Psykoterapian käyttöarvo
|
|
- Elli Katajakoski
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 PUHEENVUORO Jukka Valkonen Psykoterapian käyttöarvo Monet ihmiset tarvitsevat apua ja tukea masennusoireidensa lievittämiseen ja masennuksesta toipumiseen. Jotkut päätyvät etsimään tätä apua psykoterapiasta. Tiedämme, että psykoterapia on keskimääräisesti tarkasteltuna vaikuttava hoitomuoto masennukseen (Konsensuslausuma 2007). Myös lääkäreille annettujen Käypä hoito -suosituksien mukaan psykoterapia on osa masennuksen hyvää hoitoa (Suomen Psykiatriyhdistys ry 2004). Käypä hoito -suositukset perustuvat pääosin kliinisinä kokeina toteutettuihin satunnaistettuihin ryhmävertailuihin, jotka tarjoavat näyttöä keskimääräisistä ja määrällisesti mitatuista oiremuutoksista ja häiriötason muutoksista. Satunnaistetuissa ryhmävertailuissa eri terapiamuotojen välillä on löytynyt vain vähäisiä eroja (Wampold 2001). Tulosta on selitetty joko niin, että terapiamuotojen vaikuttavuudessa ei ole eroja tai niin, että ryhmävertailujen logiikka peittää mahdolliset erot. Jälkimmäisestä tulkinnasta seuraava tiedontarvealue, jota kliiniset kokeet eivät tavoita, kohdistuu terapiaan hakeutuvien ja terapiaan osallistuneiden ihmisten yksilöllisiin elämäntilanteisiin, kokemuksiin ja merkityksenantotapoihin (Leiman 2004). Narratiivinen lähestymistapa tarjoaa yhden näkökulman tällaisen tutkimustehtävän ratkaisemiseen. Sen kautta rakentuu kuva psykoterapian käyttöarvosta eli siitä, miten ihmiset kykenevät käyttämään terapiaa hyväkseen omien tarpeidensa ja merkityksenantotapojensa näkökulmasta. Artikkeli perustuu väitöskirjatyöhöni (Valkonen 2007), jossa tarkasteltiin psykoterapian tuloksellisuutta laadullisten tutkimusmenetelmien avulla. Tutkimus toteutettiin osana Helsingin Psykoterapiaprojektia (Knekt & Lindfors 2004), ja se perustui neljäntoista projektin tutkimuspotilaan haastatteluihin ja heidän omiin arvioihinsa masennusoireidensa muutoksista. Puolet tähän tutkimukseen valikoituneista oli osallistunut alle vuoden kestäneeseen voimavarasuuntautuneeseen terapiaan ja puolet 2 3 vuotta kestäneeseen psykodynaamiseen psykoterapiaan. Tähän tutkimukseen mukaan otettu aineisto oli kerätty ennen terapian alkua ja heti terapian päätyttyä. 36 Kuntoutus
2 Sisäiset tarinat Tutkimukseni teoreettisena lähtökohtana on näkemys ihmisestä tarinoiden kautta itseensä, elämäänsä ja ympäröivään todellisuuteen orientoituvana oliona. Olen käyttänyt Vilma Hänniseltä (1999) lainaamaani sisäisen tarinan käsitettä kuvaamaan ajatusta, jonka mukaan ihminen omaksuu sosiaalisen vuorovaikutuksen ja kulttuurin välityksellä tietynlaisen tai tietynlaiset valmiudet tulkita sekä oman mielen sisäisiä tapahtumia että ulkoisessa maailmassa tapahtuvia asioita. Tämä ajatus perustuu esimerkiksi Jerome Brunerin (1987) esittämään näkemykseen, jonka mukaan ihmisillä on taipumus tuottaa kokemuksistaan tai teoistaan ajallisesti järjestyneitä juonellisia tulkintoja. Bruner (1986) kutsuu tätä ihmisen kognitiivisen toiminnan muotoa narratiiviseksi ajatteluksi. Hänninen käyttää tällaisesta ajattelun ominaisuudesta käsitettä sisäinen tarina. Hänninen näkee sisäisen tarinan hypoteettisena ihmisen mielensisäisenä rakenteena tai prosessina, jonka mukaisesti ihminen ymmärtää itseään ja elämäänsä, kuten myös toisten ihmisten toimintaa, ja jonka mukaan asiat ja tapahtumat saavat merkityksiä. Sisäinen tarina rakentuu siis ympäröivän kulttuurin ja sosiaalisten verkostojen tarjoamien kertomusten ja ihmisen elämäntilanteiden välisessä vuorovaikutuksessa. Kuulemamme ja kohtaamamme kertomukset auttavat meitä tulkitsemaan tapahtumia ja kokemuksiamme ja toimimaan erilaisissa tilanteissa. Jotkin kertomukset osoittautuvat päteviksi, tai osa ympäristömme tarjoamista mallitarinoista muuttuu jostain muista syistä sisäisiksi tarinoiksemme. Vain harvoin, jos koskaan, tulemme täysin tietoisiksi näistä omaksumistamme tulkintatavoista, eikä sisäistä tarinaamme voi siten yksiselitteisesti todentaa tai osoittaa oikeaksi. Tähän hypoteettiseen sisäiseen tarinaan sisältyy myös käsitys hyvästä elämästä, joka antaa samalla suunnan ja päämäärän omalle toiminnallemme. Sisäinen tarina ei siten vain representoi tapahtunutta, vaan se on läsnä jo elämässä itsessään. Intentionaalinen toiminta, valintojen tekeminen erilaisissa elämäntilanteissa ja moraaliset päätökset perustuvat tämän näkemyksen mukaan tällaiseen tarinamuotoiseen käsitykseen itsestämme ja maailmasta ympärillämme. Tutkimukseni keskeinen tulos on, että psykoterapian voi nähdä paikkana kertoa terapiaan hakeutuneen kannalta mahdollisimman hyvää tarinaa. Sitä, millainen tuo hyvä tarina kenellekin on tai voisi olla, tulee kuitenkin arvioida jokaisen ihmisen omien merkityksenantotapojen ja pyrkimysten näkökulmasta. Tämä taas edellyttää sitä, että me ymmärrämme ainakin jollakin tavalla sitä, miten ihmiset orientoituvat terapiaan ennen hoidon alkua. Löysin tutkimukseeni valikoituneiden ihmisten alkuhaastatteluista kolme erilaista juonenkulun logiikkaa, joiden mukaisesti 1) ihmiset perustelivat hakeutumistaan psykoterapiaan, 2) he kertoivat itsestään ja ongelmistaan ja 3) he asettivat odotuksia tulevalle terapialle. Nimesin nämä juonityypit elämänhistorialliseksi, situationaaliseksi ja moraaliseksi sisäiseksi tarinaksi. Käyn seuraavassa lyhyesti läpi, millaisia nämä erilaiset sisäisen tarinan muodot olivat ja millaisia kriteerejä niistä seurasi tai voisi seurata psykoterapiassa kerrottavalle hyvälle tarinalle. Kuntoutus
3 Elämänhistoriallinen sisäinen tarina Joillekin hyvä tarina on koherentti. Psykoterapian lähtökohtana on tällöin tavalla tai toisella puutteellinen, epäyhtenäinen tai epäjohdonmukainen kertomus, ja terapia voi auttaa eheyttämään tällaista katkennutta tai katkelmallista elämäntarinaa. Osa Psykoterapiaprojektiin hakeutuneista ihmisistä näki masennuksensa liittyneen aiemmin elämässä tapahtuneisiin haitallisiin asioihin. Tietyt lapsuuden kokemukset tai elämänolosuhteet olivat häirinneet omaa kehitystä tai jääneet muutoin vaivaamaan mieltä. Usein nämä ihmiset kokivat, etteivät he osanneet tarkemmin kertoa, mitä lopulta oli tapahtunut tai mistä ongelmat olivat saaneet alkunsa. Heillä oli kuitenkin jonkinlainen aavistus siitä, että heidän elämässään oli täytynyt tapahtua jotain sellaista, joka antaisi samalla selityksen heidän ongelmilleen. Psykoterapian toivottiin tällöin auttavan koherentin elämäntarinan konstruoimisessa ja elämäntarinan katkosten eheyttämisessä. Psykoterapia voisi tästä näkökulmasta auttaa ihmistä löytämään jossain määrin