Sukupuoli / gender 1. Mies / male 2. Nainen / female 3. En halua vastata tähän kysymykseen. / I do not want to answer this question.

Transkriptio

1 KANDIPALAUTEKYSYMYKSET 2013 & 2014 Jyväskylän yliopisto Survey Year , Jyväskylä faculties 1 Faculty of Humanities 2 Faculty of Information Technology 3 School of Business and Economics 4, Faculty of Education 5 Faculty of Sport and Health Sciences 6 Faculty of Mathematics and Sciences 7 Faculty of Social Sciences Sukupuoli / gender 1. Mies / male 2. Nainen / female 3. En halua vastata tähän kysymykseen. / I do not want to answer this question. Ikäryhmät / Age groups The age groups are computed on the basis of the data from a text field. 1. age age age age age age 61 and more Kuinka olet rahoittanut opiskelusi? Financing Pääasiassa / osittain / en lainkaan 1. Vanhemmat / perhe Parents / Family 2. Opintolaina Student loan 3. Opintoraha Student grant 4. Asumislisä Housing supplement 5. Stipendi Scholarship 6. Henkilökohtaiset palkkatulot Personal income through work 7. Muut henkilökohtaiset tulot Other personal income Millaiseksi arvioit tämänhetkisen taloudellisen tilanteesi? / situation financially 1. Minulla ei ole taloudellisia huolia. My situation is comfortable. 2. Budjettini on melko tiukka. Money is rather tight. 3. Minulla on isoja taloudellisia ongelmia. I have big financial problems. 4. Olen pelännyt joutuvani keskeyttämään opintoni taloudellisista syistä. Perhetausta / family background Perheestäni kukaan ei ole opiskellut / no family member had studied Vanhempani ovat opiskelleet / parent(s) have studied I fear that I will have to drop out of university in the near future because of financial reasons. 1

2 Ovatko vanhempasi (isä ja/tai äiti) opiskelleet yliopistossa? academic background of parents Kyllä / yes Ei / no Onko sinulla sisaruksia, jotka ovat opiskelleet/opiskelevat yliopistossa? academic education of siblings 1. Kyllä, minulla on sisaruksia, jotka ovat opiskelleet/opiskelevat yliopistossa. / Yes, my siblings have attended/are attending university. 2. Ei, sisarukseni eivät opiskele/ole (vielä) opiskelleet yliopistossa. / No, my sibilings have not (yet) attended university. 3. Minulla ei ole sisaruksia. / I do not have any siblings. Oliko tämä yliopisto ensisijainen valintasi opiskelupaikaksesi? choice of this university Kyllä: halusin opiskella juuri tässä yliopistossa. Yes, I wanted to attend this specific university. Ei: halusin alunperin opiskella toisessa No, originally I wanted to go to another yliopistossa. university. Olen siirtynyt tähän yliopistoon toisesta I transferred here from another university. yliopistosta. En osaa/halua vastata tähän kysymykseen. I cannot or do not want to answer this question. Ei: halusin alun perin opiskella No, originally I wanted to go to another higher ammattikorkeakoulussa. education institution. Olen siirtynyt tähän yliopistoon I transferred here from another higher ammattikorkeakoulusta. education institution. Kyllä: halusin opiskella tässä yliopistossa, Yes, I wanted to attend this specific university mutta toisella koulutusalalla. but another field of study. Käytkö ansiotyössä opintojesi ohessa? job and study Kyllä, lukukauden aikana. Yes, during term time. Kyllä, mutta enimmäkseen lukukausien Yes, but mainly during term breaks. välisenä aikana. Kyllä, sekä lukukauden aikana että Yes, during term time as well as during breaks. lukukausien välisenä aikana. En käy ansiotyössä tällä hetkellä, mutta At present I do not work but intend to do so in aikomuksenani on tehdä niin the foreseeable future. lähitulevaisuudessa. En käy ansiotyössä tällä hetkellä enkä suunnittele tekeväni niin tulevaisuudessakaan. At present I do not work and I do not intend to work. Liittyykö ansiotyösi (tai vähintään yksi työtehtävistäsi) opiskelemaasi alaan? relation job to study field Ansiotyöni liittyy selvästi opiskelemaani alaan ja/tai mahdolliseen tulevaan työkenttääni. Ansiotyöni ei varsinaisesti liity opintoihini tai tavoittelemaani ammattiin. En osaa (vielä) sanoa. I cannot say (yet). My job is clearly related to the subject I am studying and/or my possible future field of work. There is little relation between my current job and my studies or the professional career I am hoping to embark on. 2

