KOULUTUKSET JA JULKAISUT

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "KOULUTUKSET JA JULKAISUT"

Transkriptio

1 KOULUTUKSET JA JULKAISUT SYKSY 2011

2 2 SISÄLLYSLUETTELO Henkilöstö ja yhteystiedot... 3 Haukkarannan ohjauspalvelut KOULUTUKSET Hyvä tietää koulutuksistamme... 5 Koulutuskalenteri syksy Opetushallituksen rahoittama opetustoimen henkilöstökoulutus: Seminaari : Kaikki oppivat!... 6 Valteri- erityisen tuen palveluverkoston koulutuskokonaisuus: Monitarpeisten oppijoiden oppimisen ja kasvun tukeminen Aspergerin oireyhtymä - opetus ja kuntoutus Kielellisten taitojen tukeminen alakoulussa Kielellisten taitojen tukeminen yläkoulussa Tukikeskustelukoulutus Eväitä eriyttämiseen (Ylä- ja alakoulun ryhmät erikseen) Puheopetuksen päivittäminen Sosiaalisten ja tunnetaitojen kehittyminen, arviointi ja tukeminen Laskutaito sujuvaksi Haastava käyttäytyminen ja käyttäytymisanalyysi Erityisopettajan ohjaukselliset ja konsultatiiviset taidot Kielelliset vaikeudet ja lukemaan oppiminen Tulossa keväällä JULKAISUT Tietoja julkaisutilauksista Kielelliset vaikeudet Autismin kirjo Kieli ja kommunikaatio Sananlöytäminen ja nimeäminen Motoriikka, leikki ja liikunta Koritehtävät ja strukturointi Sosiaaliset taidot ja elämänhallinta... 25

3 3 HAUKKARANNAN KOULUN OHJAUSPALVELUT HENKILÖKUNTA Toimisto Toimistosihteeri Pirjo Tolppi Toimistosihteeri Helena Raatikainen Markkinointisihteeri Sanna Virtanen Psykologi Sari Kujanpää Ohjaava opettaja Marjatta Mikola Ohjaava opettaja Päivi Norvapalo Psykologi Kaija Poutanen Ohjaava opettaja Päivi Puura Ohjaava opettaja Raija Kattilakoski Sähköpostiosoitteet ovat muodossa: HAUKKARANNAN OHJAUSPALVELUT Haukkaranta on valtion erityisoppilaitos ja siten osa valtakunnallista erityisopetuksen palvelukeskusjärjestelmää. Ohjauspalvelujen tehtävänä on tukea sitä, että erityisen tuen tarpeessa olevat lapset ja nuoret voivat suorittaa oppivelvollisuutensa ensisijaisesti omassa lähiyhteisössään. Ohjauspalvelumuotoja ovat ohjaus, arviointi, tukijaksot, koulutus, konsultaatio, julkaisutoiminta, työnohjaus ja tukikeskustelut. Ohjauspalvelut ovat maksullisia. OHJAUS Ohjausta tarjotaan päiväkoteihin, kouluihin, eri oppilaitoksiin, koteihin ja asumisyksiköihin. Tavoitteena on tukea lasta ja nuorta sekä hänen ympärillään toimivia henkilöitä. Painopisteitä ovat mm. kieli ja kommunikaatio, opetuksen ja kuntoutuksen suunnittelu, strukturointi ja käyttäytymisen seuranta. KOULUTUS Koulutusta järjestetään Jyväskylässä sekä tilauksesta muilla paikkakunnilla. Räätälöimme myös asiakkaiden tarpeisiin koulutus- ja konsultaatiokokonaisuuksia. Osa koulutuksista on Opetushallituksen rahoittamaa opetustoimen henkilöstökoulutusta. TUKIJAKSOT Oppilaan on mahdollista tulla Haukkarannan kouluun tukijaksolle. Tukijakson tavoitteet ja kesto määritellään yksilöllisesti. Aloitteen tukijaksosta voi tehdä huoltaja, opettaja, lääkäri, puheterapeutti tai joku muu oppilaan kanssa työskentelevä henkilö. JULKAISUT Ohjauspalvelut tuottavat materiaalia erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden arviointiin, opetukseen, ohjaamiseen ja kuntoutukseen.

4 4 ARVIOINTI Ohjauspalveluiden työntekijä arvioi tarpeen mukaan yksittäisten henkilöiden kykyjä, taitoja ja toimintatasoa sekä käyttäytymistä ja mielialaa. TUKIKESKUSTELUT Tukikeskusteluja käydään lähinnä nuorten kanssa. Kyseessä on tiedollinen ja myötäelävä tuki, jolla pyritään vahvistamaan elämänhallintaa ja ennaltaehkäisemään etenkin psyykkistä kuormitusta. TYÖNOHJAUS Työnohjausta annetaan yksilö-, ryhmä- ja työyhteisötyönohjauksena lähinnä kasvatus-, sosiaali- ja terveystoimen alalla. TILAUSKOULUTUKSET Suunnittelemme ja toteutamme koulutusteemoistamme yksittäisiä koulutuspäiviä, koulutuskokonaisuuksia ja Veso-päiviä. Ajankohtaisia koulutusteemojamme ovat mm. - sosiaalisten ja tunnetaitojen tukeminen - arjen työkaluja luokan hallintaan - kielelliset taidot ja niiden tukeminen - eriyttävä opetus - koulunkäyntiavustajien ja opettajien yhteistyö - haastavan käyttäytymisen kohtaaminen - matemaattisten taitojen tukeminen - erityisopettajan konsultatiivinen työote Lisää koulutusteemojamme löydät kotisivuiltamme: Lisätietoja: Ohjaava opettaja Marjatta Mikola, KONSULTAATIOT Teemme konsultaatiokäyntejä kouluihin, päiväkoteihin, muihin oppilaitoksiin ja asumisyksiköihin. Konsultoimme yksittäisten oppilaiden asioissa ja koko koulun toimintaan liittyvissä kysymyksissä. Kouluyhteisötasolla konsultoimme koulun pedagogisissa ratkaisuissa sekä opetusjärjestelyjen tasolla oppilaiden tuen järjestämisessä. Olemme mukana kehittämässä yleisen, tehostetun ja erityisen tuen mallia kuntiin ja kouluihin. Meiltä voi tilata konsultaatiopäivän tai kokonaisen konsultaatioprosessin. Lisätietoja: Ohjaava opettaja Päivi Puura, TIEDUSTELUT Ohjauspalvelun toiminnasta voi tiedustella sähköpostitse osoitteesta

5 5 TIETOA KOULUTUKSISTAMME JA NIIHIN ILMOITTAUTUMISESTA OSALLISTUMISMAKSU Koulutuksen hintaan sisältyy luentomateriaali ja kahdet kahvit. Mikäli osallistumismaksuun sisältyy muuta, esim. julkaisu, siitä mainitaan kyseisen koulutuksen kohdalla erikseen. ILMOITTAUTUMISOHJEET Voit ilmoittautua kotisivuillamme, sähköpostitse tai puhelimella. Tarvitsemme seuraavat tiedot: - ammatti - sähköpostiosoite - osallistujan nimi - puhelinnumero - postitus- ja laskutusosoite - mahdollinen erityisruokavalio Tarkista, että merkitset ilmoittautumiseesi sen koulutuksen, johon haluat. Tarkista, että laskutustiedot ovat oikein. Mikäli joudumme tekemään muutoslaskun, perimme toimistokuluja 30 euroa. ILMOITTAUTUMISET JA TIEDUSTELUT Haukkarannan koulu, ohjauspalvelut, puh , faksi PERUUTUKSET Ilmoita peruutuksesta viimeistään 5 arkipäivää ennen koulutusta. Mikäli peruutus tapahtuu myöhemmin, perimme toimisto- ja käsittelykuluja 30 euroa. Mikäli peruutus jää asianmukaisesti hoitamatta, perimme koulutuksen hinnan. Sairastapauksissa ota yhteyttä koulutuksen järjestäjään. TARKEMMAT OHJEET KOULUTUKSESTA Kun olet ilmoittautunut, saat joko sähköpostitse tai kirjeitse lisätietoja koulutuksesta (mm. koulutuspäivän ohjelman ja tiedot koulutuspaikasta) vähintään viikkoa ennen koulutuspäivää. Pidätämme oikeuden mahdollisiin muutoksiin.

6 6 KOULUTUKSET SYKSY 2011 Opetushallituksen rahoittama opetustoimen henkilöstökoulutus SEMINAARI: KAIKKI OPPIVAT! Aika: (keskiviikko) Paikkakunta: Jyväskylän yliopisto/agora, Auditorio 3 (Mattilanniemi 2, Jyväskylä) Kohderyhmä: Esi- ja perusopetuksen henkilöstö Ohjelma: - Mitä on hyvä oppiminen? professori Timo Ahonen - Sosiaalinen hyvinvointi koulussa, erikoissuunnittelija, KT Päivi Hamarus - Tunnetaitojen säätely ja opettajan työ, PsT Marja Kokkonen - Kohtaamisia ja törmäyksiä koulussa, vuorovaikutuskouluttaja Anna-Mari Laulumaa Sitovat ilmoittautumiset viimeistään Ilmoittautumiset: Seminaari on osallistujille maksuton. Matka-, majoitus- ja ateriakustannuksista vastaavat osallistujat itse. Lisätietoja: Haukkarannan koulu, ohjauspalvelut, puh MONITARPEISTEN OPPIJOIDEN OPPIMISEN JA KASVUN TUKEMINEN Kohderyhmä: Esi- ja perusopetuksessa erityistä tukea tarvitsevien monitarpeisten oppilaiden kanssa toimiva henkilöstö Valteri- erityisen tuen palveluverkoston hankkeeseen liittyvä osahanke sisältää 8 lähiopetuspäivää. Koulutuskokonaisuus toteutetaan aikavälillä 11/2011-5/2013 Jyväskylässä. Osallistuja voi valita tarjonnasta itselleen sopivat osiot tai osallistua kaikkiin lähiopetuspäiviin. Koulutuspäivät: - Strukturointi ja visualisointi arjen selkiyttäjänä Tukiviittomat ja kuvat kommunikoinnin tukena KPL- kokosanamenetelmä Sosiaalisten ja tunnetaitojen tuki Haastava käyttäytyminen ja käyttäytymisanalyysi Uusinta tietoa autismin kirjosta Haastava käyttäytyminen ja käyttäytymisanalyysi Seksuaalisuus Kehitysvammaisten mielenterveys Koulutus on osallistujille maksuton. Matka-, majoitus- ja ateriakustannuksista vastaavat osallistujat itse. Lisätietoja: Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 5!

7 KOULUTUKSET SYKSY ASPERGERIN OIREYHTYMÄ - OPETUS JA KUNTOUTUS Aika: Paikkakunta: Kouluttajat: Sisältö: Kohderyhmä: Koulutuksen hinta: (keskiviikko) Jyväskylä PsM, psykologi, psykoterapeutti (VET) Sari Kujanpää KM, ohjaava opettaja Päivi Norvapalo Koulutuksen tavoitteena on antaa tietoa Aspergerin oireyhtymästä sekä Asperger-lasten ja -nuorten opetuksesta, kuntoutuksesta ja ohjaamisesta. Keskeisenä sisältönä ovat opetuksessa ja käytännön tilanteissa huomioon otettavat asiat. Asperger-lasten ja -nuorten kanssa työskentelevät opettajat, avustajat ja muut asiasta kiinnostuneet 150, hinta sisältää luentomateriaalin ja kahvit Ilmoittautuminen: Sitovat ilmoittautumiset viimeistään KIELELLISTEN TAITOJEN TUKEMINEN ALAKOULUSSA Aika: Paikkakunta: Kouluttaja: Sisältö: Kohderyhmä: Koulutuksen hinta: (torstai) Jyväskylä KM, ohjaava opettaja Päivi Puura Koulutuksessa selvitetään, miten kielelliset vaikeudet ilmenevät koulunkäynnissä. Aiheena on kielellisten taitojen huomioiminen ryhmässä ja eri oppiaineissa (lukemaan oppiminen, luetun ymmärtäminen, reaaliaineet, matematiikka ja vieras kieli). Alakoulun opettajat 150, hinta sisältää luentomateriaalin ja kahvit Ilmoittautuminen: Sitovat ilmoittautumiset viimeistään Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 5!

