KASVATUS- JA OPETUSTOIMEN TOIMINTASÄÄNTÖ

Transkriptio

1 KASVATUS- JA OPETUSTOIMEN TOIMINTASÄÄNTÖ Kasvatus- ja opetuslautakunta hyväksynyt Voimaantulopäivä Tämä toimintasääntö kattaa koko kasvatus- ja opetustoimen. 1 ORGANISAATIO JA TEHTÄVÄT Kasvatus- ja opetustoimen johtajana on kasvatus- ja opetusjohtaja ja hänen sijaisenaan perusopetusjohtaja. Kasvatus- ja opetustoimi jakaantuu tulosalueisiin ja tulosyksiköihin tämän toimintasäännön mukaisesti. Kasvatus- ja opetustoimen tehtäviä ovat varhaiskasvatus sisältäen erityisvarhaiskasvatuksen, esiopetus, aamu- ja iltapäivätoiminta, perusopetus mukaan lukien erityisopetus ja esi- ja perusopetukseen valmistava opetus sekä lukiokoulutus. 2 TULOSALUEET JA NIIDEN ALAISET TULOSYKSIKÖT KASVATUS- JA OPETUSTOIMEN TALOUS- JA HALLINTOPALVELUT Tulosalueen vastaava: talouspäällikkö Tulosalueen alaiset tulosyksiköt: Kasvatus- ja opetustoimen talous- ja hallintopalvelut VARHAISKASVATUS Tulosalueen vastaava: varhaiskasvatusjohtaja Varhaiskasvatuksen tulosalue jakaantuu kahteentoista tulosyksikköön. Varhaiskasvatusalueilla vastaavina toimivat varhaiskasvatusalueiden johtajat. Perhepäivähoidon varhaiskasvatusalueen vastaavana toimii varhaiskasvatuksen palvelupäällikkö. Avoimesta varhaiskasvatuksesta, varhaiskasvatuksen yhteisistä toiminnoista, lasten hoidon tuesta ja ulkopuolisista palveluista vastaa varhaiskasvatusjohtaja. Tulosalueen alaiset tulosyksiköt ja niiden vastaavat: Lajo - Uotilan varhaiskasvatusalue Lajon päiväkoti Kahmon päiväkoti Helkkilän päiväkoti Lensu Vasarainen varhaiskasvatusalue Lensun päiväkoti Tenavakallion päiväkoti Kourujärven päiväkoti

2 Sampaanala - Unajan varhaiskasvatusalue Sampaanalan päiväkoti Onnelan päiväkoti Ota - Merirauman varhaiskasvatusalue Otan päiväkoti Syvärauman päiväkoti Uudenlahden päiväkoti Pyynpää - Kaaron varhaiskasvatusalue Pyynpään päiväkoti Wännin päiväkoti Päiväkoti Taikatakki Kaivopuiston päiväkoti Lappi-Kodisjoen varhaiskasvatusalue Myllytontun päiväkoti Muksulan ryhmäperhepäiväkoti Lapin perhepäivähoito Ryhmäperhepäiväkoti Touhula Vuorohoidon varhaiskasvatusalue Nummen päiväkoti Rinkelin vuoropäiväkoti Aurinkoluodon ryhmäperhepk. Perhepäivähoidon varhaiskasvatusalue Perhepäivähoito Ryhmäperhepäiväkodit Yksityinen perhepäivähoito Avoin varhaiskasvatus Varhaiskasvatuksen yhteiset toiminnot Lasten hoidon tuki Ulkopuoliset palvelut vastuulastentarhanopettaja vastuulastentarhanopettaja Rinkelin perhepäivähoidon ohjaajat perhepäivähoidon ohjaajat perhepäivähoidon ohjaajat varhaiskasvatusjohtaja varhaiskasvatusjohtaja varhaiskasvatusjohtaja varhaiskasvatusjohtaja PERUSOPETUS Tulosalueen vastaava: perusopetusjohtaja Peruskoulujen tulosalue jakaantuu eri tulosyksikköihin. Kouluissa tulosyksikön vastaavina toimivat rehtorit. Peruskoulujen oppilashuollosta ja kesätoiminnasta vastaa perusopetusjohtaja ja iltapäivätoiminnasta iltapäivätoiminnan koordinaattori. Tulosalueen alaiset tulosyksiköt: Peruskoulut / Vuosiluokat 1-6: Kaaron koulu Karin koulu Lapin koulu Kodisjoen koulu Kortelan koulu Kourujärven koulu Merirauman koulu