totuudenmukaisen selityksen omille ongelmilleen. Kutsuin tutkimuksessani tällaista orientaatiota psykoterapiaan elämänhistorialliseksi sisäiseksi tarinaksi. Situationaalinen sisäinen tarina Toisille taas hyvä tarina on emansipatorinen. Psykoterapian tehtävä olisi tällöin auttaa ihmistä löytämään omaan tilanteeseen sellaisia tarinallisia tulkintoja, jotka vahvistavat omia voimavaroja ja auttavat ihmistä vapautumaan ajattelua ja toimintaa rajoittavista malleista. Osa Psykoterapiaprojektiin hakeutuneista ihmisistä selitti masennustaan nykyiseen elämäntilanteeseen liittyvillä tekijöillä. Nykyiset ihmissuhteet, työ- tai opiskeluongelmat, asuminen tai taloudellinen tilanne tekivät elämäntilanteen vaikeaksi ja aiheuttivat tai ylläpitivät masennusta. Psykoterapiaan hakeutumista perusteltiin tällöin usein sillä, että omaan elämäntilanteeseen liittyvien haasteiden ja omien voimavarojen välinen tasapaino oli järkkynyt. Elämäntilanteeseen liittyviä ongelmia pidettiin sinänsä luonnollisina osina kenen tahansa elämää. Nämä ihmiset eivät myöskään odottaneet pääsevänsä masennuksestaan kokonaan eroon, vaan mielialojen vaihtelut nähtiin elämään kuuluvina ilmiöinä. Kyseisessä tilanteessa ongelmat vain ylittivät omat voimavarat. Psykoterapian toivottiin auttavan ratkaisemaan omaan elämäntilanteeseen liittyviä ongelmia tai vahvistavan omia voimavaroja, jotta tasapaino ja elämänhallinta palautuisivat. Annoin tällaiselle orientaatiolle nimeksi situationaalinen sisäinen tarina. Moraalinen sisäinen tarina Kolmas tulkinta hyvästä tarinasta on moraalinen. Hyvä tarina on tällöin sellainen, jossa omalle elämälle kyetään löytämään tarkoitus ja merkitys. Osa Psykoterapiaprojektin tutkimuspotilaista perusteli psykoterapiaan hakeutumistaan tyytymättömyydellä itseensä ja omaan elämäänsä. Nämä ihmiset kokivat itsensä kykenemättömiksi vastaamaan niihin odotuksiin, joita he olivat itselleen asettaneet tai joita he kokivat ympäröivän kulttuurin elämälleen asettavan. Osalla jo nämä odotukset olivat hukassa: he näkivät masennuksensa liittyvän siihen, että he eivät tienneet, mitä he elämältään halusivat tai mihin heidän tu- 38 Kuntoutus
4 lisi elämässään pyrkiä. Aktii vinen toimijuus eli kokemus siitä, että ihminen pystyisi itse vaikuttamaan elämäänsä ja kokemuksiinsa, jäi tällöin puutteelliseksi. Toisaalta masennus voitiin liittää siihen, että elämässä oli tehty vääriä valintoja. Moraalisen vastuun tilanteesta ja sen ratkaisemisesta koettiin viime kädessä olevan itsellä. Psykoterapiaa tarvittiin kuitenkin avuksi, jotta oman elämän päämäärät selkeytyisivät ja ympäröivästä kulttuurista löytyisi sellaisia innoittavia kertomuksia, joihin voisi liittyä ja joiden kautta omaa elämää voisi arvioida. Toivottavaa tietysti olisi, että oma elämä näyttäytyisi tällöin arvokkaana ja merkityksellisenä ja että tällainen tarinallinen tulkinta tarjoaisi kokemuksen elämäntarkoituksesta. Kutsuin tutkimuksessani tällaista terapian lähtökohtaa moraaliseksi sisäiseksi tarinaksi. Psykoterapian merkitykset Kuten olen edellä todennut, sisäisen tarinan näkökulmasta psykoterapian tehtävänä on auttaa ihmistä kertomaan omalta kannaltaan mahdollisimman hyvää tarinaa (kuva 1). Edellä myös esitin, että hyvän tarinan kriteerit voivat eri ihmisille olla erilaisia. Jollekin hyvä tarina on koherentti, joku toinen odottaa tarinalta emansipatorisuutta ja jollekin kolmannelle hyvä tarina on sellainen, joka auttaa löytämään elämäntarkoituksen. Mitä sitten näille erilaisille sisäisille tarinoille ja niihin liittyville odotuksille tapahtui psykoterapiassa? Löysin kolme erilaista logiikkaa, joiden mukaisesti ihmisten sisäiset tarinat kehittyivät psykoterapian aikana. Joskus tarinat kävivät toteen. Psykoterapia osoittautui sellaiseksi, kuin sen oli kuviteltu ja toivottu olevan, ja masennuksen oireet Elämäntarkoitus Hyvä tarina Koherenttisuus Emansipaatio Kuva 1. Psykoterapian merkitykset hyvän tarinan kertomisessa. Kuntoutus
5 helpottuivat odotusten mukaisesti. Tällaisia tilanteita tuli esille silloin, kun elämänhistoriallisen sisäisen tarinan mukaisesti terapiaan orientoitunut ihminen ohjautui pitkään psykodynaamiseen psykoterapiaan tai kun situationaalisen sisäisen tarinan mukaisin odotuksin orientoitunut ihminen ohjautui voimavarasuuntautuneeseen terapiaan. Näissä tapauksissa näytti siis siltä, että psykoterapiamuoto vastasi ihmisen omia tulkintoja ongelmistaan ja ihmisten itsestään kertomat tarinat etenivät tällöin odotusten mukaisella tavalla. Elämänhistoriallinen sisäinen tarina eheytyi, situationaalinen sisäinen tarina vapautti minuutta uhkaavista ja toimintaa rajoittavista tulkinnoista. Joissakin tapauksissa ihmisten itsestään kertomat tarinat jäivät sen sijaan kesken. Terapian päättyessä ihminen kertoi käytännöllisesti katsoen samaa tai samanlaista tarinaa kuin terapian alkaessa. Ongelmat olivat ennallaan, ja omat odotuksetkin liittyivät samanlaisiin muutoksiin kuin ennen terapian alkua. Tällaisia tapauksia tuli tyypillisesti esille silloin, kun tutkimusasetelma oli ohjannut ihmisen sellaiseen terapiamuotoon, joka ei vastannut hänen odotuksiaan ja toiveitaan. Näytti siis siltä, että näissä tapauksissa psykoterapiamuodon tulkinnat ihmisestä ja hänen ongelmistaan eivät kohdanneet ihmisen omia käsityksiä, eikä käsityksissä tapahtunut muutoksia terapian aikana. Näin tapahtui esimerkiksi silloin, kun elämänhistoriallisen sisäisen tarinan mukaisesti orientoitunut ihminen ohjautui voimavarasuuntautuneeseen terapiaan tai kun situationaalisen sisäisen tarinan mukaisesti orientoitunut ihminen ohjautui psykodynaamiseen psykoterapiaan. Kumpikaan tässä tutkimuksessa mukana olleista terapiamuodoista ei näyttänyt kohtaavan erityisen hyvin moraalisen sisäisen tarinan mukaisia käsityksiä ja odotuksia. Viittaan tässä yhteydessä yksinkertaisuuden vuoksi vain terapiamuotoihin, vaikka kyse voi yhtälailla, tai ehkä jopa ensisijaisesti, olla ainutkertaisista terapiaprosesseista, joissa erilaisilla vuorovaikutukseen liittyvillä tekijöillä on voinut olla vähintään yhtä suuri merkitys kuin terapiamuotoon palautuvilla tekijöillä. Kolmas psykoterapian saama merkitys liittyi tarinoiden muuttumiseen. Sisäiset tarinat etenivät terapian myötä mutta eri suuntaan kuin, mitä ihmiset olivat kuvitelleet. Näissä tapauksissa ihmiset kertoivat siis terapian päättyessä tavalla tai toisella uudenlaista tarinaa itsestään ja ongelmistaan, jolloin myös heidän odotuksensa psykoterapian suhteen olivat muuttuneet. Joidenkin kohdalla muutos oli seurausta siitä, että tutkimusasetelman osoittama psykoterapiamuoto ei ollut vastannut aluksi ihmisen omia käsityksiä, mutta terapiaprosessin myötä hän oli kuitenkin syystä tai toisesta oppinut ja omaksunut terapian tarjoamia uusia käsitteitä ja välineitä oman tilanteensa ja ongelmiensa tulkintaan. Toinen tilanne, jossa sisäinen tarina näytti rekonstruoituvan, oli sellainen, että terapiamuoto oli odotusten mukaista, mutta oireet ja ongelmat eivät tästä huolimatta helpottuneet. Omat käsitykset ja kokemukset olivat ristiriitaisia, ja lievittääkseen tätä ristiriitaa (kognitiivista dissonanssia) ihminen joutui muuttamaan omia käsityksiään. Tulkitsemalla ongelmia uudella tavalla oireiden jatkuminen tuli ymmärrettäväksi, ja samalla uusi tulkinta tarjosi mahdollisuuden odottaa ongelmien helpottuvan tulevaisuudessa, 40 Kuntoutus
