MAMEKAM 5 OPAS OPETTAJILLE JA OHJAAJILLE

Transkriptio

1 MAMEKAM 5 OPAS OPETTAJILLE JA OHJAAJILLE III-kausi Hyviä käytäntöjä hankkimassa ja levittämässä Matkalla mestariksi Student Mobility in JEDU

2 Hankkeen kesto: Vaihtojen pituudet: kuusi viikkoa / 32 apurahaa Kohdemaat ja lähtijöiden määrät, jotka rahoituspäätöksessä: Bulgaria 2 hlöä Saksa 3 hlöä Unkari 6 hlöä Viro 2 hlöä Iso-Britannia 6 hlöä Espanja 6 hlöä Tanska 2 hlöä Kypros 3 hlöä Itävalta 2 hlöä Vaihtojen ajankohdat: Syksy Kevät Syksy Kevät Hankkeeseen osallistuvat Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymän kaikki ammattiopistot: Haapajärven ammattiopisto Haapaveden ammattiopisto Kalajoen ammattiopisto Nivalan ammattiopisto Oulaisten ammattiopisto Piippolan käsi- ja taideteollisuusopisto Ylivieskan ammattiopisto Hankkeen tavoitteet: Hankkeen aikana jatketaan ja vahvistetaan edellisten hankkeiden MAMEKAM 1 ( ), MAMEKAM 2 ( ), MAMEKAM 3 ( ) ja MAMEKAM 4 ( ) aikana luotuja yhteistyösuhteita. Mitä hyötyä ulkomaanjaksolle osallistumisesta on? Ulkomaanjaksoilla opiskelijoiden kielitaito kohenee ja vieraiden kulttuurien tuntemus paranee. Osallistuminen parantaa valmiuksia työskennellä kansainvälisissä yrityksissä. Hankkeeseen osallistuvalla opiskelijalla on myös mahdollisuus hankkeen kautta laajentaa näkemyksiään kansainvälisen työelämän tarpeista sekä parantaa vuorovaikutustaitojaan vieraalla kielellä. Opiskelijoiden persoonallinen ja ammatillinen kasvu ja kehitys vahvistuvat kansainvälisen jakson aikana. Eri alojen opiskelijoilla on mahdollisuus suorittaa työssä-oppimisjakson aikana yksi tai useampi opintokokonaisuuden näyttö ja / tai osanäyttö. Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa asiakaspalvelutilanteessa myös englannin kielellä, jolloin opiskelija saa merkinnän opintokokonaisuuden suorittamisesta englannin kielellä. Näytön arvioinnin tukena voidaan käyttää verkkopohjaista alustaa. 2

3 Valintakriteerejä ulkomaanjaksolle Ulkomaan työssäoppimisjaksoa tarjotaan kuntayhtymän ammattiopistojen kaikkien alojen opiskelijoille (MARATA-, liiketalous-, luonnontieteet, kulttuuri-, sosiaali-, terveysja liikunta-ala, tekniikan ja luonnonvara-alan opiskelijat). Ammattiopistojen kansainvälisyysvastaavat tekevät esivalinnan yhdessä koulutusalatiimin/ryhmänohjaajien kanssa. Kriteereinä ovat yhteistyö- ja sosiaaliset taidot, opintomenestys ja opiskelujen vaihe (pääsääntöisesti vaihtoon lähtee vuoden opiskelijoita, joiden ammatilliset valmiudet itsenäiseen työssäoppimisjaksoon ovat paremmat). Näiden lisäksi painotetaan yleistä motivaatiota, kielitaitoa ja ammatillista osaamista. Kaikista vaihtoon lähtevistä opiskelijoista sovitaan lopullisesti kuntayhtymän kansainvälisyystiimissä. Kaikilla lähtevillä opiskelijoilla tulee olla riittävä ammattitaito, jotta he pärjäävät työssäoppimispaikassa ulkomailla. MARATA alan opiskelijoiden tavoitteena on tutustua eri maanosista olevien maiden ruoka- ja juomakulttuurin tunnusomaisiin piirteisiin. Opiskelijat oppivat tekemään erilaisia ruokia ja he perehtyvät erityisesti jälkiruoka- ja herkkuleivonnaisten käsityömäisiin tekotapoihin. Luonnonvara-alan opiskelijat voivat harjoittaa käytännön taitojaan työssäoppimispaikoissa, kuten maatiloilla ja erityisesti hevostalouteen erikoistuneissa matkailuyrityksissä. Sosiaali- ja terveysalalla opiskelija voi toteuttaa kuntoutumisen tukemisen ammattiosaamisen näytön työssäoppimisen aikana näyttöaineiston mukaisesti. Kosmetologeilla näyttö liittyy ihon perushoitoon ja ehostukseen ja parturikampaajilla värikäsittelyihin ja hiustenleikkauksiin. Talotekniikan ja rakennusalan opiskelijat suorittavat osana opiskeluaan ulkomaisen työssäoppimisen yhteydessä LVI-asennustyöt näytön. Valitut partnerit mahdollistavat eri alojen opiskelijoiden työssäoppimisjaksot ja myös ammattiosaamisen näyttöjen arvioinnin, mikäli opettaja on samanaikaisesti kohteessa. Vakuutukset Ammattiopisto on vakuuttanut opiskelijan työssäoppimisajalle. Kv-koordinaattori antaa Eurooppalaisen matkavakuutuskortin, joka säilytetään opiskelujen ajan ja on tarvittaessa uudelleen käytettävissä ja hävitetään opiskelujen päätyttyä leikkaamalla kahtia. Selvitä onko kotona jo olemassa oleva jatkuva matkavakuutus! Säilytä tositteet, sillä hoitokulut korvataan alkuperäisen laskun tai tositteen perusteella. 3