3 Pyynpään koulu Syvärauman koulu Unajan koulu Uotilan koulu Vasaraisten koulu Peruskoulut / Vuosiluokat 7-9: Raumanmeren peruskoulu Uotilanrinteen peruskoulu Peruskoulut / yhtenäiskoulut vuosiluokat 1-9 Nanun koulu Malmin koulu -Naulan koulu Peruskoulujen oppilashuolto Aamu- ja iltapäivätoiminta Kesätoiminta perusopetusjohtaja iltapäivätoiminnan koordinaattori iltapäivätoiminnan koordinaattori LUKIOKOULUTUS Tulosalueen vastaava: Rauman lukion rehtori Tulosalueen alaiset tulosyksiköt ja niiden vastaavat: Rauman Lyseon lukio ja sen iltalinja Rauman Lyseon lukion rehtori 3 TULOSALUEIDEN JA TULOSYKSIKÖIDEN TOIMIALA JA TEHTÄVÄT Tulosalueet ja -yksiköt muodostuvat palvelukokonaisuuksista, joissa toiminta tapahtuu vuorovaikutteisesti. Tulosalueilla ja -yksiköillä on oman toimialansa kehittämisvastuu. Tässä toimintasäännössä määritelty tehtävä pitää sisällään oikeuden ja velvoitteen huolehtia siihen kuuluvien toimintojen valmistelusta, täytäntöönpanosta, seurannasta ja raportoinnista sekä kulloisenkin tehtävän ohjauksesta, kehittämisestä ja koordinoinnista. KASVATUS- JA OPETUSTOIMEN TALOUS- JA HALLINTOPALVELUT Kasvatus- ja opetustoimen talous- ja hallintopalvelut tulosalueen tehtävänä on vastata kasvatus- ja opetustoimen talous- ja hallintoasioista. VARHAISKASVATUS Varhaiskasvatuksen tulosalueen tehtävänä on tukea varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen piirissä olevien lasten koteja näiden kasvatustehtävässä ja yhdessä kotien kanssa edistää lapsen persoonallisuuden tasapainoista kehitystä järjestämällä päiväkotihoitoa, perhepäivähoitoa, avointa varhaiskasvatusta, erityisvarhaiskasvatusta, esiopetusta sekä tarjoamalla yksityisen hoidon tukea, kotihoidon tukea, yksityisen hoidon ja kotihoidon tuen kuntalisää. Esiopetus Esiopetuksesta kullakin varhaiskasvatusalueella vastaa. Yksittäisen esiopetusryhmän toiminnasta vastaa sen, jonka alaisuuteen lautakunta on ryhmän määrännyt.

4 Erityisvarhaiskasvatus Erityisvarhaiskasvatuksesta koko tulosalueella vastaa varhaiskasvatusjohtaja. Erityisvarhaiskasvatuksen toiminnallinen vastuu on varhaiskasvatuksen palvelupäälliköllä. Yksittäisen päivähoitoryhmän, johon on sijoitettu erityistä hoitoa ja kasvatusta vaativa lapsi, toiminnasta vastaa ko. ryhmän päiväkodinjohtaja. Avoin varhaiskasvatustoiminta Avoin varhaiskasvatustoiminta muodostaa oman tulosyksikön, jonka taloudesta vastaa päiväkodinjohtaja/ leikkitoiminnanohjaaja. Avoin varhaiskasvatustoiminta on kehittämisalue, jossa kehittämistoiminnan tuloksena avoin toiminta asteittain sulautuu osaksi muiden varhaiskasvatusalueiden toimintaa. Avoin varhaiskasvatustoiminta: Avoin päiväkoti Sinilintu Merilintu Pikkukaisla Kokovuotinen leikkikenttätoiminta Kipparin puisto Kesäleikkikenttätoiminta PERUSOPETUS Perusopetuksen tehtävänä on antaa oppilaille yleissivistävää perusopetusta ja kasvattaa oppilaita perusopetuslain 2 ja 3 :n tavoitteiden ja perusteiden mukaisesti. Oppilashuolto Oppilashuollon avulla edistetään oppilaiden tasapainoista kasvua ja kehitystä sekä luodaan edellytyksiä hyvälle oppimiselle. Oppilashuolto sisältää koulupsykologi- ja koulunkäyntiohjaajatoiminnan. Oppilashuoltotyötä koordinoidaan koulujen oppilashuoltoryhmissä. Aamu- ja iltapäivätoiminta Aamu- ja iltapäivätoiminnalla tarkoitetaan perusopetuslain 8 a luvun mukaista lapsille ja nuorille suunnattua toimintaa, jota kunta voi järjestää tai hankkia. Toimintaa tulee tarjota koulujen ensimmäisen ja toisen vuosiluokan oppilaille sekä kaikkien vuosiluokkien erityisopetukseen otetuille tai siirretyille oppilaille kunnan päättämässä