6 vaikkakin ongelmien ratkaiseminen saattoi edellyttää jatkossa muunlaisia toimenpiteitä kuin psykoterapiaa. Johtopäätöksenäni esitän, että ihmisten käsityksillä ja odotuksilla näyttää olevan merkitystä terapian onnistumiselle. Olisi siis perusteltua selvittää ennen terapian alkua, millaisia merkityksenantotapoja ja odotuksia ihmisillä on tulevan terapian suhteen ja millainen terapiamuoto auttaisi terapiaan hakeutuvan mielestä häntä parhaalla mahdollisella tavalla. Toisaalta tutkimukseni tulosten perusteella näytti siltä, että joskus myös ihmisen odotusten vastainen terapia voi osoittautua hyödylliseksi. Tämä edellyttää kuitenkin sitä, että terapeutin ja asiakkaan välinen yhteistyösuhde tai jokin muu tekijä saa ihmisen jatkamaan työskentelyä, vaikka se ei tuntuisikaan alkuun vastaavan omia käsityksiä ja odotuksia. Psykoterapian käyttöarvo liittyy siis siihen, millaisen tarinallisen tulkintakehyksen, tai Hännisen (1999) termein sisäisen tarinan, osaksi terapia asettuu. Elämänhistoriallisessa kontekstissa psykoterapian tehtävänä on eheyttää katkennutta tai katkelmallista tarinaa, situationaalisessa kontekstissa psykoterapian tulisi vapauttaa pakottavista ja toimintaa rajoittavista mallitarinoista ja moraalisessa kontekstissa psykoterapian tulisi tukea ihmisen mahdollisuuksia liittyä arvokkaisiin ja tavoiteltaviin kulttuurisiin kertomuksiin. Kuntoutuksen käyttöarvo? Mitä tekemistä tällä sitten on yleisemmin kuntoutuksen kanssa? Psykoterapiahan itsessään on osa mielenterveyskuntoutusta, ja merkittävä osa psykoterapiasta toteutetaan Suomessa jo muodollisesti Kelan harkinnanvaraisen kuntoutuksen kautta. Tämä kuntoutuksen osa-alue näyttää yhä vain kasvavan. Kuntoutus pitää sisällään kuitenkin paljon muutakin. Psykoterapiassa ja kuntoutuksessa laajemminkin ymmärrettynä on kuitenkin sellainen yhteinen piirre, että niissä molemmissa pyritään käytännössä aina jonkinlaiseen muutokseen. Narratiivisen lähestymistavan anti tämän muutoksen tarkasteluun on siinä, että muutosta voidaan lähestyä ihmisen omien elämänselitysten ja merkityksenantotapojen näkökulmasta. Aila Järvikosken ja Kristiina Härkäpään (1995) määritelmän mukaan kuntoutuksen tavoitteena on tukea ihmisen elämänprojektien toteutumista. Se kelpaa tästä näkökulmasta varsin mainiosti myös psykoterapian tavoitteeksi. Tarvitsemme jatkossakin monipuolista näyttöä kuntoutuksen vaikuttavuudesta ryhmävertailujen ja määrällisesti mitattavien muutosten avulla. Tässä tehtävässä tieteelliset yleistykset ja keskimääräisyyksiin perustuvat mittarit ovat luonnollisesti korvaamattomia apuvälineitä. Näiden lisäksi tarvitsemme kuitenkin myös kykyä eläytyä yksittäisen kuntoutujan elämäntilanteeseen ja tapaan nähdä maailma. Tämän tavoittamiseksi meillä tulisi olla riittävästi kärsivällisyyttä ja aikaa kuunnella ihmisen kertomuksia itsestään, ongelmistaan ja odotuksistaan. Näin kuntoutuksella olisi käyttöarvoa myös ihmisen omien pyrkimysten ja tarpeiden näkökulmasta. Tämä ei tietystikään ole uusi asia käytännön työtä tekeville kuntoutuksen asiantuntijoille. Juuri näin monet hyvät työntekijät toimivat tälläkin hetkellä omassa työssään. Viestini onkin ehkä enemmän suunnattu kuntoutuk- Kuntoutus
7 sen mallitarinoita tuottaville ja ylläpitäville tutkijoille, suunnittelijoille ja päättäjille. Erilaiset ammatilliset ja tieteelliset selitykset ihmisten ongelmista ja kuntoutumisen mekanismeista ovat luonnollisesti tarpeen asiakastyössäkin, mutta näyttää kuitenkin siltä, että ihmisten tarvitsemaa muutosta, kutsutaan sitä sitten kasvuksi tai kuntoutumiseksi, edistää se, jos nämä professionaaliset mallitarinat ja ihmisten omat sisäiset tarinat kohtaavat. Joskus näin voi käydä onnellisen sattuman seurauksena, joskus taas yhteisiin tulkintoihin tai edes yhteisesti hyväksyttyihin tulkintoihin pääseminen saattaa edellyttää pitkää ja vaativaa neuvottelua. On kokonaan eri asia, sallivatko tehokkuusvaatimuksemme ja palvelustandardimme tällaisen työotteen. Kyse lienee pitkälti siitä, arvioimmeko me kuntoutuksen vaikutuksia asiakkaiden kokeman käyttöarvon vai jonkin muun kriteerin mukaan. VTT Jukka Valkonen toimii erikoistutkijana Kuntoutussäätiössä. Lähteet Bruner J (1986) Actual minds, possible worlds. Cambridge: Harvard University Press. Bruner J (1987) Life as narrative. Social Research, 54 (1), Hänninen V (1999) Sisäinen tarina, elämä ja muutos. Tampere: Tampereen yliopisto. Järvikoski A & Härkäpää K (1995) Mitä kuntoutus on? Teoksessa A Suikkanen, K Härkäpää, A Järvikoski, T Kallanranta, K Piirainen, M Repo & J Wikström (toim.) Kuntoutuksen ulottuvuudet. Porvoo: WSOY. Knekt P & Lindfors O (toim.) (2004) A Randomized trial of the effect of four forms of psychotherapy on depressive and anxiety disorders. Design, methods, and results on the effectiveness of short-term psychodynamic psychotherapy and solution-focused therapy during a one-year follow-up. Helsinki: Kela. Konsensuslausuma (2007) Psykoterapia. Suomalainen Lääkäriseura Duodecim ja Suomen Akatemia. Duodecim, 123, Leiman M (2004) Vaikuttavuustutkimuksen pulmallisuus psykoterapiassa. Duodecim, 120, Suomen Psykiatriyhdistys ry (2004) Depressio. Käypä hoito -suositus. Suomen Psykiatriyhdistys ry:n asettama työryhmä. Duodecim, 119, Valkonen J (2007) Psykoterapia, masennus ja sisäinen tarina. Helsinki: Kuntoutussäätiö. Wampold BE (2001) The great psychotherapy debate. Models, methods, and findings. Mahwah: Lawrence Ehrlbaum Associates. 42 Kuntoutus
Psykoterapia, masennus ja sisäinen tarina. Kuntoutussäätiö. Jukka Valkonen
Psykoterapia, masennus ja sisäinen tarina Kuntoutussäätiö Jukka Valkonen Psykoterapia, masennus ja sisäinen tarina Jukka Valkonen KUNTOUTUSSÄÄTIÖN TUTKIMUKSIA RESEARCH REPORTS 77/2007 Julkaisija: Kuntoutussäätiö
LisätiedotMitä me tiedämme aikuissosiaalityön vaikuttavuudesta?