4 Matkasta aiheutuvat kustannukset Ammattiopisto osallistuu matka- ja asumiskustannuksiin EU:n Leonardo -apurahan muodossa. Leonardo da Vinci on Euroopan Unionin rahoittama ohjelma, joka antaa nuorille mahdollisuuden työharjoitteluun toisessa Euroopan maassa. Harjoittelu kuuluu organisaatiosi Leonardo -hankkeeseen ja hankkeen yhteyshenkilö tutustuttaakin sinut hankkeeseen ennen ulkomaanjaksoa. Ulkomaanjakson tavoitteena on eri maiden olosuhteisiin ja työtapoihin tutustuminen, uusiin työmenetelmiin perehtyminen sekä kielitaidon kehittyminen. Tärkeää on myös antaa uusia eväitä työllistymiseen vaihdon jälkeen. Apuraha kattaa matkat ja matkakohteesta riippuen osan asumiskustannuksista. Leonardo -apurahan suuruus riippuu myös matkakohteesta (Espanja, UK/Pohjois- Irlanti, Itävalta, Viro, Unkari, Saksa ja Kypros) ja vaihdon pituudesta. Opiskelijan oikeudet ja velvollisuudet Työpaikalla tulee noudattaa työpaikan järjestystä sekä työstä ja työturvallisuudesta annettuja ohjeita ja määräyksiä. Jos opiskelija omista töppäilyistään johtuen joutuu palaamaan kotimaahan ennalta sovittua aiemmin, ei oppilaitos korvaa tulomatkaa. Matkan jälkeen jokainen osallistuja tekee Leonardo-keskukselle loppuraportin, joka palautetaan oppilaitoksen yhteyshenkilölle 10 päivän kuluessa ulkomaan jakson päättymisestä. Lisäksi jokainen pitää matkapäiväkirjaa, josta voidaan nähdä vaihdon tavoitteiden toteutuminen ja miten jakso on toteutunut. Kelan tuet Kelalta kannattaa hakea eurooppalainen sairaanhoitokortti. Eurooppalaisella sairaanhoitokortilla saat lääketieteellisistä syistä välttämätöntä sairaanhoitoa oleskellessasi tilapäisesti EU- tai ETA-maissa tai Sveitsissä. Voit tilata maksuttoman kortin verkossa, täyttää hakemuslomakkeen (SV193) tai soittaa Kelaan p Kortti on voimassa 2 vuotta, ja se uusitaan automaattisesti. Ulkomaille muutosta ja tilapäisestäkin oleskelusta ulkomailla on aina ilmoitettava Kelaan, muuttavien tulee täyttää lomake Y 39, joka palautetaan Kelan toimistoon. Opiskelijan omat, vanhempien ja puolison tulot otetaan huomioon ulkomailla opiskelevan opintotuessa kuten kotimaan opintotuessakin. Opintoraha myönnetään kuten kotimaassa. Ammatilliseen koulutukseen liittyvässä, vähintään kaksi kuukautta kestävässä vaihto-opiskelussa opintoraha myönnetään kuitenkin korkeakoulusummilla. Ulkomaan asumislisä on haettava henkilökohtaisesti muutosilmoituksella KELAlta (saa koulun toimistosta), johon liitetään jäljennös vuokrasopimuksesta. Ulkomaan työssäoppimisjaksolla oleville asumislisä voidaan maksaa korotettuna, tällä hetkellä maksimi 210 e/kk ulkomaan keston ajalta (kokonaisaika väh. 18 päivää/kk). Opintoraha evätään silloin, kun oppilaitokselta saadun toimeentulon turvaamiseen tarkoitetun apurahan, opinnoista maksettavan päivärahan tai muun vastaavan taloudellisen etuuden määrä on yli 246 /kk. Vaikka opintoraha evätään, asumislisä ja lainatakaus voidaan kuitenkin myöntää. Tarkista ajankohtaiset säädökset aina Kelasta! 4

5 Kuvaukset yhteistyökumppaneista: ESPANJA: IKASLAN (Elgoibar Institutua): Elgoibar Institutua on monialainen ammatillinen oppilaitos Eibarissa Baskimaalla. Oppilaitos on järjestänyt JEDUn opiskelijoille työssäoppimismahdollisuuksia alueen yrityksiin jo vuodesta Oppilaitoksen kansainvälisenä koordinaattorina on toiminut pitkään Jose Luis Fernandez Maure. Vuoden 2010 alusta oppilaitoksen uusi kv-koordinaattori on Gorga Mujika Larranaga. Oppilaitos on osana IKASLANia, joka on Baskimaan alueen ammatillisten oppilaitosten koordinoijajärjestö. IKASLANin tavoitteena on edistää henkilöiden ammatillista ja henkilökohtaista kehittymistä järjestämällä kursseja, korkeatasoista laadukasta koulutusta ja harjoitusmahdollisuuksia alueella. Hius ja Kauneus Norris: on suomalainen meikkikoulu ja kauneushoitola Espanjan aurinkorannikolla Fuengirolassa, joka on järjestänyt kosmetologikoulutusta vuodesta Lisäksi koulun yhteydessä on kauneushoitola, josta saa monipuolisia kauneudenhoitoon liittyviä palveluita. Meikkikurssilla opiskellaan monipuolisesti kauneusmeikin eri osa-alueet sekä maskeerauksen perusteet. Lisäksi poiketen monista muista kouluista opetusohjelmaan kuuluu myös muita kauneuden korostuskeinojen opiskelua aina rakennekynsistä hiusten muotoiluun asti. Meikkikoulu on tehnyt aiemmin yhteistyötä kuntayhtymän ammattiopistojen kanssa ja kohteessa on ollut opiskelijoita hius-, kauneudenhoito- ja media-aloilta työssäoppimisjaksolla. Opiskelijat ovat saaneet osallistua maksuttomasti myös meikkikoulun opetukseen, tehden itselleen Portfoliosivuja ehostuksen eri osa-alueista. Myös useita eri alojen opettajia ja hallintohenkilöitä on vieraillut tai ollut työelämäjaksolla vuosittain kohteessa. LaRotlana on Badalonassa toimiva järjestö. LaRotlana järjestää paljon erilaisia tapahtumia ja järjestön toiminnassa kansainvälisyys on tärkeä ja näkyvä osa. Työelämäjaksolla olleet opiskelijat ovat osallistuneet kielikurssien suunnitteluun ja järjestämiseen, sekä opiskelijavaihdon suunnitteluun ja tapahtumien järjestämiseen. La- Rotlanassa työskentelee paljon kansainvälisiä iä vaihto-opiskelijoita, i it jotka voivat asua järjestön vaihto-opiskelijoille ja vapaaehtoistyöntekijöille tarkoitetussa talossa. JEDUn opiskelijoita oli työssäoppimassa LaRotlanassa syksyllä