laajuudessa. Aamu- ja iltapäivätoimintaan kuuluu myös kesäkuussa järjestettävä, peruskoulun luokkalaisille suunnattu kesäkerhotoiminta. Kesätoiminta Kesätoiminnan tarkoituksena Pölläkarissa on tarjota oppilaille koulun loma-aikoina ohjattua toimintaa, jossa luonnonläheisessä ympäristössä voidaan vahvistaa lasten luovuutta, sosiaalisuutta ja terveyttä. LUKIOKOULUTUS Rauman Lyseon lukio Lukio antaa yleissivistävää koulutusta ja valmiudet korkeakouluopintojen ja muiden lukiopohjaisten oppilaitosten opintojen aloittamiseen sekä tukee lukion opiskelijoiden kasvamista lukiolain 2 :n tavoitteiden mukaisesti yhteistyössä kotien kanssa. Rauman Lyseon lukion iltalinjalla voi opiskella lukion oppimäärän työn tai muun toiminnan ohessa lukion yksittäisiä kursseja tai lukion koko oppimäärän sekä suorittaa tähän tai ammattitutkintoon pohjautuvan yo-tutkinnon. Iltalinjalla voi suorittaa myös peruskoulun oppimäärän sekä parantaa perusopetuksen päättötodistuksen arvosanoja.

5 4 VIRANHALTIJAT JA RATKAISUVALTA Kasvatus- ja opetustoimen johtajana toimii kasvatus- ja opetusjohtaja ja hänen estyneenä ollessaan perusopetusjohtaja. Tulosalueiden vastaavina toimivat talouspäällikkö, varhaiskasvatusjohtaja, perusopetusjohtaja ja lukion rehtori. Tulosalueiden ja tulosyksiköiden vastaavien vastuut ja yleiset tehtävät Johtosäännössä ja muissa säännöissä määrättyjen asioiden lisäksi tulosalueiden ja tulosyksiköiden vastaavien tehtävänä on, mikäli tehtävää ei ole määrätty muun viranhaltijan tai toimielimen tehtäväksi: johtaa ja kehittää yksikkönsä toimintaa olla tulosvastuussa alueensa/yksikkönsä toiminnasta ja taloudesta vastata yksikkönsä tehtävä- ja vastuualueelle asetettujen tulostavoitteiden toteutumisesta sekä valvoa talousarvion toteutumista huolehtia osaltaan toiminnallisesti ja taloudellisesti tarkoituksenmukaisesta yhteistyöstä hallintokuntien sekä toimialan muiden tehtävä- ja vastuualueiden kanssa huolehtia osaltaan siitä, että toimialan taloussuunnitelmaa, talousarviota, käyttösuunnitelmaa ja muuta suunnittelua sekä tilinpäätöstä ja toimintakertomusta koskevat esitykset valmistellaan asianmukaisesti hyväksyä tulosaluetta / tulosyksikköä koskevat laskut. Tiedottaminen Kasvatus- ja opetusjohtaja vastaa koko kasvatus- ja opetustoimea tai useampaa kuin yhtä tulosaluetta koskevasta tiedottamisesta. Kunkin tulosalueen vastaava vastaa tiedottamisesta tulosalueensa osalta sekä tulosyksikön vastaava tulosyksikön osalta. Ratkaisuvalta annettaessa julkisuuslain mukaisia asiakirjoja ja tietoja Julkisuuslain mukainen asiakirjan antamista koskeva päätösvalta on jokaisella viranhaltijalla päätösvaltaansa kuuluvassa asiassa. Muiden julkisuuslain tarkoittamien asiakirjojen ja tietojen antamisen osalta päätösvalta määräytyy siten, että asiasta päättää 1) toimielimen sihteeri toimielimessä käsiteltyjen asioiden osalta 2) kasvatus- ja opetusjohtaja asian koskiessa koko kasvatus- ja opetustoimea tai useampaa tulosaluetta tai tulosalueen vastaavan ollessa estynyt, 3) tulosalueen vastaava asian koskiessa koko tulosaluetta tai useampaa tulosalueeseen kuuluvaa tulosyksikköä tai tulosyksikön vastaavan ollessa estynyt 4) tulosyksikön vastaava yksikkönsä osalta. Asiakirjan antamisesta päättävällä on lisäksi oikeus määrätä asiakirjasta perittävä maksu vahvistetun taksan mukaisesti.

