtien maksullisiksi seuraavasti:

7 - perusopinnot 230, - aineopinnot syventävät opinnot 500, opinto-oikeuteen sisältyy sivuainetutkielma - yksittäinen opintojakso 70 /opintojakso - jatkoaika Opintojen hinnoittelussa lähtökohtana perus- ja aineopintokokonaisuuksien osalta ovat avoimen yliopiston hinnat. Syventävien opintojen hinnoittelu noudattaa muiden yliopistojen linjaa. Lisäksi esitetään, että maksu peritään jokaisesta myönnetystä suoritusoikeudesta ennen opintojen aloittamista. Suoritettua maksua ei palauteta. Oulun yliopistossa tutkinnon suorittaneella opiskelijalla tutkinto-opiskelijan maksuttomat opintooikeudet päättyvät valmistumislukuvuoden lopussa (31.7). Tämän jälkeen suoritettavat opinnot ovat maksullisia. Opinto-oikeus esitetään myönnettäväksi kahdeksi lukuvuodeksi. Opinto-oikeuksia voidaan myöntää resurssien sallimissa puitteissa. Haun ulkopuolelle jäävät opettajan pedagogiset opinnot, peruskoulussa opetettavien aineiden ja aihekokonaisuuksien monialaiset opinnot ja varhaiskasvatuksen tehtäviin ja esiopetukseen ammatillisia valmiuksia antavat opinnot. Haun ulkopuolelle esitetään lisäksi ne opintokokonaisuudet, joihin on erikseen ilmoitettu hakumenettely, esim. Johtaminen ja opetushallinto kokonaisuus. Kajaanin opettajankoulutusyksikön neuvostossa asia on jäänyt pöydälle. 1. Hyväksytään tutkintoa täydentävät opinnot ja erilliset opinto-oikeudet maksullisiksi opinnoiksi lähtien. Opinnoille vahvistetaan maksut seuraavasti: - perusopinnot 230, - aineopinnot syventävät opinnot 500, opinto-oikeuteen sisältyy sivuainetutkielma - yksittäinen opintojakso 70 /opintojakso - jatkoaika Hyväksytään muut opinto-oikeuksien maksullisuuteen ja myöntämiseen liittyvät perusteet esitetyn mukaisesti.