Duunivalmennuksen ABC

Transkriptio

1 Duunivalmennuksen ABC Historia Koulutuspaketti on suunniteltu yhteistyössä Invalidisäätiön Orton Pron ja Validia Ammattiopiston kanssa. Koulutuksen sisältö pohjautuu työvalmennuksen erikoisammattitutkinnon perusteisiin Koulutus pilotoitiin ensin Validia Ammattiopistossa oppilaitoksen henkilökunnalle Keskuspuiston Ammattiopiston ja Orton Pron yhteiseen pilottiin osallistui Valovalmennusverkostoa sekä Vantaan ja Helsingin kaupunkien kuntouttavan työtoiminnan henkilöstöä Pilotoinnit ja koulutuspaketin suunnittelun kustansi YTY-hanke 1

2 Tavoite Koulutuskokonaisuuden tavoitteena on yhdessä pohtien ja ideoiden vahvistaa ammatillisia valmiuksia työelämälähtöiseen ohjaamiseen. Millä tavoin ohjaan ja valmennan asiakasta omatoimiseksi ja aktiiviseksi työntekijäksi? Miten rikastan yhteistä ymmärrystä erilaisiin työelämän tukikäytäntöihin ja niiden monipuolisiin sovelluksiin? Toteutus: Osallistuja voi valita 1-3 osiota, 1 osio 2 op. Koulutus koostuu ennakkotehtävästä, lähipäivistä ja teemoihin liittyvistä itsenäisistä tehtävistä, jotka luovat raamit: kehittämistehtävälle, jolla kuvaat opiskelijan polun työelämään oman ammatillisen ohjausosaamisen rikastamiselle KOUTSAUS DUUNIIN I & II Koutsaus duuniin I Millä keinoilla avaan työpaikan ovet yhteistyötä varten? * työpaikan etsiminen * verkostoyhteistyö & markkinointi * työkalujen esittely (mm. työanalyysi, Imba/Melba) * hissipuhe parityöskentelynä; markkinoi/viritä yhteistyötä työpaikalle Itsenäinen tehtävä 1: Oman toimintaympäristön hahmottaminen; organisaation toimintamalli, vastuu, periaatteet, visiot, lainsäädännön periaatteita omassa työssä. Koutsaus duuniin II Miten koutsaan asiakkaan osaksi työyhteisöä? * asiakkaan & työpaikan valmentaminen * yhteistyö työnantajan kanssa Itsenäinen tehtävä 2: Opiskelija-case; Etsi asiakkaalle työpaikka, kuvaa prosessi ja vastuut valmennuksessa, kuvaa asiakkaan erityisen tuen tarpeet ja niiden huomioiminen työelämässä 2

3 Toiminnallinen osuus: hissipuhe eli pitsaus - osaamisesi kiteytetty tarina Pitsauksessa esitellään tiivistäen henkilö, asia, idea tai tuote. Siinä pyritään tuottamaan arvoa esitellylle asialle ja/tai virittämään yhteistyötä kuulijan kanssa. Pitsaus tunnetaan myös nimillä hissipuhe ja pitchaus. Pitsaus kestää sekuntia. Rakenna pitsaus 1. Pitsaus pohjautuu itsetuntemukseen. Selvitä itsellesi: - Millaisia taitoja sinulla on, mitä osaat? - Mistä olet erityisen kiinnostunut? - Mitä haluat tavoitella ja oppia? - Mikä tekee sinusta uniikin? 2. Rakenna pitsaus kuulijaa varten. Kerro: - Kuka olet? - Mitä teet; missä ja miten olet ollut avuksi muille? - Mitä haet tai tavoittelet? - Kohdenna sanomasi kuulijan mukaan. - Tee kuulijalle helpoksi päätellä, kuinka voisitte tehdä yhteistyötä. Ensivaikutelman merkitys! 3

4 Hyvä hissipuhe 1. Tiivis Hissipuheen kesto on noin sekuntia. Paperilla se on 1 2 lausetta. 2. Selkeä Käytä sanoja, joita kaikki ymmärtävät. Testaa vaikka puheesi sisältö lapsilla tai mummolla. 3. Tehokas Käytä voimakkaita ja vahvoja sanoja. Vältä jargonia ja oman alasi kulunutta termistöä. 4. Visuaalinen Luo mielikuvia. Jäät varmasti mieleen. 5. Tarinan muodossa Tarinat viihdyttävät, mutta myös opettavat. Kerro tarina siitä, kuinka jollakulla on ongelma ja sinä ratkaiset sen tai muuten hän kohtaa tragedian. 6. Kohdistettu oikein Hyvä hissipuhe on kohdistettu tietylle yleisölle. Jos sinulla on useita kohderyhmiä, tee jokaiselle oma hissipuhe. 7. Päämäärätietoinen Hissipuheella on jokin päämäärä, joka halutaan tavoittaa. Mieti mikä se on. 8. Herättää mielenkiinnon Hyvä hissipuhe koukuttaa. Kuulijasi haluaa kuulla lisää siitä, miten ratkaisisit hänen ongelmansa. Valmistele itsellesi noin minuutin kestävä hissipuhe itsestäsi ja osaamisestasi ja esittele se parillesi 4