Mitä me tiedämme aikuissosiaalityön vaikuttavuudesta? ISOn kevätseminaari 22.5.2019, Siilinjärvi Timo Hankosalo, erityisasiantuntija Itä-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus, projektipäällikkä ISO SOS -hanke
LisätiedotKognitiivinen psykoterapia vanhuusiän depressioiden hoidossa
Kognitiivinen psykoterapia vanhuusiän depressioiden hoidossa Marja Saarenheimo FT, psykologi, psykoterapeutti Vanhustyön keskusliitto/ Terapiahuone MielenTila Kognitiivinen psykoterapia (CBT) Aaron Beck
LisätiedotITSENSÄ JOHTAMINEN KOTIHOIDON ESIMIEHEN TYÖSSÄ
ITSENSÄ JOHTAMINEN KOTIHOIDON ESIMIEHEN TYÖSSÄ Jonna Luhtaniemi Taija Rämä 2017 SISÄLTÖ 1 JOHDANTO... 3 2 OPINNÄYTETYÖN TEOREETTISET LÄHTÖKOHDAT... 3 3 OPINNÄYTETYÖN TULOKSET JA JOHTOPÄÄTÖKSET... 4 4 LOPUKSI...
LisätiedotTERAPIANÄKÖKULMAN TUOMINEN LASTENSUOJELUTYÖHÖN - SYSTEEMINEN MALLI PSYKIATRIAN NÄKÖKULMASTA
LAPE yhteiskehittämispäivä 28.9.2017 TERAPIANÄKÖKULMAN TUOMINEN LASTENSUOJELUTYÖHÖN - SYSTEEMINEN MALLI PSYKIATRIAN NÄKÖKULMASTA Tuuli Nikkarinen LT, Nuorisopsykiatrian ja terveydenhuollon erikoislääkäri
LisätiedotOpetussuunnitelma ja selviytymisen kertomukset. Eero Ropo
Opetussuunnitelma ja selviytymisen kertomukset Tapaus Ahmed 2 3 Minuuden ja maailman kertomuksellisuus Itseä voi tuntea ja ymmärtää vain kertomuksina ja kertomusten kautta Oppimisen ja opetuksen ymmärtäminen
Lisätiedot"Emme voi ratkaista ongelmia ajattelemalla samalla tavalla kuin silloin, kun loimme ne. Albert Einstein
"Emme voi ratkaista ongelmia ajattelemalla samalla tavalla kuin silloin, kun loimme ne. Albert Einstein Maarit Kairala Sosiaalityön e- osaamisen maisterikoulutus Lapin yliopisto/ Oulu 18.4.2013 Lähtökohtiani:
LisätiedotPsykoterapia, masennus ja sisäinen tarina. Kuntoutussäätiö. Jukka Valkonen
Psykoterapia, masennus ja sisäinen tarina Kuntoutussäätiö Jukka Valkonen Psykoterapia, masennus ja sisäinen tarina Jukka Valkonen KUNTOUTUSSÄÄTIÖN TUTKIMUKSIA RESEARCH REPORTS 77/2007 Julkaisija: Kuntoutussäätiö
LisätiedotTukikeskustelukoulutus. Tukikeskustelutyökaluna Olen jotain erityistä (Peter Vermeulen) Sari Kujanpää Psykologi, psykoterapeutti (VET)
Tukikeskustelukoulutus Tukikeskustelutyökaluna Olen jotain erityistä (Peter Vermeulen) Sari Kujanpää Psykologi, psykoterapeutti (VET) Peter Vermeulen Olen jotakin erityistä Kuinka kertoa lapsille ja nuorille
LisätiedotSairaus vai paha tapa? Päivi Rautio 16.12.2011
Sairaus vai paha tapa? Päivi Rautio 16.12.2011 Sairaus Paha tapa pystytään hoitamaan parantumaton; miten hoidetaan? pystytään muuttamaan muuttumaton; miten hoidetaan? Miten tietoinen olen 1. omista asenteistani?
LisätiedotDepression paikallinen hoitomalli Turku
Depression paikallinen hoitomalli 16.09.2009 Turku Sinikka Haakana Vastaava lääkäri LL, työterveyshuollon erikoislääkäri Kognitiivisen psykoterapian koulutus 1 ARKI TYÖTERVEYSHUOLLON VASTAANOTOLLA Seulomaton
LisätiedotSinulle, joka olet kiinnostunut sijais- tai adoptiovanhemmuudesta
Sinulle, joka olet kiinnostunut sijais- tai adoptiovanhemmuudesta Toivomme, että PRIDE-valmennuksen ensimmäinen tapaaminen vastasi odotuksiasi ja rohkaistuit jatkamaan pohdintojasi. PRIDE-kotitehtävien
LisätiedotHOIDON TARVE! 12.2..2. 011 Ha H aka k na & & L a L ine
Masennuksen hoitokäytäntöjä Turun seudulla 12.11.2008 Psykiatrian el, VET-terapeutti terapeutti, psykoterapiakouluttaja TEIJO LAINE Tth el, kognitiivisen psykoterapian koulutus SINIKKA HAAKANA HOIDON
LisätiedotTERAPIA MERKITYSTYÖNÄ MISTÄ RAKENTUU AUTTAVA KESKUSTELU? Jarl Wahlström Jyväskylän yliopiston psykologian laitos
TERAPIA MERKITYSTYÖNÄ MISTÄ RAKENTUU AUTTAVA KESKUSTELU? Jarl Wahlström Jyväskylän yliopiston psykologian laitos Psykoterapiakeskustelujen tutkimus Jyväskylän yliopiston psykologian laitoksella 1 Laitoksen
LisätiedotMasennuksen hoitokäytäntöjä Turun seudulla
Masennuksen hoitokäytäntöjä Turun seudulla Psykiatrian el, VET-terapeutti, psykoterapiakouluttaja TEIJO LAINE Tth el, kognitiivisen psykoterapian koulutus SINIKKA HAAKANA ARKI TYÖTERVEYSLÄÄKÄRIN VASTAANOTOLLA
LisätiedotHallitsevat uskomukset ja minäkuvan työstäminen Aija Paakkunainen 1
Hallitsevat uskomukset ja minäkuvan työstäminen 3.12.2015 Aija Paakkunainen 1 Tunnista hallitsevat uskomukset ja tunnelukkosi Väärät uskomukset: itsestä, työstä, parisuhteesta, onnellisuudesta Uskomus
LisätiedotKASVATETTAVAN OSALLISTAMINEN JA KASVUN ARVIOINTI
KASVATETTAVAN OSALLISTAMINEN JA KASVUN ARVIOINTI VTT/ Sosiologi Hanna Vilkka Opetusmenetelmät ja opetuksen arviointi -seminaari/ Turun kesäyliopisto 11.12.2010 RAKENTEISTA TOIMIJAAN Oma kasvu merkityksissä,
LisätiedotTunneklinikka. Mika Peltola 0443336719 www.tunneklinikka.palvelee.fi
Tunneklinikka Mika Peltola 0443336719 www.tunneklinikka.palvelee.fi Tunnekehoterapia on luontaishoitomenetelmä, joka on kehittynyt erilaisten luontaishoitomenetelmien yhdistämisestä yhdeksi hoitomuodoksi.
LisätiedotYllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely
Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely TOIMI NÄIN Pysäytä keskustelu hetkeksi ja sanoita havaitsemasi ristiriita. Kysy osallistujilta, mitä he ajattelevat havainnostasi. Sopikaa
LisätiedotKokemusasiantuntijuuden ABC
Kokemusasiantuntijuuden ABC 1. Terminologiaa Kokemusasiantuntija on henkilö, jolla on omakohtaista kokemusta sairauksista tietää, millaista on elää näiden ongelmien kanssa, millaista sairastaa, olla hoidossa
LisätiedotArvioin palvelusuunnitelmani tekemistä
Arvioin palvelusuunnitelmani tekemistä Mitä tämä vihko sisältää? 1. Kuka minä olen? 4 2. Miten aloitimme palvelusuunnitelman tekemisen? 5 3. Miten suunnittelin palvelujani ennen palvelusuunnitelmakokousta?
LisätiedotLataa Kuntoutus muutoksessa. Lataa
Lataa Kuntoutus muutoksessa Lataa ISBN: 9789524844772 Sivumäärä: 301 Formaatti: PDF Tiedoston koko: 36.25 Mb Aila Järvikosken, Jari Lindhin ja Asko Suikkasen toimittamassa teoksessa Kuntoutus muutoksessa
LisätiedotLUENTO 3. 1) Käyttäjän kokemus 2) Emootiot ja motivaatio 3) Käyttäjäryhmät 4) Käyttäjien tarpeet ja niiden kartoittaminen 5) Luentotehtävä 3
LUENTO 3 1) Käyttäjän kokemus 2) Emootiot ja motivaatio 3) Käyttäjäryhmät 4) Käyttäjien tarpeet ja niiden kartoittaminen 5) Luentotehtävä 3 KÄYTTÄJÄN KOKEMUS -USER EXPERIENCE Käyttäjäkokemus -User Experience
LisätiedotPuroja ja rapakoita. Elina Viljamaa. Varhaiskasvatuksen päivä Oulun yliopisto SkidiKids/TelLis, Suomen Akatemia
Puroja ja rapakoita Loviisa Viljamaa & Elina Viljamaa Varhaiskasvatuksen päivä 10.5.2012 Elina Viljamaa Oulun yliopisto SkidiKids/TelLis, Suomen Akatemia Kertominen on kaikilla ihmisillä olemassa oleva
LisätiedotLataa Terapeutin huoneessa. Lataa
Lataa Terapeutin huoneessa Lataa ISBN: 9789525519228 Sivumäärä: 400 Formaatti: PDF Tiedoston koko: 17.45 Mb Joukko kokeneita psykoanalyyttisen koulutuksen saaneita ammattilaisia raottaa tässä kirjassa
LisätiedotKognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa Kaisa Pietilä 14.11.2014
K Kognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa Kaisa Pietilä 14.11.2014 Tavoitteet Saada perustiedot kognitiivisesta psykoterapiasta Kokeilla kognitiivisen psykoterapian menetelmiä,
LisätiedotTyöhön paluuseen liittyvät haasteet ja mahdollisuudet ammatillisessa kuntoutuksessa
Työhön paluuseen liittyvät haasteet ja mahdollisuudet ammatillisessa kuntoutuksessa Ennakkotuloksia julkisen sektorin työntekijöiden kuntoutusprosessista Ammatillinen kuntoutus Voidaan myöntää, jos lääkäri
LisätiedotLasten ja nuorten osallisuuden vahvistaminen. 20.11.2009 Hanna Markkula-Kivisilta
Lasten ja nuorten osallisuuden vahvistaminen 20.11.2009 Hanna Markkula-Kivisilta Lapsen oikeudet LOS:ssa Lapsella on oikeus: Suojeluun Osallistumiseen ja vaikuttamiseen Osuuteen yhteiskunnan voimavaroista
LisätiedotKäyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja
Leikkiä oppia liikkua harjoitella syödä nukkua terapia koulu päiväkoti kerho ryhmä haluta inhota tykätä jaksaa ei jaksa Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa,
LisätiedotNimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.
1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA
LisätiedotOsaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi. Työpaja 8.5.2014 Hämeenlinna
Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi Työpaja 8.5.2014 Hämeenlinna Osaamisen arviointi Osaamisen arvioinnin tavoitteena oli LEVEL5:n avulla tunnistaa osaamisen taso, oppiminen
LisätiedotVammaispalvelujen valtakunnallinen kehittämishanke 2. Etelä-Pohjanmaan ja Pohjanmaan osahanke. Voimavaralähtöisyys ja kuvat palvelusuunnittelussa
Vammaispalvelujen valtakunnallinen kehittämishanke 2 Etelä-Pohjanmaan ja Pohjanmaan osahanke Voimavaralähtöisyys ja kuvat palvelusuunnittelussa Kehittämissuunnittelija Piia Liinamaa 2013 Vammaispalvelulain
LisätiedotSari Kuusela. Organisaatioelämää. Kulttuurin voima ja vaikutus
Sari Kuusela Organisaatioelämää voima ja vaikutus Talentum Helsinki 2015 Copyright 2015 Talentum Media Oy ja Sari Kuusela Kustantaja: Talentum Media Oy Kansi: Janne Harju Sisuksen ulkoasu: Sami Piskonen,
LisätiedotMikä ihmeen Global Mindedness?
Ulkomaanjakson vaikutukset opiskelijan asenteisiin ja erilaisen kohtaamiseen Global Mindedness kyselyn alustavia tuloksia Irma Garam, CIMO LdV kesäpäivät 4.6.2 Jun- 14 Mikä ihmeen Global Mindedness? Kysely,
LisätiedotLäheisen ohjaus terapiassa - ohjausvuorovaikutuksen luonteesta
Läheisen ohjaus terapiassa - ohjausvuorovaikutuksen luonteesta Läheisen ohjaus terapiatyössä 14.5.2018 Tuula Tykkyläinen, FT, puheterapeutti, dosentti Ohjaus on yhteinen saavutus Pohdinnassa - vuorovaikutuksen
LisätiedotElämän kartat -3. koulutustapaaminen-
Elämän kartat -3. koulutustapaaminen- Käydään läpi kotitehtävä Mieti lomakkeen avulla asioita jotka toimivat hyvin elämässäsi joihin toivoisit muutosta. Asioita, joita haluaisit muuttaa elämässäsi voidaan
LisätiedotDokumenttia hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot: http://www.fsd.uta.fi/
FSD2605 CP-VAMMAISTEN AIKUISTEN ELÄMÄNHALLINTA 2008-2010 FSD2605 WELL-BEING OF ADULTS WITH CEREBRAL PALSY 2008-2010 Tämä dokumentti on osa yllä mainittua Yhteiskuntatieteelliseen tietoarkistoon arkistoitua
LisätiedotHaittoja vähentävää työtä 15 vuotta Suomessa: mitä seuraavaksi?