6 L&P Construcciones S.L. on vuonna 2006 perustettu kiinteistöhuoltoyritys. Yrityksellä on kaksi päätoimialaa: asiakaspalvelusopimuksiin perustuva kiinteistöjen korjaus-/ huoltopalvelu, joka on sopimuksella käytössä 24h ja rakennusten peruskunnostukset sekä uudisrakentaminen. Yritys hoitaa myös mm. vesi- ja viemäritöitä, putkistojen kuvauksia ja keittiö- ja kylpyhuoneremontteja. Yrityksen omistaja Kari Peltola toimii alueen lvi- ja rakennusalan yritysten verkoston yhdyshenkilönä. Verkoston avulla on mahdollista hoitaa paremmin yhteistyötä pienempiin yrityksiin. Rakennus- ja talotekniikka-alan työssäoppimispaikat Espanjan Fuengirolassa mahdollistavat opiskelijoille turvallisen tavan perehtyä erilaiseen työkulttuurin. Fuengirolan suomalaisyhteisön jäsenet ja yritykset tarjoavat opiskelijoille ympäristön ja työpaikkoja, jossa on turvallista aloittaa kansainvälistyminen. Toisaalta suomalaisyhteisö myös tarvitsee palveluja omalla kotikielellään. Kansainvälistymisen ja kielitaidon kehittymisen mahdollistavat yritysten espanjankieliset asentajat ja yhteistyö heidän kanssaan erilaisissa asennustehtävissä. Yritys on valmis vastaanottamaan tekniikan alan opiskelijoita työssäoppimisjaksoille sekä opettajia työelämäjaksoille. JEDUn opiskelijoita on ollut yrityksessä työssäoppimassa jo useana vuonna, viimeksi keväällä Par 1 Golf Service toimii samoissa tiloissa Suvilla-kiinteistönvälityksen ja golfbaarin kanssa. Koko henkilökunta on erittäin kielitaitoista. Par 1 järjestää räätälöityjä golf- ja lomamatkoja. Yrityksen kautta voi vuokrata lomahuoneistoja, autoja, lentoja ja golftarvikkeita sekä varata golf-aikoja. Pro Shopissa myös myydään golfvälineitä. Kiinteistönvälityksessä työskentelee koko yrityksen omistaja Suvi Kauranen, hänen sihteerinsä Sanna Laitinen sekä Eppu Nuotio. Golf Servicessä työskentelee toiminnanjohtaja Seppo Lukkari sekä sihteeri Kirsi Korhonen. Yrityksessä on 6 vakituista työntekijää. Syksyllä 2009 kohteessa työskenteli yksi opiskelija työssäoppimisjaksolla. Yritys on valmis ottamaan työssäoppijoita asiakaspalvelutehtäviin. Bar Cocina Witi on noin 60 asiakaspaikkainen lounas ja illallisravintola. Yrityksen omistavat Juha Willman ja Esa Sääskilahti ja siellä työskentelee heidän lisäkseen kaksi henkilöä keittiöllä ja satunnaisesti harjoittelijoita. Ravintola on auki lounasaikaan klo ja illallisaikaan klo 19 alkaen. Ravintolassa on ravintolasali sekä katettu terassiosa. Asiakaskunta koostuu pääasiassa kaupungissa asuvista sekä paikkakunnalla vierailevista suomalaisista ja ruotsalaisista. Syksyllä 2009 kaksi marata-alan opiskelijaa oli kohteessa työssäoppimisjaksolla, jonka aikana marata-alan opettaja kävi vastaanottamassa kaksi ammattiosaamisen näyttöä. 6

7 Café Casa Azulin kanssa on tehty yhteistyötä vuodesta Kohteessa oli keväällä 2008 yksi työssäoppija kuusi viikkoa ja opettaja oli mukana kohteessa vastaanottamassa työssäoppimiseen sisältyvän näytön. Yrityksessä toimii neljä työntekijää ja se tarjoaa kahvila-, tilaus- ja juhlapalveluja sekä toimii lounas/ a la carte ravintolana. Lisäksi tiloissa on pieni myymälä, josta voi hankkia suomalaisia elintarvikkeita. Omistajalle on annettu tietoa catering-alasta ja ammattiosaamisen näytöistä. Tässä yrityksessä on mahdollista suorittaa monia catering-alan ammattiosaamisen näyttöjä. Yrityksessä on ollut jo syksyllä 2008 yksi opettaja ja catering-alan opiskelija työssäoppimisjaksolla, jonka päätteeksi opiskelija suoritti ammattiosaamisen näytön. Myös keväällä 2011 kaksi matkailualan opiskelijaa suorittivat työssäoppimisjakson ja syksyllä 2011 kaksi sisustusrakentamisen opiskelijaa olivat työssäoppimassa Café Casa Azulissa. ENGLANTI JA POHJOIS-IRLANTI: Coleraine Borough Council on yksi alueen 26 itsehallintoalueesta Pohjois-Irlannissa. Alueella on 22 vaalein valittua edustajaa, joiden toimikausi on 4 vuotta. Valitut edustajat edustavat alueen asukasta. Mayorin asema annetaan yhdelle 22 edustajasta, joka valitaan vuosittain näistä 22 edustajasta. Yli 100 henkilöä työskentelee oppilaitoksen 5 eri osastolla: Chief Executive s, Technical Services, Leisure Services, Corporate Services and Environmental Health. Alueella on erityisesti liiketalouden- hallinnon ja kaupan alan työssäoppimispaikkoja, joissa on ollut opiskelijoita sekä opettajia aiempina vuosina. JEDUn liiketalouden opiskelijat ovat olleet Mamekam 3 -hankkeen kautta työssäoppimassa mm. Chamber of Commerce ssa, Town Centre Partnership Officessa ja Museums Department-osastossa. Keväällä 2008 englanninkielen opettaja ja kv-vastaava oli kohteessa neljän viikon ajan työelämäjaksolla ja hän vieraili myös Causeway Collegessa, joka on suuri ammatillinen oppilaitos Colerainessa, Pohjois-Irlannissa. Oppilaitoksen johtaja on Mr. Gerard Quinn ja yhteyshenkilönä toimii Mr. Sam Bell. Opiskelijoita on 1100 päiväopiskelijaa, 7600 osa-aikaista ja 1300 oppisopimusopiskelijaa. Oppilaitos on yhdistynyt vuonna 2008 seitsemän muun oppilaitoksen kanssa koulutuskuntaytymäksi, jonka nimi on Northern Regional College. Uudessa yhtymässä on kouluja Antrimista, Ballymenasta, Ballymoneysta, Feldenistä, Larnesta, Magherafeltistä ja Newtownabbeystä Colerainen lisäksi. Opiskelijamäärä on noin päiväopiskelijaa ja osa-aikaista tai iltaopiskelijaa. Oppilaitokset ovat hyvin monialaisia ja kattavat pohjoisen osan maata. Opiskelijoilla on mahdollisuus olla osan työssäoppimisjaksostaan Northern Regional Collegessa ja osan Coleraine Borough Councilin järjestämissä työssäoppimispaikoissa. 7