8 8 KOULUTUKSET SYKSY KIELELLISTEN TAITOJEN TUKEMINEN YLÄKOULUSSA Aika: Paikkakunta: Kouluttaja: Sisältö: Kohderyhmä: Koulutuksen hinta: (perjantai) Jyväskylä KM, ohjaava opettaja Päivi Puura Koulutuksessa selvitetään, miten kielelliset vaikeudet ilmenevät koulunkäynnissä. Aiheena on kielellisten taitojen tukeminen ryhmässä ja eri oppiaineissa. Yläkoulun opettajat 150, hinta sisältää luentomateriaalin ja kahvit Ilmoittautuminen: Sitovat ilmoittautumiset viimeistään TUKIKESKUSTELUKOULUTUS Aika: Paikkakunta: Kouluttajat: Sisältö: Kohderyhmä: Koulutuksen hinta: (torstai) Jyväskylä PsM, psykologi, psykoterapeutti (VET) Sari Kujanpää KM, ohjaava opettaja Päivi Norvapalo Tukikeskusteluin voidaan tukea henkilöitä, joilla on esimerkiksi autismin kirjon oireita, ADHD tai Touretten oireyhtymä. Koulutuksessa käydään läpi työskentelymalli ja toimivat menetelmät. Psykologit, koulukuraattorit, terapeutit, opinto-ohjaajat, erityisopettajat, avustajat sekä terveydenhoitajat 150, hinta sisältää luentomateriaalin ja kahvit Ilmoittautuminen: Sitovat ilmoittautumiset viimeistään Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 5!

9 KOULUTUKSET SYKSY EVÄITÄ ERIYTTÄMISEEN (YLÄ- JA ALAKOULUN RYHMÄT ERIKSEEN) Aika: Paikkakunta: Kouluttajat: Sisältö: Kohderyhmä: Koulutuksen hinta: (torstai) Jyväskylä KM, ohjaava opettaja Marjatta Mikola KM, ohjaava opettaja Päivi Puura Eriyttäminen on keskeinen oppilaan tukemisen muoto. Koulutuksessa lähestymme eriyttämistä käytännön koulutyön kannalta. Tarjoamme opettajille eväitä heterogeenisen ryhmän oppimisen ohjaamiseen. Luokanopettajat, aineenopettajat ja erityisopettajat 150, hinta sisältää luentomateriaalin ja kahvit Ilmoittautuminen: Sitovat ilmoittautumiset viimeistään PUHEOPETUKSEN PÄIVITTÄMINEN Aika: Paikkakunta: Kouluttaja: Sisältö: Kohderyhmä: Koulutuksen hinta: (torstai) Jyväskylä PsM, FM, psykologi, puheterapeutti Kaija Poutanen Puhe on keskeinen osa lapsen kielitaitoa. Puheopetus on myös tärkeä osa opettajan työnkuvaa. Tämä koulutus on suunniteltu vastaamaan puheopetuksen taitojen päivittämisen tarpeisiin. Aiheita ovat mm. - artikulaatio - ääni - puheensujuvuus - AAC-menetelmä - materiaalit ja välineet. Kielihäiriöisten lasten esi- ja perusopetuksessa toimivat opettajat ja kaikki asiasta kiinnostuneet 150, hinta sisältää luentomateriaalin ja kahvit Ilmoittautuminen: Sitovat ilmoittautumiset viimeistään Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 5!

10 10 KOULUTUKSET SYKSY SOSIAALISTEN JA TUNNETAITOJEN KEHITTYMINEN, ARVIOINTI JA TUKEMINEN Aika: Paikkakunta: Kouluttajat: Sisältö: Kohderyhmä: Koulutuksen hinta: (tiistai-keskiviikko) Jyväskylä PsM, psykologi, psykoterapeutti (VET) Sari Kujanpää KM, ohjaava opettaja Päivi Norvapalo Koulutuksen teemoina ovat sosiaalisten ja tunnetaitojen kehittyminen, arviointi sekä opettaminen ja tukeminen. Opetus-, kasvatus-, kuntoutus- ja oppilashuollon henkilöstö 300 /2 päivää, hinta sisältää luentomateriaalin ja kahvit Ilmoittautuminen: Sitovat ilmoittautumiset viimeistään LASKUTAITO SUJUVAKSI Aika: Paikkakunta: Kouluttaja: Sisältö: Kohderyhmä: Koulutuksen hinta: (torstai) Jyväskylä KM, ohjaava opettaja Päivi Puura Koulutuksen aiheena on matemaattisten taitojen arviointi. Koulutuksessa käydään läpi, miten laskutaito kehittyy ja miten yhteen- ja vähennyslaskutaitoja voi harjoittaa strategiaopetuksen avulla. Alakoulun opettajat 150, hinta sisältää luentomateriaalin ja kahvit Ilmoittautuminen: Sitovat ilmoittautumiset viimeistään Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 5!

11 KOULUTUKSET SYKSY HAASTAVA KÄYTTÄYTYMINEN JA KÄYTTÄYTYMISANALYYSI Aika: Paikkakunta: Kouluttajat: Sisältö: Kohderyhmä: Koulutuksen hinta: (keskiviikko-torstai) Jyväskylä PsM, psykologi, psykoterapeutti (VET) Sari Kujapää KM, ohjaava opettaja Päivi Norvapalo Mitä haastava käyttäytyminen on? Miten haastavaa käyttäytymistä ennaltaehkäistään ja analysoidaan? Miten käyttäytymiseen vaikutetaan? Haastavasti käyttäytyvien henkilöiden kanssa työskentelevät 300 / 2 päivää, hinta sisältää luentomateriaalin ja kahvit Ilmoittautuminen: Sitovat ilmoittautumiset viimeistään ERITYISOPETTAJAN OHJAUKSELLISET JA KONSULTATIIVISET TAIDOT Aika: Kouluttajat: Sisältö: Kohderyhmä: Koulutuksen hinta: (perjantai) KM, ohjaava opettaja Marjatta Mikola PsM, psykologi, psykoterapeutti (VET) Sari Kujapää Koulutuksessa vahvistetaan erityisopettajien ja erityislastentarhanopettajien konsultaatiotaitoja. Tarkastelemme ratkaisukeskeisen työotteen mahdollisuuksia erityiskasvatuksessa. Koulutuksessa käsitellään myös kuntien eri tapoja järjestää erityisopetuksen konsultaatiopalveluja. Erityisopettajat, erityisluokanopettajat, erityislastentarhanopettajat 150, hinta sisältää luentomateriaalin ja kahvit Ilmoittautuminen: Sitovat ilmoittautumiset viimeistään Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 5!

12 12 KOULUTUKSET SYKSY KIELELLISET VAIKEUDET JA LUKEMAAN OPPIMINEN Aika: Paikkakunta: Kouluttajat: Sisältö: Kohderyhmä: Koulutuksen hinta: (torstai) Jyväskylä KM, ohjaava opettaja Päivi Puura KM, ohjaava opettaja Tiina Siiskonen Koulutuksessa käsitellään lukutaidon kehityksen kielellisiä riskitekijöitä. Aiheena on lukutaidon kehityksen tukeminen ja lukemaan opettaminen. Esi- ja alkuopetuksen opettajat ja erityisopettajat 150, hinta sisältää luentomateriaalin ja kahvit Ilmoittautuminen: Sitovat ilmoittautumiset viimeistään Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 5!

13 13 Tulossa keväällä Syventävää tietoa kielellisistä oppimisvaikeuksista Laskutaito sujuvaksi Autismin kirjon arviointikoulutus (mm. PEP-R, TTAP ja CARS) Tukiviittomat ja kuvat kommunikoinnin tukena Kielellisten taitojen tukeminen opetuksessa Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen tuki Oppimisen tuki yläkoulussa Eväitä eriyttämiseen Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 5!

14 14 JULKAISUT TIETOJA JULKAISUTILAUKSISTA Tilauksen voi tehdä luettelossa olevalla tilauslomakkeella postitse tai faksilla. Julkaisujamme voi tilata myös puhelimitse, kotisivujen kautta tai sähköpostilla. Tarkista, että laskutustiedot ovat oikein. Mikäli joudumme tekemään muutoslaskun, perimme toimistokuluja 30 euroa. Tarvitsemme tilauksen yhteydessä seuraavat tiedot: - tilaajan nimi - lähetysosoite - laskutusosoite - puhelinnumero tai sähköpostiosoite - syntymäaika tai Y-tunnus Tarkista myös, että haluamasi julkaisun nimi ja kappalemäärät ovat selkeästi näkyvillä. TOIMITUS Pyrimme toimittamaan tuotteet mahdollisimman nopeasti. Lasku lähetetään tilauksen mukana ja siihen lisätään painonmukaisesti posti- ja käsittelykulut. TILAUKSET JA TIEDUSTELUT Haukkarannan koulu, ohjauspalvelut, Haukkalantie 56, Jyväskylä puh , faksi

15 JULKAISUT 15 KIELELLISET VAIKEUDET JOKO SE PUHUU? Kielenkehityksen vaikeudet varhaislapsuudessa Tiina Siiskonen, Tuija Aro, Timo Ahonen ja Ritva Ketonen (toim.) Kirjan hinta 33,00 e ISBN Tässä käytännön työntekijöille ja vanhemmille suunnatussa teoksessa tarkastellaan kielellisten oppimisvaikeuksien ilmenemismuotoja varhaislapsuudesta kouluikään. Kirjassa kuvataan, mitä tapahtuu, kun huoli lapsen kielenkehityksen viivästymisestä herää. Siinä annetaan käytännönläheisiä vinkkejä ja työvälineitä alle kouluikäisten lasten kielellisten vaikeuksien tunnistamiseen, arvioimiseen ja kuntouttamiseen. SANAT SEKAISIN? Kielelliset oppimisvaikeudet ja opetus kouluiässä Timo Ahonen, Tiina Siiskonen ja Tuija Aro (toim.) Kirjan hinta 33,00 e ISBN Kirjassa tarkastellaan kielellisten oppimisvaikeuksien erilaisia ilmenemismuotoja. Siinä annetaan käytännönläheisiä vinkkejä ja työvälineitä erityisesti koulun alkuvaiheen opettajille. Kirjan kirjoittajat ovat alan kokeneita opettajia, terapeutteja ja tutkijoita. Käytännöllisyydessään kirja on hyödyllinen tietolähde myös kielihäiriöisten lasten vanhemmille ja kaikille näiden lasten parissa työskenteleville. YMMÄRSINKÖ OIKEIN? Kielelliset vaikeudet nuoruusiässä Tuija Aro, Tiina Siiskonen ja Timo Ahonen (toim.) Kirjan hinta 33,00 e ISBN Tässä käytännön työntekijöille suunnatussa teoksessa tarkastellaan erityisesti kielellisten vaikeuksien ilmenemismuotoja perusopetuksen yläluokilla ja toisen asteen opinnoissa. Kielelliset vaikeudet haittaavat merkittävästi nuorten koulunkäyntiä ja opiskelua. Kirjassa annetaan käytännönläheisiä vinkkejä ja työvälineitä kielellisten vaikeuksien tunnistamiseen ja arvioimiseen sekä niiden huomioonottamiseen opetuksessa, ohjaamisessa ja tukemisessa.