5 OPITAAN DUUNISSA I & II Opitaan duunissa I Millaisia ohjauksen työkaluja kokoan valmennuksen salkkuuni? ohjauksen ammatillisuus asiakkaan ohjaaminen työpaikalla (keinot & työvälineet) työelämän pelisäännöt käytännössä työpaikalla tapahtuvan oppimisen yhteistyön markkinointi (työpaikkaohjaaja + työyhteisö) Itsenäinen tehtävä 1: Kuvaa moniammatillista yhteistyötä ja kokoa oma verkosto-/sidosryhmäkarttasi Opitaan duunissa II Miten arvioin yhdessä ja yhteisellä kielellä? arviointikäytänteisiin ohjaaminen; kannustaminen, palautteen antaminen, arviointi arvioinnin kolmikanta - roolitukset kriteerien aukikirjoittaminen työelämän kielelle arvioinnin dokumentointi ja kirjaaminen Itsenäinen tehtävä 2: Työstä asiakas-case eteenpäin; kuvaa asiakkaan tukiverkoston toimijoita ja työvalmennuksen sidosryhmäkartta Jos toimit opettajana tai ohjaajana tai jollakin tavalla edistät oppimista, muista aina, että todennäköisesti oma ajattelutyylisi hallitsee opetusnäkemystäsi, ehkä voimakkaammin kuin itse ymmärrätkään. Opetamme yleensä samalla tavalla kuin haluamme oppia. (Karl Albrecht) 5

6 Äänensävyharjoitus Tee parityönä Sano parillesi seuraava lause: Muistathan soittaa huomenna työkkäriin! Itse valitsemassasi järjestyksessä seuraavista vaihtoehdoista: 1. neutraalina toteamuksena 2. suostuttelevalla, maanittelevalla äänellä 3. väsyneellä äänellä 4. käskevällä ja vihaisella äänellä 5. kannustavasti Tunnistiko parisi mitä vaihtoehtoa käytit? Miltä kehotus eri muodoissaan kuulosti? Mennään duuniin I & II Mennään duuniin I Millä tavoilla vahvistan asiakkaan itseohjautuvuutta ja ammatillisuutta? työn hakeminen oman osaamisen markkinointi Kehittämistehtävä valmiiksi: Kokoa itsenäisistä tehtävistä koostuva asiakkaan polku muiden osallistujien kommentoitavaksi Mennään duuniin II Miten ohjaan ja varmistan polutuksen kohti työllistymistä? jatkopolutuksiin ohjaaminen jatkokoulutuksen ja työllistymisen muodot työllistymisen tuet nivelvaiheen tiedonsiirto ja seuranta Lopputehtävä; mitä jäi käteen? Kuvaa oman ammatillisen osaamisen/kasvun/polku ja esittele se 6

7 Toiminnallinen osuus: Helmen kalastus arvioinnissa Esittele lyhyesti käyttämäsi tai kuulemasi arviointimenetelmä muille osallistujille Palautteita koulutuksesta Lisää tällaisia työn ohessa käytäviä koulutusosioita. Tuo hyvää päivitystä asiakastyöhön ja myös yhteistyötahoille. Iso kiitos! Selkeää, hyvää käytännöstä tullutta tietoa ja kokemusta Mukava, että on useampi kouluttaja Avasi monipuolisesti erilaisia käytänteitä toimia työpaikoilla. Järjestelmällinen prosessissa eteneminen. Vuorovaikutteisuus ryhmän kesken oli mielestäni hyvä. Ei ole turhan jäykkä tunnelma, vaan jokainen uskaltaa osallistua. Rentoa, esimerkkejä, faktatieto myös.. Hyvää ja sovellettavissa olevaa asiaa. Ei liikaa teoria höpinöitä. Käytännön tehtävät vapauttaa tunnelmaa ja antaa konkreettisia ajatuksia. 7

8 Lisätietoja Hinta: 1 osio alv 2 osiota alv 3 osiota alv Tilauskoulutus: koulutus räätälöidään tilaajan tarpeiden mukaan. Pyydä tarjous! Yhteyshenkilöt: Henna Gustafsson, koulutussuunnittelija p henna.gustafsson@keskuspuisto.fi Kristiina Luukkonen, koulutussuunnittelija p kristiina.luukkonen@eduvalidia.fi KIITOS! Satu Kataja, uraohjaaja, Validia Ammattiopisto p satu.kataja@eduvalidia.fi Pirjo Poutala, työelämäyhteistyön koordinaattori Keskuspuiston ammattiopisto p pirjo.poutala@keskuspuisto.fi 8