6 KASVATUS- JA OPETUSJOHTAJA Kasvatus- ja opetusjohtajan tehtävät: Kasvatus- ja opetustoimen johtajana toimii kasvatus- ja opetusjohtaja. Kasvatus- ja opetusjohtajan tehtävänä on johtaa, valvoa ja kehittää kasvatus- ja opetustoimeen kuuluvaa toimintaa, seurata alansa kehitystä, tehdä esityksiä sekä antaa tietoja ja lausuntoja toimialaansa kuuluvista asioista. Kasvatus- ja opetusjohtajan ratkaisuvaltaan kuuluu: 1) vastata kasvatus- ja opetustoimen tulosalueiden resurssien jaosta 2) hyväksyä tulosalueiden vastaavien toimenkuvaukset 3) päättää tulosalueiden vastaavien osalta avoimen viran määräaikaisen hoitajan ja viransijaisen ottamisesta 4) päättää henkilöstösäännön 23 :n mukaisista henkilöstöasioista tulosalueiden vastaavien osalta 5) päättää lukion tulosalueesta vastaavan rehtorin opetusvelvollisuuden huojennuksista 6) vahvistaa tulosalueiden vastaavien virkavaali 7) päättää hankinnoista ja sopimuksista, joiden arvo ei ylitä ) päättää tulosyksiköiden jakautumisesta tarvittaessa hallinnollisesti kustannuspaikkoihin 9) hyväksyä koko kasvatus- ja opetustoimea koskevia laskuja ja tositteita. Kasvatus- ja opetusjohtaja voi delegoida ratkaisuvaltaansa tulosalueen vastaaville. Tulosalueiden ja tulosyksiköiden vastaavien tehtävät ja ratkaisuvalta tulosalueittain KASVATUS- JA OPETUSTOIMEN TALOUS- JA HALLINTOPALVELUT Talouspäällikön tehtävät Talouspäällikkö vastaa kasvatus- ja opetustoimen talouden ja hallinnon suunnittelu-, kehittämis- ja valvontatehtävistä. Talouspäällikön ratkaisuvaltaan kuuluu: 1) päättää henkilöstösäännön 23 :n mukaisista henkilöstöasioista talous- ja hallintopalvelujen henkilöstön osalta 2) ottaa henkilö määräaikaiseen palvelussuhteeseen kasvatus- ja opetustoimen talous- ja hallintopalvelut tulosalueelle, jos määräaikainen palvelussuhde kestää enintään yhden vuoden 3) hyväksyä toimenkuvaukset kasvatus- ja opetustoimen talous- ja hallintopalvelujen henkilöstön osalta 4) vahvistaa henkilöstön virkavaalit virkasuhteisten toimistosihteerien osalta 5) päättää tulosalueensa hankinnoista ja sopimuksista, joiden arvo ei ylitä ) päättää irtaimen omaisuuden poistoista ja poistetun omaisuuden myynnistä 7) päättää viraston ja Pölläkarin tilojen vuokraamisesta ja vuokran alentamisesta tai vuokrasta vapauttamisesta lapsi- ja nuorisotoimintaan liittyvissä varauksissa 8) ratkaista kasvatus- ja opetustoimen arkistotoimeen liittyvät asiat 9) hyväksyä koko kasvatus- ja opetustoimea koskevat sisäiset laskut ja hyväksyä ulkoisia laskuja kasvatus- ja opetusjohtajan ja perusopetusjohtajan estyneenä ollessa. Talouspäällikkö voi delegoida ratkaisuvaltaansa omalla tulosalueellaan. Toimistosihteereiden ratkaisuvalta

7 Kasvatus- ja opetuslautakunnan erikseen nimeämät viranhaltijat päättävät: 1) päivähoidon asiakasmaksuista. VARHAISKASVATUS Varhaiskasvatusjohtajan tehtävät Varhaiskasvatusjohtajan tehtävänä on johtaa, valvoa ja kehittää varhaiskasvatukseen sekä esiopetukseen liittyvää toimintaa, seurata alansa kehitystä, tehdä esityksiä, antaa tietoja ja lausuntoja toimialaansa kuuluvista asioista sekä vastata yksityisten varhaiskasvatuksen sosiaalipalvelujen valvonnasta. Varhaiskasvatusjohtajan ratkaisuvaltaan kuuluu: 1) päättää henkilöstösäännön 23 :n mukaisista henkilöstöasioista varhaiskasvatuksen palvelupäällikön ja varhaiskasvatuksen aluejohtajien ja päiväkodin johtaja/leikkitoiminnan ohjaajan osalta 