16 16 JULKAISUT AUTISMIN KIRJO AUTISMIN KIRJO JA KUNTOUTUS Kyllikki Kerola, Sari Kujanpää ja Tero Timonen Kirjan hinta 44,00 e (sis. alv 9%) ISBN Autismi on neurologisen kehityksen häiriö, joka aiheuttaa erilaisia pulmia yksilön sosiaalisuuteen, kommunikaatioon ja aistikokemuksiin. Kasvatuksellisella kuntoutuksella voidaan tukea autistisen kirjon lapsen kommunikointia ja sosiaalista kehitystä ja siten edistää lapsen ja hänen perheensä elämänlaatua. Keskeistä on autismin ymmärtäminen. Kirjassa kerrotaan kattavasti, mitä autismin piirteitä voidaan kuntouttaa, miten se tehdään ja mikä kuntoutuksessa on tärkeää sekä mihin kuntoutuksen vaikutus perustuu. Kirjassa kuvataan autismin kirjon henkilöitä. Samoja ideoita ja käytäntöjä voi soveltaa myös muihin oireyhtymiin sekä aivan tavallisten lasten kasvatukseen. ASPERGERIN OIREYHTYMÄ - opas vanhemmille ja asiantuntijoille Tony Attwood Kirja kertoo perusteellisesti Aspergerin oireyhtymään liittyvistä asioista kuten sosiaalinen käyttäytyminen, kieli, kiinnostuksen kohteet, motoriikka, ajattelu sekä aistiherkkyys. Kirjassa on käytännönläheisiä vinkkejä arkeen ja vastauksia useimmin esitettyihin kysymyksiin. Opas on tarkoitettu Asperger-henkilöille itselleen, perheille, opettajille ja kuntouttajille. Kirjan hinta 28,00 e ISBN

17 JULKAISUT 17 KIELI JA KOMMUNIKAATIO KPL- (KUUNTELEN PUHUN LUEN) OPPIMATERIAALI KPL-menetelmä sopii erityisesti niille, joilla on suuria vaikeuksia suomen kielen omaksumisessa. Sen tarkoituksena on ensisijaisesti kehittää oppijan käsite- ja sanavarastoa sekä tutustuttaa häntä kirjoitettuun suomen kieleen. Monipuolinen materiaali ja työtavat motivoivat hitaastikin etenevää oppijaa jatkuvaan kertaamiseen. Painopiste on oppijan tason ja tarpeiden mukaan valituissa yksilöllisissä harjoituksissa sekä opitun seurannassa. KPL-perussanasto sisältää 240 sanaa, jotka on jaettu aihepiireittäin kahdeksikymmeneksi opetuskokonaisuudeksi. KPL-materiaalia voidaan käyttää opetusmenetelmästä riippumatta. Lisätietoja KPL-menetelmästä ja materiaaleista on osoitteessa KPL Opettajan opas Marjatta Vuorinen, Tiina Siiskonen, Maija Huttunen ja Antti Syyrakki Opettajan opas sisältää kuvauksen KPL -menetelmästä ja KPL-materiaalin käyttöohjeita. Käyttöohjeissa on esimerkkejä erilaisista harjoitusmuodoista ja niiden sovellusohjeita. Tarkoituksena on ohjata opettajaa oppilaan yksilöllisten tarpeiden ja oppimisedellytysten huomioonottamiseen opetuksessa. LOPPUUNMYYTY Opettajan oppaan hinta 18,00 e ISBN X KPL Monisteet ja CD-äänite Marjatta Vuorinen, Tiina Siiskonen, Maija Huttunen ja Antti Syyrakki Kansio sisältää 232 monistetta: seuranta- ja arviointilomakkeet, kuva-, sana- ja kirjoitusmonisteet sekä monisteet kuuntelutehtäviä varten. Kaikista monisteista on sekä pienaakkos- että suuraakkosvaihtoehdot. Mukana tulevalle CD-äänitteelle on tallennettu koko KPL-sanasto kuuntelutehtäviä varten sanaryhmä kerrallaan. Esitysnopeus valitaan kahdesta vaihtoehdosta: sanaväli 8 sekuntia tai 3 sekuntia. Äänite on tarkoitettu käytettäväksi monistekansioon sisältyvien kuuntelutehtävä- ja tarkistusmonisteiden kanssa. Monisteiden ja CD-äänitteen (kansio 1) hinta 110,00 e (sis. alv 23%) ISBN Erikseen myytävän ylimääräisen CD-äänitteen hinta 12,00 e (sis. alv 23%) ISBN

18 18 JULKAISUT KPL Isot kuva- ja sanakortit Marjatta Vuorinen, Tiina Siiskonen, Maija Huttunen ja Antti Syyrakki Isot kuva- ja sanakortit on tarkoitettu ryhmäopetukseen. Kahdessa kansiossa on yhteensä 240 isoa kuva- ja sanakorttia eli yhdet kappaleet kutakin. Isot sanakortit ovat saatavissa valmiina kortteina vain pienaakkosin. Monistekansiossa (Kansio 1) on suuraakkoskorttien valmistamista varten tarvittavat monisteet. Isojen kuva- ja sanakorttien (kansiot 2 ja 3) hinta 150,00 e (sis. alv 23%) ISBN KPL Pienet kuva- ja sanakortit Marjatta Vuorinen, Tiina Siiskonen, Maija Huttunen ja Antti Syyrakki Pienet kuva- ja sanakortit on tarkoitettu yksilöllisiin sekä pari- ja pienryhmäharjoituksiin. Kahdessa kansiossa on yhteensä 720 pientä kuva- ja sanakorttia eli kolmet kappaleet kutakin. Pienet sanakortit ovat saatavissa valmiina kortteina vain pienaakkosin. Monistekansiossa (Kansio 1) on suuraakkoskorttien valmistamista varten tarvittavat monisteet. Pienten kuva- ja sanakorttien (kansiot 4 ja 5) hinta 120,00 e (sis. alv 23%) ISBN

19 JULKAISUT 19 KPL Tulostettavia tehtäviä 1 Eeva-Liisa Järvinen, Tiina Ervelius, Tiina Siiskonen ja Jaakko Leskinen Tulostettavia tehtäviä 1 -levy sisältää yhteensä 480 tulostettavaa KPL-perustehtävää: kuvaparien, sanaparien, sanojen ja kuvien yhdistämistehtäviä sekä sanojen kirjoittamistehtäviä. Levyllä on kaikista tulostettavista tehtävistä sekä pienaakkos- että suuraakkosvaihtoehdot ja useita eri vaikeustasoja. Tulostettavia tehtäviä 1 -levyn hinta 47,00 e (sis alv 23%) ISBN KPL Tulostettavia tehtäviä 2 Eeva-Liisa Järvinen, Tiina Ervelius, Tiina Siiskonen ja Jaakko Leskinen Tulostettavia tehtäviä 2 -levy sisältää 480 tulostettavaa KPL lisätehtävää: sanojen ja kuvien yhdistämistehtäviä, sanojen tunnistamistehtäviä ja sanojen kirjoittamistehtäviä. Levyllä on kaikista tulostettavista tehtävistä sekä pienaakkos- että suuraakkosvaihtoehdot ja useita eri vaikeustasoja. Tulostettavia tehtäviä 2 -levyn hinta 47,00 e (sis alv 23%) ISBN CID-ASSOSIAATIOMENETELMÄ Puhumaan lukien lukemaan puhuen Tiina Siiskonen ja Marjatta Vuorinen Oppaan hinta 27,00 e ISBN CID-assosiaatiomenetelmä tarjoaa keinoja lukemisen ja kirjoittamisen perustaitojen opetukseen sekä puheen ymmärtämis- ja tuottamistaitojen kehittämiseen. Menetelmä on tarkoitettu erityisesti niiden oppijoiden opetukseen, jotka eivät kielellisten vaikeuksiensa vuoksi kykene riittävästi hyötymään tavanomaisista lukemaanopetusmenetelmistä. CID -opas sisältää kuvauksen menetelmän perusteista ja käytöstä.

20 20 JULKAISUT SANAT HUULILLA -HUULIOKUVASTO Lea Tahvonen, Pirjo Ojanen ja Auli Meronen Huuliokuvasto on neliosainen materiaalipaketti, joka on tarkoitettu huulioluvun, puheen ja äännetietoisuuden harjoittamisen tueksi. Vinkkivihkoon on koottu huulioluvun opetuksessa huomioitavia asioita sekä harjoitusvihjeitä. Taulukuvissa (A4) on huuliokuvat kaikista suomenkielen äänteistä. Tehtävävihko sisältää huuliokuvia ja ääntämisohjeita. Pienten huuliokuva- ja sormiaakkoskorttien avulla huuliolukua voi harjoitella leikkien ja pelaten. Kuvaston hinta 190 e (sis.alv 23%) ISBN VANTTU-POIKA JA UNI-TUMPPU Maikki Harjanne, Blisskieli: Sisko Tuovinen Kirjan hinta 18,50 e ISBN Vanttu-poika ja uni-tumppu kirjan tarkoitus on kehittää puhekyvyttömän blisskieltä käyttävän lapsen kielellistä ilmaisua. Yksi tapa huolehtia kielellisen ilmaisun laajentamisesta ja monipuolistamisesta on lukea bliss-symboleilla kirjoitettuja kirjoja. Kirja on tarkoitettu kaikille, jotka opettavat, opettelevat tai käyttävät blisskieltä. Se on käännetty blisskielelle Maikki Harjanteen alkuperäisestä versiosta. AIKA - Tulostettavia tehtäviä Pia Pirinen - Aki Nieminen - Jaakko Leskinen DVD-levyllä oleva materiaali sisältää tehtäviä aikakäsitteiden, kalenterin käytön ja kellonaikojen harjoitteluun ja taitojen arviointiin. Niiden avulla harjoitellaan kokonaisvaltaisesti kielellisiä taitoja. Harjoitusmateriaalin hinta 72,00 e (sis.alv 23%) ISBN Opettajan osiossa on vinkkejä materiaalin käyttäjälle. Siinä tarkastellaan myös aikakäsitteiden oppimispulmia ja niihin vaikuttavia taustatekijöitä. Tehtävät soveltuvat yksilö-, ryhmä-, tuki- ja eriyttävään opetukseen eri-ikäisille henkilöille.

21 JULKAISUT 21 SANANLÖYTÄMINEN JA NIMEÄMINEN SANANLÖYTÄMISTESTI (SLT) Diane J. German Suomenkielinen versio: Sisko Tuovinen, Timo Ahonen & Jari Westerholm Testin hinta 170,00 e ISBN Sananlöytämistestillä voidaan luotettavasti arvioida 5-12-vuotiaiden lasten sananlöytämisen täsmällisyyttä ja nopeutta. Lisätarkkuutta sananlöytämisvaikeuksien ja lapselle ominaisten sananhakumenetelmien tunnistamiseen saadaan virheiden ja oheisviestinnän analysoinnin avulla. Testi on tarkoitettu puheterapeuttien, psykologien ja erityisopettajien työvälineeksi. Siihen kuuluu kolme osaa: käsikirja, vastauslomake ja CD-levyllä oleva kuvasto. NOPEAN SARJALLISEN NIMEÄMISEN TESTI Timo Ahonen, Sisko Tuovinen ja Taisto Leppäsaari Testin hinta 92,00 e ISBN Nopean sarjallisen testin avulla nimeämisongelmat ovat diagnosoitavissa 6-12-vuotiailta. Nimeämisongelmat esikouluiässä ja koulunkäynnin alkuvaiheessa ennustavat vahvasti tulevia lukemis- ja oppimisongelmia. Nimeämisongelmien varhainen diagnosoiminen on tärkeää, sillä kuntoutuksella voidaan ennaltaehkäistä tai lieventää oppimisongelmia ja niiden seurannaisvaikutuksia. Testimateriaali sisältää käsikirjan, testitaulut ja 30 pöytäkirjalomaketta. SANO MILLÄ SE ALKAA! Sisko Tuovinen Dysfaattisten lasten sananlöytämisen ja nimeämisen ongelmista ja niiden kuntouttamisesta Kirjan hinta 30,00 e ISBN x Sanahakuongelmat ja nimeämisvaikeudet voivat kuulua eräänä tyypillisenä oireena oppimisvaikeuksiin ja dysfasiaan eli kielelliseen erityisvaikeuteen. Tässä julkaisussa käsitellään sanahaun ja nimeämisen teoreettista taustaa, kouluikäisten dysfaattisten lasten nimeämistaitoja, nimeämisongelmien yleisyyttä ja ilmenemismuotoja sekä harjoitusmenetelmiä ja kuntoutuvuutta. Lisäksi annetaan käytännön esimerkkejä kuntoutusmenetelmistä.