3 Ansiotyöhön käyttämäsi aika / job number of hours 1. alle 8 tuntia viikossa less than 8 hours per week tuntia viikossa from 8 to 19 hours per week 3. yli 19 tuntia viikossa more than 19 hours per week 4. Käyn ansiotyössä vain lukukausien välisenä aikana. only during term break Harrastatko aktiivisesti jotakin seuraavista? Are you involved in any of the following extra-curricular activities? Kulttuuri/taiteet/kirjallisuus Cultural/artistic activities/literature Liikunta Athletic activities Pelit Games Käsityö/tekniset työt Handcrafting/technical activities Vapaaehtois - tai Voluntary or association activities järjestötoiminta En harrasta mitään mainituista. No, no activities of this kind. Jokin muu harrastus Other Osallistutko aktiivisesti ainejärjestösi tai ylioppilaskuntasi toimintaan? I am actively involved in the activities of my student union. 1. Samaa mieltä / Agree 2. Osittain samaa mieltä / Somewhat agree 3. Osittain eri mieltä / Somewhat disagree 4. Eri mieltä / Disagree 5. En pysty arvioimaan tätä väittämää. / I cannot assess this statement. Kuinka tyytyväinen olet tällä hetkellä seuraaviin elämänalueisiisi? 0% - completely unsatisfied - 100% - completely satisfied 1. Elämääsi yleensä / With your life in general 2. Ystävä- ja tuttavapiiriisi / With your circle of friends and acquaintances 3. Perhe-elämääsi / With your family life Pohdi opiskeluaikaasi ja arvioi seuraavia väittämiä: 1. Samaa mieltä / Agree 2. Osittain samaa mieltä / Somewhat agree 3. Osittain eri mieltä / Somewhat disagree 4. Eri mieltä / Disagree 5. En pysty arvioimaan tätä väittämää. / I cannot assess this statement. Koulutuksen myötä kehittynyt osaamiseni vastaa odotuksiani. RAHOITUS 3. Koulutukseni vastasi sille asetettuja tavoitteita. RAHOITUS 4. Opetus oli mielestäni pääosin laadukasta. RAHOITUS 5. Olen tyytyväinen käytettyihin opetusmenetelmiin. RAHOITUS 6. The skills I acquired in my education meet my expectations. My education meets my expectations. The teaching was to a large extent of good quality. I am satisfied with the used teaching methods. 3

4 Voin hyvin yliopistossani. RAHOITUS 1. I feel comfortable at my university. Olen tyytyväinen omaan opiskeluuni. I am satisfied with my course of studies. RAHOITUS 2. Perheeni tukee ja kannustaa minua I have family who supports and strengthens me in opinnoissani. my studies. Ystäväpiirini tukee ja kannustaa minua I have a circle of friends who supports and opinnoissani. strengthens me in my studies. Yksityiselämäni haittaa tällä hetkellä My private life is rather not conducive for my opintojani. studies in the moment. Millaiseksi arvioit opintomenestyksesi ensimmäisten opiskeluvuosiesi aikana? Performance before Olen (todennäköisesti) kuulunut I (probably) belonged to the top third of my year. vuosikurssini parhaaseen kolmannekseen. Olen (todennäköisesti) kuulunut I was (probably) amongst my year's average. vuosikurssini keskiverto-opiskelijoiden joukkoon. Olen (todennäköisesti) kuulunut I (probably) belonged to the bottom third of my vuosikurssini heikoimpaan year. kolmannekseen. En osaa sanoa. I cannot say. Kuinka luottavainen olet tällä hetkellä sen suhteen, että pystyt päättämään ylempään korkeakoulututkintoon liittyvät opintosi menestyksekkäästi? Performance in university 1. 0% - en ole luottavainen not confident 2. 10% 3. 20% 4. 30% 5. 40% 6. 50% - olen epävarma unsure 7. 60% 8. 70% 9. 80% % % - olen täysin luottavainen completely confident en osaa sanoa I cannot say. Arvioi seuraavia väittämiä: 1. Samaa mieltä 2. Osittain samaa mieltä 3. Osittain eri mieltä 4. Eri mieltä 5. En pysty arvioimaan tätä väittämää. Pakollisen läsnäolon määrä on ollut sopiva. The mandatory amount of attendance set for the study programme is appropriate. Koska yksityisasiani ja työssäkäyntini ovat The good organisation of my personal affairs and hyvässä järjestyksessä, olen pystynyt employment activities allow me to participate in all osallistumaan opetustilaisuuksiin ongelmitta. my courses without any trouble. 4

