Nuorten sosiaalinen vahvistaminen

Transkriptio

1 Nuorten sosiaalinen vahvistaminen Tapio Kuure Valtio-opin dosentti Etelä-Suomen nuorten työpajatoiminnan kehittämispäivä Etelä-Suomen AVI Helsinki

2 INTRO MITEN VAHVAA SOSIAALISUUTTA EI SAA TULKITA: EKSTROVERTTI - ulospäin suuntautunut INTROVERTTI - sisäänpäin suuntautunut Sekä ekstrovertin että introvertin sosiaalinen toimintakyky voi olla joko vahva tai heikko

3 Nuorisotyöntekijöiden ja opiskelijoiden näkemyksiä nuorten sosiaalisesta vahvistamisesta TYÖPAJAPÄIVÄT n=86 YHTEISÖPED.OPISK. n=36 ALLIANSSIRISTEILY n=39 PIRKANMAAN ALUVERK. n=12 Vuorovaikutus Elämänhallinta Vuorovaikutustaidot Itsetunto Itsetunto Vuorovaikutus Sosiaalinen toimintakyky Itsensä hyväksyminen Itsensä arvostaminen Oma-aloitteisuus Elämänhallinta Itsensä arvostaminen Sosiaalinen toimintakyky Itseluottamus Itsetunto Käsitys omasta kyvykkyydestä Itseluottamus Osallisuus Itsensä arvostaminen Tulevaisuudenusko Tulevaisuudenusko Sosiaalinen toimintakyky Osallisuus Itsekunnioitus Arvokkuus Itsehillintä Kunnianhimo Arvokkuus Kunnianhimo Kunnianhimo Itsehillintaä Minäpystyvyys Käsillä tekeminen Käsillä tekeminen Käsillä tekeminen Kunnianhimo

4 Teoreettisia lähikäsitteitä ja aikalaiskeskusteluja Tutkija/Teoria tai lähestymistapa Avainsanat Käsitedynamiikka 1. Olli Lehtonen ja Waldemar Kallunki Yksinäisyys, alisuoriutuminen Yksinäisyys yhdistyneenä alisuoriutumiseen 2. Päivi Harinen Yksinäisyys, itsenäisyys Yksinäisyys rakentuu eri tavalla iästä riippuen 3. Petri Paju ja Tommi Hoikkala Koulu sosiaalisena Koulun epävirallinen ja virallinen tila tilana, yksinäisyys 4. Matti Kortteinen ja Resilienssi, vaatii erilaisia sosiaalisia vahvuuksia. Heikko sosiaalinen resilienssi rakentuu 6. Roel Cremer/Albert Bandura Minäpystyvyys, Yhteisön ulkopuolelle jäävä nuori ei Marko Elovainio merkitykselliset toiset luottamuksen puutteesta. 5. Sirpa Kannasoja Sosiaalinen Nuoren sosiaalinen toimintakyky rakentoimintakyky tuu perheen yhteydessä, yhdessä toimien. "Self-efficacy" yhteisö, oppiminen koe toimintaansa merkitykselliseksi, 7. Anu Gretschell, Tomi Kiila- Toiminnallinen ja Syrjäytymistä selitävänä tekijänä on osalkoski ja Elina Nivala kokemuksellinen osallisuus listumattomuus. Syrjäytyjä sopeutuu, ei toimi. 8. Elinikäinen oppiminen Avainosaaminen, Liian kapea osaaminen lisää riskiä syrjäytyä "Eurooppalainen viitekehys" avaintaidot globaaleilla työmarkkinoilla.

5 Minäpystyvyyden, yhteisön ja oppimisen välinen vuorovaikutus (Lähde: Roel Cremer 2012) Mahdun mukaan tekemiselläni on merkitystä Asenne oppimiseen Toiminnallinen yhteisö Hei, mä tajuun tän! Minäpystyvyys Olen inessä

6

7 Ongelmat nuorten toimintakyvyssä, ilmiö, ilmiön kehittyminen ja sosiaalisen vahvistumisen toimintalogiikka. ILMIÖN LUONNEHDINTA ILMIÖN KEHITTYMINEN SOSIAALISEN VAHVISTAMISEN JA YLLÄPITO TOIMINTALOGIIKKA Yksinäisyys, yksin omien Perheen huono toiminnallinen Kiinnittyminen yhteisöön, ongelmien kanssa. vuorovaikutus. merkitykselliset toiset. Irrallisuus yhteisöstä, Heikentynyt kyky ottaa vastaan Sosiaalinen toimintakyky, Juurettomuus, tunne vastoinkäymisiä (heikko vuorovaikutus, luottamus. kuulumattomuudesta resilienssi, kimmoisuus yhteisöön, epäluottamus ottaa iskuja vastaan). Taitojen kehittyminen, oppiminen, ja huono itsetunto. oma merkityksellisyys yhteisölle. Ei kykene näyttämään Kulttuurimme suosii ylikorostu- Osallisuus, vastuu yhteisöstä. kiintymystään. neesti riippumattomuutta, yksilökeskeisyyttä ja kilpailua. Merkityksettömyys, alisuoriutuminen. Heikentynyt resilienssi ylisukupolvistuu perheen kautta.

8

9 Miltä tulevaisuus näyttää? Monille tulevaisuus on utuinen ja epäselvä. Apua ja tukea oman reitin valintaan kaivataan. Kaksi kuvavalintaa nousee selkeästi ylitse muiden: Labyrintti Kädenpuristus Suurelle osalla nuorista tulevaisuus näyttäytyy epämääräisenä ja hämmentävänä Miten selvittää itselle parhaat vaihtoehdot? Mitä jos haluaa muuttaa suuntaa? Miten väännöistä ja taisteluista selviää? Omalla tahdolla ja ystävien ja muiden ihmisten tuella suuri merkitys.

10 Mikä auttaisi sinua elämässä eteenpäin? Millaista apua ja tukea toivoisit tilanteessasi? Elämässä eteenpäin: opiskelu puhuttaa eniten, harrastukset tärkeimmässä roolissa Osallistujien vastaukset luokiteltiin teemaluokkiin niiden sisältämien sanojen avulla. Sama vastaus kuuluu kaikkiin niihin luokkiin, joita koskevia asioita se sisältää. Kuvion sininen palkki kertoo, kuinka monta kertaa ko. asia on mainittu aineistossa, vihreä palkki sen arvioidun tärkeyden. 10

11 Kolme asiaa ylitse muiden: - nuorten osallisuus omasta elämästään päättämiseen - kuuluminen ryhmään - toiminnallisuus Yksityiskohtaisempaa tietoa seuraavista julkaisuista: Sosiaalinen vahvistaminen käsitteenä ja palveluina - Sosiaalisen vahvistamisen kehittämistoiminnan tuloksia. Valtakunnallinen työpajayhdistys. ( Hihnala, Hanna ja Kokko, Anu Nuorten ideat ja ajatukset osaksi nuorten palveluiden kehittämistä. Raportti aivoriihen tuloksista. Silta-Valmennusyhdistys ry. ( Valmennusyhdistys_aivoriihen_tulokset_11_2_2015.pdf)