22 22 JULKAISUT MOTORIIKKA, LEIKKI JA LIIKUNTA HIPPA, LITTA, NATTA Sirpa Taipale-Oiva Kirjan hinta 32,00 e ISBN HIPPA, LITTA, NATTA esittelee yli sata hippaleikkiä erilaisissa leikkiympäristöissä ja tarjoaa valmista leikkimateriaalia lasten kanssa työskenteleville. Mukana on sekä vanhoja perinnehippoja että moderneja hippavariaatioita. Kirjassa kuvataan niiden tarjoamien havainto- ja liikuntakokemusten välisiä yhteyksiä sekä vaikeuksien ilmenemismuotoja. Kirjan lopussa oleva taulukko kertoo, mitä havaintomotorista valmiutta kukin hipoista harjaannuttaa. HUPSIS! Sensomotorinen rata lapsen kielenkehityksen tukena Sirpa Taipale-Oiva, Taina Kuittinen ja Jussi Kokko HUPSIS! on kuvaus esi- ja alkuopetuksessa toteutetusta sensomotorisesta kuntoutusmuodosta. Materiaali on tarkoitettu käytettäväksi erityisesti lasten kanssa, joilla kielen ja motoriikan kehitys on viivästynyt. Kirjan hinta 32,00 e ISBN DVD:n hinta 38,00 e (sis.alv 23%) ISBN X Käyttäjän oppaassa kuvataan kielen oppimisen ja motoriikan välisiä yhteyksiä sekä esitellään sensomotorisen radan taustalla olevia kuntoutuksellisia näkökulmia, valmiita harjoitusmalleja ja niiden sovellusmahdollisuuksia. HUPSIS! -DVD on tarkoitettu käyttäjän oppaan tueksi. Siihen on kuvattu kaikki käyttäjän oppaasta löytyvät sensomotorisen radan 15 välineosiota eli valmiita harjoitusmalleja ja niiden sovellusmahdollisuuksia.

23 JULKAISUT 23 MOPA - motoriikka paremmaksi Tarja Latva, Sirpa Taipale ja Lea Kaarina Uosukainen Kuvat: Nina Sorsa Kirjan hinta 30,00 e ISBN DVD:n hinta 25,00 e (sis.alv 23%) ISBN MOPA sisältää lähes 400 pienessä tilassa toteutettavaa motorista harjoitusta. Motorisilla valmiuksilla on lapsen kielen oppimisessa merkittävä osuus. Motorisia harjoituksia voidaan tehdä liikuntatuntien lisäksi myös luokassa. Materiaali on tarkoitettu kaikille, jotka kaipaavat ideoita motorisesti ongelmaisten lasten opetukseen, mutta erityisesti esi- ja alkuopetuksen opettajille. Se sopii myös päiväkoteihin ja liikuntakerhoille. MOPA -DVD on valmistettu MOPA motoriikka paremmaksi -kirjan käytön tueksi ja elävöittämiseksi. MOPA sisältää lähes 400 pienessä tilassa toteutettavaa motorista harjoitusta. DVD:lle on kirjasta poimittu esimerkinomaisesti yli 50 harjoitusta motoriikan eri osa-alueilta. AUTISTISEN LAPSEN LEIKIN OHJAAMINEN DVD DVD:llä esitellään useita keinoja, joilla autistisen lapsen leikkiä voidaan tukea ja ohjata. DVD:n leikkitilanteet ovat vuorovaikutuksellisia aikuisen ja autistisen lapsen sekä kahden autistisen lapsen välisiä leikkejä. DVD:n alussa käsitellään myös leikin teoriaa lyhyesti. DVD on tarkoitettu autististen lasten perheille sekä autististen lasten kanssa toimiville työntekijöille, esim. päiväkodissa, esiopetuksessa ja erityisopetuksessa. DVD:n hinta 15,00 e (sis.alv 23%) ISBN LIIKUNTATUOKION STRUKTUROINTI DVD Autististen lasten liikuntakerho DVD:llä näytetään strukturoidun motorisen radan eri pisteet, kuinka niissä toimitaan ja miten se on strukturoitu. DVD:llä näkyy myös, kuinka lapsi käyttää omaa strukturointikansiotaan motorisella radalla. DVD:n hinta 13,50 e (sis.alv 23%) ISBN

24 24 JULKAISUT KORITEHTÄVÄT JA STRUKTUROINTI KORITEHTÄVÄT 1 Sari Kujanpää ja Varpu Väinölä Koritehtävät 1 -kirja on tarkoitettu lapsille ja nuorille, joilla on toiminnanohjauksen, oppimisen ja omatoimisuuden pulmia. Tehtävät ovat visuaalisesti strukturoitu. Kirjassa on 30-sivuinen teoriaosuus visuaalisista tehtävistä ja 50 sivua malliharjoituksia koritehtävistä värikuvin sekä tehtäville muokkaamisvaihtoehtoja. Kirjan hinta 21,00 e ISBN Kirjan hinta 26,00 e ISBN Kirjan hinta 30,00 e ISBN KORITEHTÄVÄT 2 Helena Haverinen, Sari Kujanpää ja Päivi Norvapalo Koritehtävät 2 -kirja on tarkoitettu ideakirjaksi nuoruuteen ja aikuisuuteen liittyvien asioiden oppimiseksi. Koritehtävien tarkoituksena on toiminnan ohjauksen, omatoimisuuden ja oppimisen tukeminen. Kirjassa esitellään tekstein ja värikuvin yli 70 tehtävää sekä tehtäville muokkaamisvaihtoehtoja. Kirjassa esitetyistä tehtävistä suurin osa on ollut käytössä Bovallius ammattiopiston autistien valmentavan ja kuntouttavan koulutuksen yksikössä Jyväskylässä. KORITEHTÄVÄT 3 Sari Honka, Päivi Norvapalo ja Varpu Väinölä Koritehtävät 3 -kirja sisältää visualisoituja ja strukturoituja tehtäviä, jotka on suunnattu pääasiassa akateemisten taitojen harjaannuttamiseen eri oppiaineissa ja eri luokka-asteilla. Aikaisempien koritehtäväkirjojen tapaan tehtävistä on sekä värikuvat että tehtäväkuvaukset. Kirjan teoriaosassa avainsanoja ovat mm. arviointi, orastavat taidot, HOJKS, motivointi ja mielekäs oppiminen. STRUKTUURIA ARKEEN -DVD Päivä autististen nuorten elämästä DVD:n hinta 22,50 e (sis.alv 23%) DVD:ssä kuvataan autististen nuorten arkipäivää päivätoimintakeskus AVARA:ssa Jyväskylässä. Päivätoimintakeskus on suunniteltu nuorille aikuisille, joilla on autismi. Yksikön toiminta perustuu henkilökeskeiseen suunnitteluun (MAPS). DVD:llä on nähtävissä, miten strukturointi ja puhetta tukevat ja korvaavat kommunikaatiomenetelmät toimivat arjen askareissa yksilö- ja ryhmäohjaustilanteissa.

25 JULKAISUT 25 SOSIAALISET TAIDOT JA ELÄMÄNHALLINTA SOSIAALISET KUVATARINAT Ulla Heikura-Pulkkinen ja Sari Kujanpää Kirjan hinta 38,00 e (sis.alv 9% ) ISBN Sosiaaliset tarinat ovat kuvin ja sanoin rakennettuja kertomuksia jokapäiväisistä tilanteista. Sosiaalisin tarinoin ennakoidaan, selkeytetään ja luodaan omaan toimintaan järjestystä, jolloin jännittäviä, uusia ja vaikeita sosiaalisia tilanteita on helppo lähestyä. Tietoisuus tilanteista lisääntyy ja toimintastrategiat kehittyvät. Kirjassa on lähes 70 tarinaa kuvin ja sanoin mm. seuraavista aiheesta: sosiaaliset tilanteet ja ystävyystaidot, arkipuuhat ja elämänhallinnan taidot, hygienia, koulu ja asiointi. SARJAKUVITETTU KESKUSTELU Birgitta Andersson (käännös Pia Halinen) Sarjakuvitettu keskustelu on pedagoginen työskentelymenetelmä, joka auttaa selkeyttämään ja konkretisoimaan sosiaalisia tilanteita. Kirjassa korostetaan visuaalisen tuen merkitystä ja strukturointia oppimisen apuvälineenä ihmisille, joilla on vaikeuksia ymmärtää puhuttua kommunikaatiota ja jotka tarvitsevat kirjoitettuja ohjeita muistinsa tueksi. Kirjan hinta 12,00 e ISBN X Kirjan hinta 30,00 e ISBN OLEN JOTAKIN ERITYISTÄ Kuinka kertoa lapsille ja nuorille heidän autismistaan tai Aspergerin oireyhtymästään Peter Vermeulen Kirjan avulla voidaan kertoa perusteellisesti autismista ja Aspergerin oireyhtymästä autistisille tai Asperger-henkilöille itselleen. Keskeistä kirjassa on huolellisesti laadittu strukturoitu menetelmä, jonka avulla autistinen tai Asperger-nuori johdatetaan ymmärtämään erityislaatunsa ja tuetaan hänen itsetuntoaan. Kirja on tarkoitettu käytettäväksi yksilö- tai ryhmätapaamisissa ohjaajan johdolla. Kirja on käyttökelpoinen myös sisaruksille, luokkatovereille ja kaikille heille joiden kanssa on tärkeä työstää ihmisten ainutlaatuisuutta. TUKIKESKUSTELUN KÄSIKIRJA Terapeuttista keskustelua hyväksyvässä ilmapiirissä Sari Kujanpää Kirjan hinta 22,00 e ISBN Tukikeskustelu on keskustelua toiveista, päämääristä sekä elämän ja arjen vaikeuksista. Keskustelun osapuolina ovat tuettava ja tukija. Käsikirjassa kuvataan tukikeskustelujen kulkua ja huomioon otettavia asioita sekä esitellään sopivia toimintatapoja ja työvälineitä. Kirjaan on kuvattu kymmenen tapaamiskerran rakenne ja esimerkkejä tukikeskusteluista, joissa on työstetty omaa vammaa, harjoiteltu elämänhallintaa sekä haettu vaihtoehtoja monenlaisten isojen ja pienten ongelmien ratkaisemiseen.