8 St Joseph s Care Home on katolisten nunnien ylläpitämä hoitokoti Bognor Regisissa Englannin etelärannikolla. JEDUn opiskelijoita on ollut työssäoppimassa siellä vuodesta Bognor Regis on n asukkaan pikkukaupunki n. 150 km Lontoosta lounaaseen. Asukaspaikkoja on 22 ja henkilökuntaa 15 sisältäen hoitajat ja keittiöhenkilökunnan. Asukkaat ovat omatoimisia ja pystyvät liikkumaan omin päin, mutta heitä täytyy avustaa päivittäisissä toiminnoissa kuten peseytymisessä ja ruokailussa. Opiskelijoiden työnkuvaan kuuluu myös asukkaiden ulkoiluttaminen. Jotkut asukkaista potevat dementiaa. Opiskelijoiden asunto on järjestetty aivan vanhainkodin naapurirakennukseen jossa on samassa henkilökunnan asuntola. Opiskelijoille on siellä ruoanlaittomahdollisuus. Kohteessa on säännöllisesti lähinnä sote-alan opiskelijoita työssäoppimisjaksolla. Vanhainkodin työntekijät asuvat samassa rakennuksessa vanhusten kanssa. Kaikki työntekijät ja vanhainkodissa työskentelevät nunnat ovat kotoisin muualta kuin Englannista, joten työssäoppimispaikkana Bognor Regis on todella kansainvälinen. Bognor Regisissä on ollut SOTE-alan opiskelijoita työssäoppimassa keväällä 2012 ja yhteistoiminta tulee jatkumaan. Chichester College sijaitsee Englannin lounaisosassa, länsi Sussex:ssa. Opiskelijoita oppilaitoksessa on yhteensä n ja oppilaitosta mainostetaan maan suosituimpana. College tarjoaa 25 eri koulutusalalla erilaisia koulutusohjelmia. Esim. rakennusala, liiketalous, kauneus- ja terveydenhoitoalat, viestintä- ja mediaalat, matkailualat sekä ajoneuvoihiin liittyviä aloja. Kampaamoja löytyy Chichesterin pääkampukselta 12kpl, jotka ovat avoinna myös asiakkaille. Lisätietoja kohteesta löytyy esimerkiksi KAMoon VEVO -hankkeen www-sivuilta materiaalipankista. Chichesterissä on ollut kaksi liiketaloudenopiskelijaa työssäoppimassa keväällä VIRO: Tartu Kutsehariduskeskus Tartu Kutsehariduskeskus (Tarton ammatillinen koulutuskeskus) on koko Viron suurin ammatillinen oppilaitos. Koulutuskeskuksella on ollut useampi eri toimintapaikka ja siellä on useita eri koulutusaloja. Koplikadulla on uusin rakennus ja Põllukadulla vanhempi rakennus. Oppilaitoksessa on laajennettua TET kokeilua (yläluokkien oppilaat ottavat muutamia ammatillisia kursseja opintoihinsa), monipuolinen verkkokurssitarjonta ja oppilaitoksessa on panostettu viime vuosina verkkoympäristön kehittämiseen sekä nuoriso- että aikuiskoulutuspuolella. 8