2) ottaa henkilö varhaiskasvatuksen palvelupäällikön ja varhaiskasvatuksen aluejohtajien määräaikaiseen palvelussuhteeseen, jos määräaikainen palvelussuhde kestää enintään yhden vuoden 3) hyväksyä henkilöstön toimenkuvaukset varhaiskasvatuksen palvelupäällikön ja varhaiskasvatuksen aluejohtajien sekä /leikkitoiminnan ohjaajan osalta 4) vahvistaa henkilöstön virkavaalit varhaiskasvatuksen palvelupäällikön ja varhaiskasvatusalueiden johtajien sekä /leikkitoiminnan ohjaajan osalta 5) päättää kotihoidon tuen ja yksityisen päivähoidon tuen harkinnanvaraisista kuntalisistä 6) päättää asiakasmaksujen perimättä jättämisestä tai alentamisesta 7) hyväksyä lasten kotihoidon tuen laskut 8) päättää tulosalueensa hankinnoista ja sopimuksista, joiden arvo ei ylitä ) päättää esiopetukseen ja päivähoitoon osallistuvien lasten harkinnanvaraisista kuljetuksista 10) päättää sopimusten tekemisestä oppilaitosten kanssa tulosalueen useiden tulosyksiköiden käyttämisestä opiskelijoiden harjoittelupaikkoina 11) päättää opiskelijoiden ja tutkijoiden useita tulosyksikköjä koskevista tutkimusluvista 12) päättää erityisavustajien sijoittamisesta lapsiryhmään ja lapsiryhmien pienentämisestä 13) hyväksyä oppilaat perusopetukseen valmistavaan opetukseen esiopetukseen sijoittuvien osalta Varhaiskasvatusjohtaja voi delegoida ratkaisuvaltaansa omalla tulosalueellaan. Varhaiskasvatuksen palvelupäällikön tehtävät Varhaiskasvatuksen palvelupäällikön tehtävänä on toimia perhepäivähoidon varhaiskasvatuksen aluejohtajana, koordinoida erityisvarhaiskasvatusta, pedagogisten tiimien toimintaa ja esi- ja alkuopetuksen yhteistyötä. Varhaiskasvatusjohtaja toimii perhepäivähoidon ohjaajien ja kiertävien erityislastentarhanopettajien esimiehenä. Palvelupäällikkö vastaa lasten päivähoitosijoituksista yhdessä varhaiskasvatuksen aluejohtajien kanssa ja toimii varhaiskasvatusjohtajan sijaisena. Varhaiskasvatuksen palvelupäällikön ratkaisuvaltaan kuuluu: 1) päättää henkilöstösäännön 23 :n mukaisista henkilöstöasioista perhepäivähoidon ohjaajien ja kiertävien erityislastentarhanopettajien osalta

8 2) ottaa henkilö määräaikaiseen palvelussuhteeseen perhepäivähoidon ohjaajien ja kiertävien erityislastentarhanopettajien osalta, jos määräaikainen palvelussuhde kestää enintään yhden vuoden 3) hyväksyä henkilöstön toimenkuvaukset perhepäivähoidon ohjaajien ja kiertävien erityislastentarhanopettajien osalta 4) vahvistaa henkilöstön virkavaalit perhepäivähoidon ohjaajien ja kiertävien erityislastentarhanopettajien osalta 5) hyväksyä lapset perhepäivähoitoon 6) hyväksyä yksityisten perhepäivähoitajien toimintailmoitukset 7) päättää opiskelijoiden ja tutkijoiden tutkimusluvista alueen työyksiköissä 8) päättää tulosyksikkönsä hankinnoista ja sopimuksista, joiden arvo ei ylitä ) päättää lasten ottamisesta esiopetukseen ja hyväksyy lapset esiopetuksen lisäksi tarvittavaan päivähoitoon. Varhaiskasvatuksen aluejohtajan tehtävät Varhaiskasvatuksen aluejohtaja johtaa ja kehittää varhaiskasvatusta ja esiopetusta omassa päiväkodissaan sekä omalla alueellaan, vastaa päiväkodin ja varhaiskasvatusalueen taloudesta sekä asiakaspalvelusta. Hän on alueen päiväkodin johtajien ja vastuulastentarhanopettajien sekä oman päiväkotinsa henkilöstön esimies. Varhaiskasvatuksen aluejohtajan ratkaisuvaltaan kuuluu: 1) päättää henkilöstösäännön 23 :n mukaisista henkilöstöasioista