5 Opiskeluaikanani tarjotun tuen (opastuksen) ansiosta olen pystynyt omatoimiseen opiskeluun. Olen varannut riittävästi aikaa omatoimista opiskelua varten. Opetushenkilöstö on ollut valmis kuuntelemaan opiskelijoiden kysymyksiä ja huolenaiheita myös opetustilanteiden ja vastaanottoaikojen ulkopuolella. The support offered in the context of my study programme (i.e. guidance) allows me to study independently. I dedicate enough time to the required independent study. Teaching staff is open to students' questions and concerns outside class and office hours. Millaiseksi arvioit yliopiston tarjoaman ohjauksen? 1. Samaa mieltä 2. Osittain samaa mieltä 3. Osittain eri mieltä 4. Eri mieltä 5. En ole tarvinnut ohjausta tässä asiassa 6. En pysty arvioimaan tätä väittämää Tarjolla on ollut riittävästi ohjausta opintojen suunnitteluun. RAHOITUS 8 Tarjolla on ollut riittävästi ohjausta opintojen etenemiseen liittyviin ongelmiin. Tarjolla on ollut riittävästi ohjausta motivaatioongelmiin. Tarjolla on ollut riittävästi ohjausta opinnoissa suuntautumiseen. Tarjolla on ollut riittävästi ohjausta kandidaatin tutkielman laatimiseen / opinnäytteen tekemiseen. RAHOITUS 7. Tarjolla on ollut riittävästi tilaisuuksia tutustua muihin opiskelijoihin. Tarjolla on ollut riittävästi ohjausta hakiessani suuntaa elämälleni. Tarjolla on ollut riittävästi ohjausta hakiessani suuntaa ammatilliselle suuntautumiselleni. Tarjolla on ollut riittävästi ohjausta asunnon etsimiseen. Tarjolla on ollut riittävästi ohjausta työpaikan etsimiseen. Tarjolla on ollut riittävästi ohjausta hakiessani tasapainoa perheen ja opiskelun välillä. Tarjolla on ollut riittävästi ohjausta hakiessani tasapainoa työn ja opiskelun välillä. Tarjolla on ollut riittävästi ohjausta sopivan harjoittelupaikan löytämiseen. There was sufficient support available for the organisation of studies. There was sufficient support available for problems in the course of studies. There was sufficient support available for motivational problems. There was sufficient support available for my orientation in the course of studies. There was sufficient support available for the preparation of the Bachelor thesis or final exam. There was sufficient support available to socialise with other students. There was sufficient support available for looking for orientation in life. There was sufficient support available for looking for orientation in professional life. There was sufficient support available for looking for accomodation. There was sufficient support available for looking for a job. There was sufficient support available for balancing family and studies. There was sufficient support available for balancing job and studies. There was sufficient support available for health problems. 5