Haittoja vähentävää työtä 15 vuotta Suomessa: mitä seuraavaksi? Riikka Perälä Helsingin yliopisto Sosiaalitieteiden laitos Center for Researchon Addiction, Control and Governance Terveysneuvontatyötä
LisätiedotKysely seksuaalirikosten uhrien läheisille 2018
Kysely seksuaalirikosten uhrien läheisille 2018 Vastanneita yhteensä 27 Ikäsi Kyselyn osallistuneita oli kaikissa ikäluokissa. 35% 30% 30,00% 25% 22,00% 20% 15% 10% 15,00% 11,00% 11,00% 11,00% 5% 0% -20
LisätiedotOsallistumisen mahdollistaminen ikääntyvän CP-vammaisten toimintaterapiasta. Tt, Ttyo Maikku Tammisto
Osallistumisen mahdollistaminen ikääntyvän CP-vammaisten toimintaterapiasta Tt, Ttyo Maikku Tammisto Ikääntyvä CP-vammainen seminaari 26.3.2010 Helsinki VAKE = Vaikeavammaisten kuntoutuksen kehittämis-
LisätiedotAnne-Mari Hartikainen Liisa Kemppainen Mari Toivanen
Anne-Mari Hartikainen Liisa Kemppainen Mari Toivanen Selvittää lasten perheiden ja terapeuttien välistä yhteistyötä ja arjen voimavaroja Tuleeko perhe kuulluksi ja huomioidaanko vanhempien mielipiteitä
LisätiedotLapsen vieraannuttaminen ilmiönä Lapsi erotilanteissa toteutuuko lapsen etu? 16.12.2014
Lapsen vieraannuttaminen ilmiönä Lapsi erotilanteissa toteutuuko lapsen etu? 16.12.2014 Helinä Häkkänen-Nyholm, PsT, dosentti, psykoterapeutti Psykologi- ja lakiasiaintoimisto PsyJuridica Oy Lapsen vieraannuttaminen
LisätiedotKAVEREITA NOLLA lasten ja nuorten yksinäisyys
KAVEREITA NOLLA lasten ja nuorten yksinäisyys PhD. Niina Junttila, Dosentti (kasvatuspsykologia, tilastomenetelmät) Oppimistutkimuksen keskus (OTUK), Opettajankoulutuslaitos & Lapsi- ja nuorisotutkimuskeskus
LisätiedotLAATUSUOSITUKSET TYÖLLISTYMISEN JA OSALLISUUDEN TUEN PALVELUIHIN. Kehitysvammaisille ihmisille tarjottavan palvelun lähtökohtana tulee olla, että
Suomen malli 2 LAATUSUOSITUKSET TYÖLLISTYMISEN JA OSALLISUUDEN TUEN PALVELUIHIN (entinen työ- ja päivätoiminta) Kehitysvammaisille ihmisille tarjottavan palvelun lähtökohtana tulee olla, että he voivat
LisätiedotKyynisyyden ja toivon mittelö
Kyynisyyden ja toivon mittelö Työntekijän mahdollisuudet toistuvasti vaikeiden asiakkaiden kohtaamisessa Eero Untamala 1 Kyynisyys Toivo se on sekasotkuinen ilme. Se on sekaisin kaikista jutuista. Siksi
LisätiedotAIKUISSOSIAALITYÖN JA JÄRJESTÖJEN YHTEISTYÖ -ASIAKKAIDEN HYVINVOINTIA LISÄÄMÄSSÄ SEKÄ MOLEMPIIN SUUNTIIN TAPAHTUVAN TIEDONKULUN VAHVISTAMISEKSI
AIKUISSOSIAALITYÖN JA JÄRJESTÖJEN YHTEISTYÖ -ASIAKKAIDEN HYVINVOINTIA LISÄÄMÄSSÄ SEKÄ MOLEMPIIN SUUNTIIN TAPAHTUVAN TIEDONKULUN VAHVISTAMISEKSI 1. LÄHTÖKOHDAT Sosiaalityöntekijät kokivat osan asiakastilanteista
LisätiedotKansallinen näkökulma toimintakyvyn seuraamiseen ja visioita tulevaan. Kristiina Mukala, lääkintöneuvos STM
Kansallinen näkökulma toimintakyvyn seuraamiseen ja visioita tulevaan Kristiina Mukala, lääkintöneuvos STM Mitä toimintakyky on? Toimintakyky tarkoittaa ihmisen fyysisiä, psyykkisiä ja sosiaalisia edellytyksiä
LisätiedotOMAISET MIELENTERVEYSTYÖN TUKENA TAMPERE RY
OMAISET MIELENTERVEYSTYÖN TUKENA TAMPERE RY Vertaistuki omaisryhmissä tutkimusprojekti www.omaiset-tampere.fi/vertaistuki Miia Männikkö p.040/722 4292 miia.mannikko@omaiset-tampere.fi VERTAISTUKI - tutkittua
LisätiedotKESKUSTELUNANALYYSI. Anssi Peräkylä Kvalitatiiviset menetelmät 04.11.2009
KESKUSTELUNANALYYSI Anssi Peräkylä Kvalitatiiviset menetelmät 04.11.2009 Esitelmän rakenne KESKUSTELUNANALYYTTINEN TAPA LUKEA VUOROVAIKUTUSTA ESIMERKKI: KUNINGAS ROLLO KESKUSTELUNANALYYSIN PERUSOLETTAMUKSET
LisätiedotOpioidikorvaushoito toipumisprosessin välivaiheena Hoidosta onnistuneesti irrottautuneiden kokemuksia kuntoutumisesta
Opioidikorvaushoito toipumisprosessin välivaiheena Hoidosta onnistuneesti irrottautuneiden kokemuksia kuntoutumisesta Sini Kankaanpää Helsingin yliopisto, sosiaalityön pro gradu -tutkielma 2013 Päihde-
LisätiedotKUNTOUTUKSEN SUUNNITTELU - KENEN ÄÄNI KUULUU?
KUNTOUTUKSEN SUUNNITTELU - KENEN ÄÄNI KUULUU? Arja Korrensalo fysioterapeutti, kuntoutusohjaaja, YAMK -opiskelija Pirkko Leppävuori fysioterapeutti, YAMK -opiskelija Esitys pohjautuu YAMK opintoihin kuuluvaan
LisätiedotAsumissosiaalisen työn paikka ja merkitykset osana sosiaalialan työtä
Asumissosiaalisen työn paikka ja merkitykset osana sosiaalialan työtä AIKUISSOSIAALITYÖN PÄIVÄT 22.- 23.1.2015 Riitta Granfelt Pitkäaikaissasunnottomuus ja asunto ensin mallin soveltaminen Suomessa asunto
LisätiedotAhdistus kognitiivisen psykoterapian näkökulmasta
Ahdistus kognitiivisen psykoterapian näkökulmasta Teijo Laine Psykiatrian erikoislääkäri Psykoterapian kouluttajan erityispätevyys (SLL) Suomen Psykiatriyhdistys Psykiatripäivät 11.3.-13.3.2009 Ahdistus
LisätiedotVisio: Arjen riskit hallintaan ennakoiden ja yhteistyössä! 4.5.2014 Yhteiset palvelut/jhaa 1
Visio: Arjen riskit hallintaan ennakoiden ja yhteistyössä! 4.5.2014 Yhteiset palvelut/jhaa 1 Kokemuksia työnohjauksesta johdon näkökulmasta 4.5.2014 Yhteiset palvelut/jhaa 2 Työnohjauksen peruskysymyksiä
LisätiedotOma ääni kuuluviin omat taidot näkyviin
Oma ääni kuuluviin omat taidot näkyviin Hyvää Ikää Kaikille seminaari Seinäjoella 18.9.2014 Marjut Mäki-Torkko Vammaispalvelujen johtaja, KM Mitä ajattelet ja sanot minusta Sitä luulet minusta Sinä olet
LisätiedotSOTATIETEIDEN PÄIVÄT Upseerielämän valintoja: Ura, perhe vai molemmat? Pro gradu Essi Hoot
SOTATIETEIDEN PÄIVÄT 2018 Upseerielämän valintoja: Ura, perhe vai molemmat? Pro gradu Essi Hoot Nimi Työ Osasto 28.5.2018 1 ESITYKSEN SISÄLTÖ 1 TUTKIMUKSEN VIITEKEHYS JA TUTKIMUSKYSYMYKSET 2 PÄÄTULOKSET
LisätiedotKäyvän hoidon kuntoutushanke miten kuntoutusta arvioidaan Käypä hoito -suosituksissa?
Käyvän hoidon kuntoutushanke miten kuntoutusta arvioidaan Käypä hoito -suosituksissa? Antti Malmivaara, LKT, dos.,ylilääkäri, Käypä hoito, Suomalainen Lääkäriseura Duodecim Terveys- ja sosiaalitalouden
LisätiedotMiten saan ystäviä, menestystä ja vaikutusvaltaa verkossa liikkuvin kuvin
Miten saan ystäviä, menestystä ja vaikutusvaltaa verkossa liikkuvin kuvin 5.3.2009 Sanomatalossa Reidar Wasenius Prometium Oy ...eli mitä ihmisiin vaikuttajan kannattaa ajatella videoleikkeistä verkossa...?
LisätiedotMoniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset
Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Riikka Niemi, projektipäällikkö ja Pauliina Hytönen, projektityöntekijä, Jyväskylän ammattikorkeakoulu
LisätiedotMuuttuva markkinointi muuttuvat tiedontarpeet. Päivi Voima Senior Researcher Hanken
Muuttuva markkinointi muuttuvat tiedontarpeet Päivi Voima Senior Researcher Hanken Missä olemme tänään? Riippuu keneltä kysyy Myynti 4P Customer experience Segmentointi B2C CRM Asiakkuudet Palvelut Sosiaalinen
LisätiedotKommentteja Robert Arnkilin puheenvuoroon Tutkimuksen ja käytännön vuoropuhelu. Keijo Räsänen keijo.rasanen@aalto.fi
Kommentteja Robert Arnkilin puheenvuoroon Tutkimuksen ja käytännön vuoropuhelu Keijo Räsänen keijo.rasanen@aalto.fi 1. Mitä Robert sanoi, ymmärrykseni mukaan 2. Kommenttieni tausta, osin samanlaisessa
LisätiedotKYKYVIISARI-keskeiset käsitteet. Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU
KYKYVIISARIkeskeiset käsitteet KYKYVIISARI-keskeiset käsitteet Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU www.ttl.fi 2 Mitä työkyky on? Työkyky rakentuu
LisätiedotLataa Alkuarviointi kliinisenä käytäntönä psyykkisesti oireilevien asiakkaiden musiikkiterapiassa - Esa Ala-Ruona. Lataa
Lataa Alkuarviointi kliinisenä käytäntönä psyykkisesti oireilevien asiakkaiden musiikkiterapiassa - Esa Ala-Ruona Lataa Kirjailija: Esa Ala-Ruona ISBN: 9789513931100 Sivumäärä: 153 Formaatti: PDF Tiedoston
LisätiedotKyselyyn vastanneita oli 79. Kyselyyn osallistuneet / Kyselystä poistuneet
Kysely uhrille 2018 Kyselyyn vastanneita oli 79. Kyselyyn osallistuneet / Kyselystä poistuneet 60 79 Ikäsi? Kyselyyn vastanneiden ikäjakauma oli laaja, suurin osa kyselyyn vastanneista oli alle 20-vuotiaita.
LisätiedotKertausta aivovammojen oireista
Toiminta takkuaa, auttaako terapia? Toimintaterapeutti Kari Löytönen 16.4.2013 Kertausta aivovammojen oireista (Tenovuon, Raukolan ja Ketolan luennot) Aivovamman tyypillinen oirekokonaisuus Poikkeava väsyvyys,
LisätiedotAsiakaspalvelutilanne-kysely 6.-11.10.2014
2014 Asiakaspalvelutilanne-kysely 6.-11.10.2014 Nokian kaupunginkirjasto Raportin kokosi Päivi Kari Raportti 6.11.2014 Nokian kaupunginkirjaston asiakaspalvelutilanne-kysely: Millaista asiakaspalvelua
LisätiedotTuetun päätöksenteon hyviä käytäntöjä ja tuloksia. Maarit Mykkänen ja Virpi Puikkonen Sujuvat palvelut täysivaltainen elämä seminaari 29.10.
Tuetun päätöksenteon hyviä käytäntöjä ja tuloksia Maarit Mykkänen ja Virpi Puikkonen Sujuvat palvelut täysivaltainen elämä seminaari 29.10.2014 Tuetusti päätöksentekoon- projekti Projektin toiminta-aika:
LisätiedotLAPSET MUKANA SOS- LAPSIKYLÄN SIJAISHUOLTOA KEHITTÄMÄSSÄ. Sari Carlsson Yhteiskehittämispäivä Turku
LAPSET MUKANA SOS- LAPSIKYLÄN SIJAISHUOLTOA KEHITTÄMÄSSÄ Sari Carlsson Yhteiskehittämispäivä 1.9.2017 Turku SOS- LAPSIKYLÄ VAHVISTAA LASTEN OSALLISUUTTA SOS- Lapsikylässä on vahvistettu lasten osallisuutta
Lisätiedot- moralistinen - puolustautuva - epävarma - jännittynyt - häiritsevä - väsynyt - syyttävä - vähättelevä - hallitseva
u desta Ajattelutavan muutoksen tukeminen edellyttää että henkilö ulkoistaa puhumalla tai muilla keinoin ajattelutapansa jotta henkilö itse tulisi tietoiseksi ajattelustaan jotta auttaja voisi ymmärtää
LisätiedotMiksi vaikuttavuuden mittaaminen on tärkeää ja miten sitä voi tehdä?
Miksi vaikuttavuuden mittaaminen on tärkeää ja miten sitä voi tehdä? Esimerkkinä realistinen arviointi Vaikuttavuuden määritelmä Vaikuttavuus on saanut merkillisen paljon sananvaltaa yhteiskunnassa ottaen
LisätiedotEriarvoistava kieli ja köyhyys
Eriarvoistava kieli ja köyhyys Kieli ja syrjäytyminen 8.2.2019 Anna-Maria Isola Osallisuus on sitä, että ihminen kuuluu merkityksellisenä osana johonkin kokonaisuuteen. Hän tulee kuulluksi itsenään ja
LisätiedotSusanna Anglé. PsT, psykoterapeutti Psykologikeskus ProMente, Turku 20.1.2011
Susanna Anglé PsT, psykoterapeutti Psykologikeskus ProMente, Turku 20.1.2011 I Toiveikkuuden määritelmästä ja merkityksestä Mitä toiveikkuus, toivo, on? Miksi toivo on tärkeää? II Toiveikkuuden ylläpitämisestä
LisätiedotVISIO PIKKULAPSIPERHEIDEN
VISIO PIKKULAPSIPERHEIDEN VARHAISESTA TUESTA 28.9.2011 1 Jukka Mäkelä, lastenpsykiatri, lastenpsykoterapeutti ja theraplay-terapeutti kehittämispäällikkö, THL, lasten, nuorten ja perheiden osasto KEHITYKSEN
LisätiedotNEUROPSYKIATRISET HÄIRIÖT (ADHD) PERHE JA YMPÄRISTÖ. Sauli Suominen VTL, perheterapeutti, työnohjaaja
NEUROPSYKIATRISET HÄIRIÖT (ADHD) PERHE JA YMPÄRISTÖ Sauli Suominen VTL, perheterapeutti, työnohjaaja sauli.suominen@adhd-liitto.fi TAUSTATIETOA Toimin ADHD-liiton Vahti hankkeessa, jossa tavoitteena vammaisten
LisätiedotElävä opetussuunnitelma Miten lapsen oppimissuunnitelma rakentuu varhaiskasvatuksen ja alkuopetuksen arjessa?
Elävä opetussuunnitelma Miten lapsen oppimissuunnitelma rakentuu varhaiskasvatuksen ja alkuopetuksen arjessa? Mervi Hangasmaa Jyväskylän yliopisto Kokkolan yliopistokeskus Chydenius Kasvatustieteen päivät
LisätiedotKognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa. Kaisa Pietilä 28.1.2016
K Kognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa Kaisa Pietilä 28.1.2016 Työpajan lähtökohdat Jokaisella on mahdollisuus lisätä työhönsä terapeuttisia elementtejä kysyä ja kyseenalaistaa
LisätiedotProsessikonsultaatio. Konsultaatioprosessi
Prosessikonsultaatio Lähtötilanteessa kumpikaan, ei tilaaja eikä konsultti, tiedä mikä organisaation tilanne oikeasti on. Konsultti ja toimeksiantaja yhdessä tutkivat organisaation tilannetta ja etsivät
Lisätiedot15.9.2011 Aino Kääriäinen yliopistonlehtori Helsingin yliopisto
15.9.2011 Aino Kääriäinen yliopistonlehtori Helsingin yliopisto 1 2 Asiakirjojen kirjoittamisesta? Asiakkaiden tekemisten kirjoittamisesta? Työntekijöiden näkemysten kirjoittamisesta? Työskentelyn dokumentoinnista?
LisätiedotAineistoista. Laadulliset menetelmät: miksi tarpeen? Haastattelut, fokusryhmät, havainnointi, historiantutkimus, miksei videointikin
Aineistoista 11.2.09 IK Laadulliset menetelmät: miksi tarpeen? Haastattelut, fokusryhmät, havainnointi, historiantutkimus, miksei videointikin Muotoilussa kehittyneet menetelmät, lähinnä luotaimet Havainnointi:
LisätiedotArviointimenetelmät ja mittarit hyödyn raportoinnissa
Arviointimenetelmät ja mittarit hyödyn raportoinnissa 2019 1. Arviointimenetelmien käyttö hyödyn raportoinnissa Kuntoutuksesta saatavaa hyötyä arvioidaan kuntoutujien näkökulmasta, palveluntuottajien arvioinnin
LisätiedotMikä on osaamisen ydintä, kun tavoitteena on asiakkaan osallisuuden vahvistaminen lastensuojelussa?