oman alueensa päiväkodin johtajien ja vastuulastentarhanopettajien sekä oman päiväkotinsa henkilöstön osalta 2) ottaa henkilö määräaikaiseen palvelussuhteeseen oman alueensa päiväkodin johtajien ja vastuulastentarhanopettajien sekä oman päiväkotinsa henkilöstön osalta, jos määräaikainen palvelussuhde kestää enintään yhden vuoden 3) hyväksyä henkilöstön toimenkuvaukset oman alueensa päiväkodin johtajien ja vastuulastentarhanopettajien sekä oman päiväkotinsa henkilöstön osalta 4) vahvistaa henkilöstön virkavaalit oman alueensa päiväkodin johtajien ja vastuulastentarhanopettajien sekä oman päiväkotinsa henkilöstön osalta 5) hyväksyä lapset päivähoitoon alueellaan, lukuun ottamatta esiopetuksen lisäksi tarvittavaa päivähoitoa 6) päättää opiskelijoiden ja tutkijoiden tutkimusluvista alueen työyksiköissä 7) päättää tulosyksikkönsä hankinnoista ja sopimuksista, joiden arvo ei ylitä Päiväkodin johtajan tehtävät Päiväkodin johtaja johtaa ja kehittää varhaiskasvatusta ja esiopetusta omassa päiväkodissaan ja on päiväkodin henkilöstön esimies Päiväkodin johtajan ratkaisuvaltaan kuuluu: 1) päättää henkilöstösäännön 23 :n mukaisista henkilöstöasioista oman päiväkotinsa henkilöstön osalta 2) ottaa henkilö määräaikaiseen palvelussuhteeseen omaan päiväkotiinsa, jos määräaikainen palvelussuhde kestää enintään yhden vuoden 3) hyväksyä henkilöstön toimenkuvaukset oman päiväkotinsa henkilöstön osalta 4) päättää tulosyksikkönsä hankinnoista ja sopimuksista, joiden arvo ei ylitä Perhepäivähoidon ohjaajan tehtävät

9 Perhepäivähoidon ohjaaja johtaa ja kehittää perhepäivähoitoa, toimii kunnallisten perhepäivähoitajien ja ryhmäperhepäiväkotien esimiehenä ja valvoo yksityistä perhepäivähoitoa. Perhepäivähoidon ohjaajalla on perhepäivähoitajien palkanlaskuun liittyviä tehtäviä. Perhepäivähoidon ohjaajan ratkaisuvaltaan kuuluu: 1) päättää henkilöstösäännön 23 :n mukaisista henkilöstöasioista kunnallisten perhepäivähoitajien ja ryhmäperhepäiväkotien henkilöstön osalta 2) ottaa henkilö määräaikaiseen palvelussuhteeseen kunnallisten perhepäivähoitajien ja ryhmäperhepäiväkotien henkilöstön osalta, jos määräaikainen palvelussuhde kestää enintään yhden vuoden 3) hyväksyä henkilöstön toimenkuvaukset kunnallisten perhepäivähoitajien ja ryhmäperhepäiväkotien henkilöstön osalta 4) varata perhepäivähoitajalta kulloinkin tarvittava määrä hoitopaikkoja 5) tehdä esitys yksityisen perhepäivähoitajan ja perhepäiväkodin hyväksymiseksi yksityiseksi palveluntuottajaksi 6) päättää tulosyksikkönsä hankinnoista ja sopimuksista, joiden arvo ei ylitä PERUSOPETUS Perusopetusjohtajan tehtävät Perusopetusjohtajan tehtävänä on johtaa, valvoa ja kehittää perusopetukseen sekä iltapäiväkerhotoimintaan liittyvää toimintaa, seurata alansa kehitystä, tehdä esityksiä sekä antaa tietoja ja lausuntoja toimialaansa kuuluvista asioista. Perusopetusjohtajan ratkaisuvaltaan kuuluu: 1) päättää henkilöstösäännön 23 :n mukaisista henkilöstöasioista peruskoulujen rehtoreiden, koulupsykologien, kalustonkunnostajien, iltapäivätoiminnan koordinaattorin ja uimaopettajien osalta 2) hyväksyä peruskoulujen rehtoreiden, koulupsykologien, kalustonkunnostajien, iltapäivätoiminnan koordinaattorin ja uimaopettajien toimenkuvaukset 3) ottaa henkilö määräaikaiseen palvelussuhteeseen kohdassa 1 mainittujen tehtävien osalta, jos määräaikainen palvelussuhde kestää enintään