6 Tarjolla on ollut riittävästi ohjausta terveyteen There was sufficient support available for finding liittyvissä ongelmissa. suitable traineeships/internships. Jokin muu Other Mitä samankaltaisempia ryhmän jäsenet ovat, sitä paremmin ryhmä pystyy paneutumaan tehtäväänsä. Työskentelen mieluiten ryhmissä, joiden kokoonpanoon olen itse saanut vaikuttaa (esim. työskentely yhdessä ystävien kanssa). Minusta on kiehtovaa työskennellä satunnaisesti muodostetuissa ryhmissä. Koen rasittavaksi tilanteen, jossa ryhmätyöni tulokset joutuvat arvioitaviksi/arvosteltaviksi. Työskentelen paremmin ja tehokkaammin yksin kuin ryhmän jäsenenä. Ryhmässä työskentely tarjoaa mahdollisuuden tietojen ja kokemusten vaihtoon sekä yleisten valmiuksien omaksumiseen (esim. kyky käsitellä ristiriitoja). Ryhmätyön onnistumiseen vaikuttaa suuresti ohjaajan antama opastus. Opintoihin liittyvän ryhmätyön onnistuminen on helposti vaarassa, jos osa ryhmän jäsenistä ei osaa riittävän hyvin yhteistä kieltä. Olen oleskellut opiskeluaikanani vähintään lukukauden ulkomailla. Tutkinnon suorittaminen tavoiteajassa on ollut minulle tärkeämpää kuin oleskelu ulkomailla. Haluan työskennellä tulevaisuudessa mieluiten Suomessa. Kansainvälisen kokemuksen hankkiminen on tulevan uran kannalta tärkeää. Minun on ollut vaikea rahoittaa opintojaksoa ulkomailla. Tulevan urani kannalta on tärkeää tuntea erilaisia ammattiini liittyviä toimintatapoja. The more similar team members are, the more concentrated the group can work. I feel most comfortable working in teams that were formed according to personal preferences (e.g. together with friends). I find it exciting if teams are created at random. I feel under pressure if the results of my teamwork are assessed / marked. I work better and more productively by myself than in a team. Working in a team means exchange and the attainment of transferable skills, such as dealing with conflicts. The success of teamwork is strongly dependent on guidance provided by the teacher. The success of study-related teamwork is easily compromised if some team members do not speak the common language well enough. During my studies, I have stayed abroad for a longer period of time (a month minimum). Completing my degree within the stipulated timeframe was more important to me than going abroad. Preferably, I would like to work in Finland in the future. Gaining international experience is essential for successfully starting a career. I found it difficult to finance a study stay abroad. For my future career, it is important to be familiar with different operational methods in my profession. 6

7 Miten helppoa tai vaikeaa on ollut löytää opintoihisi liittyvää tietoa ja tukea? RAHOITUS 9 How easy or difficult was it to find information and support on different aspects of your studies? 1. Helppoa / very easy 2. Melko helppoa / moderately easy 3. Melko hankalaa / moderately difficult 4. Erittäin hankalaa / ery difficult 5. En pysty arvioimaan tätä väittämää / I cannot assess this statement Arvioi seuraavia väittämiä: 1. Samaa mieltä 2. Osittain samaa mieltä 3. Osittain eri mieltä 4. Eri mieltä 5. En pysty arvioimaan tätä väittämää Lukujärjestykseni on ollut liian täynnä (liian monta opetukseen liittyvää läsnäolotuntia viikossa). Myönnetyt opintopisteet eivät ole olleet suhteessa vaivannäkööni, sillä niiden suorittaminen ei ole vastannut ohjeellista työmäärää. Ongelmatilanteissa olen tarvittaessa löytänyt henkilön, jolta olen voinut pyytää neuvoa. RAHOITUS 10. Opintojeni rakenteen ansiosta minun on ollut helppo tutustua muihin opiskelijoihin. My schedule was too full (too many attendance hours per week). The credit points given did not reflect my effort, because I had to invest a different amount of time (less or more) than instructed. If needed, I would always know where to find a person to whom I can turn for help. My studies were structured in such a way that it has been easy to make contact with fellow students. The number of exams per term was too high. Tenttien määrä lukukautta kohti on ollut liian suuri. Olen ollut tyytyväinen opinto-ohjelmani tarjoamiin I was satisfied with the opportunities I had to vaikutus- ja osallistumismahdollisuuksiin. influence and participate in my programme. RAHOITUS 11. Olen ollut tyytyväinen vuorovaikutukseeni I was satisfied with the communication I had with opetushenkilökunnan kanssa. RAHOITUS 12. the teaching staff. Olen saanut riittävästi palautetta opettajilta. I received sufficient feedback from the teaching staff. Opettajilta saamani palaute on auttanut minua The feedback I received from the teaching staff opinnoissani. RAHOITUS 13. has helped me with my studies. 7