Mikä on osaamisen ydintä, kun tavoitteena on asiakkaan osallisuuden vahvistaminen lastensuojelussa? Oulun seudun lastensuojelun kehittämisyksikön päätösseminaari 30.10.2009 Mirva Makkonen 1 Miksi osallisuus?
LisätiedotMitä on laadullinen tutkimus? Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto
Mitä on laadullinen tutkimus? Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto Määritelmiä Laadullinen tutkimus voidaan määritellä eri tavoin eri lähtökohdista Voidaan esimerkiksi korostaa sen juuria antropologiasta
LisätiedotVANHUSEMPATIAA & ASIOIDEN HOITOA
VANHUSEMPATIAA & ASIOIDEN HOITOA - Ikääntyneiden näkemyksiä vastuutyöntekijyydestä Sari Mutka Helsingin yliopisto Sosiaalityön käytäntötutkimus Helmikuu 2015 Tutkimustehtävä: Miten vastuutyöntekijä voi
LisätiedotKeskeiset ongelmat narsistisessa häriössä
Keskeiset ongelmat narsistisessa häriössä kun lapsi omalla olemassaolollaan tuottaa vanhemmilleen iloa ja tyydytystä kun lapsi tulee hyväksytyksi, ymmärretyksi ja rakastetuksi omana itsenään kun lapsen
LisätiedotTulevaisuuden haasteet ja opetussuunnitelma
Tulevaisuuden haasteet ja opetussuunnitelma Eero Ropo Tampereen yliopisto Identiteetin rakentuminen koulukasvatuksessa Kansainväliset tutkimukset osoittavat, että kouluopetus ei vahvista optimaalisella
LisätiedotElämän mullistavat muutokset. Keijo Markova 5.12.2013 parisuhdeterapeutti
Elämän mullistavat muutokset Keijo Markova 5.12.2013 parisuhdeterapeutti Miksi haluan puhu muutoksista? Muutos lisää stressiä yksilölle, parille ja perheelle Stressi voi olla niin suuri, ettei meidän opitut
LisätiedotTYÖPAJA 3. SAMAUTTAMINEN VUOROVAIKUTUKSESSA KEVÄT 2015
TYÖPAJA 3. SAMAUTTAMINEN VUOROVAIKUTUKSESSA ULLA PIIRONEN-MALMI METROPOLIA KEVÄT 2015 KIELELLINEN SAMAUTTAMINEN IHMISELLÄ ON SOSIAALISISSA TILANTEISSA MUUNTUMISEN TARVE HÄN HALUAA MUOKATA JA SOVITTAA OMAA
LisätiedotPekka Kettunen 12.12.2014
Pekka Kettunen 12.12.2014 Vaikuttavuudesta keskustellaan ahkerasti sekä Suomessa että ulkomailla (evidencebased) Miksi esillä: toiminnan kehittäminen, priorisointi, voimavarojen kohdentaminen, arvioinnin
LisätiedotAikuisopiskelijan viikko - Viitekehys alueellisten verkostojen yhteistyöhön
Aikuisopiskelijan viikko - Viitekehys alueellisten verkostojen yhteistyöhön Aikuisopiskelijan viikko tarjoaa mainion tilaisuuden toteuttaa tapahtumia yhteistyössä oman alueen eri organisaatioiden kanssa.
Lisätiedot1-2 MITEN YHTEISKEHITTÄMISEEN VOI VALMENTAUTUA
TYÖPAJOJEN ANTIA 1-2 MITEN YHTEISKEHITTÄMISEEN VOI VALMENTAUTUA Yhteiskehittäminen on tapa toimia,ajatella ja suhtautua asioihin, siis pikemminkin tyylilaji kuin menetelmä Tyylilajia määrittelee yhteisöllisyys,
Lisätiedot3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.
1 Unelma-asiakas Ohjeet tehtävän tekemiseen 1. Ota ja varaa itsellesi omaa aikaa. Mene esimerkiksi kahvilaan yksin istumaan, ota mukaasi nämä tehtävät, muistivihko ja kynä tai kannettava tietokone. Varaa
LisätiedotLefkoe Uskomus Prosessin askeleet
Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet 1. Kysy Asiakkaalta: Tunnista elämästäsi jokin toistuva malli, jota et ole onnistunut muuttamaan tai jokin ei-haluttu käyttäytymismalli tai tunne, tai joku epämiellyttävä
LisätiedotPerimmäinen kysymys. Työllistämisen tukitoimien vaikuttavuuden arvioinnista. Mitkä ovat tukitoimen X vaikutukset Y:hyn? Kari Hämäläinen (VATT)
Työllistämisen tukitoimien vaikuttavuuden arvioinnista Kari Hämäläinen (VATT) VATES päivät, 5.5.2015 Perimmäinen kysymys Mitkä ovat tukitoimen X vaikutukset Y:hyn? 1 Kolme ehtoa kausaaliselle syy seuraussuhteelle
LisätiedotMUUTOS JA MUUTOKSESSA ELÄMISEN TAIDOT EIJA HIMANEN 12.4.2015
MUUTOS JA MUUTOKSESSA ELÄMISEN TAIDOT EIJA HIMANEN 12.4.2015 Käsiteltäviä näkökulmia Mitä muutos on? Mitä ihmiselle muutoksessa tapahtuu? Työkaluja muutoksessa kipuilevan tukemiseen. Muutos Tilanteen tai
LisätiedotMitä eroa on ETIIKALLA ja MORAALILLA?
ETIIKKA on oppiaine ja tutkimusala, josta käytetään myös nimitystä MORAALIFILOSOFIA. Siinä pohditaan hyvän elämän edellytyksiä ja ihmisen moraaliseen toimintaan liittyviä asioita. Tarkastelussa voidaan
LisätiedotKASVATUSKUMPPANUUS KODIN JA PÄIVÄHOIDON VÄLILLÄ
Mäntyharju 22.3.2012 Varhaiskasvatuksen vanhempainilta KASVATUSKUMPPANUUS KODIN JA PÄIVÄHOIDON VÄLILLÄ Lapsen parhaaksi sujuvaan yhteistyöhön Mitä kasku antaa Lapselle Perheelle Hoitohenkilöstölle Tilaisuuden
LisätiedotSosiaalisen median koulutus- ja tukipalvelujen vakiinnuttaminen osaksi tukipalveluyksikön toimintaa
Sosiaalisen median koulutus- ja tukipalvelujen vakiinnuttaminen osaksi tukipalveluyksikön toimintaa Sari H. Pitkänen ja Taina Rytkönen-Suontausta Opinto- ja opetuspalvelut Itä-Suomen yliopisto Miten sosiaalinen
LisätiedotGrand Challenges. Smart Start-Ups? Ny Start Up erto örnberg
+ Grand Challenges Smart Start-Ups? Ny Start Up + Asiakas! Asiakkaan tarpeiden ymmärtäminen kaiken keskiössä! Ketkä ovat asiakkaitamme?! Määrittele asiakas-segmentit! Tarve. Mihin tarkoitukseen asiakkaat
LisätiedotSFS, 27.11 2014 STANDARDIEHDOTUKSEN ISO/DIS 14001 ESITTELY
SFS, 27.11 2014 STANDARDIEHDOTUKSEN ISO/DIS 14001 ESITTELY Anna-Liisa Koskinen SISÄLTÖ Uusi rakenne Uusia määritelmiä Keskeisistä muutoksista 2 ISO 14001 ympäristöjohtamisjärjestelmä ISO 14001 on tunnettu
LisätiedotAsunnottomuuden ehkäisy, vapautuvat vangit ja AE-periaate teemaryhmän tapaaminen
Asunnottomuuden ehkäisy, vapautuvat vangit ja AE-periaate teemaryhmän tapaaminen Asuminen, kuntouttava työote ja integraatio Jenni Mäki Sampo Järvelä 07.11.2011 Tampere AE-periaate ja lainrikkojat Asunnon
Lisätiedot