yhden vuoden 4) päättää peruskoulujen rehtoreita koskevista oppivelvollisuuden huojennuksista 5) vahvistaa peruskoulujen rehtoreiden, koulupsykologien sekä iltapäivätoiminnan koordinaattorin virkavaali 6) päättää tulosalueensa hankinnoista ja sopimuksista, joiden arvo ei ylitä ) päättää iltapäivätoiminnan avustusten jakamisesta lautakunnan ohjeistuksen mukaan 8) päättää muussa kunnassa asuvan peruskoulun oppilaan oikeudesta käydä koulua Raumalla 9) tekee erityisen tuen päätökset perusopetuslain 17 :n ja opetussuunnitelman perusteiden määräämällä tavoin 10) päättää alle oppivelvollisuusikäisen kouluun ottamisesta tai koulunkäynnin lykkäyksestä ja peruskoulun ensimmäisen luokan oppilaiden oppilaaksiotosta 11) päättää perusopetuksen oppilaskuljetuksista, 12) antaa maksusitoumukset erityisoppilaitoksiin ja ohjauskäynteihin 13) päättää opiskelijoiden ja tutkijoiden useita tulosyksikköjä koskevista tutkimusluvista 14) hyväksyy oppilaat perusopetuksen valmistavaan opetukseen. Perusopetusjohtaja voi delegoida ratkaisuvaltaansa omalla tulosalueellaan. Peruskoulun rehtorin tehtävät

10 Perusopetuksen rehtorin tehtävänä on johtaa, valvoa ja kehittää koulun toimintaa sekä huolehtia kodin ja koulun yhteistyöstä. Rehtori toimii koulun johtokunnan esittelijänä ja sihteerinä. Peruskoulun rehtorin ratkaisuvaltaan kuuluu: 1) päättää henkilöstösäännön 23 :n mukaisista henkilöstöasioista koulun opetus- ja muun henkilökunnan osalta 2) vastata koulun henkilökunnan valintaan liittyvistä valmistelutehtävistä 3) ottaa henkilö määräaikaiseen palvelussuhteeseen koulun henkilökunnan osalta, jos määräaikainen palvelussuhde kestää enintään yhden vuoden 4) vahvistaa koulun henkilöstöä koskeva virkavaali 5) hyväksyä koulun henkilökunnan toimenkuvaukset 6) ottaa kouluun muut paitsi ensimmäisten luokkien oppilaat 7) päättää oppilaan vapauttamisesta oppiaineen opetuksesta 8) myöntää oppilaalle lupa poissaoloon koulusta kolmea päivää pidemmäksi ajaksi 9) päättää oppilaan erityisistä opetusjärjestelyistä perusopetuslain 18 :n mukaisesti 10) päättää tulosyksikkönsä hankinnoista ja sopimuksista, joiden arvo ei ylitä ) päättää koulutilojen vuokrauksista lautakunnan päättämin vuokrin ja myöntää vuokrasta alennusta tai vapautusta laajempien ja ei-tavanomaisten vuokrausten, sisäisten vuokrausten tai lapsi- ja nuorisotyöhön tai hallintokuntien yhteistoimintaan liittyvien vuokrausten osalta. Iltapäivätoiminnan koordinaattorin tehtävät Iltapäivätoiminnan koordinaattorin tehtävänä on johtaa, valvoa ja kehittää iltapäivätoimintaa sekä tiedottaa yhteistyötahoja iltapäivätoimintaan liittyvissä asioissa. Iltapäivätoiminnan koordinaattori toimii iltapäiväkerhonohjaajien esimiehenä. Iltapäivätoiminnan koordinaattorin ratkaisuvaltaan kuuluu: 1) päättää henkilöstösäännön 23 :n mukaisista henkilöstöasioista iltapäiväkerhonohjaajien sekä kesätoiminnassa mukana olevien koulunkäyntiohjaajien osalta 2) hyväksyä iltapäiväkerhonohjaajien toimenkuvaukset, 3) ottaa henkilö määräaikaiseen palvelussuhteeseen iltapäiväkerhonohjaajien osalta, jos määräaikainen palvelussuhde kestää enintään yhden vuoden, 4) päättää lasten ottamisesta iltapäivätoimintaan, 5) päättää iltapäiväkerhojen asiakasmaksuista, 6) päättää tulosyksikkönsä hankinnoista ja sopimuksista, joiden arvo ei ylitä 1 000, 7) valita kesätoimintaan otettavat oppilaat sekä henkilökunta ja 8) päättää