8 FI-QUEST Scores The factors are computed on the basis of the following items. There is a Finnish explanatory text for what the factors reflect. A short explanation in English can be found in the university specific reports. Pohdi opiskeluaikaasi ja arvioi seuraavia väittämiä (0% = en lainkaan, 100% = täysin samaa mieltä): 1. Olin erittäin luottavainen sen suhteen, että selviän hyvin opintojeni asettamista vaatimuksista. 1 I was very confident that I was coping well with the requirements of my studies. 2. Olen kärsinyt usein päänsärystä. 2 I have had a headache often during my studies. 3. Olen tullut hyvin toimeen opiskelukavereideni 3 I got along very well with my fellow students. kanssa 4. Mikäli minulla on ollut koulutusohjelmaani 4 If I had any questions about my study programme, I koskevia kysymyksiä, olen tiennyt, kenen knew whom to ask. puoleen voin kääntyä. 5. Aloitin usein valmistautumisen tenttiin vasta 5 I often only started revising shortly before exams. viime hetkellä. 6. Olen samaistunut omaan yliopistooni. 6 I felt a sense of identification with my school. 7. Olen ulospäinsuuntautunut henkilö. 7 I was an outgoing person during my studies. 8. Opintoni ovat auttaneet minua arvioimaan tulevan urani käytännön realiteetteja 8 My studies helped me estimate the practical reality of my future career. 9. Olen toisinaan jättänyt opetustilanteita väliin. 9 I occasionally skipped a class Minulla on ollut usein keskittymisvaikeuksia. 10 During my studies, I had had difficulty concentrating several times. 11. Olen valinnut opiskelualani ensisijaisesti 11 The choice of my field of study was mainly guided kiinnostuksen kohteideni perusteella. by my interests. 12. Olen opiskellut pienryhmissä. 12 I studied with other students in study groups. 13. Olen opiskellut mielelläni omassa 13 I liked being a student at my university. yliopistossani. 14. Opintojeni olisi mielestäni pitänyt olla 14 I think my studies should have been more practiceorientated. käytännönläheisempiä. 15. Olin kuvitellut opiskelun olevan helpompaa. 15 I expected my studies to be easier. 16. Mielenkiintoinen työpaikka on minulle on 16 It is more important to me to have an interesting tärkeämpää kuin suuret tulot. job than a high income. 17. Olen tuntenut itseni usein melko surulliseksi 17 I have felt rather sad or displeased during my tai tyytymättömäksi. studies. 18. Minulla on ollut usein huono onni 18 I often had bad luck with my examiners. tenttikuulustelijoideni suhteen. 19. Keskustelen tuttavieni kanssa mieluiten 19 I preferred to talk about uncontroversial topics sovinnaisista aiheista. with my acquaintances. 20. Minusta on kiinnostavaa analysoida teorioita 20 I enjoyed analysing theories and scientific ja tieteellisiä kysymyksiä. questions. 21. Olen pystynyt seuraamaan opetussisältöä 21 I could keep up well with the course content. ilman vaikeuksia. 22. Suutun usein helposti. 22 I had been easily angered during my studies. 23. Suhteeni opetushenkilökuntaan on ollut hyvä. 23 I have had a good relationship with the teaching staff. 24. Olen tuntenut itseni usein uupuneeksi. 24 I often felt exhausted. 25. Olen valmis suosittelemaan yliopistoani muille. 25 I would recommend my university. 8

