Ammatillisen koulutuksen Kiina-, Intia-, Venäjä-, ja Japani-verkostot koulutuksen järjestäjien tukena

Transkriptio

1 Ammatillisen koulutuksen Kiina-, Intia-, Venäjä-, ja Japani-verkostot koulutuksen järjestäjien tukena Skills-laivaseminaari m/s Silja Serenade Erityisasiantuntija Annikki Häkkilä, Opetushallitus

2 MITÄ ammatillisen koulutuksen kansainvälistyminen on? Esim. Koulutuksen kehittämistä eurooppalaisessa yhteistyössä -> mm. EQF, ECVET, laatu Kansainvälistä yhteistyötä, joka seuraa suomalaisen elinkeinoelämän suuntautumista maantieteellisesti Venäjä, Kiina, Intia, Japani, Afrikka, Canada.. Koulutusvientiä

3 MIKSI ammatillinen koulutus kansainvälistyy? Yritystoiminta ja talouselämä globalisoituu Suomalainen yhteiskunta on riippuvainen kansainvälisistä osaajista Työvoiman ja opiskelijoiden liikkuvuus kasvaa Yksilöltä edellytetään kansainvälisen toiminnan valmiuksia Kansainvälistyminen tukee suomalaisen koulutuksen kehittämistä

4 Opetushallituksen sekä opetus- ja kulttuuriministeriön kansainvälistymisen tuki (valtionavustuksen perusteita) Globalisoituva työelämä edellyttää perehtymistä Euroopan unionin ulkopuolisten maiden toimintatapoihin, kieliin ja kulttuureihin etenkin niissä maissa, joihin elinkeinoelämä suuntautuu. Valtionavustusta voidaan myöntää myös Euroopan ulkopuolelle suuntautuvaan kansallisten verkostojen toteuttamaan yhteistyöhön. Koulutusyhteistyössä valikoidaan kumppaneiksi maita, joiden koulutusjärjestelmistä saadaan uusia näkökulmia oman koulutuksen kehittämiseen.

5 Oph tukee ammatillisen koulutuksen kansainvälistymistä okm:n määräämin perustein Painopistealueet 2011: 1.Kansainvälistyvän työelämän edellyttämän koulutuksen ja tarvittavan ammattitaidon kehittäminen 2.Laadunhallinnan kehittämiseen liittyvä kansainvälinen yhteistyö 3.Kansainvälisyyden vahvistaminen osana organisaation kehittämisstrategiaa; oppilaitosten kansainvälisen toiminnan kehittäminen 4.Liikkuvuustoimintojen kehittäminen ja laadun varmistaminen

6 Kansainvälisen yhteistyön menestystekijöitä Suunnitelmallisuus Tavoitteellisuus Pitkäjänteisyys Monipuolisuus 1. Kehittämishankkeet KV- 2. Liikkuvuus STRATEGIA 3. Kotikansainvälistyminen 4. Virtuaalinen yhteistyö Sitoutuneet toimijat, resurssit

7 MIKSI yhteistyöhön myös Euroopan ulkopuolelle? Yritystoiminta ja talouselämä globalisoituu Tarve perehtyä myös vieraampiin kulttuureihin (esim. palvelukulttuuri, työkulttuuri, liiketoimintakulttuuri) Suomen, suomalaisen kulttuurin ja koulutuksen/osaamisen tunnetuksi tekeminen Tiedon vaihto koulutusjärjestelmistä Koulutuksen ja yritysten yhteistyön lisääminen

8 Opetushallituksen tukemia verkostoja KAMoon CHINA, 8 koulutuksen järjestäjää Koordinaatori: Kalajokilaakson kky CHINET-verkosto, 7 koulutuksen järjestäjää Koordinaattori: Turun kaupunki/turun ammatti-inst. Intia-yhteistyöverkosto, 17 koulutuksen järjestäjää Koordinaattori: Espoon s. kky/omnia Venäjä-verkosto Koordinaattori: Kouvolan kaupnki/kouvolan s. ammattiopisto HANAKO Japani-Suomi network Koordinaattori: Espoon s. kky/omnia

9 Kiina-verkostot KAMoon China Sosiaali- ja terveysalan pt, liiketalouden pt, matkailualan pt, tekniikan ja liikenteen ala Asiantuntija- ja opiskelijavaihdot, 1-3vk/4-8 vk Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen Ammattitaitokilpailut/lähihoitaja (SIHC,verkosto,NL,NO) Yrittäjyysosaaminen: liiketoimintakulttuurit, hyvinvointiyrittäjyys Sote-alan perustutkintojen vertailu, Lähihoitajakoulutukseen 10 ov valinnainen täydentävän hoitotyön tutkinnon osa

10 Kiina-verkostot(2) ChiNet tekniikan (automaatio, metalli ja koneistus, autoala), liiketalouden ja matkailun alat Opiskelija- ja asiantuntijavaihdot, 4-12 vk/10 pv, työssäoppimisjaksojen mallinnus, kulttuurikoulutus Ammattitaitokilpailut Suomi-Jiangsu/Suzhou (automaatioala), ml. kestävä kehitys Verkkopohjaisen kurssin kehittäminen yhteistyössä Jiangsun maakunnan ja Opetushallituksen yhteistyösopimus

11 Intia-verkosto Kone- ja metalli, sähkö- ja automaatiotekniikka, rakennusala, tietoliikennetekniikka, tieto- ja viestintätekniikka, liiketalous, sosiaali- ja terveysala, kulttuuriala Opiskelijoiden ja asiantuntijoiden työelämäjaksot monikansallisissa tai suomalaisyrityksissä Opettajavaihdon ja opetussisältöjen kehittäminen Skills-teema mukana yhteistyöneuvotteluissa Finpro tukena yhteistyön käynnistämisessä Ulkoasianministeriön selvitys Suomi-Intia sekakomission alaisuuteen perustettavasta Ammatillinen koulutus -työryhmästä

12 Japani- ja Venäjäverkostot Japani-verkosto Sosiaali- ja terveysala, erityisesti lähihoitajakoulutus/vanhustenhoito, media-ala, muotoilu-, puuja ympäristörakentaminen, erityisopetus Opiskelija- ja asiantuntijavaihdot Toimivan yhteistyöverkoston rakentaminen Venäjä-verkosto Kaikki koulutusalat, vuodesta 2001 Opiskelija- ja asiantuntijavaihdot Työssäoppiminen, kieli- ja kulttuurikurssit, topohjaajakoulutus, opiskelijatutortoiminta Venäläisvierailijat Taitaja-kisoissa

13 Спасибо 谢 谢 xièxiè धन यव द dhan yvãda Спасибо spasibo どうもありがとう dōmo arigatō KIITOS!