9 Opiskelijoita on kaikkiaan 3100, opettajia noin 250 ja henkilökuntaa yhteensä 320. Oppilaitoksen kansainvälisyysasioita hoitaa Kadri Orula ja liiketalouden puolella Helvi Teigar ja Sirje Koido vastaavat kansainvälisyydestä. Aikuiskoulutusosastolla järjestetään ammatillista peruskoulutusta, täydennys- ja uudelleenkoulutusta ja projektin hallinnointiin liittyvää koulutusta. Koulutusta on myös Tarton vankilassa. Keväällä 2009 kohteessa oli kaksi opiskelijaa työssäoppimisjaksolla ja kaksi opettajaa opiskelijoiden ohjausmatkalla. Tarto Hooldekodu on hoitokoti, jossa asiakkaina on vanhuksia, kehitysvammaisia sekä halvaantuneita, jotka tarvitsevat päivittäistä apua. Opiskelijoiden työtehtäviin kuuluu mm. ruokailussa auttaminen, asukkaiden kanssa ulkoileminen, toimintatuokioiden suunnittelu ja toteus sekä seurustelu asukkaiden kanssa ja heidän avustaminen esim. fysioterapiakäynneillä. Hoitokodissa on ollut työssäoppimassa sote-alan opiskelijoita usean vuoden ajan myös keväällä UNKARI: Reguly Antal Szakkepzö Iskola Reguly Antal -oppilaitos on 600 opiskelijan ammattioppilaitos, jossa on myös ammattilukio. Koulutusaloina ovat puu, koneenkorjaus, metalli, kauppa, luonnonvara-ala ja matkailu. Kyseisen koulun kanssa on opiskelija- ja opettajavaihtosopimus vuodesta 1995, joka uusittiin vuonna 2000 ja Yhteistyö on ollut molemminpuolista vaihtotoimintaa ja erilaisten teemaviikkojen järjestämistä molemmissa kouluissa. Lisäksi koulujen kautta on luotu hyvät suhteet Bakonyn alueen Unkari-Suomiseuraan sekä Kala- ja Pyhäjokilaakson Suomi-Unkari-seuraan. Kyseisellä koululla on paikallisen saksalaisvähemmistön kautta yhteistoimintaa Saksassa. Oppilaitos on partnerina useissa kuntayhtymän Leonardo-hankkeissa. Alueella on useita eri alojen työssäoppimispaikkoja, joissa on ollut vuosien aikana useita opiskelijoita. Viimeksi JEDUn maa- ja metsätalousalan opiskelijoita on ollut Unkarissa työssäoppimassa keväällä Faller Jenö Szakkepzö Iskola-oppilaitos on 700 opiskelijan ammattioppilaitos/lukio. Koulutusaloina ovat tietotekniikka, sähköala, tekstiili- ja vaatetus sekä kauppa. Koulun kanssa on opiskelija- ja henkilövaihtosopimus vuodesta Sopimus on uusittu joulukuussa Yhteistyö on ollut molemminpuolista vaihtotoimintaa, erilaisten teemaviikkojen ja usean yhteisten hankkeiden toteuttamista. Oppilaitos on ollut mukana useissa kuntayhtymän kansainvälisissä hankkeissa vuodesta JEDUsta on ollut keväällä 2012 liiketalouden opiskelija suorittamassa työelämäjaksoaan Faller JEnö Szakkepzö Iskolassa. 9

10 Jendrassik Venesz Középiskola és Szakiskola on lähes 1000 opiskelijan ammattioppilaitos ja lukio. Pääkoulutusaloina ovat matkailu- ja ravitsemisala, kuljetus- ja sähkötekniikka ja liiketalous. Kyseisen koulun kanssa on opiskelija- ja opettajavaihtosopimus vuodesta 1996, joka uusittiin joulukuussa Yhteistyö on molemminpuolista vaihtotoimintaa ja erilaisten teemaviikkojen toteuttamista. Oppilaitos on ollut partnerina useissa kuntayhtymän kansainvälisissä hankkeissa jo vuodesta SAKSA: Berufskolleg das Kreises Kleve in Kleve on suurin ammatillinen oppilaitos Nordrhein-Westfalenissa. Oppilaitoksessa on noin 5600 opiskelijaa ja 220 opettajaa. Opiskelijoiden ikäjakauma on Oppilaitoksessa on viisi yksikköä: liiketalous, tekniikka, maatalous- ja puutarha, sosiaalija terveysala, sosiaalipedagogiikka. Opiskelijoita valmistuu 57 eri ammattiin. Aikuisopiskelijoilla, joilla on työelämäkokemusta, on mahdollisuus suorittaa jatko-opintoja, jotka antavat pätevyyden johtotehtäviin. Kansainvälinen yhteistyö on suunniteltu tässä hankkeessa eri alojen opettajille. Berufskolleg Kleve on erittäin kiinnostunut laajentamaan kansainvälistä yhteistyötä suomalaisten kanssa. Oppilaitoksen kv-asioista vastaava henkilö vieraili kuntayhtymässä syksyllä Syksyllä 2006 JEDUn opettaja oli neljän viikon työelämäjaksolla kohteessa. Keväällä 2008 oppilaitoksessa kävi kolme opettajaa tutustumassa kuntayhtymään ja sen opistoihin. Syksyllä 2008 kaksi opiskelijaa oli kuuden viikon ajan työssäoppimassa alueella ja he asuivat oppilaitoksen opettajan kotona. Klevestä oli kuntayhtymässä syksyllä 2008 ja 2009 yhdeksän opiskelijaa työssäoppimisjaksolla neljän viikon ajan. Tammikuun lopussa 2009 Klevestä vieraili ( ) kaksi opettajaa viikon ajan tutustuen kuntayhtymän opistoihin ja alueen yrityksiin. Vierailun aikana keskusteltiin oppilaitoksen ja kuntayhtymän välisestä yhteistyöstä ja sen tiivistämisestä sekä vaihtojen käytännön järjestelyistä. IT-alan yrityksessä Kevelaerin kaupungissa syksyllä 2011 oli yksi JEDUn datanomi opiskelija työssäoppimassa ja yksi hänen opettajansa kävi seurantamatkalla. 10 KYPROS: Paula s Restaurant on suomalaisomistuksessa oleva ravintola Ayia Napan keskustassa. Yrityksessä työskentelee yhdeksän työntekijää; viisi kokkia ja salissa neljä tarjoilijaa. Ravintolan omistaja Paula Antonia on asunut lähes 30 vuotta Kyproksella ja hänellä on kyproslainen mies, joka toimii ravintolassa kokkina. Paula itse toimii tarjoilijana. Yrityksessä on ollut työssäoppijoita Suomesta Etelä- Pohjanmaalta ja ravintolassa on suoritettu myös näyttöjä. Työssäoppiminen on siis yritykselle jo entuudestaan tuttua ja opiskelijoiden