kesätoiminnan ja iltapäivätoiminnan maksujen perimättä jättämisestä tai alentamisesta. LUKIOKOULUTUS Lukion rehtorin tehtävät Lukion rehtorin tehtävänä on johtaa, valvoa ja kehittää lukion toimintaa sekä huolehtia kodin ja koulun yhteistyöstä. Rauman Lyseon lukion rehtori toimii Rauman lukion johtokunnan esittelijänä ja sihteerinä. Lukion rehtorin ratkaisuvaltaan kuuluu: 1) päättää henkilöstösäännön 23 :n mukaisista henkilöstöasioista lukion henkilökunnan osalta 2) vastata koulun henkilökunnan valintaan liittyvistä valmistelutehtävistä

11 3) hyväksyä toimenkuvaukset lukion henkilökunnan osalta 4) ottaa henkilö määräaikaiseen palvelussuhteeseen lukion henkilökunnan osalta, jos määräaikainen palvelussuhde kestää enintään yhden vuoden 5) vahvistaa lukion henkilöstöä koskeva virkavaali 6) päättää tulosalueensa hankinnoista ja sopimuksista, joiden arvo ei ylitä , 7) päättää lukion opiskelijoiksi hakeutuvien hyväksymisestä lautakunnan määräämin perustein 8) päättää lukion kurssitarjonnasta 9) päättää opiskelijan vapauttamisesta erityisistä opetusjärjestelyistä lukiolain 13 :n mukaisesti 10) päättää opettajia kuultuaan lukiota koskevista tutkimuslupa-anomuksista 11) myöntää opiskelijan kirjallisesta ja perustellusta hakemuksesta pidennys lukiolain 24 1 mom:n määrittelemään lukion suoritusaikaan kuitenkin vain yhdeksi jaksoksi kerrallaan 12) todeta eronneeksi opiskelija, jonka opiskeluaika ylittää säädetyt vaatimukset tai joka lukiolain 24 :n 2 mom. säätämällä tavalla ilman pätevää syytä ilmoittamatta on poissa opetuksesta, jos on ilmeistä, ettei hänen tarkoituksenaan ole jatkaa opintoja 13) päättää lukion opettajia koskevista mahdollisista opetusvelvollisuuden huojennuksista 14) päättää lukiolain 26 :n mukaisen kirjallisen varoituksen antamisesta opiskelijalle 15) päättää koulutilojen kertaluonteisista vuokrauksista lautakunnan päättämin vuokrin ja myöntää vuokrasta alennusta tai vapautusta laajempien ja ei-tavanomaisten vuokrausten, sisäisten vuokrausten tai lapsi- ja nuorisotyöhön tai hallintokuntien yhteistoimintaan liittyvien vuokrausten osalta. 6 JOHTORYHMÄT Kasvatus- ja opetustoimen johtoryhmä Kasvatus- ja opetustoimessa on johtoryhmä, johon kuuluvat kasvatus- ja opetusjohtaja, talouspäällikkö, varhaiskasvatusjohtaja, perusopetusjohtaja, Rauman Lyseon lukion rehtori sekä kaksi henkilöstön keskuudestaan valitsemaa edustajaa. Kasvatus- ja opetuslautakunnan puheenjohtajat voivat osallistua kasvatus- ja opetustoimen johtoryhmän kokouksiin. Johtoryhmä pyrkii koko kasvatus- ja opetustoimen sektorin toiminnan kehittämiseen, yhteistoiminnan ja tiedonkulun edistämiseen omassa hallintokunnassaan ja myös hallintokuntien välillä. Varhaiskasvatuksen johtoryhmä Varhaiskasvatuksen johtoryhmään kuuluvat varhaiskasvatusjohtaja, palvelupäällikkö ja varhaiskasvatusalueiden johtajat, /leikkitoiminnan ohjaaja, yksi perhepäivähoidon ohjaajista, yksi kiertävistä lastentarhanopettajista sekä kaksi tulosalueen henkilöstön keskuudestaan valitsemaa edustajaa. Perusopetuksen johtoryhmä Perusopetuksen johtoryhmään kuuluvat perusopetusjohtaja, kolme rehtoria, koulupsykologi ja iltapäivätoiminnan koordinaattori sekä kaksi tulosalueen henkilöstön keskuudestaan valitsemaa edustajaa. Rauman Lyseon lukion johtoryhmä

12 Lukion johtoryhmään kuuluvat rehtori, apulaisrehtorit ja henkilöstön valitsemat lukion eri tiimien vetäjät.