26 MUISTIINPANOJA

27 TILAUS- JA LASKUTUSLOMAKE HAUKKARANNAN KOULU, OHJAUSPALVELUT MATERIAALIN NIMI Hinta Kpl Saatu 1 Aika - Tulostettavia tehtäviä 72,00 2 Aspergerin oireyhtymä -opas 28,00 3 Autismin kirjo ja kuntoutus 44,00 4 Autistisen lapsen leikin ohjaaminen DVD 15,00 5 CID-assosiaatiomenetelmä opettajan opas 27,00 6 HIPPA, LITTA, NATTA -hippaleikkikirja 32,00 7 HUPSIS sensomotorinen rata käyttäjän opas 32,00 8 HUPSIS sensomotorinen rata DVD 38,00 9 Joko se puhuu? kirja 33,00 10 Koritehtävät 1 -kirja 21,00 11 Koritehtävät 2 kirja 26,00 12 Koritehtävät 3 kirja 30,00 13 KPL isot kuva- ja sanakortit 150,00 14 KPL pienet kuva- ja sanakortit 120,00 15 KPL monisteet + CD-äänite 110,00 16 KPL CD-äänite 12,00 17 KPL Tulostettavia tehtäviä 1 47,00 18 KPL Tulostettavia tehtäviä 2 47,00 19 Liikuntatuokion strukturointi -DVD 13,50 20 MOPA motoriikka paremmaksi kirja 30,00 21 MOPA motoriikka paremmaksi -DVD 25,00 22 Nopean sarjallisen nimeämisen testi 92,00 23 Olen jotakin erityistä kirja 30,00 24 Sananlöytämistesti 170,00 25 Sanat huulilla -huuliokuvasto 190,00 26 Sanat sekaisin? -kirja 33,00 27 Sano millä se alkaa! -kirja 30,00 28 Sarjakuvitettu keskustelu 12,00 29 Sosiaaliset kuvatarinat 38,00 30 Struktuuria arkeen DVD 22,50 31 Tukikeskustelun käsikirja 22,00 32 Vanttu-poika ja Uni-tumppu bliss-kielinen 18,50 33 Ymmärsinkö oikein? -kirja 33,00 LASKUTUS-/LÄHETYSTIEDOT Tilauksiin lisäämme posti- ja käsittelykulut, hinnat sis. alv 9 % tai 23 %. Nimi Syntymäaika/Y-tunnus Osoite Postinro ja -paikka Tilaaja/allekirjoitus Nimenselvennys Lähetysosoite Puh. Päiväys Lisätilaukset: Haukkarannan koulu, Haukkalantie 56, Jyväskylä Puh tai

28 Haukkaranta on valtion erityisoppilaitos ja siten osa valtakunnallista erityisopetuksen palvelukeskusjärjestelmää. Tarjoamme palveluja erityisen tuen tarpeisiin, jotka liittyvät kuulemiseen, kieleen, kommunikointiin ja vuorovaikutukseen. OHJAUSPALVELUIDEN TOIMISTO PUHELIN FAKSI KÄYNTIOSOITE Kivääritehtaankatu 8 C, 5 krs JYVÄSKYLÄ TOIMITUSOSOITE Haukkarannan koulu Haukkalantie JYVÄSKYLÄ

Valteri täydentää kunnallisia ja alueellisia oppimisen ja koulunkäynnin tuen palveluja.

Valteri täydentää kunnallisia ja alueellisia oppimisen ja koulunkäynnin tuen palveluja. Valteri täydentää kunnallisia ja alueellisia oppimisen ja koulunkäynnin tuen palveluja. Valteri tukee lähikouluperiaatteen toteutumista tarjoamalla monipuolisia palveluja yleisen, tehostetun ja erityisen

Lisätiedot

Inklusiiviset opetusjärjestelyt ja hyvinvoiva koulu hanke

Inklusiiviset opetusjärjestelyt ja hyvinvoiva koulu hanke ROVANIEMI OULU Inklusiiviset opetusjärjestelyt ja hyvinvoiva koulu hanke Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan Opetus ja kasvatusalan täydennyskoulutusyksikkö järjestää opetustoimen henkilöstölle

Lisätiedot

Hippo Terapiaklinikka, Turku Terapiaryhmät 2016-2017

Hippo Terapiaklinikka, Turku Terapiaryhmät 2016-2017 Hippo Terapiaklinikka, Turku Terapiaryhmät 2016-2017 LUKISIEPPARI Ryhmä on tarkoitettu lapsille, joilla on luku- ja kirjoitustaidon vaikeuksia. Tavoitteena on fonologisten ja nopean nimeämisen taitojen

Lisätiedot

Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma

Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma SISÄLLYS 1 Ohjauksen järjestämisen rakenteet, sisällöt, tavoitteet ja toimintatavat... 4 1.1 Vuosiluokat 1-2... 4 1.1.1 Tavoitteet... 4 1.1.2 Sisällöt

Lisätiedot

Kolme pientä porrasta: kielellisten taitojen tuki esi- ja perusopetuksessa motivoivat oppimisympäristöt

Kolme pientä porrasta: kielellisten taitojen tuki esi- ja perusopetuksessa motivoivat oppimisympäristöt Tornio vaativan erityisen tuen koulutus Kolme pientä porrasta: kielellisten taitojen tuki esi- ja perusopetuksessa motivoivat oppimisympäristöt Ohjaava opettaja Sanna Alila Kielelliset erityisvaikeudet

Lisätiedot

Inklusiivinen koulu. Lähikouluperiaate ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA. Oikeus saada tukea

Inklusiivinen koulu. Lähikouluperiaate ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA. Oikeus saada tukea ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA korostaa ennalta ehkäisevän ja varhaisen tuen merkitystä tehostettu tuki (yleisten tukitoimenpiteiden tehostaminen määrällisesti ja laadullisesti sekä opetuksen järjestäminen

Lisätiedot

KOULUTULOKKAAN TARJOTIN

KOULUTULOKKAAN TARJOTIN KOULUTULOKKAAN TARJOTIN 11.1.2016 VUOSILUOKAT 1-2 KOULULAISEKSI KASVAMINEN ESIOPETUKSEN TAVOITTEET (ESIOPETUKSEN VALTAKUNNALLISET PERUSTEET 2014) Esiopetus suunnitellaan ja toteutetaan siten, että lapsilla

Lisätiedot

Liite 3 PEDAGOGINEN ARVIO ESIOPETUS tehostetun tuen päätöksentekoa varten lapsi syntymäaika

Liite 3 PEDAGOGINEN ARVIO ESIOPETUS tehostetun tuen päätöksentekoa varten lapsi syntymäaika Liite 3 PEDAGOGINEN ARVIO ESIOPETUS tehostetun tuen päätöksentekoa varten lapsi syntymäaika esiopetusyksikkö ja ryhmä lastentarhanopettaja erityisopettaja/ kelto 1. Lapsen kasvun ja oppimisen tilanne Lapsen

Lisätiedot

Autismikuntoutus ja kehittäminen ta 6:lla. Autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa

Autismikuntoutus ja kehittäminen ta 6:lla. Autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa Autismikuntoutus ja kehittäminen ta 6:lla Autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa Autismin kirjo ja kuntoutus Autismin kirjo on neurologisen kehityksen häiriö, joka aiheuttaa pulmia henkilön aistikokemuksiin,

Lisätiedot

Lukutaidon kehitykseen yhteydessä olevia tekijöitä luokalla

Lukutaidon kehitykseen yhteydessä olevia tekijöitä luokalla Lukutaidon kehitykseen yhteydessä olevia tekijöitä 1.-2. luokalla Jyväskylän yliopisto Kielellisen kehityksen yhteys lukutaitoon Esikielelliset Sanavarasto Lauseet ja taivutukset Kielellinen tietoisuus

Lisätiedot

8 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki

8 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki 8 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki Tuen tarpeiden arviointi ja tarvittavan tuen tarjoaminen kuuluvat opettajan työhön ja kaikkiin opetustilanteisiin. Tuki rakennetaan opettajien sekä tarvittaessa muiden

Lisätiedot

Tervetuloa Hannunniitun kouluun!

Tervetuloa Hannunniitun kouluun! Tervetuloa Hannunniitun kouluun! Yhdessä kulkien, matkalla kasvaen, kaikesta oppien. - Saara Mälkönen 2015- PERUSOPETUS Perusopetuksen on annettava mahdollisuus monipuoliseen kasvuun, oppimiseen ja terveen

Lisätiedot

Leena Turja: Osallisuus (toteutunut) Leena Turja: Osallisuus

Leena Turja: Osallisuus (toteutunut) Leena Turja: Osallisuus Kasvun, oppimisen ja koulunkäynnin tuen täydennyskoulutushankkeen koulutuskalenteri syksylle 2012 Kohderyhmä on suositus, koulutuksiin ovat tervetulleita kaikki kasvatus ja opetusalanhenkilöt Moduulit

Lisätiedot

Ohjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki

Ohjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki Ohjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki eriyttäminen opetuksessa huomioidaan oppilaan opetusta voidaan

Lisätiedot

ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA

ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 1. YKSIKKÖ Aitohelmen päiväkoti Klaukkalantie 72, 01800 KLAUKKALA Piccolot ja Pillipiiparit kokopäiväesiopetusryhmät Vikkelät ja Nokkelat osapäiväesiopetusryhmät 2. TOIMINTA-AIKA

Lisätiedot

LUKU 15 VUOSILUOKAT 7-9

LUKU 15 VUOSILUOKAT 7-9 LUKU 15 VUOSILUOKAT 7-9 Normaalikoulun paikallinen sisältö 1 SISÄLLYSLUETTELO: LUKU 15 VUOSILUOKAT 7-9 15.3 Vuosiluokkien 7-9 opetus Rauman normaalikoulussa... 3 15.3.1 Siirtyminen kuudennelta luokalta

Lisätiedot

7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio

7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio 7.3 Tehostettu tuki Oppilaalle, joka tarvitsee oppimisessaan tai koulunkäynnissään säännöllistä tukea tai samanaikaisesti useita tukimuotoja, on pedagogiseen arvioon perustuen annettava tehostettua tukea

Lisätiedot

TOIMINNALLISTA MATEMATIIKKAA OPETTAJILLE HANKE

TOIMINNALLISTA MATEMATIIKKAA OPETTAJILLE HANKE TOIMINNALLISTA MATEMATIIKKAA OPETTAJILLE HANKE Toiminnallista matematiikkaa opettajille hanke Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan Opetus ja kasvatusalan täydennyskoulutusyksikkö järjestää opetustoimen

Lisätiedot

5 ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVIEN OPPILAIDEN OPETUS 5.1 ERI TUKIMUODOT

5 ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVIEN OPPILAIDEN OPETUS 5.1 ERI TUKIMUODOT 5 ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVIEN OPPILAIDEN OPETUS 5.1 ERI TUKIMUODOT Oppilasta autetaan oppimisvaikeuksissa eri tukimuodoin, jotka määräytyvät vaikeuksien laadun ja laajuuden mukaan. Keskeistä on varhainen

Lisätiedot

ARVOKAS ELÄMÄ lastensuojelu ja perhehoito vammaisten lasten kehityksen tukena

ARVOKAS ELÄMÄ lastensuojelu ja perhehoito vammaisten lasten kehityksen tukena ARVOKAS ELÄMÄ lastensuojelu ja perhehoito vammaisten lasten kehityksen tukena TOIMINTAA JA TAPAHTUMIA kevät 2013 Hyvä lukija Olemme koonneet tähän vihkoseen kevään 2013 toimintaa. Kevään aikana mm. hankkeen

Lisätiedot

LUKU 14 VUOSILUOKAT 3-6

LUKU 14 VUOSILUOKAT 3-6 LUKU 14 VUOSILUOKAT 3-6 Normaalikoulun paikallinen sisältö 1 SISÄLLYSLUETTELO: LUKU 14 VUOSILUOKAT 3-6 14.3 Vuosiluokkien 3-6 opetus Rauman normaalikoulussa... 3 14.3.1 Siirtyminen kuudennelta luokalta

Lisätiedot

määritelty opetussuunnitelman perusteissa:

määritelty opetussuunnitelman perusteissa: Nousiainen määritelty opetussuunnitelman perusteissa: - edistää lapsen ja nuoren oppimista sekä tasapainoista kasvua ja kehitystä - oppimisen esteiden, oppimisvaikeuksien sekä koulunkäyntiin liittyvien

Lisätiedot

KUULEEKO KOULU? Kuulovammainen oppilas kolmiportaisen tuen rappusilla. Kristiina Pitkänen Raisa Sieppi

KUULEEKO KOULU? Kuulovammainen oppilas kolmiportaisen tuen rappusilla. Kristiina Pitkänen Raisa Sieppi Kuulovammainen oppilas kolmiportaisen tuen rappusilla Kristiina Pitkänen Raisa Sieppi Kuulovammaisen oppilaan oppimisen ja koulunkäynnin tuki Oppimisen ja koulunkäynnin tuki perustuu kolmiportaiseen tukijärjestelmään.