11 perehdyttäminen on helppoa, koska perehdyttämisessä voidaan käyttää suomen kieltä. Paula puhuu suomen lisäksi ruotsia ja kreikkaa ja suurin osa ravintolan asiakkaista on ruotsalaisia ja norjalaisia. Kohde on uusi ja siellä ei ole vielä ollut yhtään opiskelijaa työssäoppimisjaksolla. Syksyllä 2009 marata-alan opettaja oli Kyproksella työelämäjaksolla, jonka aikana hän on kartoittanut paikan sopivuuden lähinnä marata-alan opiskelijoille. TANSKA: Sosiaali- ja terveysalan oppilaitos Herning sijaitsee Ikast Handelsskolen lähettyvillä, joka on ollut Oulaisten ammattiopiston pitkäaikainen yhteistyökumppani. Kohdeoppilaitoksessa voi opiskella terveysalaa ja kasvatusalaa. Oppilaitoksen opiskelijat käyvät työssäoppimisjaksoilla muun muassa päiväkodeissa, kotihoidossa, lastentarhoissa, nuorisokerhoissa, koulukerhoissa, asuntoloissa, sairaaloissa ja fyysisesti tai psyykkisesti vammaisten parissa. Opetuksessa korostetaan ihmisen jokapäiväisen elämän merkitystä, vuorovaikutusta, virikkeitä sekä läsnäoloa. Koulutuksen tavoitteena on vahvistaa opiskelijoiden valmiutta itseoppimiseen ja sosiaali- ja terveysalan sekä kasvatusalan kehittämiseen. Oppilaitoksessa pyritään luomaan sosiaalisen oppimisen yhteisöjä, levittämään tietoa ja rakentamaan fyysinen ja organisatorinen kehys, joka tukee opiskelijoiden oppimista heidän edellytyksiensä mukaan. BULGARIA: Hotelli Trakia Garden on Bulgarian Sunny Beachilla sijaitseva kolmen tähden hotelli. Vuonna 2003 avatussa hotellissa on kuusi kerrosta ja 150 huonetta. Hotellista löytyy kaksi ravintolaa ja kaksi baaria. Asiakaskuntaan kuuluu muun muassa englantilaisia, irlantilaisia, slovakialaisia, venäläisiä ja suomalaisia. Työskentely hotellissa tapahtuu pääasiassa englannin kielellä. Työtehtäviin ravintolan ja baarin puolella kuuluu tarjoilu, ruokailuvälineiden huolto, pöytien siivous, asiakaspalvelu, sekä ruokien esillepano. Vastaanotossa työtehtäviin kuuluu asiakaspalvelu, avainten säilytys, tallelokeroiden avaaminen asiakkaille, majoituskorttien täyttäminen, oheismyynti ja passien vastaanottaminen. Hotelli Trakia Gardenissa on käynyt useita matkailualan opiskelijoita työssäoppimisjaksoilla parin vuoden ajan. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymän kansainvälisyysvastaava on pitänyt yhteyttä hotellin henkilökuntaan. Hotelli tarjoaa matkailun sekä hotelli-, ravintolaja catering -alojen työssäoppimispaikkoja erityisesti kesäajalle. Hotelli on valmis ottamaan jatkossa myös opettajia työelämäjaksoille. 11

12 ITÄVALTA: Peter Konradin metsätalousyrittäminen alkoi Saksassa 1982 yhdessä veljensä Karlin kanssa ja vuonna 1990 perustettu Gebrüder Konrad GmbH otti käyttöön ensimmäisenä Saksassa puutavaran korjuuseen liittyvän pohjoismaisen puutavaralajimenetelmän. Yritys on käyttänyt alusta pitäen suomalaisia metsäkoneita. Yrityksen toiminta siirtyi v Saksasta Itävaltaan Steiermarkin osavaltiossa sijaitsevaan Krottendorfin kuntaan lähemmäksi asikkaita, jotka ovat pääasiassa Itävallassa, Saksassa, Italiassa, Sloveniassa ja Romaniassa. Yrityksellä on myös ollut työmaita Ukrainassa ja myrskytuhoalueilla Ruotsissa. Samalla yritykselle avattiin v uudet nykyaikaiset myynti- ja huoltotilat. Yritys on 10 hengen perheyritys ja yrityksellä on ollut ruotsalaisia metsäalan opiskelijoita työssäoppimassa ja syksyllä 2011 ensimmäinen suomalainen opiskelija Haapajärven ammattiopistosta. Peter Konrad toimii myös puheenjohtajana Itävallan metsätalousyrittäjien liitossa, jolla on 51 jäsenyritystä. Sitä kautta hänelle on hyvät suhteet erilaisiin yrityksiin, kouluihin ja päättäjiien. Peter Konrad puhuu saksaa, englantia ja ruotsia ja vähän suomea. Yrityksellä on hyvät suhteet suomalaiseen Ponsse OYj -metsäkonevalmistajaan, jonka valmistamilla nykyaikaisilla ja uusilla koneilla yritys korjaa puuta ja samalla huoltaa ja markkinoi koneita omalla alueellaan. Ensimmäiset opiskelijoiden työssäoppimisjaksot Itävallassa tulevat toteutumaan syksyn 2012 aikana. EUROPASSI Europassi on ammattiin opiskelevalle tarkoitettu asiakirja, jossa kuvataan opiskelijan koulutusta ja ulkomailla tapahtuvaa työssäoppimista. Europassi koostuu viidestä asiakirjasta, joiden tarkoituksena on auttaa opiskelijoita ja työntekijöitä osoittamaan osaamistaan Euroopassa. Asiakirjat ovat samanmuotoisina käytössä kaikissa EU/ETA maissa. Europassia voi käyttää työnhaussa tai koulutukseen pyrittäessä. Europassin perusasiakirja on Europass-ansioluettelo, jonka liitteeksi opiskelija tai työntekijä voi valintansa mukaan koota muita Europassi-asiakirjoja. Näitä ovat Europass-kielipassi, Europassliikkuvuustodistus (Europass Mobility) sekä kansainväliseen käyttöön tarkoitetut tutkintotodistusten liitteet (Certificate Supplement ja Diploma Supplement). Europassin käyttäjä voi itse täyttää Europass-asioluettelon ja Europass-kielipassin. MAMEKAM 5 -hankkeella toteutetuista työssäoppimisjaksoista voivat opiskelijat liittää tiedot Europassiin. 12