9 26. Olisin halunnut enemmän teoreettisia 26 I would like my study programme to include more perusteita käsitteleviä opintoja. theoretical foundations. 27. Suhteeni yliopistooni on ollut mielestäni 27 I feel I enjoyed a close relationship to my läheinen. university. 28. Olen seurannut tarkkaavaisesti luentoja ja 28 I was attentive when following lectures and seminaareja. seminars. 29. Opin mielelläni uusia asioita. 29 I enjoyed learning new things. 30. Olen osallistunut säännöllisesti yliopistossani 30 I regularly participated in activities on offer at my järjestettäviin tapahtumiin (esim. school, e.g. university sport or parties. yliopistoliikunnan järjestämään tai juhliin). 31. Päätöksenteon hetkellä tiedän nopeasti, mitä 31 When decisions had to be made, I quickly knew haluan. what I wanted. 32. Tunne siitä, että olen oppinut jotakin, on 32 The feeling that I learnt something was more minulle tärkeämpää kuin hyvä arvosana. 33. Olen osallistunut hyvin innokkaasti erilaiseen opintojen ulkopuoliseen toimintaan (esim. ylioppilaskunnassa/ainejärjestöissä). 34. Menestymiseni tenteissä on ollut mielestäni enimmäkseen sattuman tulosta. 35. Hyvä teoreettinen koulutus on mielestäni ammatillisen menestyksen perusta. 36. Olen harkinnut useita kertoja opintojeni keskeyttämistä. 37. Uskon helposti pystyväni esiintymään vieraiden ihmisten edessä. 38. Minun on usein ollut vaikea ymmärtää, mikä merkitys opiskelemillani asioilla on tulevaisuudessa. 39. Olen pitänyt tiiviisti yhteyttä opiskelukavereihini. 40. Olen pitänyt opintojani mahdollisuutena persoonallisuuteni kehittämiseen. 41. Pyydän apua muilta, mikäli minulla on ongelmia. 42. Opettajani ovat mielestäni erittäin päteviä omalla alueellaan. 43. Minulla on lukuisia selkeästi määritteltyjä tavoitteita. Työskentelen johdonmukaisesti saavuttaakseni nämä tavoitteet. 44. Minuun kohdistetut odotukset ovat olleet minulle usein liikaa. 45. Olen kärsinyt opiskelun aikana usein vatsakivuista. 46. Olen tavannut usein opiskelukavereitani yliopiston ulkopuolella. 47. Odotukseni tässä yliopistossa suorittamiani opintoja kohtaan ovat täyttyneet. 48. Keskustelen mielelläni opiskelukavereideni kanssa opintosisällöistä. important to me than a good grade or mark. 33 I was very involved in different extra-curricular activities (e.g. student association, student societies). 34 I think that my performance in exams was mainly determined by coincidence. 35 In my opinion, a good theoretical education is the basis for professional success. 36 I have thought about dropping out of university several times. 37 I would find it easy to hold a speech in front of strangers. 38 I often found it hard to see how what I am learning will be of relevance in the future. 39 I kept close contacts to my fellow students. 40 I regarded my studies as an opportunity to further develop my personality. 41 I asked others for help if I have serious problems. 42 I considered the teaching staff to be very competent in their respective field. 43 I had a number of clearly defined goals and work towards them systematically. 44 I felt overly challenged by the expectations brought upon me. 45 I have often had a stomach ache during my studies. 46 I often met with my fellow students outside university. 47 The expectations I had for my study programme at this university have been met. 48 I liked to be quizzed and also quizz fellow students about the content of our studies. 9

10 49. Minun on ollut helppo lähestyä 49 I felt comfortable approaching teaching staff. opetushenkilöstöä. 50. Opiskelumotivaationi on ollut erinomainen. 50 I was highly motivated in my studies. 51. Tenttivaatimukset ovat olleet mielestäni 51 I considered the exam requirements to be selkeitä. transparent. 52. Olen tuntenut itseni reippaaksi ja energiseksi 52 I have been feeling very upbeat and energetic since sen jälkeen, kun aloitin opiskelun. I began to study. 53. Tieteellisten selitysten saaminen (joihinkin) 53 It is important to me to explain (certain) questions kysymyksiin on minulle tärkeää. on a scientific basis. 54. Minulla on ollut opiskelun aikana usein 54 During my studies I did not sleep very well. unihäiriöitä. 55. Olen tuntenut itseni harvoin yksinäiseksi tai 55 I seldom felt lonely or sad. surulliseksi. 56. Harrastukset ja sosiaalinen elämä ovat vieneet 56 My hobbies and social life took up more energy minulta enemmän energiaa kuin opiskelu. than my studies. 57. Vietän mielelläni aikaa itsekseni. 57 I liked to spend time alone. 58. Olen joskus harkinnut yliopiston vaihtamista. 58 I considered transfering to another university. 59. Olen valmistautunut tentteihin huolellisesti. 59 I prepared thoroughly for exams. 60. Opiskelu ei ole tuottanut minulle vaikeuksia. 60 My studies did not cause me any difficulties. 61. En ole juurikaan kärsinyt ahdistuksesta tai 61 I rarely experienced anxiety or apprehension. peloista. 62. Uusiin ihmisiin tutustuminen on ollut minulle 62 I found it easy to make new contacts. helppoa. 63. Toisinaan minun on vaikea nousta vuoteesta, 63 Sometimes, I could barely get out of bed in the koska en tunne halua opiskella. morning because I do not feel like studying. 64. Jos olen päättänyt saavuttaa jotakin, pääsen 64 If I decided on something, then I usually achieved yleensä tavoitteeseeni. it. 65. Odotan itseltäni paljon, mitä tulee 65 Where performance in my studies is concerned I opintomenestykseeni. had high expectations of myself. 66. Keskityn mieluummin käytännön tekemiseen 66 I preferred to concern myself with practical things kuin teoreettisiin kysymyksiin. than with theoretical questions. 67. Olen hyvä organisoimaan asioita. 67 I am a good organiser. 68. Olen itsevarma henkilö. 68 I am a self-confident person. 69. Lannistun helposti, mikäli asiat eivät suju 69 I was quickly discouraged when things went wrong. toivomallani tavalla. 70. Minulla on selvä kuva uratavoitteistani. 70 I had a clear idea regarding my career goals. 71. Olen hyvin sinnikäs. 71 I had a lot of stamina. 72. Olen saanut opiskelun aikana riittävästi 72 I have received sufficient support of various kinds erilaista tukea sekä perheeltäni että from my family and friends during my studies. ystäviltäni. 73. Pystyn yhdistämään opintojeni sisällön myös asioihin, jotka jäävät opintoalani ulkopuolelle. 10