Lisätiedot

Koulutulokasinfo Kolmiportainen tuki ja oppilashuolto Arja Korhonen

Koulutulokasinfo Kolmiportainen tuki ja oppilashuolto Arja Korhonen Koulutulokasinfo Kolmiportainen tuki ja oppilashuolto 11.2.2013 Arja Korhonen Järvenpään kaupunki Arja Korhonen 1 Kolmiportaisen tuen tavoitteena: Oppilaita tuetaan suunnitelmallisesti etenevän ja vahvistuvan

Lisätiedot

KYSELYLOMAKE OPETTAJALLE JA ERITYISOPETTAJALLE

KYSELYLOMAKE OPETTAJALLE JA ERITYISOPETTAJALLE KYSELYLOMAKE OPETTAJALLE JA ERITYISOPETTAJALLE luokka-asteille 1-6 Oppilaan nimi: _ Luokka: Koulun yhteystiedot: Osoite _ Puhelin Luokanopettaja/luokanvalvoja: Nimi: Puhelin: Sähköposti: _ Kuinka kauan

Lisätiedot

NIILO MÄKI INSTITUUTIN. KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE Kevät 2015 sekä katsaus syksyyn 2015

NIILO MÄKI INSTITUUTIN. KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE Kevät 2015 sekä katsaus syksyyn 2015 NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE Kevät 2015 sekä katsaus syksyyn 2015 Koulutuskalenteri Julkaisut KOULUTUSKALENTERI...2 KOULUTUSTEN RYHMITTELYT...4 ILMOITTAUTUMIS- JA TILAUSOHJEET...8

Lisätiedot

LUKU 13 VUOSILUOKAT 1-2

LUKU 13 VUOSILUOKAT 1-2 LUKU 13 VUOSILUOKAT 1-2 Normaalikoulun paikallinen sisältö 1 SISÄLLYSLUETTELO: LUKU 13 VUOSILUOKAT 1-2 13.3 Vuosiluokkien 1-2 opetus Rauman normaalikoulussa... 3 13.3.1 Siirtyminen esiopetuksesta perusopetukseen

Lisätiedot

Esiopetuksen. valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma

Esiopetuksen. valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma Esiopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Nurmijärven kunta Varhaiskasvatuspalvelut Sivistyslautakunta x.1.2016 x www.nurmijarvi.fi Sisältö 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat

Lisätiedot

OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI

OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI Opettajatyöpäivä Lauantai 29.10.2016 Raija-Liisa Hakala ja Taina Huhtala YLEINEN TUKI: Eriyttäminen Joustavat ryhmittelyt Tiimiopettajuus Samanaikaisopetus Tukiopetus Ohjaus-

Lisätiedot

Haastavat nuoret haastavat meidät toimimaan. Jokainen edistysaskel on monta kertaa suurempi, kuin miltä se aluksi näyttää (Kauppila 2003).

Haastavat nuoret haastavat meidät toimimaan. Jokainen edistysaskel on monta kertaa suurempi, kuin miltä se aluksi näyttää (Kauppila 2003). ERILAISET OPPIJAT Haastavat nuoret haastavat meidät toimimaan Jokainen edistysaskel on monta kertaa suurempi, kuin miltä se aluksi näyttää (Kauppila 2003). Perustana aito kohtaaminen Nuoren tulee kokea

Lisätiedot

Lapsen kehityksen tukeminen esiopetuksessa Toimintaa ohjaavat asiakirjat

Lapsen kehityksen tukeminen esiopetuksessa Toimintaa ohjaavat asiakirjat Lapsen kehityksen tukeminen esiopetuksessa Toimintaa ohjaavat asiakirjat Esiopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2010 Jyväskylän kaupungin esiopetussuunnitelma 2010 Oppilashuollon strategia Lapsen esiopetuksen

Lisätiedot

Hippo terapiaklinikka, Jyväskylä Terapiaryhmät 2016-2017

Hippo terapiaklinikka, Jyväskylä Terapiaryhmät 2016-2017 Hippo terapiaklinikka, Jyväskylä Terapiaryhmät 2016-2017 Alle kouluikäisten kehitysvammaisten lasten ryhmät Ryhmä on tarkoitettu alle kouluikäisille lapsille, jotka hyötyvät puhetta tukevista ja korvaavista

Lisätiedot

Kasvun, oppimisen, ja koulunkäynnin tuki

Kasvun, oppimisen, ja koulunkäynnin tuki Kasvun, oppimisen, ja koulunkäynnin tuki Tuen kolmiportaisuus: yleinen, tehostettu ja erityinen Hanna-Mari Sarlin, opetustoimen ylitarkastaja hanna-mari.sarlin@avi.fi Tuen tarvetta aiheuttavat: } Matemaattiset

Lisätiedot

Sanallinen arviointi ja hyviä normien mukaisia arviointikäytänteitä. Pirjo Koivula Opetusneuvos

Sanallinen arviointi ja hyviä normien mukaisia arviointikäytänteitä. Pirjo Koivula Opetusneuvos Sanallinen arviointi ja hyviä normien mukaisia arviointikäytänteitä Pirjo Koivula Opetusneuvos 12 Sanallinen arviointi 2 Arviointi lukuvuoden päättyessä Opintojen aikainen arviointi sisältää myös oppimisprosessin

Lisätiedot

enorssi Annele Laaksonen, KT TY/ TNK

enorssi Annele Laaksonen, KT TY/ TNK enorssi Annele Laaksonen, KT TY/ TNK Esi- ja peruskouluikäisille maahanmuuttajataustaisille lapsille voidaan järjestää perusopetukseen valmistavaa opetusta perusopetuslain (628/1998) mukaisesti. Sitä voidaan

Lisätiedot

Akateemiset opiskelutaidot, 2 op (ARTS-A0104) Helena Kurkela, KM helena.kurkela@aalto.fi

Akateemiset opiskelutaidot, 2 op (ARTS-A0104) Helena Kurkela, KM helena.kurkela@aalto.fi Akateemiset opiskelutaidot, 2 op (ARTS-A0104), KM helena.kurkela@aalto.fi 2. Luento ma 7.9. klo 14.00 15.30 (Otaniemi) ke 7.10. klo 15.00 16.30 (Arabia) * Opiskelukyky * Ajankäytön suunnittelu * Oppimisvaikeudet

Lisätiedot

Pedagogisen arvion ja pedagogisen selvityksen kirjaaminen esi- ja perusopetuksessa

Pedagogisen arvion ja pedagogisen selvityksen kirjaaminen esi- ja perusopetuksessa Pedagogisen arvion ja pedagogisen selvityksen kirjaaminen esi- ja perusopetuksessa 12.10.2011 Pyhäntä 18.10.2011 Kestilä 3.11.2011 Rantsila Erityisluokanopettaja Pia Kvist Ohjaava opettaja Raisa Sieppi

Lisätiedot

KOULUTULOKKAAN TAITOJA

KOULUTULOKKAAN TAITOJA KOULUTULOKKAAN TAITOJA Pukee itse ja osaa sitoa kengännauhat. Syö haarukalla ja veitsellä. Osaa käydä itsenäisesti WC:ssä ja pesulla/suihkussa. Liikuntatuntien jälkeen tulee peseytyä. Osaa huolehtia omista

Lisätiedot

YHDESSÄ OPPIMISEN TAIDOT JA RYHMÄDYNAMIIKKA

YHDESSÄ OPPIMISEN TAIDOT JA RYHMÄDYNAMIIKKA KUTSU ESAVI/5965/2016 Etelä-Suomi 21.6.2016 Opetus- ja kulttuuritoimi - vastuualue Jakelussa mainituille Miten ohjaan yksilön ja ryhmän taitoja tukemaan uuden opetussuunnitelman mukaista oppimista? Tervetuloa

Lisätiedot

Neuropsykiatrisesti oireilevan nuoren kohtaaminen ja arjen tukeminen

Neuropsykiatrisesti oireilevan nuoren kohtaaminen ja arjen tukeminen Neuropsykiatrisesti oireilevan nuoren kohtaaminen ja arjen tukeminen Kemi 4.9.2015 Marja Koivusalo, lastenneurologian erikoislääkäri, Kolpeneen palvelukeskus Lasten ja nuorten normaali kehitys Normaalin

Lisätiedot

Perusopetuksen uudistuvat normit. Opetusneuvos Pirjo Koivula Opetushallitus

Perusopetuksen uudistuvat normit. Opetusneuvos Pirjo Koivula Opetushallitus Perusopetuksen uudistuvat normit Opetusneuvos Pirjo Koivula Opetushallitus Perusopetuslain muuttaminen Erityisopetuksen strategiatyöryhmän muistio 11/2007 Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmaan

Lisätiedot

Nuori Suomi ja SLU-alueet Liikkuvan koulun kumppaneina

Nuori Suomi ja SLU-alueet Liikkuvan koulun kumppaneina Nuori Suomi ja SLU-alueet Liikkuvan koulun kumppaneina Hyvien käytäntöjen levittäminen kentälle Kunta- ja koulukohtaisen kehittämistyön tukeminen Osaamisen lisääminen Oppilaiden = vertaisohjaajien koulutus

Lisätiedot

Harppaa elämäsi muutokseen!

Harppaa elämäsi muutokseen! Bongaa putoava Harppaa elämäsi muutokseen! Miksi en juuri minä? Odotatko ihmettä? Toiveista todeksi? KEVÄÄN 2012 TOIMINTA OSAAVA OHJAUS KEVÄÄN 2012 UUDET RYHMÄT Tietokone tutuksi, opiskelutaidot käyttöön!