13 Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymälle on myönnetty Leonardo da Vinci -laatusertifikaatti Suomessa Elinikäisen oppimisen ohjelman ja Leonardo da Vinci -ohjelman hallinnoinninsta ja toimeenpanosta vastaa CIMO, joka on kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön asiantuntija- ja palveluorganisaatio. Leonardo da Vinci -laatusertifikaatti Laatusertifikaatti on myönnetty organisaatiolle, jolla on osoittaa korkea kansainvälisen opiskelija-, harjoittelija tai opettajavaihdon laatu monen vuoden ajalta. Sertifioidulla toimijalla kansainvälinen toiminta on integroitu organisaation tai verkoston normaaliin kehittämistoimintaan ja heillä on kansainvälisissä toiminnoissa huomioitu opiskelijoiden lisäksi myös muu henkilöstö. Sertifikaatin kautta kannustetaan toimijoita laajemmin strategiseen, pitkäjänteiseen ja laadukkaaseen kansainväliseen toimintaan. Sertifikaatti on aina linkitetty Leonardo-liikkuvuushankkeeseen ja se voi kattaa useita kohderyhmiä. Sertifikaatti on voimassa neljä vuotta. Hankkeelle on myönnetty Leonardo -rahoitusta seuraavasti: Maa Apurahojen määrä Pituus vko Apurahan suuruus Hallinto Valmennus Yht./ maa 1 BULGARIA: 2 6 x ( ) ESPANJA: 6 6 x ( ) ISO-BRITANNIA: 6 6 x ( ) ITÄVALTA 2 6 x ( ) KYPROS 3 6 x ( ) SAKSA: 3 6 x ( ) TANSKA: 2 6 x ( ) UNKARI: 6 6 x ( ) VIRO: 2 6 x ( ) 2520 YHT: OPISKELIJOIDEN VALMENNUS ENNEN JOKSON TOTEUTUMISTA Pedagoginen, kulttuuri- ja kielivalmennus Kaikki osallistujat tarvitsevat etukäteisvalmennusta. Kieli- ja kulttuurivalmennuksesta vastaavat ammattiopistojen kv-koordinaattorit ja osaston opettajat yhteistyönä. Valmennuksessa käytetään apuna Lähtevän opiskelijan tsekkauslistaa, joka löytyy esim. hankkeen www-sivuilta. Valmennus pitää sisällään paitsi perustietoa maasta, johon he ovat lähtemässä, myös jonkin verran kieliopintoja, kuten tärkeimpiä arkipäivän fraaseja ko. maan kielellä, sekä ammat-tisanastoa ja tavallisimpia kielenkäyttötilanteita englanniksi. Valmennuksessa hyödynnetään mahdollista Comenius -apulaisopettajaa. 13

14 Kaikki lähtevät opiskelijat ovat käyttäneet jonkin verran verkkoavusteisia työkaluja ennen ulkomaanjaksoa. Jokaisen lähtijän kanssa käydään läpi MOODLEn tai muun vastaavan verkkotyökalun kautta tapahtuva ohjaus mm. päiväkirjatyöskentely, tehtäviin vastaaminen, palautteen antaminen, arviointi ja yhteydenpito ohjaavan opettajan kanssa. Opetussuunnitelmassa ja eri opintojaksoilla huomioidaan kansainvälisyys läpäisyaiheena (eri opintojaksoilla käsitellään aihetta eri näkökulmista). Vapaavalintaisissa opinnoissa on kansainvälisyyttä tukevia opintokokonaisuuksia (valinnaiset kielet, vieraat kulttuurit). Kurssien lisäksi ammattiopistoilla on tarjota muuta materiaalia: internet-sivut, esitteet, cd-romit, dvd:t. Opiskelijat voivat hyödyntää myös kansalaisopiston tarjontaa. Lähtevät opiskelijat osallistuvat kohdemaan kieltenopetukseen (englanti, saksa, unkari) jossa käydään läpi alan ammatillista perussanastoa sekä kohdemaan yleistermistöä. Kuntayhtymässä järjestetään lukuvuosittain vapaasti valittavissa opinnoissa mm. englannin ja ruotsin kielen viestinnän ja italian alkeiden verkkokursseja. Kaikille Unkariin lähteville opiskelijoille kv-koordinaattori Osmo Halonen järjestää kulttuuri- ja kielivalmennusta (1 ov), jossa käydään läpi mm. unkarin kielen alkeet, Unkarin historiaa ja maantiedettä sekä tapakulttuuria. Apuna ovat myös kuntayhtymässä opiskelevat unkarilaiset opiskelijat. VAIHTOJEN TOTEUTUS KÄYTÄNNÖSSÄ Käytännön tuki: Kaikki osallistujat saavat valmennusta kv-koordinaattorilta kaikissa jakson toteuttamiseen liittyvissä järjestelyissä. Tuen määrä vaihtelee lähtijäkohtaisesti. Monissa kohteissa yhdyshenkilöt avustavat majoituksen hankkimisessa ja järjestävät kuljetuksia ja vapaa-ajan toimintaa. Joissakin kohteissa opiskelijoilla on mahdollisuus osallistua kielikoulutukseen. Hankkeen seuranta: MOODLEn tai muun verkkoympäristön kautta tapahtuva yhteydenpito dokumentoituu ja niitä voidaan tarpeen mukaan hyödyntää myöhemmin. Opiskelijat pitävät päiväkirjaa verkossa, jossa he kuvaavat työtehtäviä ja työssäoppimisjaksoaan, lisäksi he voivat antaa palautetta opettajalle. Ohjaava opettaja voi käydä antamassa palautetta opiskelijalle. Vaihtojen aikana on lähettävä oppilaitos yhteydessä vastaanottavaan oppilaitokseen puhelimitse, faxilla ja sähköpostitse. Lisäksi ollaan säännöllisesti yhteydessä opiskelijoihin. Vastaanottavan oppilaitoksen paikallinen vastuuhenkilö valvoo opiskelijoiden vaihdon edistymistä. Jokaisella alalla toimintaohjelman toteutumista sekä opiskelijoiden edistymistä seuraavat lähettävässä oppilaitoksessa opiskelijoiden tutor-opettajat sekä kv-vastaava, vastaanottavassa oppilaitoksessa paikallinen vastuuhenkilö ja kv-vastaava. 14