11 The factors are computed on the basis of the QUEST items. The factor value is the means of a set of items which represents the factor. While the items each have results between 1 and 11, (and some of them need to be revered in polarity in order to fit into the factor 9, please note that the factors are presented on a scale from 0-10 (in the report sometimes presented as 0%-100%) to facilitate reading. Variable names English translation Finnish translation Extraversion extraversion Ulospäinsuuntautuneisuus Gemütsverfassung frame of mind Hyvinvointi Fleiß diligence Sinnikkyys Theorie theory orientation Teoriasuuntautuneisuus Motive intrinsic motivation Sisäinen motivaatio Soziales social integration Sosiaalinen integraatio Unterstützung accepting assistance Avun hyväksyminen Zielstrebigkeit determination Määrätietoisuus Identifikation identification with the university Samaistuminen korkeakouluun Erwartungen expectations Toteutuneet odotukset Kandipalaute Survey of Graduates of Overview of the survey. Zan Ilieski & Hannah Leichsenring. The items referring to facts, opinions and university-specific conditions represent these three dimensions. At the same time, the QUEST items represent how students act on the basis of these dimensions, i.e. how well the adaptation situation allows students to react positively against the challenges of studying. The distinguishing characteristic of QUEST is that the items are constructed in the form of psychometric items. 74 (in Kandipalaute now 72) items are taken into consideration, each representing a particular behaviour. The participants of the survey are requested to evaluate themselves against each behavioural description, on a scale from 0 to 100 percent. As a first step of the analysis, the psychometric QUEST items are factorised that is, the items with similar answers are assorted into factors by means of statistical methods. This leads to the establishment of the ten QUEST-Factors (see Graph 2 and Graph 3). 11

12 12

13 RAHOITUKSESSA KÄYTETTÄVÄT KYSYMYKSET (OKM) 4. Koulutuksen rahoitusosuuden laskennassa huomioon otettavat valtakunnallisen opiskelijapalautekyselyn väittämät 1. Voin hyvin yliopistossani. 2. Olen tyytyväinen omaan opiskeluuni. 3. Koulutuksen myötä kehittynyt osaamiseni vastaa odotuksiani. 4. Koulutukseni vastasi sille asetettuja tavoitteita. 5. Opetus oli mielestäni pääosin laadukasta. 6. Olen tyytyväinen käytettyihin opetusmenetelmiin. 7. Tarjolla on ollut riittävästi ohjausta kandidaatin tutkielman laatimiseen / opinnäytteen tekemiseen 8. Tarjolla on ollut riittävästi ohjausta opintojen suunnitteluun. 9. Miten helppoa tai vaikeaa on ollut löytää opintoihisi liittyvää tietoa ja tukea? 10. Ongelmatilanteissa olen tarvittaessa löytänyt henkilön, jolta olen voinut pyytää neuvoa. 11. Olen ollut tyytyväinen opinto-ohjelmani tarjoamiin vaikutus- ja osallistumismahdollisuuksiin. 12. Olen ollut tyytyväinen vuorovaikutukseeni opetushenkilökunnan kanssa. 13. Opettajilta saamani palaute on auttanut minua opinnoissani. 5. Valtakunnallisen opiskelijapalautekyselyn väittämiin annettujen vastausten pisteytysasteikko 5 pistettä samaa mieltä / erittäin helppoa 4 pistettä osittain samaa mieltä / melko helppoa 3 pistettä osittain eri mieltä / melko hankalaa 2 pistettä eri mieltä / erittäin hankalaa 1 piste en tarvinnut / en pysty arvioimaan 13