Lisätiedot

Arviointi- ja palautekeskustelu.luokka. Kevätlukukausi 20

Arviointi- ja palautekeskustelu.luokka. Kevätlukukausi 20 1 Arviointi- ja palautekeskustelu.luokka Kevätlukukausi 20 Oppilaan nimi Tämä vihkonen on osa arviointikeskustelua, joka käydään oppilaan, huoltajien ja oman luokanopettajan välillä. Mukana voi olla myös

Lisätiedot

LukiMat verkkopalvelu www.lukimat.fi. 2014% Niilo%Mäki%Ins0tuu3%

LukiMat verkkopalvelu www.lukimat.fi. 2014% Niilo%Mäki%Ins0tuu3% www.lukimat.fi LukiMat verkkopalvelu www.lukimat.fi 2% Mikä? Kenelle? Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama valtakunnallinen käyttäjille ilmainen verkkopalvelu. Opettajille, psykologeille ja muille

Lisätiedot

Kielellinen erityisvaikeus (SLI) puheterapeutin näkökulmasta. Leena Ervast Erikoispuheterapeutti, FL 29.1. 2014

Kielellinen erityisvaikeus (SLI) puheterapeutin näkökulmasta. Leena Ervast Erikoispuheterapeutti, FL 29.1. 2014 Kielellinen erityisvaikeus (SLI) puheterapeutin näkökulmasta Leena Ervast Erikoispuheterapeutti, FL 29.1. 2014 Kielellinen erityisvaikeus (SLI) Häiriö, jossa lapsen kielellinen toimintakyky ei kehity iän

Lisätiedot

Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä

Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä 10.1.2015 Tero Kujala, ohjaava opettaja, KM, EO 1 Lisäopetusta? Perusopetuksen jälkeen nuorella on mahdollisuus hakeutua lisäopetukseen

Lisätiedot

Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma

Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma Liite 1 Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma HENKILÖSTÖN JA HUOLTAJAN YHDESSÄ LAATIMA ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA Perustiedot Lapsen nimi: Syntymäaika: Osoite: Huoltajien yhteystiedot: Päiväkoti

Lisätiedot

Helsingin kaupunki Esityslista 17/2013 1 (5) Kaupunginhallitus Kj/40 29.4.2013

Helsingin kaupunki Esityslista 17/2013 1 (5) Kaupunginhallitus Kj/40 29.4.2013 Helsingin kaupunki Esityslista 17/2013 1 (5) historia Opetuslautakunta 26.03.2013 40 Opetuslautakunta päätti antaa seuraavan lausunnon kaupunginhallitukselle: Perusopetuslain ja opetussuunnitelman perusteiden

Lisätiedot

Lukemisvaikeuden arvioinnista kuntoutukseen. HYVÄ ALKU- messut Jyväskylä, Elisa Poskiparta, Turun yliopisto, Oppimistutkimuksen keskus

Lukemisvaikeuden arvioinnista kuntoutukseen. HYVÄ ALKU- messut Jyväskylä, Elisa Poskiparta, Turun yliopisto, Oppimistutkimuksen keskus Lukemisvaikeuden arvioinnista kuntoutukseen HYVÄ ALKU- messut Jyväskylä, 2.- 3.9. 2004 Elisa Poskiparta, Turun yliopisto, Oppimistutkimuksen keskus Tapa tunnistaa sanoja vaihtelee lukutaidon kehittymisen

Lisätiedot

Perusopetuksen opetussuunnitelma alkuopetuksen näkökulmasta

Perusopetuksen opetussuunnitelma alkuopetuksen näkökulmasta Perusopetuksen opetussuunnitelma alkuopetuksen näkökulmasta Outi Rinne/ 5.4.2016 Jatkumo Perusopetus jäsentyy vuosiluokkien 1 2, 3 6 sekä 7-9 muodostamiin jaksoihin. Vuosiluokat muodostavat. opetuksellisesti

Lisätiedot

Erityisopetuksen strategia kehittämistoiminnan suuntaajana

Erityisopetuksen strategia kehittämistoiminnan suuntaajana Erityisopetuksen strategia kehittämistoiminnan suuntaajana Pirjo Koivula Opetusneuvos Opetushallitus 16.4.2009 Opiskelun ja hyvinvoinnin tuen järjestämistä koskeva perusopetuslain sekä esi- ja perusopetuksen

Lisätiedot

Oppimisvaikeudet ja tunneelämän. -yhteyksien ymmärtäminen

Oppimisvaikeudet ja tunneelämän. -yhteyksien ymmärtäminen Oppimisvaikeudet ja tunneelämän ongelmat -yhteyksien ymmärtäminen Nina Kultti-Lavikainen Lastentutkimusklinikka Niilo Mäki Instituutti & Jyväskylän perheneuvola Kognitiivinen psykoterapeutti, neuropsykologi

Lisätiedot

ERITYISOPETUS JA ERITYINEN TUKI NYT. Leena Selkivuori JAMK/AOKK Hämeenlinna

ERITYISOPETUS JA ERITYINEN TUKI NYT. Leena Selkivuori JAMK/AOKK Hämeenlinna ERITYISOPETUS JA ERITYINEN TUKI NYT Leena Selkivuori JAMK/AOKK 2.11. Hämeenlinna Erityisopetuksena järjestettävän opetuksen osuus (2015 Tike) Koulutuslaji OPS-perusteinen ammatillinen peruskoulutus n.

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015 Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015 Sivistyslautakunta 27.8.2015 2 Sisältö 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2. Perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteet...

Lisätiedot

Tule mukaan tarjoamiimme täydennyskoulutuksiin.

Tule mukaan tarjoamiimme täydennyskoulutuksiin. Täydennyskoulutuspalvelut 2016 2017 Sveitsiläinen kirjailija Rolf Dobelli kuvailee mainiossa kirjassaan Selkeän ajattelun taito ilmiötä, johon ihmisinä lankeamme toistuvasti. Muodostamme kuvan maailmasta

Lisätiedot

8.1.2016 NEUROPSYKIATRINEN KUNTOUTUS KEHITYKSELLISISSÄ NEUROPSYKIATRISISSÄ OIREYHTYMISSÄ

8.1.2016 NEUROPSYKIATRINEN KUNTOUTUS KEHITYKSELLISISSÄ NEUROPSYKIATRISISSÄ OIREYHTYMISSÄ NEUROPSYKIATRINEN KUNTOUTUS KEHITYKSELLISISSÄ NEUROPSYKIATRISISSÄ OIREYHTYMISSÄ 1. YLEISKUVAUS NEUROPSYKIATRISESTA KUNTOUTUKSESTA Neuropsykiatrisissa oireyhtymissä haasteet ovat luonteeltaan pitkäkestoisia,

Lisätiedot

Sisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2

Sisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2 Sisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2 Oppimiskokonaisuudet, teemat, projektit... 3 Toiminnan dokumentointi ja

Lisätiedot

Yleistä vai tehostettua tukea? Tuija Vänni KELPO-koordinaattori

Yleistä vai tehostettua tukea? Tuija Vänni KELPO-koordinaattori Yleistä vai tehostettua tukea? Tuija Vänni KELPO-koordinaattori Oppilaiden tukimuodot Eriyttäminen, joustavat järjestelyt, yhteisopettajuus 14.3.2013 Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki Tuija Vänni

Lisätiedot

Oppilashuolto. lasten ja nuorten hyvinvointia varten

Oppilashuolto. lasten ja nuorten hyvinvointia varten Oppilashuolto lasten ja nuorten hyvinvointia varten Oppilashuolto Oppilashuolto on oppilaiden fyysisestä, psyykkisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista huolehtimista. Oppilashuolto kuuluu kaikille kouluyhteisössä

Lisätiedot

Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma

Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Sisällys 1 Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 1 3 Perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset

Lisätiedot

Painotettu opetus ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa

Painotettu opetus ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa Painotettu opetus ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa Ops-koordinaattori Tuija Vänni 16.3.2016 Vänni 2016 1 4.3: Eriyttäminen opetussuunnitelman perusteissa ohjaa työtapojen valintaa perustuu

Lisätiedot

H e l i I s o m ä k i N e u r o p s y k o l o g i a n e r i k o i s p s y k o l o g i P s y k o l o g i a n t o h t o r i L U D U S

H e l i I s o m ä k i N e u r o p s y k o l o g i a n e r i k o i s p s y k o l o g i P s y k o l o g i a n t o h t o r i L U D U S H e l i I s o m ä k i N e u r o p s y k o l o g i a n e r i k o i s p s y k o l o g i P s y k o l o g i a n t o h t o r i L U D U S LUDUS TUTKIMUS- JA KUNTOUTUSPALVELUT OY Mäkitorpantie 3B, HELSINKI Liesikuja

Lisätiedot

Kuntoutusjaksot 375. Vaativa osastohoito 678

Kuntoutusjaksot 375. Vaativa osastohoito 678 1 Sosiaalipalvelut Kuntoutus, asuminen ja päivätoiminta Tuulikello Kuntoutusjaksot 375 Osastojakso, jonka aikana asiakkaalle tehdään moniammatillinen kokonaistilanteen arviointi, kuntoutuksen suunnittelu

Lisätiedot

HUOLIPOLKU/ LAPSET PUHEEKSI- MENETELMÄ OPETUSPALVELUT- PERHEPALVELUT

HUOLIPOLKU/ LAPSET PUHEEKSI- MENETELMÄ OPETUSPALVELUT- PERHEPALVELUT HUOLIPOLKU/ LAPSET PUHEEKSI- MENETELMÄ OPETUSPALVELUT- PERHEPALVELUT I MINULLA EI OLE HUOLTA OPETUS-, PERHE- (kouluterveydenhuolto) ja TERVEYSPALVELUT (kuntoutus) SEKÄ PERHEIDEN OMATOIMISUUS TÄYDENTÄVÄT

Lisätiedot

Motoriset taidot ja oppiminen. Timo Jaakkola, LitT, psykologi Liikuntatieteiden laitos, JY

Motoriset taidot ja oppiminen. Timo Jaakkola, LitT, psykologi Liikuntatieteiden laitos, JY Motoriset taidot ja oppiminen Timo Jaakkola, LitT, psykologi Liikuntatieteiden laitos, JY Perusopetuslaki (21.8.1998/628, 2 ): Opetuksen tavoitteet Tässä laissa tarkoitetun opetuksen tavoitteena on tukea

Lisätiedot

Monialainen yhteistyö -kokemuksia moniammatillisesta klinikkaopetuksesta

Monialainen yhteistyö -kokemuksia moniammatillisesta klinikkaopetuksesta Monialainen yhteistyö -kokemuksia moniammatillisesta klinikkaopetuksesta Aikuissosiaalityön päivät 2017_Lahti Anne-Mari Jaakola yliopisto-opettaja VTM, kasvatus- ja perheneuvonnan erikoissosiaalityöntekijä

Lisätiedot

Ville Järvi

Ville Järvi LSSAVI Lastensuojelukoulutus Ville Järvi 21.2.2017 Näkökulma päivän aiheeseen Millaisia oppilaan kasvua ja oppimista ja arjen hallintaa tukevia toimenpiteitä varhaiskasvatuksessa ja koulussa tehdään ennen

Lisätiedot

KELPO- muutosta kaivataan

KELPO- muutosta kaivataan KELPO- muutosta kaivataan Erityisopetukseen otettujen tai siirrettyjen oppilaiden määrän kasvu Yleisten tuen muotojen käyttäminen niukahkoa Sosio- emotionaalisen oirehtimisen lisääntyminen Kuntien toisistaan

Lisätiedot

Leena Nissilä Asiantuntijayksikön päällikkö, opetusneuvos. Opetushallitus Hakaniemenkatu Helsinki

Leena Nissilä Asiantuntijayksikön päällikkö, opetusneuvos. Opetushallitus Hakaniemenkatu Helsinki Maahanmuuttajaoppilaan kohtaaminen Leena Nissilä Asiantuntijayksikön päällikkö, opetusneuvos Opetushallitus Hakaniemenkatu 2 00530 Helsinki 09-7747 7705 leena.nissila@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen asialla

Lisätiedot

INFOA: Matematiikan osaaminen lentoon!