15 Etukäteen on vaihdosta laadittu aikataulu ja ohjelma, jonka mukaisesti on sovittu edettävän. Vaihdon aikana edellä mainitut vastuuhenkilöt ovat tarvittaessa yhteydessä toisiinsa puhelimitse tai sähköpostilla. Kuntayhtymän kehittämispäällikkö kokoaa osallistujien raporteista, arvioinneista sekä hankkeen etenemisestä tehdyistä kokousmuistioista tarvittavat väliraportit ja loppuraportin. ULKOMAANJAKSON TUNNUSTAMINEN: Kaikki opiskelijat käyttävät Europassia. Kaikissa ammattiopistoissa nimetään tutorointiin vastuu-henkilö seuraamaan opiskelijavaihdon edistymistä. Hän pitää yhteyttä vaihdon eri osapuoliin tar-peen mukaan. Varmistetaan hyvissä ajoin ennen ulkomaan työssäoppimisjaksoa opinto-ohjaajan, asianomaisen vastaavan opettajan ja yrityksen kanssa miten työssäoppimisjakso tunnustetaan. Käydään yhdessä läpi mitkä ovat tavoitteet ja sisällöt työssäoppimisjakson aikana. Työssäoppimisjaksot hyväksytään opetussuunnitelman mukaisiksi työssäoppimisiksi. Tutkintotodistukseen ja opintokorttiin tulee maininta ulkomaan työssäoppimisjaksosta, kestosta ja laajuudesta, mahdollisesti joissakin paikoissa opiskelija saa lisäksi erillisen työtodistuksen. Ulkomaanjakson arviointia varten on laadittu erillinen arviointilomake, jonka opiskelija vie mukanaan kohteeseen ja antaa paikalliselle vastuuhenkilölle. Tämä arvioi opiskelijan suorituksen vaihdon aikana ja palauttaa arvioinnin lähettävälle oppilaitokselle. Tämän arvioinnin perusteella opiskelija saa suoritusmerkinnän jaksosta tutoropettajalta. HANKKEEN JATKUVA ARVIOINTI: Hanketta arvioidaan ensisijaisesti vaihdoista saaduilla kokemuksilla ja niistä kerättävällä palaut-teella. Tämä käsittää sekä opiskelijapalautteen että vastaanottavan kumppanin kustakin vaihdosta erikseen antaman palautteen. Jokainen vaihdossa ollut opiskelija tekee loppuraportin Rap4Leo- tietokantaan sekä täyttää kuntayhtymän oman kansainvälisen työssäoppimisjakson raportin, joka laitetaan myös hankkeen www-sivuille. Vastaanottava oppilaitos tai yritys antaa arviointipalautteen kirjallisesti. Ensimmäisessä MAMEKAM hankkeessa on tehty opiskelijoiden työssäoppimisen seurantaan ja arviointiin lomakepohjia, joita voidaan hyödyntää tässä hankkeessa. Ammattiopiston kv-tiimi tai hankkeesta vastaava opettaja yhdessä kv- koordinaattorin kanssa vastaa palautteen keräämisestä. Hankkeen päättyessä voidaan arvioida miten verkon kautta toteutunut ohjaus on onnistunut. Opiskelijoiden palautteet kootaan kuntayhtymässä ja palautteet laitetaan kuntayhtymän sekä ammattiopistojen www-sivuille jokaisen nähtäväksi. HANKKEEN HALLINTO JA TALOUDEN SEURANTA: Hankkeen hallinnosta vastaa Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä ja vastuuhenkilönä on kuntayhtymän kehittämispäällikkö. Hän toimii projektipäällikkönä ko. hankkeessa ja hoitaa sopimusten teot opiskelijoiden kanssa ym. hallinnointiin liittyvät asiat. 15

16 Hankkeen hallintoa koskevissa järjestelyissä noudatetaan kuntayhtymässä yhteisesti hyväksyttyjä projektihallinnan pelisääntöjä. Hankkeella on koulutuskuntayhtymän taloushallinnossa oma kustannuspaikka, johon syntyneet kustannukset kerätään ammattiopistoittain, jolloin kustannusten seuraaminen ja raportointi on selkeää. Kuntayhtymän kansainvälisyystiimissä seurataan säännöllisesti hankkeen kuluja, opiskelijoiden vaihtoja ja niiden toteutumista. Apurahaan sisältyvien matkojen matkaliput tilataan pääsääntöisesti opiskelijoille valmiiksi ja he saavat elinkuluihin tietyn summan, josta raportoivat loppuraportin yhteydessä. Mikäli apuraha ei riitä matkustus- ja majoituskuluihin, korvaa lähtevän opiskelijan ammattiopisto loppuosan. Vaihtoehtoisesti opiskelijalle annetaan käyttöön koko apuraha, jonka käytöstä hän raportoi jakson jälkeen. Jokaiselle opiskelijalle annetaan kirjalliset ohjeet rahoituksen käyttöön liittyvästä raportoinnista, kuittien säilytyksestä ja muusta raportoinnista. TULOSTEN LEVITTÄMINEN HANKESUUNNITELMAN MUKAISESTI: Hankkeesta tiedotetaan säännöllisesti kuntayhtymän sisäisissä palavereissa, ammattiopistojen kansainvälisyysinfoissa, kuntayhtymän www- sivuilla ja sähköpostin avulla. Hankkeeseen osallistuneet opiskelijat kertovat omista kokemuksista ammattiopistoissaan muille opiskelijoille. Osallistuneiden palauteraportit kootaan kuntayhtymän www-sivuille hankkeen omille www- sivuille. Jokaiselle osallistujalle tehdään kysely ohjauksen toteutumisesta jakson aikana ja niistä kootaan yhteenveto jotta nähdään mitä asioita tulee jatkossa huomioida ohjauksen onnistumisen varmistamiseksi ja ongelmatilanteiden poistamiseksi. Lisäksi hankkeesta kerrotaan eri koulutustilaisuuksissa ja kv-konferensseissa sekä muissa soveltuvissa tapahtumissa. Hankkeen tuloksia voidaan tiedottaa myös Leonardo tiedotustilaisuuksissa. Tutustukaa JEDUn kansainvälisyyssivustoon osoitteessa