INFOA: Matematiikan osaaminen lentoon! 1(5) INFOA: Matematiikan osaaminen lentoon! Ilmaisia koulutuksia! Opetushallitus on myöntänyt Lapin yliopistolle määrärahan koulutushankkeelle Matematiikan osaaminen lentoon: pedagogista ymmärrystä ja

Lisätiedot

Hippo Terapiaklinikka, Tampere Terapiaryhmät

Hippo Terapiaklinikka, Tampere Terapiaryhmät 1 Hippo Terapiaklinikka, Tampere Terapiaryhmät 2016 2017 Lukisieppari Ryhmä on tarkoitettu lapsille (8-10 -vuotiaat), joilla on luku- ja kirjoitustaidon haasteita. Tavoitteena on fonologisten taitojen

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

Oppimisen ja koulunkäynnin tuki lisäopetuksessa. Pirjo Koivula Opetushallitus

Oppimisen ja koulunkäynnin tuki lisäopetuksessa. Pirjo Koivula Opetushallitus Oppimisen ja koulunkäynnin tuki lisäopetuksessa Pirjo Koivula Opetushallitus 17.3.2015 HYVÄ KOULUPÄIVÄ Laadukas perusopetus, ennaltaehkäisevät toimintatavat, yhteisöllisyys, välittävä ja kannustava ilmapiiri,

Lisätiedot

Salassa pidettävä Julkisuuslaki 24 1 mom. 30 kohta 1. PERUSTIEDOT

Salassa pidettävä Julkisuuslaki 24 1 mom. 30 kohta 1. PERUSTIEDOT Esiopetuksen järjestäjä HENKILÖKOHTAINEN OPETUKSEN JÄRJESTÄMISTÄ KOSKEVA SUUNNITELMA (HOJKS) Salassa pidettävä Julkisuuslaki 24 1 mom. 30 kohta 1. PERUSTIEDOT Lapsen nimi Syntymäaika Esiopetusyksikkö Huoltaja/huoltajat/laillinen

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

Raahen kaupunki 30.3.2015 LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE

Raahen kaupunki 30.3.2015 LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE Raahen kaupunki 30.3.2015 Varhaiskasvatuspalvelut LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE Lapsen nimi Syntymäaika / 20 Hoitopaikka Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (vasu) on huoltajien

Lisätiedot

Kuuleeko koulu? - tutkimushanke. Kuuleko koulu? - kehi2ämishanke. Koulutushanke Valteri ja POVer. Tutkimushanke Oulun ja Jyväskylän yliopisto

Kuuleeko koulu? - tutkimushanke. Kuuleko koulu? - kehi2ämishanke. Koulutushanke Valteri ja POVer. Tutkimushanke Oulun ja Jyväskylän yliopisto Kuuleeko koulu? tutkimushanke Kuuleko koulu? kehi2ämishanke Koulutushanke Valteri ja POVer Tutkimushanke Oulun ja Jyväskylän yliopisto 1 19.9.16 Hankkeen taustaryhmä: * Kuulovammaisten lasten vanhempain

Lisätiedot

KOULUN JA OPPILAITOKSEN PEDAGOGINEN JOHTAMINEN

KOULUN JA OPPILAITOKSEN PEDAGOGINEN JOHTAMINEN KUTSU PU879 B Etelä-Suomi 6.5.2013 Hyvinvointi ja peruspalvelut -yksikkö Opetus ja kasvatus -tulosryhmä Jakelussa mainituille Tervetuloa Etelä-Suomen lääninhallituksen järjestämään koulutukseen 1.10. 2.10.2013

Lisätiedot

OPS Minna Lintonen OPS

OPS Minna Lintonen OPS 26.4.2016 Uuden opetussuunnitelman on tarkoitus muuttaa koulu vastaamaan muun yhteiskunnan jatkuvasti muuttuviin tarpeisiin. MINNA LINTONEN Oppilaat kasvavat maailmaan, jossa nykyistä suuremmassa määrin

Lisätiedot

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet t OPH:n infotilaisuus 23.11.2009 Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja

Lisätiedot

TERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA

TERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA TERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA Oppimisen ja osaamisen iloa Uudet opetussuunnitelmalinjaukset todeksi Irmeli Halinen Opetusneuvos Opetussuunnitelmatyön päällikkö OPPIMINEN OPETUS JA OPISKELU PAIKALLISET

Lisätiedot

1. Kolmiportainen tuki

1. Kolmiportainen tuki 1 1. Kolmiportainen tuki Erityinen tuki Suunnataan pedagogiseen selvitykseen perustuen, opetuspäällikön päätöksellä oppilaalle, jonka selviytyminen perusopetuksesta edellyttää yksilöllisiä opetusjärjestelyjä.

Lisätiedot

Oppilaan taitojen seuranta: Havainnointi Kokeet Vanhempaintapaamiset Todistusarviointi Ryhmähavainnointi Wilma: poissaolon seuranta

Oppilaan taitojen seuranta: Havainnointi Kokeet Vanhempaintapaamiset Todistusarviointi Ryhmähavainnointi Wilma: poissaolon seuranta Oppimisen ja koulunkäynnin tuen tarpeiden suunnitelmallinen seulonta tuen järjestämiseksi Oppilas Vanhemmat Opettaja Erityisopettaja esi kasvun ja hyvinvoinnin lapsikohtaiset keskustelut, lapsen oppimissuunnitelma

Lisätiedot

Nivelvaihe peruskoulun päättäville nuorille HENKILÖKUNNAN OPAS

Nivelvaihe peruskoulun päättäville nuorille HENKILÖKUNNAN OPAS Nivelvaihe peruskoulun päättäville nuorille HENKILÖKUNNAN OPAS Vantaan nivelvaihe peruskoulun päättäville nuorille Peruskoulun päättyminen on tärkeä askel nuoren elämässä. Siirtyminen jatko-opintoihin

Lisätiedot

Tervetuloa vanhempainiltaan!

Tervetuloa vanhempainiltaan! Tervetuloa vanhempainiltaan! Meidän luokka: Luokassamme työskentelee 27 oppilasta. Kaksi aikuista: Luokanopettaja Matti Ryhänen Koulunkäynnin ohjaaja Katja Hautala Lisäksi teemme yhteistyötä Samu Metsäpellon

Lisätiedot

11.3. Pedagoginen toimikunta kokoontui laatimaan yhtenäiskoulun toimintakulttuuritekstiä toimintakulttuuriteksti tarkistettiin ja pedagoginen

11.3. Pedagoginen toimikunta kokoontui laatimaan yhtenäiskoulun toimintakulttuuritekstiä toimintakulttuuriteksti tarkistettiin ja pedagoginen 11.3. Pedagoginen toimikunta kokoontui laatimaan yhtenäiskoulun toimintakulttuuritekstiä. 19.5. toimintakulttuuriteksti tarkistettiin ja pedagoginen toimikunta kokoontui sellaisenaan viimeisen kerran.

Lisätiedot

Kolmiportainen oppilaan tuki opetussuunnitelman perusteissa. Aija Rinkinen opetusneuvos Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Opetushallitus

Kolmiportainen oppilaan tuki opetussuunnitelman perusteissa. Aija Rinkinen opetusneuvos Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Opetushallitus Kolmiportainen oppilaan tuki opetussuunnitelman perusteissa Aija Rinkinen opetusneuvos Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Opetushallitus Laki perusopetuslain muuttamisesta 642/2010 Erityisopetusta

Lisätiedot

AINEENOPETTAJAT JA UUDEN OPETUSSUUNNITELMAN TYÖTAVAT

AINEENOPETTAJAT JA UUDEN OPETUSSUUNNITELMAN TYÖTAVAT KUTSU ESAVI/911/05.12.01/2017 Etelä-Suomi 26.1.2017 Opetus- ja kulttuuritoimi - vastuualue Jakelussa mainituille Tervetuloa Etelä-Suomen aluehallintoviraston järjestämään valmennusseminaariin 2. 3.3.2017

Lisätiedot

B3. Tukea tarvitsevan oppilaan arviointi vastauksia osallistujien kysymyksiin tietoisku opiskelun erityisistä painoalueista eriyttämisen menetelmänä

B3. Tukea tarvitsevan oppilaan arviointi vastauksia osallistujien kysymyksiin tietoisku opiskelun erityisistä painoalueista eriyttämisen menetelmänä B3. Tukea tarvitsevan oppilaan arviointi vastauksia osallistujien kysymyksiin tietoisku opiskelun erityisistä painoalueista eriyttämisen menetelmänä Perusopetusasetus 1998/852 10 Arviointi opintojen aikana

Lisätiedot

Hyvinkään kaupungin joustavan perusopetuksen ryhmät: Paja-ryhmä

Hyvinkään kaupungin joustavan perusopetuksen ryhmät: Paja-ryhmä JOPO Joustava perusopetus 1/2 Hyvinkään kaupungin joustavan perusopetuksen ryhmät: Paja-ryhmä Uudenmaankatu 17 Rehtori Janne Peräsalmi 05800 Hyvinkää Vehkojan koulu 0400-756276 janne.peräsalmi@hyvinkää.fi

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa

Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa Piirros Iita Ulmanen Oppilashuolto Oppilashuollolla tarkoitetaan huolenpitoa oppilaiden oppimisesta ja psyykkisestä, fyysisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista.

Lisätiedot

OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI KAUHAVALLA. - käsikirja henkilöstölle

OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI KAUHAVALLA. - käsikirja henkilöstölle OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI KAUHAVALLA - käsikirja henkilöstölle TUEN TASOT ARVIOINTI - erityisen tuen päätös - pedagoginen selvitys tarkistusta varten tehdään 2. ja 6. luokan keväällä - HOJKS - säännöllinen

Lisätiedot

Erityisopetus: pedagoginen käytäntö, auttaa pedagogisin keinoin erityistä tukea tarvitsevia henkilöitä

Erityisopetus: pedagoginen käytäntö, auttaa pedagogisin keinoin erityistä tukea tarvitsevia henkilöitä ERITYISKASVATUS Käsitteet Erityiskasvatus: tieteenala, jonka keskiössä kasvatukselliset erityistarpeet ammattialana jakautuu opetuksen, hallinnon, suunnittelun ja tutkimuksen ammatteihin Erityispedagogiikka:

Lisätiedot

Millaiseen kouluun mahtuvat kaikki? Opettajan kommunikaatiosuhde ja ymmärrys vuorovaikutuksen voimasta Kaikkien Koulun mahdollistajana

Millaiseen kouluun mahtuvat kaikki? Opettajan kommunikaatiosuhde ja ymmärrys vuorovaikutuksen voimasta Kaikkien Koulun mahdollistajana Millaiseen kouluun mahtuvat kaikki? Opettajan kommunikaatiosuhde ja ymmärrys vuorovaikutuksen voimasta Kaikkien Koulun mahdollistajana Dosentti Elina Kontu Helsingin yliopisto Opettajankoulutuslaitos,

Lisätiedot

I Kasvattajana muuttuvassa maailmassa. Kasvatuskaaoksesta yhteiseen ymmärrykseen...17

I Kasvattajana muuttuvassa maailmassa. Kasvatuskaaoksesta yhteiseen ymmärrykseen...17 Sisällys Alkusanat...5 I Kasvattajana muuttuvassa maailmassa Matti Rimpelä Kasvatuskaaoksesta yhteiseen ymmärrykseen...17 Kasvatuksen ammattilaisten erityinen tehtävä...19 Lapsen kehittyminen aikuiseksi...21

Lisätiedot

Loviisan kaupunki HARJUNTAUSTAN KOULU LUOKKAMUOTOINEN PIENRYHMÄOPETUS

Loviisan kaupunki HARJUNTAUSTAN KOULU LUOKKAMUOTOINEN PIENRYHMÄOPETUS Loviisan kaupunki HARJUNTAUSTAN KOULU LUOKKAMUOTOINEN PIENRYHMÄOPETUS 2 Opetussuunnitelma ja opetuksen järjestämisen periaatteet Harjuntaustan koulu on Loviisan ja naapurikuntien yhteinen erityiskoulu,

Lisätiedot

1. DIAGNOSOIDUT OPPIMISEN VAIKEUDET PALOKUNTA- NUORELLA AD/HD = TARKKAAVAISUUS- JA YLIVILKKAUSHÄIRIÖ:

1. DIAGNOSOIDUT OPPIMISEN VAIKEUDET PALOKUNTA- NUORELLA AD/HD = TARKKAAVAISUUS- JA YLIVILKKAUSHÄIRIÖ: PALOTARUS SUURLEIRI 2010 / PADASJOKI MINILUENNOT /Taru Laurén / 5.-9.7.2010 1. DIAGNOSOIDUT OPPIMISEN VAIKEUDET PALOKUNTA- NUORELLA AD/HD = TARKKAAVAISUUS- JA YLIVILKKAUSHÄIRIÖ: A = ATTENTION = HUOMIO

Lisätiedot